學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)期工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本人從事教學(xué)工作已有十多個(gè)春秋，隨著時(shí)間流逝，對(duì)教師這份職業(yè)我越來(lái)越熱愛(ài)和崇敬，同時(shí)倍感肩上的責(zé)任和重托。我認(rèn)真落實(shí)教書(shū)育人的思想，信奉“愛(ài)是教育的工具，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”，同時(shí)也從教學(xué)中得到快樂(lè)�，F(xiàn)把我的工作小結(jié)如下：
一、 理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。 為了實(shí)現(xiàn)職校學(xué)生快速成長(zhǎng)則需要更多的養(yǎng)分，誰(shuí)來(lái)供給這些養(yǎng)料?我想作為教師是義不容辭的，由此我
真正意識(shí)到其實(shí)教書(shū)并非像想象中的'那么簡(jiǎn)單。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計(jì)基于學(xué)生開(kāi)展教學(xué);在教學(xué)成為歷史事件時(shí)，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展?哪些是無(wú)益的?作為下次實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)的參照。我不斷地勸誡自己，教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價(jià)值的，人人都能獲得必須的”，讓不同的人在學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展。
二、行動(dòng)決定一切。 行動(dòng)起來(lái)則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗，正是說(shuō)明了經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會(huì)讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學(xué)期以來(lái)我結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)不斷地反思與實(shí)踐促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
三、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風(fēng)格，主要?dú)w納為如下三點(diǎn)
(一)、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。
如何變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)?我尤其注重教學(xué)方法的運(yùn)用，創(chuàng)造了“布設(shè)環(huán)境，引人入勝”、“操作演示，加深理解”、“幻燈播放、形象直觀(guān)”、“故事激趣，吸引注意” 等
多種激發(fā)興趣的基本方法，使那些看來(lái)枯燥乏味的概念變得親切感人，充滿(mǎn)樂(lè)趣。
(二)、引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。 在課堂教學(xué)上，我對(duì)自己約法三章，制訂了嚴(yán)格的“清規(guī)戒律” ，切實(shí) 做到“教師少說(shuō)學(xué)生多說(shuō)，老師少講學(xué)生多思，”達(dá)到變教師教學(xué)生學(xué)會(huì)為學(xué)生自己會(huì)學(xué)的較高境界。
(三)溝通知識(shí)聯(lián)系，變知識(shí)為能力。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我總是用極大的力氣，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，從不同的角度，不同的思路，不同的方法，去審視、理解、比較職業(yè)道德與法律概念，解決從生活實(shí)際中的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)到的知識(shí)“活”起來(lái)，形成解決新問(wèn)題的“能力” 。
近幾年，，我校教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，得到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。同時(shí)我?guī)О嗉?jí)職業(yè)道德與法律成績(jī)也一直名列前茅，及格率優(yōu)秀率都非常高。
盡管教育教學(xué)過(guò)程中充斥著非常多的遺憾與酸苦，但那都是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。且行且看，生命過(guò)程中總有一些美好與遺憾。路是自己走出來(lái)的，我相信自己漸行漸遠(yuǎn)將會(huì)邁向更遠(yuǎn)的天地。
學(xué)期工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別升了大班，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀(guān)察、好奇的探索，他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)……。他們就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。
現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：
一、結(jié)合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，努力做到 “靜與動(dòng)”的結(jié)合。在教育活動(dòng)中，我注重觀(guān)察了解幼兒，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。本學(xué)期主題課程有《神秘的天空》《秋天的秘密》《冬天的故事》《我們的地球》很多課程充分給了幼兒自由觀(guān)察探索的空間。通過(guò)調(diào)查表的形式了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。還及時(shí)尋找幼兒的興趣點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，；捕捉教育的最佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)展新的生成課題。促進(jìn)幼兒的活動(dòng)縱深發(fā)展。為了符合
幼兒愛(ài)玩游戲的特點(diǎn)，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角、益智區(qū)、娃娃工作室、數(shù)學(xué)城堡、科技小制作區(qū)、科技探索園、識(shí)字小站等。在區(qū)域中我們都提供科技圖書(shū)、廢舊鞋盒，可探究操作的科技小實(shí)驗(yàn)的材料、、為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作，展示自己的`作品，我們鼓勵(lì)幼兒自由的張貼自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并布置作品展示。結(jié)合季節(jié)特征及主題計(jì)劃課程并跟音樂(lè)美術(shù)健康六大領(lǐng)域相整合與幼兒一同創(chuàng)設(shè)每月的主題墻飾，很受小朋友喜歡，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力觀(guān)察事物探究事物思考創(chuàng)作的能力。
二、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1）、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類(lèi)、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且
督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3）、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。
三、家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒快速成長(zhǎng)。
本學(xué)期我們多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話(huà)、家園聯(lián)系單、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“親子科技小制作活動(dòng)”、 “育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“半日活動(dòng)開(kāi)放” “迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地
四、總結(jié)采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功。
1、在配合學(xué)園的教研《幼兒園科技園本課程的探究》中，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)科技文章，本著對(duì)《綱要》的理解，不斷的專(zhuān)研和探討，并積極的尋找時(shí)間互相聽(tīng)課，參考有關(guān)資料，分析教材，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷的嘗試，提高自身的教研水平。
在課題實(shí)施當(dāng)中，我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)造交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)。如，通過(guò)創(chuàng)造性游戲引導(dǎo)幼兒交往，將課程融入到游戲活動(dòng)中；提供多種材料，在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒合作游戲，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿(mǎn)足與愉快，老師成了組織者，設(shè)計(jì)許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣，找到有共同愛(ài)好的伙伴，玩得饒有興趣。
五、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲：
古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)骨干教師修改教案，上試教，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)。為了更新自己的觀(guān)念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的收獲。
六、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，孩子各方面都得到發(fā)展，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺(jué)。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
新的一年已經(jīng)來(lái)到了，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等著我的……
學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)四班的班主任兼任其語(yǔ)文教學(xué)工作�；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學(xué)生44人，部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強(qiáng)，好問(wèn)個(gè)為什么，模仿性強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學(xué)生難以完成作業(yè)，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，更不能積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。還有個(gè)別學(xué)生則有不同程度智力上的缺陷，作業(yè)長(zhǎng)期欠交，上課沒(méi)有自我約束力，成績(jī)不理想，無(wú)法理解各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)做法
（一）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，掌握到本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，后半學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)拼音的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)，做到拔尖輔后，困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，爭(zhēng)取全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識(shí)，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生課余練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。
�。ǘ┳龊脤W(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀課文圈生詞寫(xiě)詞語(yǔ)問(wèn)內(nèi)容”的四步預(yù)習(xí)方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解文章，概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察周邊的事物，并且指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐“種大蒜”的觀(guān)察日記。通過(guò)游戲讓學(xué)生把活動(dòng)的過(guò)程和自己的感受訴諸筆端。如“跳蚤熱賣(mài)”、“小樹(shù)林撿樹(shù)葉”等活動(dòng)，把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。還堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)“每日一評(píng)”，記錄生活點(diǎn)滴，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)能力，經(jīng)過(guò)半個(gè)星期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力得到了較大的提高。
�。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，本學(xué)期開(kāi)展了“賞中秋”、“找秋天”等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)，并且把自己在活動(dòng)中的感受以日記的形式展現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生在這些活動(dòng)中學(xué)到了更多課本上沒(méi)有的知識(shí)。另外，還把課堂搬到學(xué)校的小樹(shù)林，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的課堂、不同的場(chǎng)景、不同的方式會(huì)起到不同的或者更好的結(jié)果的思考問(wèn)題的方法。
（四）重視經(jīng)典誦讀
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班學(xué)生情況，成立了班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生每學(xué)期至少讀三本書(shū)，班上80%的人能完成這個(gè)任務(wù)。除了每天布置讀書(shū)任務(wù)，還讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，并且與父母同讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
�。ㄎ澹┳龊棉D(zhuǎn)差工作
本班需要特殊幫助的`學(xué)生大約有六名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“一幫一”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持，并讓他們同桌，保證在校期間隨時(shí)都有人幫助、支持他們。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)
點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
三、取得的主要成績(jī)
1、教務(wù)處組織的“全員研討課”的活動(dòng)中，我主持了“‘種大蒜’的觀(guān)察日記的作文講評(píng)課”。我認(rèn)真研課，反復(fù)修正課件，最終這節(jié)作文講評(píng)課收到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評(píng)。同時(shí)，時(shí)時(shí)向同事請(qǐng)教，努力提高自己。
2、學(xué)生整體知識(shí)水平和學(xué)習(xí)的基本技能有較大的提高，對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心。學(xué)生由當(dāng)初對(duì)新校的猶豫、懷疑變?yōu)樾湃巍⒅С�、贊美�?/p>
3、在校組織的“武術(shù)健身操”、“擲紙飛機(jī)”、“書(shū)畫(huà)作品”等比賽中，本班均獲得很好的成績(jī)。
4、我組織學(xué)生編纂了班級(jí)《希望的蓓蕾》的作文小冊(cè)，學(xué)生特別有成就感，家長(zhǎng)贊許有加。
四、存在問(wèn)題與不足
1、學(xué)生們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
五、今后努力的方向和設(shè)想
1、開(kāi)拓語(yǔ)文課堂形式，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
2、在作文和閱讀上，還要多下功夫，多動(dòng)腦筋，努力擴(kuò)展學(xué)生的視野，極力培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話(huà)與習(xí)作能力。
3、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的工作，從嚴(yán)要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念。并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
學(xué)期工作總結(jié)4
金秋歲月的時(shí)刻，我們將見(jiàn)證一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，同時(shí)也是我們?cè)谶@一學(xué)期里收獲季節(jié)。
在新學(xué)期的開(kāi)始，有很多的新鮮的活力融入了紀(jì)保部，一個(gè)個(gè)新鮮、誠(chéng)懇的“戰(zhàn)友”相繼維護(hù)著我們的部門(mén)----紀(jì)保部。
在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們感受到了集體所給予的溫暖，相互的團(tuán)結(jié)、努力拼搏。從身邊的小事展現(xiàn)我們的工作態(tài)度，以及我們?cè)诓块T(mén)中的人生觀(guān)念的跨越。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，花朵是不會(huì)展現(xiàn)出艷美的形姿，那么紀(jì)保部的全體成員也是如此，在各種各樣的磨練中展現(xiàn)自我。其中以下是這學(xué)期以來(lái)的總結(jié)：
一、從不懂到懂
在新生隊(duì)員加入現(xiàn)管系學(xué)生會(huì)的時(shí)候，他們帶著疑惑和期望的心情進(jìn)入了紀(jì)保部�；顒�(dòng)和工作的方式該如何下手；部門(mén)的工作是否適合自我的發(fā)展；處理問(wèn)題的前后該如何安排最優(yōu)等都是他們所擔(dān)心的事。經(jīng)部門(mén)的長(zhǎng)輩在日后的工作過(guò)程中一一耐心地提他們解答身邊存在的疑惑，讓他們從活動(dòng)的實(shí)踐中體會(huì)答案的所在，親身體現(xiàn)部門(mén)內(nèi)部成員的團(tuán)結(jié)友誼，讓每一位的成員都在成長(zhǎng)，發(fā)展自我的空間視野。我們從不懂的視野看到前方的道路，未來(lái)的藍(lán)圖。
二、所作所事
一個(gè)學(xué)期的經(jīng)過(guò)的時(shí)間，仿佛是一本厚厚的日記本，每一頁(yè)都是我們努力的見(jiàn)證。本學(xué)期的活動(dòng)繁多，似乎讓部門(mén)每一位成員都有著一種不可亢奮的心情和激動(dòng)。我們紀(jì)保部在這學(xué)期的工作有以下的內(nèi)容：
1）、“每周的升旗考勤”，這個(gè)活動(dòng)是本部門(mén)每一周所負(fù)責(zé)重要的工作，由紀(jì)保部全部成員一起投入?yún)⑴c其中。按照老師的所給予的班會(huì)名額，在每一周的升國(guó)旗儀式中對(duì)所在的班級(jí)進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)。最后由我們部門(mén)公報(bào)其名單。
2）、“學(xué)院的文化藝術(shù)節(jié)”，這是學(xué)院每一年所舉行的活動(dòng)，讓各位的學(xué)生能夠更多的參與課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。紀(jì)保部在此活動(dòng)中認(rèn)真地負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全紀(jì)律，確保活動(dòng)過(guò)程中每一位的同學(xué)能夠在安全的環(huán)境中展現(xiàn)個(gè)協(xié)會(huì)的文化成果。
3）、“宿舍安全排查活動(dòng)”由保障學(xué)生的安全為前提下所產(chǎn)生的活動(dòng)，老師為指導(dǎo)，部門(mén)為行動(dòng)主體，一一履行宿舍的安全隱患排查工作。大功率電器、違禁工具、線(xiàn)路整改等都是這次活動(dòng)的內(nèi)容，同時(shí)也給每一位宿舍長(zhǎng)參與其中，是活動(dòng)更能在校園里順利展開(kāi)。
4）、“學(xué)生安全教育會(huì)議”一個(gè)關(guān)系到每一位的學(xué)生的安全會(huì)議。由舒書(shū)記和劉老師主持，在體育館舉行。本會(huì)議一一介紹到學(xué)生在校內(nèi)和校外遇到的問(wèn)題和解決方法，減少不幸事故的發(fā)生，積極對(duì)待人生，保障到個(gè)人的安全財(cái)產(chǎn)權(quán)益。
5）、“現(xiàn)管系學(xué)風(fēng)建設(shè)”由學(xué)習(xí)部為中心，紀(jì)保部為輔助的系部活動(dòng)。主要從征文評(píng)比、課堂紀(jì)律、班級(jí)學(xué)風(fēng)、出勤成績(jī)等方面進(jìn)行，在整個(gè)活動(dòng)中積極組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)中去，拋棄過(guò)往懶散的生活態(tài)度，重新找回學(xué)生的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值所在。同時(shí)我部門(mén)也積極推動(dòng)該活動(dòng)的舉行，幫助學(xué)習(xí)部成員，分擔(dān)他們的工作，組織學(xué)生參
與其中，主動(dòng)參與課堂考勤檢查中去，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地讓大家投入學(xué)習(xí)中去。讓部門(mén)中的成員更好地了解到學(xué)生會(huì)的宗旨，更好地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
6）、“模擬商品展銷(xiāo)會(huì)”這是我們現(xiàn)代服務(wù)與管理系所特有的盛事。我們學(xué)生會(huì)為了能夠使次展銷(xiāo)會(huì)圓滿(mǎn)成功，不懼工作的繁重，寒冷的天氣，仍然堅(jiān)守者各自的崗位。紀(jì)保部各成員在此活動(dòng)中，盡忠盡責(zé)，冒著突如起來(lái)的寒冷天氣維持、檢查該展銷(xiāo)會(huì)的安全。夜晚我們冒著大雨整理被風(fēng)吹到的攤位雨傘以及桌子，確保沒(méi)有被遺失或弄壞。我們沒(méi)有怨言、沒(méi)有懊悔、沒(méi)有遺憾，堅(jiān)持到展銷(xiāo)會(huì)的圓滿(mǎn)結(jié)束，最終我們成功了！
在以上的“每周的升旗考勤”、“學(xué)院的文化藝術(shù)節(jié)”、“宿舍安全排查活動(dòng)”、“學(xué)生安全教育會(huì)議”、“系學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“模擬商品展銷(xiāo)會(huì)”等等這些活動(dòng)。我們拿出真摯的熱情投入進(jìn)去，維持會(huì)議的場(chǎng)景紀(jì)律；主持活動(dòng)的安全檢查；協(xié)助其他部門(mén)的活動(dòng)安排。大一的干事在展銷(xiāo)會(huì)期間主動(dòng)參與了會(huì)場(chǎng)的布置安排，到校外籌辦桌子，展銷(xiāo)期間帶著部門(mén)的尊嚴(yán)和職責(zé)穿梭在“繁華的街道”中，每一位的店主和路人都向我們的工作者下了肯定的點(diǎn)頭是好，那時(shí)起我們體會(huì)到活動(dòng)的快樂(lè)，感受部門(mén)的成果正在成熟著；我們默默地堅(jiān)持著奉獻(xiàn)的心在寒冷的深夜進(jìn)行校內(nèi)的住宿安全檢查，確認(rèn)每一位的同學(xué)能夠在安全的時(shí)間回到宿舍；在每日的課程考勤，我們無(wú)私地抽出自己學(xué)習(xí)的時(shí)間投入到工作考勤中，營(yíng)造一個(gè)更好的，和諧的課堂氣氛，等等。他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到集體的觀(guān)念，在活動(dòng)中領(lǐng)略到無(wú)私的.價(jià)值，在活
動(dòng)中明白自己的位置。大二的學(xué)生干部在老師的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了多個(gè)的系部公益活動(dòng)會(huì)議例如由劉平勝老師主持的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、“宿舍安全教育”等，相繼地團(tuán)結(jié)大一的新干事，讓他們更快地了解部門(mén)的工作重心，集體精神以及解決問(wèn)題的優(yōu)先選擇方式。
在最后的工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)那是每一個(gè)人都必須要深深記在腦海中，賦予活動(dòng)中，從實(shí)踐的展現(xiàn)我們的色彩。雖然在這么的的活動(dòng)中并不總是完好地進(jìn)行到最后，但是我們已經(jīng)付出了自己的最大努力，最大的效益。在權(quán)衡個(gè)人的方面，我們?cè)谧龊脮r(shí)刻選擇的準(zhǔn)備，同時(shí)也做好一切將來(lái)發(fā)生或現(xiàn)在發(fā)生的解決方法。
三、今后計(jì)劃
基于本學(xué)期的工作所積累的經(jīng)驗(yàn)，在以后做事情會(huì)更加的熟悉許多。例如：學(xué)生會(huì)的課程考勤準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安排會(huì)議的時(shí)間準(zhǔn)確定下，減少無(wú)用的刪改，不放松每一周的校園宿舍安全檢查方面的工作，更好地建造你我的和諧校園。利用每一次的集體機(jī)會(huì)，把學(xué)生會(huì)的成員匯集在一起，加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通，逐漸產(chǎn)生一種大家族的默契，讓他們認(rèn)識(shí)紀(jì)保部，將紀(jì)保部成為一個(gè)快樂(lè)的部門(mén)、成穩(wěn)的部門(mén)、受人尊敬的部門(mén)，
同時(shí)為工作和生活添色彩。我們身為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要的部門(mén)是不能忽視自身的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力，今后可能要在各位的前輩和老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)，積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，細(xì)心向班中的優(yōu)秀同學(xué)指教，聆聽(tīng)他們的教導(dǎo)。爭(zhēng)取學(xué)業(yè)上能夠與工作并起，更好地找到自我的空間，發(fā)展自我的潛在能力。成功是沒(méi)有后門(mén)的，只有曾經(jīng)正確付出過(guò)的勞動(dòng)者，才能得到它的承認(rèn)。
希望我們?cè)谌蘸蟮亩嘈┌l(fā)現(xiàn)身邊的小光芒，點(diǎn)亮自己。學(xué)會(huì)懂得關(guān)心他人，體諒他人，服務(wù)于現(xiàn)管系的每一位的學(xué)生。將小小的光芒在雨點(diǎn)下放大，再放大。
學(xué)期工作總結(jié)5
《永寧中學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)試行條例》、《期末學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)辦法》加強(qiáng)教研組的建設(shè)，從而使教研和教學(xué)工作有章可循，目標(biāo)明確，使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實(shí)。 為繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學(xué)特色，教研室征求多方意見(jiàn)，制定并多次修改《永寧中學(xué)關(guān)于學(xué)科興趣小組學(xué)科競(jìng)賽管理獎(jiǎng)勵(lì)條例（初稿）》針對(duì)各類(lèi)不同類(lèi)別比賽制定了相關(guān)的措施，實(shí)施了輔導(dǎo)教師選拔制，輔導(dǎo)項(xiàng)目審批制，輔導(dǎo)課時(shí)報(bào)量獎(jiǎng)優(yōu)方法，使輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、人物得以確定，便于落實(shí)，更能體現(xiàn)按勞取酬，按效取酬的原則，從而調(diào)動(dòng)廣大優(yōu)秀教師的積極性，推進(jìn)我校學(xué)科競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作的進(jìn)行，以爭(zhēng)取更優(yōu)秀的比賽成績(jī)。為樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)，確保考試成績(jī)的可信度，維護(hù)教師公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，學(xué)校對(duì)原有期中、期末考試規(guī)則進(jìn)行改革。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)遵守監(jiān)考職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)巡視，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。并實(shí)行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改革。 四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。至本學(xué)期、我校已有近二十位教師參加專(zhuān)升本函授、自學(xué)考試并取得畢業(yè)證書(shū)，并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生學(xué)習(xí)，一位參加研究生函授學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，又有三十六名教師參加普通話(huà)培訓(xùn)和考試并取得二級(jí)乙等以上合格成績(jī)，全校共有近九十名教師參加教師資格認(rèn)定。為鼓勵(lì)教師參加教研，學(xué)校制定了“教研獎(jiǎng)勵(lì)試行條例”，對(duì)于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，參加各類(lèi)技能比賽起著積極的推動(dòng)作用。一大批高素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來(lái)。 五、深化學(xué)校管理改革，加大籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校步伐 面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優(yōu)勢(shì)不如兄弟學(xué)校的現(xiàn)況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認(rèn)識(shí)到：只有努力提高初中辦學(xué)質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源，并早日實(shí)現(xiàn)省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開(kāi)研究籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的專(zhuān)門(mén)會(huì)議，深化學(xué)校內(nèi)部管理，并利用參加香港永寧中學(xué)校友會(huì)換屆慶典的機(jī)會(huì)向海內(nèi)外校友說(shuō)明，努力爭(zhēng)取他們的支持。學(xué)校還多方籌措教育資金，擬對(duì)原有綜合大樓進(jìn)行改造，并籌建辦公樓一幢、校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)其他軟硬件設(shè)施的建設(shè)，以爭(zhēng)取早日跨入省二級(jí)達(dá)標(biāo)的行列。 六、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè) 學(xué)校以教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實(shí)行辦事公開(kāi)制度并繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度。成立了辦事公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，利用校務(wù)公開(kāi)欄對(duì)學(xué)校的`各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi)，提高學(xué)校工作的透明度，做到教師滿(mǎn)意，人民群眾滿(mǎn)意。 七、加大學(xué)校教育硬件設(shè)施的投入 為早日實(shí)現(xiàn)省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)，建設(shè)“綠色學(xué)校”，我校本學(xué)期加大對(duì)學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，學(xué)校投入資金五萬(wàn)余元建設(shè)學(xué)校廣播網(wǎng)，為將學(xué)校建設(shè)成一流二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。添置四套電腦和其他教學(xué)辦公設(shè)備、辦公用品等用于辦公室，提高各處室的辦公能力。此外學(xué)校還開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支，委派專(zhuān)人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護(hù)各幢樓的防盜門(mén)窗，定期對(duì)食堂和小賣(mài)部的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。 此外，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書(shū)建設(shè)工作，向圖書(shū)館投入五臺(tái)電腦對(duì)圖書(shū)、報(bào)刊外借、檢索等工作著手進(jìn)行現(xiàn)代化管理，加速了圖書(shū)流通，提高工作效率。
學(xué)期工作總結(jié)6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年秋季學(xué)期社區(qū)學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處著眼于大局，盡自己所能，積極配合學(xué)院及社區(qū)學(xué)生會(huì)兄弟部門(mén)的各項(xiàng)工作，確保日常工作的順利進(jìn)行。
一、自身建設(shè)
秘書(shū)處是學(xué)生會(huì)中一個(gè)不可或缺的部門(mén)，它是學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)系的一個(gè)樞紐。因此，做好秘書(shū)處內(nèi)部建設(shè)是開(kāi)展一切工作的前提條件，使之真正起到樞紐、助手、參謀、窗口等作用。我們注重加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員之間的溝通，建立溝通渠道，整個(gè)學(xué)期部?jī)?nèi)成員關(guān)系融洽，分工明確，配合緊密。
二、本職工作
�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生會(huì)重要活動(dòng)的記錄，并統(tǒng)一整理、保管；本學(xué)期我們?yōu)樵簝?nèi)各項(xiàng)活動(dòng)做了詳盡的影像、文字記錄，從學(xué)期初的迎新到期末的表彰，每一個(gè)活動(dòng)我們都親力親為，共拍攝照片3000多張，錄制視頻總長(zhǎng)盡70小時(shí)，文字記錄達(dá)萬(wàn)余字。
�。ǘ┬薷闹贫▽W(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度及學(xué)生會(huì)管理?xiàng)l例；
我們重視學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)的管理與規(guī)范，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在本學(xué)期初我們修改并制定了學(xué)生會(huì)管理章程，并將它實(shí)際應(yīng)用到學(xué)生會(huì)的日常管理中，取得了一定成效。
（三）收繳各部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)并報(bào)送存檔；目前我們已經(jīng)完成學(xué)生會(huì)內(nèi)部12個(gè)部門(mén)的期初工作計(jì)劃及期末工作總結(jié)的收集工作，并已完成了初步的審核。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)日�；顒�(dòng)的簽到監(jiān)管；
本學(xué)期，我們?cè)谝酝慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了日常的簽到工作，引入評(píng)分制度，制定減分細(xì)則，為期末評(píng)比提供了一項(xiàng)依據(jù)。
三、活動(dòng)部分
�。ㄒ唬┬律q論賽
作為一個(gè)能夠鍛煉學(xué)生的思辨能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)-----新生辯論賽一直都是土木工程學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)。本學(xué)期，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處有幸承辦了這項(xiàng)賽事。
此次比賽共有近70名10級(jí)同學(xué)參與其中，賽程歷時(shí)近一個(gè)月，是我院本學(xué)期較大型的'活動(dòng)之一，引起了全院的廣泛關(guān)注，并贏(yíng)得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。比賽共決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名并評(píng)選出最佳辯手十四名，為我院選拔出了一批有思想，高素質(zhì)的辯論人才。
老師頒獎(jiǎng)（4.66x6.64）辯論賽賽況(4.66x6.64)
�。ǘ┻|寧省大學(xué)生攝影大賽
本著培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的目的。同時(shí)為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示才華的藝術(shù)平臺(tái)，促進(jìn)校園中的和諧之風(fēng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)、凝聚力。我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處于20xx年10月17承辦了由遼寧省相關(guān)教育部門(mén)舉行的“遼寧省大學(xué)生攝影大賽”。
經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備、與得當(dāng)?shù)慕M織，最終此次比賽在校內(nèi)的比賽圓滿(mǎn)結(jié)束，我們土木工程學(xué)院獲得了可喜的成績(jī)，在選送到省內(nèi)參評(píng)的70多份作品中，我們土木學(xué)院便占據(jù)了其中的14份，其中《向建大敬禮》、《稻香》、《班會(huì)》等作品更獲得了晉級(jí)省內(nèi)比賽的資格。
獲獎(jiǎng)作品稻田（4.66x6.64）獲獎(jiǎng)作品晚（4.66x6.64）
�。ㄈ┐笱阈袆�(dòng)
為了加強(qiáng)本校的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)在校大學(xué)生的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，同時(shí)為了響應(yīng)開(kāi)展文明沈陽(yáng)行動(dòng)的號(hào)召，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處認(rèn)真貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市教科工委的文明沈陽(yáng)行動(dòng)精神，開(kāi)展了以文明排隊(duì)為主要內(nèi)容的“大雁行動(dòng)”。
本次活動(dòng)，我們著眼于校園內(nèi)部及學(xué)校周邊的一些人員密集場(chǎng)所，通過(guò)懸掛條幅，張貼海報(bào)，志愿者宣傳，集體簽名等形式宣揚(yáng)“大雁精神”�；顒�(dòng)為期近一個(gè)月，宣傳范圍覆蓋了整個(gè)校園，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)，我院學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)及社會(huì)意識(shí)有了很大幅度的提升。
四、總結(jié)
至此，我們秘書(shū)處本學(xué)期的工作基本上已經(jīng)告一段落。在這一年中，我們秘書(shū)處緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院老師的領(lǐng)導(dǎo)下，以最大程度地服務(wù)同學(xué)為自己的首要任務(wù)，不斷進(jìn)取，積極創(chuàng)新，獲得了大家的一致肯定。誠(chéng)然，一年的工作中，我們付出了汗水，我們遇到過(guò)困難，但是，我們同樣也收獲了友情，收獲了感動(dòng)。我們這個(gè)小集體的每個(gè)人對(duì)待自己的本職工作都充滿(mǎn)了熱情，大家互相鼓勵(lì)，互相鞭策，盡我們的最大努力，希望為我院廣大同學(xué)的課余文化生活獻(xiàn)出自己的一份力量。
過(guò)去的成績(jī)是對(duì)我們之前努力的肯定，更是我們未來(lái)工作的最好的動(dòng)力。我們深知，在舉辦活動(dòng)方面我們這個(gè)部門(mén)還缺少許多經(jīng)驗(yàn)，還有許許多多的不足之處，然而，我們不會(huì)滿(mǎn)足于當(dāng)前的成就，也不會(huì)被未來(lái)的困難打倒。相反，我們會(huì)不斷拓寬自己的思路，借鑒其他部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極創(chuàng)新，舉辦更多更有意義的活動(dòng)。
土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處
20xx年12月10日
學(xué)期工作總結(jié)7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母�。首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來(lái)感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時(shí)言傳的方式改為身教，用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來(lái)了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀(guān)察，及時(shí)鼓勵(lì)的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。
漸漸的通過(guò)教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為，提出解決行為問(wèn)題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。
在工作業(yè)績(jī)上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng)，認(rèn)真完成教育科研工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛(ài)撒向每個(gè)孩子，通過(guò)三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時(shí)討論保教工作中存在的問(wèn)題，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法。
在工作中三位老師也產(chǎn)生了姐妹般的友誼。家長(zhǎng)開(kāi)放日，三位老師更是配合默契，取得了預(yù)想的成功，家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識(shí)，幫助家長(zhǎng)解惑，在拼音考試中我班54名幼兒，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意。
在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專(zhuān)業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛(ài)孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼�，但是由此在心中總�?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的`學(xué)習(xí)方式的新理念。正如有些老師所說(shuō)的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書(shū)，豐富多彩，變化萬(wàn)千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。
每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀(guān)看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過(guò)程。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開(kāi)展了二、三次小小的活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，及時(shí)給予支持，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用。這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠陰�！� 這個(gè)瑣碎的，細(xì)小的工作，她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和灑脫；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠陰，為大地帶來(lái)生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽(yáng)光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開(kāi)迷人的笑靨。我愿意讓我每天的工作生活過(guò)得有聲有色。讓領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長(zhǎng)，孩子來(lái)見(jiàn)證我工作上的成長(zhǎng)！
學(xué)期工作總結(jié)8
本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、貼近學(xué)生生活方面：
結(jié)合我校實(shí)際，在新老校區(qū)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專(zhuān)題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對(duì)面”，對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門(mén)做了反映，都得到了不同程度的解決。通過(guò)這些活動(dòng)，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語(yǔ)之星大賽，在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了年第一期成長(zhǎng)論壇，并多次組織英語(yǔ)四、六級(jí)知識(shí)講座，從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，在無(wú)形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、校園文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強(qiáng)了大學(xué)生的.集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展演”，在展演中，河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)也參與進(jìn)來(lái)，并作了廣泛的交流。
四、娛樂(lè)文化方面：
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì)，在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了“XX樂(lè)隊(duì)”洛陽(yáng)簽唱會(huì)，兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì)，通過(guò)豐富的文藝活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
五、校園文明方面：
學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用，結(jié)合第二十三個(gè)文明教育月，自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動(dòng)的秩序，文明監(jiān)督崗對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止�；锸澄瘑T會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對(duì)宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。
三、關(guān)于學(xué)生會(huì)網(wǎng)站，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)和各系學(xué)生分會(huì)不能及時(shí)上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
學(xué)期工作總結(jié)9
20xx年在校黨委、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各團(tuán)委老師、書(shū)記的明確指導(dǎo)下，在廣大團(tuán)員的積極配合下，團(tuán)委宣教部成員銳意進(jìn)取、勤奮工作，使我部門(mén)不僅完成了各項(xiàng)工作與任務(wù)。先將我部門(mén)的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，提高團(tuán)組織的工作能力
今年十月份，隨著10屆新生的到來(lái)，我院團(tuán)委舉行了大規(guī)模的新干招收工作，經(jīng)過(guò)多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團(tuán)委最終人員名單，整個(gè)招新過(guò)程中，我們本著“嚴(yán)格”、“民主”的原則，為團(tuán)委注入了新鮮的血液，這些精英們的加入為團(tuán)委的工作帶來(lái)了新的力量。
隨著招新工作的完成，對(duì)新干的培訓(xùn)也隨即展開(kāi)。在新干培訓(xùn)中，副書(shū)記左謙與多位部長(zhǎng)對(duì)新干進(jìn)行教育，使大家更加深入的了解團(tuán)委工作的意義與重要性。
隨后，部署本學(xué)期的工作計(jì)劃，確定本學(xué)期工作重點(diǎn)與中心任務(wù)，使團(tuán)委工作步入正軌。
二、加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用
十月份后半月開(kāi)始宣傳“谷歌杯”公益活動(dòng)創(chuàng)意大賽。本次大賽團(tuán)委充分發(fā)揮了其宣傳的作用，同學(xué)們積極參加其中。目前，我校提交的創(chuàng)意名列前茅，這與我們的大力宣傳時(shí)密不可分的。與“谷歌杯”同期進(jìn)行的還有新生入黨宣傳，中間收到了多份入黨申請(qǐng)書(shū)，證明大家對(duì)我們工作的積極配合。
三、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
十一月初，我們舉辦了“可樂(lè)杯”籃球賽，此次比賽為團(tuán)委內(nèi)部友誼賽。雖然只是一次小型比賽，但此次比賽對(duì)增進(jìn)團(tuán)委內(nèi)部凝聚力十分有意義。
十一月開(kāi)始正式排練的院迎新年晚會(huì)受到了廣大同學(xué)及有關(guān)部門(mén)的關(guān)注，由于晚會(huì)規(guī)模較大且規(guī)模較大、任務(wù)繁多，在正式演出時(shí)團(tuán)委負(fù)責(zé)演出道具部分，演出結(jié)束后，我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)受到了廣泛的好評(píng)。證明我們是一個(gè)強(qiáng)大的、組織能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
此外，在本學(xué)期中，我們還完成了本院的暑期實(shí)踐活動(dòng)論的評(píng)定等多項(xiàng)工作任務(wù)，體現(xiàn)出團(tuán)委這個(gè)大家庭強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
在這半年的工作中，我們充分的感受到了作為一個(gè)組織，團(tuán)結(jié)一起才是硬道理。
但是，在本學(xué)年的`活動(dòng)與工作中還是發(fā)現(xiàn)了一些團(tuán)體與個(gè)人的問(wèn)題。首先是內(nèi)部成員對(duì)活動(dòng)及工作本身的艱苦性沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致對(duì)一些原則問(wèn)題無(wú)法作出正確的判斷；然后是在某些方面的經(jīng)驗(yàn)不足也直接導(dǎo)致了我們工作的被動(dòng)，使得有些事情我們不能放開(kāi)手腳的干。
當(dāng)然，一個(gè)有效率的團(tuán)隊(duì)不是一下子可以成熟的，畢竟現(xiàn)在的團(tuán)委成員中，相當(dāng)一部分是新干，它需要慢慢磨合的過(guò)程，更需要老師及上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)。挫折和錯(cuò)誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經(jīng)驗(yàn)，未取得更大成績(jī)打好基礎(chǔ)。面對(duì)成功我們不驕不躁，面對(duì)困難我們將迎面而上。
學(xué)期工作總結(jié)10
通訊組在過(guò)去的一學(xué)期中積極響應(yīng)院、系里各項(xiàng)號(hào)召，積極配合學(xué)生會(huì)的工作，根據(jù)自己的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展通訊工作。使通訊組的工作取得了一定的成績(jī)，在此匯報(bào)此學(xué)期的工作情況。
我們的工作重點(diǎn)是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做通訊報(bào)道，及時(shí)真實(shí)的反映我系目前的動(dòng)態(tài)。
通訊稿是通訊組在對(duì)系各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳的'過(guò)程中一個(gè)非常重要的形式也是直接面向廣大同學(xué)的宣傳窗口，所以通訊稿是通訊組工作的重點(diǎn)之一，在本學(xué)期的工作中，為了第一時(shí)間報(bào)道最真實(shí)，最詳細(xì)的消息動(dòng)態(tài)，我們?cè)诒ＷC通訊稿質(zhì)量的同時(shí)及時(shí)的完成通訊工作，使我們的工作能力和通訊水平也在鍛煉中得到了提高
（1）對(duì)籃球賽與第四屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)道，在籃球賽與校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，通訊組以報(bào)道速度快，報(bào)道內(nèi)容準(zhǔn)確，為自己的工作目標(biāo)，對(duì)我系比賽情況進(jìn)行了全面的報(bào)道，充分用文字展現(xiàn)了我系運(yùn)動(dòng)健將的風(fēng)采。
�。�2）對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的報(bào)道，團(tuán)日活動(dòng)是展示團(tuán)隊(duì)的重要性，展示我們系團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，提高了團(tuán)員的思想水平的重要平臺(tái)。各班的通訊員都對(duì)本班的團(tuán)日活動(dòng)做了報(bào)道。
�。�3）對(duì)愛(ài)心募捐活動(dòng)的報(bào)道。信息傳媒系社團(tuán)成員積極向全體同學(xué)宣傳并倡議盡自己的微薄之力來(lái)幫助需要幫助的孩子們。此次活動(dòng)不僅為孤兒們募捐了愛(ài)心與祝福，也增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓愛(ài)與被愛(ài)傳承。
�。�4）對(duì)元旦晚會(huì)的報(bào)道。信息傳媒系20xx年元旦晚會(huì)于12月10日晚在博古禮堂拉開(kāi)帷幕。此次活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余生活，激發(fā)大學(xué)生的青春活力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，
在本學(xué)期的工作中，我們也存在著許多的不足，尤其是本學(xué)期增加了大一新生，他們對(duì)新聞焦點(diǎn)的觀(guān)察力和發(fā)現(xiàn)力上還有所欠缺。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中盡量避免。也希望領(lǐng)導(dǎo)與老師給予批評(píng)教育和指導(dǎo)幫助。
在通訊組全體成員的努力下完成了這一學(xué)期的工作。在即將到來(lái)的下個(gè)學(xué)期我們通訊組一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，上下一心，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)。
學(xué)期工作總結(jié)11
特殊的一年，特殊的工作環(huán)境和歷程，從線(xiàn)上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)到回校之后緊張學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，與之前的感慨都不一樣。迫切認(rèn)識(shí)到生命和健康的重要性，同時(shí)也明白了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下。
一、取得的成績(jī)
1、根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)名師課堂，整合授課內(nèi)容，對(duì)本冊(cè)書(shū)進(jìn)行更加透徹的學(xué)習(xí)和鉆研。特別是網(wǎng)上教學(xué)期間，積極參與組內(nèi)教研，對(duì)一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)！對(duì)于單元整體教學(xué)，受線(xiàn)上教學(xué)雖弱化了，但對(duì)于單篇精讀課文教學(xué)有了一定的進(jìn)步和提高！
2、分組教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一幫一的分組活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中體會(huì)到主人公的意識(shí)，體會(huì)到小老師的樂(lè)趣，真正做到互幫互助，相互競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)的良好局面。
3、從不同方面激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。從檢查讀書(shū)筆記來(lái)看，大部分學(xué)生在家堅(jiān)持讀書(shū)效果不錯(cuò)，在班里大力倡導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)。又根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇孩子們感興趣的書(shū)籍進(jìn)行推薦和閱讀，通過(guò)讀書(shū)課上交流的成果顯示，學(xué)生對(duì)這些書(shū)籍非常喜歡，有的還讀了好多遍。
4、穩(wěn)中補(bǔ)差，取得一定的效果。班級(jí)一些孩子是本身語(yǔ)文程度還可以，但在家無(wú)人看管退步太大；一些是真正的學(xué)困生。針對(duì)這兩類(lèi)學(xué)生采取不同的教學(xué)措施，對(duì)于基礎(chǔ)不放棄每一個(gè)孩子，對(duì)于閱讀和思考，緊抓中上等學(xué)生，對(duì)于拓展和延伸，針對(duì)班級(jí)優(yōu)秀生。分層教學(xué)是線(xiàn)上學(xué)習(xí)之后必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程和階段，也是今后我必須努力去做的一個(gè)方向。
二、不足:
1、對(duì)一些孩子的認(rèn)知僅僅停留在他是否上網(wǎng)課和平時(shí)的作業(yè)，回校后才發(fā)現(xiàn)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課本空白，作業(yè)甚至是周測(cè)成績(jī)都是假像，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)際掌握情況了解得還不全面和具體。
2、學(xué)困生與優(yōu)秀生差距太大，在課上教學(xué)時(shí)為照顧大部分學(xué)生的聽(tīng)課狀況，對(duì)班級(jí)的'一些孩子關(guān)注不足。
3、關(guān)注孩子的心理健康準(zhǔn)備不足。開(kāi)學(xué)班級(jí)出現(xiàn)了種種因病缺課的現(xiàn)象，一些孩子有了投機(jī)取巧的心理，當(dāng)時(shí)未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓一部分孩子因?yàn)椴幌雭?lái)上學(xué)的心理越來(lái)越嚴(yán)重。
三、今后努力的方向
1、繼續(xù)關(guān)注孩子的心理，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)備課，重在根據(jù)學(xué)情進(jìn)行有計(jì)劃上課，不斷提高課堂效率和學(xué)生參與課堂的學(xué)習(xí)興趣。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作常抓不懈，對(duì)不同孩子采取不同的補(bǔ)差方式。
總之，今后的教學(xué)工作要更加的用心和認(rèn)真，針對(duì)一些突如其來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)處理和請(qǐng)教他人，不斷閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)！
學(xué)期工作總結(jié)12
一學(xué)期的教學(xué)工作，又這樣匆匆的結(jié)束了，這一學(xué)年，在教研室組織的“單元目標(biāo)嘗試教學(xué)”下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和使用嘗試教學(xué)法，積極參加教研室組織的各種備課、評(píng)課活動(dòng)�；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作，取得了許多成績(jī)，但同時(shí)也存在著好多不足之處。為了今后的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。
一、成功之處
1、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性和人文性，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，小組合作的形式，已初見(jiàn)成效，小組長(zhǎng)已經(jīng)能夠有效的組織本組成員進(jìn)行討論、交流。
2、學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)情境。嘗試學(xué)案中“預(yù)習(xí)單”這一部分，已經(jīng)基本上可以放手，學(xué)生大多能按要求，按質(zhì)按量的完成。
3、注重評(píng)價(jià)和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，復(fù)習(xí)時(shí)，我把教材按識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀與積累、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作這四塊進(jìn)行。識(shí)字與寫(xiě)字這部分，我們以“讀寫(xiě)大賽”的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，勝出的小組將會(huì)得到由校長(zhǎng)親筆簽名的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們興趣濃厚，積極準(zhǔn)備，在比賽當(dāng)天表現(xiàn)良好，尤其是智慧組的4號(hào)尹XX同學(xué)，平時(shí)考生字，對(duì)的是寥寥無(wú)幾，可在這次評(píng)比中居然連續(xù)好幾次勝出其他對(duì)手�？梢�(jiàn)，把這些重要的知識(shí)融進(jìn)比賽中，效果非同凡響。
4、注重語(yǔ)言的.積累、感悟和運(yùn)用，每天上好晨讀，每天由一個(gè)小組組織交流一個(gè)話(huà)題，讓孩子們有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)，愿意說(shuō)，樂(lè)于表達(dá)。這些交流的話(huà)題，有的是最近班里的一些新鮮事，有些是書(shū)上的一些題目，有些是小組共同商量、討論自己擬定的題目。在這樣的情境下，學(xué)生愿意敞開(kāi)心扉，自由談。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。
2、還需進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。
4、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高作文水平。
學(xué)期工作總結(jié)13
炎熱的夏天火辣辣的，學(xué)生們這兩天考試進(jìn)行得熱乎乎的。在這炎熱的七月，我們迎來(lái)了即將到來(lái)的暑假。這一學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)過(guò)去，展望明天！
這一學(xué)期是比較緊張的，新春過(guò)后我們來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)行了這一學(xué)年的工作。我參加了河南省高效課堂研討會(huì)，聽(tīng)了名師閆學(xué)及其他老師的做課，我感到很受感動(dòng)。名師對(duì)于經(jīng)典的探討讓我對(duì)經(jīng)典有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)生中我進(jìn)行了一次公開(kāi)課，這主要是我們語(yǔ)文教研組進(jìn)行的。在這次公開(kāi)課中我進(jìn)行了一次嘗試，我所講的課是六年級(jí)人教實(shí)驗(yàn)版中的《北京的春節(jié)》。由于春節(jié)剛過(guò)，我于是讓學(xué)生在班里再結(jié)合本課在教室里過(guò)“北京的春節(jié)”。孩子們對(duì)這次講課感到很積極。尹秀壯同學(xué)說(shuō)要寫(xiě)個(gè)小品，我起初對(duì)他沒(méi)報(bào)多大希望，既然他要寫(xiě)就支持他，所以我鼓勵(lì)他寫(xiě)。很快他把劇情給我了，我又給他挑選了《拜年》小品的人物，他們進(jìn)行了排練，沒(méi)想到同學(xué)們排練得饒有趣味。他們這些人員就是現(xiàn)實(shí)生活中的一家人，有孩子、老人、兒子、媳婦等對(duì)春節(jié)的向往，充分表現(xiàn)了這一家人濃濃的喜慶、團(tuán)圓氣氛。他們的表演讓我看到孩子們對(duì)生活的熱情，對(duì)生活的體會(huì)。另外四個(gè)孩子表演的《童謠》也是惟妙惟肖，讓全體老師和同學(xué)拍手叫好。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現(xiàn)了孩子們的表演天賦。其中一個(gè)女生朱盼盼經(jīng)過(guò)大膽的.鍛煉終于登上了舞臺(tái)，而另一個(gè)孩子宋智童則因?yàn)槭芰烁蓴_，表演效果不夠理想。我想這都是他們對(duì)于人生的一次啟迪。另一組男生也是自編自導(dǎo)《三句半》充分顯示了高宇龍同學(xué)的創(chuàng)作天賦，使他在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有極大的興趣，這是他原來(lái)的小學(xué)時(shí)期從來(lái)沒(méi)有的。另外兩個(gè)主持人也是表現(xiàn)得很精彩，劉永惠同學(xué)受到所有老師的贊同，房雪茹同學(xué)則顯示了她精彩的背誦天賦。這一次指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的活動(dòng)實(shí)踐課給同學(xué)們留下了難忘的印象。他們對(duì)于這次活動(dòng)念念不忘，因?yàn)槲以谶@次活動(dòng)中布置了特定的場(chǎng)景。我把預(yù)備好的充滿(mǎn)喜慶的對(duì)聯(lián)、福字貼在黑板上，買(mǎi)來(lái)了年貨糖塊、蘋(píng)果、香蕉等，還讓爺爺、奶奶戴上了花氈帽、圍巾，學(xué)生的表演欲得到了積極的發(fā)揮！他們?cè)谝院蟮淖魑�、日記中多次提到了這次難忘的活動(dòng)，我相信這次有意義的活動(dòng)將是他們一生中美好的記憶。
期中考試后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們走進(jìn)附近的頤和廣場(chǎng)，走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然。他們是很激動(dòng)的，我們進(jìn)行了拍照、觀(guān)賞游覽小廣場(chǎng)等活動(dòng)。一個(gè)同學(xué)寫(xiě)道：“唱著幸福的歌，那一抹春色印在我的腦海中，我不會(huì)忘記”。另一個(gè)孩子則寫(xiě)道：“老師就沖您帶我們出去玩，您也是我們最喜歡的老師，您不當(dāng)選誰(shuí)當(dāng)選呢？”這充分表現(xiàn)了孩子們的心聲。
更不用說(shuō)讀書(shū)了，我讓同學(xué)們讀書(shū)。孩子們?cè)谧x書(shū)中得到快樂(lè)，讀書(shū)使班級(jí)辯論會(huì)精彩紛呈。在“科技力量利大于弊”中正方和反方的較量達(dá)到了白日化的程度！高勝利成為最佳辯手，因?yàn)樽x書(shū)讓他心明眼亮，口若懸河，他辯論起來(lái)滔滔不絕。
總之，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)極大地開(kāi)啟了同學(xué)們的心智！
本學(xué)期，我積極工作，被評(píng)為“濮陽(yáng)市巾幗建功標(biāo)兵”和“濮陽(yáng)市優(yōu)秀母親”。當(dāng)然，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，把工作做得更好！
在學(xué)生工作中，我積極地調(diào)解學(xué)生的矛盾，成為學(xué)生最受喜歡的老師之一。
在這一學(xué)期中，當(dāng)然也有不足之處，對(duì)于學(xué)生的練字達(dá)不到更高的要求，平時(shí)為了應(yīng)試給學(xué)生也不得不布置作業(yè)。
以后的工作中，我要積極探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和思考。讓學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來(lái)！繼續(xù)做兒童閱讀的推廣人！讓學(xué)生讀書(shū)，使讀書(shū)這一習(xí)慣像呼吸一樣自然！
學(xué)期工作總結(jié)14
半學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作，可用八個(gè)字來(lái)形容：有條不紊，扎實(shí)有效�，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
一、成功與經(jīng)驗(yàn)。
九年級(jí)三班屬平行班，共38人，男生20人，女生18人。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。本學(xué)期班級(jí)工作的中心是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心，我主要做了以下工作：
1、思想教育常抓不懈。
針對(duì)學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況，開(kāi)學(xué)初我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo)、全心迎戰(zhàn)中考”教育，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、趕超學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作，我放手學(xué)生干部，大膽管理。我則明察秋毫，主要抓好對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生的教育。“問(wèn)題”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺(jué)（賈宇飛、王云強(qiáng)）紀(jì)律觀(guān)念淡�。ㄙZ樂(lè)、王云強(qiáng)）兩類(lèi)。對(duì)于這些學(xué)生，我主要采取談話(huà)、家訪(fǎng)、監(jiān)督的方式，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任。第一次月考后，我對(duì)全班后十名學(xué)生提出了要求，同時(shí)也做出了鼓勵(lì)，讓他們樹(shù)立信心，重頭再來(lái)！期中考試后，我結(jié)合考試成績(jī)，肯定了學(xué)優(yōu)生，表?yè)P(yáng)了上進(jìn)生，鼓勵(lì)了學(xué)差生；同時(shí)肯定了班級(jí)本學(xué)期來(lái)取得的.成績(jī)。為了讓學(xué)生堅(jiān)定考試的信心和及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，我就和家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，一方面讓家長(zhǎng)給孩子加油，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”�？傊�，通過(guò)本學(xué)期堅(jiān)持不懈的思想教育，班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、迎戰(zhàn)中考的良好局面。
2、班級(jí)管理落實(shí)效，一張一弛有計(jì)劃。
本學(xué)期班級(jí)管理我主要落實(shí)了.12個(gè)字：勤跟班、多觀(guān)察、常指導(dǎo)、速解決。作為班主任，我堅(jiān)持每天下班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；注意觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀存在的問(wèn)題，指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，并會(huì)及時(shí)匯報(bào)。這半學(xué)期來(lái)，我班學(xué)風(fēng)一直很穩(wěn)，紀(jì)律良好。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)，我及時(shí)調(diào)整了座位；并成立了學(xué)習(xí)小組；為了全面了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)實(shí)況，我利用閑暇主動(dòng)和科任老師交談，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，以求全面。
3、狠抓安全教育。
安全工作重于泰山。本學(xué)期來(lái)我班學(xué)生無(wú)一人發(fā)生不安全事故，請(qǐng)假時(shí)間沒(méi)有超過(guò)三天的。這主要是我們將安全工作放在了首位，幾乎是逢會(huì)必講總之，這半學(xué)期來(lái)我班無(wú)論是交通安全，還是飲食、課外活動(dòng)等安全，都做得很到位。
二、問(wèn)題與不足：
1、班級(jí)工作計(jì)劃部分內(nèi)容落實(shí)不到位。
2、處理問(wèn)題學(xué)生易沖動(dòng)，太急躁。
3、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細(xì)。
4、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位。
總之，這半學(xué)期來(lái)，我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé)，基本在落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然還存在不足，我決心在今后的班主任工作中，不斷地摸索，克服不足，爭(zhēng)取做得更好。
學(xué)期工作總結(jié)15
光陰似箭，日月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我們五年級(jí)的全體學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科任課老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析
從總體看，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，課堂上多數(shù)同學(xué)勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐，但語(yǔ)文成績(jī)還不是很理想，學(xué)生的發(fā)展也不是很平衡，兩極分化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生有王萍，馬桂花等同學(xué)，他們積極上進(jìn)，刻苦認(rèn)真，但也有馬良等同學(xué)字體潦草，成績(jī)極其差。針對(duì)這些情況，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)搞好班級(jí)工作。
二、在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的同時(shí)，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)社會(huì)主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)心他人助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛(ài)美情趣。
三、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問(wèn)題、思考課后題)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵(lì)，并根據(jù)問(wèn)題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭(zhēng)論，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由個(gè)別同學(xué)上來(lái)做總結(jié)。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生作消極聽(tīng)客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的`引導(dǎo)作用，既符合了教改特點(diǎn)，又提高了課堂效率
2、備課
從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，以XX縣教育局(導(dǎo)學(xué)—展交—訓(xùn)練)和XX中心校(課前預(yù)習(xí)，以學(xué)定教)的教學(xué)模式。自己雖然一名老教師教師但跟不上時(shí)代，我認(rèn)真的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及新時(shí)代的教學(xué)方法。不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)
3、要上好課
為了上好課，我做了下面的工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用湟中縣教育局(導(dǎo)學(xué)—展交—訓(xùn)練)和漢東中心校(課前預(yù)習(xí)，以學(xué)定教)的教學(xué)模式。課前寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)，備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和湟中縣教育局(導(dǎo)學(xué)—展交—訓(xùn)練)和漢東中心校(課前預(yù)習(xí)，以學(xué)定教)的教學(xué)模式。研究教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。
四、培優(yōu)輔差工作
所謂差生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點(diǎn)的學(xué)生，在思想上不能積極進(jìn)取，因此，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說(shuō)服教育，舉一些好的實(shí)例給他們聽(tīng)，讓他們?cè)谒枷肷戏e極向上，對(duì)于學(xué)習(xí)，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵(lì)多看課外書(shū)，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。采取措施
后進(jìn)生：
1、對(duì)他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥;
3、在班上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動(dòng)了他們的積極性。
4、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對(duì);
5、在課內(nèi)，教師要有意識(shí)地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會(huì);
6、對(duì)他們一視同仁，不歧視，多鼓勵(lì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
優(yōu)等生：
1、課堂上讓他們多思考，提問(wèn)題和布置作業(yè)要適合于他們。
2、課下鼓勵(lì)他們多看一些課外書(shū)，從而使思維更敏捷。
五、存在問(wèn)題與不足
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教材理解、內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。
4、輔差工作從未間斷，培優(yōu)工作則顯不足。
5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)包講還是過(guò)多，口語(yǔ)存在毛病，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠，在作文教學(xué)中還存在不足等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
(1)、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
(2)、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(3)、教學(xué)中，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.
(4)、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
(5)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有掌握寫(xiě)作文的方法，學(xué)生的整體寫(xiě)作水平較差。
六、今后努力的方向和設(shè)想
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，我打算通過(guò)與學(xué)生談話(huà)等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有意義，語(yǔ)文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀(guān)念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力求嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量!
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