關(guān)于第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)范文
一、以發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，扎實開展教學(xué)活動
我們堅持以依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為工作的出發(fā)點，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，努力追求有效課堂教學(xué)，取得了一定的成效。主要工作回顧如下：
�。ㄒ唬┱n程建設(shè)
貫徹落實市教委教研室《關(guān)于加強中小學(xué)課程管理的若干意見（試行）》等六個教學(xué)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃，積極開發(fā)校內(nèi)外各種課程資源，進一步健全了與二期課改要求相一致的教育教學(xué)管理制度。
1、健全學(xué)校課程管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃。我們緊緊圍繞素質(zhì)教育的要求，在拓展型課程的開發(fā)、實施和管理中，力求妥善處理好與其他課程之間的共性和個性之間的關(guān)系，既將其融入到學(xué)校課程體現(xiàn)之中，又突出其個性，建設(shè)具有學(xué)校特色的拓展型課程。我們根據(jù)學(xué)校軟件硬件的實際情況，以及xxxx學(xué)年學(xué)校課程計劃，從學(xué)生的實際需求出發(fā)，開設(shè)開好三類課程，在確�；A(chǔ)型課程落實的同時，保證拓展型、探究型課程的有效落實。開設(shè)了以科技和美育為龍頭的40多個自主拓展項目，主要包括：科普故事、科技小制作、動物博覽、閱讀欣賞、思維拾趣、創(chuàng)造發(fā)明、車船模、空模、越野定向、剪紙、絲網(wǎng)版畫、足球、舞蹈等，使學(xué)生在豐富多彩的拓展活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，學(xué)會合作，提高了學(xué)生綜合運用學(xué)科知識解決實際問題的能力。更為榮幸的是，今年5月，我校被市教委命名為“xxxx市科技教育特色示范學(xué)�！�。
2、做好陽光體育的各項工作，保證體育活動地點、師資、經(jīng)費的三落實，確�！叭n、兩操、兩活動”的正常有序開展。我們還根據(jù)教師和學(xué)生的興趣愛好與需求，進行了年級或班級體育特色項目的申報活動，鼓勵各班爭創(chuàng)體育特色，以此來確保學(xué)生每天鍛煉一小時，目前，三、六年級的球類，四、七年級的繩類特色正在逐步形成。
3、逐步形成了基礎(chǔ)性課程學(xué)科競賽機制。為進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我們以學(xué)科爭章活動為契機，舉行了“共享世博 奉獻(xiàn)世博”即興演講比賽、“智力大沖浪”數(shù)學(xué)競賽、英語朗讀比賽等，豐富多彩的活動在強化學(xué)科知識積累的同時，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
�。ǘ┙虒W(xué)管理
以全面實施素質(zhì)教育為契機，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，總體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、進一步發(fā)揮教研組和備課組的教研功能。繼續(xù)抓好了以課例研究為載體的校本研修活動。本學(xué)期，重點加強對1—5年教齡青年教師的指導(dǎo)，各教研組在活動中，對青年教師在教學(xué)目標(biāo)的制定、重難點的把握、結(jié)構(gòu)的安排、教學(xué)策略的選擇、課堂練習(xí)的設(shè)計等方面予以了具體指導(dǎo)，通過教研組成員的共同“學(xué)習(xí)、實踐、研究”，進一步加速了青年教師的成長，如：王瑤、易奇婧、孫君、汪利萍等老師的課堂教學(xué)得到過區(qū)教師進修學(xué)院專家的好評。
2、重視質(zhì)量分析，把握訓(xùn)練方向。在不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，各備課組結(jié)合班級學(xué)生實際，對每冊教材之間的知識體系、結(jié)構(gòu)體系有一個縱橫向的整體把握，在這基礎(chǔ)上精心設(shè)計練習(xí)題。學(xué)校按進度，對某些學(xué)科進行抽查，對薄弱學(xué)科做好質(zhì)量跟蹤與分析工作。重視優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)、幫教工作，完善特殊學(xué)生管理機制，全程跟蹤兩類學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，特別關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的波動，確保了教學(xué)目標(biāo)的順利完成。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生重點做好了心理疏導(dǎo)工作，召開了困難學(xué)生的座談會，經(jīng)驗交流會，舉行了全校性的頒獎大會，并讓獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言，以此鼓勵學(xué)生勇于超越自我，爭取更大的進步。
3、完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則，改革學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價制度，建立多元評價體系，充分發(fā)揮評價的激勵功能。對學(xué)科教師的質(zhì)量評價以過程評價為主，包括：備課、上課、聽課、評課、公開課、教師獲獎、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、科研論文交流、參加培訓(xùn)和團結(jié)合作等多個方面，進一步完善了教師日常工作的電子檔案記錄，做到了學(xué)期結(jié)束由教師作自我評價，同組教師作互動評價，學(xué)校對教師的日常工作進行了全面的匯總及評價，并把結(jié)果告知教師，讓教師對自己的工作作橫向、縱向比較，從而看到自己的進步或不足，引導(dǎo)教師總結(jié)反思，積極進取。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)
以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點，通過崗位培訓(xùn)、學(xué)習(xí)研討、檢查評比和爭創(chuàng)五星職工等活動，營造了良好的合作氛圍，努力塑造一支為人師表、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
1、各條線根據(jù)不同的崗位，重新修訂了相應(yīng)的職責(zé)要求。通過教師自學(xué)、大會宣傳、小組交流討論等形式讓廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到明確職責(zé)，各司其職。本學(xué)期，我們完成了學(xué)生與家長的兩項問卷調(diào)查，對教師的崗位意識與履行職責(zé)情況進行調(diào)查，在8個選項中，有6個選項很滿意率達(dá)100%，有30多名教師被學(xué)生推薦為“我喜歡的教師”，可見師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的好教師正在不斷涌現(xiàn)。
2、加強區(qū)域合作研究，促進教師共同發(fā)展。本學(xué)期，我們相繼參加了小學(xué)東北片“強師興教”第九屆教學(xué)評比和東南六校初中數(shù)學(xué)青年教師說課比賽，沈志英等6名教師獲獎，徐文娟等5名教師獲優(yōu)秀案例（反思）獎，這些活動的開展，為片內(nèi)教師搭建了交流平臺，使大家有了一次次相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高的寶貴機會，促進了我校教師的專業(yè)化成長。
3、學(xué)校名師進一步發(fā)揮了示范、引領(lǐng)作用。學(xué)�，F(xiàn)有市普教系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師后備人選1人，區(qū)學(xué)科（德育）名師3人，鎮(zhèn)校首席教師、學(xué)科帶頭人和教壇新秀18人。小學(xué)英語組、初中化學(xué)組、初中數(shù)學(xué)組在名師的帶領(lǐng)下，各項工作有序推進，成績明顯。
4、抓好了家長隊伍建設(shè)。學(xué)校積極為學(xué)生家長整體素質(zhì)的提高搭建平臺，除進行家訪和定期召開家委會、家長會外，邀請家長走進校園，及時了解目前課改的動態(tài)，參與課堂評價，努力將二期課改的教育理念貫徹到日常家庭教育過程中，達(dá)到學(xué)校教育和家庭教育的和諧一，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、以世博工作為切入口，探索多渠道促實效的德育教育活動
�。ㄒ唬┩七M隊伍建設(shè)，提高育人水平
健全班主任工作例會制度（每月召開1次班主任例會），開展班主任專題培訓(xùn)、專家講座、教育沙龍、班級管理經(jīng)驗交流會等活動。規(guī)范班主任工作考核，實施班主任工作分級獎勵，不斷提高班主任工作主動性與積極性。挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，加強德育研究，積極探討以年級為單位的學(xué)生思想專題研討模式，提高教師人文素養(yǎng)，特別加強教師的育德能力培養(yǎng)。積極安排班主任參加各類培訓(xùn)，今年兩位新班主任和一位骨干班主任參加區(qū)級班主任培訓(xùn)，其中兩位班主任在教育案例比賽中分別獲二等獎和三等獎。
（二）抓實常規(guī)管理，促進德育實效
1、抓好行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、愛國主義教育
開展學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。本學(xué)期，繼續(xù)完善行為規(guī)范示范校網(wǎng)頁，要求每班制作“中隊特色”網(wǎng)頁，使之成為凸現(xiàn)班級文化、展示學(xué)生風(fēng)采的陣地。加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。三月份，學(xué)校開展了“愛在三月，春滿校園”活動。對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，四月，開展了緬懷烈士的入團入隊活動等。
2、建安全文明校園，營造良好的育人環(huán)境。
推進校園周邊環(huán)境建設(shè)，加大與社區(qū)、綜合治理等有關(guān)部門的聯(lián)系。加強對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
為了讓全體師生在遭遇自然災(zāi)害等突發(fā)事件時能正確安全逃生，提高學(xué)校安全管理能力，在世博會來臨之際，4月23日上午，學(xué)校成功舉行“突發(fā)事件安全逃生”演練。由于預(yù)案準(zhǔn)備充分，預(yù)先布置詳盡，整個演練非常成功，有效地提高了師生的防災(zāi)逃生意識和自護自救能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。在我校開展了禁毒宣傳活動中，學(xué)生參觀xxxx區(qū)禁毒宣傳展板校園巡展，觀看《重筑禁毒長城》專題宣傳片等，6月2日晨會上，初中部的370名同學(xué)們紛紛簽名，作出了“杜絕誘惑，拒吸第一口”的鄭重承諾，使活動達(dá)到了高潮。
3、加強心理健康教育，健全學(xué)生人格。
開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
4、開展社會實踐體驗活動，陶冶學(xué)生情操
為豐富德育內(nèi)涵，注重學(xué)生自主參與、自我教育、自我發(fā)展的過程，開展社團“走向社區(qū)”社會實踐體驗活動。本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)生觀看兒童劇《講和諧、迎世博》，兩場愛國電影。3月12日組織全校學(xué)生參加春季社會實踐活動。3月31日，四年級學(xué)生來到了xxxx區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，參加了為期三天的綜合素質(zhì)實踐活動在這三天的綜合素質(zhì)實踐活動中，同學(xué)們走訪了農(nóng)戶體驗農(nóng)家生活、參觀了五厙農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的農(nóng)展館、熱帶植物園，舉行了軍事化的隊列訓(xùn)練以及內(nèi)務(wù)整理、讀家信、寫家信等活動。這次綜合素質(zhì)訓(xùn)練，第一次體驗了獨立生活的過程，感受到了農(nóng)村生活的甘苦。通過這次活動，進一步增強了學(xué)生的體能，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神，提高了他們的動手動腦能力。
5、探索團隊工作，積極開展團隊一體化活動
創(chuàng)新隊干部民主測評、中隊創(chuàng)建、五項評比等評優(yōu)制度，努力形成自我活動特色，真正在活動中達(dá)到育人的目的。為更好地貫徹落實胡爺爺“爭當(dāng)‘四好’少年” 賀信精神，學(xué)校在上學(xué)期發(fā)動開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，以“爭當(dāng)四好少年”為目標(biāo)，圍繞“說了就要努力做”、“每日為父母做件事”、“用好每一分錢”等，利用《雛鷹之聲》廣播等渠道宣讀、講解了賀信內(nèi)容、意義、要求，使全體少年兒童都能感受到黨中央對我們青少年兒童的殷切希望和關(guān)愛，并要求全體少年兒童將賀信精神化為好好學(xué)習(xí)，時刻準(zhǔn)備為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量的具體行動上來。同時圍繞“爭當(dāng)‘四好’少年 開學(xué)主題日”活動，通過十分鐘隊會、班隊課、黑板報等途徑開展了學(xué)習(xí)、討論活動。
4月20日下午一點，“緬懷先烈 爭當(dāng)四好少年”中、小學(xué)生入團入隊宣誓儀式在xxxx區(qū)烈士陵園舉行。鎮(zhèn)團委書記徐春元大姐姐寄語全體新團員和新隊員，要牢記英雄的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚團隊的光榮傳統(tǒng)，爭做“四好少年”。通過活動，使當(dāng)代團隊員們接受了一次民族精神教育，增強了民族自豪感和責(zé)任感。
�。ㄈ┥罨皟删V教育”，開展世博活動
認(rèn)真貫徹全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會的精神，大力推進社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)、宣傳。各班制訂好班級“溫馨教室”創(chuàng)建計劃，積極配合xxxx年班主任論壇，深入推進溫馨教室建設(shè)，積極參加區(qū)溫馨教室敘事故事演講比賽，我校七（3）班參加了xxxx區(qū)溫馨教室評選。
以“世博實踐年”為抓手，以“精彩世博，精彩xxxx”為主題，深入挖掘世博會蘊含的重要教育資源，開展“五大系列主題活動”----世博志愿精神引領(lǐng)行動、世博文化展示行動、世博文明踐行活動、世博創(chuàng)意行動、世博風(fēng)采宣傳行動，結(jié)合學(xué)校實際，每月制訂了德育主題，分別是 “文明禮儀”月、“緬懷追憶”月、“參與世博”月和“快樂收獲”月。深入開展世博主題教育，培養(yǎng)學(xué)生愛xxxx、愛家園的情懷，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
1、“健康世博，控?zé)熛刃小被顒印?/p>
為了消除和減少煙草煙霧的危害，保障學(xué)生及教職員工的身體健康，創(chuàng)造良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，提高校園文明水平，根據(jù)《xxxx市公共場所控制吸煙條例》和《xxxx區(qū)教育系統(tǒng)貫徹
2、“攜手迎世博，共建清潔車墩”活動
為了迎接世博會的召開，3月11日中午學(xué)校團隊志愿者放棄午休時間，積極響應(yīng)鎮(zhèn)設(shè)施事業(yè)辦“人人動手、清潔環(huán)境”的號召，集中整治校園周圍虬長路的衛(wèi)生環(huán)境。志愿者們帶好工具兵分兩路，一路負(fù)責(zé)街道上的垃圾清掃，他們使用鉗子撿起地面上的煙蒂、廢紙、飲料瓶以及各種垃圾；另一路負(fù)責(zé)鏟除沿街張貼的黑廣告。經(jīng)過近一個小時的勞動，每位志愿者的垃圾袋內(nèi)都收獲滿滿，虬長路環(huán)境得到了很大的改善。
3、“共享世博盛會 爭做四好少年”活動
學(xué)校開展了“共享世博盛會 爭做四好少年”為主題的活動。6月1日，同學(xué)們進行了校園世博參觀活動，他們以小隊的形式組織隊員走“進”xxxx世博會，在各個展館內(nèi)盡情游玩體驗。游園會的形式，使同學(xué)們進一步走進世博、了解世博、參與世博、共享世博，增進了同學(xué)們對世界的了解，對科技創(chuàng)造美好生活的理解。形式多樣的慶“六一”主題系列活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，也為同學(xué)們送上了一份難忘的節(jié)日禮物。
4、“迎世博，學(xué)雙語”活動
正值世博會召開之際，學(xué)校認(rèn)真做好“迎世博，學(xué)雙語”宣傳工作，積極組織學(xué)生進行雙語培訓(xùn)。學(xué)校于5月19日、5月20日兩天完成考核工作。中學(xué)部和小學(xué)部結(jié)合具體實際情況，安排了普通話和英語試場，考試秩序井然，考核工作順利進行。通過這次“迎世博、學(xué)雙語”活動，更好的使師生參與到世博當(dāng)中，關(guān)心世博、熱愛世博、服務(wù)世博。雙語的學(xué)習(xí)，更好的促進了人與人之間的溝通，這正是世博精神的體現(xiàn)！
5、“精彩世博相伴 生命安全相隨”活動
今年5月16日是我國第二十次法定“全國助殘日”,xxxx世博會召開之際，為維護殘疾人合法權(quán)益及尊嚴(yán)、提升殘疾人幸福指數(shù)、營造和諧文明進步的社會環(huán)境，關(guān)注車墩智殘青少年的生命安全，學(xué)校攜手鎮(zhèn)“陽光之家”共同舉行助殘活動。5月20日下午，學(xué)校師生一行8人在志愿者曲老師的帶領(lǐng)下，來到了陽光之家開展了多種形式的互動活動。活動中穿插了世博知識培訓(xùn)、剪紙、學(xué)做“海寶”、小魔術(shù)表演等。這次活動，使學(xué)校同學(xué)們對智殘兒童有了更深入地了解，在珍愛自己的同時更關(guān)注和尊重智殘兒童，積極參與到指導(dǎo)智殘兒童的活動中。
�。�四）注重家校聯(lián)系，形成教育合力
建立和完善學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與的大德育評價體系，增強德育工作實效性，增加與家長溝通的渠道。發(fā)揮家委會作用，使學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育形成合力，提高對學(xué)生的教育實效。家長會和家長學(xué)校，形成系列化、制度化，幫助家長改進家教方法，提高家教水平。開展家長開放日活動，組織家長到校參加學(xué)校各類教育活動。本學(xué)期學(xué)校各年級分別召開了家長會。 會上各班班主任首先就近期學(xué)校和班級開展的一些活動，向家長朋友作了介紹。然后各位任課老師就開學(xué)至今學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣上的表現(xiàn)，使家長和老師間的相互溝通、增進了解。
�。�五）張揚德育特色，促進自主發(fā)展。
深化校園文化建設(shè)，加快學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)張揚科技校本特色的品牌，舉辦科技教育活動，參與xxxx市科技特色示范校驗收工作，并榮獲xxxx年度xxxx市科技教育特色示范學(xué)校。本學(xué)期5月，學(xué)校舉行了“共享世博盛會 爭做四好少年”科藝節(jié)活動！
為迎接xxxx年第二十五屆英特爾xxxx市青少年科技創(chuàng)新大賽， 3月13日下午，組織了六年級共42名學(xué)生，在科技總輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下到xxxx科技館參觀了xxxx區(qū)第六屆科技創(chuàng)新教育成果展。通過活動，進一步提高了我校學(xué)生的科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
開展以絲網(wǎng)版畫為主的傳統(tǒng)文化特色創(chuàng)建，繼續(xù)與xxxx區(qū)文化館、車墩鎮(zhèn)文體站等社區(qū)協(xié)作，依托其資源，展示我們的藝術(shù)教育成果。
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