家教工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的家教工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家教工作總結(jié)1

　　第一師十團(tuán)紀(jì)委組織全團(tuán)各單位紀(jì)檢員、工會主席、學(xué)校師生代表、家長代表200余人在團(tuán)文化大禮堂開展“樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家”教育活動。旨在傳承好家風(fēng)、樹立好家風(fēng)系列活動。團(tuán)紀(jì)委書記出席會議并做了重要講話，為活動開展鼓舞士氣，振奮精神。

　　黨員干部家屬代表向大會發(fā)起了家庭助廉倡議書，倡議黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩，廉潔自律，常修為政之德，踏實做事，清白做官。大會倡議干部家屬常吹家庭廉政風(fēng)，常做家庭廉內(nèi)助，常念家庭廉潔經(jīng)，做修身齊家，甘于奉獻(xiàn)、甘于清貧的廉內(nèi)助。干部家屬們還簽訂了家庭助廉承諾書，維護(hù)家風(fēng)家紀(jì)。

　　各單位選派代表為大家演講、講述基層單位真實存在的良好家風(fēng)、家紀(jì)故事。通過講故事、受教育的形式，為大家傳述對家風(fēng)、家訓(xùn)的理解，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的精髓。與會代表在濃厚的'活動氛圍中，感受到了家風(fēng)、家訓(xùn)、廉潔齊家的重要性，在心里筑起了一道廉潔自律、不能違、不敢違的長城，切實認(rèn)識到了廉潔自律，踏實做事，清白做官的重要性。

　　通過此次教育活動，十團(tuán)黨員干部從思想上認(rèn)識到了家風(fēng)、家訓(xùn)的好處、重要性。要廉潔就要從自身做起，從家庭抓起，讓樹立良好家風(fēng)弘揚廉潔齊家這股春風(fēng)刮遍社會的每個角落，形成一種共識。

家教工作總結(jié)2

　　常規(guī)宣傳手段：

　　橫幅 宣傳單 展報 展示牌 pt泡沫板 家教社內(nèi)部書籍

　　媒體傳播介質(zhì)：

　　廣播臺 學(xué)院報社 校宣傳部 pptvcr 音頻、視頻 微博、博客qq群

　　分析以往的板報：

　　基本上沒有提前設(shè)計，版面雜 ，板報以字為主，沒有吸引力，繪畫不是較少就是通篇是畫，主題不明，版面凌亂。

　　關(guān)于改革以后的板報設(shè)計：(方蓉)

　　1.關(guān)于版面的設(shè)計：先構(gòu)思，后設(shè)計。在設(shè)計中體現(xiàn)構(gòu)思 ，在構(gòu)思中深化設(shè)計。

　　2.有關(guān)與繪畫：一張版面繪畫的多少關(guān)鍵看版面包含的內(nèi)容與宣傳的`主題，繪畫量的多少要適宜。

　　3.板報特色制作：板報也可以掙脫文字繪畫的束縛，如用石子、樹葉、花草、等非傳統(tǒng)書法繪畫方式

　　4.有關(guān)展報存放問題 ：對于宣傳部來說一塊展板的制作并非易事但是事后并沒有一個妥善的后期處理，而很多板報還很有價值，所以家教社后期要做好板報的收集工作。

　　關(guān)于板報書寫的創(chuàng)想(王松)：

　　在一塊展板中文字的多少至關(guān)重要，字少畫多，顯得太花。字多畫少又沒有吸引力，讓人一看便生厭惡之情，經(jīng)過深思熟慮總結(jié)如下:

　　1.有關(guān)主題宣傳 如“感恩教育”在版面中不宜長篇寫字，除了“感恩教育”四字以外字兒越少越好，因為這樣更能突出主題，同時輔助的繪畫能很好的抓住行人的眼球，從而達(dá)到宣傳目的。

　　2.有關(guān)事跡宣傳 對于事跡的宣傳則應(yīng)該以文字為主，只有這樣事跡才盡可能的清楚，敘述準(zhǔn)確。

　　3.關(guān)于字體的思考 對于不同板報類型宜用不同字體，或大或小，或楷或隸，比如宋體宜主題，楷書宜正文。

　　關(guān)于ppt制作的困惑(米步振)：

　　1.身為大一的我們沒有電腦，對于制作ppt來說尤為困惑，就好比巧婦難為無米之炊。

　　2.ppt對于大一新生來說是一個新事物，制作有困難。

　　3.素材較少，找教員要有難度。

　　4.希望家教社能有專人教ppt的制作

　　5.建議家教社有自己的u盤，專門存放家教社的點點滴滴，當(dāng)我們用來使也比較方便。

家教工作總結(jié)3

　　幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類教學(xué)工作和活動內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的時行，讓家長知道孩子的進(jìn)步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

　　1、平時切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

　　2、盡最大的'努力積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)�來了蠶寶寶的飼養(yǎng)記錄；在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫助幼兒共同制作

　　了高樓、收集各種車子的照片……隨著主題的開展，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

　　3、有計劃的組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“慶祝六一”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩猜謎語、做手工等游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

　　4、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動計劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

　　讓家園同步教育，促進(jìn)家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

家教工作總結(jié)4

　　上周參加了家庭教育指導(dǎo)師德培訓(xùn)，受益匪淺，感觸頗深。

　　學(xué)習(xí)了家庭教育誤區(qū)解析，通過專家老師的講解剖析，深深感覺到自己正在這個誤區(qū)的泥潭中掙扎，還死死地抓住孩子不放。不覺悟中給孩子和自己帶來了無盡的痛苦，從中明白家長不要以自己的價值觀來越俎代庖，為孩子做出決定，孩子的每一個決定最好由他自己經(jīng)歷、感悟而得來，這樣孩子就心服口服，避免孩子跟家長產(chǎn)生逆反。

　　科學(xué)的教養(yǎng)觀教會我怎樣來尊重科學(xué)，利用科學(xué)的生理，心理機制來教育孩子。要想教育好孩子，必須了解孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的認(rèn)知規(guī)律，站在孩子的角度來思考問題，家長就不會費解孩子的表現(xiàn)，從而得心應(yīng)手地教育下一代。

　　作為父母，我們應(yīng)該修煉自己，跟孩子一塊成長�？刂坪米约旱�'情緒，潛移默化地影響孩子。要用寬容、博大的胸懷接納孩子的錯誤，允許孩子犯錯，孩子只有在無數(shù)次的錯誤中才能成長，就如同在無數(shù)次的摔跤過后，孩子才知道怎樣走路才能走得更穩(wěn)。

　　天下的父母沒有不愛孩子的，但愛要講究科學(xué)，要用科學(xué)的愛的方式來愛孩子，否則就成了溺愛。過于不及都不好，過了就成了溺愛，不及就會讓孩子感覺不到家庭的溫暖，性格容易怪癖。這個度要適時適度把握，這就是一門藝術(shù)，我們家長要活到老，學(xué)到老。

　　在今后的生活中，一定要一改以往的錯誤做法，用先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念，來培養(yǎng)下一代，先教會孩子做人，再做學(xué)問。先要學(xué)會生活，再講究成績，避免出現(xiàn)高分低能的孩子。

　　本次培訓(xùn)，擔(dān)任著指導(dǎo)家長的義務(wù)，在以后的工作中，要多與家長交流，了解他們的困惑與苦衷，耐心幫助解決，把自己學(xué)到的理念與知識運用到實踐中來，不辜負(fù)上級對自己的栽培。

家教工作總結(jié)5

　　經(jīng)歷了兩輪激烈的競爭，我終于如愿地進(jìn)入了家教部，成為了一名試用干部，也就成為了我們湛師勤工助學(xué)服務(wù)中心的一份子，對此我感到十分的榮幸。

　　在進(jìn)入家教部的今秋十月中，我們開始跟著師兄師姐們學(xué)習(xí)著如何去開展工作。而在10月份的工作之前，我們就開始學(xué)習(xí)了禮儀方面的常識，譬如看似簡單的接電話，哪怕是斟茶搬凳子，這些都是我們今后工作的一個注意點，我不敢懈怠，努力做到最好，讓自己能真正成為一名合格干部。

　　當(dāng)真正進(jìn)入了中心時，就是開始檢驗我們能力的時候，無論是交際能力還是工作能力，一切都會得到檢驗。首先，我們進(jìn)入中心的大門就要向值班的領(lǐng)導(dǎo)老師問好，然后就要向值班的干部們打招呼，這就算是基本的禮儀了。在開始工作前，我們還需要去看看桌子上和電話機旁的家教部留言本，看看是否有干部留言給我們交接班的干部，這項工作完成后我們才能開始我們的工作了�；叵肫鸬谝淮谓与娫挄r的那種緊張得語無倫次的情景，才知道如今的自己的會是有著多大的進(jìn)步，所以很慶幸自己得到了這個鍛煉的機會。還記得第一次開始接到家教任務(wù)的時候，自己卻是滿腹理論而沒有真正的實踐，只能打電話給師姐求救了，經(jīng)過了一番的教導(dǎo)，這時才真正地進(jìn)行家教委派。然后在不久以后又接到了一份當(dāng)面來找的家教，又經(jīng)歷了一種家教形式，更加熟悉了家教委派的工作，這讓我十分的欣慰。在勤工助學(xué)服

　　務(wù)中心這個大家庭中，互相幫助是必不可少的，在中心辦公室部門忙于整理貧困生資料而不足人力的時候，我們就加班加點地幫助他們部門，當(dāng)你看到大家同心協(xié)力的'工作時，就深深地體會團(tuán)體精神的重要性，而一項項整理資料的工作任務(wù)更鍛煉了我們的綜合能力，可以說是受益匪淺了。

　　當(dāng)然，在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，總會有著這樣那樣的沖突，也許我們的班內(nèi)活動會與家教部的活動時間相沖突，這時我就要權(quán)量一下兩者才能準(zhǔn)確做出選擇。也有時候我們的工作會占用我們部分的學(xué)習(xí)時間，這時就考驗我合理分配時間的能力了，這些都是我所要面對的挑戰(zhàn)。但要作為一位合格的干部，我就要克服這些困難，我相信我能。

家教工作總結(jié)6

　　一、開展暑期家教大課堂講學(xué)活動。

　　縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委、縣教育局聯(lián)合下發(fā)了阜婦13號關(guān)于開展家庭教育專題報告活動的通知，聘請了我縣熱心教育事業(yè)，具有一定教育理論和教育實踐經(jīng)驗的老教育工作者，共計15人組成家庭教育報告團(tuán)。他們圍繞“好習(xí)慣成就美好人生”、“家庭教育新理念”等9個專題，不顧高溫炎熱，下農(nóng)村、走社區(qū)、到單位進(jìn)行報告，得到家長們的一致好評。到目前為止，已作了10場報告，舉行4場露天納涼咨詢活動。同時向家長宣傳省婦聯(lián)下發(fā)的優(yōu)秀家庭教育書目，引導(dǎo)家長讀好書。

　　二、開展暑期親子道德實踐行活動。

　�。ㄒ唬�、開展親子紅色旅游活動。我們組織家長與孩子一起參觀蘆蒲紀(jì)念塔、烈士陵園等愛國主義教育基地，激發(fā)廣大家長、孩子愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。

　　（二）、開展社會實踐活動。配合我縣正在開展的“省級文明城市創(chuàng)建”活動，我們在全縣開展了“文明小區(qū)”、“文明樓棟”和“五好文明家庭”創(chuàng)評活動，發(fā)動家長與孩子一起講文明話、做文明事，建設(shè)文明家庭。組織“我是社區(qū)小主人”等主題活動，引導(dǎo)孩子學(xué)做父母的小幫手和保護(hù)環(huán)境的.小衛(wèi)士，促進(jìn)家長與孩子共同成長。

　　(三)、開展“愛心媽媽助春蕾”活動。暑假期間，我們再次掀起“愛心媽媽助春蕾”活動，7月15日，召開“愛心媽媽”與“春蕾女童”見面會，195對愛心媽媽與春蕾女童參加了見面會，會議氣氛很熱烈，會后要求愛心媽媽給春蕾女童買一點禮品、吃一頓飯、逛一次街、談一次心、合一張影等“五個一”活動�；顒娱_展得非常成功，縣新聞媒體進(jìn)行了跟蹤報道。

　�。ㄋ模�、開展對農(nóng)村留守兒童的情況調(diào)查。暑假期間，我們縣婦聯(lián)的同志花了近一個星期時間到各鎮(zhèn)有關(guān)村走訪慰問留守兒童，并調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活情況，并撰寫了調(diào)查報告，遞交給有關(guān)部門，并提出解決留守兒童問題的有關(guān)建設(shè)性建議。

　　三、開展“合格家長”大討論活動。

　　縣婦聯(lián)聯(lián)合縣關(guān)工委、縣教育局在興阜社區(qū)組織100多名家長和孩子開展“合格家長”大討論活動，組織家長談“今天我們怎樣當(dāng)父母”，組織孩子談“我喜愛的爸爸媽媽”，引領(lǐng)家長和孩子共同成長。

　　四、開展家教專家社區(qū)行活動。

　　暑假期間，我們組織家教講師團(tuán)的專家分別在興阜社區(qū)、向陽社區(qū)、新盛社區(qū)、東風(fēng)社區(qū)舉行家教知識露天納涼咨詢活動。為家長們答疑解惑，為孩子們指點成長之道。

家教工作總結(jié)7

　　家長是幼兒園工作的有力支持者、合作者。做好家長工作就成為了幼兒園工作的重要任務(wù)。緊密圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真實施家長工作計劃，加強與家長的溝通、監(jiān)督，切實開展多種形式的家長活動，讓幼兒園與家庭在教育上同步同向進(jìn)行。

　　xx年度我園的家教工作主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

　　★成績與優(yōu)勢：

　　一．常規(guī)工作不松懈。

　　首先，我園日常的家教工作在各班老師的緊密配合下有序開展著。老師們除了日常常規(guī)工作不松懈以外，還積極運用自己專業(yè)的理論基礎(chǔ)和教育理念同家長進(jìn)行交流、溝通、合作。由于平日接送以祖輩家長為主，很少有孩子的父母真正深入幼兒園，為此，我們各個班創(chuàng)建了個性化的班級qq群、飛信群，利用幼兒園網(wǎng)站和《藍(lán)帆船》家園小報向家長宣傳近階段的教育內(nèi)容并傳遞交流孩子在園的信息，活動剪影等。

　　其次，現(xiàn)代家長的育兒意識較前幾年有明顯的提高。但光有意識沒有行動做支撐只能算是“紙上談兵”。為此，我們借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)有效地互動平臺作為大家交流的媒介，讓家長們拋出問題，大伙兒“出謀劃策”，老師們給予經(jīng)驗支撐，使家園合作交流更上一個臺階。

　　再次，《寶寶成長檔案》作為常規(guī)工作，得到了老師們極大重視和配合。從新模版的修改，再修改，并通過區(qū)專家的指導(dǎo)建議，老師們能積極運用她，來撰寫記錄孩子成長軌跡的真實案例；措施得當(dāng)?shù)姆治觥⒉呗灾С�；家園一致的配合教育，真正體現(xiàn)了個案追蹤的意義，從另一角度也反映了班級家長工作的內(nèi)涵，是送給我們孩子家長最好的成長禮。

　　二．禮儀活動展風(fēng)采

　　每學(xué)期一次的幼兒園特色教育----禮儀周活動是家長工作的一大亮點。今年的禮儀周活動圍繞“我做文明小主人”主題展開。

　　活動一：每班四位家長圍繞主題制作各具特色的禮儀小報，并由全園80個家庭進(jìn)行評選，最后產(chǎn)生了10幅優(yōu)秀作品。從小報的字里行間中，我們看到了家長們的禮儀素養(yǎng)，同時也體現(xiàn)出我們家長們深藏不露的才華與本領(lǐng)。

　　活的二：在禮儀周活動中，我們的家長們第一次喝到孩子們親手送上的“愛心茶”，聽到孩子們送上的濃濃祝福語。讓孩子和家長一起在濃濃的禮儀氛圍里感受情感教育重于知識教育，情感的培養(yǎng)熏陶會對孩子終生發(fā)展起到一個決定性的作用。

　　活動三：我們出臺了《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》。旨在讓家長們成為藍(lán)幼禮儀氛圍營造的“同盟軍”，更為了提升廣大家長的禮儀素質(zhì)和修養(yǎng)。首先，我們向全體家長征集公約四大板塊的內(nèi)容（文明出行，公共秩序、服飾儀表、綠色環(huán)保）；其次，由幼兒園進(jìn)行刪選，編輯，完成公約（五言七言詩句）的定稿；再次，由負(fù)責(zé)班級將公約美化，展示成小報，發(fā)放給全園家長們熟悉并遵守。最后，定稿的《藍(lán)幼家長文明禮儀公約》，向新一屆新生家長發(fā)放。作為藍(lán)幼的家長，他們應(yīng)該是懂禮行禮知禮的新一代家長，他們將和所有藍(lán)幼人一起，風(fēng)雨同舟，共同見證藍(lán)幼的禮儀輝煌與成績。

　　三．家長活動多形式

　　為了讓家長用科學(xué)，正確，有效地方法來教育我們的孩子。首先，邀請合適的專家進(jìn)行講座指導(dǎo)。根據(jù)各年齡段家長的不同需求，本學(xué)期開設(shè)的講座有小班家長楊愛琴老師的《爸爸媽媽，為小班孩子收起一半的愛》；中大班家長《你我身邊的110》。這些講座也從另一個角度告訴家長：家庭教育的重要性。

　　其次，以督教日形式，每月向家長開放教學(xué)活動。本學(xué)期督教日內(nèi)容定為禮儀教育。家長們作為幼兒園教育教學(xué)工作的'參與者和有力支持者，家委會家長更是作為幼兒園教育教學(xué)工作的主人翁參與到活動中，他們從自身角度來審視、監(jiān)督我們的教育�；顒又�，我們將“生活的真實情境”、“有趣的教學(xué)情境”、“模擬的故事情境”、“想象的模擬情境”結(jié)合起來，在各類情境中給予幼兒正確的禮儀認(rèn)知與生活再現(xiàn)。值得一提的是：借助家長資源，我們首次把教育場所移至易初蓮花。前來督教的家長帶著他們的孩子走入易初蓮花進(jìn)行實地購物實踐，我們的老師緊握照相機進(jìn)行實地的記錄捕捉，把孩子們出現(xiàn)的實際問題逐一記錄下來，回園后又集中進(jìn)行辨析討論，讓孩子們習(xí)得更多禮儀購物經(jīng)驗。這種形式得到了家長們的一致認(rèn)可，也開創(chuàng)了我園禮儀教育新局面。

　　四．培訓(xùn)學(xué)習(xí)塑專業(yè)

　　本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸參加了上海教科院舉辦的“中國家庭教育指導(dǎo)師（高級）”研修班。在學(xué)習(xí)過程中，通過各位專家的授課，分析，讓我們這些從事基層家庭教育的老師對現(xiàn)代教育、教育理念、家長需求、特殊孩子教育等方面內(nèi)容得到進(jìn)一步提升。專家們借助真實的案例，生動的ppt，豐富的經(jīng)驗，向我們細(xì)細(xì)敘述著一個個故事，一次次經(jīng)歷。特別是重視對現(xiàn)代孩子心理健康受挫能力的培養(yǎng)。作為學(xué)習(xí)者，通過這次學(xué)習(xí)，深知自己肩上的責(zé)任：既要做好知識的吸收內(nèi)化，還要做好向老師的宣傳傳遞，更要做好對家長的咨詢指導(dǎo)。

　　五．0—3社區(qū)早教活動

　　本年度，我們繼續(xù)在區(qū)早教中心的大力輻射引領(lǐng)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和幼兒園老師們的積極努力下，在街道，婦聯(lián)，居委計生干部的配合宣傳下，正常有序地開展著這項工作。上半年我們邀請了新報名的小班新生開展入園前的適應(yīng)班活動，為寶寶們的入園之路打下基礎(chǔ)；下半年我們結(jié)合幼兒園的迎新活動，讓0—3家庭和哥哥姐姐家庭一起，共迎新年來臨。

　　★問題與不足：

　　1.教師開展日常家長工作的過程化資料積累不完善、不規(guī)范，各類記錄不詳實，沒有真實反映老師們的工作實效。

　　2.《寶寶成長檔案》中案例的觀察不到位，沒有捕捉有價值的內(nèi)容；案例分析與策略支持不具科學(xué)性可操作性，給與家長的指導(dǎo)性不夠；不能體現(xiàn)教師自身的專業(yè)化水平。

　　3.班級網(wǎng)站內(nèi)容的更新上傳不及時，沒有抓住幼兒園大活動或當(dāng)下季節(jié)傳染病等重點內(nèi)容進(jìn)行有效宣傳，教育價值不凸顯。

　　★下學(xué)期工作設(shè)想.

　　1.圍繞幼兒園禮儀教育氛圍，在繼續(xù)做好日常工作的基礎(chǔ)上，探尋幼兒園家教工作的新局面。

　　2.轉(zhuǎn)變教師被動的家長工作思想，化被動為主動，積極積累各項家長工作實效資料，做到說、做、記錄三效合一。

　　3.制定全園家長活動統(tǒng)一方案表，簽到表，記錄表，體現(xiàn)資料積累精細(xì)化。

　　4.利用“請進(jìn)來，走出去”的工作方法，拓寬教師工作思路，做到有專業(yè)指導(dǎo)；有實踐跟進(jìn)；有記錄反思，并在過程中改進(jìn)創(chuàng)新。4.借助“中國家庭教育指導(dǎo)師（高級）”研修班學(xué)習(xí)背景，指導(dǎo)老師進(jìn)行有效家庭教育新方法，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)實效家庭教育新措施。更好地為幼兒園、家長服務(wù)。

家教工作總結(jié)8

　　轉(zhuǎn)眼間，一個嚴(yán)寒的寒假過了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。

　　其實我們都知道，若想成績?nèi)〉眠M(jìn)步，除了有老師的幫助，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年寒假，在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺，他們很少會回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課基本就成了無用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三，我決定每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，若有不知道的，就讓他們留下來補習(xí)。雖然這樣子比較費時間而且也有點辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。

　　自己也是從學(xué)生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對學(xué)生的傷害。記得我初三的時候，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點高中的人數(shù)，老師們只抓班級前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少給予重視。當(dāng)時我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師�？墒墙�(jīng)歷過才知道，人其實都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個學(xué)生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的，這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。但是，做家教老師的時候，我還是拼命的告訴自己，每一個學(xué)生其實都需要老師的關(guān)心，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們其實并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對學(xué)習(xí)的興趣，所以作為一個老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓勵他，幫助他，提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,假如我們努力過了，那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、后悔了。

　　今年家教的時候，我印象比較深的是一個初二升初三的男同學(xué)，當(dāng)時他打電話給我說希望我能介紹來新起點的時候，我得知他家離我們補習(xí)班有點遠(yuǎn)，所以很欣賞他對學(xué)習(xí)的興趣。可是之后我發(fā)現(xiàn)他并不是來這兒學(xué)習(xí)的，上課不聽，下課不做作業(yè)，愛打架，愛玩電腦，來補習(xí)班似乎只是為了從他父母手里獲得自由。像這種學(xué)生在學(xué)校本來就已經(jīng)被老師罵慣了，所以罵他并不見得會有效果。我想起了大二學(xué)的心理學(xué)知識，人的氣質(zhì)類型可分為四種及對待各種氣質(zhì)類型占主導(dǎo)的學(xué)生的方式。觀察了他一段時間，我想他是屬于多血質(zhì)，老師要對多血質(zhì)的學(xué)生要提高要求，不能讓他覺得無事可做，必要的時候還要給與嚴(yán)厲的批評，加上自己曾看過一些人際溝通方面的書，我就把這些知識用進(jìn)去了，我想，不管怎樣試試再說吧。一直以來我都相信“言由心生”，我相信通過看一個人寫的日志、文章等能讓我們對一個人的內(nèi)心有所了解，因此我和他交換了qq號，通過他寫的日志和qq名，我發(fā)現(xiàn)在這樣一個開朗的外表下，他其實深藏著一個孤獨寂寞的心。有一天聊天的時候，當(dāng)我問他你的內(nèi)心是不是很孤獨時，他的表情當(dāng)時有點愕然，好像家里的寶藏被別人發(fā)現(xiàn)了一樣，結(jié)果證明我的推理是正確的。他說自己很好強，所以不想在別人的面前表現(xiàn)出自己的孤獨，郁悶的時候自己也在心里放著，不想說，也不知道能和誰說。那次之后，我們既是師生，也成了知心朋友。他說自己無法靜心學(xué)習(xí)，上課時總是走神，我說你強迫自己靜下心來，先試試一個星期左右，之后你或許就會好很多，他照做了，雖然還是靜不下心，但看的出來他在努力，看到這樣其實我已經(jīng)很欣慰了，我的努力沒有白費。補習(xí)班結(jié)束的時候，我說學(xué)習(xí)還是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考試考得怎么樣，但只要你覺得自己已經(jīng)進(jìn)盡力了，那就可以了，但是打架這種事，你千萬不能了。他說知道，初三要是打架就不能畢業(yè)了。這一個月的補習(xí)，雖然沒有讓他學(xué)到多少課本知識，但是能讓他信任我，聽我的勸告，我覺得也是很有意義的。今年暑期實踐，感覺自己有做的比較成功的事，也有許多失敗的事，像有幾個很愛打游戲的學(xué)生，在我再三勸阻都不見效的情況下，我感覺自己好像就沒有再做什么努力了，放任他們了。這件事我覺得自己做的很糟糕。我還需要不斷努力。

　　這短短的一個月的寒假實踐，感覺過的'很開心，很充實，也很有意義。這一個月，認(rèn)識了許多新朋友，有自己學(xué)校的，但更多的是來自杭州不同的學(xué)校。佛說“前世的五百次回眸換的今生的擦肩而過”，我會珍惜這來自不易的緣分!和學(xué)生相處感覺也很快樂，讓我體味了久違的初中生活。這一個月，在那邊偶爾被學(xué)生打擊一下，偶爾也打擊一下學(xué)生，偶爾被學(xué)生捉弄一下，偶爾也捉弄一下學(xué)生，這些都是很美好的回憶。班長的套鎖事件，藏手機事件，峰子的乞丐稱呼，現(xiàn)在回想起來都還想笑，難忘!有時感覺自己也很搞笑，在學(xué)生面前扮演著嚴(yán)師形象，在私底下自己就和他們沒兩樣。記得一次自修課我坐在樓下吃零食，然后進(jìn)來兩個去外面上網(wǎng)而遲到的學(xué)生，我馬上收了東西，批了他們一頓，他們走后我又吃的津津有味，挺有意思的。

　　著名主持人楊瀾女士說，在孩子面前，自己會扮好一個母親的形象，在丈夫面前要扮好妻子形象，在爸媽面前自己就是好孩子、好媳婦，總之，就是做什么像什么。我要向她學(xué)習(xí)。補習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在就做回學(xué)生了，自然就要做一個學(xué)生要做的事!同時，這個月我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，如性格太直，太沖動等等，那么就慢慢改正吧!加油!

　　轉(zhuǎn)眼，就要開學(xué)了。我也結(jié)束了我的家教生涯。同時，這一次的家教，也讓我學(xué)到了不少東西。要真心的去改變一個人，首先得要讓對方感覺到你的誠心，單憑磨嘴皮功夫是沒有用的。要用“心”去打動他，這才是治本之道。此外，這次的家教也讓我懂了解到當(dāng)老師是多么的不容易。

家教工作總結(jié)9

　　在大學(xué)的第一個暑假，我迎來了人生的第一份實踐工作——家教。

　　對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的學(xué)生，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。同時，我也可以在這次工作中學(xué)到更多的知識和道理。

　　7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了�？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。

　　當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進(jìn)：

　　一、在講課方面

　　我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的`考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

　　二、在講的過程中

　　我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

　　三、在習(xí)題布置與講解上

　　我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

　　四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系

　　要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

　　接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。

　　同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認(rèn)識：

　　家教所處的現(xiàn)狀

　　受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

　　聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。

　　很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去？以往只有差生需要補課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個嚴(yán)重的問題！

　　這次實習(xí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)學(xué)不到的知識，總而言之，這是一次不錯的經(jīng)歷。

家教工作總結(jié)10

　　家庭是人生的第一所學(xué)校，家庭教育是整個教育的奠基工程，是每個人成長所不可缺少的重要環(huán)節(jié)，父母是孩子的啟蒙老師。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社會生活邁進(jìn)的�！币虼�，家庭教育是非常重要的。在我國，獨生子女越來越多，家長們都抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，農(nóng)村的家長對孩子的早期教育也普遍重視起來了，但是在教育方面還是存在一些誤解，有的家長認(rèn)為對幼兒進(jìn)行教育主要是幼兒園的責(zé)任，家庭教育無關(guān)緊要的；有的家長認(rèn)為要注重對幼兒的智力培養(yǎng)，而忽視對幼兒非智力因素的培養(yǎng)；有的家長在幼兒面前不注意自己的言行，對幼兒的品質(zhì)的形成產(chǎn)生不良影響等等。那作為農(nóng)村的幼兒園教師如何對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，促進(jìn)家長家教觀念的轉(zhuǎn)變，提高科學(xué)育兒的水平，實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的有機融合。我認(rèn)為有以下幾點：

　　一、充分利用好家園小報的作用。

　　在我們幼兒園每個班級的門口都有一塊家園聯(lián)系欄，上面有一塊內(nèi)容就是《家園小報》，要求這班的兩位教師出好本班的育兒內(nèi)容，我們從不同的方面，信息與動態(tài)、、營養(yǎng)衛(wèi)生保健、幼兒園管理、教育共育，上網(wǎng)查詢，出謀劃策，提高小報的質(zhì)量，從而提高家長家教的實效性。我們還請家長在閱讀小報后，相互交流自己的收獲。并按時征求家長建議，隨時更換、增減相應(yīng)的欄目，內(nèi)容，真正的讓家園小報成為家長教育孩子的課本。我們還廣泛征集家長在育兒方面的經(jīng)驗，使其在其他家長中推廣、分享，把幼兒園的單項宣傳作為家園雙向溝通。通過豐富的內(nèi)容，家長感興趣的話題，吸引家長閱讀，急家長所急，想家長所想，充分發(fā)揮《小報》應(yīng)有的價值及作用。

　　二、建立班級QQ群，加強家長之間的交流。

　　我們班創(chuàng)設(shè)一個平臺，讓教師與家長之間，家長與家長之間便于交流與溝通。我們教師可以根據(jù)本班幼兒在實際生活中碰到的問題，確定一個熱點話題，鼓勵家長發(fā)表自己的看法，并發(fā)布在QQ群里，引導(dǎo)家長在交流過程中思考，調(diào)動家長改進(jìn)家庭教育觀念、態(tài)度、行為的積極性。如“孩子遇到挫折怎么辦”，“要不要讓孩子做家務(wù)”，“孩子發(fā)脾氣時怎么辦”等等。在“孩子遇到挫折怎么辦”這個話題中，很多家長發(fā)表了自己的觀點，如當(dāng)孩子遇到挫折時，有時會痛哭，這時，最好的做法是給孩子紙巾，或為孩子擦淚，但不要阻止。因為哭是一種宣泄，有利于身心健康。遞上紙巾是對孩子哭的行為的一種支持，又或者將孩子抱在懷里，撫摸她的頭發(fā)、臉頰、肩膀、親親孩子；在孩子遇到挫折時，你一定要及時發(fā)現(xiàn)。解答孩子的困惑與疑難，耐心地傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子說出自己的喜怒哀樂，幫助他們解決難題，參與分享他們的快樂。對于歡快中的孩子，父母盡量避免干預(yù)，對于傷心的孩子，你絕不可掉以輕心，即使他一時不愿傾聽，等他平靜下來，仍要與他交談。傷心的孩子最渴望愛。家長可以在上面發(fā)表一下自己碰到的困惑，急需解決的育兒問題，可以聽聽其他家長的意見和建議，在教育子女的問題上就會有一個參考。

　　三、成立班級友好小組，鼓勵孩子、家庭之間多交流。

　　友好小組活動是由三到五名幼兒組成的家庭活動小組�；顒訒r，家長輪流做東歡迎小組成員到家里后外出郊游，家長們?yōu)楹⒆犹峁┗顒拥牟牧�，并在旁進(jìn)行指導(dǎo)。我們也在嘗試這個方法，在取得家長同意的前提下，在本學(xué)期成立了3個家庭友好小組，他們開展了比較豐富的活動，如：到稻田拾稻穗，相聚肯德基，戶外燒烤，齊聚生態(tài)農(nóng)莊等等。友好小組的成立，增加了孩子、家長間的交流，不僅鍛煉了孩子的身體，增長了孩子的知識，還培養(yǎng)了孩子良好的品德。在下學(xué)期我們要組織多一點的.家長參與到這個小組中來。

　　四、運用多種方法，加強家園聯(lián)系

　　我們還注意常規(guī)性的家教指導(dǎo)，加強家園聯(lián)系。如：

　　（1）開展“家長半日活動觀摩”，讓家長參與到我們的活動中來，看一看，孩子在活動中的表現(xiàn)；

　�。�2）充分利用好家園聯(lián)系本，我們可以采用書面通訊的方式與不易見面的，家長進(jìn)行聯(lián)系，向他們報告幼兒的情況，征求他們的意見，這就是家園聯(lián)系本的特殊作用。我們班有許多家長是爺爺奶奶來接或者坐校車的，通過這一形式，可以讓家長更好的了解孩子在園的情況；

　�。�3）采用電話交流、家訪等方法，做好個別幼兒的教育工作；

　�。�4）充分挖掘家長的教育資源，使他們都能有機會參與到幼兒園的教育活動中來，今年我們也嘗試的開展了一次活動，取得較好的效果，得到了家長和小朋友的肯定，希望在下學(xué)期能讓更多的家長參與進(jìn)來。

　　通過一學(xué)期的調(diào)查、研究及實踐，以上幾點就是我在平時的工作中得到的一點啟示，可能有些不太成熟及完善，有待進(jìn)一步的實踐及改進(jìn)。

家教工作總結(jié)11

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，加強我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產(chǎn)生，我校認(rèn)真貫徹(《教育局關(guān)于深入開展教師違規(guī)補課專項治理活動》政教明電【20xx】194號文)的通知文件精神及相關(guān)要求，從5月7日起分階段、有序組織開展整治工作，取得階段性成果，主要工作總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立治理有償補課、辦班工作責(zé)任制。

　　成立以xx校長為組長、xx為副組長，全體學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、年級主任為組員的專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求，落實責(zé)任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。

　　二、做好宣傳，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

　　我校召開了專項治理違規(guī)補課專題會議，傳達(dá)了市專項治理補課工作會議精神，引導(dǎo)全體教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，督促學(xué)校和教師自覺學(xué)習(xí)和遵守相關(guān)規(guī)定，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教和辦班，維護(hù)教師形象，爭做人民滿意的教師

　　三、主動開展自查自糾，嚴(yán)格檢查和管理。

　　我校主動開展自查自糾，采取積極措施推進(jìn)治理在職教師組織有償 補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課行為：

　　(1)組織全體教師自查自糾，簽訂了《禁止有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課》承諾書.

　　(2)分管年級的校級領(lǐng)導(dǎo)深入年級教師、學(xué)生調(diào)查在職教師組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規(guī)補課現(xiàn)象的發(fā)生，在整個活動中我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師進(jìn)行組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課的行為。

　　(3)家校聯(lián)動，通過校信通平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子，吧健康還給孩子，公開舉報投訴電話，設(shè)立舉報投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

　　我校下定決心，下大力氣，堅決制止學(xué)校和教師違規(guī)補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，取得了一舉兩得的`工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態(tài)勢，狠剎補課之風(fēng)，讓辦班補課消失在萌芽狀態(tài)之中，從而營造有利于實施素質(zhì)教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。

家教工作總結(jié)12

　　20××年的暑假，我并沒有像其他同學(xué)那樣急切的趕回家，而是選擇在學(xué)校留了半個多月，體驗我從未有過的生活的找工作。作為一個大一的學(xué)生，而且是初次找工作，我有點無從下手，不知道自己適合什么工作。最后，我選擇做家教，一方面是因為覺得自己“太嫩”，初出茅廬，有點擔(dān)心能力不夠，社交方面也不出色；另一方面，自己的一副學(xué)生像，在外工作也帶來諸多不便。于是選擇從家教做起，利用自己的優(yōu)勢，從自己認(rèn)為比較簡單的工作鍛煉自己。

　　暑期需要家教的中小學(xué)生還不少，我很快就得到一份小學(xué)四年級英語家教的工作。第一次去“面試”，我很緊張，趕去的路上，我甚至開始懷疑自己的能力，懷疑我會不會將這個學(xué)生帶好，能不能讓他的英語有所提高。 忐忑不安的與家長交流了一會兒，我就開始教那個小學(xué)生。家長已提前跟我說過，這個小孩很調(diào)皮，很不愛學(xué)習(xí)。盡管我做了充分的心理準(zhǔn)備，并且在心里不斷的鼓勵自己說一定能感化他，提高他，但是真正開始教的時候我發(fā)現(xiàn)自己面對這樣一個小學(xué)生，竟還是一點辦法也沒有。剛開始上課的時候，他還會比較安靜的`聽講并跟著我念單詞，但是過了大概半小時，他就開始躁動不安，并嚷嚷著不要學(xué)了。家長也過來勸，甚至語含威脅，但是一點用也沒有，他甚至哭了起來。這時候我感覺特別的難堪，束手無策，在一旁也不知道該干什么，該說什么。家長看他躺在沙發(fā)上不愿起來，就讓我先走了。第二天又要去的時候，我心里有點害怕了，也想退卻了。但是自己又不想這樣結(jié)束自己的第一份工作，于是一路上又忐忑不安的來到了學(xué)生家。第二節(jié)課，還是像第一節(jié)課那樣，開始時他很勉強的學(xué)習(xí)了一會，然后離開椅子四處走動，不聽我的勸告。家長看見了又是一番好言相勸，我在一旁又不知道怎么附和……又是尷尬的看小孩子和父母在一旁理論。就這樣斷斷續(xù)續(xù)，兩個小時的一節(jié)課總算是完成了。阿姨要送我出門的時候，我終于忍不住提出了辭職，阿姨有點遺憾，但還是答應(yīng)了。然后她回房去拿了50塊錢給我，我不好意思接，跟她說自己實際上并沒有教上完。的兩節(jié)課，而且小孩子也沒學(xué)到什么。但阿姨說什么也讓我收著，說這是我應(yīng)得的。和家長到了別，走在回校的路上，有種如釋負(fù)重的感覺，一下子輕松了好多。既為自己拿了第一桶金高興，又為自己的第一份工作感到遺憾，僅僅就上了兩節(jié)課就放棄了。還是自己沒有耐心啊 。

　　過了一天，學(xué)姐又給我介紹了一份家教，還是小學(xué)。這次是小學(xué)二年級的一對雙胞胎。本來是不想帶小學(xué)的了，但是學(xué)姐告訴我，這份家教挺簡單，只是負(fù)責(zé)看他們寫完作業(yè)并且檢查一遍就行了。我聽著，確實很簡單啊，就接下了。因為就在公寓附近，所以我就答應(yīng)可以傍晚去。開始幾天我感覺挺輕松，一個多小時，小孩就寫完了作業(yè)。后來幾天，孩子們和我熟悉以后，越來越不聽話，不愿寫作業(yè)了，我怎么勸說都沒用。小孩寫作業(yè)的時間越長，我留在那邊的時間也就越來越長，原來的計劃被打亂，自己學(xué)習(xí)的時間也受到威脅。我慢慢變得脾氣暴躁，越來越?jīng)]有耐心。教了10天，我就和阿姨提出了辭職，阿姨給了我300元，希望我以后還經(jīng)常去她家做客。

　　出了門，我深深地嘆了口氣，著實感到工作的不易，并體會到了父母掙錢的辛苦。我也開始審視自己的這兩份家教工作，究竟是自己缺乏耐心還是孩子們的問題？我覺得還是自己禁不住磨練，容易在困難中退縮。

　　這時，媽媽打電話來想要讓我回家。經(jīng)過這些天的磨練，我也確實想家了，于是準(zhǔn)備買票回家。就在買票前夕，我接到一個電話，一個高三的學(xué)生想讓我教一個星期的課。我很猶豫，自己還沒嘗試過教過高三。后來打電話問了媽媽，媽媽支持我的做法，我可以回家，也可以選擇留下。我還是很緊張的選擇接受了那個家教。第一節(jié)課的路上，我都能聽見我的心跳，不停地責(zé)備自己，怎么能接這么重的任務(wù)。但另一方面又有點高興，覺得這是真正能發(fā)揮我能力的開始。第一節(jié)課很順利的結(jié)束了，只是我有一個問題沒能回答她�；厮奚嵋院筅s緊翻閱字典，用小紙條記下來第二天再去跟她解釋。教她的一個星期里，每天都能遇到我不會的問題，每次都是我回來查閱后第二天告訴她。這樣，我也從中學(xué)到了不少。每天去學(xué)生家的路上，我都會很緊張，擔(dān)心自己能力不夠什么的。一個星期，一眨眼就過去了。和學(xué)生告別的時候，家長給了我兩百元作為報酬，雖然對于一個高三學(xué)生來說不算高，但是我還是很高興了。我體驗到了以自己的能力獲取回報的滋味了。

　　暑期的家教生活的，讓我感悟頗深。我體會到了工作的辛苦，掙錢的不易。家教生活的也在一定程度上改變&方^案范%文�！�&了我有點內(nèi)斂不善表達(dá)的性格，鍛煉了我的社交能力。

家教工作總結(jié)13

　　年即將結(jié)束，我們家教協(xié)會遵循校團(tuán)委，校社團(tuán)聯(lián)合會的方針政策，依據(jù)本協(xié)會章程開展工作。在團(tuán)委， 社團(tuán)聯(lián)合會的指導(dǎo)、幫助下，在指導(dǎo)老師及全體會員的支持，努力下，家教協(xié)會在內(nèi)部建設(shè)，對外交往，活動舉辦等各方面取得一定的成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)年社團(tuán)情況總結(jié)

　　本協(xié)會旨在推進(jìn)大學(xué)生社會實踐能力以及大學(xué)生創(chuàng)新意識的提高、加大社會實踐與校園生活相結(jié)合，發(fā)揚自信自立、開拓創(chuàng)新的精神，通過各類培訓(xùn)以及實踐機會提高大學(xué)生自身的素質(zhì)和能力，服務(wù)廣大在校學(xué)生�，F(xiàn)有會員39人，剩余會費176。5元。家教協(xié)會設(shè)有外聯(lián)部、秘書處、宣傳部、組織策劃部、培訓(xùn)部。

　　1：內(nèi)部建設(shè)

　　內(nèi)部建設(shè)是社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)，這一年中家教協(xié)會把加強內(nèi)部建設(shè)作為協(xié)會工作的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。內(nèi)部建設(shè)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、修改，完善協(xié)會章程，為其他內(nèi)部建設(shè)及協(xié)會活動奠定了基礎(chǔ)。

　　2、加強社團(tuán)文化建設(shè)。確立會標(biāo)；明確家教協(xié)會為全體會員服務(wù)的宗旨。會員之間互幫互助，共同進(jìn)步；會員群策群力，共謀協(xié)會發(fā)展；不斷加深社團(tuán)文化底蘊，構(gòu)建良好的社團(tuán)文化。

　　3、改革人事制度，加強干部團(tuán)隊建設(shè)，密切會員同干部之間的聯(lián)系，促進(jìn)協(xié)會可持續(xù)發(fā)展；明確協(xié)會干部竟升，調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)，完善了選舉程序，順利完成了換屆工作；建立了社團(tuán)人事，活動的管理檔案，詳細(xì)記錄，專人管理。

　　4、考核與獎勵制度。嚴(yán)格考勤，詳細(xì)記錄會員的出勤狀況；完善考核制度，協(xié)會干部定期作述職報告。對獲得榮譽的會員進(jìn)行宣傳和嘉獎；以上作為協(xié)會任用干部，評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

　　5、完善財務(wù)制度，社團(tuán)建立了清晰的內(nèi)部財務(wù)收入管理制度。合理使用接受的捐贈，贊助，并及時上交財務(wù)支出計劃，配合社聯(lián)財務(wù)檢查。

　　6、會員培訓(xùn)，培訓(xùn)部定期對會員進(jìn)行培訓(xùn)，與大一新生保持密切的聯(lián)系，交流思想，在學(xué)習(xí)上和生活上幫助會員。并充分利用舉辦各項活動培養(yǎng)和提高會員實踐能力，提高會員綜合素質(zhì)。

　　2：對外交往

　�。�1）家教協(xié)會，受校團(tuán)委， 社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)，掛靠于園林園藝學(xué)院，在開展工作中，受到了校團(tuán)委， 社團(tuán)聯(lián)合會及園林園藝學(xué)院老師的指導(dǎo)和幫助。

　　（2）我協(xié)會與本校其他的社團(tuán)也建立了一定的聯(lián)系，各會長時常進(jìn)行經(jīng)驗交流，交流工作和社團(tuán)管理經(jīng)驗及互相支持幫助。

　　二、活動舉辦

　　在過去的一年中，協(xié)會在團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會的指導(dǎo)和幫助下，全體會員積極參加，舉辦了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，取得了顯著的成果�，F(xiàn)在分將主要活動總結(jié)如下：

　　1、定期培訓(xùn)

　　為使會員們更好的了解家教等兼職，以防上當(dāng)，家教協(xié)會定期舉辦培訓(xùn)，為會員介紹和講解有關(guān)家教等兼職的注意事項以及防騙小帖士。每次培訓(xùn)會邀請有豐富家教經(jīng)驗的同學(xué)現(xiàn)身說法，介紹他們自己的工作“秘訣”。

　　每次培訓(xùn)會員們精神集中，認(rèn)真聽取了學(xué)長們的寶貴經(jīng)驗。并且積極發(fā)問，更有會員上臺與學(xué)長上演了老師與學(xué)生的現(xiàn)實版交流，氣氛十分融洽，在和諧的氛圍里會員們獲益良多。

　　會員們參與熱情高，為會員這些大一新同學(xué)對兼職的認(rèn)識有了一定的提高。在與人溝通方面亦有借鑒作用。

　　2、成長交流會

　　活動主題：分享成長故事，傾聽心靈聲音。

　　活動目的：為增進(jìn)會員的進(jìn)一步溝通，分享各自成長歷程。不斷改變自己、超越自己。

　　嘉賓：園林園藝學(xué)院社團(tuán)部副部長、紅螞蟻職前培訓(xùn)協(xié)會副會長顏偉、園林園藝學(xué)院文藝部副部長趙勇

　　聽著嘉賓的介紹，會員們反響熱烈，不適發(fā)問，氣氛十分融洽，笑聲不斷。會員們也是受益匪淺，可以說為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都有借鑒和指導(dǎo)作用。

　　互動游戲，亦是為了提高他們的勇氣，抓住機會展現(xiàn)自己，學(xué)會不斷挑戰(zhàn)。會員們繪聲繪色的表演不時引起陣陣笑聲，才情盡展。

　　3、骨干確定會

　　骨干由協(xié)會會長及各部部長考核確定，確定后由各部部長找各部骨干交流工作心得體會及工作方法。新加入的骨干都熱情十足，大家的交流也變成了長談，進(jìn)一步加深了互相的了解，更加強了協(xié)會的凝聚力。

　　4、定向拓展活動

　　家教協(xié)會為培養(yǎng)會員的團(tuán)隊精神，增強體能、素質(zhì)，提高學(xué)生的.獨立分析問題和解決問題的能力， 培養(yǎng)會員獨立思考，解決問題的能力以及在體力和智力受到壓力下做出快速決斷、分析問題的能力， 進(jìn)而拓展邏輯思維能力， 以及敢于挑戰(zhàn)自我的精神，特舉辦定向拓展活動。

　　會員們用了半個多小時的時間跑完全程，每個參與的會員都跑完了屬于他們的路線安排。此次活動不僅增強了同學(xué)們的對體能素質(zhì)訓(xùn)練的認(rèn)識，更是培養(yǎng)了參賽選手的團(tuán)隊合作意識，通過工作人員的共同努力，各項環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，基本達(dá)到了活動預(yù)期的效果。

　　經(jīng)驗教訓(xùn)：

　　家教協(xié)會在本學(xué)年舉辦了旨在服務(wù)全校學(xué)生的活動，從中獲取了大量的經(jīng)驗，提高了實踐的能力，取得了豐碩的成果，但也存在一些不足之處，

　　1。社團(tuán)凝聚力不強，缺乏強制性，部分會員對協(xié)會活動不感興趣，缺席現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　2。社團(tuán)文化底蘊不濃，社團(tuán)文化建設(shè)力量不足，核心，宗旨，特色不清晰。

　　3。在策劃，組織，外聯(lián)，前后工作的聯(lián)續(xù)性和全面性不足。

　　4。社團(tuán)本身經(jīng)費不足，會員自身能力，時間，精力不足，社交面狹窄，社團(tuán)活動受到限制，一些好多策劃擱置，或活動未能取得預(yù)期效果。

　　三、下學(xué)年整體規(guī)劃

　　面對存在的問題，我們應(yīng)做好以下工作：

　　1、加強社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，完善規(guī)章制度。

　　2、加強社團(tuán)文化建設(shè)，豐富文化內(nèi)涵，加深文化底蘊，樹立會員對協(xié)會的認(rèn)同感和自豪感。。

　　3、密切干部同會員的聯(lián)系，多溝通交流，激發(fā)會員參與活動的積極性。

　　4、多舉辦旨在提高會員實踐能力和綜合素質(zhì)的活動。

　　5、加強同校內(nèi)及校外企事業(yè)單位和兄弟協(xié)會的聯(lián)系，爭取幫助和支持。多多為會員提供更多的機會，參加社會實踐活動。如義務(wù)家教、走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校等活動，增強協(xié)會的影響力。

　　我們家教協(xié)會是一個年輕的協(xié)會，全體會員朝氣蓬勃。通過全體會員和干部的共同努力，在爭取一切可能的幫助與支持下。通過采取上述措施，家教協(xié)會一定會取得長足的發(fā)展，構(gòu)建出一個更溫馨更具特色的社團(tuán)！

家教工作總結(jié)14

　　家教部工作總結(jié)一：

　　家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。現(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會。

　　一、健全制度，加強各層領(lǐng)導(dǎo)

　　家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的`重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

　　二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益

　　我校學(xué)生有近200人，家長來自八個自然莊，文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

　　1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)�；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

　　2、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主，對家長長年在外，把孩子留給年邁體弱的爺爺奶奶看護(hù)的家庭，我們抽取師資進(jìn)行上門指導(dǎo)，耐心幫助他們解決家教中存在的問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

　　三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系

　　學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

　　家教部工作總結(jié)二：

　　三月的招新，四月的培訓(xùn)，五月的“修成正果”。一路走來，從當(dāng)初的忐忑陌生到現(xiàn)在的融洽相處，在某個恰好的時間和地點，認(rèn)識一群有趣的人，感受一些有趣的事。進(jìn)入家教部，真正是我即將謝幕的大一舞臺上上演的最出色的一場戲。

　　寫這篇總結(jié)時正值如火的八月，屈指一數(shù)，從招新到如今，我與家教部之間的羈絆竟也有了差不多半年的時間。回想起過往的日日夜夜，實在是想要感嘆“緣分”的奇妙。也許是回宿舍路上那驚鴻一瞥，也許是去課室途中那隨手一接，就這樣，認(rèn)識了家教部，了解到有這樣一個奇妙的部門。

　　從我個人角度來說，一開始我就不是抱著試一試的態(tài)度而來，在那一段很艱苦的.培訓(xùn)和考核的日子里，是我的決心在支撐和鼓勵著我。我想我應(yīng)該會很難忘記揭曉答案之前的那個“狂歡”之夜，歡聲笑語，載歌載舞。雖然嘴上都說著“即使沒有進(jìn)也覺得很開心”，但在知道自己已經(jīng)成功地成為了家教部的一員時，那種幸福的感覺，就如同辛勤耕耘一年的老農(nóng)終于收獲了沉甸甸的果實，一瞬間守得云開見月明。

　　進(jìn)入家教部后，除了常規(guī)的值班工作，我還加入了文稿組，主要是負(fù)責(zé)寫會議記錄和更新通訊錄。在值班工作中，我總結(jié)自己有以下幾點做的不夠好，首先是由于對一些工作流程還不是很熟悉，會出現(xiàn)一些系統(tǒng)操作上的錯誤；其次是偶爾會觸犯一些制度上的問題。對此，我想我還需要不斷地學(xué)習(xí)，以更熟練地操作系統(tǒng)，除此之外一定要嚴(yán)于律己，堅決不可再犯一些低級錯誤。

　　缺點會有，但也有可取之處。特別是每次的會議記錄，我都會很認(rèn)真的去記錄和整理，即使有時候會弄到很晚，我也希望大家能看到最及時和完整的會議記錄。而在平時的值班中，我更是每次都會認(rèn)真去對待，以最好的狀態(tài)和最大的積極性去努力完成自己的工作。

　　除卻以上幾點，其實我最不滿意的是我在進(jìn)入家教部后表現(xiàn)出來的依賴與膽怯的情緒。在剛開始接觸寫會議記錄時，會想著依賴師姐；與師姐們一起值班時，遇到緊急事件也會想著依賴他們。而膽怯，則更是一種連我自己都覺得莫名的情緒，陌生的環(huán)境，彼此還不熟悉的人和事，于是會不由自主想退縮、回避，現(xiàn)在想想那真是一種極不負(fù)責(zé)的心理和行為。所以，在今后繼續(xù)留在家教部的日子里，我希望自己會變得越來越獨立，越來越勇敢，越來越強大！

　　家教部工作總結(jié)三：

　　本學(xué)期，家教部在部長和干事的共同協(xié)作下，一如既往的貫徹和落實部門工作。主要以家教工作為中心，緊緊圍繞中心會員展開，由于換屆以及人員流動問題，我部本學(xué)期共做家教多份，服務(wù)多位同學(xué)。11月末開展了家教進(jìn)社區(qū)的活動，通過與學(xué)校周圍各大社區(qū)的聯(lián)系，為以后的家教工作提供了便利。通過一學(xué)期的`學(xué)習(xí)與工作，新成員對本部工作有了一個比較深刻的認(rèn)識與了解。

　　在接下來的工作中，我們將會繼續(xù)努力搞好各項工作，做到以下幾個方面：

　　一、依然以家教工作為工作重點，通過發(fā)放傳單、名片等各種方式來做好宣傳工作。

　　二、繼續(xù)本學(xué)期“家教進(jìn)社區(qū)”活動。將工作目標(biāo)范圍擴(kuò)大，做好宣傳工作。

　　三、開始商討并策劃愛心家教活動，首選成員為中心內(nèi)部成員，一方面為新干事增加工作經(jīng)驗，另一方面服務(wù)周圍部分學(xué)生。

　　四、幫助中心建立愛心互助基金，來更好地幫助學(xué)校的貧困同學(xué)，并動員同學(xué)們積極捐款，來幫助學(xué)校里更多有困難的同學(xué)。

　　五、鼓勵周圍同學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，來服務(wù)更多的貧困學(xué)生。

　　本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，我部成績良好，在接下來的新學(xué)期，我們將保持高度的工作熱情和積極負(fù)責(zé)的態(tài)度將本部工作有條不紊的進(jìn)行下去。

家教工作總結(jié)15

　　幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類教學(xué)工作和活動內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的進(jìn)行，讓家長知道孩子的進(jìn)步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的`重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

　　1、平時切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

　　2、盡最大的努力積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。

　　3、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動計劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

　　讓家園同步教育，促進(jìn)家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

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