有關(guān)于校長的工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)于校長的工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)于校長的工作總結(jié)1
20xx年1月21日，帶著教育局領(lǐng)導(dǎo)的重托和希望，在長青局長、長久局長和錦德股長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我來到了聞其名不知其底的永寧初中，簡短的交接儀式過后，本已是午餐時(shí)刻，但幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同挽留也沒有留住教育局領(lǐng)導(dǎo)忍餓離開永寧的腳步，那一刻我深深懂得：我已經(jīng)到了一個(gè)困難重重的學(xué)校了。
前些年，我曾隨教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到全縣的中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查和班子考核，永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學(xué)校之一。來到永寧通過,深入實(shí)際的了解，我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔(dān)大大超過了我的預(yù)料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工整體素質(zhì)大打折扣，期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴(yán)掃盡，優(yōu)生遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)留下絕望而無奈的師生，高筑的債臺(tái)和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問題。
困難已擺在面前，躲避不會(huì)有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會(huì)事隨人愿，真抓實(shí)干定會(huì)帶來巨變。
伴隨20xx新春的腳步，永寧初中的全面改革拉開了序幕。
一、打響人事攻堅(jiān)戰(zhàn)，減員增效作示范
教師的職業(yè)神圣而特殊，不合格教職工會(huì)嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質(zhì)，我和班子成員對(duì)學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進(jìn)行了分析，在妥善作好思想工作和善后處理的基礎(chǔ)上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長等領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會(huì)多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅(jiān)”。
減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問題，我們?cè)谕诰蚪搪毠摿ι舷铝撕艽蠊Ψ�。作為校長，我從自己做起，超負(fù)荷工作，為教師樹立榜樣。當(dāng)很多校長還和親朋好友歡度周末時(shí)，我已于星期天下午早早的來到學(xué)校，開始了新一周的工作；夜幕降臨，當(dāng)很多校長和家人圍坐電視機(jī)前或牌桌前享受八小時(shí)外的歡樂時(shí)，我還在備課或是輔導(dǎo)學(xué)生或是巡視晚自習(xí)課堂；當(dāng)不少校長樂于各類應(yīng)酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時(shí)，我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。這一切，大家心知肚明，這一切無聲的表達(dá)了我對(duì)改變永寧初中落后局面的信心和決心�！笆痉妒菬o聲的號(hào)角”，學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線，科任教師增加科目和課時(shí)共度難關(guān)。減員增效方案的落實(shí)，課堂效率大大提高，學(xué)生成績大幅度上升。面對(duì)家長和社會(huì)如潮的好評(píng)，全校教職工終于找回了教師的尊嚴(yán)，永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關(guān)。
二、制度定方圓，崗位比貢獻(xiàn)
沒有規(guī)矩不成方圓，科學(xué)的管理離不開制度的約束。針對(duì)過去學(xué)校制度不太健全的情況，經(jīng)過討論，先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過程管理實(shí)施細(xì)則》《教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估方案》《畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案》《班級(jí)管理評(píng)估方案》《班主任工作評(píng)估細(xì)則》《年度考核實(shí)施細(xì)則》《值周教師評(píng)估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中，我們倡導(dǎo)“貢獻(xiàn)大不大，數(shù)字來說話”，所有的評(píng)估結(jié)果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前，誰優(yōu)誰劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的'應(yīng)付式工作”轉(zhuǎn)變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動(dòng)工作”中來了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強(qiáng)手爭的競爭意識(shí)已經(jīng)形成，校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。
管理制度的落實(shí)，教職工的努力拼搏，帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今，永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的代名詞，我們已經(jīng)不會(huì)擔(dān)憂進(jìn)入后五名，我們正蓄勢以待，沖擊過去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”。剛過，期末考試尚未進(jìn)行，但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競技狀態(tài)，我們已經(jīng)看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。
有關(guān)于校長的工作總結(jié)2
作為一名教師，經(jīng)過十年的努力，我終于找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信。但作為一名管理者，我卻還只是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，會(huì)迷茫，會(huì)困惑，…… 經(jīng)過一年多校長助理工作的實(shí)踐，我深切體會(huì)到管理是一門很深的學(xué)問，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，及時(shí)反思，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟……下面就我任職以來的學(xué)習(xí)、工作情況做簡要小結(jié)。
一、悉心學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)者
自任職以來，我迫切感覺到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，不僅僅是文學(xué)底蘊(yùn)和法律法規(guī)知識(shí)，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技巧。為了能更好地適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我抓住一切機(jī)會(huì)，通過各種形式和渠道，悉心學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)者。
首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和相關(guān)的教育法規(guī)，時(shí)刻關(guān)注興化教育網(wǎng)，及時(shí)了解我們興化教育的最新動(dòng)態(tài)；其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與到新的教育教學(xué)改革中，努力使自己的教育教學(xué)理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信“成熟的稻穗都是低著頭的”，在工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，多與同行研討，多和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短。
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，讓我提前參與了“江蘇省泰州中小學(xué)校長培訓(xùn)”班的學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽到很多精彩的專題報(bào)告，如：等等，這些經(jīng)驗(yàn)之談，讓我收獲頗豐，受益匪淺！
二、準(zhǔn)確定位，做好助手
根據(jù)上級(jí)安排，這一年多我協(xié)助#同志工作。一年多來，我努力做好校長的助手，協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作并分管學(xué)校教科研工作。
作為校長的助手，就是協(xié)助校長工作的。所以，在尊重校長意見的.前提下，我盡量把校長想不到的、看不到的，積極主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào)；應(yīng)該由自己做的工作絕不等校長吩咐，應(yīng)該由校長出面的事情，在沒有校長授權(quán)的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還經(jīng)常深入一線和教師談心、交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和困惑，逐步實(shí)現(xiàn)思想上一致，心靈上溝通。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。
這一年多來，雖然工作繁多復(fù)雜，但真是這些繁瑣與復(fù)雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長了許多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、 抓好教科研，做好榜樣
教科研是我分管的工作。都說科研興校，科研興教，可見教科研對(duì)一所學(xué)校的重要性。但是，學(xué)校一線教師的工作千頭萬緒，再加上“教科研”在教師心目中“高不可攀”的形象，使他們對(duì)此總是敬而遠(yuǎn)之。針對(duì)這種現(xiàn)象，我首先利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，給老師們講解一些有關(guān)教科研的知識(shí)，破除教育科研的神秘感，幫助教師克服畏難情緒；再次，我時(shí)刻關(guān)注各項(xiàng)教科研信息，為我們教師提供各種機(jī)會(huì)參加說課、上課比賽，參與論文、教案評(píng)比，用榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)使他們樹立自信。為了給大家?guī)�(gè)好頭，做好榜樣。本人在教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己，凡要求教師讀的書，自己先讀；凡要求教師寫的文章，自己先寫好。去年，我被評(píng)為泰州市教學(xué)能手，今年，我又被吸納為泰州市小學(xué)英語名師工作室成員。本年度已有四篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)階段，我正帶領(lǐng)全校英語老師參與省級(jí)課題《分層教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》和《英語課堂教學(xué)five-minute activities研究》，通過這兩項(xiàng)省級(jí)課題的研究，我校英語教師正以滿腔的熱情，走上了教科研之路。我希望在以后的時(shí)間里，將有更多的機(jī)會(huì)，為更多的老師服務(wù)。
我堅(jiān)信：只要努力付出了，就一定會(huì)得到累累碩果。成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來�；仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎�是存在著很多不足，如：1.在工作中還沒有放開手腳，魄力與勇氣還不夠。2. 在工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。3.全局觀念還有待進(jìn)一步提高。
今天的不足正是明天努力的方向，在今后的工作中，我將從幾下幾個(gè)方面再接再厲：
1. 加深對(duì)各門學(xué)科的了解，使自己能夠一專多能。
2. 在工作中務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，低調(diào)做人，高調(diào)做事。
3. 更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。
學(xué)校管理既是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研。以不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的器重與培養(yǎng)，各位老師的信任與支持。
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