- 相關(guān)推薦
科研團隊總結(jié)報告
春學期教科研工作總結(jié)
本年度,學校教研工作在上級主管部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和全力支持下,與其它處室精誠合作,按照市、縣教育局有關(guān)文件精神和學校工作要點，堅定“科研興教、科研興校”的思想，立足課堂，立足學校發(fā)展，提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高我校教學質(zhì)量和辦學水平。回顧一學期的工作，取得了一定的成績，但也存在很多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要的成績
1.教師竟賽碩果累累
校長以其敏銳的目光，超前的理念，立足于學校實際，時刻保持科研意識，以科學的方法提升辦學水平，用科學的理念引領(lǐng)學校和諧發(fā)展，在這樣的引領(lǐng)下，教研室與教導(dǎo)處精誠合作精心組織教師參加縣、市、省竟賽活動，依靠我校業(yè)務(wù)精良的大批教師，在各種競賽中均喜獲碩果。在全國的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中我校的盧艷紅，扁春兩位老師分別獲
二、三等獎，在山丹二中第一屆教育教學論文暨教育案例評選活動中王立春老師撰寫的《淺談提高初中化學探究性實驗教學有效性策略》等35篇論文分別獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;陸強老師撰寫的《走進心靈，感恩父母》等19篇教育案例分別獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;在20xx年全國初中英語競賽中我校的張耀祖等十九位老師分別獲國家級，省級一、二、三等指導(dǎo)獎;有35名學生分別獲國家級，省級一、二、三等獎;在全國中學生化學競賽中我校的趙壽
山等四位位老師輔導(dǎo)的學生分別獲國家級一、二、三等獎;在全國中學生數(shù)學競賽中我校的顧峽等五位老師分別獲輔導(dǎo)的學生分別獲國家級一、二、三等獎;在省電教中心組織的論文大賽中我校的孫延武等三位老師的論文分別獲一等獎和三等獎。 這些獲獎的教師們?yōu)樽约籂幜斯?為學校爭得了榮譽，也提高了學校的知名度。 一次又一次的殊榮,彰顯了我校有一支業(yè)務(wù)精湛,教學能力強,文化素質(zhì)高的優(yōu)秀教師隊伍。 2.教師撰寫的論文佳績連連
學校力爭捧出更多的名師,鼓勵教師將平時教學中的點點滴滴的認識、體驗、感悟?qū)懗鰜?從而撰寫成論文,上升為理論，指導(dǎo)教學。本學期我校教師有四十多篇論文發(fā)表在國家級，省級教育類核心刊物上，成果斐然，使更多的老師享受到了教科研帶來的實惠,分享到了教科研取得成績的快樂,讓教師有成就感和幸福感!
3.課題研究形勢喜人
為了強化我校教師的教科研意識，鼓勵教師積極參與教學研究，切實促進教師的專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新，有效推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學校20xx年度工作計劃的安排，組織開展校本小課題研究，有47位教師結(jié)合學校實際，針對教學中面臨的具體問題，確立了具體、明確、可行的研究課題;在20xx年的“十二五”規(guī)劃課題的申報中，我校共上報10項課題，其中6項立為省級課題4項立為市級課題;在20xx年甘肅省科學規(guī)劃辦的課題鑒定中我校有3項
課題申報鑒定;老師們積極參與課題研究的熱情倍增，極大地促進了我校教科研工作的深入開展。
4.外出學習、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研訓(xùn)扎實有效
(1)走出去,學習他人經(jīng)驗,為教師專業(yè)成長搭建平臺。本學期我校有兩位領(lǐng)導(dǎo)和一位老師老師學校選派到南京名校觀摩學習一個月，學校也選派部分骨干教師赴全國名校觀摩學習和培訓(xùn),外出學習,大家深感收益匪淺,也深感他山之石可以攻玉!
(2)積極組織教師參加“國培計劃(2013——2014)”——示范性遠程項目培訓(xùn)，充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢、互動優(yōu)勢,進行針對性的理論學習和專題研討,使遠程學習、網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為我校教師提高專業(yè)水平的橋梁。
(3)充分發(fā)揮市、縣培訓(xùn)教師的作用,創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式,以校本培訓(xùn)為重點,以教師之間經(jīng)驗交流為主,抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
(4)在骨干教師的帶領(lǐng)下，有計劃有目標的對青年教師進行培養(yǎng)。以縣局組織的青年教師拜師結(jié)對活動;我校與縣教研室通力合作，協(xié)調(diào)安排共同實施，在師徒結(jié)對活動中，著力做好師徒備課、聽課、評課的共進工作，師傅的示范課精致、高效，匯報課上的優(yōu)質(zhì)、靈活，得到了全體教師的好評，青年教師在活動的過程中領(lǐng)悟、實踐、提升，他們的茁壯成長為我校的發(fā)展蓄足了力量。 (5)與教導(dǎo)處聯(lián)合組織骨干教師開展各學科、各種課型的課堂教學觀摩、展示、研討活動，旨在探索高效課堂的路子。在打造高效課堂的研討活動中有高志遠、朱朝霞、 劉
詠梅、曹銀花、陸強五位老師為全校教師上了高效課堂觀摩課，全體教師積極參加聽課活動，進行教法和學法的研討，評課、議課積極主動，不惟其好，形成爭鳴，活躍了校內(nèi)的教研氣氛，取得了較好的效果，使教師直觀感受到了高效課堂的教學流程，有力地推動了學校的高效課堂建設(shè)。
(6)注重教師專業(yè)發(fā)展，我校成立了教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，在20xx年張掖市教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目文本制作中認真的分析了我校教師專業(yè)發(fā)展的劣勢，切合實際精心的制作了學校教師專業(yè)發(fā)展文本，在教師專業(yè)發(fā)展中，我校實施多種有效的手段，充分體現(xiàn)發(fā)展性，充分利用“教師專業(yè)發(fā)展檔案袋和記錄本”的導(dǎo)向作用，是專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施比以往更加規(guī)范，教師自主發(fā)展的意識有了明顯提高，激發(fā)了教師規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃自我、規(guī)劃人生的意識。
5.有序開發(fā)校本課程，彰顯學校辦學特色
為了順應(yīng)時代發(fā)展，明確辦學理念，關(guān)注師生發(fā)展，充分發(fā)揮教師的主體性和創(chuàng)造性，加強校本課程的開發(fā)和研討，不斷提升我校校本課程的水平，使校本課程成為教師與學生成長的大舞臺。本學期我校共開發(fā)校本課程5本，分別是《化學游藝園》作者嚴崢，《校園課本劇》作者郭軍，《書法之美》作者張克鴻，《中國寫意花鳥畫教程》作者丁小成，《心理導(dǎo)航》作者陸強，裝訂精美，內(nèi)容豐富，符合學校實際和學生興趣的需要，打算下學期投入使用。
二、存在的問題
1.教研室在教科研方面雖然按上級部門的文件精神和要求及時的完成了各項任務(wù)，但在校本教研中創(chuàng)造性不夠，教研活動的實效性不明顯，沒有走上一條有特色的有序發(fā)展的教研之路。
2.我校教科研在發(fā)展上不均衡，從整體來看，雖然有很多喜人的成績，但老師全員參與教科研工作的目標還相距深遠，論文發(fā)表、獲獎人數(shù)，課題參與人數(shù)尚不足全體教師的1/2。
3.教師個人在繁忙的教學工作中進修、讀書的時間得不到保障，專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性不強;多數(shù)教師已經(jīng)意識到個人發(fā)展的重要性，但落實到行動還有不足，參與培訓(xùn)，參與研修的積極性不高，進修、讀書的主動性不強，還沒有形成良好地比教師素養(yǎng)、比工作能力的氛圍。這些問題都是制約教科研工作的難題，急待破解。
三、今后的工作目標：
進一步堅定“科研興教、科研興校”的思想，立足課堂，立足學校發(fā)展，提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高我校教學質(zhì)量和辦學水平。
四、今后的工作思路
圍繞“三抓一注重”開展教研活動， “三抓” 即抓 “教研活動科研化，科研工作常態(tài)化”的教科研一體化發(fā)展之路，抓校本課題研究工作;抓骨干教師的培養(yǎng)。“一注重” 即注重高效課堂。
一、教研活動科研化，科研工作常態(tài)化 教育教學改革的深入推進需要理論與實踐的全面結(jié)合，需要教師用全新的教育理念改革課堂教學，把課題研究活動與學校學科組活動有機結(jié)合，在教研活動中開展科研活動，用科研理念指導(dǎo)教研活動，使校本教研和教育科研有機結(jié)合，開展“高效課堂教學”實踐活動。每次活動前，學科組長作好充分的準備，圍繞“高效課堂教學”組織本組的教師開展課堂觀察和研討活動，同時認真做好活動記錄。
二、抓校本課題研究工作
把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學競賽活動，深入探究各個學科教學的基本策略;逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化。開展教學論文、教學反思、教學案例、教學設(shè)計和課堂實錄等不同系列的小課題研究成果評比活動，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實踐中反思，在反思中提高。
三、抓骨干教師的培養(yǎng)。
1.組建一支高素質(zhì)的科研團隊，通過評選學�？蒲泄歉山處煟訌娕嘤�(xùn)，帶頭研究，讓科研服務(wù)于教學，并為教學提供理論支撐，以點帶面，起到輻射引領(lǐng)作用。一方面學校將通過專家報告、集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、論壇交流等形式加強思想引領(lǐng)，開闊視野，形成共識，豐富教育理論，提升綜
合素養(yǎng);另一方面，教師自主研修，通過任務(wù)驅(qū)動，真正樹立起體現(xiàn)以學生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學生觀、教學觀、課程觀等思想觀念。
2. 在學校追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)劃中，充分發(fā)揮學校名師和教學能手的帶頭作用，重視名生名師的培養(yǎng)，促進學校發(fā)展，加強名師典型經(jīng)驗的總結(jié)提煉和理論提升，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。
四、注重高效課堂
以“提高課堂教學效率”為主題，通過示范課、公開課、問診課等開展教師高效課堂講課活動。充分發(fā)揮骨干教師、學科組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思，從中挖掘適合我校發(fā)展的內(nèi)容作為我校的主導(dǎo)課題，讓教師們在教學中研究，在研究中教學，形成為學而研，為教而研的教、學、研相結(jié)合的新局面，逐步形成學校特色。
科研工作總結(jié)
本學期，小學部科研工作在鐵嶺市教育科研所、區(qū)教師學�？蒲胁块T以及校長的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學校工作的實際，依托全體教師，以課程改革為重點，以課題研究為載體，發(fā)揮?科研先導(dǎo)?的功能，順利的完成了既定的目標�；仡櫛緦W期的工作，我們在感受工作緊張忙碌疲憊之時，更為工作有突破有成績而深感興奮�，F(xiàn)將本學期科研工作總結(jié)如下：
一、工作回顧
(一)加強學習，改變觀念，提高教育科研能力
為了進一步將理論學習和教育科研實踐融為一體，我校以讀書和教師培訓(xùn)等作為促進教師發(fā)展的有效途徑。
1. 讀書活動。根據(jù)?4321工程?的要求，繼續(xù)組織教師開展讀書學習活動，提高教師素養(yǎng)。把讀書的范圍放寬，提倡教師讀教育散文、教育故事、教育小說、文學名著等，并鼓勵教師撰寫讀后感。通過以上讀書活動的開展大大提高了教師的讀書熱情，每一位教師都能充分認識到讀書充電的重要性，切實提高了教師的教育教學理論水平和文化底蘊并鼓勵教師撰寫教育敘事，把自己教育教學中的閃光點、困惑及時記錄下來，以敘事、評述等形式撰寫，優(yōu)秀的發(fā)表在《鐵嶺教育信息網(wǎng)》和《鐵嶺教育》上。其中有李淑霞的《讓?德育滲透?潤物無聲》;申澤坤的《從基礎(chǔ)做起 抓好寫字教學》;康威的《學道德模范、誦中華經(jīng)典、
做有德之人》;王月的《小學信息技術(shù)課中滲透德育教育的幾點淺見》;許金月的《體育教學中德育滲透工作的幾點建議》;李興麗的《如何對待后轉(zhuǎn)入的學生》;聶航的《表揚是孩子成長的陽光》; 陸玉艷的《小組合作學習打造高效數(shù)學課堂》;劉銳的《學習別人的經(jīng)驗貴在移植其思想》;魯志敏的《陽光課改伴我成長》;李素萍的《走進課改，如沐春風》等50篇文章，發(fā)表率達到83.33%，比上學期提高13.98%，大大的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2. 教師培訓(xùn)。本學期我們組織教師外出參加學習和聽課活動，共選派教師到省市學習教研12人次。其中省級以上教研有24人次。另外本學期我們繼續(xù)有計劃有針對性的對教師進行培訓(xùn)，8月27日，市教師進修學院鄭重書記做題為?三維目標與多元智能?的專題講座，全體教師受益匪淺，會場上頻頻響起熱烈的掌聲。10月24日下午，學校聘請鐵嶺市教師進修學院電教館副館長劉育華為全體教師進行了一場?現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能?培訓(xùn)。兩位專家的講座為我校的?學科德育滲透?和?教育信息化?現(xiàn)場會成功召開打下了堅實的理論基礎(chǔ)。與此同時為了進一步提升教師教育信息化能力，對全校教師進行了信息技術(shù)培訓(xùn)。10月28日下午，小學部組織全體教師進行?教育信息化培訓(xùn)?。代曉明老師向全體與會人員及培訓(xùn)教師進行交互式電子白板在課堂教學中的應(yīng)用進行了講練結(jié)合的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，對促進11月中旬學校召開的鐵嶺市教育信息化現(xiàn)場會有很大地促進作用。11月5日戴曉明老師又為參加?市教育信息化現(xiàn)場會展
示課?的19名老師進行電子白板使用的第二次培訓(xùn)。
3. ?三公開?活動。繼續(xù)開展了師徒結(jié)對、 集體備課、集體公開課、推門聽課、 人人公開課、天天公開課等活動，做到人人參與，定期活動。由于組織有序，監(jiān)督有力，教師們都能及時交流自己的教育教學經(jīng)驗，真正做到了以先進的教學理念引領(lǐng)教學，讓優(yōu)質(zhì)的教學課型帶路。另外我校還要求教師帶題授課，使得教師得到鍛煉和提高，同時在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，又促進了全體教師教育教學水平的提高，有效地營造了我校濃郁的教科研氣氛。其中魏欣主任的一年級音樂《跳起舞》獲得市優(yōu)秀藝術(shù)精品課;陸玉艷老師的四年級數(shù)學《平行四邊形和梯形》 獲得 區(qū)?三公開?小學數(shù)學示范課;劉麗娜老師的六年級語文《懷念母親》獲得區(qū)?三公開?小學語文示范課。
(二)抓好各項科研課題的階段管理
結(jié)合新課改及我校實際情況，對已立項的課題進行認真組織實施，嚴格做到開學初制定計劃，活動后及時總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：科研室—課題組—課題負責人—骨干教師。組織的完善，為我校形成教科工作的中堅力量成為可能，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍指日可待。趙鵬彪老師撰寫的論文《提高預(yù)習與交流能力，提高課堂效率》獲得市二等優(yōu)秀論文;王月主任、李淑霞校長撰寫的《小學數(shù)學課堂教學中如何提高小組合作的實效性之我見》、《如何建立高效的學習小組》分別發(fā)表在《小學數(shù)學課堂教學中
小組合作學習的探索與實踐》一書中;趙鵬彪老師撰寫的教學設(shè)計《匆匆》獲得市一等獎，這些成績的取得充分肯定了我校的教科研工作，提高了教師的教科研水平。
(三)抓好新課題的申報立項和結(jié)題工作
我校堅持以教科研促進學校發(fā)展，以校長掛帥，人人參與的教科研機制。本學期課題情況有3個國家級課題，1個省級課題，1個市級重點規(guī)劃課題。向鐵嶺市教育科研所提出申報立項鐵嶺市?十二五?教育科學研究規(guī)劃課題?關(guān)于小學語文教學中‘隨文練筆’的實驗研究?于本學期11月14日順利結(jié)題。在20xx年7月6日向遼寧省教育科研管理協(xié)會申報立項?關(guān)于小學語文教學中‘隨文練筆’的實驗研究?，也于本學期10月20順利結(jié)題。另外，我校本學期12月18日向市科研所申報了?鐵嶺市‘十二五’期間‘關(guān)于小學語文教學中‘隨文練筆’的實驗研究’的優(yōu)秀成成果，現(xiàn)在正在審核中。
現(xiàn)在正在實施的課題有：
1.戴維波校長參與鐵嶺市教育局主持的國家級實驗課題《學生學習條件保障研究》子課題《學生學習條件保障研究》。
2.20xx年5月，配合鐵嶺市教師進修學院小學研訓(xùn)部理科主任、數(shù)學教研員刁悟主持中國教育學會?十二五?教育科學規(guī)劃課題?小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習的研究與實驗?子課題，已經(jīng)開始立項。
3.20xx年6月，申報全國教育科學?十二五?教育部規(guī)劃
課題、教育部中國教師發(fā)展基金會重點資助項目《校本科研引領(lǐng)和促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》子課題?關(guān)于‘如何在學科教學中進行德育滲透’的實驗研究?已經(jīng)開始立項并開始實驗研究。
為了更好的進行科研課題的研究本學期召開了兩次科研工作例會，會上及時通報了課題研究的現(xiàn)狀，并對下一階段的工作進行了詳細的部署，尤其是國家級課題《如何在學科教學中進行德育滲透》對實驗教師進行了詳細的部署了研究的方向，讓科研教師對于參與的課題做到心中有數(shù)，自己應(yīng)該朝哪個方向研究，對于研究的課題摸的著看得見，做到有的放矢。在12月5日召開的科研工作會上，就《小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習的實驗與研究》這一課題的實施情況實驗教師進行了經(jīng)驗交流，取得的很好的效果。
二、存在的問題
1. 科研成果質(zhì)量有待提高。在所完成的項目和所發(fā)表的論文中，省部級項目和在國內(nèi)外權(quán)威刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當一部分論文為?短、平、快?之作，與真正的學術(shù)論文要求還有差距。
2. 教師科研能力發(fā)展不均衡。青年教師科研積極性優(yōu)勢明顯，部分高級教師很少、甚至是不再參加課題研究。多數(shù)實驗教師不能有效的將研究課題與教學實踐相結(jié)合，研究成果缺少實驗數(shù)據(jù)。
三、新學期展望
新的一年，有更高的要求和目標，我們將把研究工作日�；⒀芯糠此�?成果化?，更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，發(fā)揮教師間的交流促學習的作用，更有效的、扎實的開展好我們的科研工作，為全體教師服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)!
【科研團隊總結(jié)報告】相關(guān)文章：
團隊工作總結(jié)報告公司團隊總結(jié)報告04-12
科研項目總結(jié)報告10-04
科研團隊績效考核方案04-07
科研團隊建設(shè)方案（精選10篇）12-27
高�？蒲袌F隊績效管理探討10-06
科研團隊項目工作總結(jié)10-05
科研工作總結(jié)報告怎么寫，科研工作總結(jié)報告最新范文12-10
科研項目總結(jié)報告范文-科研項目總結(jié)范文10-06
社會實踐團隊總結(jié)報告11-14