高一班學期工作總結(jié)(通用29篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的高一班學期工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
高一班學期工作總結(jié)1
本學期,我擔任高一(16)班班主任工作,積極配合學校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標,我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗:
首先,我在思想上加強自我修養(yǎng)。引導班風學風建設(shè)。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導,忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責任感強,工作態(tài)度端正,作風正派。因此班級作風正,學風濃。班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。也受到年級領(lǐng)導的一致好評。
其次,我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。
我班單親的孩子比較多,他們的性格或多或少都有點偏激,古怪,孤僻,同學之間很不容易溝通,我就開展豐富多彩的活動 ,放手讓同學們?nèi)プ觯诰唧w策劃,組織過程中我只起指導作用,活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。這些學生就逐步融入了班集體,班級也變得和諧穩(wěn)定了。
第三,把管理學生的權(quán)力交給學生,讓他們自己管理自己,當家作主。首先,我讓班長帶領(lǐng)學生制定班規(guī)班紀,大家共同討論,舉手表決,通過了一系列條例,誰違反了怎么辦?等等;其次,明確班委職責,“鳥無頭不飛,人無頭部走”,班委要積極帶好頭,各盡其責,認真考評,認真布置,使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標,要有班級理想,有一個共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學年的努力,班級有了很大的變化,學生的積極性很高,自律意識很強,也收到了極好的效果。學生的積極性更高了,凝聚力更強了,班級跟有活力了。
第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。很多時候,我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學生,而是默默地做好。盡管我沒說,可學生看在眼里,一切就都明白了,他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的'。在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,年級布置除草任務后,我和學生一起除草,有的荊棘刺手,我就親自拔;教育學生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié),和學生交知心朋友。
第五,了解每一位學生的情況個性,做好工作筆記。我為每一位學生都做了情況記錄表,詳細記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,我覺得沒有我處理不好的事情,就是因為我平時做個有心人,將工作做到了實處,學生也將我當做朋友,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,畢竟付出有了回報。學生們每天都在愉快地學習,在健康地成長,我希望看到他們燦爛的笑容,矯健的身影。
最后,在這一學年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗也有教訓。不足的地方還很多,工作還不夠細致,還需進一步努力,力爭把工作做得更好。
高一班學期工作總結(jié)2
班主任是學生班集體的領(lǐng)導者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實施者,既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶,同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。按照德、智、體全面發(fā)展的要求,使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,我對班內(nèi)新高一同學進行了教育和管理,現(xiàn)把這學期工作總結(jié)如下:
一、抓住學生的思想教育
作為高一、18班的班主任,使我真切感受到,沒有學生的思想教育,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓班級管理,首先要做好學生的思想教育工作。
1、要抓入學時的思想教育
新生入學后的兩個月內(nèi),從初中進入高中,學習內(nèi)容難度,容量加大,再加上學生學習習慣不好,很多學生感覺不適應。總覺得沒信心,情不自禁處在消極觀望狀態(tài),不思進取,紀律性差,學習不專心,此時,班主任要安撫新生的波動情緒,及時開導,婉轉(zhuǎn)教育,“對癥下藥”,說服他們“既來之,則安之”,并主動適應新環(huán)境,懂得學習越努力拼搏,前景越光明誘人,否則,將被時代淘汰于門外。
2、要抓好暫時落后生的思想教育,積極引導,喚回信心
由于受教育實踐中客觀存在的“應試教育”傾向的影響,無論是社會、家庭,抑或是學校、教師,往往忽視了學生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績作為評價學生的主要或唯一標準。如此基調(diào)和環(huán)境,也就促成了學生目標定位的不科學性。部分學生雖然天天都在盟誓,但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的只有對自己的不滿意和不愉快。
因此,我們應根據(jù)學生自身的實際情況,引導學生實事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過去,審視自己的現(xiàn)在,設(shè)計自己的將來。其次,目標定位要合理并切合自身實際,注意目標定位的多向性和績效性。再次,要求學生在做到學習上進步的同時,還應加強自身能力和特長的培養(yǎng),注重專業(yè)技能的'提高,養(yǎng)成良好的學習品質(zhì),保持嚴謹?shù)纳钭黠L,這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必須具備的基本素質(zhì)。
二、抓好常規(guī)教育
通過班會、課間,尤其是班團會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘?荚u教育,激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,要樹立你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,要樹立取長補短,借力發(fā)展的學習意識。要樹立今日不努力學習,明日將被陶汰的危機意識。
通過常規(guī)對學生進行量化考核。按照學!缎袨橐(guī)范》的要求對學生進行量化打分,班干部和值日班長輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質(zhì)。
三、重視班委班風建設(shè)
1、要組織一個成功的班級,首先要有一個強大的、樂意為同學服務的班委會。經(jīng)過班委會的改選,班干部比較理想。根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異重新進行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。
2、增強班級的凝聚力措施
班級領(lǐng)導集體是在活動中產(chǎn)生的,也是在發(fā)展中壯大的。大集體如此,小集體也一樣。班委經(jīng)常組織同學互幫互學活動,學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。帶頭打掃衛(wèi)生,發(fā)書,按時交作業(yè),通過這些活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。
四、完成學習任務,促進學生全面發(fā)展
學生的主要任務是學習。利用班會的時間,通過大量的實例,結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)驗,指導學生制定好適合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習的自覺性,明確了學習目的,端正了學習態(tài)度,提高了學習成績。認真聽講、維護學習紀律的自覺性強了。
不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動,要對學生全面負責。利用黑板報,運動會,衛(wèi)生大掃除,培養(yǎng)他們的勞動觀念和服務意識,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
班級工作盡管成績顯著,但也有許多需要改進的地方,如協(xié)調(diào)各科作業(yè)的數(shù)量。我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。
高一班學期工作總結(jié)3
高一上學期即將結(jié)束,回顧這一學期,班級管理工作總體是很繁重也是很復雜的,但班主任工作也是能夠迅速地鍛煉老師,讓老師真正做到與學生“親密接觸”,我作為一名新的班主任,在班主任工作中努力做到不斷反思,不斷糾正前進。下面就談談我在這一學期中班主任工作的點滴總結(jié)。
1、班主任工作要加強學習。班主任工作需要有心去做,而且也需要不斷地學習和更新教育人的方法。因此,平時就要加強班主任工作的學習,如向周圍經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任學習;加強書籍、報刊、雜志、網(wǎng)絡的班主任相關(guān)專業(yè)發(fā)展的學習。
2、班主任工作應加強對學生道德行為方面的規(guī)范。有些老師可能對于平時學生的一些行為覺得無所謂,例如平時亂扔垃圾,隨地吐痰,說臟話,破壞公物等。班主任應該從平時觀察的細節(jié)入手,及時地教育學生,規(guī)范好學生。對于學生的行為規(guī)范是“做了總會有的”,也就是指學生規(guī)范了總會起到或大或小的作用,總之一定會對于班級學生有促進成長的作用。因此,班主任應該不斷地從細節(jié)行為進行及時規(guī)范和引導。
4、作為一名班主任,要有足夠的細心、愛心、耐心、恒心。細心,就是要做教育的有心人,多去思考如何解決問題,如何做得更好。細心還要求多觀察周圍的學生,多了解學生。愛心,我想就是多替學生想想,如今簡單地粗暴解決問題可能很多方面都行不通了。當然,有時該嚴格時決不能手軟,所謂“嚴是愛,寬是害”。耐心,對于班主任工作更多的是一些瑣碎的事情,學習方面,生活方面,多做做思想工作。遲到、早退、講話、睡覺、抄作業(yè)、上課不聽講、曠課、上網(wǎng)、談戀愛、打架等情況就夠班主任去頭痛了,因些有人戲稱班魅撾俺侗D貳保睪躚諮5囊磺行形疃閾模薔鴕蟀嘀魅味雜諮魷稚鮮魴形褪淺Wゲ恍噶耍健胺錘醋ィシ錘礎(chǔ)本褪欽飧齙覽懟
5、對于學生工作出現(xiàn)問題必須要有辦法,沒辦法得想辦法,力爭達到較好的教育效果。在創(chuàng)造力的訓練當中有一個著名的訓練案例,就是回形針到底有多少種用途,第一反應也許你就只能說出夾文件,打開思路也許你就能夠發(fā)現(xiàn)回形針更多的用途,比如說做繩子、釘子、做導線、鈕扣、做手飾、魚勺、牙簽等等。日本有一位科學家,他宣布他已經(jīng)列出了回形針2400種用途,在南京有一位學者就曾經(jīng)宣稱他能列出回形針用途30000種,回形針到底有多少種用途,你是否同意這樣的答案,無數(shù)種。一根小小的回形針間竟然能有無數(shù)種用途,那么解決一個難題,怎么就不會有無數(shù)種方法呢?!因此,班主任工作出現(xiàn)的問題一定要想辦法,而且不斷嘗試所使用的辦法,一定能找到適合解決問題的辦法。
6、新課程理念中提倡“面向全體學生”的理念,面向全體學生就要注意的是應該真正學會關(guān)心每一位同學,真正關(guān)注每一位同學,讓每一位同學的.信息在你的大腦里面盡量多的貯藏,多了解學生,多找與學生談話,真正掌握好每一位同學的家庭情況、性格情況、學習情況、優(yōu)點、缺點、心理狀態(tài)等。
7、班主任工作中應注重“民主”的原則。目前的高中生,心智較成熟,逆反心理較強,好要面子等。因此,在處理班級事務時力求做到民主的原則。真正做到從心底讓學生服從你,跟隨你。
班主任工作是一項復雜性的“班級工程”,這就要求平時班主任工作中要不斷觀察,不斷思考,不斷總結(jié),不斷糾正,從而達到在班主任工作中不斷提高和進步。
高一班學期工作總結(jié)4
本學期的班主任工作即將結(jié)束,回想這一學期的工作,的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累,F(xiàn)將本學期的主要工作做個總結(jié)。本人本學期的工作主要有三個方面。
。1)是班干部的培養(yǎng)。
。2)是培養(yǎng)學生的常規(guī)習慣
。3)是職業(yè)素質(zhì)的修養(yǎng)
一、班干部的培養(yǎng):
一年級是班干隊伍的調(diào)建階級,那么二年級應該是班干的調(diào)整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓,如民主、公正、理智、冷靜,以身作則,批評與自我批評,培養(yǎng)班干部獨方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互協(xié)調(diào),做到各司其責,相互合作,反射總結(jié)交流,培養(yǎng)班干部的分析,調(diào)整、表達、組織等能力。本半本學期的班干部進行了一次調(diào)整,換了一些班干部主要因為在班里時間長了,有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,內(nèi)心不太服從,從背后對其產(chǎn)生敵意,而老師卻在管與不關(guān)的憂郁狀態(tài)中工作,壓力過大效果也不好,另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉,并從中理解班干部的工作,減緩學習抵觸的情緒。
二、培養(yǎng)學生的常規(guī)習慣。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學生自我管理機制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制,為學生設(shè)置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗“施政”,有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求,及時地作出適當?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學生、班級的變化,不斷提高要求,引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。事事落實到個人。明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔負一項具體的`工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中,使學生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識。
走進我們班,也許你會感覺不那么美觀大方,墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪,因為這些,都是學生在班干部的帶領(lǐng)下,自己做的,沒有一樣經(jīng)過我的手。我想:這些在別人眼中并不美觀的東西,在他們眼里卻是那么美好,因為那是他們的杰作。
三、利用各種途徑培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)。
1、提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識。一年級的入軌教育,學生大體上適應學校的各項要求和管理,但也有一部分學生對學校職業(yè)化管理的理解產(chǎn)生偏差,經(jīng)常找理由,鉆空子,相對這樣的情況,仍然即使進行耐心的引導和教育。
2、結(jié)合教學內(nèi)容,提高學生的職業(yè)品德,通過會計教學,培養(yǎng)學生嚴謹、認真的作風。
3、以小的各種活動為契機,提高學生創(chuàng)新能力,組織能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,如創(chuàng)意的教室黑板報等。
高一班學期工作總結(jié)5
經(jīng)過上一個學期的鍛煉,我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關(guān)心幫助下,我圓滿完成了這學期的工作?偲饋,這學期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
合上學期期末的班級調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動,集會,自修,等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循。
二、培訓班干部
開學初,通過民主選舉,競爭上崗,產(chǎn)生新的班干部,每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班級學習小組向班干部負責,班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班干部合學校政教處的工作安排,每周負責組織一次主題班會,主題班會按計劃,實施,班主任總?cè)h(huán)節(jié)實行,從而有力提高學生干部的`工作能力。
三、嚴格班級常規(guī)管理
當班級實行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會議,了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查查,比如檢查自修紀律,值日勞動,出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
四、加強學習方法指導
當學生進入高一下學期后,學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,我想了很多辦法。利用主題班會,個別談心,書面交流,鼓勵,激將,組織學生現(xiàn)身說法,收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式,從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
五、研究性學習題驗收
學生從初中到高中第一次接觸研究性學習,這是一項把課內(nèi)學習同社會實踐相合的學習方式。學生在上學期末已經(jīng)確定了研究性學習的選題方向,在寒假中不少研究性學習小組已經(jīng)開展了活動,這學期準備進行題驗收。由于指導老師所帶的學習小組比較多,班主任對這項工作的督促檢查是非常必要的。
六、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作
差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心,家訪,查看學生學習資料等形式,了解班上后進生的多方面信息,對每一位后進生都設(shè)計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀,然后嚴格執(zhí)行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰,為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,在日常班干部的班級管理工作中,我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示,多一些監(jiān)督,從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象;對于成績差生,我比較看重他們學習自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力,學習一定會慢慢跟上來。
高一班學期工作總結(jié)6
一、轉(zhuǎn)變心態(tài),適應新環(huán)境
高一上學期,面對的學生都是剛剛初中畢業(yè)的,進入高中這一個新環(huán)境,難免會有不適應的感覺,我在這一學期的中就十分重視這一塊,及時幫助疏導心理問題。經(jīng)常找他們到辦公室談話,詢問他們什么不適應的地方,開導他們。
高中與初中還有一個不同,就是一個新的氛圍,進入高中,很多的人會很快就沒有了要考高中的那中緊迫感,所以學習上面會很快放松自己。這樣的學習態(tài)度明顯是不對的,作為班主任的我,就要時刻關(guān)注他們的學習態(tài)度,在他們開小差的路上幫助他們指明正確的方向,讓他們重新回到學習的道路上來。
二、關(guān)心住宿的
進入到高中,住宿的同學人數(shù)會比初中多很多,很多的同學又是第一次住宿,難免會有不適應的地方,我就會經(jīng)常去他們的宿舍去看他們,早上的時候定時間去督促他們起床,晚上的時候,去看他們有沒有按時到宿,有沒有跑出去上網(wǎng)的情況等等,提醒他們按時睡覺,不要玩太晚等等。因為我是男教師,所以女生宿舍那邊不太方便,所以就拜托了隔壁xx班的`女班主任在檢查他們班女生宿舍的時候,順便看看我們班女生的情況。
提醒宿舍注意衛(wèi)生、住宿的同學的注意穿衣?lián)Q被子的情況,以及有沒有同學之間鬧矛盾的等行為……
三、代班工作
班主任就像一塊磚,哪里需要就往哪里搬。有些老師會因為考試等原因會與課程沖突,不能來上課,就會安排同學們自習或者發(fā)試卷讓他們做。我作為班主任就要到教室去監(jiān)督他們,看他們有沒有認真仔細,管理好教室紀律,防止吵鬧,以及防止有些不愛學習的同學,不在教室自習溜出去玩。
四、總結(jié)
這一個學期的工作,總的來說還是做得不錯的,班上的同學沒有犯過什么大的錯誤,沒有被學校記過等行為。在學習上面,這次期末考試的成績進入年級前三十的有四位同學,前十的有一位同學,平均分排在第四位。學習工作,我這個幫助人做的還不夠,在下一學期我要注意這一點,多關(guān)系他們的學習情況,加強后進生轉(zhuǎn)優(yōu)工作。
高一班學期工作總結(jié)7
每一個學期對我們班主任來說,都是十分重要的,所以我們都會保持著敬業(yè)的精神,做好班級建設(shè)工作。這是對學生負責、對家長負責、對學校負責,更是對“人民教師”這一職業(yè)的負責。在剛剛結(jié)束的這一學期里面,我擔任高一xx班班主任,通過這一學期的努力,幫助同學們轉(zhuǎn)變初中的學習心態(tài),幫助它們適應高中的學習氛圍。
一、轉(zhuǎn)變心態(tài),適應新環(huán)境
高一上學期,面對的學生都是剛剛初中畢業(yè)的,進入高中這一個新環(huán)境,難免會有不適應的感覺,我在這一學期的工作中就十分重視這一塊,及時幫助他們疏導心理問題。經(jīng)常找他們到辦公室談話,詢問他們有沒有什么不適應的地方,開導他們。
高中與初中還有一個不同,就是一個新的學習氛圍,進入高中,很多的人會很快就沒有了要考高中的那中緊迫感,所以學習上面會很快放松自己。這樣的學習態(tài)度明顯是不對的,作為班主任的我,就要時刻關(guān)注他們的學習態(tài)度,在他們開小差的路上幫助他們指明正確的方向,讓他們重新回到學習的道路上來。
二、關(guān)心住宿的同學
進入到高中,住宿的同學人數(shù)會比初中多很多,很多的同學又是第一次住宿,難免會有不適應的地方,我就會經(jīng)常去他們的宿舍去看他們,早上的時候定時間去督促他們起床,晚上的時候,去看他們有沒有按時到宿,有沒有跑出去上網(wǎng)的情況等等,提醒他們按時睡覺,不要玩太晚等等。因為我是男教師,所以女生宿舍那邊不太方便,所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在檢查他們班女生宿舍的時候,順便看看我們班女生的情況。
提醒宿舍注意衛(wèi)生、住宿的同學的注意穿衣?lián)Q被子的情況,以及有沒有同學之間鬧矛盾的等行為……
三、代班工作
班主任就像一塊磚,哪里需要就往哪里搬。有些老師會因為考試等原因會與課程沖突,不能來上課,就會安排同學們自習或者發(fā)試卷讓他們做。我作為班主任就要到教室去監(jiān)督他們,看他們有沒有認真仔細,管理好教室紀律,防止吵鬧,以及防止有些不愛學習的同學,不在教室自習溜出去玩。
四、總結(jié)
這一個學期的'工作,總的來說還是做得不錯的,班上的同學沒有犯過什么大的錯誤,沒有被學校記過等行為。在學習上面,這次期末考試的成績進入年級前三十的有四位同學,前十的有一位同學,平均分排在第四位。學習工作,我這個幫助人做的還不夠,在下一學期我要注意這一點,多關(guān)系他們的學習情況,加強后進生轉(zhuǎn)優(yōu)工作。
高一班學期工作總結(jié)8
高一上學期的工作已經(jīng)結(jié)束,在各處室及年級組長的領(lǐng)導下,各科任教師的積極配合和大力支持下,按照學校的要求和班級工作計劃,已順利完成學校交給的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作回顧
1、了解學生,選拔和培養(yǎng)學生干部,組建班委會。
2、制定班規(guī),班級管理工作計劃,班級獎處條例,修訂德育量化細則等各項管理制度,建立健全班級管理制度,使管理有規(guī)可行。
3、經(jīng)常性地深入學生中,了解,理解和研究學生,注意發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)或存在的.問題,及時引導,處理,讓學生真正自主,主動的認識學習的重要性,能自覺地遵守紀律,認真學習。
4、大力加強日常管理工作,能讓學生較快地適應新的環(huán)境,新的氛圍,為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
5、有針對性地分批,分層次召開學生及學生家長會,及時溝通,引導,做好各層次學生的思想工作。
6、定期召開班委會,指導和落實班委會工作,并討論管理中出現(xiàn)的新問題和應采取的措施,工作方法等。
7、定期召開住校生會議,進行紀律,衛(wèi)生,安全,集體等方面的教育。
8、認真組織班級參加學校組織的各種活動,及時傳達學校組織的各種活動,及時傳達學校有關(guān)會議精神,按時布置學校安排的有關(guān)工作,完成學校交給的各項任務。
二、初步成效
1、初步形成較好的班風,學風。
2、多數(shù)同學已適應高中的學習,生活習慣,已形成較好的學習習慣,生活習慣。
3、增強了自我管理,自我教育意識,團結(jié)合作意識。
4、各項活動中,取得較好的成績。
三、存在的問題
1、個別學生的學習習慣尚存在許多不足,自覺性和主動性還很差。
2、個別學生的集體觀念淡漠,紀律還不能自覺遵守,有違紀情況發(fā)生。
3、差生轉(zhuǎn)化工作有待于加強,改進和探索。
高一班學期工作總結(jié)9
我這學期擔任高一年級xx班班主任,這是高一年級11個班級中的一個快班,全班62名學生,其中有40多個學生來自農(nóng)村和外地,有三分之二的學生住!,F(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下:
一、了解學生情況,制訂合理計劃
班級計劃是班級管理活動的重要依據(jù),它可以使班級管理更有目的性。開學伊始,我通過查閱學生學籍、檔案,與學生交談,走訪初中教師,了解學生的基本情況,又帶領(lǐng)全班學習學校的規(guī)章制度,并制定了適合我班學生實際的班級工作計劃,從而在工作中做到有的放矢,提高了班級管理的效率。
二、從實際出發(fā),選拔班干部
設(shè)好一個班集體,必須有一支良好的學生干部隊伍,他們不但在學生中可以取到帶頭作用,還能減輕班主任的負擔,使之從瑣碎的事務中解放出來,所以班干部隊伍的建設(shè)很重要。在軍訓期間,我就深入學生,認真觀察,注意了解學生學習情況、能力、個性等,選擇出了一支有責任心、有較強工作能力、學習認真的班干部。這些學生能力強、威望高,使班級工作出現(xiàn)新面貌。
三、抓常規(guī)管理,建立良好班風
一個新建的班級形同一盤散沙,學生來自四面八方,彼此之間陌生,班主任就象粘合劑,要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動,讓學生彼此增進了解,溝通情感;對學生進行紀律教育。制定規(guī)章制度;做好日常管理工作,加強德育教育,形成了良好的班風。我班有一個來自農(nóng)村的女生,家庭貧困,不幸又患上了傷寒,真是雪上加霜。全班同學知道情況后,主動為她捐款,使她感受到了班集體的溫暖。
四、主動聯(lián)系家長,爭取社會支持
家庭是學生的第一所學校,父母親是學生的'第一任老師。所以,班主任與家長保持聯(lián)系很重要。本學期,我從繁忙的工作中抽出時間,對部分學生進行了家訪。通過家訪,向家長了解學生在家的學習情況、生活習慣,了解其性格特點、興趣愛好,了解學生家庭基育狀況、經(jīng)濟狀況,又加強了與家長的聯(lián)系,更有利于對學生的教育也是爭取社會配合的好辦法。
高一班學期工作總結(jié)12
一、教學工作方面
我除了是一名班主任以外還是學生的英語教師,實際上在上學期的時候我就發(fā)現(xiàn)學生們在初中的英語基礎(chǔ)并不好,因此也影響到了高一正常的英語教學,為了照顧班上成績不好的那一批同學,我特地放緩了自己平時的教學速度,尤其是在下學期的時候?qū)W生的英語基礎(chǔ)再次鞏固了一遍,唯一讓我感到有些不滿意的便是這學期上課遲到以及上課睡覺的現(xiàn)象有些多,這很明顯是由于學生在家的作息時間不規(guī)律的原因所導致的,因此我在上課的時候重點關(guān)注那幾個上課睡覺的學生,待到下課的時候再單獨找他們進行談話并與家長方面進行核實,最終成功解決了上課睡覺的`現(xiàn)象。
二、班級管理工作方面
這學期由于學校后勤出了一些問題導致平時的上課受到了影響,一個是教室后面的飲水機出現(xiàn)了損壞,由于并沒有學生進行匯報再加上老師辦公室有著專門的飲水機,因此我在最初的時候并沒有發(fā)現(xiàn)這個問題,直到后來有學生在辦公室打水的時候才發(fā)現(xiàn)這個問題,嚴格意義上這也是我本人班級管理工作的失職之處。還有一點則是每逢大雨的時候教室上方總會出現(xiàn)滴水的現(xiàn)象,最開始我上報這個問題的時候并沒有引起學校的重視,后來連續(xù)幾個班級都出現(xiàn)這樣的狀況才開始引起學校的重視并進行修繕工作,在這一點上我是頗有怨言的。
三、學生在這個學期的表現(xiàn)
盡管說大多數(shù)學生的表現(xiàn)還算不錯,但是班上也有幾個現(xiàn)象引起了我的重視,一個是學生的補課狀況,也就是說盡管下課的時間有學生來請教問題的現(xiàn)象比較好,但是每次來進行請教的同學總是固定的那么幾個人,實際上我更希望能夠在辦公室看到一些新的面孔,尤其是班上成績比較差的幾個學生,我希望他們能夠主動在下課的時候到辦公室請教問題。還有一個則是班上一個成績不錯的學生身上出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,這個也是因為平時我觀察得不夠仔細,直到這名同學的成績開始下滑的時候才注意到這個現(xiàn)象,所幸后來通過和學生的家長聯(lián)系以后解決了學生早戀的問題。
雖然說我知道班級管理工作肯定不會一帆風順,但是我還是希望自己所帶的學生能夠獲得一些成就的,每當班上有學生的成績獲得提升的時候都能夠令我感到有些欣慰,我也希望這些學生能夠通過高中三年的努力最終考上自己理想的大學。
高一班學期工作總結(jié)13
本學期班主任工作,在學校和學生處的領(lǐng)導下,以學校工作行事歷和學生處工作計劃為指導,以規(guī)范學生的日常行為,端正學生的思想態(tài)度,提高學生的學習效率為目標,在任課教師的大力支持和配合下,本著認真負責,方法靈活,形式多樣的原則,開拓性的開展班主任工作,各項工作開展順利,在班級管理等方面也取得了一定的成績。
本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點,把"自尊、自愛、自信、自強、自律"作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
一、思想上高度重視,嚴抓學生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學習習慣。
班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面俱到,我總是不厭其煩、耐心工作,學生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初,我通過書面調(diào)查、談心等方式,深入了解每一位學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導,力作模范。通過一段時間的努力,學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學生宣講課堂常規(guī),幫助學生形成較好的上課習慣,提高課堂學習效率。經(jīng)過努力,我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習慣和班風學風。
二、讓學生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務,必須領(lǐng)導學生,信任學生,調(diào)動全體學生的積極性,讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信,熱情幫助
班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。
2、對班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,班主任作他們的后盾,為他排憂解難。班干部工作主動,敢于指出班中不良作風,使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作。
三、努力轉(zhuǎn)變后進生,激發(fā)學生學習潛能。
1、首先積極了解學生,摸透學生的特點,從學生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導。在課堂上,要關(guān)注后進生,尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地。上課時,多提問他,多鼓勵他,請班中成績好的同學坐在他周圍,在學習上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會到班集體的溫暖。
2、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的'學習情況,通過家訪,加強與家長溝通,以爭取家長的支持配合。
3、及時疏導,細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律,被老師點名批評時,表面裝出接受批評的樣子,實際心里暗暗責罵老師,甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導,診治心病,讓學生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。
四、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共建良好家校互動。
學生的成長離不開家庭環(huán)境,家長是學生最好的老師,是學生的依靠。一學期以來,我通過電話聯(lián)系、約見等多種形式,與一些家長取得聯(lián)系,把學生的在校情況向家長匯報,同時也向家長了解學生在家的各種情況,掌握每個學生的第一手材料,為引導學生健康、全面成長提供依據(jù)。
五、積極主動和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)好師生之間,教師之間的關(guān)系。
建立良好的班風,學風,學生的進步與各任課老師是密不可分的,真正做到是學生、老師聯(lián)系的橋梁本學期,經(jīng)常與任課教師進行交流,交流中,尊重他們的意見,及時了解師生之間的關(guān)系,及時發(fā)現(xiàn)學生在課堂中表現(xiàn)出來的問題。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,了解學生的學習狀態(tài),對個別學生及時制定相關(guān)對策。能夠慎重地處理學生和任課教師之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)學生與學生,學生與教師之間的關(guān)系,把學生的想法和建議及時傳達給各任課老師。在處理師生矛盾,學生之間的矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,多做學生的思想工作,在學生和各任課老師之間建立起互信、合作的和諧關(guān)系,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,形成尊師重教的良好習慣。
總之,一學期的班主任工作使我學到了許多,能力也得到了加強。雖然班級大體上都向好的方面發(fā)展,但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。如有的學生的自學能力低,學習懶散,欠競爭性,有個別同學屢次違反紀律,有些同學屢次教育還不能改正。教無止境、學無止境,在以后的班級管理中,我將不斷地探索班級管理的有效方法和措施,以便將自己的管理水平推向更高的層次,為以后的班級管理奠定堅實的基礎(chǔ)。
高一班學期工作總結(jié)15
在過去的一學期的工作中,圍繞班主任工作,我主要做了以下幾方面的事情,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好新班級的班風班貌
俗話說:“良好的開端是成功的一半”,對一個高一年級的新班來說,起步的頭兩個月能否形成良好的班風至關(guān)重要,我是這樣做的,第一,在學生入學后的第一次班會,我就將已打印的班規(guī)人手一張發(fā)給學生,要求學生認真閱讀并帶回家讓家長簽名,一開始就形成班主任、學生、家長三方的一種合力,讓學生和家長明確“依法治班”的管理思想;第二,選舉代理班委,一共選出三套班子,每套班子工作一星期后,由全班同學在相互了解基礎(chǔ)上選出最佳班委,這樣做,把競爭引入班級體工作,能不效克服因主觀武斷造成班委派不理想,改選雙造成消極影響的弊端。第三,指導班委工作,讓每個班委明確自己的工作職責,工作思想也非常明確,方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四,嚴格按班規(guī)辦事,用事實說話,以理服人,力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,使班規(guī)成為學生自律的保障。
二、全面提高學生素質(zhì),增強班級凝聚力
1、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽感
從一開學,我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首,極大了增強了全班同學的自信心和集體榮譽感,以一發(fā)帶動全身,有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2、歌詠比賽初顯身手,在人數(shù)編少的情況下,經(jīng)過全體同學的共同努力,我班在學校舉辦的歌詠比賽中奪得二等獎,再次增強了同學的'自信心。
3、運動會上靠團結(jié)的力量,在缺乏體育尖子的不利條件下,奪得高一團體總分第二名,僅次于特色班四十班,以雄辯論的事實證明我班同學已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。
4、各種競賽活動喜獲豐收,一學期來,我班同學積極參加各種競賽活動,先后有三名在理科綜合知識競賽中獲獎,有十一名學生在語文知識競賽中獲獎,有三名學生獲卡片制作一等獎,與此同時,我班黑板報評選也榮獲第一名。
總之,一個學期以來,我班同學在德智體各方面均得到全面發(fā)展,初步樹立了一個優(yōu)秀班集體的形象,為高中三年的學習奠定了良好的開端。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇1
作為教師為了進一步提高教學業(yè)務水平,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。尤其是低年級的孩子,教師更應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,通過他們喜聞樂見的教學內(nèi)容,豐富有趣的教學方式,來激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、認真?zhèn)湔n,努力上好每節(jié)課。
1、上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
2、根據(jù)學生的實際情況,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。
3、教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學,加強課堂當場的`示范指導,運用信息技術(shù)多媒體的演示,讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè)、獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
三、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
四、進行業(yè)務學習,努力提高教學水平
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還閱讀教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應新時期的現(xiàn)代化教學模式。
總之,一學期來,工作上有收獲,也有需要改進的地方,今后我將繼續(xù)更新觀念,努力提高教學質(zhì)量,爭取做到更好。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇2
這學期的工作在慣有的繁忙和辛勞中結(jié)束了,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面。
積極參加政治學習和業(yè)務學習。閱讀教育刊物,提高自己的教育理論水平,豐富教學經(jīng)驗。積極調(diào)節(jié)心態(tài),提高自身的心理健康指數(shù),樹立踏踏實實地做一個愛學生、愛教育的合格的.人民教師的思想。
二、教學工作。
認真鉆研低年級美術(shù)教材,結(jié)合新課程的教育理念,研究低年級美術(shù)教學方法,撰寫論文《慢慢來啊,孩子們》,并踐行;注重自身的教學基本功練習,在吉林省美術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎:積極參加每周的教研活動,共撰寫教學隨筆4篇、教學案例4篇,加強教育科研方面的修養(yǎng);為其他教師代課。
三、其他方面。
書寫宣傳墻面、標語和宣傳板;參加為生病的教師捐款和為四川災區(qū)捐款的活動;參加師生遠足活動,增強師生間的感情;認真值日和值周。工作中有收獲也有不足。信息技術(shù)方面有待提高。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇4
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這一個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級的美術(shù)課。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
本班的美術(shù)教研工作,以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導,努力提高教師自身的素質(zhì)。以用心的態(tài)度投入到教學中,在自己的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質(zhì)。
一、加強理論學習提升自身素質(zhì)
1、我的理論與專業(yè)兩手抓,兩手都要硬。在這學期中,我們班的同學美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。
2、學習新大綱,把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》,進一步端正教育思想,提高認識,把握教改動向,明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要資料
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1、我在本學期初便定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學生帶好學具。
2、課后,我用心組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫潛力、創(chuàng)作潛力、欣賞潛力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
3、這學期二年級使用嶺南版美術(shù)教材,在教學中我始終貫徹以人為本、以學生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。透過學習,促使學生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫忙學生建立貼合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以簡單活潑多樣的'方式呈現(xiàn)新課程資料進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、我在教學中認識到,美術(shù)課程資料應與學生的生活持續(xù)著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術(shù)化。
3、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并透過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)潛力都得到了很大的提高。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇5
轉(zhuǎn)眼一個學期過去了、回顧這學期所從事的七、八、九美術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務、當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題、我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進、現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓、
一、教學計劃貫徹情況
學期初,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃、教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作、
二、教學情況
1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課、美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課、所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的、除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料、
2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在?萍嘉幕(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響、參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大、
3、在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感、美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢、充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容、美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的'實際,按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際、通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力、
4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步、除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)、在生活上注意形象,為人師表、作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動、
三、經(jīng)驗和教訓
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力、
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造、
3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學、
4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量、
5、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系、如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋、
總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓、
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇6
轉(zhuǎn)眼一個學期的工作快結(jié)束了;仡欉@學期從事的美術(shù)教學工作,比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也有缺失的美憾,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、認真貫徹課程計劃
學期初,我認真學習學校的工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結(jié)合美術(shù)工作的特點,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
二、課程實施
1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
2、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,還積極地參加教研組教研活動,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。
三、教學成績
這學期我除了完成正常的教學工作外,還多次組織學生開展校內(nèi)、校外的美術(shù)活動其中:
1、組織學生參加了全校的第二屆科技節(jié)的“科幻畫”和“攝影”作品展活動取得了較好的'影響。本人在這次活動評比中獲優(yōu)秀指導老師獎。
2、組織學生參加株洲市十八中舉辦的“十八中杯”中小幼繪畫、書法(篆刻)、攝影比賽活動中所指導的學生取得了較好的成績,本人也被評為優(yōu)秀指導老師。
3、為配合株洲市創(chuàng)建交通模范城市,征集了學生的交通標語,和學生繪制的交通安全祝?。
4、在五月的校藝術(shù)節(jié)里展出的學生美術(shù)作品得了家長和學校的好評。
在今后的教育教學工作中,我要更加努力加強自身的學習,多閱讀書籍,增加知識面,多參加教研活動,多向同事們學習教育教學經(jīng)驗,更好的提升自我。我要更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇7
在這個學期中我認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互相學習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一、教學工作方面
在教學中我經(jīng)常利用課下時間,了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的老師,興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如,在課堂上我讓學生和我一起做游戲,在把看到的、想到的畫在黑板上,學生玩的開心,畫的開心。和諧富有想象的.作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學科,它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體,能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式,勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物,觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象,超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候,學生陶醉在藝術(shù)的海洋,我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評,老師評等多種形式來給學生成績,我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生,使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會,也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。初中三年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務很重,我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的*,學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),我運用美術(shù)課中的美來教育學生,是他們認識到,心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復教育,耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一個學生,學生有問題及時解決。認真輔導學生,隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在今后的教學工作中,還要加強業(yè)務的學習,看一些教學理論的書,還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代,我要積極準備自己的各方面的能力,為教育事業(yè)奉獻一份力量。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇8
本學期在校領(lǐng)導的安排下,我擔任六年級及初一、初二級共8個班的美術(shù)教學工作,并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動,在家長會期間舉辦學生課堂美術(shù)作品展。組織學生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽,取得了二等獎2名,三等獎4名,參賽作品全部獲獎的好成績。
本學期的美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)給自己在這學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié):
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
一學期來,認真參加本校組織的各項活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真做好本職教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。
本學期,我努力將自己的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,使學生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學生有所收獲?傊,在實際教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
反思本學期來的工作,自己在工作中的.不足,主要有以下幾點:
1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術(shù)教學的特色點,為我們的萬豪英文中學的美術(shù)教學做出自己的應有的貢獻。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇9
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了,一個年度也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本年度的工作;仡欉@一年度,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):
新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一年度來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的.知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本年度我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇10
作為一名美術(shù)教師,本學年我利用業(yè)余時間,進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志,學習教育理論,把握教育動態(tài),了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學生在思想和學習上取得了一定的進步。以下是我的美術(shù)教學工作總結(jié)。
一、課堂教學方面
課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,設(shè)計好教案,采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學。如:我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發(fā)學生主動、持久的`學習興趣。以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,教學質(zhì)量有了提高。
二、以評價為宗旨,深化課堂教學
采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,豐富教學內(nèi)容,以畫、話、文為基點,激發(fā)學生審美情趣,調(diào)整學生繪畫心態(tài),開拓學生創(chuàng)造思維,使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流,促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進入學習狀態(tài),加強與學生的交流、溝通,了解學生的內(nèi)心想法,及時加以引導,是十分必要的。以反思為手段,促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。
三、特長培養(yǎng),堅持不懈
課外興趣輔導,學生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,團結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇11
忙碌的一學期又將結(jié)束,在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教育,現(xiàn)在我把這一學期的教育工作做扼要的匯報總結(jié)
一、師德體現(xiàn)
關(guān)懷集體,以校為家。響應校園召喚,活躍參與校園安排的各項活動,重視政治理論的學習。合作組里搞好教研活動,捉住每一個學習的機會進步自己的業(yè)務水平。關(guān)懷學生,做學生的好朋友。
二、講堂教育
美術(shù)關(guān)于學生并不生疏,但初一上學期的時分,很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫,經(jīng)過一學期的常識傳授,學生對美術(shù)也有了更深的理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)要點稍微有了不同的側(cè)要點,初一年偏重學生對印刷體美術(shù)的體會,而初二年更是偏重學生對美術(shù)的深層理解,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方法都是不一樣的,學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有意圖的引導學生去學習和探究,以便于讓學生了解和賞識更多的美術(shù)著作。在上每堂課前我都要仔細的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當?shù)?安置課后作業(yè),引導他們完結(jié)高水平,有創(chuàng)意的著作。
三、教育工作
為了進步自己的教育認識水平,適應新形式下的教育工作,我仔細的參與校園的每一次訓練活動,仔細記載學習內(nèi)容。本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程規(guī)范,以新思路、新方法來指導自己的工作,仔細備課,聽課,上好每一節(jié)慣例課。一起合作組里搞好教研活動,并完結(jié)校園安置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶領(lǐng)下,和同事一起完結(jié)校園的美化,宣傳工作,在完結(jié)工作的一起,并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與興趣小組,一起也輔導學生參與各項競賽活動,盡管未取得很好的成績,但也有了很大的進步,信任持續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在講堂中我也活躍發(fā)掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有意圖的訓練,這樣不但進步了他們的水平,一起也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
五、考試
本學期我采用了書面考試和平常作業(yè)的評比,書面考試主要是書本上的基本常識為主,平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細修改,分等級評比,所以平常作業(yè)關(guān)于期末成績占了百分之七十,所以整體起來每個班及格率都到達百分九十以上,優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常搜集各種美術(shù)著作,以便于讓學生多看、多體會,多觸摸優(yōu)秀的著作,然后增加見識,并取得更多美的感悟。在教育上,我充沛的利用校園現(xiàn)有的器件來上好每一堂課,讓學生觸摸到更多關(guān)于美術(shù)的器件,能有更好的興趣學習。一起在課外我也主動的學習專業(yè)上的常識,做到自已一是股活的泉流,可以源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,信任自己在以后的教育上會有更好的體現(xiàn)。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇12
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下,我順利的完成了本學期的美術(shù)教學工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)
“學海無涯,教無止境”,僅有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一向以來我都進取學習。一學期來,我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的教育教學文章如。經(jīng)過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還經(jīng)過技能培訓、外出聽課等使自我在教育教學方面不斷提高。經(jīng)過這些學習活動,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足用活教材,實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色,構(gòu)成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
在日常教學中,教學時注重課前的充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當堂資料當堂完成,課后仔細修改學生的美術(shù)做品,不一樣年級采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語,注重學生的心理教育,鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。
另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還進取和班主任進行溝通,了解學生,改善教法,突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學生實際問題,我進取進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。
對于我負責的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看,開闊了學生的思路,重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多?傊,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生本事,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的'活動,其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標;美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)xx小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇13
一學期美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,我擔任xx年級美術(shù)教學工作,在這個學期中認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一、教學任務完成情況
本學期認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學,按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,課前要做到備好課寫好教案,課中要上好45分鐘,多引導好學生的學習和動手能力,課后要輔導好學生的,能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學期基本能按時完成教學,效果也還可以,很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,在教學中運用、、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。
二、學生學習情況
學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),基礎(chǔ)知識較落后,學生對各方面認識較少,學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,xx年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務很重,我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情,學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),我運用美術(shù)課中的美來教育學生,是他們認識到,心靈美是學好的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復教育,耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、心得與體會
經(jīng)過一學期的教學工作,深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,不僅能說會道,更重要的是動手能力必須要強,讓學生心?诟#瑥膬(nèi)心佩服老師的才能,學生才能認真去學習。在上課前,我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,要畫范畫的,先把作品畫好,在上課導入的.時候就可以很好的展示給學生看,讓學生欣賞美術(shù)作品,也提高了學生的審美意識,更好的能提高學生的學習積極性。xx年級學生接觸美術(shù)知識較少,在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,本學期主要加強學生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和知識,因為書法我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的,在上美術(shù)課時,要角學生一些書法的基礎(chǔ)知識,也嚴格要求學生把寫好。通過一學期的教學,組織全校學生進畫展活動,提高學生的學習興趣,在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識。
四、存在的問題與改進
1、要加強學生多動手和動腦練習的能力。
2、要組織好學生多到室外進行寫生。
3、教師要多與學生在一起進行學習交流,可以幫助學生改正一些錯誤的方面存在的問題、
4、上課的時候老師要多進行范畫,多輔導講解。
5、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,分析好問題,鼓勵學生學習。
總之,在今后的美術(shù)教學過程中,要經(jīng)常參加各類學習與培訓,利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這知識,只有走進學生的生活,才能更很好的去了解學生,幫助學生。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇14
時光飛逝,教學工作轉(zhuǎn)眼間又一個學年了。這個學年我擔任高一級x個班的硬筆書法教學工作。同時,還擔任高二(x)班美術(shù)生以及學校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成,F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結(jié)。
一、在思想上
我能愛國愛黨,遵紀守法,熱愛教育事業(yè),堅持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優(yōu)秀形象,深受學生歡迎的教師。在這學期,我嚴格遵守職業(yè)道德,服從學校安排,及時出色的完成各項任務。
二、在教學能力上
我認真鉆研教育、教材,探索新教法。上好高一級x個班的書法教學。班數(shù)之多,反復的授課,并沒有影響上課的.激情,反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學生的最愛。一學期下來,學生的字體有更大的改觀,進步明顯。除了上好高一的課外,還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅實的基礎(chǔ)。調(diào)動他們學習的積極性,滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動時間,做到堅持輔導。并常常帶領(lǐng)學生到附近的村鎮(zhèn)寫生,做到安全有保證,方法指導到位,學生收到良好的效果。在學校舉行的全市開放周期間,被推薦承擔了公開課,能做到認真對待,嚴謹落實。制作好課件,生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評。
三、工作中
我嚴格遵守各項制度,工作認真負責。做好備課、聽課、學生輔導工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學院實習生,給予精心的指導及相互學習交流。輔導學生參加市第x屆中小學生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,舉辦好元旦書法作品展等。此外,還加強自身素質(zhì)的學習及提高,探索教學教法,堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風景《x》、《x》參加了市第一回油畫x展。美術(shù)教師在學校工作中均是多面手,寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣,部門的工作之多,各項均認真完成。
四、經(jīng)過一學期的努力,各方面取得優(yōu)異成績
學生在參加市x屆中小學生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達x人,獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點中學之首。自己也被教局評為最佳指導老師。希望今后繼續(xù)努力,在教學教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇創(chuàng)佳績,成為一名更出色的名師。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇15
一、加強學細,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學細。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學細重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學細講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學細了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學細新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的.發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學細。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學細活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的美術(shù)宣傳工作,有的是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標準的學細還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學細的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)四中美術(shù)教學的新天地作出貢獻,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇16
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的'轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教1、3、5、6年級的美術(shù)課,共計18節(jié)課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。
三、積極完成學校其他工作
本學期我承擔了小記者站的全部工作,對于學校布置下來的每一項任務和小記者站的每項工作,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“沙畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)蘿峰小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
第一學期一年級美術(shù)教師教學工作總結(jié)篇17
一、增強理論學習,不時進步個人思想業(yè)務素質(zhì)。
本學期我積極參與政治學習,逐漸認識了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、肉體本質(zhì)和基本請求。并依據(jù)教學工作狀況,學習相關(guān)業(yè)務學問,增強教法、學法的研討,進步教育教學才能;積極參與我校組織的“開放式課堂教學”教研組推課、學案設(shè)計專題研討、于丹論語心得交流等活動,課余時間應用網(wǎng)絡教程增強電腦美術(shù)學問和技藝的鍛煉,進步本身專業(yè)程度。“學海無涯,教無止境”,我將繼續(xù)經(jīng)過多種學習活動,不時充實了本人、豐厚了本人的學問和見識、為本人更好的教學理論作好準備。
二、務實創(chuàng)新,認真展開教學、教研工作
教育教學是我們教員工作的首要任務。我任教五年級的美術(shù)課共計12節(jié)課,在日常教學中,我堅持實在做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充沛準備,精心設(shè)計教案,并分離各班的實踐,靈敏上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后認真修改學生作業(yè),不同類型的課,不同窗生采用不同的修改辦法,進步學生興味的同時也進步學生的美術(shù)程度。另外,我還積極和班主任停止溝通,理解學生,改良教法,打破學法。
為了培育學生正確有效的學習辦法,進步教學質(zhì)量,本學期我確立了《美術(shù)教學中如何培育自主學習的才能》的課題研討
由于教育學家斯特金說過:“教學效果根本上取決于學生的學習態(tài)度”。許多理論證明,決議學生學習態(tài)度的要素有兩種:一是認識,二是興味,是理性和理性雙方面的。濃重的學習興味使學生對學習表現(xiàn)出宏大熱情。它是學生自主學習的內(nèi)在動力,也是推進學生探求取得才能的一種激烈愿望。在美術(shù)教學活動中,我主要從以下幾方面改良教學辦法培育學生的自主學習的認識和才能:
1.舍得讓位給學生
教員要舍得讓位給學生,就是將學習的主動權(quán)最大限度地還給學生,讓學生真正成為學習活動的發(fā)現(xiàn)者、研討者、探究者。教學中,我盡可能把大局部的權(quán)益出借給學生,我鼓舞他們積極參與課堂理論,變被動學習為主動學習,變教師傳授為我本人取得。比方在美術(shù)課中觸及的一些新學問完整能夠經(jīng)過查閱材料自行處理。所以在《家鄉(xiāng)的古建筑》、《飛機工廠》等課,我便倡議學生在課前查閱相關(guān)的材料,拓寬視野豐厚學問面。這樣,不但能進步學生主動參與學習的積極性,同時又是一種自學才能的培育。在以“船”為主題的美術(shù)活動中,我和學生一同討論本人曾經(jīng)看過的船,一同想象將來的船,交流它的外形和功用,最后與學生一同議論設(shè)計,如:“有什么好主見”“你準備選擇什么樣的資料”“怎樣運用這些資料”等等。有的學生說“我準備用橡皮泥制造一只動物形的大船,船窗上刻各種小動物”,有的學生對制造感興味,有的學生對繪畫感興味,有的學生則喜歡幾種資料分離起來運用。寬松、自在、調(diào)和的環(huán)境有利于學生發(fā)明和個性的開展。
2.交流協(xié)作進步學習效率
自主學習決不是單打獨斗,學習方式只是到達目的的途徑。為了培育學生集體認識和協(xié)作,教學過程中,我依照互補互助,諧和調(diào)和的準繩,把學生編排成小組,把個人自學、同桌磋商、小組討論、全班交流等方式有機的分離起來,樹立以個人自學為主,多種方式并存的交往型、開放型的課堂教學組織方式,讓學生在互助協(xié)作的過程中體驗到協(xié)作的愉悅。如我在上《搭架子》一課中,我就采取了讓學生先單獨預習課本。然后以小組交流的方式談談搭架子的辦法,讓學生互相引見本人學到的辦法并提出本人難以處理的疑問,同組同窗一同剖析問題處理難點,經(jīng)過交流,多數(shù)問題學生都能自行處理,少數(shù)難題教員和學生共同攻克。在嘗試搭架子的過程中,我設(shè)計了競賽游戲,比一比哪些小組搭出的架子數(shù)量多且有創(chuàng)意。明白了制造請求,每一個學生都明白本人是集體的一員,彼此互相依賴,為了使本人所在的小組可以取勝,學生制造的心情高漲,積極參與游戲分工協(xié)作,學生在協(xié)作學習的過程中都感遭到協(xié)作帶來的好處和樂趣,同時,也進步了他們團結(jié)協(xié)作的肉體,拉近了同窗之間的間隔,進步了人際交往才能。
3.別吝嗇贊譽學生
在美術(shù)教學過程中,教員除了要協(xié)助學生思索本人的.方案,并讓學生按本人的方式和意愿去嘗試表現(xiàn)外。還應鼓舞學生毫無拘謹?shù)乇憩F(xiàn)本人的內(nèi)心情感,注重每個學生的個性表現(xiàn)及藝術(shù)創(chuàng)作,由于每一種藝術(shù)都是一種情感的表現(xiàn),所以我在內(nèi)心時辰提示本人,別吝嗇、別遺忘贊譽學生,面對學生的作品,應及時給予贊揚鼓舞和充沛的肯定,如“你畫的太陽真有趣,我也很喜歡”,“你做蛋糕顏色真鮮艷,比真蛋糕還美觀”、“這幅畫色彩統(tǒng)一明暗關(guān)系處置不錯,真美!等等。這樣每個學生都會收獲被供認的快樂,心生成就和喜悅。學生在取得經(jīng)歷的同時,逐步構(gòu)成良好的自我認識,他們由此而愈加喜歡美術(shù)活動,更富有發(fā)明的勇氣和熱情。
三、二課活動
本學期依據(jù)學生年齡、心理特性,我組織了素描美術(shù)二課活動小組,采用系統(tǒng)性、階段性相分離的準繩,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲。在今年礦區(qū)舉行的慶六一中小學生美術(shù)、書法、手工作品展中,我輔導的學生3名學生分別取得了繪畫組手工組二、三等獎的較好成果,我的油畫作品《林中小徑》取得二等獎。經(jīng)過二課興味活動,學生的外型才能、想象才能、審美才能,顏色的運用努力均得到很大的進步,經(jīng)過專長生的培育,也帶動了整個班級學生學習美術(shù)的興味,總之,不論在課堂教學,還是在二課活動中,我都以培育學生才能,進步學生的素質(zhì)為目的,力圖讓美術(shù)教學對學生的生長和開展起到更大的作用。
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