德育工作總結(jié)（精選21篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
德育工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、總體情況
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路，結(jié)合我們班學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養(yǎng)成“會合作、懂禮貌、惹人愛、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”的人為目標(biāo)，利用社會實(shí)踐活動，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，在打造快樂教室時，注意讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，為少年兒童成長為符合社會要求的公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、行為規(guī)范總結(jié)
一開學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范，各班充分利用品社課，班隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)行在校做個好學(xué)生的教育學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己班級的實(shí)際情況，重新調(diào)整班級文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對本年級的日常規(guī)范做到每天的'互查互糾，管理好每個學(xué)生的行為規(guī)范。
一學(xué)期來，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開始，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮全班學(xué)生的整體意識，對個別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面，努力建立良好的年級組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步以“誠信教育”為重點(diǎn)，打造快樂教室”為目標(biāo)，各班以學(xué)�！皽剀敖淌摇钡膭�(chuàng)建為契機(jī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅(jiān)持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個人的周圍都整潔干凈，提倡“彎腰精神”。同時規(guī)范值日生制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。
我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
三、家庭教育指導(dǎo)總結(jié)
根據(jù)我們班的實(shí)際情況，一學(xué)期來，我采用了多種形式的家庭教育指導(dǎo)活動。
1、在家庭教育指導(dǎo)活動中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對于困難學(xué)生，期初與家長當(dāng)面溝通，幫助家長制定幫教措施，平時做好個別教育與家教指導(dǎo)工作。
2、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長接待日工作。做到定時、定點(diǎn)、定人，與家長面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題。
德育工作總結(jié) 篇2
20xx年x月x日，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20xx級新生。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好新生接待工作
1、5月x日，組織新生班主任及學(xué)生會干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊登記表》，晚上有班主任下到班級統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。
2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個班級配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖。
二、做好新生開學(xué)典禮工作
5月x日上午，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長和黃繼北副校長分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績。同時還派了教師代表，老生、新生各一名代表上臺發(fā)言，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話，濃厚了學(xué)生的`學(xué)習(xí)氛圍，同時也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
三、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。
學(xué)生來自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，不愛護(hù)公物，無故打架，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，5月x日下午，以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等；經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論，制定班規(guī)。
四、學(xué)法指導(dǎo)教育
1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主和專業(yè)課教師對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果。
�。�1）第一階段（開學(xué)一星期內(nèi)），了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法；第二階段（第二周）對本專業(yè)有一個初步了解，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率；第三階段（第三周）學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，期間，以班級為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會，通過交流會，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有。
�。�2）開展主題班會活動。在職業(yè)滲透期間，以班級為單位，組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會交往》的主題班會活動，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
五、開展豐富多彩的課外活動
在職業(yè)滲透期間，各班級組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動，如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽，包餃子等活動。
六、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育
為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神，增強(qiáng)了國防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷。通過軍訓(xùn)活動，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化，同時，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。
七、表彰優(yōu)秀
職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮，在會上，我校對優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以鼓勵他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。
今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識，鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神；加強(qiáng)對學(xué)生國防知識和基本軍事知識和技能的教學(xué)，不斷完善，并逐步形成制度和體系。
德育工作總結(jié) 篇3
這個月，對學(xué)生的德育養(yǎng)成和行為習(xí)慣進(jìn)行了檢查，還對他們進(jìn)行了文明禮貌和安全方面的教育，尤其是疾病預(yù)防知識這方面，做了許多宣傳。今天就來做一下總結(jié)。
首先，針對十月份的活動安排，舉行了主題隊(duì)會《做中華民族偉大復(fù)興的接班人》，還在班級內(nèi)開展了“我愛校園的一草一木”大討論，而且還召開了一次防震安全為主題的班隊(duì)會。同學(xué)們在這次活動中表現(xiàn)突出，把安全和習(xí)慣很好地結(jié)合起來，每個人都受到了不同程度的教育。此外在本月宣傳活動中，同學(xué)們明白了疾病預(yù)防的重要性，氣溫的反復(fù)無�？梢詫�(dǎo)致感冒，及時的增減衣物就可以預(yù)防。還知道了天氣的變化還與環(huán)境有關(guān)，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生勤洗手都是小學(xué)生應(yīng)該做到的，也是一生中不可缺少的環(huán)節(jié)，這也是道德和習(xí)慣的體現(xiàn)，也是一個學(xué)生的與眾不同，也體現(xiàn)了一個人的品質(zhì)和素質(zhì)。如果不這樣做我們就會生活在一個不好的環(huán)境里。這也是每個公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)。只有這樣，我們才能盡情地享受大自然的恩賜，享受人間真情文明的美好，而無須汗顏。
其次，地震預(yù)防和避險，進(jìn)行了一次講座，而且還想家長下發(fā)了《致家長一封信》，家長學(xué)習(xí)并了解了內(nèi)容，簽名回收了上來。家長一并完成了學(xué)生減負(fù)調(diào)查表。
三是圍繞安全的主題，進(jìn)行了一次安全知識的教育，把涉及到的通勤學(xué)生方面的問題和學(xué)生家長進(jìn)行了溝通，對現(xiàn)代孩子乘車安全的現(xiàn)象和安全知識、急救自救的現(xiàn)象做出了講解和教育。對防電防火的.知識也作了講解。通過對流行性疾病的防治，對防疾病知識的宣傳學(xué)生終于明白了講究個人衛(wèi)生的重要性。和如何預(yù)防流行疾病。使其健康成長。
這個月按照計(jì)劃開展了活動，我覺得還是比較滿意，不論是從文明禮貌方面，還是安全教育方面同學(xué)們有了新的認(rèn)識，也起到了一定的作用，所以德育教育應(yīng)該貫穿在學(xué)校生活的每個細(xì)節(jié)中！隨時隨地！讓他們在美好的心靈中健康成長。
德育工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合班級的實(shí)際情況及托兒的年齡特點(diǎn)，把德育教育滲透到托兒的一日活動中，在班內(nèi)切實(shí)地開展了一系列德育教育的活動，使我們班二十二名托兒在幼兒園的大家庭里，快樂高興，活躍爽朗，喜歡與伙伴交往、樂于互相幫忙，有了最初步的集體觀�，F(xiàn)將我班本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、重視感情教育使孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年紀(jì)小又是剛離開父母來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的兩位老師始終用“愛心、細(xì)心、細(xì)心”真誠地對待每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，用多親親、摟抱等方法讓他們安穩(wěn)情緒。使孩子較快適應(yīng)了集體生活，和老師建立了感情。
1、在開學(xué)初，首先抓好幼兒來園的慣例，讓幼兒能歡歡喜喜地回園；讓幼兒在多種的游戲活動中逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，這樣幼兒來園時不哭不鬧，讓家長放心。
2、學(xué)習(xí)用基本的禮貌用語，如：老師早、老師好、老師再見等，并和家長相互配合進(jìn)行學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我班的小朋友來園時都會與老師招呼，有些活躍的幼兒還能響亮地與同班小朋友進(jìn)行問好、擁抱，樣子非常可愛。
3、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會與伙伴相處，做到玩玩具是不爭不搶，并在老師配合下學(xué)會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會細(xì)心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學(xué)會分享的道理。
二、適時抓住日常班級里孩子的.一些事進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法的技能，學(xué)習(xí)一些簡單的常用的禮貌用語。
1、學(xué)說禮貌用語，平時能和認(rèn)識的老師、小朋友問早問好，離園能和老師小朋友說再見；遇到需要幫忙時，學(xué)會用“老師（小朋友），請你幫幫我好嗎？”
2、善于觀看孩子，
對于個別孩子出現(xiàn)的文明舉止進(jìn)行表揚(yáng)，同時結(jié)合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的玩具大家一起玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂。
3、能跟著大哥大姐姐那樣在升國旗時立正、不講話、行注目禮。知道自己是魯迅幼托中心寶寶班的孩子。
三、結(jié)合教學(xué)活動，設(shè)立德育板塊，開展了《乖寶寶》、《我們在一起》、《一起玩》、《自己的事情自己做》等活動。讓孩子在游戲、活動中懂得分享、獨(dú)立。
四、利用晨間點(diǎn)名的機(jī)會，用禮貌的言語引導(dǎo)孩子愉快地向老師、同伴打招呼，有意引導(dǎo)關(guān)心身邊的小同伴，一起給生病的小朋友送去一聲問候，一份關(guān)懷。
五、創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時我們教師能堅(jiān)持正面教育，給予幼兒更多的獨(dú)立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅(jiān)信自己“我是好孩子”、“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。
六、加強(qiáng)班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個中，努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學(xué)的方法，如：通過談話活動《我是乖寶寶》，討論《寶寶一起玩》等形式讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī)，糾正、改正幼兒不良的生活習(xí)慣。并且，兩位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。
七、本學(xué)期開展了形式多樣的主題活動及年段活動，促進(jìn)了孩子與他人的交往能力、與交往態(tài)度，體驗(yàn)到了與他人共事的快樂，學(xué)到了分享意識。再如《過新年》，讓托兒認(rèn)識到自己大一歲了，懂禮貌了，喜歡集體活動了；《一起玩》嘗試邀請同伴一起玩。《樹葉落了》培養(yǎng)托兒對動植物的愛心，等等。
八、努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。家園共育也是我們教育的一個重要部分。對孩子們的要求相對的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自走樓梯、獨(dú)自放玩具等等。雖然一開始有個別家長（尤其是爺爺奶奶們）配合不是很融洽，但在我們一番推心置腹的談話后，家長還是能理解我們的用意，知道這樣做是為了提高孩子的獨(dú)立能力，學(xué)做一個社會人。以上是本學(xué)期對班級的德育工作總結(jié)，今后我們將繼續(xù)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的第一個學(xué)習(xí)階段里就養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣，為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
德育工作總結(jié) 篇5
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長、班主任二級常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做到了有計(jì)劃，有措施，同時讓班級干部及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒�，家長參與率達(dá)85％以上。同時，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，并定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的`希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育工作總結(jié) 篇6
這一學(xué)期，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，繼續(xù)堅(jiān)持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，取得了較好的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
1、進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，在教師例會上進(jìn)行師德規(guī)范和師德精神，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。
2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
二、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園
抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。
1、開展兩次消防逃生演練，逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，舉辦專題講座、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。
三、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)
1、營造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在體藝科老師和少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下，成功舉行了“第一屆小學(xué)踢毽子比賽”、“與經(jīng)典同行”、“迎六一”兒童節(jié)等各項(xiàng)活動
四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動
把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。結(jié)合重大紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。如利用墻報(bào)、國旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。
五、密切家校社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的'聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家�；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>
六、今后工作方向：
1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開展活動，拓展德育特色。
德育工作總結(jié) 篇7
我校是依托百年名校雅禮中學(xué)創(chuàng)辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學(xué)。目前有59個教學(xué)班，2950名學(xué)生。一年來，我們在雅禮教育集團(tuán)制定的“育人目標(biāo)”和“十五規(guī)劃”的思想統(tǒng)領(lǐng)下，始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，以“嚴(yán)守師德，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量”為年度工作目標(biāo)，始終把德育工作擺在首位，取得了可喜的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。
我校屬全寄宿制中學(xué)，對學(xué)生的教育管理屬24小時監(jiān)控，全校近三千學(xué)生來自十多個地州市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)，行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識、紀(jì)律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以此為點(diǎn)，形成三條線：其一：黨小組長、年級組長、班主任；其二：公寓管理老師；其三：學(xué)校團(tuán)委會及學(xué)生會干部。以此三線輻射到學(xué)校的各個部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。
德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強(qiáng)德育隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)活動是必要的，是需要長期不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的。一年來，在集團(tuán)黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校在德育工作建設(shè)過程中，始終把隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓。具體做法如下：
1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長、班主任、公寓管理老師的每周例會制度，班主任工作綜合考核評價制度，公寓老師工作職責(zé)，德育研討會制度等，實(shí)行班主任、年級組長、公寓棟長工作責(zé)任制，這些制度的貫徹實(shí)施，有力地促進(jìn)了我校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。
2、注重德育隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評比活動，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗(yàn)研討會。對工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行交流、探討，特別對年輕的新班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)。整個德育隊(duì)伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，有著踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。
二、以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。
1、管理育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際情況，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查實(shí)施細(xì)則》、《升旗制度》、《教學(xué)樓管理制度》、《財(cái)產(chǎn)安全管理制度》、《勞動衛(wèi)生制度》、《公寓樓管理制度》、《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評分細(xì)則》、《衛(wèi)生大掃除檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》等等。每期開學(xué)，教育處統(tǒng)一安排組織學(xué)生學(xué)習(xí)。根據(jù)全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，我們采取班級管理與公寓管理相結(jié)合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每期堅(jiān)持開展班級文明建設(shè)達(dá)標(biāo)活動，各班從創(chuàng)建文明建設(shè)合格班級開始，逐步提升為先進(jìn)班級和模范班級（每學(xué)月評價一次）。依照制定的評比細(xì)則對班級文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、三操、衛(wèi)生等常規(guī)管理及學(xué)習(xí)成績進(jìn)行全程監(jiān)控，由學(xué)生會干部具體檢查，教育處及時公布各班情況，嚴(yán)格實(shí)行升降級和一票否決制度。另一方面：對學(xué)生公寓實(shí)行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度，對學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。教育處每期都將各項(xiàng)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，并將各項(xiàng)管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進(jìn)門的墻壁上，形成人人知曉，人人遵守管理規(guī)定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。一系列的評比制度，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級體的凝聚力。
2、活動育人。學(xué)校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。年初，教育處以國務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的德育活動計(jì)劃，充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，使全年活動開展得有聲有色。
長期性的活動有：
（1）利用每周一升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
�。�2）每周日晚教育處召開全校學(xué)生廣播會，及時通報(bào)上周情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
�。�3）充分利用每周的團(tuán)隊(duì)活動課、班會課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。
�。�4）每周
三、五播出兩期電視節(jié)目，每期電視節(jié)目都有不同的主題；
�。�5）廣播站每天早、中、晚三次播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時報(bào)道國際國內(nèi)新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事的重要窗口。
（6）學(xué)生會組織了以班為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對學(xué)生的文明行為進(jìn)行檢查監(jiān)督。
�。�7）團(tuán)委會成立了團(tuán)校、黨校，組織積極要求進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的基本知識，定期吸收進(jìn)步學(xué)生入團(tuán)。
�。�8）青年志愿者協(xié)會、記者協(xié)會、海貝文學(xué)社、英語沙龍社等社團(tuán)每周日開展豐富多彩的活動，極大地豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情趣。
其他活動也繽彩紛呈：
�。�1）每期開學(xué)的第一學(xué)月開展“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色學(xué)�！钡幕顒�，采用“主題班會”、“主題黑板報(bào)”、“專題電視節(jié)目”、“專題手抄報(bào)”等多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、社會責(zé)任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
�。�2）四月份開展了法制教育系列活動，聘請了省少管所干警作了法制教育報(bào)告，還請了四名少年犯作了現(xiàn)身說法。由語文組配合開展了“聽法制教育報(bào)告有感”的征文比賽活動，各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、形式新穎、參與性和實(shí)效性強(qiáng)的班會課，出了一期法制教育黑板報(bào)，各班對此系列活動寫出了書面總結(jié)。教育處根據(jù)各班的組織情況進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查和督促，最終評出了優(yōu)秀組織獎20個班。通過這次活動的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。
（3）四月份還舉行了廣播操比賽、高中部籃球賽，為下學(xué)期的市廣播操比賽奠定了基礎(chǔ)。
�。�4）五月份由學(xué)生會、辯論協(xié)會組織了學(xué)生辯論賽。
�。�5）六月份開展了初中部誠信故事演講比賽暨“六一兒童節(jié)”慶典活動，有四人參加了市級的誠信故事比賽并獲得了兩個一等獎的好成績。
�。�6）九月份開展了一校園為題材的攝影、繪畫、書法、雕塑比賽，選出了一大批優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，掛到教學(xué)樓的走廊上，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。
�。�7）十月份，教育處、團(tuán)委會組織學(xué)生干部參觀了平江革命老區(qū)的烈士紀(jì)念館，瞻仰了楊開慧烈士墓，并舉行了一場革命傳統(tǒng)教育匯報(bào)會，讓學(xué)生了解了革命前輩為了民族的獨(dú)立和解放所作出的巨大犧牲才換來了今天的美好生活，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族使命感。
�。�8）十一月份舉行了以“愛校、環(huán)�！睘橹黝}的演講比賽，電視臺進(jìn)行了播放，既使學(xué)生感受了演講文化的熏陶，又受到愛校教育和環(huán)保教育。
�。�9）十二月份由學(xué)生會、團(tuán)委會干部組織了“紀(jì)念年南京大屠殺”的'簽名活動，紛紛表示要“勿忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)�！�12月底，組織了參加了長沙市迎新春文藝晚會，并成功的舉辦了“雅禮之春”元旦文藝匯演。
以上活動的開展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自己的平臺，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化管理，還要對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo)；特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養(yǎng)，還樹立了正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導(dǎo)向功能。
一方面，公寓管理老師以"愛"為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。
另一方面，公寓管理老師始終把育人擺在第一，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。
四、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。
1、堅(jiān)持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十月份，以年級為單位召開了學(xué)生家長會，會前教育處提出具體要求，每位班主任精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。這次家長會既體現(xiàn)了雅禮教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了雅禮學(xué)生精神風(fēng)貌，還展示了雅禮的教育成果，最重要的是為家長提供了一系列的學(xué)習(xí)資料，上了一堂生動的家長輔導(dǎo)課，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于問題學(xué)生，教育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉(zhuǎn)化了大批問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。
2、社會是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動。
今年暑假，教育處、團(tuán)委會組織了一批青年教師和學(xué)生赴湘西開展了“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，開展了扶貧幫困活動，資助了30名貧困學(xué)生以完成三年初中學(xué)習(xí)。這次活動一共有45人參加，分成兩個小組，入住十多戶貧困小孩家里，與他們一起同吃、同睡、同勞動、同學(xué)習(xí)。通過一星期的生活，學(xué)生了解了貧困山區(qū)教育的現(xiàn)狀，親身體驗(yàn)了貧困山區(qū)的學(xué)生生活，并考察了湘西自然風(fēng)光和民族風(fēng)情�；匦：�，隊(duì)員們將獲得的資料進(jìn)行整理、編輯，制成課件和電視節(jié)目，并組織了“三下鄉(xiāng)”報(bào)告會，向全校師生匯報(bào)。這次活動，使學(xué)生認(rèn)知了社會，了解了社會發(fā)展的實(shí)際，培養(yǎng)了學(xué)生的民族責(zé)任感和互助友愛精神，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探索的基本方法和基本技能，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
我校各年級每期都組織學(xué)生走出學(xué)校，積極開展社會實(shí)踐活動。例如：高二年級上學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生去石堰湖開展植樹活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育；下學(xué)期又組織學(xué)生去韶山參觀毛主席故居，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。這些活動的開展，既充實(shí)了學(xué)生生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。
五、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
心理健康教育中心充分考慮寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范地開展心理健康教育和咨詢，定期開展心理健康教育的相關(guān)活動，培養(yǎng)全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結(jié)的地方。
1、通過海報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺、心理小報(bào)等各種形式進(jìn)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個角落。今年特別策劃的電視系列節(jié)目“對話――相約校董”、“走進(jìn)心理咨詢”、“心理健康知識系列講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響，其中“對話――相約劉董”被湖南電視臺采訪報(bào)道。由學(xué)生自己制作的心理小報(bào)“心海拾貝”面向全校師生免費(fèi)發(fā)放。
2、每學(xué)期開展心理健康教育周活動，電視宣傳、班會展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座等，形式多樣。特別是本期的心理健康教育知識講座很受學(xué)生歡迎，場場爆滿，產(chǎn)生了極好的效果。
3、建立了心理網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上專門開辟了心理中心網(wǎng)頁，介紹心理相關(guān)知識，開辟網(wǎng)上測量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢。
4、成立了學(xué)生心理協(xié)會，開展同伴咨詢，在每班建立聯(lián)絡(luò)員制度，對個別有心理問題的學(xué)生進(jìn)行長期跟蹤輔導(dǎo)教育，效果明顯，受到學(xué)生及家長的好評。
六、全校師生齊心協(xié)力，各項(xiàng)工作全面開花，碩果喜人。
今年的德育教育工作取得了驕人的成績，所有工作都按年初計(jì)劃有序進(jìn)行，各項(xiàng)管理規(guī)范，活動成果顯著。全年未出現(xiàn)重大違紀(jì)和安全事故，被評為長沙市平安學(xué)校。上學(xué)期，組織學(xué)生參加“保護(hù)母親河——湘江”的征文比賽，有三十多名學(xué)生獲獎，我們學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期，順利通過了市“綠色學(xué)�！彬�(yàn)收和省級“園林式單位”驗(yàn)收。今年參加的各項(xiàng)重大比賽都取得了優(yōu)異的成績。在全市廣播操比賽上，標(biāo)準(zhǔn)整齊的動作、壯觀的場面深深震撼了所有的評委和觀眾，獲得了一等獎的好成績。參加全市民辦學(xué)校迎新春文藝會演，以其優(yōu)美的旋律、甜美的歌聲榮獲全市一等獎。
我校德育工作雖然取得了一定的成績，但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺，為德育工作創(chuàng)新開辟出一條新的途徑。
德育工作總結(jié) 篇8
圍繞“基礎(chǔ)厚實(shí)、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標(biāo)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以實(shí)施《兩綱》教育為目標(biāo)，以“以人為本、全員育人；加強(qiáng)研究、突出重點(diǎn)；攻克難點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)；傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)“XX年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”，結(jié)合學(xué)校XX年德育工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，取得實(shí)效。現(xiàn)主要匯報(bào)總結(jié)以下三方面的工作：
一、特色工作——重視社會實(shí)踐課程的開發(fā)，立足學(xué)生的全面發(fā)展
嘉定一中認(rèn)真落實(shí)上海市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會實(shí)踐工作的若干意見》等文件精神，制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案，以體驗(yàn)教育為基本途徑，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個學(xué)生的終身發(fā)展，為每個學(xué)生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進(jìn)社會實(shí)踐活動課程的實(shí)施。
具體做法、措施及成效：
1、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序到位
年初，利用班主任工作年會，討論學(xué)習(xí)《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃》、《上海市學(xué)生農(nóng)村社會實(shí)踐教育指導(dǎo)大綱》的有關(guān)精神，并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實(shí)踐的意見及建議。
在4月的班主任會議上，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《嘉定一中社會實(shí)踐校本課程建設(shè)與開發(fā)》的培訓(xùn)，并布置了有關(guān)工作要求。
5月出臺了《嘉定一中學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案》。結(jié)合《上海市中學(xué)生社會實(shí)踐鑒定表》設(shè)計(jì)了嘉定一中的《學(xué)生社會實(shí)踐手冊》。
6月底，具體落實(shí)“一班一基地”有關(guān)工作。
9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于10月，對各班開展情況進(jìn)行調(diào)查，提出指導(dǎo)意見。
9月，成立《南京社會實(shí)踐校本教材》的課題開發(fā)小組，10月校本教材完成。
此外，在暑期中整理了原有的社會實(shí)踐的資料，整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學(xué)生檢查隊(duì)》等社會實(shí)踐校本教材。
2、校內(nèi)實(shí)踐可操作性好，達(dá)成度高
�。�1）高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育（分別由校長、校友主講）、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。
（2）落實(shí)“班級崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊(duì)檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動排入課表中。每個學(xué)生都有自己的具體崗位并落實(shí)相關(guān)的責(zé)任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。
（3）保證每一位學(xué)生至少參加一個社團(tuán)，學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動，如接待新西蘭的外賓來訪時，進(jìn)行校園講解；運(yùn)動會上作為志愿者，維持運(yùn)動會場的秩序，打掃運(yùn)動會場的衛(wèi)生；青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內(nèi)的空教室的衛(wèi)生；校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報(bào)名參加了學(xué)生檢查隊(duì)、國旗班的選拔。
校內(nèi)社會實(shí)踐課程實(shí)施，已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。
3、校外實(shí)踐三大課程板塊同時推進(jìn)，學(xué)生參與率高、成效顯著
�。�1）校外實(shí)踐的必修部分包含了高一軍訓(xùn)、高二學(xué)農(nóng)勞動、高三的社會實(shí)踐，一年兩次為期4天的素質(zhì)教育活動，學(xué)校都有明確的實(shí)施計(jì)劃，對學(xué)生有要求，活動有總結(jié)。特別是高三的南京考察，我校通過研究將此活動課程化，納入了我�！爸R應(yīng)用問題解決嘗試研究”的研究型課程體系中。學(xué)生將帶著課題上南京，以資料收集、實(shí)地考察、團(tuán)隊(duì)合作的形式來開展，充分發(fā)揮學(xué)生自主能力，重視實(shí)踐體驗(yàn)，課程由班主任指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施。并且南京社會考察我校已經(jīng)編寫了校本教材，并發(fā)到了每一個班級中付之實(shí)施。針對高二的勞動，我校也有類似的想法，想結(jié)合今年的勞動，開發(fā)出校本教材。
�。�2）校外選修部分中，青年黨校的走訪優(yōu)秀黨員、孔廟的義務(wù)講解員等活動，每班的志愿者服務(wù)隊(duì)落實(shí)“一班一基地”，已經(jīng)形成了“校區(qū)、社區(qū)、城區(qū)”三區(qū)聯(lián)動機(jī)制，達(dá)到了“人人有項(xiàng)目，班班有隊(duì)伍，月月有活動”的活動規(guī)模。
如高二（4）班班主任劉麗華老師和她的班級干部一起，在今年設(shè)計(jì)了“與世博同行”為主題的系列活動：包含了地鐵志愿者、路口協(xié)管員、社區(qū)老人的英語教師、城市美容師、超市“孤兒”收集者、義務(wù)導(dǎo)游講解員、參觀嘉定工業(yè)區(qū)的沈陽遠(yuǎn)大集團(tuán)等系列活動，學(xué)生參與面廣、參與量大，收獲多。班主任在小結(jié)中寫道：同學(xué)們學(xué)會了團(tuán)結(jié)信任、理解包容，懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩，培養(yǎng)了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
“主題活動”這一做法對班主任的工作要求提高了，班主任要有設(shè)計(jì)活動的能力，要利用好班級資源，當(dāng)然更是要求班主任辛勤的付出。從活動的結(jié)果來看，能有效的提高學(xué)生的參與度及有效度，避免了類似暑期結(jié)束，居委敲章，算是參加了暑期的社區(qū)活動來混學(xué)分的做法。對于學(xué)校，則將設(shè)計(jì)社區(qū)活動手冊，以及提供定點(diǎn)的聯(lián)系活動場所，作為學(xué)校的社會實(shí)踐資源。
根據(jù)本學(xué)年社會實(shí)踐實(shí)施情況來看，能完成社會實(shí)踐所規(guī)定高一高二學(xué)生學(xué)年30天、高三15天的要求。
二、落實(shí)“兩綱”教育，開展主題教育活動
整合校園和社會各項(xiàng)資源，開展常規(guī)化和長效性的“兩綱”教育的課內(nèi)外活動；進(jìn)一步探索愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、法紀(jì)教育有機(jī)融合。
具體做法、措施及成效：
�。�1）“兩綱進(jìn)課堂”----所有學(xué)科，全面推進(jìn)。一方面，各學(xué)科教師都能注意到在學(xué)科教學(xué)中融入“兩綱”，另一方面，在班會課活動中，注意開展“兩綱”的主題班會及主題教育課。上半年結(jié)合世博，組織了“我們與世博”的主題班會校級展示課，下半年結(jié)合新生的始業(yè)教育，組織了“生活的準(zhǔn)則”主題班會的校級展示課。各班每一學(xué)期至少有一節(jié)關(guān)于心理健康方面的主題教育課。精心組織XX年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的《開學(xué)第一課我的夢中國夢》的相關(guān)活動。語文組吳曉燕老師設(shè)計(jì)的“世博一課”《一起去發(fā)現(xiàn)世博之美——作文的思維訓(xùn)練》，該課的活動設(shè)計(jì)已獲得上海市三等獎，并將在區(qū)二綱研修聯(lián)片范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示。
�。�2）豐富載體，開展主題教育活動
愛國主義教育是我校德育工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，我們已經(jīng)形成通過國旗下演講、主題班會、學(xué)科滲透教學(xué)、社會實(shí)踐主題教育、漢族與新疆班學(xué)生結(jié)對等一系列活動開展、深化愛國主義教育的一套常規(guī)做法。平時抓住各種契機(jī)，加強(qiáng)愛國主義宣傳和教育活動。
a、外聘專家、社會知名人士、華僑等來校做講座，如學(xué)校在9月17日邀請了交大劉西拉教授作了《21世紀(jì)的人才：知識、能力和素質(zhì)》報(bào)告，劉西拉教授以強(qiáng)烈的民族責(zé)任感給學(xué)生們上了一堂難忘的愛國主義思想教育課。他的言語間流露著對祖國的愛與自豪，讓學(xué)生了解到了劉教授那一代人的精神品質(zhì)：為祖國的繁榮昌盛，無私地默默奉獻(xiàn)一生，生命不息，奮斗不止，為年輕人指明前進(jìn)的方向。李忭蓀先生在頒發(fā)懷德獎學(xué)金時、趙小蘭女士來訪時都做了類似性質(zhì)的報(bào)告。
b、抓住春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，抓住法制宣傳周、水日、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學(xué)生開展“網(wǎng)上向祖國拜年”、“我的世博，我的教師節(jié)祝福語”網(wǎng)上寄語等活動；組織學(xué)生參加了“文明觀世博熱情迎亞運(yùn)和諧迎國慶做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語活動，從寄語中反映出了學(xué)生的愛國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學(xué)生開展“愛糧節(jié)糧”、“愛水護(hù)水節(jié)水”、“‘綠箱子’環(huán)保公益活動”、“找尋身邊的文物古跡”、“反xx宣傳”等征文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、“慶祝教師節(jié)”、“祖國的未來我的責(zé)任”等主題活動。
c、利用區(qū)里提供的各種展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學(xué)生社團(tuán)，“悼念玉樹遇難同胞”、“世博會”等國家大事這些活動載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國家意識、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情、樹報(bào)國之志、踐愛國之行，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。
d、圍繞“世博”資源進(jìn)行教育引導(dǎo)。把握“迎世博、參與世博、服務(wù)世博、分享世博”的各種契機(jī)，強(qiáng)化公民意識教育，引導(dǎo)學(xué)生積極投身世博實(shí)踐活動。重點(diǎn)開展世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創(chuàng)意行動等“世博十八項(xiàng)”活動。組織了“世博風(fēng)尚好少年活動”、“世博風(fēng)尚好家庭”的評選，參加區(qū)、市各級組織的各項(xiàng)世博活動成績突出。
e、學(xué)校定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種文化、藝術(shù)、體育、科技、道德實(shí)踐等主題活動，“成長、成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風(fēng)采人物”的`評選活動、“民族團(tuán)結(jié)教育知識競賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動、“秋季運(yùn)動會”、“一二九”歌會等，為學(xué)生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。
（3）重視民族團(tuán)結(jié)教育活動。開展?jié)h族班與新疆班結(jié)對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學(xué)校每個黨員與新疆班學(xué)生結(jié)對活動，高三學(xué)生的成人儀式，每一位結(jié)對的黨員教師給新疆班的學(xué)生寫下了發(fā)自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學(xué)校專門設(shè)立了課題《民族團(tuán)結(jié)教育策略研究》的研究工作。
（4）重視學(xué)生心理健康教育
a、做好學(xué)校心理健康教育的常規(guī)工作，如心理咨詢、協(xié)助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團(tuán)；師生開設(shè)心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。
b、每班設(shè)立晨檢員和知心委員，在內(nèi)發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告班主任老師及心理老師。構(gòu)建起心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
c、組織開展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護(hù)意識和能力。如XX年3月29日邀請華東師范大學(xué)耿文秀教授為我校高一、高二女生開展“青春的激蕩與吶喊”專題心理講座；XX年04月29日邀請華東師范大學(xué)沈烈敏教授為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。
d、組織開展各種心理活動。如“家化杯——我當(dāng)小小心理輔導(dǎo)員”演講比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和學(xué)生個人作品二等獎和三等獎。
三、溫馨教室建設(shè)——注重深入開展班級文化建設(shè)
具體做法、措施及成效：
1、圍繞基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生管理，抓實(shí)常規(guī)工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)崗位落實(shí)制度，強(qiáng)化責(zé)任意識。重視對學(xué)生儀表、自行車排放、遲到、班級內(nèi)務(wù)、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項(xiàng)考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎(chǔ)上，為展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風(fēng)貌，，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級的凝聚力，展示同學(xué)們的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設(shè)的一個項(xiàng)目。該項(xiàng)活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現(xiàn)了學(xué)生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運(yùn)動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風(fēng)景。
3、注重團(tuán)隊(duì)活動，培養(yǎng)班級凝聚力。運(yùn)動會、“一二九”歌會、社會實(shí)踐活動、課間跑操、緊急疏散等活動，需要組織紀(jì)律，需要創(chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中體現(xiàn)出了每個班級的獨(dú)特文化風(fēng)格。
4、樹立標(biāo)兵，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類獎學(xué)金的獲得者、各類先進(jìn)的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
5、重視家委會工作。各班級的家長代表來校辦公，喜歡在自己子女所在的班級聽課，同時家委會還配合班主任開展好家庭教育的活動，及時與班主任溝通交流班級情況，在世博活動中，家長與學(xué)生共同完成了《文明觀博》的知識測試，開展了共游世博的活動，共同撰寫世博小故事。高三的成人儀式中，每一位家長給學(xué)生寫了成人寄語，感動了每一位學(xué)生。
6、結(jié)合德育學(xué)分制，有效的進(jìn)行評價，倡導(dǎo)良好班風(fēng)。
德育工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，我校體育工作全面落實(shí)素質(zhì)教育，樹立健康第一的教學(xué)思想；以提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)具有健康體魄的目的；按照學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真、踏實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、以"健康第一"為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教育教學(xué)工作。
學(xué)習(xí)落實(shí)"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的教育理念，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。嚴(yán)格教學(xué)認(rèn)真為主的教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)中，教師能從學(xué)生的角度出發(fā)，著眼于學(xué)生德、智、體諸方面素質(zhì)全面發(fā)展提高的原則，來認(rèn)真制訂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)也經(jīng)常性地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在課堂上力求貼近學(xué)生，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況來上好每節(jié)體育課。
二、推動"大課間"、"陽光體育活動"，豐富學(xué)生文化生活。
為了切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，體育組成員的努力下繼續(xù)開展了以"我運(yùn)動、我健康、我快樂"為主題，以"每天鍛煉一小時，健康生活一輩子"為口號的大課間、陽光體育活動，這些活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么活動的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要團(tuán)隊(duì)的力量才能不斷地提高。一學(xué)期來，每次大課間和健康樂園活動都能看到校領(lǐng)導(dǎo)的身影；每次活動都能看到我們的班主任老師與任課老師親自組織并參與到活動中，總之，正因?yàn)槲覀內(nèi)Ｉ舷峦耐�，付出了艱辛的`勞動，才使學(xué)生在德、智、體、美得到和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。旨在提高學(xué)生對陽光體育運(yùn)動的無限熱情，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生文化生活。
三、積極推進(jìn)學(xué)校體育特色建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
結(jié)合我校為全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧和特長，注重學(xué)生個體的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，地域優(yōu)勢、場地資源和師資力量，也為了使教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的和諧校園為目的，學(xué)校繼續(xù)在體育課程中開展武術(shù)特色的教學(xué)項(xiàng)目，通過這個活動，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)期就要接近了尾聲，有很多不足的地方還等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。比如說在工作中有很多地方缺少創(chuàng)新；缺乏學(xué)習(xí)精神；要求力度不夠，沒能嚴(yán)格要求學(xué)生等等，但我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，力爭能培養(yǎng)追求卓越的現(xiàn)代人。
德育工作總結(jié) 篇10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《上海學(xué)校德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神，20XX年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實(shí)踐、研討與展示、總結(jié)與評估中進(jìn)行，并且取得了較大的突破和收獲，現(xiàn)將20XX年最主要的工作進(jìn)行盤點(diǎn)，以備大家總結(jié)和反思。
一、弘揚(yáng)和培育民族精神，中小學(xué)開展了以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)踐研究工作。
中小學(xué)開展以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)踐研究工作，是崇明中小學(xué)實(shí)施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》的有力抓手，也是我們崇明德育全力以赴認(rèn)真設(shè)計(jì)規(guī)劃、組織指導(dǎo)、實(shí)踐探索的民族精神教育重點(diǎn)工作。全縣中小學(xué)根據(jù)XX年10月份教育局頒發(fā)的“崇明縣中小學(xué)走近中華經(jīng)典民族精神教育實(shí)施意見”的精神，扎扎實(shí)實(shí)開展著實(shí)踐研究。教育局在20XX年11月份對全縣中小學(xué)一年的實(shí)踐研究工作進(jìn)行了考核評估，評估的結(jié)果大家都已經(jīng)明白了。
友情提示：11月份“兩綱”考核的指標(biāo)是：
a、學(xué)�！皟删V”教育工作全面總結(jié)，包括學(xué)科貫徹落實(shí)情景(一部分學(xué)校在總結(jié)中缺乏這一塊)，公開課、展示活動情景，
b、校長的現(xiàn)場答辯，
c、學(xué)�！白呓腥A經(jīng)典”民族精神教育活動方案的質(zhì)量，
d、學(xué)�！白呓腥A經(jīng)典”德育教材的開發(fā)程度和質(zhì)量等。我們在座各位的工作取了很大作用。
20XX年，我們民族精神教育工作的具體成效是：
小學(xué)層面：“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的實(shí)踐研究”課題和工作推進(jìn)都取得了重大進(jìn)展。
1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西門小學(xué)、向化小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)總結(jié)了具有明確特色的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表。
2、所有小學(xué)都把民族精神教育異常是小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的活動方案作了進(jìn)一步的修改完善并且加以實(shí)施研究，為了促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，我們組織了“小學(xué)生讀經(jīng)活動研究”的聯(lián)合體，經(jīng)過聯(lián)合體分散、靈活、多元化的活動方式，推進(jìn)了小學(xué)民族精神教育異常是讀經(jīng)活動的開展，各聯(lián)合體都認(rèn)真地開展了活動：有的組織活動方案的交流學(xué)習(xí)，有的組織活動經(jīng)驗(yàn)和工作困惑的研討，有的組織現(xiàn)場觀�；顒拥膶W(xué)習(xí)。
3、德育室對小學(xué)層面進(jìn)行了五次工作研討會和多次團(tuán)體調(diào)研活動，認(rèn)真聽取了各學(xué)校誦讀活動中的意見和提議;認(rèn)真修改和完善小學(xué)生誦讀讀本，推出相關(guān)研究的子課題;在“六一”前后組織了小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講比賽和古詩配畫的比賽。這些舉動為推進(jìn)小學(xué)民族精神教育異常是誦讀經(jīng)典工作的深入開展取到了較好的作用。
期望小學(xué)各校在20xx年上半年認(rèn)真整理和篩選自己學(xué)校三年實(shí)踐研究的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，構(gòu)成工作的成果，我們將要組織評估。
中學(xué)層面：中學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究和工作推進(jìn)比小學(xué)啟動晚了一年，工作的難度比小學(xué)要大得多，因?yàn)�，中學(xué)既要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開發(fā)校本教材，又要根據(jù)所選擇系列設(shè)計(jì)學(xué)�；顒臃桨�，還要組織活動的開展。XX年作為實(shí)踐研究的第一年，我們大部分學(xué)校在工作的推進(jìn)與課題的研究同步進(jìn)行中取得了可喜的進(jìn)展。
1、揚(yáng)子中學(xué)、崇明中學(xué)、大新中學(xué)、城橋中學(xué)、堡鎮(zhèn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東門中學(xué)、民本中學(xué)、三烈中學(xué)、新民中學(xué)、豎河職校等學(xué)校工作思路清晰、工作推進(jìn)有力、工作效果明顯，他們的活動方案操作性強(qiáng)、教材開發(fā)基本成型，有的已經(jīng)編印成冊，為活動的開展供給了良好的保證。
2、絕大部分學(xué)校也都完成了“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動方案的設(shè)計(jì)和修改工作，參與了縣的評比活動;正在積極地組織本校“走近中華經(jīng)典”校本德育教材的開發(fā)工作，并且開展有關(guān)的實(shí)踐研究。
3、德育室在20XX年對中學(xué)層面進(jìn)行了兩次團(tuán)體性的研討交流會議、八次根據(jù)資料召開的分系列工作研究和指導(dǎo)會議、一次重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校的工作研討會議，從而使各中學(xué)的活動方案和校本教材開發(fā)建設(shè)工作有了雛形，另外我們在一系列的工作會議過程中，聽取了各學(xué)校的合理意見和提議，使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展。
期望中學(xué)各校在20xx年4月底前，基本完成校本教材開發(fā)任務(wù)，把基本定稿的教材交我們德育室，一方面參加評比，另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情景論定是否作為縣本教材。
課外活動：生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光，配合中小學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育工作，他們開發(fā)了“走近民俗民風(fēng)----民族精神專題教育”活動。精至的56個民族展板;通俗的、互動交流的民族風(fēng)情歌舞會，相信會給學(xué)生留下比較深刻的印象。56個民族的民俗民風(fēng)展板制作得到了德育室的支持和合作，我們期望各個學(xué)校還繼續(xù)能夠發(fā)揮展板的作用。
為了使學(xué)生的課外活動更貼近學(xué)生、更貼合學(xué)生的實(shí)際需要，也為了提高課外教育活動的適切性，生惠公司和德育室又合作組織了中小學(xué)生“我的活動我設(shè)計(jì)”創(chuàng)意征集比賽活動，部分中小學(xué)認(rèn)真參與了此項(xiàng)活動，我們對學(xué)生方案進(jìn)行了評比，為得獎學(xué)生和組織活動的德育主任發(fā)紀(jì)念品。(附評比結(jié)果)
“兩綱”教育的課外活動，根據(jù)市里的要求，今后將會得到更大加強(qiáng)。期望各校在組織學(xué)生課外活動時，做到精心設(shè)計(jì)活動前、活動中、活動后。
二、關(guān)懷學(xué)生的健康成長，中小學(xué)開展了各具特點(diǎn)的生命教育工作。
生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項(xiàng)工程，是學(xué)校真正落實(shí)素質(zhì)教育的有力體現(xiàn)。許多學(xué)校能結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃地開展生命教育的八項(xiàng)專題教育活動：有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用，認(rèn)認(rèn)真真開展健康教育、預(yù)防艾滋病教育;有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，認(rèn)認(rèn)真真開展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用，對學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長的感悟。
20XX年有三所市縣級生命教育試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了生命教育的研討和展示活動(崇明中學(xué)、西門小學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué))，發(fā)揮了試點(diǎn)學(xué)校的作用。
可是，我們明白，生命教育工作的研究和開展，在一部分學(xué)校還是比較薄弱的，有些學(xué)校在重視的程度、隊(duì)伍的建設(shè)、工作的開展等方面還存在較大差距，需要我們繼續(xù)努力的。
心理健康教育是實(shí)施生命教育的有力舉措，是幫忙學(xué)生建立生命與自己和諧的最主要途徑。為此，從XX年11月----20XX年10月我們組織了心理輔導(dǎo)教師師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和經(jīng)費(fèi)保障下，德育室認(rèn)真醞釀、設(shè)計(jì)、組織和開設(shè)了“國家心理咨詢師培訓(xùn)班”，全縣47所中小學(xué)的58位教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為中小學(xué)開展生命教育異常是心理健康教育供給了師資的保證，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，德育室主動配合辦班單位----上海市知音職業(yè)技能培訓(xùn)中心做好班級的常規(guī)管理工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
隨著許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育工作的重視，科班出身的新教師和專職從事心理健康教育的教師越來越多，我們所以也加強(qiáng)了指導(dǎo)和執(zhí)行情景的常規(guī)檢查評估，例如開展中小學(xué)心理健康教育活動課的觀摩研討，對新教師進(jìn)行帶教指導(dǎo)、本學(xué)期德育室組織了中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師基本功競賽等，都對全縣中小學(xué)心理健康教育工作是一個有力的促進(jìn)。為了提高我縣中小學(xué)心理健康教育的水平，我們組建了縣心理健康教育中心組，縣心理健康教育跨校聯(lián)合體，并且定期組織中心組、跨校聯(lián)合體活動，發(fā)揮了這兩個組織在全縣中小學(xué)心理健康教育工作中的引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮縣中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心的服務(wù)功能，履行中心的職責(zé)，給中小學(xué)教師、學(xué)生及其家長進(jìn)行心理支持與幫忙，無論是工作日還是雙休日都做好接待工作。
根據(jù)德育“十一五”規(guī)劃，我們將每三年組織一次心理健康教育工作評估和合格校、優(yōu)秀校的驗(yàn)收，期望到目前為止發(fā)展比較慢的學(xué)校認(rèn)真對待，拿出措施。
三、為提高德育工作的實(shí)效性，中小學(xué)開展了班主任專業(yè)化成長、班團(tuán)體建設(shè)的研究與實(shí)踐工作。
班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，所以，許多學(xué)校重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。有的學(xué)校定期組織班主任校本培訓(xùn)，例如：組織理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、個案研討等方式，崇明中學(xué)組織了全校班主任主題班會的研討活動，有的學(xué)校積極選送班主任參加縣、市、國家級培訓(xùn)，有的學(xué)校經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、機(jī)制激勵等措施到達(dá)提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)的目的�？傊�，我們看到了許多學(xué)校在班主任隊(duì)伍建設(shè)中所動的腦筋、所下的功夫，值得肯定。
班團(tuán)體建設(shè)是我們崇明德育工作的一大亮點(diǎn)和特色，20xx年來，我們始終把班團(tuán)體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營。我們看到廣大中小學(xué)都認(rèn)真對照縣班團(tuán)體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)開展班團(tuán)體建設(shè)工作，每年都會有許多班團(tuán)體被評為縣市優(yōu)秀班團(tuán)體，今年也不例外。但同時，我們也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)校在如何開展班團(tuán)體建設(shè)，對班主任的指導(dǎo)是不到位的，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能，期望我們各位主任在加強(qiáng)自身研究的同時加強(qiáng)對班主任的`指導(dǎo)。
20XX年，為總結(jié)我縣班主任隊(duì)伍和班團(tuán)體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和存在問題，我們德育室進(jìn)行了班主任隊(duì)伍和班團(tuán)體建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查，目前結(jié)果正在整理中;為摸清全縣班主任培訓(xùn)情景，20XX年德育室還組織了全縣班主任隊(duì)伍培訓(xùn)情景的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為“十一五”班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)做了較充分的準(zhǔn)備。德育室認(rèn)真規(guī)劃了“十一五”崇明縣班主任培訓(xùn)實(shí)施方案，開發(fā)了培訓(xùn)的課程，為即將開始的班主任全員培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期，在突然接到教育部全國萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目縣任務(wù)以后，我們德育室和各位德育主任，認(rèn)真出色地完成了這份培訓(xùn)方式全新的、任務(wù)要求極高的班主任培訓(xùn)任務(wù)。在此要感激各位德育主任的合作。
20XX年，為更加科學(xué)有效地進(jìn)行班團(tuán)體建設(shè)，德育室對崇明縣中小學(xué)班團(tuán)體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新修改，已經(jīng)下發(fā)給了各個學(xué)校，也已經(jīng)印刷在了“班主任工作手冊”上;今日，我們又對新形勢下班團(tuán)體建設(shè)注入新的內(nèi)涵，把溫馨教室的理念和基本的操作要求作了宣傳和講解;12月29日在東門中學(xué)舉行的崇明縣中學(xué)班團(tuán)體建設(shè)研討會，是最近幾年來召開的一次比較有啟發(fā)作用的班團(tuán)體建設(shè)研討會，東門中學(xué)的溫馨班團(tuán)體建設(shè)、揚(yáng)子中學(xué)的班團(tuán)體文化建設(shè)、三烈中學(xué)的綠色班團(tuán)體建設(shè)都各有特點(diǎn)、各具特色，為我們崇明班團(tuán)體建設(shè)園地增添了美麗的色彩。
期望各位德育主任認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)“班團(tuán)體建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)的理念，學(xué)習(xí)《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷建立具有自己學(xué)校特點(diǎn)的班團(tuán)體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我縣班主任隊(duì)伍的基本素養(yǎng)和班團(tuán)體建設(shè)的本事。
四、加強(qiáng)德育科研，注重德育研究與德育工作的緊密結(jié)合。
加強(qiáng)德育研究，是保證德育工作實(shí)效性的重要條件。許多學(xué)校積極參與德育科研，以十分積極的姿態(tài)研究我們的德育工作，例如，橫沙小學(xué)的學(xué)生課間游戲活動的`研究列為上海市少先隊(duì)課題，向化小學(xué)的學(xué)生經(jīng)典誦讀研究列為縣級課題;每年都有許多的學(xué)校和教師把自己的德育研究成果選送參評，今年的德育成果剛剛評好，我們看到了廣大教師的積極性，也發(fā)現(xiàn)了一些有價值的研究成果，期望各位德育主任重視學(xué)校的德育科研工作。
為引領(lǐng)好崇明的“兩綱”教育工作、異常是民族精神教育工作，我們德育室精心設(shè)計(jì)了課題《區(qū)域推進(jìn)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究》并且認(rèn)真開展扎扎實(shí)實(shí)的研究工作。
德育工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期，我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：
一、主要做法和成績
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認(rèn)真組織開展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開展師德專項(xiàng)教育活動，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作，進(jìn)一步深化“愛與責(zé)任”主題教育活動。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。以愛國主義教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育；以文明禮儀教育為核心，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
加強(qiáng)各學(xué)科對德育教育的滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)。
（二）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育
班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級管理，重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。
加大貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
（三）切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1、開展愛國主義讀書教育活動，使學(xué)生從中陶冶情操，增長知識，增強(qiáng)對祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校圖書室面向全體師生開放。
2、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。進(jìn)一步規(guī)范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛國主義影片；名歌、名曲、名詩文的欣賞；閱讀名人撰記，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動；請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4、深入開展“主題德育”教育活動，各班利用每周主題班隊(duì)會活動時間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，各班認(rèn)真開展每月一個大主題，每周一個小主題的主題班隊(duì)活動。
5、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶�；顒樱鐚W(xué)雷鋒活動、清明節(jié)愛國主義教育等。
（四）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《xxx》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》。
2、大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作；班級安全工作做到天天講，認(rèn)真作好班級安全日志的記載工作，切實(shí)作好學(xué)生上下樓梯安全，集隊(duì)安全等方面的管理教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險游戲。
3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
4、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全管理，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)。
5、落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)施，防患于未然。
6、健康教育要通過板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
7、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
8、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來。
9、高度重視學(xué)校的安全教育工作，開展安全教育活動，效果較好。
(五)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系
�。�、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、繼續(xù)做好了班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任工作會，通過培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去熏陶人，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、集會等宣傳先進(jìn)班級體和優(yōu)秀學(xué)生的.先進(jìn)事跡，調(diào)動師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，值日學(xué)生各行其政的局面，讓值日工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，與班主任及班級考核直接掛鉤。
5、完善家長委員會制度，通過召開家長會、家校聯(lián)系制度等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，班主任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系冊的登記工作，填報(bào)班級社會資源庫資料，利用一切資源推動學(xué)校的發(fā)展。統(tǒng)計(jì)班級特困生、學(xué)困生等相關(guān)資料。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
6、重視法制教育，定期聘請法制副校長、輔導(dǎo)員開展法制專題講座。
（六）重視師生的心理健康教育，制訂學(xué)校心理健康教育計(jì)劃，開展心理健康教育研究，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓(xùn)。
二、存在的問題和不足
1、學(xué)生對德育活動的理解不夠全面、深入，參加的積極性也不夠高，活動過后給學(xué)生留下的印象不夠深刻，育人效果不夠明顯。有些德育活動開展還不夠及時、程度不夠深。
2、少先隊(duì)組織的作用發(fā)揮不夠好，學(xué)生對“少先隊(duì)”的認(rèn)識還不夠深刻，班主任對隊(duì)會的設(shè)計(jì)、組織不夠科學(xué)，隊(duì)會的育人作用不夠好。
3、部分任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨淄區(qū)教育局整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施意見》、《臨淄區(qū)小學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施細(xì)則》，以此為指導(dǎo)，做好德育工作。健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
德育工作總結(jié) 篇12
20xx年，我縣團(tuán)委、少工委在地區(qū)團(tuán)委、少工委和縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全力做好未成年人思想道德教育工作，在體驗(yàn)和鍛煉中提高少先隊(duì)員“五自”能力，增強(qiáng)少先隊(duì)工作者和少先隊(duì)員光榮感、責(zé)任感�，F(xiàn)作如下總結(jié)
一、抓好少年兒童思想政治教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
1、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動。開展此項(xiàng)活動是學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面落實(shí)“三個代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，我縣團(tuán)委、少工委于今年3月認(rèn)真開展“公民道德建設(shè)月”各項(xiàng)活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，3月5日組織縣直單位、“青少年維權(quán)崗”單位、“青年文明號”集體百余名團(tuán)員、縣直學(xué)校千余名團(tuán)員、少先隊(duì)員參加了“民族精神代代傳”全隊(duì)統(tǒng)一行動日活動，引導(dǎo)全縣各族青少年通過團(tuán)隊(duì)的組織形式，開展學(xué)雷鋒、植綠護(hù)綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，教育和引導(dǎo)廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個離不開”思想，加強(qiáng)了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育，使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進(jìn)入孩子的內(nèi)心。
2、積極號召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在廣大基層團(tuán)隊(duì)干部和各族青少年中掀起了學(xué)習(xí)卡德爾巴克的熱潮。5月26日組織全縣600余名學(xué)生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報(bào)會”，地區(qū)演講團(tuán)的宣讀員聲情并茂的講解了卡德爾巴克的先進(jìn)事跡，全地區(qū)“雙擁先進(jìn)單位”也分別作了報(bào)告，使學(xué)生們深受教育。5月，我縣多浪鄉(xiāng)中學(xué)初二（2）班買合木提吾買爾同學(xué)在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時，撿到一串重達(dá)17克的黃金項(xiàng)鏈，價值3400余元，主動交給班主任，大家共同努力將項(xiàng)鏈還給了失主，團(tuán)縣委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號，號召全縣廣大青少年向他學(xué)習(xí)。以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感染鼓舞廣大青少年，營造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展青少年民族團(tuán)結(jié)反分裂、愛國主義教育，團(tuán)縣委、少工委抓住“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結(jié)合青少年特點(diǎn)，適時開展系列慶祝紀(jì)念活動，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。
二、大力開展主題教育活動，確保少先隊(duì)工作充滿活力
1、規(guī)范青年志愿者活動。今年以來，我縣團(tuán)委、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動，3月5日召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣美麗青春獻(xiàn)社會”為主題的志愿服務(wù)活動動員大會，動員會上，團(tuán)縣委副書記王馨作了激情洋溢的動員講話，號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊(duì)、人民醫(yī)院等縣直單位的團(tuán)員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識、免費(fèi)咨詢、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫等系列活動，廣大學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動。4月28日，又隆重召開了青年志愿者招募大會，成立了青年志愿者協(xié)會，日前縣直單位團(tuán)員100%加入了志愿者行列，農(nóng)村團(tuán)員80%加入志愿者行列。
2、舉辦““共話xx輝煌巨變”青少年愛國主義圖文展。全縣1500余名青少年參觀了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料，其中有些具有很強(qiáng)的教育意義，有朱德、朱镕基、王恩茂、王樂泉、司馬義鐵力瓦爾地等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人視察xx縣的留影及題詞，有大量歷年來我縣涌現(xiàn)出的革命烈士、民族團(tuán)結(jié)烈士及勞模等先進(jìn)人物的照片及事跡，有大量反映五、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片，甚至有上個世紀(jì)三、四十年代民國時期我縣的檔案圖片，還有大量反映xx現(xiàn)貌的照片等等，從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變。
3、思想道德教育實(shí)踐活動。今年來，我縣各級少先隊(duì)組織針對少年兒童的年齡、個性和群體特點(diǎn)，開展了以榮辱觀教育、公民素質(zhì)教育、社會公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的自我維護(hù)意識，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的道德意識和法制觀念。針對近年來邪教組織及宗教迷信活動對青少年的不良影響，團(tuán)委、少工委在全縣掀起了聲勢浩大的“校園拒絕邪教、禁止宗教”活動，讓少先隊(duì)員了解邪教組織的本質(zhì)，自覺遠(yuǎn)離不法行為。
4、進(jìn)一步完善和推廣青少年樓藝畫廊，動員和引導(dǎo)我縣廣大青少年參與“文化小區(qū)”的建設(shè)與美化，團(tuán)縣委、少工委一直關(guān)注樓藝畫廊作品的更新工作，作品種類涉及書法、繪畫、手工制作等，經(jīng)過精心裝裱后懸掛于縣園丁小區(qū)各樓道，真正把“小手畫出大文章”展現(xiàn)在小區(qū)居民面前，作品或歌頌社會文明道德新風(fēng)尚，或倡導(dǎo)綠色環(huán)保，或反映和諧社會，創(chuàng)意生動活潑，著眼于身邊的人和事，滲透著小作者對祖國、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。團(tuán)縣委、少工委將進(jìn)一步在全縣各學(xué)校居民小區(qū)推行此項(xiàng)活動，打造“棉城”新形象，建設(shè)文明和諧xx！
5、一年一度的“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我縣團(tuán)委、少工委積極組織全縣各級少先隊(duì)于5月30日開展了慶“六一”系列主題活動。專門制定下發(fā)了《慶“六一”活動方案》。此次慶祝活動主要突出“平安”和“歡樂”兩個主題，我縣團(tuán)委、少工委與縣委宣傳部、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國壽杯”少年兒童書法繪畫比賽，并爭取到縣國壽保險公司的傾情贊助，提供大賽所需的所有獎品，旨在全面推動素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)少年兒童健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，同時也為學(xué)校與家庭、家長與學(xué)生、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與家長提供交流的機(jī)會，共促“學(xué)校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機(jī)制工作向縱深發(fā)展，同時讓廣大少年兒童圍繞“平安，快樂”這一主題愛自然、愛他人、愛自己。
6、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動�！半r鷹爭章”是少先隊(duì)的.常項(xiàng)工作，我們從日常生活和學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)入手，把一枚枚“雛鷹獎?wù)隆弊鳛槟繕?biāo)，不斷提高少先隊(duì)員的品格和技能，積極讓少先隊(duì)員在跑、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性，在發(fā)明、制作、實(shí)驗(yàn)、表演中顯示自己的才能，在爭章中享受成功、獲得進(jìn)步。
三、加強(qiáng)青少年維權(quán)工作，維護(hù)好青少年權(quán)益
今年來，我縣團(tuán)委、少工委堅(jiān)持教育、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念，積極探索維護(hù)青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)工作的載體，鞏固和發(fā)展各類陣地，健全教育服務(wù)青少年的工作體系，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢，條塊結(jié)合，齊抓共管，努力形成全社會都來關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長的工作格局，深入推進(jìn)全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展。4月6日，團(tuán)縣委召開了xx年度青少年維權(quán)工作會議，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)企業(yè)）及縣直學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，縣公、檢、法、司、工商等青少年維權(quán)崗單位負(fù)責(zé)人及代表60余人參加了會議。會議回顧了xx年度青少年維權(quán)工作，安排部署了xx年度青少年維權(quán)工作重點(diǎn)。與會下發(fā)了《xx年xx縣青少年維權(quán)工作要點(diǎn)》、《青少年維權(quán)工作參考》，同時對優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位進(jìn)行了命名表彰。我縣各級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”、“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建單位及公安、檢察、法院、司法、工商、城管、文體廣電等青少年維權(quán)工作相關(guān)部門，在全縣大力開展了維護(hù)青少年合法權(quán)益專項(xiàng)行動，從組織宣傳到專項(xiàng)整治，各維權(quán)部門通力合作，收效顯著�？h公安交警大隊(duì)青少年維權(quán)崗結(jié)合工作實(shí)際，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，深入青少年中宣傳交通法規(guī)，制作專題版面，在各學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽，讓廣大青少年接受直觀的警示教育；縣城鎮(zhèn)派出所青少年維權(quán)崗，認(rèn)真處理涉及青少年違法案件，召集全體民警就“如何當(dāng)好校外輔導(dǎo)員”召開了專題研討會；縣公安局積極組織經(jīng)驗(yàn)豐富的民警深入學(xué)校開展法制知識專題講座；縣法院刑事審判庭專門設(shè)定了少年審判庭；縣工商局城鎮(zhèn)工商所對縣城校園周邊的商店及飲料銷售攤點(diǎn)進(jìn)行了“三無”小食品及“三無”飲料大檢查，對不符合要求的小食品及飲料均予以沒收。
目前，xx縣“人人關(guān)心下一代，人人關(guān)注下一代成長”全社會共同育人的良好氛圍已然形成。
四、關(guān)注貧困學(xué)生，做好扶貧幫困工作
xx縣團(tuán)委、少工委多年來一直高度重視貧困生就學(xué)問題，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任，千方百計(jì)的為此做堅(jiān)持不懈地各種努力。從今年4月開始，幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學(xué)在全縣范圍內(nèi)捐款，截止目前，捐款數(shù)額已達(dá)3萬4千余元，為掙扎在生死線上的同學(xué)送去了溫暖和關(guān)愛。5月，我縣團(tuán)委認(rèn)真按照瓦黨宣[xx]03號文件的要求，重點(diǎn)開展“七個一”實(shí)踐活動，5月20日團(tuán)委全體成員來到英艾日克鄉(xiāng)也克里村，開展一次村容村貌整治活動，與英艾日克鄉(xiāng)也克里村民一起對該村道路、渠、林帶、居民點(diǎn)進(jìn)行了清理；購買4袋化肥，送到貧困戶手中；與村“兩委”班子及“三老人員”進(jìn)行討論，理清發(fā)展思路，大力發(fā)展林果業(yè)，以發(fā)展紅棗為主；扶持一戶文化示范戶，為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了50多冊科技圖書，包含園藝、庭院經(jīng)濟(jì)、畜牧等方面科技知識，同時將他家定為庭院經(jīng)濟(jì)示范戶，幫助他修整院落，設(shè)計(jì)合理的布局，下午組織了一臺文藝節(jié)目，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活，幫助缺少勞力的貧困戶清除田間雜草，解決了貧困戶實(shí)際困難。
從今年4月開始，團(tuán)縣委、少工委積極籌備創(chuàng)建棉城“青年中心愛心超市”事宜，將社會各界人士自愿捐出的富余生活物資集中到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的青年中心“愛心超市”，無償贈送給各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）轄區(qū)內(nèi)確實(shí)需要幫助的貧困人員，并要求全縣各級團(tuán)組織每季度至少開展一次向青年中心“愛心超市”捐物活動。此項(xiàng)目是我縣團(tuán)委、少工委建立扶貧幫困長效機(jī)制的重要舉措。同時也希望通過這些行動，帶動身邊每個人都來關(guān)心貧困生，幫助貧困生。
今年我縣少工委開展了大量扎實(shí)有效地工作，在今后的工作中我們還將不斷探索和尋求少先隊(duì)教育現(xiàn)代新理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展少先隊(duì)教育的方式和內(nèi)容，加強(qiáng)和深化少先隊(duì)組織建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)少年兒童健康成長。
德育工作總結(jié) 篇13
一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的.事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、制定了班級德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
德育工作總結(jié) 篇14
我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又有些遺憾�，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會及課余時間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié)，互敬互愛，遇事多為集體著想。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周會課總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)了教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“婦女節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”、5.12“防災(zāi)救災(zāi)日”、六一“國際兒童節(jié)”開展了一些有意義的活動或主題班隊(duì)會，以及一系列的藝術(shù)節(jié)活動：如紅歌演唱比賽，書畫比賽，手抄報(bào)比賽均取得了優(yōu)異成績。以創(chuàng)建文明城為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了國防、安全、尊老愛幼、文明禮儀、熱愛人民、環(huán)保等各方面的教育。組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)公益活動，受到社區(qū)居民好評。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。我將配合大隊(duì)部利用小喇叭廣播站，黑板報(bào)、讀書心得演講、故事會等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、抓班級紀(jì)律
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了以下幾個方面的工作。
1、課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞，直接影響著教育教學(xué)的'質(zhì)量，我將和學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定了相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多采的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了師生共同參與的方式，開展活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生不僅做到快齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、抓衛(wèi)生
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)。
3、認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防宣傳工作。
四、抓班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我建立建全了班委會，責(zé)任到人，齊抓共管。不定時召開班委會，商討班級存在的問題和解決的辦法和今后奮斗的目標(biāo)。并鼓勵他們大膽工作。使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、抓安全：
繼續(xù)抓了學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。不斷提高了學(xué)生的安全意識，杜絕以外事故發(fā)生。
六、抓少先隊(duì)工作
配合大隊(duì)部繼續(xù)開展了“我是未來動車人”活動以及其它活動，充分利用重大節(jié)日以及學(xué)生平時的思想表現(xiàn)，及時組織開展主題隊(duì)會，組織學(xué)生辦好手抄報(bào)，安全演練，國防知識宣傳等。
七、其他方面
對學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前期的心理教育，對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)教育以及青春期的心理教育。
八、期末感言
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
德育工作總結(jié) 篇15
時間荏苒，帶六二中隊(duì)一年半來，在師生共同努力下，本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計(jì)劃。班級已逐步成為一個團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體。具體總結(jié)如下：
一、為人師表、注重身教
俗話道："學(xué)高為師，身正為范"。一個班級要形成良好的班風(fēng)，要有強(qiáng)大向心力，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對班主任的一舉一動、一言一行總更是喜歡對比"，因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，用自己的行為去感染學(xué)生，處處為學(xué)生起示范作用。在語言上，文明禮貌上，讓學(xué)生感到老師和藹可親，而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密；在課堂上，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任�？傊嘀魅蔚囊谎砸恍卸际且环N無聲的教育，要管好一個班級必須先管好自己。
二、關(guān)愛學(xué)生、良師益友
學(xué)生進(jìn)入六年級，對外界事物具有一定判斷力，一些行為規(guī)范也逐步形成，要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗，靠班規(guī)班約，往往會適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生，不管以前學(xué)習(xí)怎樣，讓學(xué)生從頭開始，人人都努力爭取把自己塑造成一個自己感到滿意的學(xué)生、一個今后對社會有益的人。這樣給學(xué)生有了一個目標(biāo)一個前進(jìn)的方向。然后，針對每個學(xué)生的不同情況，逐一談心，與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想。注意盡量多用鼓動性語言，讓他們揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的特長、興趣愛好，使每個學(xué)生都感到自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離。
三、培養(yǎng)骨干、形成核心
要形成一個良好的班風(fēng)，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán)。學(xué)生對班干部最敏感，也最愛攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。本人對班干部一是大膽使用，充分信任他們；二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo)，使他們在班級中盡職盡責(zé)起表率作用。六二中隊(duì)，雖淘氣，但不缺人才，一年半的時間里，所有班中隊(duì)會，不用老師管理，所用學(xué)�；顒樱瑤缀跷液苌龠^問，練的差不離，稍加指導(dǎo)。時間一長，學(xué)生長大了，懂事了，現(xiàn)在的學(xué)生，當(dāng)老師聲音嘶啞了，班干部主動端茶送水。這些表率作用，學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級同學(xué)韓哲輝同學(xué)，右手骨折，同學(xué)們利用休息時間，紛紛看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn)，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，優(yōu)生主動幫助后進(jìn)生，讓學(xué)生成績互相提高，一年來，學(xué)生的成績由接班時平均分落后近十分，到現(xiàn)在期中，期未考試平均分與其它班級不相上下，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用。
四、尊重家長、注意聯(lián)系
家長是學(xué)生的第一任老師，是學(xué)生的`依靠。我班的留守兒童特別多，每次填表，一個年組一張表用不了，我班將近填了兩張半，班級三分之二沒人管，天天我只能和五六十的老太太打交道，一學(xué)期來，我與本班級所有家長都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長匯報(bào)。同時，只要學(xué)校一收費(fèi)，我就得不停的給幾名學(xué)生家長打電話，因?yàn)榱昙壍膶W(xué)生開始騙家長的錢財(cái)，同時也向家長了解學(xué)生在家的各種情況，掌握每個學(xué)生的第一手材料，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生，及時為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，對班主任也充滿信任和擁戴，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。
總之，一年多來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn)，以后要請教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步！
德育工作總結(jié) 篇16
德育工作是教學(xué)工作的一個重要方面，為了切實(shí)搞好班級德育工作，本班本學(xué)期學(xué)校組織開展了一系列德育教育活動，并取得了一定的成效，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、班級工作情況
為搞好班級建設(shè)，我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅(jiān)持上好周會、班會課等課程，堅(jiān)持參加升國旗儀式，開展操行學(xué)生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
2、本學(xué)期開展了“緬懷先烈，學(xué)習(xí)英雄人物”、“演講比賽”、“誠信”、“愛勞動，惜成果”、“防松散”、“安全知識講座”等豐富多彩的活動，既豐富了學(xué)生生活，又增強(qiáng)了班級凝聚力，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和安全意識，并有助于學(xué)生樹立人生的理想。
3、關(guān)愛學(xué)生，注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、注重學(xué)生安全教育，積極開展家訪，與家長保持密切的聯(lián)系。
5、認(rèn)真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作，縮小了班級內(nèi)學(xué)生的差距。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會
1、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。要求班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
2、善于心靈交流，激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
五年級的學(xué)生隨著年齡的增長，心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學(xué)生厭倦了忙碌的學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)不那么重要了；有的學(xué)生習(xí)慣了成功的喜悅，變得飄飄然了；有的學(xué)生沒有了家長的監(jiān)督，開始不再聽話自覺了……這時，班主任老師就成了學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈，要發(fā)揮自身的光和能指引學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。我們充分利用班會課這塊“陣地”，舉行了“樹立目標(biāo)，展望未來”的班會活動，對學(xué)生開展深入的思想教育。冗長的大道理，學(xué)生是肯定不愿意接受的'，于是我們從自己班級實(shí)際出發(fā)，留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵，讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的。面對學(xué)生中萌發(fā)的不良勢頭，老師就個別與學(xué)生交流談心，及時和家長取得聯(lián)系，雙管齊下，扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的態(tài)度。因此，我們整個班級里都形成一種積極向上的互相學(xué)習(xí)的氛圍，大家為了自己的進(jìn)步，集體的榮譽(yù)，形成了一種良性的競爭。
3、重視身教，為學(xué)生做好榜樣
五年級學(xué)生的包干區(qū)崗位是很繁重的，怎樣讓他們高高興興地參與勞動，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神？我們的一致方法就是——身教。起初，我們親力親為帶頭打掃，教給學(xué)生方法；我們不嫌臟，撿拾垃圾，感動學(xué)生。再結(jié)合“愛勞動，惜成果”的班會活動，漸漸地，學(xué)生勞動的熱情高了，他們不抱怨了，反而覺得為校園的整潔出了一份力，是多么的光榮。
4、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我常常與科任教師密切配合，與科任教師交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
在我班，潛能生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項(xiàng)不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”。再次是課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
5、進(jìn)行安全教育，牢固樹立學(xué)生的安全意識。
利用班會向?qū)W生進(jìn)行安全教育，做到放學(xué)回家自覺排隊(duì)；課間不做危險的游戲；不私自去游泳；不結(jié)伙外出；不攜帶兇器等一系列的規(guī)定，牢固樹立了學(xué)生的安全意識，班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
三、存在問題
1、個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動性、積極性。
2、班上有不少學(xué)生由于父母忙于農(nóng)活，文化水平低，放學(xué)后，缺少關(guān)心愛護(hù)和教育，以至于養(yǎng)成教育不能形成有效配合。
3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流合作，不能積極地參與到班級活動中來。班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。
德育工作總結(jié) 篇17
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，以中學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的一代新人�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的`實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校訊通、學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)及時傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)教育教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。
3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動紅旗班級，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了師生的工作。
4、學(xué)校堅(jiān)持各班級對學(xué)生進(jìn)行每月綜合素質(zhì)評定，并將評價結(jié)果及時公布結(jié)果學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，并聘請我鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，定期為全體學(xué)生做法制安全教育報(bào)告會，收到了良好的教育效果。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待進(jìn)一步解決，我們定將再接再厲。
德育工作總結(jié) 篇18
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面，我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報(bào)。
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作，這是我參加工作六年來第一次帶班。雖然是第一次，但我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級得各方面工作均名列前茅，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法收效如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在運(yùn)動會上得了第一名，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
給這個孩子買頓中午飯，給那個孩子買兩個練習(xí)本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的`最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會做值日，我就每天早早來到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范�，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都羨慕得說，我們班孩子立事。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
德育工作總結(jié) 篇19
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以加小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級德育精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。現(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園教學(xué)樓的走廊分別設(shè)置了“勵志長廊”、“國學(xué)長廊”、“科技長廊”、“文明禮儀長廊”、“安全教育長廊”等，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。
2、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進(jìn)行。學(xué)期初，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好，五六年級各班主任根據(jù)安排的主題積極訓(xùn)練學(xué)生，來做好升旗儀式活動。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺，我們定期開展手抄報(bào)評比活動活動，并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內(nèi)容豐富，圖文并茂，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報(bào)，定期更新內(nèi)容，起到了很好的'教育效果。
3、我校在xxxx年投資x余萬元建設(shè)了教育主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩的高規(guī)格德育展室，為了更好的把德育展室利用好，本學(xué)期精心培養(yǎng)了四名小講解員，組織三至六年級全體學(xué)生對德育展室進(jìn)行認(rèn)真觀看，并撰寫觀看心得。使廣大少先隊(duì)員受到了良好的“有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育。
3、抓好規(guī)范管理，落實(shí)常規(guī)工作。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項(xiàng)工作真正抓到實(shí)處，以“星級班級”評比為中心，構(gòu)建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡(luò)，組建了值日教師、值日學(xué)生干部評價隊(duì)伍，分別從課間操、路隊(duì)、衛(wèi)生、眼保健操、文明、安全等幾個方面對各班進(jìn)行評價，每支隊(duì)伍的分工不同，職責(zé)不同。本學(xué)期，我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作，設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如課間操、路隊(duì)、衛(wèi)生、眼保健操《常規(guī)檢查表》、《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記錄單》等。工作時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、應(yīng)填寫的工作表單等都要求非常清楚，使各類評價工作起到很好的作用。對學(xué)生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用，更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。在以上常規(guī)檢查評比中成績突出，管理班級優(yōu)秀的班級有1、3、1、4、1、6、1、9、2、1、2、6、3、1、3、3、3、6、4、1、4、3、4、6、5、5、5、6、6、2、6、3、6、5等。
4、迎接xx、xx兩級少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)暨“互觀互檢”活動。
5、期中考試過后，及時的召開了一、六年級家長會。這次家長會讓家長們了解了孩子在校期間的學(xué)習(xí)、活動等，讓家長和老師之間能更好的溝通，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步插上翅膀。
6、加強(qiáng)校園小社團(tuán)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地開展活動，提升校園文化品位新生力，形成校園文化一大亮點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)持“定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生”開展小社團(tuán)活動，本學(xué)期成立了舞蹈、合唱、兒童畫、健美操、書法、國際象棋等9個小社團(tuán)，在社團(tuán)活動中，孩子們不單單展示了自己的才華和綜合素質(zhì)，也將自己對生命的理解和對人生的思考找到了一個展示的窗口，社團(tuán)活動成了學(xué)校德育教育的無形載體，成了學(xué)校校園文化的一個組成部分，成了校園文明的一種體現(xiàn)，更成了校園精神哺育的成長大舞臺。
7、文體活動成果豐碩。舞蹈《游子吟》被市宣傳部抽調(diào)參加xx市第二屆“家風(fēng)家訓(xùn)”孝文化藝術(shù)節(jié)演出活動。
我校根據(jù)歷史故事精心編排的校園情景劇《負(fù)荊請罪》獲得xx市一等獎的好成績，并與11月12日赴xx參加了全省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。
11月17日，會操比賽圓滿完成。體育組全體在侯賀偉老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真籌備，各班級積極訓(xùn)練，并以高昂的精神面貌投入到比賽活動中。本次比賽既鍛煉了學(xué)生身體，又增強(qiáng)了班級的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，展示了學(xué)校奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌！
舉行慶元旦拔河、跳繩、踢毽子等豐富多彩的冬季健身系列比賽活動，不僅豐富了校園生活、增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)，而且有效的調(diào)節(jié)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促使學(xué)生以更加飽滿的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
8、圓滿完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”體育、藝術(shù)各項(xiàng)指標(biāo)的測試任務(wù)和數(shù)據(jù)分析上報(bào)工作，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)x%，全面落實(shí)了體育和藝術(shù)年度報(bào)告和報(bào)表制度。侯賀偉、高玉、閆清華等同志在此項(xiàng)工作中付出了辛勤的汗水。
9、安全教育長抓不懈。德育處一直非常重視學(xué)生的安全教育工作，堅(jiān)持利用國旗下講話、班隊(duì)會等形式全面加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和安全自護(hù)能力，在全國第26個“119消防日”來臨之際，為提高廣大師生防火減災(zāi)和逃生自救能力，營造良好的消防安全氛圍，開展了119消防安全應(yīng)急疏散演練活動。為學(xué)生上了一堂生動的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識，強(qiáng)調(diào)生命是寶貴的，也是脆弱的，讓師生牢記火場逃生法則，共同預(yù)防火災(zāi)，遠(yuǎn)離傷害，讓生命之花艷麗綻放。
9月22日，我校x名學(xué)生代表赴xx市交警大隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。通過本次參觀活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)了交通安全常識，掌握了安全技能，增強(qiáng)了自我防范意識。他們紛紛表示：今后要從自身做起，珍愛生命，讓交通安全意識在心中生根發(fā)芽，把交通安全知識普及給更多的人。
綜上所述，開學(xué)至今，我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實(shí)的同時，又進(jìn)行適度的改革創(chuàng)新，使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴(yán)肅的面孔，而且常有生動活潑的靈氣，工作效果也比較理想。
德育工作總結(jié) 篇20
這一學(xué)期，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，繼續(xù)堅(jiān)持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，取得了較好的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
1、進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的.德育工作職責(zé)，在教師例會上進(jìn)行師德規(guī)范和師德精神，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。
2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
二、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園
抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。
1、開展兩次消防逃生演練，逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，舉辦專題講座、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。
三、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)
1、營造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在體藝科老師和少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下，成功舉行了“第一屆小學(xué)踢毽子比賽”、“與經(jīng)典同行”、“迎六一”兒童節(jié)等各項(xiàng)活動。
四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動
把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。結(jié)合重大紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。如利用墻報(bào)、國旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。
五、密切家校社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家�；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>
六、今后工作方向：
1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開展活動，拓展德育特色。
德育工作總結(jié) 篇21
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。本學(xué)期，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。
1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌、班級自主，緊密相連、相互依存，分工明確、責(zé)權(quán)清晰的管理體系。明確德育管理職責(zé)，學(xué)期伊始我校就成立了由校長宋英杰同志、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的各班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，派人外出學(xué)習(xí)等，尤其是通過每周的例會，組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
以宋校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。
1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長。
2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。
3、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了王浪漫、徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任。
4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，積極制作板報(bào)、班級墻報(bào)等等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。
2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧。
3、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無腳印，無亂涂亂刻亂貼；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。
4、以少先隊(duì)大隊(duì)成員為抓手，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作，對各班當(dāng)日衛(wèi)生狀況進(jìn)行量化評分，并匯總上報(bào)學(xué)校。
四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好常規(guī)管理。學(xué)期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。
�、匍_展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
�、陂_展一日行規(guī)評比活動。
�、鄄蹲綍r機(jī)，開展紀(jì)念日活動。如九月尊師愛老活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。
五、狠抓狠打，注重學(xué)生安全，將學(xué)生的安全教育落到實(shí)處。
1、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄。此外還加強(qiáng)了教師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
2、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)成員先鋒模范作用，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作，根據(jù)有無不安全行為，對各班當(dāng)日安全狀況進(jìn)行量化評分，并匯總上報(bào)學(xué)校。
3、實(shí)行值周教師責(zé)任制，負(fù)責(zé)對每一周個班可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報(bào)校長室。
六、注重學(xué)生體育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。
1、積極開展各類體育活動，以達(dá)到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時養(yǎng)成自覺鍛煉的練好習(xí)慣。如本學(xué)期開展的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動會”等。
2、本學(xué)期我校四、五、六三個年級都開展了以鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動，同讓學(xué)生自己生火做飯，買米買菜等各項(xiàng)生活技能的演示，使學(xué)生的社會實(shí)踐能力得到了很大程度的`提高，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。
3、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
七、本學(xué)期較有代表性的部分學(xué)生德育活動成果。
1、以“我評我比，人人參與，人人受益”為活動主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀(jì)律、衛(wèi)生、安全評比活動。
2、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)老師主持開展的，以“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動。
3、我校四、五、六年級開展的熱愛生活、注重實(shí)踐的社會實(shí)踐活動。
4、以學(xué)校牽頭，各年級各班自行組織開展的“興華小學(xué)安全教育活動周”活動。
5、以制作板報(bào)、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化、衛(wèi)生活動。
6、各類學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的交流活動，如家長會、圣誕聯(lián)歡活動等。
7、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動會”等。
回顧一學(xué)期的工作，我們學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，各項(xiàng)活動有序開展，為提高師生思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，做出了自己的貢獻(xiàn)，在今后的工作我們將再接再厲，爭取做出更好更多的成績。
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