【精華】教師下學(xué)期工作總結(jié)集合九篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的教師下學(xué)期工作總結(jié)9篇,歡迎大家分享。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇1
時光飛逝,緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,回首這一學(xué)期的工作,認認真真付出,踏踏實實工作是我堅持的信念,無論在課堂上還是課下,我都希望給學(xué)生傳遞熱情與激情。本學(xué)期同上學(xué)期一樣,我主要承擔高一1班、2班、3班和7班、8班的地理教學(xué)工作。同時擔任學(xué)校異次元動漫社的指導(dǎo)老師。下面,我就從以下兩個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。
一、充實的教學(xué)工作
對于我們一線教師來說,教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點。
首先,做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真鉆研教材的體系、知識結(jié)構(gòu),針對學(xué)生的特點,備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。因此本學(xué)期的一個重要工作就是制作課件,經(jīng)常性的在學(xué)校提供的網(wǎng)站上下載很多課件,進行對比,修改,上網(wǎng)下載相關(guān)知識的短視頻,圖片、文字等,力求能夠做到每一節(jié)課都能吸引學(xué)生的注意力,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。在課堂上體現(xiàn)學(xué)生的主動性,使得教學(xué)達到時效目的。
其次,做到有問題就問,向有經(jīng)驗的.地理教師請教,取長補短,不斷進步。與我同年級的耿老師,還有同學(xué)科的趙老師、婁老師,以及新來我校的沈老師都是我請教的對象,感謝他們的幫助,讓我能夠在問題中不斷進步。
再次,我們都知道學(xué)生需要一碗水,老師要有一桶水。因此為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和地理課外知識等的積累,本學(xué)期我堅持認真學(xué)習,把學(xué)習作為提升自己的一個重要手段。我訂閱并閱讀刊物《國家地理》、《人文地理》等。希望自己在不斷學(xué)習積累過程中能夠給與我的學(xué)生更廣闊的知識海洋。
二、迎難而上的社團工作
總結(jié)上學(xué)期的社團經(jīng)驗教訓(xùn),本學(xué)期開學(xué)初就制定了社團活動安排,在社長的全力配合下,本學(xué)期的社團活動也算是有聲有色。我從一個動漫盲也慢慢的了解了一些動漫知識。整個社團活動,重要的是讓對動漫有興趣的學(xué)生有了一個好的平臺交流和展示,并鍛煉了學(xué)生的自主管理能力。社團內(nèi)部的部門設(shè)置,人才選定等都是社長帶領(lǐng)著大家共同協(xié)作完成的。
下學(xué)期我們將準本更豐富的社團活動,我希望動漫社里的每一位同學(xué),能夠發(fā)揮自己的特長,找準自己的興趣點不斷發(fā)揚,說不定在不久的將來會有出色的漫畫家或者動畫專業(yè)的高材生出現(xiàn)呢。
總之,本學(xué)期在不斷努力中,收獲了很多,面對自己的教育教學(xué)工作,我會堅持不斷學(xué)習、不斷實踐、不斷反思、不斷調(diào)整、不斷進步,用嶄新的姿態(tài)迎接每一個明天。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇2
在這一學(xué)年里,努力要求自己能成為一名同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,是對自我最基本的要求;趯ψ陨淼倪@種定位,我堅持以“勤學(xué)、求實”為原則,認真、務(wù)實地做好自己的工作。下面對自己這學(xué)期以來的工作情況做一簡要總結(jié):
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。
日常教學(xué)中,我以自己的實際行動去感染學(xué)生、影響學(xué)生,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。堅持多聽課、多學(xué)習的原則,克服一切困難去調(diào)課、聽課、上課,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認真聽取他們的教誨,努力提高自己的教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作方面
1、備課
本學(xué)期在備課方面,認真對待學(xué)校組織的編寫課程綱要以及導(dǎo)學(xué)案工作,不怕麻煩地去修改。
2、上課
在日常課堂教學(xué)中,致力于促使學(xué)生在交流中各抒己見,學(xué)生有獨特見解的,我給予恰當?shù)目隙ǎ环矫鏄淞⒘藢W(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習的興趣。因此,我上課的第一工作就是使學(xué)生“動”起來,讓學(xué)生以愉快的心情積極參與到學(xué)習中來。
3、作業(yè)
針對不同的練習錯誤,找出個性問題,集體訂正共性問題;及時分析作業(yè)中產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學(xué),提高教學(xué)的針對性。鼓勵學(xué)生在一定的時間內(nèi),
獨立作業(yè)的習慣,為今后的自覺學(xué)習打下基礎(chǔ)。
4、培優(yōu)補差
每個班都有部分學(xué)生學(xué)習起來比較吃力,因而,我對這些不認真或基礎(chǔ)差的學(xué)生采取了上課勤提問的辦法;不過,要使這些學(xué)生都取得進步不是件容易的事,還需要堅持不懈的努力才能見成效。
三、班級管理工作
在我管理班級工作的這段時間內(nèi),主要從學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣抓起,調(diào)動其積極性,形成活潑、生動的學(xué)習氛圍。由于本班學(xué)生能力、性格差異較大,我是著重從以下幾點來管理的:
(一)、常規(guī)教育:
1、在日常學(xué)習的過程中,讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、及時利用各種活動,加強學(xué)生的德育教育。圍繞學(xué);顒影才,舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人做事的道理;同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
。ǘ、班級紀律方面
l、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律
針對學(xué)生的年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間,積極參與學(xué)校組織開展的各種豐富多彩的'活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能擴大師生之間、學(xué)生之間交流的空間。
。ㄈ喔刹康呐囵B(yǎng)方面
我主要采取班干部輪流制,使每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
四、下期努力的方向。
1、自我發(fā)展方面:
做終身學(xué)習的教師,與同事在共教互研中學(xué)習,在學(xué)習中拓寬視野;以學(xué)校組織的各種活動為契機,虛心向有經(jīng)驗的老教師請教,進一步發(fā)展自己。
2、教學(xué)常規(guī)方面:
平時繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,認真把握各種機會,堅持不懈地進行“自我充電”;堅持聽課,積極參與評課活動,與大家一起分享聽課心得。
3、教科研學(xué)習方面:
繼續(xù)堅持閱讀教育類的書刊、雜志,為撰寫論文積累素材,積極參與各項論文評比活動,做一個科研型教師。
總之,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),通過各項活動,看到了不少不足之處,在新的學(xué)期當中,還要在不斷的實踐與反思中成長,以求得更大程度的進步。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我擔任初二年5班和6班的教學(xué)工作,以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
兩個班的學(xué)生差距不大,但其中學(xué)生學(xué)習情況不同。五班學(xué)生大多數(shù)有較好的學(xué)習習慣如課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問等,學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度這一學(xué)期有所偏差;寫作水平有待于進一步提高;而且兩極分化較大,末段生中有相當一部分學(xué)生有明顯的學(xué)習障礙,較難得到提高。而六班的學(xué)生較為散漫,學(xué)習風氣不太好,但學(xué)習主動性也很強,學(xué)習習慣較差,但基本上課堂情況及學(xué)習進度仍在教師掌握中。資優(yōu)生雖然不多,但學(xué)情大多在中等水平,具備一定的學(xué)習基礎(chǔ)和提高潛力。
一、指導(dǎo)思想:
以《新課程標準》為依據(jù),更新教育理念,樹立正確的課程觀、教學(xué)觀。積極推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);根據(jù)義務(wù)教育初中新課程的培養(yǎng)目標,以促進學(xué)生的全面而有個性的發(fā)展為核心,全面、準確地實施義務(wù)教育初中課程。
二、具體工作:
(一)首先,以閱讀教學(xué)為主,共完成七個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個單元一個主題,達到相應(yīng)的學(xué)習目標。
第一單元是敘事單元,第二單元是現(xiàn)代詩歌單元,第三單元是戲劇文學(xué)單元,第四單元是演講詞單元,第五單元是紀實文學(xué)單元,第六、七單元是古文閱讀。每單元都配有口語交際、寫字或?qū)懽饕约熬C合學(xué)習。
1、本學(xué)期教學(xué)重點在于敘事文閱讀、演講詞閱讀和文言文閱讀。
議論文、新聞、文言文是重要的文體學(xué)習。學(xué)生要掌握議論文的幾個要素并進一步學(xué)習文言文閱讀,并嘗試積累課外文言文素養(yǎng)。難點在于議論文和文言文的閱讀以及自如、得體地表達自己的觀點并進行寫作,散文閱讀和寫作要求學(xué)生聯(lián)系生活實踐,體驗并感受生活;課外閱讀仍以名著導(dǎo)讀的方式進行。而議論文和文言文閱讀要求學(xué)生要具備嚴整的閱讀習慣。但由于他們的閱讀經(jīng)驗較為淺薄,因此對于他們來說有一定的難度。最大的重點和難點在于議論文片斷寫作,對于初二年學(xué)生來說,表達起來難度仍然極大。
2、在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;積累了常見的文言詞語,增強了語感。(文言文單元)
3、學(xué)生了解了傳統(tǒng)文化文學(xué)以及民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。(綜合性學(xué)習)
。ǘ┢浯,結(jié)合單元教學(xué)要求,指導(dǎo)學(xué)生完成了八篇習作,完成情況良好。學(xué)生的作文水平得到了提升。
1、讀后感兩篇。
2、《我有一個夢想》。
3、《奮斗》。
4、我最崇拜的一個人。
5、《說“歌”》。
6、《小議歷史之鏡》。
7、《第一次》。
(三)此外,帶領(lǐng)學(xué)生堅持上好閱讀課也是本學(xué)期教學(xué)工作的重點之一。
期中考試之前,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生對閱讀興趣更濃,對每周的課外閱讀堅持不懈,學(xué)生主動提出要看書,并且大多能做好讀書筆記。這樣堅持下去,學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,課外知識面得到較大補充,文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,同時也對學(xué)生學(xué)會做人起到了一定的促進作用。
期中考試以后,因為初二年段學(xué)生面臨會考壓力,因此在教學(xué)安排上大量減少校內(nèi)安排的'課外閱讀。
(四)其他工作還包括:
1、讓學(xué)生堅持每天做摘記,積累語文素養(yǎng),奠定寫作基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)堅持讓學(xué)生持續(xù)每日練字,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力;
3、讓學(xué)有余力的學(xué)生堅持每周周記,鍛煉寫作能力,也方便從中發(fā)現(xiàn)問題,配合班主任老師搞好學(xué)生的思想工作。
三、教學(xué)效果和不足。
一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,在同事的大力支持、學(xué)生的良好配合下,教育教學(xué)任務(wù)得到較為圓滿的完成。期中考學(xué)生成績略有下滑,期末考成績則較為理想,取得較為長足的進步,但相對期中考而言,參與晉江統(tǒng)考的期末考成績雖有進步,可是優(yōu)秀率相較去年明顯下滑,其中會考復(fù)習壓力導(dǎo)致的原因居多。
此外,學(xué)生的知識和能力得到長進。但學(xué)生主動學(xué)習、自覺學(xué)習、勤于學(xué)生的意識和能力依然不足,朗讀及寫作水平也有待繼續(xù)提高,下學(xué)期必須更加完善這些工作。此外,要特別做好暑期工作,使學(xué)生能從初二順利過渡到畢業(yè)班學(xué)習狀態(tài)。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇4
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期就結(jié)束了,回想起剛來這看到學(xué)生的情景,真是一群天真可愛又頑皮的孩子們,如今畢業(yè)了,曾經(jīng)在一起有許多的歡樂,笑過生氣過無奈過,如今更多的是不舍與期望,希望每個孩子們都能夠奮發(fā)圖強,在今后的學(xué)習或生活中都能夠積極向上,努力,拼搏,實現(xiàn)自己的理想。
當然回顧這一學(xué)期的工作,有令自己滿意的,也有許多不足需要改善的地方:
1、在教學(xué)教課中,沒有利用好板書,板書在教學(xué)中起著非常重要的作用,重點知識的總結(jié)以及梳理,能夠更好的使學(xué)生看到知識,學(xué)會掌握知識。
2、在教課中,給學(xué)生留有思考的時間不足,對學(xué)生的課堂聽課表現(xiàn)有些疏忽,部分學(xué)生上課思想不能集中,而提點學(xué)生力度不夠。
3、作業(yè)檢查落實不到位
4、小組培訓(xùn)做的.不夠好,小組評價欠缺等等。
5、與家長的溝通較少,下學(xué)期爭取與每一位家長取得聯(lián)系,進行家訪,共同教育學(xué)生成長。
總之,在今后的教學(xué)中,認真對待,備課上課,將課堂有效的利用起來,布置的任務(wù)一定要落實到位,認真培訓(xùn)小組長,將小組真正的利用起來,在教學(xué)中實實在在的做事,一步一步的成長進步。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇5
一、本學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期承擔的工作任務(wù)
1、學(xué)校教科研工作
2、教導(dǎo)處部分工作
3、九年級班主任工作
4、九年級語文教學(xué)
5、學(xué)校網(wǎng)站宣傳工作
6、領(lǐng)導(dǎo)班子每周例行值班,宿舍值班
7、其他機動任務(wù)
本學(xué)期工作總結(jié)
1、學(xué)校教科研工作:完成了上傳下達的任務(wù),積極申報上級課題,督促新泰市、泰安市及省級課題的鑒定。雖然本學(xué)期新泰市教研室沒有對學(xué)校進行視導(dǎo)檢查,但仍然倡導(dǎo)老師積極進行學(xué)校草根課題研究,本學(xué)期要求老師們完成上學(xué)期的課題研究,寫出研究報告、論文等課題研究成果。踐行問題、難題課題化,工作研究化的理念。
2、協(xié)助冀明主任完成教導(dǎo)處部分工作:業(yè)務(wù)檢查、聽評課、期中期末考務(wù)安排,教備組長會議,督促檢查集體備課。遠程研修信息修改上報,研修分組等管理員的工作。
3、九年級班主任、語文教學(xué)工作:本學(xué)期由于冀嫻老師病假的原因,學(xué)校安排我全部代冀老師的工作,考慮九年級的工作任務(wù)較重,學(xué)校相應(yīng)減掉我上學(xué)期承擔的校務(wù)考勤、各種報表的上報的一些工作。
按照九年級級部工作安排,我每天早到校,檢查學(xué)生的'到校和早讀、早操情況,對學(xué)生進行思想教育,明確目標,樹立信心,為學(xué)生加油打氣。上好班會課,利用晨會、課前會,在班級創(chuàng)設(shè)積極輿論,提高正能量,塑造良好班風、學(xué)風。利用課余時間和學(xué)生談心,做好優(yōu)秀生、中等生、后進生的思想工作,樹立自信心,明確學(xué)習目標、制定好個人學(xué)習計劃、適時做好心理調(diào)節(jié)。因材施教,一把鑰匙開一把鎖,例如楊成龍同學(xué),該生天資聰穎但學(xué)習態(tài)度不好,較為浮漂,書寫潦草,在之前我及時做好該生工作,采用激將法,該生在中考中發(fā)揮超常取得了本學(xué)期最好的成績。
按時參加九年級語文備課組集體備課,做好三輪中考復(fù)習。本學(xué)期時間短、任務(wù)重,本學(xué)期的復(fù)習任務(wù)需適時調(diào)整,一輪、二輪復(fù)習可結(jié)合進行,我特別加強了第一輪復(fù)習,自主復(fù)習、知識梳理、檢查反饋、練習鞏固、檢測講評,環(huán)環(huán)相扣,一絲不茍,扎扎實實,夯實基礎(chǔ)。堅持作文訓(xùn)練,同時加強書寫訓(xùn)練。
在級部、全體教師的努力下,九年級九班超額完成了學(xué)校制定的各項指標,特別是優(yōu)秀生達到7名同學(xué)。有點遺憾的是預(yù)計中的馬超同學(xué)差幾分沒能達到優(yōu)秀。
二、工作不足
1、學(xué)校教科研流于形式,部分教師只是把課題當做榮譽掙分的工具,沒有真正去做教科研。學(xué)校教研氣氛不濃,教師自我成長較慢,沒有自我成長的自覺意識。
2、班主任工作、語文教學(xué)工作還有很多不足,一些正確、科學(xué)的理念沒有落實,自己的班主任、語文教師的專業(yè)能力沒能提升。
3、打鐵還需自身硬,但自己本學(xué)期讀書、寫作、交流較少,專業(yè)成長較慢。
三、幾點建議
1、教育大計,育人為本,加強德育,全員育人。加強學(xué)生公德教育,加強公民教育。
2、教育發(fā)展,教師為本。加強教師培訓(xùn)特別是青年教師培養(yǎng),讀書寫作,積極成長,找到教師的職業(yè)幸福。充實語文組力量,把中文專業(yè)的或相近專業(yè)青年教師充實到語文組,如秦**、陳**、崔**等老師。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇6
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)在不斷的輪回。每過一個輪回,就意味著我們經(jīng)歷了一次人生的洗禮。也正因為經(jīng)歷了這些,我們在不斷地成長,不斷完善自己!
還記得開學(xué)初第一次與四年級(1)、(2)班學(xué)生的談話,學(xué)習語文更為重要的是朝這三個目標而努力:說一口流利的普通話;寫一手好字;寫一手好文章。好口才能助我們成功,成功的人必有好口才,練好口才的前提之一便是說一口流利的普通話。而中國常說字如其人,寫好字是一種習慣,也是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。文章能鍛煉自己思考問題的能力,整理自己的思想,反映自己的成長。語文是一門看起來比較“高深”的學(xué)科。
有了目標,前行的'路便有了方向。
首先,在教學(xué)中,我通過課堂內(nèi)外觀察、與學(xué)生交流、批改作業(yè)等形式了解學(xué)生特點。哪些學(xué)生善于表達?哪些學(xué)生喜歡語文?哪些學(xué)生喜愛看書?只有號準了脈,才能“對癥下藥”,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。
其次,《語文課程標準》也明確提出養(yǎng)成良好語文習慣的要求。作為小學(xué)語文教師,對學(xué)生不僅要“教”,而且要“導(dǎo)”,在傳授語文知識的同時,更要在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣上下功夫。在平日的學(xué)習生活中,我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習習慣、聽說習慣、寫字習慣、使用工具書的習慣。四年級(1)、(2)班學(xué)生在學(xué)習新課文之前會提前書寫一張閱讀卡,即積累生字新詞、近反義詞、形近字、優(yōu)美句子、讀后感受等。下午課前20分鐘練一張字,晚自習課前由組長聽寫詞語。自習或課下遇到不認識、不理解的字詞,我不會直接告訴他們,每組必備一本字典,供組內(nèi)成員使用。
另外,我們校一直以來貫徹”一案四步”的教學(xué)方法,這種教學(xué)方法旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和合作學(xué)習能力。無疑就離不開語文實踐活動,更需要充足的訓(xùn)練時間。我和劉利婷老師商討各類知識的實踐活動。字詞——聽寫大賽;句子——背誦比賽、摘抄;作文——仿寫、記錄真實感受。
但是,我卻忽略掉了小學(xué)生積累基礎(chǔ)知識也非常關(guān)鍵。尤其是從上學(xué)期期末考試成績來看,諸多學(xué)生在基礎(chǔ)部分出現(xiàn)較多。反思我在課堂上的教學(xué),除了對知識的解析,卻極少關(guān)注學(xué)生的課堂生命狀態(tài)。還不能做到游刃有余。在以后的工作中,還必須注重自我的修煉,多讀書,勤實踐,學(xué)思并進。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇7
我按照開學(xué)初制定的自培計劃,嚴格要求自己,及時學(xué)習掌握先進的教育教學(xué)理念,并在實踐中付諸實施,F(xiàn)將本學(xué)期的自培工作做以下總結(jié):
一、教育教學(xué)工作:
1、能夠認真學(xué)習新課程改革的精神,努力鉆研大綱,了解新教材的教學(xué)意圖,堅持認真?zhèn)湔n、上課,不斷了解學(xué)生情況,全力以赴地做好教學(xué)工作。
2、能夠積極參加各種教研活動,向其他教師學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)方法,認真閱讀各種教學(xué)刊物,積極撰寫論文。
3、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的讀物,并寫每月1000字的讀書筆記。
二、自我修養(yǎng)方面:
1、認真參加區(qū)里的班主任培訓(xùn),提高自己的班級管理能力。
2、虛心學(xué)習微機技術(shù),掌握了較扎實的`微機應(yīng)用知識,以備教學(xué)之需。
3、堅持進行三字一畫的練習,重點練習粉筆字。
4、多讀書,豐富自己的積累,提高了自己的素養(yǎng),以便于更靈活地進行教學(xué)。
在以后的教育教學(xué)工作中,我會繼續(xù)加強學(xué)習,用新的教學(xué)理念充實自己,努力提高自己的教學(xué)能力,做一名出色的教師。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇8
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,為了從工作中總結(jié)出得與失,現(xiàn)對20xx年度下學(xué)期工作總結(jié)范文如下。
一、思想認識
本學(xué)期,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習學(xué)校組織的教師拓展培訓(xùn)計劃,并把學(xué)習精神應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。積極參加學(xué)校組織的過四關(guān)、爭四杯活動,認真聽課、評課。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好本校的各項工作。
二、教學(xué)工作總結(jié)
在教學(xué)工作方面,初三的教學(xué)工作在緊張而有序的氛圍中完成。本學(xué)期我擔任四個班的教學(xué)工作,為了提高自己的教學(xué)水平,我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課,虛心向她們學(xué)習教學(xué)方面的經(jīng)驗,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,決不打無準備之仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。除了備初中教材外,還結(jié)合高中教材,查閱多種資料,做到不是單一的重復(fù)教材的知識點,而是讓學(xué)生在充分理解教材的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生理解性的`記憶,而不是死記硬背。
三、其他方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學(xué)期在完成本職工作的同時,我還經(jīng)常配合九年級工會組長劉老師進行收費、統(tǒng)籌工作,圓滿完成了學(xué)校的工作。
教師下學(xué)期工作總結(jié) 篇9
20xx春季學(xué)期注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動,這是由于音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞,他們都與各種形式的實踐活動密不可分。就音樂教學(xué)活動而言,學(xué)生離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動,就很難獲得直接經(jīng)驗,F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
一、剛開學(xué),我就對教材進行了全面分析,首先對教材的目標進行了設(shè)定。并根據(jù)八年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學(xué)期的教學(xué)計劃。
二、在教學(xué)過程中,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的,一方面,我在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面,我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生注意力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣,從而達到課堂教學(xué)實效性;第三方面,本學(xué)期除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當?shù)?表演,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復(fù)習四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。
三、配合學(xué)校團委,成功的舉辦我!俺酶,誦經(jīng)典”文藝演出活動,為活動編寫方案、制定計劃、設(shè)計節(jié)目單,并參與七八年級的節(jié)目篩選。在文藝演出中,同學(xué)們的表演得到廣大師生及各界社會人士的好評,同時向社會大力宣傳了我校。
當然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
1、課堂教學(xué)不能針對八個班學(xué)生實際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學(xué)生的交流,關(guān)系有些緊張,這對今后教學(xué)工作的開展帶來不必要的麻煩,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂。
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