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工作總結(jié)

英語組教研工作總結(jié)

時間:2022-08-04 06:37:23 工作總結(jié) 我要投稿

英語組教研工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的英語組教研工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英語組教研工作總結(jié)

  一、大教研工作

  1.高考試題研究反思

  20xx-20xx學(xué)年英語教研組在對高考試題的研究過程中存在的主要問題是:

  (1)教師在總結(jié)的過程中只注重了對往年試題的命題特點以及解題思路進行了分析,而忽視或者不敢對今后的高考命題趨勢進行分析和預(yù)測。這一點充分說明我們對高考的研究仍然很淺顯,深度和高度都不夠。

  (2)很多教師的專題總結(jié)沒有新意,對高考試題沒有自己獨到的看法;大多數(shù)教師給出的高考備考策略缺乏個性,尤其是缺乏結(jié)合二中學(xué)生實際而給出的備考策略。很多備考策略都是人人皆知,但未必適用于二中學(xué)生。

 。3)主講教師對自己主講的內(nèi)容沒有深度地進行研究,僅僅局限于做一下試題,不能或不敢提出自己對于試題的看法或困惑,把給老師講題等同于給學(xué)生講題,沒有深度,沒有概括性,沒有對試題的反思,只是羅列知識點。這樣的課堂不僅老師們聽著沒意思,帶到教室里,學(xué)生也會覺得厭倦。

  本學(xué)期大教研工作思路:

  本學(xué)期該項工作仍然會繼續(xù)開展,但對老師的研究內(nèi)容和形式不再做出統(tǒng)一的規(guī)定,采用“集中+民主”的方式來進行,按照老師的特長來自行決定高考試題的研究方向。我們可以從多角度對試題進行研究,比如:從課堂教學(xué)的角度去研究所講的內(nèi)容。閱讀材料如果淺顯易懂,我會怎樣設(shè)計一節(jié)這節(jié)課?教學(xué)設(shè)計預(yù)設(shè)學(xué)生會出現(xiàn)哪些問題?這些問題曾經(jīng)出現(xiàn)過嗎?是否是屬于高考重點難點?該如何去突破?閱讀材料如果高于學(xué)生的閱讀能力該怎么上這節(jié)課?我打算用什么方式去引導(dǎo)學(xué)生?也可從試題研究的角度去分析材料的來源,原來的材料經(jīng)過了怎樣的修改才演變成了今天的高考試題?刪掉了那些詞匯?增加了哪些詞匯?可否把原來的材料拿過來之間為我們二中的學(xué)生所用?我可否把高考試題進行改編,完型變成語法填空或者改錯,對學(xué)生進行二次考查,等等。也允許教師有多種形式的教研活動安排,可以課堂實操高考試題的講解;也可以就高考試題的某一點(例如新題型“讀后續(xù)寫“)展開深入的探討;可以根據(jù)高三學(xué)生的實際測試表現(xiàn)設(shè)計課堂教學(xué)……

  2.繼續(xù)深入推動高三大型考試后組織全校英語教師進行二次評卷工作,尤其是英語作文的評卷工作。

  二、小教研工作存在的問題有:

  (1)多數(shù)英語教師的教學(xué)教學(xué)計劃缺乏長期性,缺少對高中三年的英語內(nèi)容進行合理的規(guī)劃。眾所周知,英語是一門基礎(chǔ)性很強的學(xué)科,學(xué)生不可能在某一個較短的階段內(nèi)有很大的突破。因此,高三的問題不可能只是因為高三教學(xué)過程中出現(xiàn)了紕漏,很有可能在高一高二的教學(xué)過程中學(xué)生就沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打下一個牢固的基礎(chǔ),導(dǎo)致高三沒有長足的發(fā)展。因此我特別建議高一高二的英語教師要有長期的教學(xué)計劃,在這一點上備課組長的決策就顯得尤為重要了。如何不讓小教研工作流于形式,備課組長責(zé)任重大。

 。2)學(xué)期初制定的對月考成績進行分析的工作做得不夠好。

  1、月考時間和小教研時間中間間隔較大,分析失去了實效性。

  2、礙于教師情面,不好意思對成績落后的班級繼續(xù)“雪上加霜”。

  3、成績落后的班級原因不外乎班主任班級管理有問題,學(xué)生不配合,教師怨言較多等,都是些老生常談的問題,總是分析問題沒意思。

 。3)由于每一個年級組安排時間緊任務(wù)重,每位老師在此過程中都承受了巨大的身體和精神上的雙重壓力,老師每天都在忙著備課,講評試卷,批改卷紙,從而導(dǎo)致沒有太多的時間對學(xué)情進行研究,對因為生源不同所反映出的問題進行細致的分析,因此不能提出相應(yīng)的對策。

  本學(xué)期工作思路:

  (1)備課組一定要有合理而長期的工作計劃,尤其要重視在新學(xué)情的基礎(chǔ)上的“培優(yōu)”工作的開展,為高三“一突破”目標的實現(xiàn)做好鋪墊。

  (2)切實開展備課組月考成績分析會。提倡備課組以集體聽課的形式對成績下滑嚴重的班級進行監(jiān)督和幫助,以促進整個備課組的教學(xué)工作。

  以上就是我對上一學(xué)年的教研工作進行的分析,不妥之處敬請原諒。盡管教研工作的開展還有很多困難和不足,但我借用昨天王平老師的那句話“A man walks faster, a group walks further.”,相信只要我們努力一分,困難就會減少一分,如果我們努力十分,困難就會減少十分,如果我們堅持不懈地努力,英語組一定不會是原地徘徊!我堅信英語組的老師們也一定會同舟共濟,直面困難,不避不讓,盡全力去改善目前的窘境,我也期待我們英語組的共同努力能為給二中帶來更輝煌的明天!

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