第一學期工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的第一學期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期工作總結(jié)1
本學期以來，在校行政的正確領(lǐng)導下，在同行老師的幫助和指導下，我所代的初一（3）、（4）兩個班的數(shù)學教學取的較好效果，我堅持＂以學生為本＂的指導思想，關(guān)注每位學生，幫助他們在原有的.基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展，經(jīng)過一個學期的努力，現(xiàn)在具體工作總結(jié)如下：
一、德育方面：
本學期以來，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，能積極參加各級領(lǐng)導組織的政治學習，業(yè)務(wù)學習，并有筆記，能為人師表起帶頭作用。服從領(lǐng)導分配的各項工作，團結(jié)同志，不體罰學生或變相體罰學生。
二、工作能力方面：
在教學實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學生，采用抓兩頭，促中間，實施分層教學，因材施教，因人施教，使全體學生都能學有所得。
1.備課：精心鉆研教材，細心備課，做到重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差、的認知能力，分層次設(shè)計練習題，分次落實訓練內(nèi)容，使全體學生都能輕松學習，
2.授課：從問題出發(fā)，自己解決問題，在課堂上，始終做到和善愉快的教育學生，正確對學生進行學法指導，使學生愿學，會學，樂學。
3.批改、輔導：學生交的作業(yè)做到隨交隨批，有批語，有記錄，客商利用一切可以利用的時間能對學生進行輔導。
4.團隊合作：我們初一四位教師團結(jié)在一起，把初一數(shù)學教學工作擺在首位，齊心協(xié)力采用聽課，評課，團結(jié)合作，找題，選題，編題，對每一章節(jié)訓練，測試，力爭使每個學生學有所獲。
三、出勤和成績方面：
本學期我能認真遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時簽到消到，有事請假沒有誤過學生一節(jié)課，在教學工作中，從多個方面給學困生創(chuàng)設(shè)學習時間空間，及時與家長交流學生學習情況，做到學校，家庭齊關(guān)心，使每一類學生都有不同程度的提高。
總之，本學期有所收獲，但也有些差距，我有決心與信心在今后的工作中加倍努力一如既往，積極投身于教學工作中去，在學校的正確領(lǐng)導下，在同行教師的幫助下，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，新方法，使教學工作再上新臺階，爭取在創(chuàng)新佳績。
第一學期工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間這個學期就這樣結(jié)束了，還記得開學時張校給我們開會，說這個學期有22周，任務(wù)比較重，心里還在想一定要帶好班上三十六個孩子。
學期還算比較順利的，班上沒有出過一起安全事故是我最大的安慰。經(jīng)過一個學期的學習和對學生的習慣培養(yǎng)，我們班的孩子進步了很多，可以說學期伊始是最累的時候，記得剛來的時候由于各個幼兒園的要求不一和我們對學生的不了解，很多事情要反反復復去提醒孩子們注意。由于幼兒園上課時間較學前班來說相對較短，開學的時候?qū)W生能集中注意力的時間很短，所以在上課的時候我想了很多辦法，比如說游戲和獎勵的機制，在幼兒慢慢適應(yīng)學前班生活的時候把常規(guī)課和攀登英語結(jié)合起來，培養(yǎng)了學生積極說英語的信心。尤其是在學前一班，幾乎每一個孩子都做過小組組長，他們班后進生比較少，學生的帶動能力較強，幾個開學時上課注意力不集中和坐不穩(wěn)的學生在這學期都有了很大的進步。
這學期我的師傅由杜老師換成了蔡老師，師傅是我自己選的。因為一直很欽佩蔡老師的為人和認真負責的工作態(tài)度。我們本學期第一次師徒結(jié)對會議就開到了晚上七點多，我和師傅還有劉老師進行了幾個小時的長談。我們更像是朋友，坐在一起把工作中遇到的困惑和問題提出來，分析問題，然后仔細想解決方法。我的師傅對我們提出的問題毫無保留的解答，讓我深深的覺得工作中有這樣一個師傅是多么的`幸福。我們還一致決定每個周一的下了第一節(jié)課是我們師徒一起開會，把最近工作中遇到的問題在會上分享和解決。師傅還時常來聽我的課，幫我提出很多意見和建議。感謝師傅的辛苦付出！
然而在工作中我也存在很多缺點和不足，這個學期由于個人原因請了很多天假，給學校和一起搭班的老師造成了很大的困擾。希望接下來的工作順順利利，感謝在工作和生活中給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導和同事們，真心祝福新的一年大家的工作順順利利，平安快樂！
第一學期工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，我來到江蘇省淮陰衛(wèi)生學校從事輔導員工作已經(jīng)半年了，到校工作后，我開始擔任xx中檢、xx中護（5）以及xx藥學三個班級的班主任，這對我無疑是一個嚴峻的考驗。半年里，我本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作，通過一學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了該類學生的思想狀況、生活與學習情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，工作基本進入正軌�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、初步摸清情況
進入工作后，我所帶的三個班級中有兩個班級是接手其他班主任的，他們同學之間經(jīng)過一年的時間都已經(jīng)非常熟悉彼此，而我和她們之間都是彼此陌生的，我感到了工作的被動，于是如何迅速的了解這兩個班級的基本情況對我顯得非常重要。通過向原來班主任及班級同學的了解，我初步掌握了兩個班級的基本情況。xx中護（5）班總體來說較為理想，班級的班風、學風基本上都還不錯，主要問題為個別女生學習態(tài)度不端正以及班級可能存有偷盜問題。而xx中檢班則存在較多問題，全班共有52人，其中男生21人，女生31人，85%人為共青團員。班級同學無心向?qū)W，上課散慢，男生經(jīng)常睡覺、早讀及晚自習遲到現(xiàn)象也較為嚴重，男生中只有3人學習較為認真，女生中能夠嚴格要求自己，學習較認真的約20人，以往任課老師對班級印象不佳。男生談戀愛現(xiàn)象非常嚴重，在校男生至多5人未談戀愛，女生談戀愛約5人，有1人存在在外租房同居的嫌疑。班級男生只有1人不吸煙，個別男生可能存在煙癮。有1名男生與1名女生曾有過頂撞老師的行為，還有兩名男生生活治理的能力較差。整個班級在班風、學風上存在的問題較為突出，班級建設(shè)有一定的阻力。
二、努力做到為人師表，率先垂范
在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大。自己也是一步一步從學生走過來的，我知道自己以后作為一個班主任，我自己就是她們的一面鏡子。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在工作過程中，努力做到為人師表，率先垂范。在班級管理中，凡是我要求學生做到的，我一定會帶頭做到。
三、引導學生適應(yīng)生活
我校的學生都是從初中畢業(yè)的，xx中檢與中護（5）班的學生經(jīng)過了一年的時間，已經(jīng)基本上適應(yīng)了現(xiàn)在的學習、生活。而xx藥學班的學生剛剛脫離初中，跳過了高中的學習，帶著對現(xiàn)在大學生活的憧憬來到了衛(wèi)校表現(xiàn)出了很濃的稚氣和對現(xiàn)在學習、生活的迷茫，出現(xiàn)了嚴重的不適應(yīng)現(xiàn)象。針對他們自主性較差，自學能力較弱的特點，如何引導他們學會自學和自理成為了我必須考慮的問題。在剛開學的一個月時間里，我將自己主要的工作精力放在了如何消除她們的陌生感，促進她們盡快適應(yīng)現(xiàn)在的學校生活、學習上。我首先采用開班會，走訪宿舍與學生談心以及網(wǎng)上聊天的方式與她們進行了多層次溝通，加深了彼此的了解，其次精心為他們組織了中秋以及圣誕晚會，并且在原有的xx中檢與中護（5）班的同學中選擇一批具有親和力和一定個人能力的同學有意向的對個別適應(yīng)能力較差的學生進行了幫扶。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分新生的思想動態(tài)，為我以后工作的.開展打下了良好的基礎(chǔ)。
四、大膽放權(quán)，引導學生自主管理班級
隨著對她們了解的不斷加深我感受到了她們具有強烈地渴望獨立和自我管理的欲望我個人覺得現(xiàn)在的學生都是明事理，懂道理的，他們只要在老師的引導作用下是能夠自己管理好自己的。所以，對xx中檢與中護（5）班的原班委成員我并未作較大地調(diào)整。我一直強調(diào)發(fā)揮班委在班級管理中的主體作用，賦予了她們充分的班級管理自主權(quán)，要求班委敢想，敢做，做班級的決策者、領(lǐng)導者。只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論，這樣一來，有效地發(fā)揮了班委的主體性，調(diào)動了班委的積極性，工作起來也輕松了許多，而且也取得了很好的效果。在上學期，班級學生積極地參加學校組織的各項活動。xx中護（5）班獲得了校拔河比賽第二名、校優(yōu)秀團支部等榮譽，并且多個宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，xx中檢與xx藥學班在學校的排球比賽與廣播操比賽中也都獲得了較好的成績。更有很多學生個人在學校組織的活動中獲得喜人成績。與此同時，學生在在班級內(nèi)部還開展了很多活動，這些由學生自己策劃，組織的活動也都受到了較好的效果。
五、加強班風與舍風建設(shè)
在班風建設(shè)方面，我首先在學期初期通過學生自己制定了各班級管理量化考核細則（獎懲條例），其次，通過班委會的形式有計劃地對各班班委進行了定期的培訓指導，并充分利用班會對普通學生進行思想教育和指導，積極培養(yǎng)同學們的集體榮譽感與歸屬感，通過“以多帶少”的方法來樹立他們的班機榮辱觀。如：針對xx中檢班存在的問題，我任命了19個班委成員加上6個課代表，讓她們各施其職，并且明確分工，全部參與到班級的管理中，形成她們的自我約束意識。讓她們自覺以主人翁的姿態(tài)參與進來，以多數(shù)人帶動少數(shù)人的方式來營造班級的班風、學風，受到了較好的效果。并在男女混合班級中，對男生實行了舍長負責制，即每個宿舍的舍長不僅對本宿舍衛(wèi)生負責、并且負責他們?nèi)粘Ｔ绮�、早自習以及上課與晚自習的考勤。如有情況必須在第一時間向我匯報，否則追究其個人責任，該方法受到了很好的效果，在宿舍衛(wèi)生方面成效明顯。對班級紀律方面實行的值日班委制度也都受到了一定的效果。經(jīng)過近半個學期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，進一步帶動了班風與學風的好轉(zhuǎn)。
六、抓典型，以點帶面、以點補面促進班級學風建設(shè)
在我所帶的三個班級中，學生的學習成績較為一般。xx中護（5）班的整體成績稍較平穩(wěn)，而xx中檢與xx藥學兩個男女混合班的情況令人擔憂。xx中檢與xx藥學班的差生較多，優(yōu)生較少，所以要管理好這兩個班，首要的工作就是如何培養(yǎng)發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生。因此我對學生進行了分批指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生實行關(guān)心、鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、達到了獎罰分明的有效結(jié)合，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得了一定的成效。
七、關(guān)注貧困生與違紀學生工作
目前我所帶的三個班級學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難，本學期國家實施了給學生發(fā)放生活補助和助學金的新政策，這使得每一位貧困生都得到了一定的生活資助。面對部分生活仍存在困難的學生，在學生自愿的情況下，我積極鼓勵他們在學習之余做一些力所能及的兼職，如xx中護（5）班的部分同學在學校食堂勤工儉學，不但解決了她們的飲食問題，每月還能獲得額外的生活補貼。xx藥學班的部分同學與職介單位建立了長期的合作關(guān)系。在學生受到物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習，并對班級中存在的有違紀前科的同學不放松平時的教育，實行從嚴管理。
八、抓好安全、文明與衛(wèi)生教育，樹立班級形象
班級、宿舍是學生最重要的活動場所，個別男生容易為一些小事發(fā)生爭吵、甚至動手打人，這種行為嚴重影響了班級的外在形象。在遇到這種情況的時候，我首先對這種行為及時進行了批評教育，對于受到傷害學生給予撫慰，爭取把問題盡快處理，有效地避免了矛盾的進一步激化。對于xx藥學有個別女生宿舍出現(xiàn)的不能按照正常的作息時間休息而引發(fā)的矛盾，作了較為細致的說服工作，大家通過交流思想，互相理解、互相包容使問題得到了緩解。但部分學生存在著因早戀所產(chǎn)生的心理問題而引起的日常學習、生活問題以及損害班級形象的現(xiàn)象有待以后解決。
通過半個學期時間的對班主任工作的實踐，我在工作能力方面得到了一定的鍛煉和提高，但是仍存在很多問題有待解決：
一、工作的開展具有滯后性。在上學期的工作中，特別是工作初期，總是感覺到自己的班級有很多的問題發(fā)生，而別人的班級卻一切按部就班。明顯地感到自己比起其他的老班主任有很多的不足，他們在很多時候都能夠預見問題，將可能發(fā)生的問題防患于未然，而我由于缺乏對事情的預見性，有時總是被動地跟隨問題，解決已出現(xiàn)的問題。
二、集體思想教育能力有待提高。因為自己在這方面的不足，失去了許多在大眾場合與同學們交流，對學生進行教育的機會。有的時候是看見學生存在問題，心急如焚，可是只是急在心里，不知道如何對其進行有效的教育。
三、心態(tài)有待調(diào)整。在工作初期，對學生可以說是滿心的關(guān)愛�？墒窃谝淮我淮胃鷮W生講道理，為他們著想，他們并不理解、心不在焉的時候。我的耐心就沒了，更多的便是不斷地批評、指責。在以后的工作中，我希望自己能夠做到即是他們的老師更是他們的朋友，將多種角色更好地融入到工作中。
四、與年級、學校的配合不到位。很多時候，我在開展工作的時候，只是一個人按照自己的意愿開展班級的工作，缺少與其他班級和學校的配合，這一點以后也必須注意。
以上就是我個人在近半年的輔導員工作中的得失體會。在以后的工作中，我一樣會全力以赴的，相信我會一天一天成長起來。
第一學期工作總結(jié)4
在區(qū)教育工會的正確領(lǐng)導下，在學校黨支部、校行政的大力支持下，我校工會牢固樹立教職工參政議政的主人翁意識，充分調(diào)動廣大教職工投身教育改革和實踐的積極性，努力配合學校黨政中心工作，出主意、想辦法，真正做到上下同心、工作同步，認識到位，管理到位，為創(chuàng)設(shè)一個和諧民主的學校氛圍，形成良好師表群體，發(fā)揮了應(yīng)有的職能作用�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強學習，提高認識
1、組織工會干部學習有關(guān)文件精神，明確工作目標和任務(wù)。
2、在此基礎(chǔ)上制訂切實可行的工作計劃。
3、每月召開工會委員會會議，研究工作，商量對策。
在大家思想統(tǒng)一的前提下，全面落實工會各項工作，履行工會各項職能，開展各項活動。廣大教職工在活動中發(fā)揚以教書育人為主線的奉獻精神，以教育六認真為目標的鉆研精神，以教科研為核心的創(chuàng)新精神。
二、開展活動，活躍身心
我校工會切實聯(lián)系學校實際，從工會的角度協(xié)助黨政搞好中心工作，引導青年教師進行崗位練兵活動，努力提高各層次教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。
1、重視女職工隊伍的'建設(shè)，熱心為女職工服務(wù)。積極為女職工排憂解難，辦實事、好事。今年“三八”婦女節(jié)，在經(jīng)費十分緊缺的情況下，組織女職工赴浙江金華等地兩日游，讓女職工在愉快地領(lǐng)略祖國大好河山的同時度過了有意義的節(jié)日，陶冶了情操。對患病住院的女職工上醫(yī)院或到家里進行慰問。
2、建設(shè)一支團結(jié)進取，奮發(fā)向上的高質(zhì)量、高素質(zhì)的青年教師隊伍，既是我校自身發(fā)展的需要，也是工會責無旁貸的任務(wù)。為此我們配合行政開展青年教師開公開課，評課選優(yōu)等活動。有多名青年教師在各級各類競賽中獲獎。指導的學生在各級各類競賽中獲獎�！拔濉に摹鼻嗄旯�(jié)我們工會專門召開了青年教工茶話會，進行交流和指導。中秋節(jié)工會和團委聯(lián)合舉辦了中秋茶話會。與展興公司職工歡聚一堂，王校長也親臨會場，并與展興公司宋總共歌一曲。開展的拜師結(jié)對活動比往年范圍更廣、力度更大。高中部的部分青年教師專門聘請了黃埭中學的師傅。
3、開展豐富多彩的活動，溝通情感，增強凝聚力。我們組織了教工桌球比賽和開展棋、牌、球類各項活動。還組織了與多家外資企業(yè)和兄弟學校的籃球友誼賽和足球友誼賽。
4、緊緊依靠全體教職工發(fā)揚主人翁精神，我們召開了五屆三次教代會，審議初、高三獎懲條例和制訂勞動紀律。召開了五屆四次教代會民主評議校長。
5、組織教職工認真學習“四五”普法材料。因為我校是鎮(zhèn)的試點單位，工會工作又增加了新的任務(wù)。
6、向教職工宣傳、發(fā)動，為貧困學生捐款。
7、做好校務(wù)公開工作。
8、在全校教工中舉行知識競賽。
9、重視做好離退休教職工的慰問工作。
10、做好調(diào)解工作。
三、維護利益，關(guān)心生活。
全力為群眾排憂解難是工會的根本宗旨，我們深入一線，進行調(diào)查研究，及時向支部、行政反映。經(jīng)過多方努力，爭取到多戶安居房，鎮(zhèn)
給每平方米補貼200元。為突發(fā)困難的教職工解決燃眉之急。
一年來，我們工會盡力做了一些工作，但也存在不足，如對教改中出現(xiàn)的問題還缺乏調(diào)研，對教代會條例的執(zhí)行力度還有待加大。但我們有信心，在今后工作中，使工會工會再上新臺階。
第一學期工作總結(jié)5
xx一中xx學區(qū)于20xx年8月18日正式開學。學校是由xx資金和xx資金建成，占地三百多畝。目前由xx一中高中，xx的初中和小學部，還有xx民族高中三中三個學部構(gòu)成。本學期，xx一中xx學區(qū)有教職工26人，有高一級四個班共154名學生。班級數(shù)雖然不多，但是日常教育教學和管理都按一個學校的日常運作來進行。作為新校區(qū)，本學期的工作重點就是在穩(wěn)定日常教育教學的前提下，逐步推進課程改革，創(chuàng)設(shè)xx一中xx學區(qū)的辦學特色。學校參照廣東東莞的一些教育教學和管理模式，以“規(guī)范有序、計劃管理；關(guān)注師生、關(guān)注課堂”為思路認真開展了各項工作，建立、健全了各種教學管理制度，大力促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，目前，整個校區(qū)的各項工作進入有序、良性的發(fā)展階段，現(xiàn)將學校各部門的工作情況總結(jié)如下：
一、確定管理團隊和崗位分工，制定常規(guī)管理制度
本學期，由xx學區(qū)的日常管理工作由劉玉成書記、蔡東科副校長負責，下設(shè)德育、教學、教研、后勤與安全四個管理組。開學初，就制定了常規(guī)管理的各項制度。每周四下午召開一次由各組長參加的行政會議，主要討論下周的工作計劃以及本周的工作總結(jié)，制訂和討論各種教育教學的管理措施和制度；德育組每周一召開一次班主任工作例會，統(tǒng)一本周的學生德育工作要點、班主任工作要點、班會課主題等；教學組和教研組每周二召開由各備課組長參加的教學例會，布置本周教學管理工作要點，協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實際困難。
1、德育組（由劉貴輝老師負責）：主要負責學生的德育工作、年級管理、班主任培訓與管理；學生興趣小組活動、社團活動組織與安排；全校大會的組織與主持、學生會工作指導（付繼剛老師為學生會指導老師）；班會課的統(tǒng)籌與安排；與校本部德育處的工作協(xié)調(diào)；每周一負責召開班主任工作會議；
2、教學組（由梁祖賢老師負責）：主要負責日常教學組織與檢查、課程編制、教師請假調(diào)課、教輔資料征訂與使用、學生綜合性考試的組織、安排與質(zhì)量分析、學科培優(yōu)輔差工作、教師工作量的統(tǒng)計、與校本部教導處的工作協(xié)調(diào)；每周二負責召開教學例會；
3、教研組（由袁永權(quán)老師負責）：主要負責備課組活動指導與檢查、各種公開課的組織與安排、青年教師培養(yǎng)、與校本部的教研室的工作協(xié)調(diào)；每周二與教學組一起組織教學例會等；
4、安全與后勤組（由李智誠老師負責）：主要負責校區(qū)師生人身安全與財產(chǎn)安全、后勤保障、宿舍管理、衛(wèi)生、學校各種后勤維修工作。
二、德育工作
1、做好學生入學教育
在開學的前兩周，組織學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》和《第xx第一中學學生常規(guī)管理、安全教育手冊》，讓學生明確學校的儀容儀表、文明禮儀、衛(wèi)生等校紀校規(guī)的具體要求。
2、加強對班主任的培訓和管理
由于本校區(qū)主抓學生管理的班主任是今年新進教師，作為一名新班主任，難免經(jīng)驗不足。每周一召開一次班主任工作例會，對于本周的德育工作和班級管理要求、班會課的主題等作統(tǒng)一的部署。
3、加強宿生管理
學校全部學生都是住校生，為加強宿生的管理，制定了《學生宿舍管理規(guī)定》和《文明宿舍評選方案》，規(guī)范學生在宿舍的日常行為。由宿管和學生會干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執(zhí)行情況。
4、評選先進班
開學初，制訂了《xx一中xx學區(qū)先進班級評選方案》，方案通過定量（各種校風校紀的檢查得分、月考的班級成績、宿舍的檢查得分、墻報評比的得分和各種年級競賽的得分）和定性（教師投票）的結(jié)合，每次月考后進行一次先進班的評比，對先進班授予錦旗，懸掛在班上作為表彰。第一次月考后評選出了第一批先進班級：高一12班（班主任候?qū)幘辏┖透咭粁x班（班主任張小強）。
5、組建學校學生會
為鍛煉學生的“三自”能力，開學初就組建了學校學生會，由付繼剛老師擔任學生會指導老師。學生會每周對于班級的校風校紀、班級墻報評比、宿舍等進行檢查打分，并及時公布檢查情況，跟班主任、班干部反饋，為先進班的評比累積量化數(shù)據(jù)。
6、制訂《xx一中xx學區(qū)學生手機使用管理規(guī)定》
開學后，發(fā)現(xiàn)學生使用手機進行各種娛樂活動，尤其是晚自習后利用休息時間打游戲、看網(wǎng)頁、聊QQ等，以致影響到正常的學習和生活。為規(guī)范學生手機的使用，引導學生合理利用時間，制訂了此規(guī)定，由宿管和學生會干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執(zhí)行情況
7、組建學校社團活動和興趣小組
目前開設(shè)了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、文學社、街舞、書法、素描、棋類、合唱團等10個學生社團和興趣小組，安排指導教師和學生負責人。每個社團和興趣小組提交活動方案包括活動時間、地點和活動內(nèi)容等。
8、召開學生表彰大會和學習方法交流會
目前召開了學生安全教育會，學生學習方法交流會，第一次月考及運動會表彰會，很好地起到了集體教育和鼓舞士氣的作用。
9、組建軍事特色示范班。
延續(xù)校本部的軍事特色示范班的做法，初定本校區(qū)由高一14班作為試點，并由點及面，彰顯我校“軍事見長”辦學特色。注重學生的精神面貌、體質(zhì)、宿舍內(nèi)務(wù)、學習上的吃苦耐勞的實質(zhì)改善。
三、教研教學工作
1、推進課程改革，有針對性地制訂教學措施
課堂教學要求以學生為主體，教師為主導，師生互動培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力；注重教法、學法的研究與落實，把學法指導滲透到了教學全過程之中；努力發(fā)掘?qū)W生的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面根據(jù)學生的實際情況，做到對部分學生薄弱的科目有所傾斜，切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到進步和成功。
�。�1）課時設(shè)置有所改變
調(diào)整作息時間表，每天安排九節(jié)課，每節(jié)為40分鐘，其中第九節(jié)為自習課，讓學生對當天所學知識進行梳理，安排老師下班輔導答疑。
�。�2）教學時間的安排對學生薄弱科目有所傾斜
由于團場學生的數(shù)學和英語，特別是英語學科的基礎(chǔ)比較薄弱，本學期在課時設(shè)計上對這兩個學科略為傾斜，每周每班安排兩節(jié)自習課讓數(shù)學和英語老師下班輔導。并且另外安排了3個15分鐘的晚讀給英語。
（3）分層教學
鑒于學校老師和學生的實際情況，在常規(guī)課程之外，還安排了數(shù)學、英語、物理的培優(yōu)輔差班各一個，每班30人，每周在固定的時間、地點對學生有針對性地進行輔導。輔導老師要提交教學計劃和教學內(nèi)容，對于學生的考試成績要進行跟蹤，通過數(shù)據(jù)的分析，觀察教學內(nèi)容是否有效合理。
�。�4）早晚讀和自習課的安排
語文和英語各兩個早讀。早讀時間為20分鐘，主要科代表全程負責組織，教師負責巡視紀律。蔡東科和梁祖賢老師分別給各班的英語和語文科代表進行了培訓；每周安排五個晚讀，其中英語3個晚讀，語文和政治各1個晚讀，時間為晚修前15分鐘；另外每天的第9節(jié)課為自習課，要求學生用于梳理當天的知識、整理筆記或者找老師解決學疑；晚修時間主要用于完成各科作業(yè)和預習、復習。
�。�5）加強學生學法指導
開學初，召開全體學生大會，由梁祖賢、袁永權(quán)、蔡東科老師對中英數(shù)三門學科進行了學法指導，并在學科教學中，要求老師加強本學科的學法指導；在第一次月考表彰會上，邀請了月考總分第一和進步第一的學生作了學習方法交流。目前學生初步擺脫了學習茫然無序的狀態(tài)。
（6）注重學生成績管理與分析
重視對學生成績進行跟蹤管理，考試的分析和總結(jié)。要求各科任老師用電子文檔對于學生的平時測試成績和大型的綜合考試成績進行登記和管理跟蹤。重視考試分析的橫向和縱向?qū)Ρ纫约皩Ρ葦?shù)據(jù)中反映出來的問題，從而為后續(xù)制訂的教學措施提供依據(jù)。
2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學實效
�。�1）制訂教學常規(guī)
開學初，制訂了教學常規(guī)管理要求，對各學科的備課組活動、教學計劃、教案、學生作業(yè)布置和批改、上課要求、自習課輔導、測試命題、改卷、監(jiān)考和考試質(zhì)量分析、教師聽課評課要求等方面都作了具體要求。
�。�2）定期召開教學例會，規(guī)范教學行為
每周二第七節(jié)為教學例會，教學組和教研組召開由各備課組長參加的教學例會，布置本周教學管理工作要點，協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實際困難，切實為教學工作服務(wù)。
�。�3）注重備課組建設(shè)，抓實教研組活動
本校區(qū)備課組暫時分為六個備課組，其中中英數(shù)分成三個備課組，理化、政史地、音體美信息分為三個備課組，每個備課組都有固定的時間和地點進行集體備課，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，以解決實際問題為核心，同時在教學中各方面都要求做到統(tǒng)一。強化集體備課，整合教學資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。
�。�4）合理分配各科作業(yè)量
學生只有晚自修總共150分鐘做作業(yè)的時間，如果各科作業(yè)量不加以科學分配，學生是不可能完成當天的所有學科的作業(yè)，更談不上預習復習了。因此教學組力求教師布置的作業(yè)要適量，對學生做了各科作業(yè)量的調(diào)查，規(guī)定了各科以當天有課才允許布置作業(yè)的原則，分配了各科作業(yè)量的時間：語文、英語為30分鐘以內(nèi)的量，數(shù)學為35分鐘以內(nèi)的'量，理化為20分鐘以內(nèi)的量，政史地為15分鐘以內(nèi)的量。
�。�5）進行教學常規(guī)檢查
每次月考后，教研組都要進行教學常規(guī)檢查：包括教師的教案、聽課記錄本；青年教師的聽課記錄表；每學科每班五位學生的作業(yè)；備課組的備課記錄等；另外還會檢查早讀、下午自習課、晚自修、培優(yōu)輔差等。
3、重視青年教師的培養(yǎng)
xx一中xx學區(qū)目前的老師構(gòu)成主要由申請了年底退休的老教師和今年剛畢業(yè)的新教師組成。新教師有9人之多，因此如何讓這批青年教師快速成長好顯得非常重要。
�。�1）制訂青年教師培養(yǎng)方案
結(jié)合本校區(qū)的青年教師培養(yǎng)方案，根據(jù)xx學區(qū)的實際情況，制定了《xx一中xx學區(qū)青年教師培養(yǎng)方案》。方案對青年教師在備課、上課、教案、作業(yè)布置、聽課、試卷命制、個人的專業(yè)學習和班主任工作業(yè)務(wù)學習等方面提出嚴格要求，盡量使青年教師的培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，促進青年教師的教學能力與班級管理能力的同步提升；
（2）為青年教師配備導師
校本部已經(jīng)為每位青年教師安排了導師，但是畢竟在聽課、交流等方面不是很方便，因此在xx學區(qū)為他們再配備一名有經(jīng)驗的教學導師和班主任導師，對導師和青年教師的相互聽課、評課等方面作出明確要求
�。�3）實行推門課
推門課是指學校領(lǐng)導在不打任何招乎的情況下直接走進教師的課堂，了解教師教學工作的狀況，去“聽”教師的教案設(shè)計，去“聽”教師的教學準備，去“聽”師生的現(xiàn)場教學展現(xiàn)。我校區(qū)的幾位領(lǐng)導經(jīng)常抽時間去聽不同青年教師的課，聽完之后，與這位老師進行詳細、深入交流，從板書設(shè)計、課堂引入、例題講解、師生互動、學生提問、課堂小結(jié)、課外作業(yè)布置與評講、語言精煉表達等多方面進行探討，讓新老師從中吸取更多的教學經(jīng)驗，從而達到聽課的目的。
�。�4）舉行青年教師課堂教學大賽
9位青年教師在10月8日至11日進行了課堂教學大賽，結(jié)果語文的候?qū)幘昀蠋熀偷乩淼拟n金艷老師獲得一等獎，根據(jù)比賽結(jié)果，選派候?qū)幘�、田艷華和付繼剛老師代表學校參加校本部的“同課異構(gòu)”教學研討活動。
�。�5）設(shè)立青年教師個人成長檔案袋
建立青年教師專項教學檔案，每一學年，由教研室等部門組織對青年教師進行一次綜合考核評估，內(nèi)容包括：領(lǐng)導小組聽課、學生座談、調(diào)查、成長計劃總結(jié)、新教師的專業(yè)素養(yǎng)的考試（內(nèi)容、時間由教研室安排）等，對每一個新教師作一個綜合評價結(jié)論（如合格或不合格），存入其教學檔案并作為是否進入上一年級任課甚至是否轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。個人成長檔案袋包括：青年教師的聽課筆記、評課記錄；青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、師徒總結(jié)；班務(wù)工作筆記及評價結(jié)論等；青年教師每學年內(nèi)撰寫教育教學論文，申報課題等。
四 安全保衛(wèi)和后勤工作
1、制定《xx一中xx學區(qū)各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預案》，與xx安全部門商討學校的安全保障工作；
將學�？赡艹霈F(xiàn)的各種如火災事故、食物中毒、突發(fā)急病、恐怖事件等大型的突發(fā)事件的處理原則、處理程序、聯(lián)系方式等統(tǒng)一印發(fā)給各班主任和相關(guān)管理人員；
2、完成了教師中轉(zhuǎn)房的分配與檢修工作；做好學生宿舍的管理工作；
3、做了大量的教學區(qū)的教師和功能室的檢修與維護工作；
4、與各個部門協(xié)調(diào)，完善各種教學設(shè)備、辦公設(shè)備；
5、劃分各班衛(wèi)生責任區(qū)；
6、做好財務(wù)管理工作：目前由劉貴輝老師負責會計，李智誠老師負責出納工作；
7、初步做好下一個年度學校的財政預算、設(shè)備更新等工作；
8、組織了xx一中xx學區(qū)第一屆田徑運動會。
作為新校區(qū)，xx一中xx學區(qū)的日常教育教學工作當中，難免會出現(xiàn)許多疏漏和不足的地方，但總體而言，師生目前的教學與生活逐步穩(wěn)定，學生熱愛學習，從幾次月考的結(jié)果來看，學生的學習成績進步幅度巨大。在學習之余，師生也開始享受優(yōu)美、寬闊的校園環(huán)境與日漸豐富的校園生活。我們相信xx一中xx學區(qū)的明天一定會更美好。
第一學期工作總結(jié)6
本學期,我擔任七年級兩個班的英語教學工作。七年級的學生大多數(shù)是十二、三歲的少年，處于長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中等總之，七年級的學生處于半幼稚、半成熟階段，更應(yīng)善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、思想認識方面。思想上，我嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，遵守學校的規(guī)章制度，研究學生的學習情況，積極主動和學生交流，認真學習并及時更新教育理念。
二、教學方面。
一是做好課前準備工作。認真?zhèn)湔n，不但備課而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二是提高上課技能，提高教學質(zhì)量。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動性作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三是虛心請教其他老師。堅持參加校內(nèi)外的教研活動在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四是注重課堂教學效果。針對七年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。注意和學生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學習勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關(guān)題型,與學生一起研究。
五是要進行一定數(shù)量的練習。相當數(shù)量的練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點,滲透數(shù)學思維,在練習時注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),可以做到用一把鑰匙開多道門。
六是認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的.作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
七是做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
八是狠抓學風。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。
三、與家長溝通方面。這學期與家長的聯(lián)系溝通。
作為英語教師，我不是班主任，但英語學科的重要性使我主動與家長用電話、家訪等方式進行密切聯(lián)系，尤其是針對班上的潛力生以及部分后進生，我積極與家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長達成一致，努力提高學生的學習成績。
四、堅持不斷學習。“活到老，學到老”。我堅持不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志。如：《中學英語報》、《空中英語教室》、《如何更好地成為一名優(yōu)秀教師》等，結(jié)合自身情況，揚長避短，不斷完善自己。
五、工作考勤方面。本學期以來，我堅持無特殊情況不遲到，不早退，不請假，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，如備課，批改作業(yè)，完成教學反思等。我深知，自身還存在很多需要努力和改進的方面，教師這條道路也只是剛開始。所以，在今后的工作中，我會繼續(xù)虛心向優(yōu)秀教師學習，不斷反思，不斷學習，力爭成為一名平凡而出色的教師。最后，感謝學校領(lǐng)導和同事在這個學期對我工作上的支持和幫助！
第一學期工作總結(jié)7
20xx年8月份，對我來說是個特殊的起點，也是我人生的第一個十字路口，更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變——由一向吸取知識的學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后，我便開始了我平生的第一份工作，教師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重，卻也不乏艱辛，雖然截止目前我的教學工作不是很長時間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴，很難很辛苦！因為小學教育不僅僅只是教學而已，特別是我們的附小更為特殊，“五全”制學校，因此，在這里我們永遠把管理擺在首位。一學期的教育教學工作在這里將告以段落，這當中有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但我一一克服，順利完成本學期任務(wù)，現(xiàn)將本學期以來的工作總結(jié)如下“
一、培訓工作
參加崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。
二、教學工作
關(guān)于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：
1、教研
這學期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境，引出這個詞，然后設(shè)懸念，提起學生的興趣，讓學生自己主動提出想知道這個單詞；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生，其優(yōu)點是鼓勵學生動腦，發(fā)揮學生想象；四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學習。
2、備課
李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學習，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學習，增長知識的過程。
3、講課
小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在于提高學生歇息英語的興趣，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學生們也很輕松地接受新知識；還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學生們感興趣的話題，所以課上的每個學生都很認真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高。總之，英語課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學期的遺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。
4、聽評課
這一學期，英語組共進行了三次聽評課，另外，學校組織聽評六年級教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學效果而言，我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法、技能，更是生活、習慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學生動手制作書簽贈送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學能力的不足，應(yīng)該多學習如何組織課堂，如何和學生溝通，如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨特的講課方式，比如，李美麗老師習慣多鼓勵，多表揚學生，時刻讓學生保持上進心，給予他們肯定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學習，不斷創(chuàng)新，學習別人的優(yōu)亮點。
三、值班
我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學時學習，測驗值班制度，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個細節(jié)，值班的重要性遠遠大于上課，這點我時刻提醒自己，所以一學期以來值班我從來不遲到，當然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學生比較散，必須時刻注意學生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學生上下床時，叮囑學生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調(diào)安全，這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學期下來，學生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責任心增長了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學會了享受這個過程，凡事用心、精心，結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。
四、關(guān)愛
談關(guān)愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學習上是學生們的良師，生活上是學生們的益友。記得那是開學不久，天氣有點轉(zhuǎn)涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的`長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了，我一學期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式，時刻關(guān)愛學生，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學生離開父母，需要我們來填補這里的空缺，不管是在學習上還是在生活上，教師的一個眼神，一個動作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語絕對是他們學習、生活的動力，有時，控制一下自己的情緒，事情也會過去，就是王校長經(jīng)常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”，愛學生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學生的心門。
五、接送
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿，當然也是我們每個教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學習接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生，也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天，學生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數(shù)，講紀律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律、禮貌、安全……目前學生后能自覺做到這些，按時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導，不厭其煩強調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學生的安全。
六、元旦節(jié)目
20xx年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡力了。因為學生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個目標在努力著，那段時間的練習每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音，再串成一個長句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學生們的表演，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學英語的這些學生，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學生們年齡小，理解能力有限，有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。
七、學期感受
綜上所述，一學期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對于我自己如釋重負、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學會了服從，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，關(guān)鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個不同凡響，眾多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天，應(yīng)該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個性去活化自己的課堂，感染每個學生。
祝大家工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
第一學期工作總結(jié)8
本學期，我們語文教研組以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，為此開展了一系列的教研活動，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。
一、認真學習理論，更新教育觀念
進一步加強課堂教學改革教研組是老師們工作生活的家園，更是老師們互相溝通交流的橋梁，在教研組管理中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧教研組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補短，老師們相互關(guān)心，相互信任，共創(chuàng)語文教學的新天地。作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的聰明才智。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，學習了縣教研室的文件精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研組重視學習語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。學校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件，既有思想觀念上的引領(lǐng)，又有一些具體方法的指導，這是教研組主動發(fā)展的最佳契機。語文教研組作為學校的一個大組，有責任通過努力實踐推進學校的發(fā)展。為此，教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃，明確了教研組發(fā)展的整體目標和具體目標。
二、明確分工，愉快合作
繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作開學初，教研組各方面的工作都實現(xiàn)了嚴格的制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時，我們充分認識到“人”的核心地位，我們的各項制度在制定的時，都充分考慮到“人”教師的感受與承受力，各項制度都重在“導”，寓“管”于“導”，全體教師都把學校及教研組的要求內(nèi)化為自己的工作方向，充分調(diào)動了廣大教師的工作主動性與積極性，使教研組的工作精彩紛呈，共創(chuàng)語文教學的輝煌。特別是突出了建設(shè)書香校園的工作，因為讀書是每個人生命的需要，閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開希望之窗。培養(yǎng)學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，學校積極創(chuàng)設(shè)一種濃厚的“書香”氛圍，塑造書卷氣的老師和家長，培養(yǎng)書生氣的學生,為學生營造快樂人生的理想家園。
三、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動
相互交流、學習，取長補短德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表�！蔽医M全體語文教師對事業(yè)忠誠，對學生負責，服從安排，勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風范。認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次：縣級骨干教師，有一定教學經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展“四課”活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課、評課總結(jié)。因為課堂教學效率取決于課堂45分鐘教與學的質(zhì)量，我們特別注重公開課教學的效果。本學期，本學期我們組的27位老師都上了組內(nèi)公開課，每位老師都能認真?zhèn)湔n、上課，對每節(jié)公開課都能進行客觀公證的評價，特別是對各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進行深入探討，尋求解決途徑，收到共同促進、提高的效果，其中還有三名老師上了全校觀摩課。每次公開課教學后，無論是授課者還是聽課者，都感覺到收獲很大。因為這次活動為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
四、進一步落實集體備課制度，集思廣益，取長取短
認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的'課堂設(shè)計、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊�，學生學得主動，學得有價值�！俺哂兴�，寸有所長�！泵總�人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
五、舉辦多種活動，促進語文學習
拓寬語文改革思路中國有句俗話：活到老，學到老。作為教師，更要“教到老，學到老”。我們語文教研組本期認真學習了先進的教育教學理念，了解當前教壇的新動態(tài)，結(jié)合語文教學實踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。教研組每位成員堅持閱讀語文報刊或瀏覽一些語文教育網(wǎng)站，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。本學期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動，如組織全校學生參加省市縣安排的中小學生書信征文大賽，組織經(jīng)典詩文朗誦比賽、書法大賽等活動。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質(zhì)，也增強了學生學習語文的興趣，培養(yǎng)了學生的語文能力。
六、確定了研究課題，努力向科研要質(zhì)量，積極提高課堂教學效率
語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面提高教學質(zhì)量，課堂教學是主陣地。本學期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂教學應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，上學年，我們以提高課堂教學質(zhì)量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學實際，充分利用課余時間寫教學心得論文、案例，以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍�？傊�，在本學期里，我們語文組的教師處處帶頭垂范，大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
第一學期工作總結(jié)9
本學期，幼兒園的活動豐富多彩，在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心支持和幫助下，各項活動組織進行順利，完成了教育教學計劃。
（一）牢固確立人本管理思想，采取有效可行的措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、全園教師認真學習了幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想上緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。
2、教師的基本技能分項進行了過關(guān)考核，7月份進行了教育心理學考核；8月份參加了淄川區(qū)幼兒教師新綱要等幼教理論考核；8月份老師們?nèi)客ㄟ^了淄川區(qū)的幼教技能考核；8月底，進行了教師技能過關(guān)考核的前兩項幼兒歌舞和自彈自唱；10月份進行了教師鋼筆字和簡筆畫過關(guān)考核。11月份，部分老師參加了省教師資格證的考核，幼兒園的陳娜教育心理學全過關(guān)。通過一系列的的考核，無論是授課水平還是專業(yè)素質(zhì)，老師們都有了很大的進步，雖然她們來自不同的專業(yè)，但是現(xiàn)在都在向全面發(fā)展，音、體、美做到樣樣精通。
3、全體教師樹立“以人為本”的意識，在工作態(tài)度上注重了服務(wù)孩子；在工作作風上注重了廉潔從教；在教育行為上注重了依法執(zhí)教，塑造了教師的良好形象。
4、進一步加強幼兒園師資隊伍的培養(yǎng)，通過多渠道提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學期9月份進行了首批園內(nèi)“教學能手”的評選，有張珊珊、陳娜、許小榮、亓曉哲、李靜五位老師被評為首批教學能手。
（二）強化教育創(chuàng)新，用特色辦園思想和實踐創(chuàng)建辦園亮點。
�。�1）.音樂班器樂專業(yè)課除面向全體
幼兒完成教學任務(wù)外，對于表現(xiàn)突出的幼兒著重培養(yǎng)，每天下午的個別輔導正常進行，重點培養(yǎng)，使之能達到參加各類比賽的水平。
�。�2.）堅持幼兒體操的長期訓練，今年9月參加了淄博市的幼兒體操比賽，成績突出。在此基礎(chǔ)上，被選派代表淄博市參加全省的幼兒體操大賽。這項任務(wù)我們是全靠實力爭取到的，不過時間太緊張，又是重新選拔身高、體重、臂長、骨齡等都合格的孩子，我們原來參加市比賽的孩子一個也不符合條件，所以面對一點基礎(chǔ)也沒有的.新隊員，我也曾退縮過。在訓練過程中，曾經(jīng)幾次我們的老師淚眼婆娑找我,她們說:看到孩子們掉眼淚,不想練的時候,心如刀絞般地疼,其實我也心疼,但直接參加省比賽,這的確是個難得的好機會,況且這是我們的幼兒園第一次走出淄博市，對我們幼兒園來說也是意義重大，對孩子們一生來說更是一次有意義的經(jīng)歷,雖然現(xiàn)在苦一點,但是沒有苦哪會有收獲與成功?要想有收獲就必須要付出努力，天上是不會掉下餡餅來的！最后的集訓期間，張珊珊、李靜兩位老師帶領(lǐng)14個孩子在市體校一住就是半個多月，白天要全天跟孩子一起訓練，晚上還要當媽媽，當保姆。這些孩子是第一次離開媽媽，好多的瑣事，如：想家時候的眼淚、臟了的衣服、14個孩子的洗澡、夜里叫醒孩子的尿尿等等等等，這些都有兩個老師來完成。我曾戲謔地說：這是給你們創(chuàng)造機會，讓你們提前實習做媽媽的感覺呢。通過艱辛的訓練和老師、孩子們的共同努力，取得了省二等獎的好成績。在這期間幼兒園的老師有兩人因特殊情況回家休息了，這樣幼兒園一下子就少了4個老師，為了孩子沒辦法只好讓老師北園南調(diào)，亓曉哲老師每天從北園跑到南園上國畫課，這樣才沒有給孩子耽誤專業(yè)課。這期間雖然緊張，但老師們有干勁，苦點累點都不怕，順利地完成了教學與訓練的雙重任務(wù)，也為幼兒園走出淄博市邁出了艱難的第一步。
�。�3.）美術(shù)班的教學中，為幼兒提供各種參賽機會，提高了孩子們學習國畫、繪畫的興趣。兩期的�？l(fā)表幼兒美術(shù)作品近20幅，報送作品參加了繪畫比賽，有48幅作品參加了中威杯書畫電視展播比賽。另外孩子的作業(yè)多次在班內(nèi)、園內(nèi)展出，利用孩子的手裝飾幼兒園的環(huán)境，提高了幼兒的繪畫興趣。
（4.）小、中、大班根據(jù)孩子的年齡特點， 創(chuàng)設(shè)了區(qū)域角，提供給孩子充分游戲的空間，讓孩子在游戲中獲得了知識。
�。�5.）各班、各教研小組采用了各種形式，如：語言教研小組設(shè)立的“小小演說家”主題活動以及“詞語開花”、“詞語接龍”等活動形式，為每一位
幼兒提供了鍛煉機會，滿足了幼兒好表現(xiàn)的欲望。
�。�6.）圍棋教學在幼兒園也已成為特色，從北園的大班開始開設(shè)了圍棋課，孩子們學的津津有味，12月20日，幼兒園承辦了淄川區(qū)第二屆“金城杯”少兒圍棋邀請賽，本次比賽是歷屆圍棋賽中規(guī)模最大的一次，有6所小學、6所幼兒園的160名棋手參加了比賽，整個比賽過程緊張有序，我們幼兒園獲得了本次比賽的團體冠軍。
�。�7.）幼兒園的環(huán)境布置也逐步完善。7月初做好了一切新生入園的安排，北園在進行了全面裝修的前提下，利用多種材料，進行了室內(nèi)外環(huán)境的裝飾，突出了幼兒園的環(huán)境育人。經(jīng)過老師們不斷的策劃、修改及巧手的制作，現(xiàn)在的北園已經(jīng)煥爛一新，得到了家長及社會各界的認可。南北園走廊過道的墻飾每月一次更換，及時展出幼兒作品，富有童趣。各班室內(nèi)文化更突出了特色。都根據(jù)不同季節(jié)、不同節(jié)日的不同要求，及時充實與更換，讓孩子們每天都生活在舒適的環(huán)境中。
（三）有效抓好教科研工作，不斷優(yōu)化課堂教學。
1、加強了業(yè)務(wù)學習，本學期把每周三下午定為業(yè)務(wù)學習時間，突出主題，把業(yè)務(wù)學習真正落在實處。學習方式分為集體學習和小組學習兩種形式，靈活而初見成效。
2、本學期采取集體備課的形式，，以教研組為單位，不斷分析教材，制定出有效的教學方案，提高了教學質(zhì)量。
3、鼓勵教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)的學習，及時上網(wǎng)查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平。
4、本學期�？厦科诙加杏變簣@的教育心得，趙靖在省級刊物上發(fā)表論文一篇。
5、本學期在繼續(xù)《小幼銜接課題研究》的同時，又申請承接了市教研室的影視教育實驗的研究課題，在實驗中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒園教師的教學研究能力。
�。ㄋ模┘訌妶@務(wù)管理工作
1.加強與家長的聯(lián)系，尋求社會的支持，定期發(fā)放問卷調(diào)查，及時掌握了園務(wù)工作中存在的問題，并加以改進。10月份組織了南園的家長公開課及北園的半日開放活動，家長們興高采烈地參加到活動中來，并留下了好的建議，拉近了家與園的距離，提高了教育效能。
&
nbsp; 2.做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，確保幼兒衛(wèi)生安全，讓家長放心。
�。�1）每周一各班大掃除，衛(wèi)生檢查分為定期和抽查兩種形式。
�。�2） 幼兒毛巾、口杯、枕套、床單定期清洗、消毒。
（3）教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
�。�4）各班自己想辦法，采取措施，消除班內(nèi)及環(huán)境的不安全隱患，如：小中大班給暖氣片的角角楞楞戴上了保險帽，給閥門的頭戴上了動物頭飾等，消滅了不安全隱患，確保了孩子的健康與安全。
（五）.一點成績：
1.教師節(jié)幼兒園又被師范表彰為先進集體，本人被評為優(yōu)秀教師。
2.10月份幼兒園在原城三幼兒園的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真準備順利通過了山東省示范園的復評；
3.教師節(jié)幼兒園有5位教師被評為校級優(yōu)秀教師；9月份5人被評為園級教學能手，
4.9月份參加了淄博市幼兒體操比賽，取得了優(yōu)異成績；10月份代表淄博市參加了省體操大賽，獲得二等獎。唐學玲、張珊珊、李靜被山東省體操運動管理中心評為優(yōu)秀教師；
（六）.努力方向：
工作中雖有成績，但也存在許許多多的不足，比如脾氣有些急噪，有時遇到問題沉不住氣，我經(jīng)常告戒自己遇到生氣的事情時，要先做深呼吸，然后再解決問題；有時考慮問題欠大局觀念，只限在幼兒園的小圈圈里面；這些都有待于以后工作中加以改進。
本學期，幼兒園雖然取得了點滴的成績，但都是大家共同努力的結(jié)果，我在其中只是做了一些組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)性的工作，成績是大家的。在此我要感謝關(guān)心支持幼兒園工作的領(lǐng)導和老師們！我更要感謝幼兒園的23位
教師，是她們的努力讓我感動，我曾在網(wǎng)上發(fā)布一篇文章說
第一學期工作總結(jié)10
學校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學校公共財產(chǎn)的安全。
一、鞏固和提高了“個別化教育”成果
1、合理的課程設(shè)置——讓學生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學生個性化發(fā)展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達到學生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來。
師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學生搭建了參與教學的平臺，培養(yǎng)了學生的自主學習和合作學習的能力。
3、制定個人成長計劃——未來在學生的手上。
長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應(yīng)的`近期發(fā)展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
二、突出了行為習慣養(yǎng)成的育人宗旨
學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設(shè)，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，本學期我們進行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
三、學校教育教學取得了良好效果
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強學校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。
學校始終抓住了教育教學這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學比武，有8位老師參加了不同科目的教學比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學習，以點帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進教學理念，促使學校教研教改已蔚然成風。
四、大力改善了辦學條件
學校原來的辦學條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學校建設(shè)才剛剛起步，學校領(lǐng)導的確是煞費苦心，爭取外援。本學期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學校辦學條件，使學校煥然一新。
第一學期工作總結(jié)11
1、我們?nèi)〉昧怂懈倶嘶顒拥某修k權(quán)。
有校級二類活動“師生情”乒乓球比賽，也有校級一類比賽“華研杯”排球賽，此外，我們還聯(lián)合其他兄弟院系組織了“六院研究生羽毛球團體聯(lián)誼賽”，院內(nèi)的比賽也是精彩紛紜，紛至沓來。成績的取得不是偶然，背后的原因是研會的堅強領(lǐng)導，其他部門的協(xié)作配合，我們體育部的努力付出，每次競標我們都是預先做好方案，緊扣每個細節(jié)，特別是在問答環(huán)節(jié)，作好預設(shè)問題答案，將每個應(yīng)急預案都考慮周全，在具體實施過程中，本著高度的責任心，把每件事都做好、做實。
2、與校研會及對接的校研會體育部有了深刻的聯(lián)系和交流。
通過兩次競標活動、承協(xié)辦會議、活動的具體實施、活動后的總結(jié)陳述，我們與校體育部人員有了深入接觸，大家本著研究生會自我管理、自我監(jiān)督、自我負責的理念，相互之間深刻交流了工作經(jīng)驗，也有了協(xié)同配合共同實干的豐富經(jīng)歷，校研會也是和我們一樣，以17級的新鮮血液為主，在活動中，我們一起打磨各自的團隊，一起共成長，在此過程中，我們樹立了歷史文化學院的良好口碑，校研會對我們體育部也高度認可。
3、發(fā)揮自主性，牢記服務(wù)同學宗旨。
在積極組織活動過程中，積極聆聽同學的意見與建議，深入到同學中去，傾聽其聲、感知其情、解決其難。努力想同學們之所想，急同學之所急。幫同學們營造良好的學習與娛樂環(huán)境，創(chuàng)造和諧溫馨的校園氛圍。在“師生情”乒乓球比賽中，我們合理組隊，發(fā)揮每位同學特長和優(yōu)勢，最終取得了亞軍的好成績。在平時其他部門舉辦活動的時候，我們也總是積極伸出援手，如“史學論壇”活動，我們在準備排球賽之余仍然積極投入其中，付出了很大的時間和精力。
問題：
今年下半年我們舉辦了多項體育賽事，部分賽事時間略顯密集，無形間給部門甚至研會增加了不少壓力。其次，我們在承辦的第一個校級活動“師生情”乒乓球大賽中承擔了過多的責任，雖然有制定詳細的.預算計劃，但仍然導致比賽開銷過高。這也為我們以后承辦“華研杯排球賽”和其他比賽提供了教訓，學會了和校研會和其他學院研會就經(jīng)費問題談判，在后面的活動中我們也是竭力壓縮開支爭取用最少的經(jīng)費辦最精品的活動！還有其他方面問題，還望廣大師生指出，我們定將改進我們體育部的工作。
在這一學期中，我們體育部大體的工作大致如上，說不上戰(zhàn)果累累但卻也有通過努力獲得了一定的成績，不驚天動地卻也實實在在，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優(yōu)異的成績。我也將一如既往的保持這份熱情，繼續(xù)服務(wù)同學，提升自我，在希望大家可以一起努力，一起學習，一起進步。
第一學期工作總結(jié)12
本學期教科室工作在區(qū)教科室的統(tǒng)籌和學校黨支部的領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學質(zhì)量為重心，切實提升教師的教研、教學水平，努力提高學生的綜合素質(zhì)，增強了工作的主動性，注重教研的實效性，積極發(fā)揮教科室的主導作用，為實現(xiàn)我�！皩崿F(xiàn)人文管理，構(gòu)建和諧校園”的目標做出了應(yīng)有的貢獻。
一、 轉(zhuǎn)變教學觀念，加強自身學習
教師課程改革觀念的更新，是教科室工作的第一步。因此，本學期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標準》理論學習，廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，用全新的教育理念，采用現(xiàn)代化的教學手段和教學方式，從注重學生的知識轉(zhuǎn)化為注重學生的知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學生的'民主意識和創(chuàng)新精神，以學生的發(fā)展為中心，強調(diào)問題性、實踐性、參與性和開放性，在教學中建立學生自主、探究、合作三位一體的學習新模式，充分挖掘?qū)W生的學習潛能，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
身正垂范，學高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學技術(shù)，實現(xiàn)與時俱進。讓老師先向名師專家學習，參悟他們的先進教法，充實自己的教學經(jīng)驗；通過公開課、示范課，老師們在實踐中探索，相互學習，取長補短，豐富了自己的教學方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練地制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為教學方法的多變注入了活力。129位老師參加省市級各級各類培訓，46位教師參加區(qū)級培訓。同時，加強校本教研，注重校本培訓。參加省市區(qū)各級培訓的老師在校內(nèi)開展了多樣的校本培訓計66次，我校獨具特色的校本課程建設(shè)獲得了上級領(lǐng)導贊賞。
三、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著
健全制度，抓好教研組和備課組的建設(shè)。為明確教研組的職責和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室配合教務(wù)處進一步完善和制定了《教研組長職責》、《教研組考核細則》、《望亭中學新課程改革實施方案》等規(guī)章制度。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機地結(jié)合起來，更具人本化、科學性、操作性。
各教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學特點，推動了學校教育科研的進程。特別是英語組邢德清老師開了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學校領(lǐng)導的認可，他們還率先開展了組內(nèi)活動，成為本學期優(yōu)秀教研組之一。其次，充分現(xiàn)代教育技術(shù)資源，提高了教研質(zhì)量。本學期以來，老師們加強集體備課，制作課件到多媒體教室上課，已蔚然成風，全校大多數(shù)老師能自制課件，50周歲以下教師有96。25%通過了全國教育技術(shù)能力的考核，掀起了我校利用多媒體教學手段、掌握現(xiàn)代教學技術(shù)上課的新潮流。
四、各級課題進展正常，按時結(jié)題
根據(jù)區(qū)教科室要求，結(jié)合我校實際情況，我校確定并申報的1個省級課題、2個市級課題和3個區(qū)級課題都進展正常。其中由王勇校長主持的省級課題《多種教學媒體與提高課堂教學效率的研究》按時結(jié)題，被評為20xx年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀研究成果叁等獎，并取得了豐碩的研究成果，在運用傳統(tǒng)教學媒體的過程中，努力把現(xiàn)代教學媒體貫穿在教學過程的各個環(huán)節(jié)，最大限度地提高教學效益，實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。通過課題研究，廣大教師認識到必須樹立終生學習的理念，努力提升教育教學質(zhì)量，要提升素養(yǎng)，潛心教改，向課堂教學要質(zhì)量，求效益，發(fā)揮教科研的先導和引領(lǐng)作用，把自己培養(yǎng)成“低耗高效”的優(yōu)質(zhì)教師。
五、參加各種競賽和研討活動及經(jīng)驗論文的撰寫
本學期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值，而且為學校爭得了榮譽。
本學期，教科室將近三年來各級發(fā)表與獲獎的論文77篇結(jié)集成冊，并由王校長作序，編成望亭中學教師論文集第二輯《教苑拾英》，目前已交付印刷。
六、學生的綜合實踐活動和研究性學習有序進行
本學期，教科室根據(jù)《江蘇省普通高中新課程實驗第一階段課程設(shè)置意見》和《江蘇省普通高中新課程實驗學科實施意見·綜合實踐活動》的精神，結(jié)合我校高中綜合實踐活動教學實際，制定了望亭中學綜合實踐活動方案。
綜合實踐活動課程以馬克思主義實踐觀為基礎(chǔ)，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從時代的發(fā)展實際需要和地方發(fā)展的特色需求出發(fā)，注重培養(yǎng)學生的研究和解決實際問題能力、合作能力、開拓創(chuàng)新能力以及終身學習能力。遵循以活動促發(fā)展的原則，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提高以及教師教育觀、課程觀的更新，為造就高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖人才奠定基礎(chǔ)。
本學期高一年級的研究性學習課題《儒學思想與和諧社會研究》，高二年級的研究性學習課題《中國古今服飾文化研究》，高三年級的研究性學習課題《影視文化研究——優(yōu)秀電影對提高學生表達能力的研究》進展正常。通過研究性學習，使學生經(jīng)歷研究探索的實踐過程，獲得切身體驗和經(jīng)驗，形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。學會自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，逐步形成搜集、分析、利用信息以及解決問題等多方面的探究能力和表現(xiàn)能力。讓學生學會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能。感受科學研究的嚴謹性，形成求真務(wù)實的科學態(tài)度，不斷追求的進取精神，不怕吃苦、不怕失敗、勇于克服困難的意志品質(zhì)，以及追求真理的科學精神。
七、與其他科室密切配合，按時完成上級任務(wù)
為搞好學校宣傳，本學期教科室整理了歷年來學校、教師、學生獲得的各種榮譽證書，及時更新了學校網(wǎng)站上了相關(guān)內(nèi)容，為教育學生、擴大學校影響，做出了成績，為迎接普通高中新課程改革驗收、教育現(xiàn)代化縣市區(qū)驗收、二星級高中驗收、中小學常規(guī)管理檢查等做了教科室該做的工作，進一步擴大我校的社會知名度。
當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學生的學法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。
第一學期工作總結(jié)13
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我團支部的工作也進入了總結(jié)階段。仔細一下這3個月以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關(guān)心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這個學期里，是有成績也有不足。以下是我對本學期的工作總結(jié)。
1、在建黨方面
我們團支部全體團員都積極向黨組織靠攏，在本學期又增加了2名入黨積極分子。在平時本支部積極開展團課并取得不少收獲。
2、學習方面：
班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。鼓勵支部成員報考英語b級，并協(xié)助學習委員幫助支部成員做好b級備考的各項準備工作，以爭取大家順利通過英語b級。
3、活動方面：
我班豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學參加校、系舉辦的.各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團活，是每個人都能參與其中。
1、開展“心有境，跑無疆”的跑步活動。
2、開展“營造溫馨舒適環(huán)境，體驗別樣人生”的宿舍文明活動。
3、在第二十三屆田徑運動會上取得院總分第四名。
4、在第二十三屆田徑運動會上取得入場儀式優(yōu)勝獎。
5、積極參加第二屆“江南杯”籃球賽。
6、積極參加第二屆“自動化杯”籃球賽并取得亞軍。
7、積極參加第二屆“青春思辯，智慧人生”辯論賽并獲得團體第一名。
回首過去3個月的生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。展望新學期，希望同學們一起努力，將這個大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。
第一學期工作總結(jié)14
在我們第一學年的第二學期，我榮幸當選我們班的班長，這是一個充滿挑戰(zhàn)的機遇!作為班長，我學到了很多東西，下面我就談?wù)勎业母惺堋?/p>
在這一學期的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，我要及時改正讓汽車服務(wù)工程一班成為一只有競爭力的隊伍!
做人方面，作為班長我能以身作則，時時注意自己的形象。其次，在是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的.方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。我認為做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見，是最重要的。
但很多同學暴露出了嚴重的的問題。我認為現(xiàn)在有一批同學的學習態(tài)度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，如今平時成績占了百分之四十，現(xiàn)在四十分萬歲了。
在這樣一個競爭激烈的年代，四十分的成績能干什么?對于這種現(xiàn)象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。所以以后的工作仍然充滿挑戰(zhàn)!但是，我們也有好的一方面，我們班有一個積極的學習委員劉帥同學，他個人以參加了六級考試。我想我們班的學習環(huán)境會更好�？傊�，在學習上，我要及時督促同學們抓緊學習，努力營造較好的學習氛圍。
在活動中，我要作為一個樂于做一個組織的人。積極參與管理和組織活動中，與其他班委共同商量。以至于讓我們的大學生活過得充實。為了同學間交流方便，我們建立了自己班級的qq群，積極響應(yīng)學校領(lǐng)導和輔導員的號召。優(yōu)習網(wǎng)
我想我會更加努力，把我們班級建設(shè)的更美好!
第一學期工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼一學期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實、累而快樂著。為使今后工作再上新臺階，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、班級管理取得成績與經(jīng)驗：
1、積極主動和科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關(guān)系。平時注重滲透德育教育，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結(jié)束一天的工作。
2、注重培養(yǎng)班干責任心和學生的集體榮譽感
針對班干部不但要求自己以身作則，也要對班級同學負責。幫助班干樹立威信，鼓勵學生積極參與學校活動，參與班級管理，從中讓學生懂得合作的快樂，使其懂得作為四四班的一員要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。促進學生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。
3、關(guān)心愛護每個學生
一直以來我始終愛字當頭，公平公正對待每個孩子。事實證明，班級同學團結(jié)友愛，互幫互助，沒有歧視他人現(xiàn)象，班風良好。我以獎勵制度調(diào)動每一位學生對每周各項活動的參與，對表現(xiàn)較好的給予評價和獎勵，增強了學生積極向上的意識，人人爭當榜樣和進步生。對于學生課下的'大小“報告”及出現(xiàn)的問題，我給予重視及時處理，引導他們遇到類似問題該如何解決，讓發(fā)生沖突的同學領(lǐng)悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學主動端正自己作風，同時讓他們感到班級同學間的團結(jié)友愛的重要性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴的。
4、家校聯(lián)系，形成教育合力
充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯(lián)系，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優(yōu)秀作業(yè)、孩子的進步以及學校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知，反饋孩子在校情況，讓家長對班里的學習情況、進度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導孩子學習，這樣也調(diào)動了家長的參與性，主動性，和班級老師，學校形成有效的教育合力，也提升了老師、學校在家長心中的良好形象，班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項工作也頗為支持。
二、教學方面
可能方法不當，沒有真正把握學生特點，本學期在教學中往往呈現(xiàn)事倍功半的效果。存在問題主要有:
1、培優(yōu)補差工作落實不到位，學生主動性和上進心有欠缺、學困生隊伍壯大，學習習慣差、反應(yīng)慢，基礎(chǔ)知識脫節(jié)嚴重，不及格現(xiàn)象嚴重，導致班級整體成績不夠穩(wěn)定。
2、學生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應(yīng)付現(xiàn)象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。
3、習作教學講評和修改還不太扎實。寫作方面雖加大了練筆的數(shù)量，但缺乏一個系統(tǒng)的指導，練一篇指導一篇，評析作文沒有給孩子們創(chuàng)設(shè)很好的創(chuàng)作氛圍，部分學生創(chuàng)仿能力增強了，但本應(yīng)生成的真實卻不復存在了，整體寫作能力提高不太明顯。
4、學習習慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發(fā)揮作用不大。
三、今后努力的方向及措施：
1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時帶動學生提高學習效率。針對學生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。
2、根據(jù)學生特點，對癥來抓，教育教學方法要靈活多變，不斷創(chuàng)新，使其學有所獲。
3、狠抓優(yōu)等生，偏愛后進生，多一份耐心與愛心努力將培優(yōu)補差工作落到實處。重視學生行為習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學生行為。
4、激發(fā)學生學習語文的興趣，有計劃性地培養(yǎng)良好的閱讀習慣并善于積累，加強練筆指導的同時，要重視評價，促其閱讀和寫作水平的不斷提高。
5、在新的學期要繼續(xù)多開展一些閱讀訓練，加強對學生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導，從而逐步提高學生的閱讀分析能力。
6、安全無小事要常抓不懈，時時處處講安全，發(fā)動學生監(jiān)管，用心去經(jīng)營，用心去經(jīng)營，把工作做實，做細。
今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，創(chuàng)新教學方法，吸取失敗的教訓；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信班級各項工作會不斷取得進步。
【第一學期工作總結(jié)】相關(guān)文章：
第一學期工作總結(jié)08-31
第一學期工作總結(jié)12-16
中班第一學期工作總結(jié)10-02
小學第一學期工作總結(jié)12-08
小班第一學期工作總結(jié)09-16
初一第一學期工作總結(jié)06-10
初二第一學期工作總結(jié)10-17
高一第一學期工作總結(jié)05-23
高三第一學期工作總結(jié)08-22
中班第一學期工作總結(jié)通用02-28