全運會暑期志愿培訓工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的全運會暑期志愿培訓工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

全運會暑期志愿培訓工作總結(jié)1

　　為期七天的志愿實戰(zhàn)訓練告一段落，回顧一下這幾天的緊張生活，既有成績，也有不足，為了能夠在接下去的全運會中更好地服務(wù)，在此簡作總結(jié)。

　　我的主要工作是比賽前后在休息室里為運動員服務(wù)：賽后在場外等待，將運動員和啦啦操隊員引領(lǐng)至休息室，準備好飲用水和桌椅，提供一個良好的休息環(huán)境；比賽過程中在休息室等候，為運動員們看管衣物用品等。另外，在比賽的第二、三天，每場比賽結(jié)束后，我會到裁判員處領(lǐng)取成績報告單，到競賽處復印，再將復印稿送至新聞宣傳處。

　　工作的內(nèi)容雖簡單，卻也讓我積累了一定的經(jīng)驗：

　　1、要熟悉工作環(huán)境。場館各辦公室的位置及排球比賽的相關(guān)事宜要熟記于心，這是志愿者必備的基本素質(zhì)，也是做好工作進而提高工作效率的關(guān)鍵。

　　2、明確作為一個志愿者的職責。志愿者的工作是做好力所能及的事，碰到突發(fā)事件以及職責之外的事情需要及時向工作處反映，不可以袖手旁觀，更不能自作主張。（事件：7月9日，比賽的第二天中午，第二休息室門壞了，我小組成員立即報告給競賽處辦公室使之得到及時處理，沒有影響到運動員的休息。）

　　3、明確工作和休息時間。不遲到、不早退、不擅自離崗，嚴格按照工作安排和工作規(guī)范完成任務(wù)，防止因工作疏漏發(fā)生事故，確保比賽順利進行。

　　4、既注重各個工作環(huán)節(jié)，又顧及整體，使整體運行流暢。（例如，撿球員撿球，首先需要保證自己的傳球準確到位，然后要使得6個人之間配合協(xié)調(diào)，最終要達到傳遞有節(jié)奏地進行。）

　　5、不可蠻干。許多工作遠不是只要出力就會做好，還得動腦子。（例如，擦地是個苦力活，看上去不需要什么訓練，但真正做起來，還是有很多技巧。三個人需步調(diào)一致，用力要適中，轉(zhuǎn)動過程要協(xié)調(diào)，速度要有保證……反復練習，將技巧熟練運用才能達到最后三個板擦一條直線，動作敏捷。）

　　同時，我還發(fā)現(xiàn)了幾點不足，需要在今后的工作中予以彌補：

　　1、沒有始終微笑服務(wù)、盡最大可能發(fā)揮自己的作用。由于之前的工作中沒有注意到“保持良好的精神面貌，樹立全運志愿者形象”的重要性，沒有始終保持“微笑服務(wù)”；也因為自己對志愿者工作認識的不夠到位，沒有在完成當前工作后積極主動地請求新的'任務(wù)。

　　2、宣傳工作做得不充分。沒能積極地在工作之余總結(jié)工作的經(jīng)驗和教訓，向志愿者工作部反映本處（室）的工作情況以及工作感受，不利于志愿者工作部組織和開展宣傳活動。

　　針對以上的經(jīng)驗和不足，在此為自己的暑期進行了一些計劃，希望會有助于今后志愿工作的進行。

　　1、暑假期間進一步豐富自己的全運知識，加深對志愿工作、對章丘歷史文化的了解，使自己能夠在全運會正式比賽之前成為一名合格的志愿者。

　　2、根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗和不足，努力提升自己的志愿工作能力，在參加暑期社會實踐的過程中也注重相關(guān)方面的培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)。

　　總之，在接下去的志愿服務(wù)中，我會以“奉獻、互助、進步”的志愿精神，以“微笑、專業(yè)、精細、主動、得體”的服務(wù)標準，以“我熱誠、我參與、我奉獻、我成長”的服務(wù)口號，積極地參與到全運會的服務(wù)當中，同時加強團隊合作，創(chuàng)造屬于我們志愿者的精彩。

全運會暑期志愿培訓工作總結(jié)2

　　XX年11月23號，百年名校，桂子山下，xx師范大學教育學院十號樓一樓會議廳，由xx市守望星園自閉癥家庭互助服務(wù)中心主辦，xx師范大學教育學院全納服務(wù)隊協(xié)辦，主題為“舞動青春，讓你我靠近”大型倡導公益培訓系列活動隆重展開，參加人員有14所高校的一百余名大學生志愿者，家長志愿服務(wù)者，以及xx電視臺和xx電視臺的工作人員。特邀培訓主講老師是江漢區(qū)青少年空間社工，中國最美社工陳xx老師--一位極具人格魅力,深受家長喜愛和愛戴的社工老師。 會議廳外秋意深濃，冷風凌冽，廳內(nèi)暖意融融，笑語歡聲，大學生志愿者青春洋溢的臉龐，赤子情懷，拳拳之心，映照著美好生命傳遞的溫暖和感動。

　　上午9點，守望星園高校志愿者培訓拉開帷幕，本次公益培訓系列活動分為6個環(huán)節(jié)，一，xx市守望星園自閉癥家庭互助服務(wù)中心主任童瑞琴女士致答謝辭，簡要介紹前期xx市自閉癥親友互助協(xié)會的組建，運作，協(xié)會在倡導‘愛和公義’的公益之路上的持守磨礪，現(xiàn)階段xx市守望星園自閉癥家庭互助服務(wù)中心在家庭互助成員以及社會愛心資源的`幫助下守望星園的公益成果和發(fā)展愿景。

　　第二個環(huán)節(jié)，xx市守望星園與14所大專院校的志愿者團隊正式簽署志愿服務(wù)合約，第三個環(huán)節(jié)園自閉癥，特聘陳xx老師為守望星園自閉癥家庭互助服務(wù)中心顧問并頒發(fā)證書。

　　第四個環(huán)節(jié)：公益培訓開始，由陳xx老師主講，講座內(nèi)容包括志愿服務(wù)理念，心態(tài)調(diào)整，自閉癥群體知識普及，以及如何為需要幫助的人做好志愿服務(wù)。陳宇老師演講功底深厚，聲音抑揚頓挫，飽滿深情，極具感染力，真正集美麗和智慧于一身，令每一位參訓人員感覺到不僅僅是參加志愿培訓，更是接受了一次心靈的洗禮和提煉，真真極好！最后環(huán)節(jié)，守望星園高校志愿者公益培訓圓滿結(jié)束，，大家戀戀不舍合影留念，將美好瞬間永久留存。

　　由于場地受限，很多志愿者未能參加培訓，今后守望星園在適當?shù)臅r機將開展下一次公益培訓。同時，此次‘舞動青春，讓你我靠近’大型倡導公益培訓是xx市守望星園自閉癥家庭互助服務(wù)中心在自助，互助，助人的公益倡導路上具有歷史意義的美好新起點！感謝所以為自閉癥群體公益努力奉獻的人們.

全運會暑期志愿培訓工作總結(jié)3

　　我是一名城市志愿者，我為我們山東省能夠承辦第十一屆全國人民運動會而驕傲，同時也為能成為志愿者的一員而深表榮幸。自山東省獲得承辦這次全運會之時起，全省人民便展開了積極備戰(zhàn)，從場館的選址設(shè)計創(chuàng)作到志愿者服務(wù)的選拔。我們盡職盡責盡心盡力。努力為十一屆全運會的舉辦創(chuàng)造最最有力的條件。而結(jié)果已經(jīng)證實了我們所做出的所有努力。

　　作為一名城市志愿者，我的任務(wù)有做體操和足球比賽的拉拉隊，引導觀眾進入和撤離全運會場館。體操比賽進行的比較早。第一次是的任務(wù)是為體操比賽預(yù)賽加油助威。那是在五月份。我和同是志愿者的校友一同乘專車到全運會場館，那是我第一次去那，進去之后居然找不著東西南北。比賽進行的很有序很順暢，這主要得益于各部門負責者的精心準備。比賽之中我不僅很有幸的一堵個體操名將的風采，還懂得了在觀看比賽之中作為一個觀眾應(yīng)該具有的'基本素質(zhì)——有些比賽是需要安靜的進行的，有些是需要大家為健兒加油來把氣氛帶向高潮的。還有無論運動員表現(xiàn)的怎么樣，我們都要尊重他們，這既是一種美德，也是每個人應(yīng)該遵守的原則。自此之后在為全運健兒加油助威之時就有了絕對經(jīng)驗。

　　在場館外圍做引導群眾入離場的時候我深切感受到了作為一個作為一個志愿者不僅僅要有吃苦耐勞的精神，還要有耐心，有毅力。要學會跟別人溝通。同時還要有團隊精神。

　　幾天志愿工作下來，雖然有時候感到非常累，并且耽誤一段時間的學習，但感覺做這些是值得的。因為通過工作我深切的感受到一場大型比賽與一場普通比賽的區(qū)別，其區(qū)別并不是在陣容的大小，而是在于各項組織工作嚴密性，以及堅守在每個崗位上的工作人員的盡職盡責。

　　我覺得自己還有很多不知道的地方，應(yīng)該多找機會參加一些類似的志愿活動，它可以使我們獲得一個深入接觸社會實際、真實了解與認識中國國情的極好機會，這不僅豐富了我們的生活閱歷，還增強了我們的感性認識。強化了社會責任感，增強了協(xié)作精神、團隊精神和幫扶弱勢群體意識，使我們學會與人團結(jié)合作，依靠團隊力量去共同完成任務(wù)。最后，我想說：我參與了，我就承擔了一份責任，為此我也付出了幾多辛苦，但我快樂，因為志愿活動讓我收獲了人生一段美好、珍貴的記憶。

全運會暑期志愿培訓工作總結(jié)4

　　從13號坐在火車上看到美麗的湘西,便深深的喜歡上了那里.到了排達壩,見到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛的孩子,仿佛所有的勞累都有了回報.

　　支教的順利進行,真的離不開花垣縣領(lǐng)導對此次活動的大力支持,當?shù)鼐用竦膿碜o,當然,還有那些可愛的孩子的積極參與.

　　在日常生活中,我們隊是一個整體,平時互相幫助.大家輪流做飯,雖然剛開始可能經(jīng)驗不足,但大家都積極參與,飯菜的質(zhì)量逐步得到提高.以至于后來會做的人太多,沒給我發(fā)揮的機會….

　　在教學過程中,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。開始都沒想到會有初中和高中的學生來。大家一起討論并制定了不與小學沖突的課表。教學活動有條不紊的進行。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學一二年級上，就臨時取消，改上別的.課。我們14個人的團結(jié)在調(diào)課的時候表現(xiàn)的尤為突出.大家都互相體諒,有家的溫暖.

　　關(guān)于調(diào)查走訪,都知道去排座來回要三個小時左右，很累，但分配到誰的時候都很積極的配合。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)他們都對現(xiàn)在的生活比較滿意，特別是老人，只要身體健康，仍然過著“日出而作，日落而息”的生活，而且知足常樂。我覺得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活，有些羨慕這樣的清心寡欲。

　　那邊的教育情況確實不容樂觀，教室很破，還只有四間；桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺危險無處不在。沒有燈光。教室外是一片空地，沒有乒乓球臺，沒有籃球架，沒有足球門。他們能做的只是跑著玩，甚至不會踢毽子…更不用說像音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能。他們平時只有兩門課：語文、數(shù)學。在支教過程中發(fā)現(xiàn)他們確實很喜歡學習，只有很少一部分是來玩的。有統(tǒng)計過他們的理想，大都是科學家和醫(yī)生，但都經(jīng)過很久的考慮，好像一點不很明確的樣子。

　　感到自己的渺小，因為改變不了什么，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。希望他們以后認真生活、認真學習，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

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