科教科工作總結(jié)推薦

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的科教科工作總結(jié)推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科教科工作總結(jié)推薦1

　　大半個學(xué)期就已經(jīng)過去了。在過去的這個學(xué)期里，我們六年級語文教研組根據(jù)學(xué)校提出的主題式教研活動要求，六位教師群策群力，相互學(xué)習，共同研討，使主題式教研活動取得了較好的成績�，F(xiàn)將我組的研討工作作如下匯報：

　　我們組確定的教研主題是——活用教材資源，有效指導(dǎo)作文

　　(一)發(fā)現(xiàn)問題，確立主題

　　眾所周知，作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，作文教學(xué)也是小學(xué)語文教學(xué)的難點，對于作文教學(xué)方式方法的探索，近年來，不斷涌現(xiàn)出大量的論點著述與成功教學(xué)范例。但在實際工作中，作文教學(xué)仍然是我們最棘手的問題。就本年級學(xué)生來說，缺乏寫作興趣，作文辭不達意，無法做到具體描述更是班級大部分同學(xué)都存在的問題。如何為作文教學(xué)找到出路?《語文新課程標準》指出，實行課程改革要增強課程的資源意識，教師應(yīng)該努力挖掘教材自身的課程資源。課文中隱含的豐富的人文精神和獨特的情感魅力，以及優(yōu)美生動的語言、靈活精致的表達、獨具匠心的布局謀篇，為每一個閱讀者提供了習作的范本。教師在閱讀教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生年級特點讓學(xué)生有目的、有計劃地學(xué)習這些方法，在作文教學(xué)中對這些方法進行有效的遷移訓(xùn)練。鑒于此，我們年級組教師經(jīng)過多次商討，在眾多的教研主題中，選擇了“活用教材資源，挖掘現(xiàn)有課本中的寫作技巧，進行有效性作文教學(xué)指導(dǎo)”這一教研主題。這既吻合當前提出的“指向表達的閱讀課”的理念，更是對學(xué)習課文寫作方法的遷移和運用。

　　(二)深入思考，形成方案

　　學(xué)期初，我組確立這個研究課題后，先搜集整理了與此相關(guān)的資料，借鑒了一些與本課題相關(guān)的研究策略，在充分論證的基礎(chǔ)上，我們六位教師共同研討制定了實施方案，包括對本次研究的主題、問題提出的目的`意義以及研究思路、活動步驟、預(yù)期效果、采取的措施等。

　　(三)專題學(xué)習，交流心得

　　為確保主題校本教研順利開展，我們組織小組成員針對方案進行學(xué)習和積累，收集有關(guān)的教學(xué)理論和實踐策略的文章，我們組學(xué)習了《小學(xué)語文課程標準解讀(高段習作部分)》、《語文課程資源的開發(fā)與運用》、將軍晶老師20__年發(fā)表的《指向表達的閱讀教學(xué)》、觀摩了管建剛老師執(zhí)教的課例《理想的風箏》等，先期為本課題的研究提供了理論支撐。

　　在此基礎(chǔ)上，我們組召開了一次集體研討會，大家圍繞“如何在現(xiàn)有的課本中整合寫作知識，遷移運用到作文教學(xué)中?“在教學(xué)中運用這一觀點的收獲，體會是什么?”等方面進行交流。教師們對此談出自己的理解，互相交流學(xué)習心得，獲得了寶貴意見。

　　(四)教學(xué)嘗試，切磋探討

　　課堂教學(xué)是主題校本教研活動的主陣地，教學(xué)研究必須聚焦課堂，引導(dǎo)老師關(guān)注課堂，才能切實有效地提高教學(xué)能力。因此我們組確定由石會榕老師上研討課，通過以課例為載體落實研究主題。

　　在本年級的所有課文中，安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文本身屬于經(jīng)典文例，又因為課文本身在想象和細節(jié)描寫這兩個方面獨具特色，因此，我們組確定以這篇文章為寫作指導(dǎo)的案例，交給學(xué)生通過幻象和細節(jié)描寫來突出心理的寫作方法。

　　為了提供原汁原味的課堂展現(xiàn)，解決實際問題，4月8日，石老師自己備課，上課，年級組老師集體聽課，通過課堂觀察，開展評課，研討，提出了改良策略。4月21日，根據(jù)年級組老師的建議，石老師再次調(diào)整課堂教學(xué)，第二次在組內(nèi)上課，這次上課有意識地將集體研究的解決問題的策略運用在了課堂教學(xué)中，驗證、鞏固和深化了主題教研活動取得的成果。5月11日，學(xué)校專家組再次深入石老師的課堂，提出了寶貴的意見，在此，感謝他們的辛勤指導(dǎo)，為我們組的主題教研活動提供了有力支撐。5月19日，石老師代表我們年級組在全校進行了匯報上課。

　　(五)成效及反思

　　美國心理學(xué)家波斯納曾歸納出教師成長的公式：“成長=經(jīng)驗+反思”。通過該課題研究，我組教師有了很多的收獲：

　　1、通過這次主題式研究活動，我組教師實現(xiàn)了反思與實踐之間的全面結(jié)合，使教學(xué)研究更有針對性和實效性。主題式教研活動的過程，就是解決教學(xué)活動中缺少什么就研究什么，研究什么就收獲什么的過程。

　　2、通過本期活動，我組教師研讀文本的能力得以很大提高，教學(xué)觀念從“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩摹保�開發(fā)運用課程資源的意識加強了，在平時的教學(xué)中能把有效地閱讀教學(xué)和作文教學(xué)有機結(jié)合起來，活用課文中的寫作資源進行作文指導(dǎo)和寫作訓(xùn)練，學(xué)生的寫作水平提高很快。

　　3、通過本期教研活動的課堂實踐，我組教師在高年級習作教學(xué)中探索出了這樣一個作文教學(xué)模式，即“回顧課文——發(fā)現(xiàn)寫法——遷移訓(xùn)練——練筆評改”四步作文指導(dǎo)模式。如我組石老師展示的作文指導(dǎo)課堂，就是在安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文中，挖掘出通過幻象和細節(jié)描寫凸現(xiàn)人物心理這一嶄新的寫作方法，并教會學(xué)生遷移運用到習作中去。使學(xué)生習得了人物心理描寫的具體方法，這也是當前語文教學(xué)工具性的重要體現(xiàn)。當然，分享研究成果的同時，我們也在想：我們一味的挖掘和使用教材，會不會過分放大教材功用?讓學(xué)生“唯教材馬首是瞻”?老師眼睛總是盯著課文會不會使學(xué)生的視野狹窄?

　　誠然，作文教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程，要提高學(xué)生的作文能力不是一朝一夕的事。雖然本期的教研活動結(jié)束了，但是身為一線教師的草根研究永遠不會停止，我們將繼續(xù)行走在主題式教研的道路上，且行且思考!

科教科工作總結(jié)推薦2

　　一、科技管理

　　（一）目標完成情況

　　申報省部級課題1個，未立項；申報廳局級課題26個，立項11個；科研課題結(jié)題2項，成果鑒定2個；成果獲獎2項；骨傷科獲發(fā)明專利1項。

　�。ǘ�）存在問題

　　重點科技攻關(guān)方面，特別是省部級重點項目的申報策劃需要加強。與中醫(yī)藥大學(xué)、上級醫(yī)院合作未開展，沒有有效利用科技平臺。

　�。ㄈ�）下一步措施

　　1．做好科研申報指導(dǎo)，改進科研管理機制，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員科研創(chuàng)新能力，鼓勵科研從臨床中來、從實踐中來，協(xié)助做好科研前瞻性設(shè)計。

　　2．設(shè)立院級科研專項，鼓勵各科開展填補醫(yī)院空白的新技術(shù)、新項目。

　　3．完善現(xiàn)有立項課題經(jīng)費管理，提高科研經(jīng)費使用效率，試行“項目負責人責任制”，促進及時結(jié)題。

　　4．結(jié)合科技進社區(qū)工作，推廣我院現(xiàn)有的中醫(yī)適宜技術(shù)。

　　5．完善科技平臺建設(shè)。建立與中醫(yī)藥大學(xué)或嘉興學(xué)院共享的科技文獻信息檢索平臺、實驗動物研究平臺。

　　6．加強與上級部門的聯(lián)絡(luò)，邀請省市專家指導(dǎo)，探索科研合作。

　　7．抓住科研資金經(jīng)費資助方式改革這一契機，爭取獲得更多經(jīng)費資助，特別是爭取優(yōu)勢病種、省部級重點專項的經(jīng)費。

　　8．努力創(chuàng)造條件，爭取中藥重點實驗室（制劑室）建設(shè)。

　　二、學(xué)科建設(shè)

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　　1、優(yōu)勢病種建設(shè)初見成效。年初招標產(chǎn)生10個優(yōu)勢病種，除了一個病1

　　種中途中止以外，其余各科均圍繞優(yōu)勢病種建設(shè)作了一系列工作，其中兒科哮喘、針推神經(jīng)科腦卒中、肛腸科痔科、婦科保胎、皮膚科痤瘡等均建立了較為完善的診療規(guī)范，舉辦了一系列較有影響力的學(xué)術(shù)活動，專病病人數(shù)同比大多有明顯增長。

　　2、各級重點學(xué)科、�？平ㄔO(shè)順利推進。已建成的3個市級重點學(xué)科（�？�、專�。┲�，燒傷整形科舉行省級繼教項目1項，院級新技術(shù)獲獎1項；糖尿病專病開展市級繼續(xù)教育項目2項，舉行糖尿病專題活動6次，獲得科研立項2項，成果獲獎1項；現(xiàn)有在建的4個重點學(xué)科/專科中，眼科、兒科在20xx年度省市級考評中獲得了較好的成績；婦科在人員培養(yǎng)進修、優(yōu)勢病種建設(shè)、科研立項方面均有較好發(fā)展，針灸科與神經(jīng)科合并后業(yè)務(wù)增長較為顯著。

　　3、制定并討論完成院級學(xué)科近三年發(fā)展規(guī)劃。配合院部全面調(diào)整學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過5次分科討論，基本確定了扶持學(xué)科、品牌學(xué)科、推廣學(xué)科和發(fā)展學(xué)科的不同定位、資源配置和規(guī)劃。

　　4、新技術(shù)新項目采取了先申報學(xué)術(shù)委員會討論立項的方法，避免了年終突擊申報的問題。

　　（二）存在問題

　　1、部分優(yōu)勢病種建設(shè)進展遲緩。少數(shù)病種專病設(shè)備不能到位、人員不足而影響發(fā)展。頸椎病、腰腿痛專病分科治療缺少合作。

　　2、已建成的市級重點學(xué)科缺乏考核激勵機制。燒傷整形科在人才梯隊建設(shè)方面有欠缺；骨傷科在學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、中醫(yī)特色建設(shè)方面需要努力。在建的學(xué)科在目標管理方面需要理順機制，使責、權(quán)、利進一步統(tǒng)一。

　　3、學(xué)科新技術(shù)新項目整體創(chuàng)新能力不足，追蹤技術(shù)前沿的能力不夠。

　�。ㄈ�）下一步措施

　　1.對發(fā)展好的'優(yōu)勢病種增加人才、設(shè)備等支持力度；淘汰發(fā)展不理想的優(yōu)勢病種。配合醫(yī)院做好針推骨傷中心建設(shè)，將頸椎病、腰腿痛兩個專病整合成為頸肩腰腿痛專科。

　　2.依照省、市重點學(xué)科建設(shè)要求，指導(dǎo)各級學(xué)科的發(fā)展，爭取責、權(quán)、利的進一步統(tǒng)一。在人才梯隊建設(shè)、中醫(yī)特色方面爭取有新的突破。爭取現(xiàn)有重點建設(shè)專科20xx年順利通過驗收。

　　3.實施學(xué)科規(guī)劃并定期考核。組織考察、學(xué)習國內(nèi)其它醫(yī)院重點學(xué)科，借鑒學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗。

　　4.配合醫(yī)院進行新技術(shù)新項目招標。

　　三、各級人才培訓(xùn)、培養(yǎng)工作

　�。ㄒ唬┙M織嘉興市“西學(xué)中”班、“農(nóng)村中醫(yī)骨干班”；參與市“社區(qū)護士培訓(xùn)班”。

　　1.目標完成情況

　�。�1）“西學(xué)中”班已完成所有必修課的學(xué)習。

　�。�2）“農(nóng)村中醫(yī)骨干班”完成所有課程的學(xué)習，首批學(xué)員即將結(jié)業(yè)，

　�。�3）參與衛(wèi)生局組織的“社區(qū)護士培訓(xùn)班”，啟動社區(qū)護士中醫(yī)培訓(xùn)科研課題。

　　2.存在問題

　�。�1）“西學(xué)中”班出席率不高，管理難度較大。

　�。�2）農(nóng)村中醫(yī)骨干班師資力量不足。

　　3.下一步措施

　　與各醫(yī)院及衛(wèi)生局、省中醫(yī)繼教中心加強聯(lián)絡(luò)，“西學(xué)中”班爭取20xx年上半年結(jié)業(yè)。農(nóng)村中醫(yī)骨干班爭取20xx年招第二批學(xué)員。

　　（二）年輕專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)、臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)及�？漆t(yī)師培訓(xùn)進修工作

　　1.目標完成情況

　�。�1）按照臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，對70余位年輕醫(yī)師進行規(guī)范化培訓(xùn)管理，20xx年取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證11人。全年外出進修23人，其中專科醫(yī)師13人，均為歷年最多。7人參加醫(yī)師資格考試，6人通過，合格率為嘉興市前列。

　�。�2）上半年組織7項“三基”技能競賽；下半年組織專業(yè)技能競賽，許多年輕員工取得了優(yōu)秀的成績。

　　（3）4月份承辦市中醫(yī)系統(tǒng)技能競賽，選派我院5位選手參加，包攬三個組別的一等獎。另有三位選手參加紅十字會急救講課比賽，獲得團體第一名的好成績。

　　2.存在問題

　�。�1）因醫(yī)院人員緊張，以及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)新規(guī)定即將出臺，老的輪轉(zhuǎn)規(guī)定不能適合實際要求，09年年輕醫(yī)師的規(guī)范化輪轉(zhuǎn)沒有完全按要求實施。同時部分科室科內(nèi)帶教不夠，使年輕醫(yī)師的專業(yè)發(fā)展不均衡。

　�。�2）對“三基”考試成績差者缺乏有效的處罰措施，增加管理難度。“三基”病例分析競賽中發(fā)現(xiàn)，許多年輕醫(yī)師臨床思維局限，對超出專科范圍的病例診斷處理不夠準確。本專科病例的鑒別診斷思路也不夠清晰，存在大包圍現(xiàn)象。

　　3.下一步措施

　�。�1）按照新的“三甲”評審規(guī)定和新臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，加強年輕醫(yī)師的規(guī)范化培養(yǎng)。

　�。�2）將“三基”考試成績與職稱晉升掛鉤，不參加或補考不合格者不能晉升。

　�。�3）開展基于臨床思維的電子病案科研課題開發(fā)，減輕書寫工作量，同時利于年輕醫(yī)師規(guī)范診療及臨床思維培養(yǎng)。

　　（4）條件允許時，選送優(yōu)秀專科醫(yī)師出國進修。

　　（三）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、學(xué)術(shù)活動

　　1.目標完成情況

　�。�1）申報省級繼教項目5項，通過1項；主辦及合作舉辦2個省級繼教項目，發(fā)放I類學(xué)分證188張，其中本院141張。

　�。�2）舉辦市級繼續(xù)教育項目18次、院級學(xué)術(shù)活動33次，其中外請專家22人，為歷年最多。出席聽課4717人次。

　　（3）專業(yè)技術(shù)人員外出學(xué)習239人次；其中初級57人次，中高級182人次；赴上海20人次，省內(nèi)115人次，省外16人次，市內(nèi)88人次；護理67人次，臨床105人次，藥劑11人次，醫(yī)技37人次，其他專業(yè)19人次�？傆嬞M用萬，另進修費萬，西學(xué)中班費用萬，合計32萬，費用控制合理。（20xx年為萬）。

　　2.存在問題

　�。�1）部分專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習主動性不強，業(yè)務(wù)學(xué)習出席率低。

　　（2）省級繼教項目因省繼教中心數(shù)量限制及申報材料不夠完善，僅成功申報一項。

　�。�3）繼續(xù)教育覆蓋面不夠100%。部分藥劑、醫(yī)技科室院內(nèi)學(xué)習、院外學(xué)習均較少。

　　3.下一步措施

　�。�1）積極協(xié)助各專科申報各級繼教項目。

　�。�2）適當增加醫(yī)技科室外出學(xué)習機會。每月組織一次院級業(yè)務(wù)學(xué)習，以外請教授講課為主。條件成熟的情況下，擬請國外教授講課。

　�。�3）提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化管理水平，做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分周期驗證工作。

　�。�4）發(fā)揮中醫(yī)藥學(xué)會、針灸學(xué)會作用，每季度開展專業(yè)學(xué)術(shù)活動，配合醫(yī)院組織高層次學(xué)術(shù)講座或論壇。

　　四、教學(xué)工作、附屬醫(yī)院建設(shè)

　　1、目標完成情況

　�。�1）20xx年累計接受實習、見習生共250人，其中實習生147人（本科54人、大專61人、中專27人），見習生103人。上半年完成離院100余人。9月份舉行了實習生中秋晚會，由學(xué)生自編自演，取得了非常好的效果。12月組織了找工作經(jīng)驗介紹座談會，邀請人事科長介紹招工情況及我院年輕醫(yī)生、護士介紹應(yīng)聘、考試經(jīng)驗。

　�。�2）20xx年接受外院進修23人（不含管理類）。

　　2、存在問題

　�。�1）部分科室未按要求安排實習生小講課、個別老師帶教意識不強。

　�。�2）實習后期個別學(xué)生為了找工作，未能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，存在曠課現(xiàn)象。

　　（3）接受進修數(shù)量、覆蓋面仍達不到要求（名院建設(shè)要求接受下級單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進修每年不少于30名，名科每年接受進修），根據(jù)“三甲”評審標準的進修來源也達不到要求（三甲要求每年接受三級醫(yī)院2人以上，二級醫(yī)院4人以上）。

　　3、下一步措施

　�。�1）科內(nèi)制定教學(xué)計劃要有小講課的安排，科教科不定期檢查并要求實習組長每月初統(tǒng)計本組學(xué)生所在科室小講課情況。

　�。�2）修改實習生請假制度，發(fā)現(xiàn)曠課一次，補實習一周。特別加強實習生后期管理，與科室加強溝通，及時了解實習生的情況。

　�。�3）加強與下級醫(yī)院的協(xié)作，提升進修人員的數(shù)量與質(zhì)量。

　�。�4）與中醫(yī)藥大學(xué)加強聯(lián)絡(luò)，提升教學(xué)水平。

　　五、其它工作

　　（一）病案室管理：三位工作人員團結(jié)協(xié)作，在人員較少的情況下，以較好的質(zhì)量完成全年2萬份病歷的管理。

　　存在問題：病案庫容量已滿，急需增加一間，以保證5年內(nèi)的病案上架。病案首頁部分數(shù)據(jù)與HIS系統(tǒng)不銜接，需要手工輸入，另外空號等問題尚未解決。病案數(shù)據(jù)的利用程度不高，沒有有效利用于科研、教學(xué)和臨床。

　　下一步計劃：配合醫(yī)院數(shù)字化建設(shè)，完善電子病案系統(tǒng)，實行電子簽名，實現(xiàn)電子病案科內(nèi)無紙化管理，病人出院24小時后自動歸檔到病案室。逐步實現(xiàn)病案統(tǒng)計分析月報表，更好地服務(wù)于臨床和科研。

　　（二）圖書館管理：基本達到“三甲”標準。

　　存在問題：圖書信息的利用程度不夠。

科教科工作總結(jié)推薦3

　　本學(xué)期教科室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，為扎實開展學(xué)校的教科研工作，推進“教育發(fā)展、科研先行”的指導(dǎo)思想，教科室在教務(wù)室及相關(guān)處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、完善教科研制度，落實教研常規(guī)

　　1、為規(guī)范教師個人備課，規(guī)范課堂教學(xué)程序，規(guī)范評課環(huán)節(jié)，為進一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”評價參考標準，以此為依據(jù)，完善教科研制度。

　　2、本學(xué)期平時在教科研活動中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人，采用“個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去。通過聽課、學(xué)習、交流、指導(dǎo)，促進新老教師共同提高。

　　二、重抓課題研究，強化過程管理

　　我們堅持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓。學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的'親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。

　　本學(xué)期我校承擔的全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點子課題《特殊學(xué)生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學(xué)生耐力訓(xùn)練中體力分配不當?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學(xué)生認真審題習慣》已進入結(jié)題階段，相關(guān)結(jié)題論文已提交。積極申報新課題《十百育新：生活教育的行動研究》，以經(jīng)市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會評審、市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點課題。

　　三、落實培訓(xùn)研修，提升師生素養(yǎng)

　　1、抓實教師培訓(xùn)研修工作。本學(xué)期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學(xué)習，數(shù)學(xué)組老師參加了區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

　　2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育隨筆、故事、案例等文章，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學(xué)習、共同提高。每月進行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項。

　　3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學(xué)”的東風下，我們繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”活動，進一步加強教研組的管理與引導(dǎo)職能，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　四、組織各種活動，強化教研行為

科教科工作總結(jié)推薦4

　　20xx年，醫(yī)院科教工作在分管院長及醫(yī)務(wù)部主任指導(dǎo)和醫(yī)院全體員工支持下，堅持貫徹實施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，醫(yī)院扎實推進“科技興院”步伐，不斷完善科研項目、實習教學(xué)、繼續(xù)教育等管理制度，順利完成了各項科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年開展的工作總結(jié)如下：

　　一、外出進修

　　20xx年我院共派出31名醫(yī)護人員分別到德國、深圳市婦幼保健院、華西醫(yī)院、重醫(yī)附一院、重醫(yī)附二院、進修骨科、婦產(chǎn)科、康復(fù)、呼吸內(nèi)科、影像、護理等專業(yè)，其中派出外三科胡小軍完成市衛(wèi)生局赴德國學(xué)習3個月，派出眼科醫(yī)生陳靜完成重慶市委組織部“三峽之光”訪問學(xué)者項目到廣州中山醫(yī)院培訓(xùn)6個月，派出各類短期學(xué)習班、學(xué)術(shù)會、研討會共60余人次，對進修結(jié)束回院的進修人員將學(xué)到的新知識、新技術(shù)很快應(yīng)用到臨床工作中，對提高我院的醫(yī)療技術(shù)水平起到較大作用。

　　二、實習教學(xué)

　　20xx年我院共接收來院學(xué)習人員共336人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進修人員13人，接收川北醫(yī)學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校、內(nèi)江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校、重慶衛(wèi)校的臨床醫(yī)學(xué)、藥劑、檢驗、口腔、康復(fù)等專業(yè)31人，護理專業(yè)299人。

　　三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)基地工作

　　作為重慶市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)基地，20xx年x月接收重醫(yī)附一院全科醫(yī)學(xué)中心委托我院培訓(xùn)的.全科醫(yī)師培訓(xùn)骨干學(xué)員3人，8月開始招收本院20xx年新招醫(yī)生李儉誠、伍世艷等4名學(xué)員進入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（全科醫(yī)學(xué)科），同時我科專門按照《xxx住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實施方案》制定了《全科醫(yī)師規(guī)范化管理培訓(xùn)制度》，結(jié)合其教學(xué)大綱保證教學(xué)質(zhì)量。醫(yī)院也積極申請成為醫(yī)科大學(xué)教學(xué)實習醫(yī)院。

　　四、繼續(xù)教育講座

　　今年醫(yī)院積極組織院外教授來院講座9次，包含《重慶醫(yī)學(xué)》科技論文撰寫、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《麻精藥品規(guī)范化管理及應(yīng)用培訓(xùn)》、《糖尿病預(yù)防診治的新進展》、《妊娠期糖尿病及高血壓的診治》等內(nèi)容，醫(yī)院內(nèi)專家參加縣衛(wèi)生局繼續(xù)教育講座和業(yè)務(wù)培訓(xùn)共計25次，培訓(xùn)人員達500余人次。

　　五、三基三嚴方面

　　3月份對20xx年通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試12名醫(yī)生進行《處方管理辦法》及《醫(yī)療核心制度》培訓(xùn)及考試，考試合格后授予了處方權(quán)；8月份組織開展了20xx年新進醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括《醫(yī)療核心制度》、《醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全》、《病歷管理書寫規(guī)范》、《醫(yī)院感染管理》、醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容，在住院部一樓進行了急救技能操作包括成人基礎(chǔ)生命技能、成人（經(jīng)口）氣管插管、止血包扎、頸椎損傷固定與搬運四項操作培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后，醫(yī)院在門診部12樓會議室舉行了相關(guān)理論知識考試和技能考核，醫(yī)生、護士共計45人參加了考核。

　　六、科研項目、新技術(shù)、新項目及學(xué)術(shù)論文

科教科工作總結(jié)推薦5

　　這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)當始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師團體的智慧和才能。所以，本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

　　2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)本事。

　　3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的資料，進行相關(guān)的理論學(xué)習和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的本事，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

　　4、重視了多層次、多級別的`校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師進取外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面本事與水平都得到了提高。

　　二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)本事和教學(xué)水平

　　1、認真進取地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師團體教學(xué)水平的提高，一向是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習，一齊討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中許葉教師低年級教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言進取，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研本事也得到開發(fā)，從多方應(yīng)對一堂好課有了更全面的認識。

　　2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，到達教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同提高。這樣的教研研氛圍，不僅僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，到達了取長補短、共同發(fā)展的目的。本學(xué)期我校出了“__校報”三期，每月布置“語文大世界”。

　　三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

　　為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。經(jīng)過督促、檢查教師們構(gòu)成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。本學(xué)期我們進行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。

　　四、積極開展課題研究

　　教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)本事和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個省級課題實施研究工作。全體教師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自我的研究課題。做到人人都有明確的目標，個個都有自我的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中教師向科研要質(zhì)量，進取撰寫教科論文。

　　五、教研組工作存在的不足

　　1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

　　2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加團體活動的熱情、進取性不高。所以，教學(xué)本事提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。一部分教師對教研活動的

　　3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生本事的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

　　六、下一步工作的四點措施

　　1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的職責心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平。

　　2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、本事訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

　　3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習的自信心，樹立競爭的學(xué)習風氣為主，注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

　　4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。

　　總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了必須的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。

科教科工作總結(jié)推薦6

　　在xxx衛(wèi)生局及市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在醫(yī)院黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，在全院醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我院20xx年科教工作保持了穩(wěn)中有升的良好發(fā)展態(tài)勢，在獲得的科研項目數(shù)、論文發(fā)表數(shù)、教學(xué)基地建設(shè)等方面取得了新的突破，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、科研工作取得了顯著成績

　　1、科研基金取得新的成績

　　20xx年我院獲科研項目數(shù)取得了新的突破，共獲市級科研項目二等獎項，三等獎項，四等獎項。同時，我院科研人員更加重視同企業(yè)以及相關(guān)協(xié)會的合作。

　　2、科研論文創(chuàng)歷史新高

　　我院今年已發(fā)表論文篇，其中，國家級刊物篇，省級以上刊物篇，論文質(zhì)量也較以往有了顯著提高。

　　3、科研成果及專利

　　今年院內(nèi)共組織申報科研項目項，其中。

　　二、高水平科研隊伍建設(shè)成績顯著

　　1、學(xué)科帶頭人州內(nèi)外學(xué)術(shù)地位和影響不斷提高

　　我院帶頭人在州內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和影響獲得進一步提升，目前我院有人擔任省級醫(yī)學(xué)會分會委員，人擔任州級醫(yī)學(xué)會分會。

　　2、中青年學(xué)術(shù)骨干迅速成長

　　通過我院人才培養(yǎng)計劃，在今年科研項目申報工作中，共有人獲得科研項目資助，體現(xiàn)了醫(yī)院青年人才培養(yǎng)工作取得的初步成效。

　　3、高水平人才引進成效顯著

　　高水平人才的引進，是迅速提升醫(yī)院綜合實力重要手段，也是帶動培養(yǎng)醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)充分認識到了引進高水平人才的重要性和必要性，積極加強自身建設(shè)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進人才做準備，同時依靠中山大學(xué)百人計劃的支持，積極自籌經(jīng)費，為引進的人才提供經(jīng)費支持，今年，先后引進浙江省東陽醫(yī)院的高級專家人，完善、補充了醫(yī)院的人才梯隊建設(shè)，提高了科研實力，學(xué)科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進程。

　　4、堅持開放式培養(yǎng)方式效果明顯

　　xxx第一人民醫(yī)院一直堅持“走出去、請進來”的`政策，加強和州內(nèi)外高水平醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療科研機構(gòu)的合作，為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚�平科研機構(gòu)學(xué)習和進行合作研究創(chuàng)造條件，通過這些年的建設(shè)，先后和浙江省東陽醫(yī)院、重慶第三軍醫(yī)大、湖南湘雅醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院等10多個省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作，今年，有名中青年學(xué)者出國進行為期3～12月的進修學(xué)習以及科研合作，取得了豐碩的成果，成績斐然。

　　三、創(chuàng)建完善良好的科研平臺及管理體系

　　1、科學(xué)規(guī)劃科研平臺建設(shè)

　　20xx年初，我院重點學(xué)科產(chǎn)科獲院內(nèi)科研經(jīng)費資助，寬松的的工作條件、研究設(shè)備、技術(shù)力量得到了顯著改善，為我院科研平臺建設(shè)提供了有力支持。

　　與此同時，醫(yī)院通過自籌經(jīng)費，加強了公共平臺和特色�？茖嶒炇业慕ㄔO(shè)，對包括神經(jīng)外科、骨外科、心內(nèi)科、內(nèi)分泌科、兒科聯(lián)合實驗室進行了建設(shè)與改造。

　　根據(jù)醫(yī)院的中長期發(fā)展戰(zhàn)略，在注重建設(shè)的同時，醫(yī)院也加強了對公共科研平臺的規(guī)劃，今年多次組織專家對信息管理平臺進行了科學(xué)論證并制定了建設(shè)規(guī)劃，為醫(yī)院科研平臺建設(shè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，這些高水平平臺建設(shè)將為我院承擔市級重點或重大課題提供良好的研究條件和技術(shù)支撐。

　　2、規(guī)范臨床科學(xué)研究體系

　　根據(jù)當前臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向與特點，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)認真審視醫(yī)院自身情況，參照省內(nèi)外高水平醫(yī)療機構(gòu)的臨床研究經(jīng)驗，從“加強規(guī)范化、科學(xué)化管理，建設(shè)州內(nèi)一流臨床醫(yī)療研究中心”的目標出發(fā)，成立了“xxx第一人民醫(yī)院科研管理委員會”，制定了“xxx第一人民醫(yī)院科研管理辦法”。進一步加強了我院臨床研究的積極性，提高我院的科研水平，規(guī)范涉及人類的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，確保臨床實驗的科學(xué)性和安全性，為醫(yī)院產(chǎn)生具有生源影響的臨床研究成果發(fā)揮重要作用。

　　四、重視學(xué)術(shù)交流擴大學(xué)術(shù)影響力

　　完善學(xué)術(shù)交流機制，鼓勵從事科研工作的醫(yī)務(wù)人員，尤其是學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平的學(xué)術(shù)會議進行學(xué)術(shù)交流，同時鼓勵各學(xué)科舉辦高水平的省內(nèi)外、州內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。通過學(xué)術(shù)交流，掌握省內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究方向，促進了醫(yī)院的學(xué)術(shù)發(fā)展。截止目前統(tǒng)計：本年度全院臨床科研人員參加國家級學(xué)術(shù)會議人次，參加省內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)會議人次。

　　五、科研管理

　　1、項目管理

　　20xx年，共受理各級、各類項目申請項，組織院內(nèi)評審項。在項目的中期執(zhí)行情況檢查過程中，按照上級部門的要求共完成項目項。根據(jù)項目執(zhí)行情況，完成了對20xx年以前的市級科技項目項的清理性結(jié)題工作。

　　2、管理建設(shè)

科教科工作總結(jié)推薦7

　　20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、參加公立醫(yī)院改革試點的一年�？平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學(xué)管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務(wù)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)生局要求，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學(xué)分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分的達標率。

　　2、完成了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的申報、開展工作。今年，我院共申報并通過六項市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，科教科與開展項目的`科室齊心協(xié)力，使繼教項目順利開展，獲得參會人員的好評。為推進學(xué)科的發(fā)展，我院現(xiàn)已完成20xx年省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目申報工作，以提高我院人員的專業(yè)水平。

　　4、加強教學(xué)活動。院內(nèi)學(xué)術(shù)講座的開展也是我科的重點工作之一，在分管院長、科主任的指導(dǎo)下，我院共邀請院內(nèi)、外知名教授，為我院職工、實習生、進修生進行學(xué)術(shù)講座40余次，其中院內(nèi)講座30余次，內(nèi)容涉及臨床內(nèi)外科、急救、醫(yī)技、及論文撰寫、醫(yī)療糾紛等方面；全年聘請院外專家講學(xué)10余次。同時按照上級要求開展了“人禽流感與手足口病”“甲型H1N1流感”全員培訓(xùn)工作，這不僅提升了醫(yī)院的學(xué)術(shù)氛圍，還為職工提供了獲取院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分的機會。

　　5、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學(xué)術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。全院專業(yè)技術(shù)人員認真總結(jié)臨床研究成果和經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫論文，思想?yún)R報專題并在核心期刊/A類雜志上發(fā)表論文9篇。

　　6、根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學(xué)習。今年我院共有31名醫(yī)務(wù)人員到外院進修學(xué)習，有50名醫(yī)務(wù)人員外出參加學(xué)術(shù)會議。

　　7、其他培訓(xùn)情況。20xx年，我院參加在職學(xué)歷教育共118人，13人在今年獲得畢業(yè)證，其中大專3人，本科10人。

科教科工作總結(jié)推薦8

　　本學(xué)期，順龍中學(xué)教科室完成了以下一些工作。

　　一、研究課題方面。

　　繼續(xù)開展了縣級課題研究活動和學(xué)校小課題活動。

　　本期是縣級課題《新課程初中語文朗讀評價研究》課題正式開始研究的第六學(xué)期。在縣教科室的專家的指導(dǎo)下，對原來的研究做了相應(yīng)的修改。開學(xué)之初，就修改研究范圍召開了所有參研老師參加的工作會議，明確了每個老師的具體任務(wù)，并規(guī)定每兩個學(xué)月完成一篇教學(xué)論文的任務(wù)。填寫了相關(guān)表格。在研究過程中，每個參研老師認真對待，不僅完成了對學(xué)生的閱讀量和閱讀面的調(diào)查，還寫出了有質(zhì)量的調(diào)查報告，掌握了可貴的第一手資料，為最后階段的研究提供了依據(jù)。特別是迎接了縣教科室組織的課題全面檢查。準備在下學(xué)期完成結(jié)題。

　　小課題研究一直在開展，只是有的老師積極性不高，成交不是是很明顯，特別是形成成果方面，沒有較有質(zhì)量的論文或者較新穎的觀點出現(xiàn)。

　　二、繼續(xù)教育方面。

　　本學(xué)期組織了六名老師參加“國培”學(xué)習，并都取得了優(yōu)異的成績，得到縣教研室的表揚。送一名教師到樂山師范學(xué)院參加培訓(xùn)，也取得較好的成績。到目前為止，參加培訓(xùn)的老師超過了上級規(guī)定的要求。

　　骨干教師培養(yǎng)方面，本期認真組織了全校四名骨干教學(xué)習，培訓(xùn)，寫總結(jié)并新增加了一名縣級骨干教師。雖然上級檢查的時候提出了不少意見，但取得的成績也得到了肯定。

　　三、教育技術(shù)培訓(xùn)方面

　　本學(xué)期學(xué)校增添了電子白板，教科室組織了老師到縣上進行學(xué)習，掌握了使用技術(shù)，并制定了在下期進行全員培訓(xùn)的.計劃。

　　四、校本教研方面。

　　開學(xué)就督促了各教研組制定計劃，并按計劃執(zhí)行。力求每次教研活動都收到實效。但各教研組也存在準備不充分，材料收集不到位的情況，希望來期有所進步。

　　五、編寫了反映教師教學(xué)成果的教學(xué)論文集和學(xué)生文章集。

　　教科室規(guī)定，每位參研老師必須每兩個學(xué)月完成一篇有質(zhì)量的論文，老師們不僅都完成了，而且有的還超額完成了。教科室在期末順利地編寫成集。

　　順龍中學(xué)教科室的工作到目前已經(jīng)走上了正軌，接下來就需要進一步在落實上下功夫，期望來期有更好的表現(xiàn)。

科教科工作總結(jié)推薦9

　　一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色�，F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展

　　一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學(xué)習。盡管學(xué)校的經(jīng)費緊張，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。

　　二、建立學(xué)習體制，改變教師的教育理念

　　學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習。同時要求全體教師認真學(xué)習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。

　　通過學(xué)習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認識到了學(xué)習的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃�教學(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的'工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點知識，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說課稿。

　　三、采用多種方式對教師進行培訓(xùn)

　　為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：

　　1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進行學(xué)科培訓(xùn)

　　一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也安排進行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習課程標準，對各學(xué)科課程標準的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標準相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。

　　2、系統(tǒng)學(xué)習理論知識和實踐經(jīng)驗

　　幾年來，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習材料。采取集體學(xué)習、分組學(xué)習、個人自學(xué)的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習、邊實踐、邊提高。

科教科工作總結(jié)推薦10

　　本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的協(xié)作和全體老師的大力支持下，教科室順利完成工作計劃，取得較好成績。具體回顧如下：

　�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，狠抓教學(xué)研究。

　　本學(xué)期以南山區(qū)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽為契機，大力推進青年教師課堂教學(xué)水平的提高。為參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽，語文組進行了學(xué)校選拔賽。在每人一堂展示課的基礎(chǔ)上，各年段推選出優(yōu)秀課進行交流；在年段優(yōu)秀課的'基礎(chǔ)上，再次選拔，推出參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽的老師。針對參賽課，語文組通力合作，組織多次研討；學(xué)校請來名師聽課指導(dǎo)，修改教案；參賽的李楠老師全情投入，前后試講9次之多。李楠老師在最后的比賽中也表現(xiàn)佳，獲得南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽三等獎。通過這次參賽，不僅參賽老師的教學(xué)技能提升大，也讓語文組全體老師收益頗豐。

　　數(shù)學(xué)組的課堂教學(xué)比賽是從參加片區(qū)比賽開始的。在小組報名的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)，推選出參賽老師。在數(shù)學(xué)組的集體研討后、學(xué)校請名師指導(dǎo)，參賽的張香蓮老師多次試講，終于在片區(qū)比賽中取得優(yōu)勝，最后在南山區(qū)的決賽中取得一等獎的好成績。使學(xué)校連續(xù)兩屆獲得南山區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽一等獎的好成績。通過這些比賽，我們總結(jié)出要想獲得教學(xué)比賽好成績，參賽老師的全情投入是基礎(chǔ)，名師指導(dǎo)，反復(fù)錘煉是保證。

　�。ǘ�）為學(xué)校兩個評估做好準備

　�。ㄈ�）認真落實校本培訓(xùn)計劃

　　本學(xué)期認真落實南山區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃并圓滿完成；還進行了教師書法培訓(xùn)和教育家思想座談；加強教研組的研討，實現(xiàn)教學(xué)研訓(xùn)一體化。

　　需要改進的地方：

　　1、加強小課題研究，強化課題研究成果。

　　2、加強教師撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例和教育案例的過程性指導(dǎo)，提高教師成果表達水平。

科教科工作總結(jié)推薦11

　　本學(xué)期，中學(xué)部教研室根據(jù)學(xué)初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進一步加強教師隊伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，堅持以教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，注重教師的教學(xué)理論、教學(xué)技能培訓(xùn)，精心打造學(xué)習型、研究型教師隊伍，致力實現(xiàn)“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　“活到老，學(xué)到老”，作為教師雖有了一定的學(xué)識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　1、繼續(xù)加強教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習培訓(xùn)

　　本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習，組織教師學(xué)習新課程和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點，探索教學(xué)法則。讓教師通過學(xué)習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學(xué)生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的`能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。11月份教科室為各學(xué)科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時注意收集先進的教育理念和教學(xué)方法，并進行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學(xué)習提升。

　　2、重視對青年教師的關(guān)心培養(yǎng)

　　9月份教研室開展“師徒結(jié)對”活動，結(jié)成語文、數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)四個對子，為期一年，為青年教師聘請教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，并對師徒提出各自的具體要求，制定好實施方案，每學(xué)期結(jié)束由教科室組織考核。

　　二、積極開展豐富的教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

　　1、加強對公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評課活動的指導(dǎo)和管理

　　學(xué)初，教科室制作《校公開課安排表》，對于校級公開課，由教研組長負責組織安排，對于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評析，當場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本學(xué)期中學(xué)部校級公開示范課共19人次。

　　為幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學(xué)科活力課堂研究交流，邀請市教研室及麥溪中學(xué)、行宮中學(xué)等專家、骨干教師參與指導(dǎo)。此次活動，我校教師十分珍惜學(xué)習機會，積極參與，共有8位教師開設(shè)市級公開課，上課教師認真?zhèn)湔n、上課，虛心請教，受益良多。

　　2、組織好以“賽”育人活動

　　本學(xué)期教研室認真組織教師參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學(xué)設(shè)計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地以促進教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

　　三、重視課題研究和課程開發(fā)

　　本學(xué)期，教科室?guī)椭�教師做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。并積極組織教師申報新課題。在“十三五課題”的申報活動中，我校申報了xx省級課題，申報了xx三個xx市課題。目前正在課題的落實過程中。

　　四、加強對教師的考核管理

　　學(xué)期結(jié)束，中學(xué)部根據(jù)“xxxx年度xx學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績獲獎分值”，評選出5位初中部學(xué)校“教科研先進個人”。11月底對市拔尖人才進行考核，并選出優(yōu)秀一人報送丹陽市。

　　五、認真落實上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)活動

科教科工作總結(jié)推薦12

　　本學(xué)年，我校教育科研在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體老師的支持和協(xié)作下，“堅持內(nèi)涵發(fā)展，打造教育精品，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，認真落實了教體局提出的“兩個建設(shè),一個推進”的工作目標，強化了師德師風建設(shè)。實施過程中，主要以教學(xué)技能培訓(xùn)為重點，以教育科研為載體，以推進課堂教學(xué)改革為核心，來提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：?

　　一、加強教師隊伍的學(xué)習與培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力

　　本學(xué)年，學(xué)校和教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓(xùn)：

　　1、組織教師到成都參加“小學(xué)語文和數(shù)學(xué)專題教學(xué)研討會”。

　　2、學(xué)校教育科研討會。

　　3、中小學(xué)教學(xué)管理研討會。

　　4、中小學(xué)新課程體育課堂教學(xué)觀摩研討會。

　　5、全體語文教師參觀成都鹽道街小學(xué)。

　　6、到xx市參加“教育學(xué)會”。

　　7、xx小學(xué)英語教學(xué)研討會。

　　8、xx市教研工作會。

　　9、到成都參加“小學(xué)語文第一學(xué)段課堂教學(xué)研討會”。

　　10、到成都參加“20xx年班主任專業(yè)品質(zhì)與能力提升研討會”。

　　11、到成都參加“小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段課堂教學(xué)研討會”。

　　12、到成都參加全國小學(xué)語文名家教學(xué)觀摩研討會。

　　13、到xx市參加四川省義務(wù)教育地方課程培訓(xùn)。

　　14、組織新教師參加上崗培訓(xùn)。

　　15、多次組織對應(yīng)學(xué)科的老師參加“基教中心學(xué)案研討課”和“復(fù)習研討會”。

　　在本校，學(xué)校也多次組織各種形式的培訓(xùn),如：“外出學(xué)習匯報交流會”、教師論壇等。本學(xué)期組織教師參與校內(nèi)外教研的次數(shù)累計80余場，近800人次。參加和組織各種培訓(xùn)與研討過程中，要求教師外出聽課要認真做好記錄，積極參與討論，聽課結(jié)束后，對所聽的課進行2+1模式評析（即2個優(yōu)點和1個建議）。外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理，撰寫心得體會進行傳達，由此來提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)年全校老師聽課1600余節(jié)，上交外出學(xué)習匯報材料20篇。

　　二、名師工程和育青工程齊手抓，促進全體教師共同成長

　　教師的發(fā)展離不開學(xué)校這片沃土，在xx這個大家庭里，有中老年成長足跡，有青年教師成長的搖籃，為了讓每位教師更快更好的提高教學(xué)技能。本學(xué)年開展了以下幾個大型的活動。

　　1、青年教師座談會

　　3月2日下午，學(xué)校召開了青年教師座談會，座談會上，青年教師暢所欲言，圍繞“青年教師成長感悟”這個主題各抒己見。一些青年教師回顧了他們進校后從事教師職業(yè)的成長過程，也有些教師闡述了對小學(xué)教師“師德”內(nèi)涵的理解，探討了怎樣練好內(nèi)功，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的做法。名師和老教師在會上介紹了他們的成功教育教學(xué)經(jīng)驗。校長和書記向青年教師提出了殷切希望，希望青年教師要有清晰的人生目標，要有團隊協(xié)作精神，要多鉆研教材和教參，課堂上要抓住學(xué)生的心，學(xué)校也將繼續(xù)為他們提供更多交流的平臺。

　　2、外出教師學(xué)習匯報交流會（兩次）

　　本學(xué)年分別于3月19日下午和12月28日下午，舉行了“外出教師學(xué)習匯報交流”活動。活動中，十五位老師認真梳理了外出學(xué)習體會，分別從科研、新教師培訓(xùn)、專業(yè)職業(yè)事業(yè)、教學(xué)機制等方面做了匯報，通過這次匯報交流，讓更多老師接受到外界的信息，使大家都受益匪淺。

　　3、名師獻課活動

　　我校共有名師7名，為了讓名師的輻射作用更好的發(fā)揮，在4月開展了名師賽課活動。李老師代表學(xué)校上了一堂精彩的.名師課，得到了教育專家的高度贊揚。

　　4、青年教師賽課活動

　　在9月到11月間，我校開展了40歲以下青年教師賽課活動，除兩人有特殊原因沒有參加以外，這次共有43位老師參加比賽。老師們賽前充分準備，深鉆教材，認真請教，和同學(xué)科、同年級組老師多次打磨，為我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課。其中，6位老師的課更是獲得了大家的好評。此次活動共評出一等獎五名，二等獎七名。

　　5、教師論壇活動

　　11月份，我校開展了第六屆教師論壇活動。有的結(jié)合了自身的教學(xué)實踐。有的是從自身的感受出發(fā)。有的是從學(xué)生的角度來看……x校長以學(xué)校這個整體為前提，談了自己的一些想法和看法，并對全校教師提出希望：讓每個學(xué)生能真正擁有快樂求知的童年。

　　6、帶教活動和新進老師月匯報課活動

　　9月，我校新進兩名語文教師和一名英語教師。為了使這些老師能更快地掌握教學(xué)技能，更好地投身于教學(xué)活動中。我校根據(jù)實際情況，安排了一些有經(jīng)驗的老師來幫助這些新進老師。新進老師在帶教者的指導(dǎo)下，每月上一次匯報課。從最開始在課堂上的青澀表現(xiàn)到現(xiàn)在能很好地掌控課堂，新進老師取得了極大的進步。

　　三、廣泛開展教研活動，提升教研水平

　　1、以課堂教學(xué)為載體，以學(xué)科組教研活動為平臺，加強各教研組和年級組的教研活動

　　在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長和年級組長的作用。要求每個教研組長、年級組長認真組織組內(nèi)教師研讀“三本”，采用“教研組、年級組定內(nèi)容，個人鉆研備課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，教學(xué)過程中不斷修改教案，年級組長每周檢查、學(xué)科組長每月檢查（并作好情況登記），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每階段檢查，使新課標的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去。

　　2、加強課題研究，重在求真與務(wù)實

　　本著求真務(wù)實的原則，努力使課題研究與培養(yǎng)教師相結(jié)合。每個課題研究內(nèi)容和目標明確，研究方法合理，過程完整，資料豐富，研究結(jié)論真實可信，說服力強，組織機構(gòu)落實，管理規(guī)范有序，研究措施具體有效，課題研究成效顯著，形成了十三方面的成果和六方面的實際效益，對學(xué)校德育工作具有可操作性和實效性指導(dǎo)作用。

　　3、加強課堂研究，推進課堂教學(xué)改革

　　本學(xué)期學(xué)校教科室不局限于對“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo)，還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓，形成良好的學(xué)習氛圍。

　　4、開展各學(xué)科的教研活動，豐富校園文化生活

　　本學(xué)年，學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度配合教務(wù)處開展各種實踐活動：

　　1)充分發(fā)揮學(xué)科作用，組織學(xué)生參加各種藝體活動：“愛在五月、感恩母親”活動、六一慶祝活動、十一紅歌會、國學(xué)活動的開展和學(xué)習英語歌曲的活動等。

　　2)組織學(xué)生參加各級競賽活動：全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字大賽、xx市第十屆中小學(xué)生美術(shù)大賽、xx市中小學(xué)電腦制作活動、創(chuàng)新作文大賽等等，這些活動及競賽豐富學(xué)生的校園文化生活，促進了學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的健康成長展示了燦爛的一頁。

　　本學(xué)年，學(xué)校教科室從關(guān)注老師終身發(fā)展的角度出發(fā)還開展“三筆一畫”的展示活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師的共同評選下，共有31人次獲獎。這對老師們來說是一個極大的鼓勵，同時也更促使老師們勤練基本功。

　　四、發(fā)揮服務(wù)職能，創(chuàng)建展示才華的舞臺，推廣研究成果

　　一學(xué)年以來，學(xué)校教科室注重創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺，本學(xué)年教師有245人次獲獎，學(xué)生438人次獲獎。

　　1、組織青年教師參加說課賽課比賽活動。

　　2、組織教師參加xx市優(yōu)秀自制教具評選活動，呈報作品19件，獲獎作品8件，分獲一、三等獎。

　　3、本學(xué)年，收集上報信息技術(shù)論文2篇。上報母語論文3篇。數(shù)學(xué)論文2篇、美術(shù)論文2篇、課改�？�21篇。上報學(xué)校外出教師匯報材料20篇、教學(xué)反思24篇、優(yōu)秀教學(xué)案例18篇。上報15篇論文（含教學(xué)設(shè)計）參加綿陽市教育學(xué)會優(yōu)秀論文成果評比。上報30篇論文（含教學(xué)設(shè)計）和12個錄象課例參加xx市教科所舉行的語文“三優(yōu)”作品選。上報兩篇心理健康教案和三個課件參加xx市第十二屆電教成果申報。

　　縱觀一學(xué)年的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如：群體科研的氛圍有待提高。教育科研論文獲獎發(fā)表的面還不廣�？傊�，下一學(xué)年里，我們將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導(dǎo)，大力開展教育創(chuàng)新，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺階。

科教科工作總結(jié)推薦13

　　為了使廣大教師參與學(xué)校的教科研工作，充分調(diào)動他們的積極性，在開展工作時，我們注意做到：

　�。ㄒ唬┧枷胍龑�(dǎo)

　　校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實際對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習時，不是簡單地灌輸教育教學(xué)理論，而是結(jié)合教育教學(xué)中老師們普遍感到困惑的一些問題，運用先進的理念、科學(xué)的方法進行解決，使老師們學(xué)有所獲，對科研的力量由衷信服，自然提高了他們從事科研的積極性。本學(xué)期，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別對教師進行了題為《新課程實施與教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程教學(xué)方式的.變化》，《新課程評價方式的變化》的全員培訓(xùn)活動。

　�。ǘ�）行動引領(lǐng)

　　凡上級教研部門所要求的活動，我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，人人有自己的讀書筆記，校長有課題（《農(nóng)村初中學(xué)生良好行為習慣的培養(yǎng)》），各項活動都走在老師們前面，因此，教師從事教研的積極性被調(diào)動起來。

　�。ㄈ�）納入量化

　　本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教科研工作計劃，我們制定了教師教科研考核細則，明確了教科研工作的要求，對各項工作進行量化積分，期末匯總，教師個人得分計入學(xué)校對教師的綜合評比考核。這樣，即規(guī)范了我校的教科研工作，又充分調(diào)動了老師們進行教科研活動的積極性、主動性。

科教科工作總結(jié)推薦14

　　20xx年，在上級主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè)，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認真落實科研、教學(xué)、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的'工作目標。現(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　科教科共有6人，副高職稱1人，黨員2人。

　　二、堅持“按需施教-講究實效”的原則，以督導(dǎo)為途徑，營造良好的學(xué)習氛圍。

　　20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項目申報、計劃安排、學(xué)習班舉辦、各項資料報送和年終學(xué)分統(tǒng)計工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目18項，衛(wèi)計委批準12項。20xx年，我院共舉辦學(xué)習班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區(qū)級16期，自治州級42期，各級各類學(xué)習班均按照pdca循環(huán)原理準備七項資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術(shù)示教、學(xué)術(shù)交流、疑難病例討論等，參加學(xué)習人員達13600人次。通過專題講座、學(xué)術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標、有計劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，學(xué)習新知識，掌握新技術(shù)。

　　三、建立“科研項目-過程管理”的體系，以獎勵為機制，培養(yǎng)科研型人才。

　　為提高科研管理水平，調(diào)動課題申報的積極性，我院定期召開科技管理委員會，制定并落實《xx人民醫(yī)院科技成果轉(zhuǎn)化管理規(guī)定》等各項獎勵制度，完善了科研項目的申報、評審、階段匯報、結(jié)題、驗收、評獎、經(jīng)費管理等過程管理，使我院科研管理工作更加規(guī)范化和系統(tǒng)化。20xx年，我院發(fā)表論文101篇，含國家級92篇、中文核心1篇，省級刊物7篇。各科室組織申報院

　　級科研項目23項，經(jīng)專家評審后立項17項，醫(yī)院撥款34萬元。組織院內(nèi)外專家，以資料審查、幻燈演示的形式，對我院20xx年立項的6項院級科研項目進行結(jié)題、驗收，并評選出科技進步獎一等獎、二等獎、三等獎，獎勵資金約萬元。 20xx年，我院科研成果也取得較好的成績，申報1項自治

　　區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項目、2項自治區(qū)青科項目、5項自治區(qū)科技支撐計劃項目和12項自治州科學(xué)技術(shù)研究（含星火）項目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標干預(yù)作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學(xué)基金立項并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導(dǎo)管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預(yù)項目》立項，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項科研成果在自治州科學(xué)技術(shù)進步獎評選中，榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對處置策略與體系建設(shè)研究》項目通過自治區(qū)科技進步獎專業(yè)組評審并獲獎。

　　四、推進“三級教學(xué)-目標管理”的機制，以制度為目標，鞏固教學(xué)醫(yī)院。

　　為提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，我院按照教學(xué)醫(yī)院和三級醫(yī)院的標準，實行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學(xué)管理體制。20xx年，我院接收實習生299人。制定20xx-20xx年度教學(xué)計劃，組織督導(dǎo)各教研室開展小講課87次，教學(xué)查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學(xué)醫(yī)院的標準嚴格實施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進行實習生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實習完成2份手寫陰性大病歷，�？茖嵙暽�完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實習生組長例會，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。

　　為加強臨床教學(xué)管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，我院定期召開教學(xué)管理委員會會議,安排落實巴州衛(wèi)校臨床教學(xué)，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學(xué)計劃，安排29位教師授課，共計1012學(xué)時，保證了教學(xué)工作的順利完成。

　　五、深入開展全科醫(yī)生培訓(xùn)任務(wù)，促進基層醫(yī)療衛(wèi)生改革。

　　根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員駐地培訓(xùn)的通知》要求，20xx年我院承擔第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)28人的培訓(xùn)任務(wù)，分別為其組織理論及技能的崗前培訓(xùn)并進行崗前培訓(xùn)考核，隨后建立學(xué)員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)實施方案及各項規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計劃、培訓(xùn)計劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。

科教科工作總結(jié)推薦15

　　20xx上半年年，辦事處教委教科室工作按照省、市、縣教育科研工作重點和省市縣關(guān)于進一步加強教育科研工作的意見，圍繞全縣教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，落實縣科研計劃中提到的五大體系建設(shè)，加大了教育科研工作力度，充分發(fā)揮了教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用�，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

　　一、成功承辦了山東省教育科研工作現(xiàn)場會。

　　20xx年3月15日，山東省教育科研現(xiàn)場會在我縣順利召開。

　　省教育廳黨組成員、總督學(xué)孟xx，省教育廳教科所所長xx親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，市教育局副局長xx，縣委書記xx，縣委副書記、縣長xx，副縣長xx，縣政協(xié)副主席、教體局局長xx等領(lǐng)導(dǎo)陪同。

　　與會領(lǐng)導(dǎo)先后參觀了我街道教委依托一小的成果展示現(xiàn)場。與會領(lǐng)導(dǎo)詳細翻閱了教育科研檔案、教學(xué)共同體建設(shè)、學(xué)生實踐作業(yè)等材料，對我街道依托教科研共同體開展教科研工作的做法給予了肯定，一致認為，我街道教育科研工作做得扎實、有效，過程規(guī)范、流程科學(xué)、材料豐富、內(nèi)容真實、效果明顯，較好地實現(xiàn)了區(qū)域資源利益共享，促進了教育科研工作的整體均衡發(fā)展。

　　二、縣“主導(dǎo)課題研究”項目推進現(xiàn)場會在xx召開

　　3月23日，全縣“主導(dǎo)課題研究”項目推進現(xiàn)場會在我街道第一小學(xué)勝利召開。縣教體局黨組成員宋振杰，縣教科室主任張銳親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，街道教委主任李雨同志陪同。

　　與會領(lǐng)導(dǎo)參觀了xx教委的主導(dǎo)課題《基于教學(xué)共同體教師專業(yè)化發(fā)展體系的研究》成果展示現(xiàn)場。與會人員集中參觀了我街道教育科研成果展示圖版，對我街道健全教育保障體系，優(yōu)化教育科研管理，提高課題研究質(zhì)量，建立成果推介體系，增強成果應(yīng)用價值給予了高度評價。隨后，與會人員深入到四個教學(xué)共同體布置的三個展室，與會領(lǐng)導(dǎo)詳細翻閱了教育科研檔案、教學(xué)共同體建設(shè)、學(xué)生實踐作業(yè)等材料。各校業(yè)務(wù)校長及教科室主任對我街道依托教科研共同體開展教科研工作的做法給予了肯定，一致認為，我街道教育科研工作做得扎實、有效，過程規(guī)范、流程科學(xué)、材料豐富、內(nèi)容真實、效果明顯。尤其“小學(xué)教學(xué)共同體”的做法，讓與會領(lǐng)導(dǎo)很是稱道，它均衡了師資，縮小了城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽光惠及了廣大農(nóng)村孩子，促進了教育公平、均衡發(fā)展。有效地促進了農(nóng)村學(xué)校和師生的共同發(fā)展。

　　街道教委圍繞“教學(xué)共同體建設(shè)促進教育均衡發(fā)展”主導(dǎo)課題的操作作了典型經(jīng)驗介紹，縣教科室就即將啟動的教育科研面對面活動作了部署安排。縣政府教育督導(dǎo)室副主任xx在會上強調(diào)：要深刻領(lǐng)會召開這次全縣項目推進會的意義，充分認識主導(dǎo)課題在學(xué)校發(fā)展中的價值，進一步創(chuàng)新性的開展落實好教育科研工作。

　　此次會議，借全省教育科研工作現(xiàn)場會的東風，促進了全縣各校主導(dǎo)課題的確立。為下一步縣教科室組織的“教育科研面對面”工作奠定了基礎(chǔ)。同時對我縣其他兄弟學(xué)校和單位就主導(dǎo)課題的選題、研究、推介等進行了實地的.面對面的指導(dǎo)和交流。會議的召開有力地促進了全縣主導(dǎo)課題研究的蓬勃開展，實現(xiàn)了縣域內(nèi)教育科研的資源共享，對于全縣教育科研工作的優(yōu)質(zhì)高效運行和整體均衡發(fā)展具有積極的推動作用。

　　縣教科室全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委教研室主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、縣直各學(xué)校、駐城小學(xué)的業(yè)務(wù)校長、全體教科室主任等共100余人參加了此次會議。

　　三、按照日程參加了教育科研面對面活動。

　　4月25日至28日，在第五共同體的石門教委、店頭教委、xx教委、大興教委、進修學(xué)校、xx二小、縣府托兒所進行了科研面對面活動。

　　在參加活動前期，我們要求街道九處完小的九個課題負責人對課題材料的匯報進行了精心準備。要求他們把匯報材料的電子稿發(fā)送到街道教科室信箱，由承擔過市縣級課題的負責人對其材料進行修改、完善，直至文通字順，符合縣教科室要求的思路，才得以罷休。

　　我們在每個單位活動半天，活動分為三個階段：學(xué)校介紹教科室建設(shè)和重視教育科研的措施、參觀教科室檔案管理；主導(dǎo)課題介紹，現(xiàn)場進行點評交流；縣級以上課題負責人介紹課題研究情況、現(xiàn)場查閱過程材料、與骨干教師就課題研究進行點評、交流，現(xiàn)場互動。

　　縣教科室人員和第五共同體的5位教科室主任一起對教師的課題研究進行分析、點評、指導(dǎo)。

　　此項活動的開展有效地解決了教科室主任的培訓(xùn)問題，以現(xiàn)場的指導(dǎo)和參與提高其管理和課題指導(dǎo)能力，針對教師的課題研究開展的現(xiàn)場點評、交流，使得教師能夠清晰把握課題研究的重點和思路，解決了課題研究過程落實不到位，效果不明顯的問題。

　　四、送審xx年12月份上報、并審批的市、縣級課題立項評審書和課題實施方案。

　　做好了兩個市級課題、三個縣級課題的開題報告工作，邀請縣教科室張主任、丁老師蒞臨指導(dǎo)。

　　五、七個縣級課題順利通過評審

　　經(jīng)過一年多得努力，在縣教科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我街道七個縣級課題順利通過結(jié)題。

　　六、召開課題推廣報告會

　　為使課題研究成果盡早應(yīng)用到教學(xué)中，10月下旬，xx教科室在寨子完小和周莊完小召開課題推廣報告會。

　　在寨子完小，《激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣之策略研究》課題負責人王麗老師就該課題在本班取得的實驗成果做了詳細介紹，此成果目前已經(jīng)在該校推廣，全校語文教師分別采用小學(xué)中段的“借助故事”、“樹立榜樣”策略激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；小學(xué)高段的“行之有效的閱讀方法”等策略引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍。在周莊完小，該校主導(dǎo)課題《培養(yǎng)學(xué)生自主修改作文能力的探索與研究》負責人李方麗作了典型發(fā)言，向與會領(lǐng)導(dǎo)和老師詳細介紹了該項課題研究的內(nèi)容、方法、研究成果以及實際操作注意事項，受到老師們的一致好評，會議決定該課題研究成果向全校推廣。該項研究針對當前小學(xué)中普遍存在的作文難、批改難的現(xiàn)實問題，采取新的批改方式讓學(xué)生自主修改作文、積極主動參與到作文的修改和批改中去。

　　成果推廣會的召開，必將進一步推進該街道的各項課題研究進程，并將調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性，促進該街道教學(xué)改革再上新臺階

　　七、立足教師教學(xué)實際，組織青年教師申報縣級個人課題

　　“課題研究要立足于學(xué)校實際、學(xué)生實際，更要立足于教師實際”。根據(jù)這樣的導(dǎo)向，我街道完小共申報三項縣級課題，分別是山西完小張曉麗老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生口算能力的研究》，周莊完小班曉艷老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的有效性研究》和高磊老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)中游戲教學(xué)的探究與實踐》。

　　八、實施“結(jié)對子”工程，有序開展縣級課題的開題工作

　　一接到課題立項的通知，我們就召開教科室主任及課題負責人會議，要求教科室主任制定課題開題程序，新立項的三個課題在已經(jīng)結(jié)題的課題負責人的引領(lǐng)下，撰寫課題開題報告。

　　九、開展課題研究調(diào)研工作

　　為將去年立項的三個縣級課題，兩個市級課題的研究工作落實到位，我們于10月中旬對四個課題進行了調(diào)研，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大部分課題能按課題實施計劃，有條不紊的開展研究，但是也有部分課題研究存在華而不實的現(xiàn)象，課題立項后，沒有對課題的研究工作制定詳盡的落實計劃，待到調(diào)研時，手忙腳亂，材料放得亂七八糟。針對這一實際情況，我們隊課題負責人提出了調(diào)整意見，要求其盡快投入到課題研究中去。

　　回顧一年的工作，有喜有憂，喜的是各項工作能夠保質(zhì)保量的圓滿完成，憂的是下一步教科研工作的難度將進一步加大，一方面完小教師年齡偏大，搞科研課題的積極性不高，另一方面還有相當一部分教師仍然感覺科研課題高不可攀，跟不上時代的步伐。但是，我們的工作將仍然保持高昂的情緒，將縣教科室布置的任務(wù)落實到位！

　　十、其他工作

　　1、做好了下半年市級課題的立項工作，街道教委李貞軍老師申報市級課題《小學(xué)低年級寫字教學(xué)研究》

　　2、認真貫徹縣教科室工作計劃精神，對教科研檔案材料進行了整理入檔。

科教科工作總結(jié)推薦16

　　本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,依靠全體教師的密切配合,教科室以“先學(xué)后考、考研結(jié)合、先學(xué)后教、教學(xué)互助“十六字”教學(xué)模式為指導(dǎo),以常規(guī)教研為陣地，堅持科研與教研相結(jié)合,堅持理論與實踐相結(jié)合,注重實際,注重實踐,注重實效,增強了教師的教科研意識與能力,努力推進學(xué)校的教科研改革,基本完成了學(xué)期初制定的工作目標。現(xiàn)將本學(xué)期具體工作匯報如下:

　　第一部分工作回顧

　　一、常規(guī)教研工作：

　　1、本學(xué)期，根據(jù)教師工作地點的具體變動，教科室及時調(diào)整各備課組的活動時間和地點，并安排專人負責，對教研活動進行督導(dǎo)；

　　2、做好上學(xué)期布置的任務(wù)的檢查工作，學(xué)期初及時召開相關(guān)會議，安排布置本學(xué)期工作，收取各組計劃，發(fā)放相關(guān)物品，做好開學(xué)的準備工作；

　　3、做好常規(guī)檢查如聽課記錄、教學(xué)設(shè)計等的檢查工作并做好記錄；

　　5、協(xié)調(diào)教科室兩位副主任，結(jié)合我校教師的外出培訓(xùn)學(xué)習，先后安排兩次高效課堂公開課，并及時組織評課，同時深入各備課組參與相關(guān)教研活動；

　　6、安排專人負責預(yù)習性測試題（導(dǎo)學(xué)案）的印刷工作，使“十六字”教學(xué)模式真正落到實處；

　　7、在公會辦公室的積極協(xié)助下，組織開展了我校第三屆多媒體課件比賽，取得良好效果；

　　8、組織了校本革命征文活動；

　　9、為教師績效工資核算及時提供相關(guān)數(shù)據(jù)；

　　10、配合初高中教務(wù)處，做好期末試卷的征訂、領(lǐng)取等工作；

　　二、上級教育主管部門交辦的工作

　　1、安排相關(guān)教師參加20xx綜合實踐活動教師教學(xué)指導(dǎo)案例與反思征集評比活動；

　　2、安排相關(guān)教師參加邯鄲市高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動；

　　3、安排相關(guān)教師參加河北省高中歷史優(yōu)質(zhì)課評選暨新課程課堂教學(xué)觀摩研討會；

　　4、安排相關(guān)教師參加20xx年新課程高考培訓(xùn)會；

　　5、為創(chuàng)建全國文明城市報送相關(guān)材料；

　　6、參加20xx年度語言文字工作會議，為推普工作做準備；

　　三、配合其他處室的工作

　　1、配合相關(guān)處室，做好荀子文化節(jié)的相關(guān)工作；

　　2、做好招生宣傳、安全保衛(wèi)等其他相關(guān)工作；

　　四、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作等不再詳述。

　　第二部分正在進行的工作

　　一、協(xié)調(diào)高中部教務(wù)處、教育處，完成新課改平臺的學(xué)分認定、綜合素質(zhì)評定等各項相關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作；

　　二、評選市級骨干教師工作；

　　三、做好新課堂骨干教師培訓(xùn)后跟蹤管理工作；

　　四、邯鄲市中小學(xué)體育教學(xué)評比活動；

　　五、河北省初中地理教學(xué)論文評選工作；

　　六、邯鄲市第三屆初中英語優(yōu)質(zhì)課評比活動；

　　七、開展?jié)摿μ釒熌�、�?chuàng)建新課堂優(yōu)秀論文評選活動

　　八、分析各教研組、備課組的總結(jié)，研究出現(xiàn)的'問題并謀劃下學(xué)期的工作安排；

　　第三部分工作中的不足和改進促使

　　一、常規(guī)教研工作

　　對于常規(guī)教研，實質(zhì)內(nèi)容有所提升，需要從活動方法、活動形式

　　上進一步規(guī)范，教科室將在以后的工作中，要從教研組、備課組活動的計劃制定開始，活動的內(nèi)容上、形式上加大指導(dǎo)和監(jiān)督力度，力爭使我校的教育科研水平逐步提高。

　　二、課題工作

　　關(guān)于課題管理，教科室將加大對課題的管理力度，出臺相關(guān)的管理措施，加大對校本課題的開發(fā)力度，盡最大努力，實現(xiàn)課題效果的最大化。

　　總之，教科室的各項工作的順利開展，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持和密切合作。為使我校的教科研工作取得更大的進步，我將在今后的工作中竭盡所能，努力工作。

科教科工作總結(jié)推薦17

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期我擔任三年級音樂，這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習音樂有了一定的認識并有自己的見解。這時對今后學(xué)習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學(xué)習，為今后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期的學(xué)習中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。

　　二、教材分析：

　　本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。本教材的設(shè)計特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂活動，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的.教材內(nèi)容，獨特的評價方式，活潑大方的版面設(shè)計。

　　三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

　　(一)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　1、學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。

　　2、初步運用氣息控制，做力度變化的練習。

　　3、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。

　　(二)、視唱、知識、練耳部分：

　　讀譜知識：結(jié)合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習附點音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習各種拍子的指揮圖式。學(xué)習頓音記號及其唱法。

　　(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　(四)、教學(xué)措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

科教科工作總結(jié)推薦18

　　我們小學(xué)語、數(shù)教研組是一個人才濟濟的團隊，也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心投入本職工作。經(jīng)過幾學(xué)期的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間，團隊精神初露端倪。本著“勤學(xué)、善思、細研、實干”的準則，一如既往，再接再厲；同時我們也在冷靜思考不足，針對存在的問題積極改進工作。

　　一、規(guī)范集體備課

　　教育的發(fā)展決定了教學(xué)活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結(jié)晶。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學(xué)中的很多問題；只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。當教師們都充分認識到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，我們將集體備課制度化時間地點固定、備課內(nèi)容確定、中心發(fā)言預(yù)定、上傳及時敲定。

　　教研組兩位組長，很少在常規(guī)的組織管理上或者引領(lǐng)備課上花時間，因為開學(xué)第一周，我們把集體備課活動的計劃一經(jīng)安排，大家以后就是非常自覺、非常認真地按部就班了。更是深深地刻在每個人心中，它提醒、督促我們活動前事先要熟悉教學(xué)內(nèi)容、認真鉆研教材、準備充分發(fā)言的。星期一和星期二下午的第一課分別是一二年級數(shù)學(xué)組集體備課的時間，每逢這個時候，我們總會不約而同地走進家長接待室，急切地交流這一星期在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、研究處理問題的方法；接著開始討論下一周的教學(xué)內(nèi)容，每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)資源，加上自己的教學(xué)思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。主講人談了每節(jié)課的編排意圖、教學(xué)重難點、提出教學(xué)建議等之后，大家補充意見，把自己的一些疑問、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論，思考，大家取長補短，最終達成共識。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，就是只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，倡導(dǎo)把集體備課和獨立備課有機結(jié)合起來。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧，修正原先的教學(xué)思路，從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，設(shè)計并撰寫自己的教學(xué)方案。集體備課增強了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展，為備課組這個重要陣地在課改實驗中提供了智力支持和專業(yè)支撐。同時，它也可以克服個人備課的`惰性、片面性和隨意性，提高教師教學(xué)的科學(xué)性。

　　二、抓實教學(xué)常規(guī)

　　教學(xué)常規(guī)是指在長期教學(xué)實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學(xué)規(guī)范和要求。在實施“六認真工作要求”中，我們對每一個環(huán)節(jié)都非常重視。

　　學(xué)校提出至少要有提前三天的備課量，教研組長每個星期一檢查備課，全組教師都能按時上傳一周的備課，而且內(nèi)容詳盡，各俱特色。一般的備課更多關(guān)注的是教師的教學(xué)流程，而顧堅老師一直堅持表格式備課，突出體現(xiàn)了教師活動和學(xué)生活動。我們知道教學(xué)本來就是師生的雙邊活動，備課備學(xué)生尤為重要。

　　我們每學(xué)期至少檢查3次作業(yè)的批改，教師對學(xué)生作業(yè)的評價有非常有效，例如：笑臉、鼓勵語等。扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元練習、月考和期末質(zhì)量檢測，真正將考查作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段。

　　三、彰顯教研特色

　　教研組全體老師都能積極參與學(xué)校的課題研究。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校有效教學(xué)的研究、結(jié)合學(xué)生的年齡特點，確立了“創(chuàng)設(shè)有價值的教學(xué)情境”的研究主題。通過十幾節(jié)的課堂教學(xué)研討，我們反復(fù)試講、反復(fù)評課，老師對學(xué)校主課題的理解思考走向深入，對有效課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考，對如何創(chuàng)設(shè)有價值的情境形成了獨特的見解。

　　上課，一般采取三個層次：一是個人自己試講，備課組全體聽課、教研組長參與；二是第二次試講，教研組全體聽課，教導(dǎo)處參與；三是公開課，學(xué)校公開課，全體本學(xué)科老師、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與。

　　評課，首先是個人說課，談感受；第二是參與聽課老師評課，評課的重點圍繞課標理念、圍繞研究點突破、圍繞學(xué)生主體參與，所有聽課老師必須人人發(fā)言；第三是專家點評總結(jié)，由聽課的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進行點評，最后由教研組長作總結(jié)。

　　課只是一個結(jié)果，重要的是在反復(fù)幾次的聽課、評課上。在這些反復(fù)過程中，老師們逐漸明白集體備課的好處，明白聽課要聽什么、評課要評什么、反思要思什么、總結(jié)要總結(jié)什么。專題式研討讓老師們明確了研究的目的，更明確了研究的方向，讓老師們在每個環(huán)節(jié)中都有了不同層次的提升。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。

　　四、演繹課堂精彩

　　全體教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，新老教師互學(xué)互促。

　　圍繞“創(chuàng)設(shè)有價值的教學(xué)情境”這一研究專題，通過開展教研活動，逐步使情境的創(chuàng)設(shè)激起學(xué)生最大的學(xué)習興趣，使課堂教學(xué)真正成為有效的課堂教學(xué)。

　　雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但是這離我們所追求的“品質(zhì)團隊”還有很長的路要走。集體備課、教研活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進新課程的意識，各教研組正在逐漸由“經(jīng)驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題，下學(xué)期，我們還要把教后記只注重對具體實踐結(jié)果的粗淺回顧，提高到對實踐本身（實踐過程）的深入反思，使“研”更有深度；同時有效地利用教研組的討論和學(xué)習，與同行交流思想，為學(xué)生提供服務(wù)�！敖逃�的承諾在于教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生的成長賴于良師的敬業(yè)。”把它作為工作信條，我們將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質(zhì)，使我校教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

科教科工作總結(jié)推薦19

　　剛剛過去的20xx年是一個忙碌而充實的一年。過去的一年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視和同事幫助、全體主任護士長的支持下，圍繞著“新醫(yī)院搬遷”和衛(wèi)生局要求的“四個年活動”、創(chuàng)建“浙江省平安醫(yī)院”及黨總支創(chuàng)導(dǎo)的“學(xué)雷鋒、敬老月”“醫(yī)院文化建設(shè)年”等活動主題工作，結(jié)合“醫(yī)德醫(yī)風年建設(shè)年”和“三好一滿意”活動精神，根據(jù)新醫(yī)改政策及形勢，現(xiàn)將工作回顧如下：

　　一、不斷學(xué)習，提高自身管理水平和修養(yǎng)。

　　在等級醫(yī)院復(fù)評的前期，學(xué)習回顧了醫(yī)院已有的文件、制度，根據(jù)上級要求，結(jié)合本院本院實際情況，參與起草了新的.科研教育、醫(yī)療安全等內(nèi)容。不斷學(xué)習專業(yè)、法律知識，認真學(xué)習修訂后的醫(yī)院規(guī)章制度，并貫徹執(zhí)行。

　　同時外出參加各類培訓(xùn)班，參加了醫(yī)院管理培訓(xùn)班、健康教育能力提升班、醫(yī)院檔案管理培訓(xùn)班等。

　　二、盡心盡職服務(wù)于病人和臨床醫(yī)務(wù)人員。所做工作主要是醫(yī)療投訴和科教兩方面。

　　1、耐心熱情地接待每一位來投訴者。共接待投訴63起，及時調(diào)查、核實投訴情況，積極處理反饋。分析投訴原因、事件經(jīng)過整改落實，向投訴人和被投訴人反饋處理信息結(jié)果，妥善解決。定期進行分析匯總，持續(xù)質(zhì)量改進，保障醫(yī)療安全。

　　2、做好科教工作。

　�、谂R床帶教方面：醫(yī)生、檢驗、放射專業(yè)的各高等院校的實習生管理。從進崗、培訓(xùn)、考核、檢查考評等系列教學(xué)活動安排，召開實習生、帶教老師等的座談會。

　�、劭蒲蟹矫妫鹤龊谜n題的申報立項、過程管理、驗收、審核等管理，各重點學(xué)科建設(shè)的管理和考核。

　　④住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理工作。加強低年資醫(yī)師的管理和培訓(xùn)，組織各類培訓(xùn)、加強三基三嚴的培訓(xùn)和考核。

　�、菡憬�省適宜技術(shù)基地建設(shè)工作。

　�、拚憬�醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校xx臨床學(xué)院的籌建準備（包括臨床技能中心的準備等）。

科教科工作總結(jié)推薦20

　　醫(yī)院科教工作總結(jié)是醫(yī)院恢復(fù)災(zāi)后重建艱辛的一年，在全院專業(yè)技術(shù)人員的共同努力下，在浙江寧波醫(yī)療隊的大力支援下，醫(yī)院的科教科及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作全面完成。醫(yī)院災(zāi)后條件艱苦，業(yè)務(wù)工作繁忙，但全院專業(yè)技術(shù)人員工作積極，勤奮學(xué)習，積極參加盛市、縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，牢固樹立“勤奮學(xué)習，終身就業(yè)”的新理念，以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，全面提升了專業(yè)技術(shù)人員技能水平，推動了醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展，提高了醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。使醫(yī)院的經(jīng)濟效益及社會效益跨越了一個新臺階。根據(jù)盛市、縣衛(wèi)生局對醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育及科教工作的要求，醫(yī)院與浙江寧波醫(yī)療隊一起全面完成了20xx年度工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度科教及繼教工作總結(jié)如下：

　　一、以科學(xué)發(fā)展為理念，全面實施繼教工作計劃

　　繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是針對在崗在編專業(yè)技術(shù)人員更新知識，更新技術(shù)，更新理念的再學(xué)習、再提高，其目的是要求專業(yè)技術(shù)人員掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，以提高每個專業(yè)技術(shù)人員的診療水平為目的'。醫(yī)院每年制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育及科教科工作計劃，并認真組織實施。20xx年全縣以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推動災(zāi)后重建工作，我院緊跟形勢，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，全面實施繼教工作計劃，以“科技興院，人才強院”的戰(zhàn)略思路。逐步提升醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員的教學(xué)、科研水平。醫(yī)院歷來重視人才培養(yǎng)，重視人才引進，重視科研活動。同時出臺優(yōu)惠政策措施，廣納英才，愛悉人才，引進專業(yè)技術(shù)緊缺人才，給有一技之長的人才提供以發(fā)展的平臺和空間，使他們展示技能，帶動醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展，為民服務(wù)。并采取激勵機制，對專業(yè)技術(shù)人員撰寫學(xué)術(shù)論文，在國家級醫(yī)刊上發(fā)表一篇，醫(yī)院一次性獎勵200元，省級醫(yī)刊發(fā)表一篇獎勵150元，市級醫(yī)刊發(fā)表一篇獎勵100元。對科研成果國家級獎5000元，省級20xx元，市級1000元。在各方面的激勵機制推動下，有力地促進了醫(yī)院繼教科教工作的開展和完成。

　　二、在浙江寧波醫(yī)療隊專家指導(dǎo)下，全面完成院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　寧波醫(yī)療專家與醫(yī)院科教科、醫(yī)務(wù)科一起研討制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，根據(jù)醫(yī)院需要解決業(yè)務(wù)技術(shù)的難點及薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的專題講座�；�本達到每周一次全院醫(yī)生業(yè)務(wù)講座，及科室內(nèi)業(yè)務(wù)講課，有力推動了醫(yī)院繼續(xù)教育工作，提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)診療水平，完成了院內(nèi)及科院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習任務(wù)。

　　1、院內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習

　　醫(yī)院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育Ⅱ類學(xué)分。按照盛市繼教學(xué)分管理規(guī)定，每年每個專業(yè)技術(shù)人員必須獲�、蝾悓W(xué)分10分以上，視為合格。醫(yī)院主講醫(yī)療法規(guī)、甲型H1N1流感防治知識、醫(yī)療質(zhì)量及核心制度貫徹落實等專題課程，特別是甲型H1N1流感知識培訓(xùn)后，組織全院專業(yè)技術(shù)人員考試，對考試成績不合格者，進行再學(xué)習再考試，直到考試合格為至，并將考核成績納入個人年度業(yè)務(wù)考核。浙江寧波醫(yī)療隊專家主講心肺復(fù)蘇、四肢骨折的治療進展、全身CT的診斷、合理使用抗生素等專題講座共23次，參加培訓(xùn)學(xué)習共2520人次。

　　2、各科業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習

　　各科室按照醫(yī)院年初工作計劃，每月組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習1-2次，但在浙江寧波醫(yī)療隊所在工作的科室每周進行一次科內(nèi)業(yè)務(wù)講課。全年外科講課28次，婦產(chǎn)科講課22次，內(nèi)科講課18次，醫(yī)技科講課32次，護理部講課13次，藥劑科講課12次，各科所學(xué)專業(yè)課題上報科教科、各科完成全年學(xué)習任務(wù)。

　　三、院外業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習

　　院外業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習包括：一赴上級醫(yī)院進修學(xué)習;二參加盛市、縣�？茦I(yè)務(wù)培訓(xùn);三參加各類學(xué)術(shù)會議;四參加各類項目培訓(xùn)。

　　1、赴上級醫(yī)院進修學(xué)習

　　省級醫(yī)院2名，即省人民醫(yī)院內(nèi)科1名，成都中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院針灸理療1名;市級醫(yī)院15名;綿陽中心醫(yī)院8名;廣元市第一人民醫(yī)院1名；廣元市中醫(yī)院1名;浙江寧波市人民醫(yī)院4名。

　　2、參加盛市、縣�？婆嘤�(xùn)

　　參加省衛(wèi)生廳執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)1人;省衛(wèi)生廳針灸專科1人;滬州醫(yī)學(xué)院肝膽內(nèi)科1人;廣元市社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)4人;社區(qū)全科護士培訓(xùn)2人;縣糖尿病�？婆嘤�(xùn)3人，骨科培訓(xùn)1人，麻醉科培訓(xùn)1人。

　　3、參加項目培訓(xùn)學(xué)習

　　參加農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)項目省級培訓(xùn)1人;參加縣級項目培訓(xùn)8人，對推廣農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)及省級適宜技術(shù)推廣起到了重要作用。

　　四、完成衛(wèi)生科教科工作任務(wù)

　　教學(xué)科研是醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)及質(zhì)量的核心工作任務(wù)。是體現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)水平高低的重要標準，醫(yī)院歷來高度重視，出臺一些優(yōu)惠獎勵政策。一是全年在國家級醫(yī)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，市級醫(yī)刊一篇;二是參加國家級學(xué)術(shù)會4人次，參加省級學(xué)術(shù)會3人次，參加市級學(xué)術(shù)會7人次;三是完成對36個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中醫(yī)藥人員“推廣農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)”教學(xué)計劃。完成“四部經(jīng)典”自學(xué)考試任務(wù)，完成甲型H1N1流感防治知識及普法考試任務(wù)。完成來我院進修學(xué)習帶教22人。完成全年送衛(wèi)生科技知識下鄉(xiāng)宣傳咨詢6次;四是科研工作，20xx年在縣科委立項1個，即需繼續(xù)開展臨床觀察及總結(jié)。

　　五、全面完成“繼教”考核工作任務(wù)

　　根據(jù)省市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理規(guī)定，每個專業(yè)技術(shù)人員每年獲“繼教Ⅰ類學(xué)分10以上，獲繼教Ⅱ類學(xué)分15分以上，全年累積學(xué)分25分以上為合格。授分單位必須嚴考核、嚴格把關(guān)。嚴格執(zhí)行繼教”五掛鉤“政策管理，對繼教考核不合格的專業(yè)技術(shù)人員，年度專業(yè)技術(shù)考核不合格，不能評優(yōu)選先，不能晉升專業(yè)技術(shù)職稱，不能聘任專業(yè)技術(shù)職稱，不能進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊，直接影響調(diào)資、晉職等管理規(guī)定。嚴格掌握繼教學(xué)分制度，不弄虛作假，做到真實有效，認真履行職責，對弄虛作假者，追究當事人的工作責任。全院在崗專業(yè)技術(shù)人員82人，繼教合格82人，繼教合格率100%，繼教覆蓋面為100%。

　　20xx年醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作全面完成與浙江寧波醫(yī)療隊的援助分不開的，我們要感謝寧波醫(yī)療隊專家的大力支持，才能圓滿完成繼教工作任務(wù)。為了推行“科技興院，人才強院“的戰(zhàn)略目標，我們堅信在寧波醫(yī)療隊專家的援助下，20xx年我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作一定會開展得更具特色，全院專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能水平一定會提高到一個新的高度。

科教科工作總結(jié)推薦21

　　本學(xué)期教科室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以教師發(fā)展中心和學(xué)校工作計劃為統(tǒng)領(lǐng)，堅持我校“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“科研服務(wù)質(zhì)量”的意識，明確“課題承載科研，科研融合教研，科研培訓(xùn)一體”的工作思路，發(fā)動全體教師研究課程教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)方式，深化教學(xué)改革�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強課題管理

　　1、做好申報“十三五”課題申報前期準備

　　本學(xué)期是“十三五”規(guī)劃的開局之年，申報各級各類課題是本學(xué)期的重要工作。我們將把握“xx市‘十三五’課題研究指南”方向，立足學(xué)校實際情況，在專家的指導(dǎo)下精心謀劃。

　　9月6日下午，xx小學(xué)在底樓小會議室召開“十三五”課題申報推進會。李校長先和大家學(xué)習課題申報通知，李校長要求各科室、教研組重視課題申報工作，先動手、早準備。她縱觀全局，高屋建瓴，并提出了若干富有建設(shè)性意見：根據(jù)教育局“一校一品”的要求，學(xué)校應(yīng)該要有自己課堂教學(xué)品牌，建議教科室深入研究“生態(tài)課堂”，進一步提煉我校教學(xué)主張，涵蓋各門學(xué)科。學(xué)校要有長遠的發(fā)展，必須要搞好校園文化建設(shè)，德育處要以德育活動為載體，以課題為抓手，探索“紅色文化”內(nèi)涵，著眼“革命傳統(tǒng)教育”的同時更要挖掘時代特征，致力于校本課程的開發(fā)和研究。接下來各教研組組長進行了探討，大家積極發(fā)言、建言獻策，確定了各教研組的研究方向。

　　11月2日下午，xx市教師發(fā)展中心王xx副主任與科研處專家到xx小學(xué)進行科研工作專項調(diào)研。專家領(lǐng)導(dǎo)通過觀摩課堂、聽取匯報，對xx小學(xué)十二五以來的科研工作給予了肯定。同時也懇切地指出了存在的問題。比如：學(xué)校龍頭課題的立項級別較低，在研究中教師參與面還不廣。在與教師座談，聆聽了學(xué)�！笆�三五”教科研規(guī)劃后，專家們紛紛支招。王主任建議：做“紅色文化”，一定要挖掘其核心內(nèi)涵，不妨先初步提煉，然后后期逐級完善；崔主任的建議也給了學(xué)校很多啟發(fā)，她說研究“本土紅色文化”時可以與“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)與素養(yǎng)”找到聯(lián)系點，側(cè)重于評價體系的建構(gòu)這一方面；嚴主任提出，不妨可以在“紅色文化”課程滲透方面做一些文章，具體操作時可分，與學(xué)科整合，可合，校園文化的整體架構(gòu)。

　　2、“十二五”課題收尾

　　為讓課題組清醒認識到課題研究中的問題，分享課題研究的階段性成果，與教導(dǎo)處共同開展了課題研討課活動。孫峰、張子建兩位課題主持人分別執(zhí)教了課題研討課。孫峰老師執(zhí)教的是《Unit6》，他充分利用多媒體教學(xué)、圖片等直觀教學(xué)手段，使學(xué)生“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”，營造輕松、活潑的課堂氣氛，有張有弛，循序漸進，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習活動中去。張子建老師帶著課題《小學(xué)高年級學(xué)生速度素質(zhì)課課練的實踐研究》的思考執(zhí)教了一堂體育課。通過游戲化的`練習，發(fā)展學(xué)生跳躍、力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。1月，兩個微型課題順利結(jié)題。至此，“十二五”課題全部完成了研究。

　　3、搭建好學(xué)術(shù)平臺

　　利用好上級為我們搭建的學(xué)術(shù)平臺，一如既往地倡導(dǎo)“做真研究，寫真論文”，發(fā)動老師總結(jié)課題研究成果，將實踐經(jīng)驗上升為理性認識，挑選優(yōu)質(zhì)論文積極參加各級各類論文評比活動。本學(xué)期2篇論文參加了省師陶杯，3篇論文參加了省“五四杯”論文評選活動；2篇論文參加蘇州市陶研會“行知杯”，1篇論文參加了蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評審活動；5篇教案參加了省藍天杯教學(xué)設(shè)計評比。教科室做好論文的初審，守好門，提高了作品質(zhì)量。張靜剛老師的論文獲“行知杯”二等獎，楊亮老師獲三等獎；孫峰老師的論文獲“藍天杯”二等獎，顧澄也、張子建老師的論文獲三等獎；張子建、管志陽老師的論文獲江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選三等獎；楊亮老師的教案獲蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教案二等獎，張靜剛等八位老師獲三等獎。

　　二、加強過程指導(dǎo)

　　1、堅持“八個一”制度

　　繼續(xù)嚴格執(zhí)行我校在長期沿用中不斷提煉行成的學(xué)習培訓(xùn)“八個一”制度。

　�。�1）參與一個課題。認真參與學(xué)校主課題、教研組課題的研究，為課題研究提供有效材料。積極嘗試進行個人課題研究。

　�。�2）閱讀一本好書。每學(xué)年度閱讀1本以上學(xué)校指定的教育專著。

　�。�3）做好一套筆記。每月閱讀教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》電子雜志，充分利用課余時間進教師閱覽室閱覽教育類報刊雜志。按每年度讀書活動方案的要求撰寫相應(yīng)數(shù)量的優(yōu)質(zhì)讀書筆記。

　�。�4）做好一冊記錄�！督處熝行奘謨浴犯黜椖刻顚懲暾�，無缺漏。頁面清楚，美觀整潔，內(nèi)容具體。

　　（5）設(shè)計一例教案。將課題研究所得反饋教學(xué)實踐，每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案參加優(yōu)秀教案的評比。

　�。�6）提供一堂課例。積極執(zhí)教課題組研究課，為課題研究提供研究課例。

　�。�7）撰寫一篇論文。及時總結(jié)課題研究的成果，積極參加各級各類論文評比活動，每學(xué)期論文或?qū)ｎ}總結(jié)不少于一篇。

　　科教科工作總結(jié)第三十四篇

　　20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年�？平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學(xué)管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學(xué)分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分的達標率。

　　3、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學(xué)術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學(xué)習。

　　存在問題

　　1、醫(yī)務(wù)人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務(wù)人員撰寫論文的積極性不高。

　　2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。

　　3、科室內(nèi)進行學(xué)術(shù)交流的氣氛不濃。

　　20xx年工作計劃

　　1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴格審核在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。

　　2、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓(xùn)，結(jié)合醫(yī)務(wù)科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學(xué)習效果進行綜合評價。

　　3、鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭取安排適當?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學(xué)習，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學(xué)術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務(wù)員有機會外出交流、學(xué)習。

　　4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴”培訓(xùn)，定期開展基本技能操作考核、基礎(chǔ)理論考試，并計入技術(shù)檔案。

　　5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務(wù)人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵醫(yī)務(wù)人員在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

科教科工作總結(jié)推薦22

　　20xx年是完成“十一五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵之年，全校的教育科研工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持以創(chuàng)新為核心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點。以“課堂教學(xué)中師生互動方式優(yōu)化的研究”為研究中心，聚集課堂，研培結(jié)合，及時總結(jié)，爭取取得初步性的研究成果。

　　20xx年教育科研工作的指導(dǎo)思想是：堅持教育科研與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合的原則，以實施素質(zhì)教育、推進課程改革為重點，扎實開展課題研究，切實解決教育教學(xué)工作中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性。

　　一、不斷完善，推進課題研究。

　　1．配合市教育局教科室整體工作安排，完成國家教育部“十五”立項課題“本土傳統(tǒng)文化課程化的研究”的成果鑒定工作，做好工作總結(jié)，形成符合地方特色的校本課程和教材。

　　3．切實加強對教師個人子課題研究的指導(dǎo)、管理，鼓勵教師主動開展課題研究，力爭在研究中出精品實驗課，出先進實驗經(jīng)驗，出優(yōu)秀實驗教師。

　　4．組織教師積極參加教科片的“雙優(yōu)”評比活動，激發(fā)教師參與課程改革和課題研究的熱情。

　　5．積極參加教育局和上級教科研部門組織的課程改革實驗活動以及各類比賽等活動，力爭出好成績。

　　二、完善制度，加強隊伍建設(shè)。

　　1．協(xié)助教育局和學(xué)校做好昆山市級名教師的培養(yǎng)和推薦工作，為他們做好教科研方面的資料積累。

　　2．推薦評選昆山市第八批學(xué)術(shù)帶頭人，不斷擴大學(xué)校優(yōu)秀的教師群體。

　　3．加強對名教師、優(yōu)秀教師的宣傳工作，創(chuàng)造條件，爭取在相關(guān)教育科研刊物進行宣傳報道。

　　4．配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進行培訓(xùn)，努力促使更多的教師向科研型轉(zhuǎn)變。

　　5．做好日常教科研工作：讀一本教育專著，每月寫一篇教育教學(xué)隨筆。根據(jù)教學(xué)實際，確立一項個人課題展開研究，形成“教師教科研課題研究材料”。圍繞個人課題，上好一堂實驗課。每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文。認真填寫教師教科研考核表，并按時上交。積極參加各級各類教育科研活動，并完成相關(guān)任務(wù)。

　　三、深入實驗，營造書香校園。

　　1．深入開展新教育實驗課題“用書香浸潤校園”的實驗研究，重點開展“六個一”行動之營造書香校園，繼續(xù)開展讀書節(jié)活動。重點讓學(xué)生讀好書、品經(jīng)典、抒真情。

　　2．開展“每月一事”活動。即：

　　一月份：吃飯——學(xué)會節(jié)約；

　　二月份：走路——遵守規(guī)劃；

　　三月份：種樹——參加公益；

　　四月份：踏青——走向自然；

　　五月份：掃地——學(xué)會勞動；

　　六月份：唱歌——走進藝術(shù)；

　　七月份：運動——健體強身；

　　八月份：微笑——學(xué)會交往；

　　九月份：閱讀——學(xué)會求知；

　　十月份：家書——懂得感恩；

　　十一月份：演說——培養(yǎng)自信；

　　十二月份：日記——實踐反思。各班要圍繞每月重點，積極開展豐富有效的.活動。

　　3．建立班級圖書角。各班要開辟一個特定的區(qū)域，成立班級圖書角。圖書冊數(shù)原則上不少于班級人數(shù)，圖書來源以學(xué)生自帶為主。各班要充分利用圖書角指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。

　　4．各班繼續(xù)完善誦讀園，按計劃每周誦讀一首古詩和一條常用英語口語。開展晨讀晨背活動，每周一、三、五讀背英語課文，要求熟讀課文、熟記單詞、熟背句子；每周二、四讀背語文課文，要求熟讀課文、熟記成語和格言警句、熟背課文片段。

　　開展午間閱讀活動(12∶15～12∶50)，學(xué)生利用這一段時間認真閱讀以義務(wù)教育語文課程標準必讀叢書和新教育書庫推薦書目為主的書籍。

　　四、提高力度，多出教育成果。

　　1．加強課題研究，積極探索課堂教學(xué)中師生互動方式，努力探索出師生互動方式的基本模式，總結(jié)、提煉實踐中的經(jīng)驗，撰寫出有一定質(zhì)量的中期成果報告。

　　2．研究成員要圍繞課題撰寫出有價值的論文，確保質(zhì)量和數(shù)量。保證有10%的專任教師在市級以上的教育雜志上發(fā)表論文。

　　3．辦好校刊《文昌教育》，每位專任教師每年至少要在�？�上發(fā)表論文。

　　4．組織教師參加5～6次省市級論文評比活動，力爭出成績。

　　5．加強對學(xué)校的宣傳報道工作，尤其要加強對學(xué)校辦學(xué)特色的宣傳和優(yōu)秀教師的宣傳，努力擴大學(xué)校的知名度。

科教科工作總結(jié)推薦23

　　馬陵初中教科室在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“科研興校”的宗旨，按照學(xué)期初制定的工作計劃，規(guī)范、有序地展開工作。一年來，學(xué)校積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷加強教師隊伍建設(shè)，切實提升教師的教研、教學(xué)水平。增強了工作的主動性，注重教研的實效性。通過多種形式、多個層面的教科研活動，營造出了一個良好的教科研氛圍，為學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和教師教科研水平打下堅實基礎(chǔ)。在全體教師的共同努力下，學(xué)校教科研工作邁上了一個新臺階。

　　一、教研，集思廣益，備課上課求實效

　　繼續(xù)堅持各學(xué)科組每周一次的集體備課研討活動。學(xué)校將集體備課納入常規(guī)，加大監(jiān)管力度。每次活動有檢查、有記錄，活動后及時公布出勤情況，與獎懲直接掛鉤，為集體備課的正常開展提供了有力保障。同時對集體備課制定細則，確�！八亩ā保憾〞r間、定地點、定人員、定內(nèi)容。做到集體備課和教研培訓(xùn)相結(jié)合，注意學(xué)科間教學(xué)的整合。備前精心準備，備中加強交流，備后注重完善。達到信息溝通，資源的共享，做到相互促進、相互提高。

　　本學(xué)年，各教研組繼續(xù)以公開課教學(xué)為抓手，統(tǒng)籌安排，認真上好達標課、公開課、示范課，讓每一位教師都有鍛煉和提升的機會。為確保公開課教學(xué)收到良好效果，學(xué)校要求任課教師提前一周備好課，將教案納入教學(xué)常規(guī)考核，并積極組織相關(guān)學(xué)科全體教師聽課、評課。公開課教學(xué)在馬陵初中已經(jīng)形成常規(guī)，對提高教師整體素質(zhì)起到巨大的推動作用。

　　二、培訓(xùn)，形式多樣，隊伍建設(shè)上臺階

　　本學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的特點，進一步加大師資培訓(xùn)的力度，拓寬培訓(xùn)的渠道，豐富培訓(xùn)的.內(nèi)涵，以形式多樣的師資培訓(xùn)為抓手，促進教師隊伍再上新臺階。

　　首先，認真落實新課程標準，以“學(xué)習新課標，貫徹新課標，實踐新課標”為主題，全面提高全校教師的課堂教學(xué)水平。其次，進一步強化教師的自我學(xué)習、自我提高的原動力。一方面強化教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，做到學(xué)有主題，有的放矢，積極推進教師讀書工程的實施，另一方面要求每一位教師一學(xué)期讀一至兩本教育專著，撰寫不少于一萬字的理論業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提高自身內(nèi)涵。第三，邀請校內(nèi)外知名的教育專家來我校開設(shè)專題理論講座，定期進行理論業(yè)務(wù)學(xué)習培訓(xùn)，組織骨干教師走出去參加各級各類教科研研討活動，汲取先進經(jīng)驗，不斷提高全校教師的理論水平和學(xué)術(shù)層次。第四，積極組織教師參加各級各類專業(yè)性的征文競賽，憑借各項論文評比，推動廣大教師由教書匠型向?qū)W習型、理論型的轉(zhuǎn)變。本學(xué)年，共有30多篇征文、論文在省、市級教育刊物上發(fā)表或獲獎。多篇論文在省“教育學(xué)會”、“師陶杯”征文評比中獲獎。

　　三、科研，真抓實干，課題研究出成果

　　本學(xué)年，我們以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為動力，堅持“真抓實干”的工作方針，把課題研究作為教科研工作的重頭戲，使我校的教科研工作走上新的臺階，促進課題研究再出新成果。

　　首先，強化課題組管理。在課題研究的過程中，加強對課題的管理。繼續(xù)對學(xué)校課題作有序的規(guī)劃和梳理，對現(xiàn)有課題作有效的管理和探索。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實加強對課題組的管理工作，定期召開課題組會議，每個月召開一次課題組例會，布置有關(guān)研究要求和任務(wù)，各課題組長進行深入交流，同時展示一個月來科研成果及過程資料；課題組長做好本課題研究的組織管理工作，定期召開課題組成員交流研討會，并作好相關(guān)的記錄。積極開展實驗研討課活動、同類課題組協(xié)作研討活動等在校內(nèi)進行研討。同時，我們根據(jù)課程改革的情況，結(jié)合課題研究，在新課程標準教材實施年級組織一次學(xué)科研討活動，邀請了教研室專家來校聽課，并與教師座談。其次，加強課題組自身建設(shè)。課題組建設(shè)包括組織建設(shè)、制度建設(shè)和思想建設(shè)。組織建設(shè)上要求新成立的課題組人員要精心物色，成員結(jié)構(gòu)合理，以形成合力；制度建設(shè)上要求形成一套符合我校實際的制度，以使課題組開展活動有章可循，本學(xué)年，我們的“理論學(xué)習制度（定期交流、檢查）”、“教學(xué)觀摩制度”、“課題研究考核制度”等得到了較好的實施。第三，做好小課題研究。在開展集中研究的同時，我們鼓勵教師開展小課題研究。小課題沒有時間的限制，不必應(yīng)付誰的檢查，不必勉強創(chuàng)新，不必拘泥于權(quán)威。一切從心所為，以解決當下的問題或為提高認識、獲得快樂為目的。小課題是一線教師快捷進入科研狀態(tài)的有效途徑。本學(xué)年我們要求人人都要做小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題，以此為引領(lǐng)進行自覺的學(xué)習研究，以提升自己的能力素質(zhì)。

　　一年來，我校的課題研究工作全面開花，碩果累累。省、市、區(qū)級課題均順利結(jié)題，目前，課題研究成果正在全校推廣。

　　教育科研是深化教育改革的智力支持，是科學(xué)管理和決策的中流砥柱，是全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益的根本途徑。馬陵初中教科室將在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題研究為載體，以教師培養(yǎng)為抓手，以讀書活動為特色，促進教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，優(yōu)化教育教學(xué)策略，努力推動學(xué)校素質(zhì)教育及教育質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

科教科工作總結(jié)推薦24

　　本期教科室工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了工作的主動性，注重教研的.實效性，積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實現(xiàn)我�！皹�(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建農(nóng)村合格中學(xué)”的目標作出了應(yīng)有的貢獻，回顧半年來的工作，取得了以下成績。

　　一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強自身學(xué)習

　　讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《《新課程標準》、現(xiàn)代課改理論學(xué)習，并要求做好筆記。

　　二、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著

　　首先各教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點，推動了學(xué)校教育科研的進程。特別是語文組，一反過去參與不積極、評課不務(wù)實、配合不密切的毛病，而且還承擔了本期中心學(xué)校的教學(xué)比武的任務(wù)，獲得了全校教師的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，他們還率先開展了組內(nèi)活動，成為本期六個教研組的示范教研組。

　　三、經(jīng)驗論文的撰寫。

　　教師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，本期我校有30幾位老師撰寫了論文，并有多人獲校、區(qū)、市級獎。

　　四、參加各種競賽和研討活動。

　　本期教科室組織語文組、英語組、理化生組、立體組的開展了一系列競賽活動，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富了學(xué)校的文化氛圍。

　　五、健全制度，抓好教研組的建設(shè)

　　為明確教研組的職責和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責》、《教研組考核細則》等規(guī)章。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

　　當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。

科教科工作總結(jié)推薦25

　　本學(xué)年度，京山小學(xué)教科室以課題研究為龍頭，以科研活動為載體，以打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍為核心，聚焦問題、明確職責、搭建平臺、研訓(xùn)教相結(jié)合，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本扎實有效地開展科研工作，努力使教科研工作更有針對性、實效性和創(chuàng)新性，為教育教學(xué)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、具體措施與工作成績：

　　1、聚焦問題，合理申報課題。

　　本學(xué)年，學(xué)校共有在研課題10個。其中，國家級生態(tài)德育課題1個；省級學(xué)科教育課題2個；市級課題5個（包含1個心理健康教育課題和4個教師小課題），縣級課題2個。課題研究內(nèi)容涵蓋生態(tài)德育、心理健康教育、幼小銜接教育和語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。其中生態(tài)德育課題的立項研究得到縣教育主管部門的高度關(guān)注與肯定。在科研課題的選擇申報上，無論是規(guī)劃大課題，還是教師的個人小課題的選題，本著從教育教學(xué)的實際出發(fā)，力求用研究的成果來指導(dǎo)教育教學(xué)的工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、明確職責，規(guī)范科研管理。

　　在規(guī)范科研管理同時，加大考核、獎勵力度。對教師的科研成果獎勵納入個人年終績效考核和教研組、年級組的評比活動中。

　　3、搭建平臺，打造科研團隊。

　�。�1）立足校本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為迅速提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造一支素質(zhì)過硬、科研能力較強的師資隊伍。學(xué)校每學(xué)期初精心制定校本培訓(xùn)計劃，把教科研活動與校本培訓(xùn)相結(jié)合，采用個人自學(xué)和集中學(xué)習相結(jié)合的方式進行。在教師中實施每周半天業(yè)務(wù)學(xué)習制，即教師分學(xué)科組每周集中一個半天的時間開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范作用，上指導(dǎo)課、示范課和研討課，組織觀摩優(yōu)質(zhì)課示頻；并開展師徒結(jié)對傳幫帶活動，讓骨干教師與青年教師一對一結(jié)對輔導(dǎo)，幫助青年教師迅速成長起來。同時，選送課題組負責人汪婧、張瓊芳參加全縣“十二五”教育科研課題校外培訓(xùn)學(xué)習，兩位教師受益匪淺。促進了我校課題組長的科研水平的`提高和科研課題的有效開展。

　�。�2）圍繞科研課題，積極開展研究活動。學(xué)校對科研課題的過程加強了管理。要求每個學(xué)期各個課題組，開展豐富、有效的課題研究活動。生態(tài)德育課題組結(jié)合我校“和美”文化節(jié)開展了“我與中國夢”系列活動，活動分為“我的中國夢”讀書征文大賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽、以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌新生活的校園歌曲為主要內(nèi)容的歌手大賽活動、“美在我身邊”主題繪畫創(chuàng)作大賽、“繽紛的世界”觀鳥攝鳥大賽、“歡樂的童年”演講大賽、主題班隊會與黑板報、手抄報等活動。學(xué)生參與面廣，受到了學(xué)生及家長的一致好評，得到了上級主管部門的認可。

　　“經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)”課題組開展了“經(jīng)典誦讀大賽”，并將全校每個班級的每周一首經(jīng)典誦讀檢查情況，納入了班級的常規(guī)管理中，使研究活動落到了實處。并初步形成了京山小學(xué)經(jīng)典誦的校本教材雛形。每天清晨走進校園，處處都能聽到學(xué)生們瑯瑯讀書聲。

　　“十二五”心理健康教育課題組老師們以市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，積極開展集體研討活動，趙丹老師為大家上了一節(jié)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課�！对陂喿x教學(xué)中提高小學(xué)生的寫作能力》課題組老師們，積極參加了縣教研室組織的小學(xué)語文“問題式”教研活動，共有33位教師撰寫論文獲獎。組織學(xué)生開展了“放飛夢想”現(xiàn)場作文大賽和作文研討課等活動�！杜囵B(yǎng)幼兒學(xué)習能力和良好習慣的研究》課題組老師也舉辦了一系列寓教于樂研究活動。

　�。�3）開展“科研月”活動，提供交流學(xué)習的平臺。每學(xué)年的9-12月，教科室與教導(dǎo)處牽頭組織系列“教科研月”活動�；顒觾�(nèi)容有教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、課件的評比，課堂教學(xué)競賽活動，送教下鄉(xiāng)活動，骨干教師與青年教師結(jié)對傳幫帶活動，骨干教師示范課與青年教師過關(guān)課活動。通過一系列活動，營造較為濃厚的科研氛圍，為教師們專業(yè)成長搭建互相交流和學(xué)習的平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。

　　（4）、研教結(jié)合，總結(jié)推廣成果。學(xué)校通過多種方式鼓勵教師撰寫論文、教學(xué)反思、隨筆、教后感等。本學(xué)期，蔡芳、周嶸等33位教師的論文獲縣級獎。

　　夏丹鳳、蔡琳、萬瓊芳、顏衛(wèi)紅、趙丹、張良石、劉偉、楊艷梅、唐貞霞9位教師的小課題研究成果獲市級獎。歐陽麗蓉、王華蓉、李勇芳、汪迎芳、喻瑄、李艷、謝京榮、熊艷、晏守軍、趙麗瓊、閆文杰、張小玲、葉梅13位教師，在湖北省教育學(xué)會20xx年度“課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計）”和第26次學(xué)術(shù)年會論文征集評選活動中榮獲省級獎。學(xué)校課題組的中期報告獲省一等獎。

　　4、教研相長，師生競賽成績斐然。

　　通過研、訓(xùn)、教三結(jié)合，教師們的理論水平明顯提高，課堂教學(xué)藝術(shù)普遍有所提升。在各級各類教學(xué)競賽中捷報頻傳：趙丹教師參加京山縣和荊門市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽中均獲一等獎的好成績。在全國“小作家杯”作文大賽中，有270名學(xué)生獲省級一、二、三等獎；在各級文體競賽活動中，共有156名學(xué)生獲獎。

　　科研活動促進了師生共同進步和成長。20xx年春，陳愛平、張瓊芳、孟小燕三位老師被評為京山縣教科研“優(yōu)秀教師”；李勇芳老師被評為荊門市優(yōu)秀教師；黃倫梅、丁青松二位教師被評為荊門市名師；王華蓉教師被評為湖北省名師。歐陽麗蓉中國環(huán)境部授予“巾幗環(huán)境友好使者”稱號。

　　在湖北省教學(xué)研究室舉辦“小學(xué)生經(jīng)典誦讀課題實驗研究”中期評比總結(jié)會上，京山小學(xué)被評為“先進學(xué)�！�。

　　二、工作中的不足：

　　1、個別課題組的階段研究計劃與總結(jié)撰寫不夠規(guī)范，過程資料收集不及時或不完整。

　　2、在課題研究開展過程中，缺乏一定的理論支撐和指導(dǎo)。

科教科工作總結(jié)推薦26

　　一、政治思想建設(shè)和廉潔自律方面

　　在政治思想上，認真學(xué)習貫徹落實黨的十八大精神及一系列文件，緊密聯(lián)系本人主管工作及本單位實際，積極深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，時刻牢記“立黨為公，執(zhí)政為民”的宗旨，弘揚“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”的主旋律，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。在廉潔自律方面，為進一步提高自己勤政廉政的自覺性、堅定性，我自覺學(xué)習國家的法律法規(guī)、財經(jīng)管理制度等，堅決貫徹反腐倡廉的各項規(guī)定，生活上廉潔自律，厲行節(jié)約，杜絕公款吃喝和鋪張浪費；積極通過院長辦公會、院基建維修委員會集體研究等方式?jīng)Q定醫(yī)院裝修改造工程，杜絕不良行為。

　　二、在工作方面

　�。�1）建立健全規(guī)章制度，全面規(guī)范職工行為

　　逐步建立健全各項行政后勤管理規(guī)章制度，堅持用制度辦事，用制度管人，按計劃安排落實各項工作。特別以抓好工作紀律、醫(yī)德醫(yī)風、服務(wù)水平為契機，進一步規(guī)范行業(yè)作風，提高服務(wù)質(zhì)量，增收病人促進醫(yī)院發(fā)展，工作中大張旗鼓宣傳和鼓勵好人好事，對違反工作紀律、職業(yè)道德的人和事予以堅決查處，決不姑息遷就。通過按章治院，職工遵章守紀意識明顯增強，醫(yī)療行為進一步規(guī)范。

　　（2）防控甲型h1n1流感，保人民群眾健康

　　20xx年9月27日，我院受命籌建西秀區(qū)甲型h1n1流感防控隔離救治醫(yī)院，救治隔離醫(yī)院確定在xxxxxx。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，克服困難，迅速開展各項工作，作為身負著籌建防控隔離救治醫(yī)院后勤保障使命的一名指揮官，我以高度的責任心和責任感，以雷厲風行的工作作風，不辭辛苦，加班加點，做到物資配備到位，隔離病房籌建到位。自20xx年9月29日隔離救治醫(yī)院啟用以來，有效預(yù)防控制和及時救治甲型h1n1流感疑似及確診病人，為保護人民群眾的健康做出了應(yīng)有的'貢獻。

　�。�3）加強職工隊伍素質(zhì)教育，樹立“以病人為中心”全心全意服務(wù)醫(yī)療的工作理念

　�、偬岣吆笄诼毠さ姆�務(wù)意識，使后勤人員牢固樹立為臨床一線服務(wù)的思想。

　　通過制定完善醫(yī)院各項行政后勤工作制度及各項管理規(guī)定等，明確臨床需要什么，后勤工作人員馬上落實到位，不得延誤，不得推諉，做到獎罰分明，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。行政后勤人員做到：三下（下送、下修、下收）；三勤（勤走、勤看、勤查）；三通（水通、電通、路通）；三滿意（病人、職工、社會），后勤保障工作順利進行，服務(wù)面貌大有改觀。

　�、谑遣粩喔倪M服務(wù)方式，確保工作效率。

　　建立后勤維修巡查值班制度，維修班組做到主動深入病區(qū)巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，做到大事不過周，小事不過日，事事有人管，件件有安排。以方便、快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供后勤保障。針對今年醫(yī)院業(yè)務(wù)增長較快，部分臨床科室收治病人床位較為緊張，后勤立即騰讓搬遷行政后勤用房作為婦產(chǎn)科、急診科醫(yī)療業(yè)務(wù)用房，滿足了臨床就診住院病人的需要；

　�、凼侵鸩酵晟票O(jiān)督機制，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　加強督促檢查落實執(zhí)行情況，對后勤服務(wù)工作質(zhì)量進行督辦檢查，傾聽醫(yī)務(wù)人員和患者意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公，及時解決，滿意解答。

　�、苁羌訌娢镔Y采購。

　　在醫(yī)院的辦公用品，維修物品等低值易耗品采購方面，加強對工作人員的思想學(xué)習，教育職工廉潔自律，自覺抵制采購中的不正之風，做到公開、公平、公正，以質(zhì)論價，通過貨比三家采購，保證了采購物資的質(zhì)優(yōu)價廉。在“增收節(jié)支”方面，精打細算，節(jié)約各項開支，節(jié)省資源，從而降低成本，提高效率，取得明顯成效。

　�、菔歉叨戎匾暟踩�生產(chǎn)，加強綜治、維穩(wěn)、禁毒、普法工作管理。

　　認真落實安全生產(chǎn)的各項要求，層層分解落實目標責任，通過多方式在全院進行廣泛的安全宣傳教育、動員，使全院職工牢固樹立了安全第—的思想。進行消防巡查及自查，定期檢查消防設(shè)施，杜絕安全隱患，醫(yī)院從未發(fā)生過任何火災(zāi)隱患和火災(zāi)事故，確保人民生命和國家財產(chǎn)的安全。

　　⑥是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造良好就醫(yī)環(huán)境。

　　為了使廣大患者有一個舒適、優(yōu)雅的就醫(yī)場所，醫(yī)院在經(jīng)濟條件并不充裕的情況下，積極籌措20萬元資金，對西院環(huán)境進行綠化工程改造，使我院的就醫(yī)環(huán)境煥然一新；并在病房內(nèi)添置了空調(diào)、電視等相應(yīng)設(shè)備，讓患者有了更舒適溫馨的感覺。

　　三、存在的問題及今后的打算

　�。�1）經(jīng)費相對不足，有些工作尚不能大力開展；

　　（2）在學(xué)習理論方面還不夠深入，有待進一步加強；

　�。�3）深入科室不夠，了解情況不夠多，有待加強；

　�。�4）班子成員間廣泛談心、溝通思想不夠。

　　這些問題都有待于我在今后的工作中加以注意，努力改正，一是加強學(xué)習，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力；二是加強班子成員間的談心交心，增強相互理解和支持，知無不言、言無不盡，增強班子的凝聚力和號召力；三是改進作風、深入基層，大膽管理，切實提高工作能力。同時希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)多多關(guān)心支持我。我一定克服困難，彌補不足，加強學(xué)習，不斷提高自己的工作能力和管理水平，力爭為轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻！

科教科工作總結(jié)推薦27

　　20xx年科教科以不斷提升“教、科、研”水平為核心，按照等級醫(yī)院評審標準和南京中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院建設(shè)標準，結(jié)合醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量安全管理內(nèi)容，通過一系列教科研活動，促進了我院醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的提高，進一步強化了全院醫(yī)務(wù)人員對科教工作的重視程度。科教科在管理日常工作以外，力求科研突破和新技術(shù)、新項目的開展，加強與上級醫(yī)院的技術(shù)協(xié)作，進一步促進專科發(fā)展。

　　總結(jié)如下：

　　一、科研工作

　　1、認真組織各級科研申報工作，20xx年我院共申報各級科研項目16項，其中成功立項市級2項，區(qū)級尚未有立項通知。我院充分利用南京中醫(yī)藥大學(xué)科研平臺，積極與學(xué)校合作，目前我院在研項目達到13個，其中與南京中醫(yī)藥大學(xué)合作項目1個。

　　2、推進已經(jīng)立項的科研項目的研究進度，定期對各科研項目進行督導(dǎo)，并提供科研協(xié)助。

　　3、鼓勵科室積極發(fā)表高質(zhì)量專業(yè)論文，做好各級論文的報銷、存檔、獎勵等工作。目前全院共發(fā)表省級以上學(xué)術(shù)論文85篇，其中sci論文1篇，北大核心期刊論文1篇，中華級論文2篇，統(tǒng)計源期刊文章10篇。

　　4、修訂我院科研管理制度，明確科研項目申報、立項、開題、進度管理，制定科研獎勵規(guī)定和科研經(jīng)費使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經(jīng)費管理培訓(xùn)，規(guī)范我院科研管理。

　　二、積極推進新技術(shù)、新項目的開展報獎

　　積極推進醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，對各專科制定新技術(shù)、新項目開展計劃，今年已經(jīng)在臨床開展的新技術(shù)項目達13項。有1個新技術(shù)新項目達到省級申報要求。

　　三、做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、實習、進修的教學(xué)工作

　　1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

　　科教科把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為重點工作，按上級部門要求，組織新進臨床人員赴國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地培訓(xùn)。我院作為國家中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地常州市中醫(yī)醫(yī)院的協(xié)同基地，中醫(yī)專業(yè)的規(guī)培醫(yī)師在我院培訓(xùn)一年，在培訓(xùn)中嚴格執(zhí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理的各項制度，落實帶教老師管理制度，按照國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱要求進行規(guī)培，把握好住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)，建立規(guī)范的管理臺賬。認真做好臨床帶教安排等相關(guān)工作，尤其是加強教學(xué)查房和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習的內(nèi)涵質(zhì)量提高，定期開展臨床醫(yī)技科室?guī)Ы坦ぷ鞫讲椤?/p>

　　我院醫(yī)師20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論考試通過率達到90%，實踐技能考試通過率達100%以上，科教科還積極組織我院醫(yī)師參加國家級中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班，共有5人取得國家級師資培訓(xùn)合格證書，較大的充實了我院住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)師資力量。

　　2、加強與各醫(yī)學(xué)院校合作，認真落實實習生管理制度

　　科教科認真按照簽訂實習協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實習帶教及各項教學(xué)管理工作，今年共接待了南京中醫(yī)藥大學(xué)、安徽中醫(yī)藥高專、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校實習醫(yī)師共25人。加強了實習學(xué)生的安全管理和考勤管理，監(jiān)督、檢查各科室的教學(xué)查房、教學(xué)講座、學(xué)生出科考試等教學(xué)活動的落實及相關(guān)記錄的檔案管理工作。今年科教科督查實習生教學(xué)查房達3次。

　　3、做好基層醫(yī)院進修醫(yī)師管理

　　20xx年我院共接收基層醫(yī)院進修醫(yī)師5人，大學(xué)生村醫(yī)2人，鄉(xiāng)村醫(yī)生15人來院進修學(xué)習，科教科認真執(zhí)行進修醫(yī)師管理制度，對進修醫(yī)師做好管理工作，要求相關(guān)�？坡鋵崕Ы讨贫龋�并根據(jù)上級行政主管部門要求的各級衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)項目安排培訓(xùn)，合格者發(fā)放進修結(jié)業(yè)證書。

　　四、加強繼續(xù)教育管理工作

　　1、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員進行在職學(xué)歷教育，現(xiàn)我院已有博士3人，碩士99人。

　　2、積極申報并舉辦各類醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，今年舉辦省級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目3項，市級繼教項目1項，完成院內(nèi)學(xué)術(shù)講座26次，選派各級衛(wèi)生技術(shù)人員參加市級以上學(xué)術(shù)活動33人次。其中參加國家級11人次，省級21人次，促進了學(xué)術(shù)交流，提升了我院醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。

　　3、依據(jù)《常州市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理辦法》，做好各類人員年度學(xué)分審核、登記、錄入工作。真實、準確地登記各類學(xué)分，我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達100%，學(xué)分達標率達100%。

　　4、及時為晉升職稱人員辦理年度學(xué)分達標合格證；

　　各種材料的發(fā)放做好登記工作。

　　五、做好外出進修人員的管理工作

　　科教科對外出進修學(xué)習將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務(wù)骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學(xué)習，以增強我院�？脐犖榻ㄔO(shè)及整體技術(shù)實力。根據(jù)我院院情，在按需培訓(xùn)的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派10人赴上級醫(yī)院進修。

　　六、加強人才隊伍培養(yǎng)，完善人才梯隊建設(shè)

　　1、我院現(xiàn)在各級在培人員有：

　　第一批“常州市高層次人才培養(yǎng)”項目之“中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)對象錢衛(wèi)東主任；

　　第二批孟河醫(yī)派傳承人梅建鋒師承薛紅良主任醫(yī)師。

　　第三批孟河醫(yī)派傳承人李銳朋、上官立琴，分別師承常州市中醫(yī)院陳建明主任醫(yī)師和李淑萍主任醫(yī)師。

　　第四批孟河醫(yī)派傳承人蔣麗君、楊艷醫(yī)師師承薛紅良主任醫(yī)師。王雨辰、賈川兩位醫(yī)師經(jīng)過選拔考核進入常州市青苗工程人才培養(yǎng)。

　　2、各級名中醫(yī)工作站的'建立：我院針灸科簽約成為常州市第二批名中醫(yī)工作室武進中醫(yī)醫(yī)院基層工作站。

　　3、今年順利通過驗收合格培養(yǎng)人才有：周渲蕓、卞小芳被評為“武進區(qū)中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才”。

　　4、做好江蘇省中醫(yī)藥學(xué)會、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會等省市各級專業(yè)學(xué)會的委員推薦、換屆注冊、工作會議安排等相關(guān)工作。

　　七、發(fā)揮中醫(yī)藥特色，做好中醫(yī)藥傳承培訓(xùn)工作

　　20xx年已完成武進區(qū)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)班3期；

　　下鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村醫(yī)生做中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)6次。完成20xx年基層衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)35人。

　　八、科教工作存在的問題

　　1、科研管理工作不細致，尤其是在科研立項、開題以及過程管理、經(jīng)費使用等方面存在不足，科教科將進一步加大管理力度，到上級醫(yī)院進行學(xué)習，規(guī)范我院科研管理。

　　2、教學(xué)管理督查不足，科教科對臨床教學(xué)工作的開展缺乏有效監(jiān)督和檢查，對教學(xué)效果缺乏評估，管理能力不足。

　　3、教研室教學(xué)工作能力有待進一步提高，部分帶教老師帶教意識不強，帶教老師師資水平參差不齊。

　　4、部分科室對院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習的工作重視不夠。

　　九、科教工作亮點

　　1、我院首位自主培養(yǎng)的南京中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生侍煜景通過論文答辯，順利畢業(yè)。

　　2、今年我院有兒科的一項新技術(shù)新項目“中藥外敷加離子導(dǎo)入治療兒童過敏性咳嗽：達到了省級新技術(shù)新項目申報要求。

　　3、歧黃校園行，10月份我們醫(yī)院組織了中醫(yī)中藥師在湖塘實驗小學(xué)進行了一場別開生面的中醫(yī)藥課程，為孩子們帶去了中醫(yī)名家張仲景與《傷寒雜病論》的故事，了解中醫(yī)在流行性疾病防治和近視預(yù)防中的應(yīng)用，認識身邊的中藥植物，體驗香囊制作、耳穴埋籽，品養(yǎng)生茶，生動有趣、互動活躍的教學(xué)方式獲得了師生的廣泛好評。

　　今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍，組織各專科積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，提高專業(yè)知識，對接醫(yī)療技術(shù)、科研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)科建設(shè)能力和水平，促進我院科教工作再上新臺階。

科教科工作總結(jié)推薦28

　　20xx年，我院深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，銳意進取，采取有力措施，加大科教興醫(yī)工作力度，以科技進步帶動醫(yī)院的各項工作，提高了我院的綜合實力和核心競爭力；以學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，以拓展專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)新能力為目的，加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。現(xiàn)將xx年衛(wèi)生科教工作總結(jié)和xx年衛(wèi)生科教工作計劃報告如下：

　　一、加強衛(wèi)生科研教管理工作

　　（一）鼓勵科研論文的發(fā)表

　　為加強我院的'學(xué)術(shù)水平，促進醫(yī)療科技進步，加強自主創(chuàng)新，加快學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，進一步提高我院醫(yī)療水平，參照佛山市科學(xué)技術(shù)研究項目管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院的實際，制定《關(guān)于鼓勵醫(yī)務(wù)人員撰寫論文與科研立項的規(guī)定》，進一步激勵業(yè)務(wù)人員加強專業(yè)學(xué)習，提倡撰寫論文與科研立項，進行臨床科學(xué)研究。

　　（二）醫(yī)療技術(shù)水平得到提高

　　通過激勵政策及引入競爭機制，全院診療水平顯著提高，高端醫(yī)療技術(shù)得到應(yīng)用，至此一些新技術(shù)、新業(yè)務(wù)得以順利開展。

　　二、講求實效，開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習

　�。ㄒ唬┘訌娕嘤�(xùn)，提高傳染病防治能力

　　采取分級分類培訓(xùn)的方式，組織開展醫(yī)務(wù)人員手足口病、甲型h1n1流感防控知識全員培訓(xùn)，特別是強化甲型h1n1流感防治知識培訓(xùn),進行登革熱防治知識、疫情報告、消毒隔離、院內(nèi)感染控制、個人防護培訓(xùn)。我院多次組織各級醫(yī)療技術(shù)人員學(xué)習手足口、甲型h1n1流感、登革熱等傳染病診療方案、防控指南等防治知識，實行全員培訓(xùn)，全院共培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員一百多人次。

　�。ǘ�）加強專業(yè)學(xué)習，提高技術(shù)水平

　　開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和衛(wèi)生服務(wù)水平，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)管理有效途徑。xx年，我院先后舉辦臨床輸血管理、急救技能、醫(yī)院感染管理、男科基礎(chǔ)知識及規(guī)范化診斷、護理管理、藥品管理，加強三基培訓(xùn)，狠抓“三基三嚴”訓(xùn)練，專場培訓(xùn)12次；舉辦“金秋十月京、滬、粵男科專家佛山大會診”活動，特邀北京協(xié)和醫(yī)院泌尿外科主任宋宗祿教授、首都醫(yī)科大學(xué)附院特需專家官景印教授、北京天壇醫(yī)院泌尿外科主任周柏發(fā)教授來院會診、教學(xué)；共培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員近五百人次，進一步提高了各專業(yè)人員的技術(shù)和管理水平，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄈ�）推廣中醫(yī)藥基本知識和適宜技術(shù)

　　按照爭創(chuàng)“中醫(yī)藥強省名市”的工作部署，大力開展中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)，我院聘請市婦幼保健院中醫(yī)專家治療不孕不育及授課，努力提高中醫(yī)藥診治水平。

　　三、存在問題與不足

　　科研意識不夠濃厚，科研水平低，缺少科研項目。個別人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作不夠重視，缺乏積極主動性管理存在漏洞。經(jīng)費投入不足，受醫(yī)院經(jīng)營發(fā)展的限制，難以確保經(jīng)費投入。

科教科工作總結(jié)推薦29

　　本年度，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學(xué)校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略。以下為本年度教科研工作總結(jié)。

　　一、抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作有序進行

　　本年度繼續(xù)以科組為管理單位，各科實行科組長負責制，科組長在學(xué)校教學(xué)工作框架下，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮教師的特長，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識。在教學(xué)中，優(yōu)化過程管理，重視學(xué)生的學(xué)習過程和學(xué)習效率，教會學(xué)生學(xué)習和思考問題的方法，評價時注重學(xué)生的進步程度。

　　二、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動機制

　　其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來，教導(dǎo)處專門建立“互助角”共享文件夾，下分學(xué)科、教師子文件夾，每個教師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學(xué)設(shè)計。最后把原教學(xué)設(shè)計初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線教師的基礎(chǔ)資源，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　其二，各科組本年度安排了一到兩次以學(xué)習方法或教學(xué)主題為研究對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上，探索以方法、主題為研究內(nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。

　　三、構(gòu)建互助學(xué)習平臺，引領(lǐng)教師在互助中成長

　　本年度，繼續(xù)鼓勵教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團體，并勇于承擔團體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動；在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。

　　四、以問題研究為主的課堂教學(xué)

　　教師在備課和實施課堂教學(xué)時，要提高提問的意識和能力，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，設(shè)置多級問題，以問題為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習、主動思考、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣，發(fā)展其高級思維。在設(shè)置問題時認真研究問題的有效性和針對性，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習，發(fā)展其高級思維。

　　教師在實施課堂教學(xué)時，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機會讓學(xué)生在參與活動中體驗和運用知識。講課的總時間一般能控制在15-18分鐘之內(nèi)，課堂實施以學(xué)生討論、學(xué)習活動、當堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還需要加強。

　　五、做好測試結(jié)果的分析，及時查漏補缺

　　本年度要求英語、語文教學(xué)質(zhì)量精細測評價系統(tǒng)，數(shù)學(xué)用精細分析表，把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的具體策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對每次的分析結(jié)果，要設(shè)計相對應(yīng)梯級練習，組織學(xué)生對知識進行鞏固與提高。本年度，學(xué)校要求各課題實驗人員把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究草根化，常規(guī)化，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學(xué)有效性。

　　六、繼續(xù)貫徹“減負精神”，提高課堂教學(xué)效率

　　學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負擔問題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五、六年級控制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習的空間。

　　七、繼續(xù)開展項目學(xué)習活動，是研究性學(xué)習中最常用的一種學(xué)習方式

　　基于項目的學(xué)習通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識，安排圍繞專題的真實學(xué)習任務(wù)，在合作學(xué)習的環(huán)境下，設(shè)計并實施一系列的研究活動，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識和技能，也能獲得如何應(yīng)用知識的能力。

　　在信息技術(shù)環(huán)境下，強調(diào)信息技術(shù)在項目學(xué)習中作為搜尋信息和知識的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和知識的工具，以及交流傳播信息和知識的工具。強調(diào)應(yīng)用多媒體，使學(xué)生在項目學(xué)習活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展研究、表達和交流能力。通過項目學(xué)習，促進幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。明年重點開展科學(xué)科的項目學(xué)習研究，同時數(shù)學(xué)和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運用研究活動。

　　八、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以課例研討為突破口

　　繼續(xù)開展課例研討，為進一步拓展課例研討促進課堂教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學(xué)設(shè)計、課例、反思等資源上傳籬笆樁，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高；完成這些程序后，該任課教師要回來認真分析他人提的建議，以達到逐類旁通的目的；集累并優(yōu)化資源，給下一個接任教師作參考和借鑒。

　　提高課堂教學(xué)的有效性。各科組重點做好根據(jù)目標、教學(xué)重難點進行設(shè)置環(huán)節(jié)問題的研究。在教學(xué)活動中進行三級設(shè)問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的`探索。一二一課堂教學(xué)模式。教師在教學(xué)中要精講多練，把課堂時間還給學(xué)生，保證學(xué)生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識，要求各學(xué)科根據(jù)不同的課型，有意識地運用。

　　明年，每周一第三節(jié)繼續(xù)安排行政下班聽課，了解一線教學(xué)，了解一線教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法、了解每一位教師在教學(xué)工作中需要什么幫助，以便更有利于指導(dǎo)和決策。以賽促研。繼續(xù)組織教師參加教育行政部門組織的各項比賽，以參加比賽為突破口，進一步梳理知識結(jié)構(gòu)，提升理念，增強整合運用知識的能力。進一步加強科研課題研究的指導(dǎo)的監(jiān)督工作，引領(lǐng)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高研究的實效性。

　　探索以問題為導(dǎo)向的讀書活動。開展師生同共同精讀一本書活動，教師在了解書的內(nèi)容后，按照需要設(shè)置若干問題，學(xué)生帶著教師擬定的問題去閱讀，以提升讀書興趣和效率。根據(jù)課堂教學(xué)需要，制定幾種基本的操作實施標準。分別是《寫字評價標準》、《閱讀指導(dǎo)手冊》、《作業(yè)標準》、《課堂聽課評價表》、《欠交作業(yè)通知書》等，以此來進一步規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。做好前測工作，促進學(xué)生迅速進入學(xué)習狀態(tài)

　　回顧一年來的工作，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成，是全體教師的共同努力的結(jié)果，面對明年的工作，充滿機遇和挑戰(zhàn)，希望全體教師在上級教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破。

科教科工作總結(jié)推薦30

　　一、開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習

　�。ㄒ唬┰谠涸趰徟嘤�(xùn)

　　20xx年將繼續(xù)做好全院人員的在崗培訓(xùn)，計劃采用理論授課與實際考核相結(jié)合的方式，促進我院醫(yī)護人員理論水平與實踐技能的不斷提高。年內(nèi)計劃開展全院學(xué)術(shù)講座12次，各專業(yè)班組每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，積極邀請上級醫(yī)院的專家教授來我院開展學(xué)術(shù)講座，并爭取與上級單位聯(lián)辦舉辦省級或國家級的學(xué)術(shù)講座和在職學(xué)歷教育等；隨機舉行實踐技能考核與競賽，并對考核優(yōu)秀人員給與一定的物質(zhì)與精神獎勵，以帶動我院學(xué)習氛圍的不斷好轉(zhuǎn)。

　　（二）外出進修學(xué)習

　　將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務(wù)骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學(xué)習，以增強我院專科隊伍建設(shè)及整體技術(shù)實力。年內(nèi)計劃選派5—10人次到省、市級以上醫(yī)院進行進修學(xué)習。

　�。ㄈ�）鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員進行在職學(xué)歷教育，積極參加市衛(wèi)局舉辦的各項學(xué)術(shù)活動，以提升醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。年內(nèi)計劃支持并安排4—6人參加在職學(xué)歷學(xué)習。

　�。ㄋ模┘哟笳撐陌l(fā)表激勵力度。年內(nèi)計劃在省、市級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文5—8篇，以提高醫(yī)院知名度。

　　二、適宜技術(shù)推廣工作

　　擬進一步落實此項工作在我院的開展，加大檢查及督導(dǎo)力度，鼓勵相關(guān)工作人員積極向患者及社會宣講各適宜技術(shù)，并在工作中加以推廣與運用，促進各項技術(shù)在廣大人民群眾中的.知曉度。

　　三、加強重點學(xué)科建設(shè)工作

　　年內(nèi)將重點抓好男科與結(jié)石病科、婦科與不孕不育特色�？平ㄔO(shè)力度，努力將之打造成我院的亮點科室。為此，將大力進行相關(guān)科室的人員引進、培訓(xùn)及硬件投入，辦佛山市最好的泌尿?qū)？漆t(yī)院，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。

　　四、繼續(xù)引進新技術(shù)新項目

　　本年度計劃引進并開展2—3項新技術(shù)，重點考慮泌尿科開展結(jié)石病的腔內(nèi)碎石取石術(shù);婦科重點開展不孕不育癥的相關(guān)手術(shù);放射科爭取開展子宮輸卵管造影及cook導(dǎo)絲疏通等技術(shù)。

　　五、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作

　　年內(nèi)計劃開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。具體內(nèi)容包括送醫(yī)、送藥、健康宣教。提高佛山人民群眾衛(wèi)生保健知識及預(yù)防未病的能力，惠及大眾。

　　今后，我們將進一步提高認識，加強對衛(wèi)生科教工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力解決當前存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍，促進我院科教工作再上新臺階。

科教科工作總結(jié)推薦31

　　我校堅持以縣“十二五”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導(dǎo)，實現(xiàn)我�！耙匝写俳�、以教促學(xué)”的目標。把理論用于實踐，積極開展校本教研，進行有針對性的課題研究，嚴格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高科研活動質(zhì)量。

　　首先，我們落實科研工作三年規(guī)劃的階段目標一，學(xué)習、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認識學(xué)習。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度，明確科研工作發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，制定和完善學(xué)校科研發(fā)展規(guī)劃，抓“實squo;科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進教師教學(xué)有效行為》整體調(diào)整階段目標、制定具體的工作計劃。

　　第二，組織教師對各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進行價值判斷，并結(jié)合自己先前的知識和教學(xué)經(jīng)驗，作比較、辨優(yōu)劣，從而形成新的科研意識.

　　第三，理論知識的“砸實”.

　　1.本學(xué)期，我們特別重視理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營造學(xué)習氣氛，倡導(dǎo)行動研究，完善激勵機制，科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習，點輻射到面，并對全體教師作好每學(xué)期兩次的專題學(xué)習輔導(dǎo)，使教師掌握正確的'研究方法。采用自學(xué)與組織學(xué)習相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。

　　第四，選題“真實”.本學(xué)期，我們從規(guī)范教科研工作入手，扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學(xué)校的重點課題——縣級課題《提高教學(xué)有效性促進教師有效教學(xué)行為》，將加強研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題，開展研究工作。

　　第五，工作“落實”、研究“務(wù)實”.

　　重視課題研究的過程設(shè)計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學(xué)活動的始終，扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經(jīng)驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點改變教與學(xué)方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。

　　立足師本，情境，可行，解決實際教學(xué)問題。并與教學(xué)中的熱點問題結(jié)合，相互促進，注重課題研究的計劃性、實效性;將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，踏踏實實將課題研究內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;不另辟蹊徑，加重負擔，在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學(xué)風格,有效指導(dǎo)課堂實踐;做好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料。

　　第六，本年度科研工作所取得的收效。

　　1.本年度我校共有40歲以下參與實驗的教師領(lǐng)導(dǎo)共計17人，每位實驗教師都能與教研相結(jié)合，開展課堂活動約30余節(jié)，分別積累教學(xué)設(shè)計、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗論文等過程性材料。

　　2.有針對性的開展培訓(xùn)與經(jīng)驗交流活動。3月25日開始分階段共計組織四次對教師科研培訓(xùn)工作，解決教師對科研的困惑問題，

　　3.能積極參與上級組織的科研培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動。

　　4.能積極參與科研主題活動，并與本校課題研究交

　　流活動、培訓(xùn)活動相結(jié)合，在9月23日與9月26日自上而下組織村小、中心小學(xué)的交流活動，并經(jīng)過逐層的選拔推薦，10月份在參與縣級科研活動中，我校藏老師獲得科研主題活動優(yōu)秀教師稱號;我校被評為科研主題先進單位;我校一名課題實驗

　　教師在市級優(yōu)秀課題評選中獲一等獎。

　　經(jīng)過總結(jié)看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實性的問題，我們在以后的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日�；�;更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參與引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師間的交流促學(xué)習的作用，更加有效的、切實的開展好我們的科研工作!

科教科工作總結(jié)推薦32

　　時光飛逝，20xx年已結(jié)束了，回顧這一年的工作，有許多的感慨和收獲，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

　　一首先感謝一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和同事們對我的幫助，在工作中，我能夠立足本職工作，認真對待領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作并堅決執(zhí)行，嚴格的按照崗位職責和是不準的標準來要求自己，多看同事的優(yōu)點，取其之長，補己之短，科室組織的閑時充充電和每周必考的線路提高了我的業(yè)務(wù)水平，弟子規(guī)規(guī)范了我的舉止言行，因此，在自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識方面都得到了很大的提高

　　二現(xiàn)在的工作流程和6s管理與08年相比得到了很大的改善，它的每一步都特別的具體，詳細，每一步都是必不可少的，嚴格的按照工作流程去做，不但能保證安全生產(chǎn)還能提高工作效率，增加經(jīng)濟效益，還能幫我們養(yǎng)成良好的工作習慣，�；仡^看看是我們工作中不可缺少的一部分，也是我們工作中的亮點，閑時回頭看看，會發(fā)現(xiàn)業(yè)戶的違規(guī)違紀，在處理業(yè)戶的違規(guī)時，要做到公平，公正，注意方式方法，語氣，語調(diào)，既能交上罰款還要讓他們心服口服，當然，罰款不是目的，而且規(guī)范他們的行為以保證車站的發(fā)展有秩序的進行。

　　三從張站提出的整，學(xué)，變，升中我會盡力做到以下幾點，上崗前首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有飽滿的工作熱情，愉悅的心情會身心的投入到工作中去，其次，在工作中，多看相鄰口的同事是如何工作的，如何服務(wù)的，他們的工作方法在什么地方可讓你借鑒的，如果是同樣的'問題發(fā)生在你身上，你會如何處理，在工作中要多學(xué)，多問，多思考，做到一日無事，三日不寧，再次，在工作中要靈活多變多換位思考，多溝通，多站在旅客的角度去思考問題，最終通過不斷的學(xué)習去提升自己。

　　在工作中雖然盡心盡力，但是還存在一些不足，這是我今后需要提升的地方：

　　1、工作中不夠靈活，考慮問題不夠全面，周到。

　　2、對細節(jié)服務(wù)容易受主觀情緒影響，不能長久的堅持。

　　3、創(chuàng)新能力不強，這方面我要向年輕人學(xué)習。

　　在以后的工作中我會改正不足，積極的向同事們學(xué)習，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)水平，同時我也會一如既往的支持科長和科委的工作，我相信，我們服務(wù)二科在劉科的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，我們二科將會更加優(yōu)秀，我們的順和也會蒸蒸日上。

科教科工作總結(jié)推薦33

　　我院科教科按上級衛(wèi)生行政部門的要求，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)及科室的配合下，xx年在科研、繼續(xù)教育、教學(xué)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、科研管理

　�。ㄒ唬┙衲晡以荷陥蟮膞x市科學(xué)技術(shù)局立項有x項，其中通過立項有x項，分別為xxx；xxx衛(wèi)生局立項有x項。xx市科學(xué)技術(shù)局立項結(jié)題x項。

　�。ǘ�）為進一步規(guī)范新技術(shù)、新項目管理，準入制度健全，并建立檔案，進行全程追蹤、風險評估，督促做好階段總結(jié)，及時結(jié)題。xx年，我院各科申報新技術(shù)、新項目共xx項，通過立項、審批，均開展順利。

　�。ㄈ�）為進一步促使科室診療項目的推廣應(yīng)用，從xx年7月1日開始，推行科室新技術(shù)診療項目全院性推廣，目前已取得良好的經(jīng)濟效益與社會效益。

　�。ㄋ模┛平炭普匍_科研工作會議x次，鼓勵申報科研課題，進行各項科研、教學(xué)的督促、計劃通知、總結(jié)及反饋等工作。

　　按照我院關(guān)于科技工作獎勵辦法的`相關(guān)規(guī)定，目前正對各種課題立項、科技成果、新技術(shù)項目、發(fā)表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。通過加強科研管理，提高了我院的科研水平，促進各科室學(xué)術(shù)發(fā)展及人才成長。目前我院的科研管理工作有序、規(guī)范開展。

　�。ㄎ澹﹫�(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)：從xx年4月份開始，科教科為全院參加xx年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員進行培訓(xùn)，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能考試培訓(xùn)及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)，每2周舉辦一次培訓(xùn)課程，針對執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重點內(nèi)容，由本院資深醫(yī)師（主治醫(yī)師級別以上）主講及演示，共舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能培訓(xùn)10次，舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)4次，一致受到考生好評。

　　二、繼續(xù)教育

　�。ㄒ唬┛平炭瓢从媱澖M織實施全院性業(yè)務(wù)學(xué)習（每月1次）及不定期專業(yè)授課。對H7N9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進行了2次H7N9禽流感防控工作的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習，進行了2次登革熱防控工作的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習，進行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業(yè)力學(xué)習。

　�。ǘ�）今年共派出院外進修x人，按時間計算，其中進修半年的有6人，進修3個月的有7人，進修1周的有2人。按地域分，派到國內(nèi)外省進修3人次，派到省內(nèi)外市進修8人次，本市內(nèi)進修人數(shù)4次。

　�。ㄈ�）為加強全院初中級醫(yī)師的“三基”培訓(xùn)，我科制定了《加強我院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)及考核的實施方案》并計劃于明年1月份全面實施，我科將進行全程落實與監(jiān)督。

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