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應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)總結(jié)怎么寫
應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)總結(jié)范文【1】
根據(jù)縣教育局和縣政府應(yīng)急辦的指示精神，按照縣教育局安全法制股的有關(guān)要求，我校進(jìn)行了各種應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
通過大量的工作，至今已形成了較為完善的應(yīng)急管理體系。
現(xiàn)將此項(xiàng)工作的一些做法總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確
為確保應(yīng)急預(yù)案編制工作順利進(jìn)行，我校成立了由戴玉蓮校長為組長的應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由分管安全工作的副校長為副組長，并負(fù)責(zé)牽頭應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制度，增強(qiáng)了應(yīng)急預(yù)案編制工作的責(zé)任感和緊迫感，保障了應(yīng)急預(yù)案編制工作的圓滿完成。
二、認(rèn)識(shí)到位，目的明確
預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會(huì)議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，研究當(dāng)前安全形勢，提高了對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，明確了應(yīng)急預(yù)案編制的目的。
深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)案編制工作的重要意義在于：加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校對(duì)突發(fā)公共事件應(yīng)急工作的管理，提高學(xué)校保障師生安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，保障全校師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，促進(jìn)和-諧校園的建設(shè)。
三、參照范例，切合實(shí)際
對(duì)于我們基層學(xué)校來說，編制應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)新工作，有范例可以參照，但又不能照抄照搬。
為此，預(yù)案編制小組廣泛征求教師、家長代表及消防技術(shù)人員的建議或意見，對(duì)學(xué)�？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行危險(xiǎn)分析和應(yīng)急能力評(píng)估，為應(yīng)急預(yù)案的編制提供了必要的信息和資料。
通過多次修訂與完善，使應(yīng)急預(yù)案具有準(zhǔn)確性、完整性和實(shí)用性，達(dá)到了職責(zé)清晰，簡明扼要，一目了然。
明確了誰來做，何時(shí)做，做什么，怎么做，用什么資源做。
四、演練檢驗(yàn)，修訂完善
應(yīng)急預(yù)案編制完成后，首先，我們積極開展應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育和培訓(xùn)工作，使廣大師生了解應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)內(nèi)容，使應(yīng)急教師了解、熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案中與其承擔(dān)職責(zé)和任務(wù)相關(guān)的工作程序、標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。
其次，按照預(yù)案規(guī)定的內(nèi)容，積極組織應(yīng)急演練工作，通過實(shí)際演練來檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案、工作程序和應(yīng)急資源準(zhǔn)備中的缺陷與不足，從而及時(shí)修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步落實(shí)各類應(yīng)急資源，真正把應(yīng)急預(yù)案的要求落到實(shí)處。
總之，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的編制經(jīng)歷了一個(gè)艱辛、繁重的勞動(dòng)過程。
因?yàn)檫@項(xiàng)工作涉及面廣，質(zhì)量要求高，需要各方協(xié)調(diào)，廣泛參與。
既要有科學(xué)的預(yù)見性，又要有切實(shí)的可操作性，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展變化不斷地進(jìn)行修訂與完善。
我們在應(yīng)急預(yù)案的編制過程中，既得到了縣教育局、鎮(zhèn)綜治辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)，也付出了我們自己的艱苦勞動(dòng)，比如在關(guān)鍵階段我們有人帶病堅(jiān)持工作。
經(jīng)過努力，我們按照上級(jí)要求圓滿地完成了應(yīng)急預(yù)案的編制工作。
由于時(shí)間緊、任務(wù)重，難免有不妥之處，敬請指正。
B、安全應(yīng)急演練工作
我校于2011年5月17日(周四)下午3:00-4:00，進(jìn)行了地震應(yīng)急演練;于2011年10月29日(周五)下午3：00–3:30，進(jìn)行了消防安全演練(緊急逃生、滅火)
現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、具體過程
1、學(xué)校成立了以戴玉蓮校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、首先組織各班召開消防演練安排會(huì)。
4、實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、隨著鈴聲信號(hào)的響起，演練正式開始。
參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。
整個(gè)撤離演練歷時(shí)30秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長對(duì)演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
三、存在不足
1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。
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2、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。
帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操常
3、此次演練發(fā)現(xiàn)了大的安全隱患：樓梯口和大門口。
這些地方下次應(yīng)多派人手，盡力做到把危險(xiǎn)系數(shù)降低到最低點(diǎn)。
4、安全撤離到籃球場，各班要向班主任報(bào)告人數(shù)，做到所有的師生都集中在籃球場，教學(xué)樓內(nèi)無一人。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)總結(jié)范文【2】
近年來，我局按照南寧市應(yīng)急辦的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急管理培訓(xùn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、思想重視，制度健全
根據(jù)南寧市應(yīng)急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性的事件應(yīng)急預(yù)案》和《南寧市中小學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并將這些預(yù)案下發(fā)到所有縣區(qū)教育局和各中小學(xué)，并要求他們結(jié)合各自的實(shí)際情況。
制訂本單位的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，提高整個(gè)教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，我局要求全市中小學(xué)校將抓好應(yīng)急管理培訓(xùn)作為本單位開展應(yīng)急管理工作的重點(diǎn)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市教育系統(tǒng)共制訂各類應(yīng)急預(yù)案9291個(gè)，其中普通中學(xué)制訂1633個(gè)，職業(yè)學(xué)校制訂227個(gè)，小學(xué)制訂6308個(gè)，幼兒園制訂1123個(gè)。
各類型預(yù)案中均有應(yīng)急管理培訓(xùn)的內(nèi)容，XX年至XX年，全市各中小學(xué)幼兒園開展應(yīng)急管理培訓(xùn)(含應(yīng)急演練、專題校會(huì)、班會(huì)等)達(dá)5000多次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害、安全事故、公共衛(wèi)生、刑事案件等方面，通過培訓(xùn)，全市教育系統(tǒng)的應(yīng)急反應(yīng)能力得到增強(qiáng)，廣大師生的應(yīng)急意識(shí)得到了提高。
二、機(jī)構(gòu)齊全，人員落實(shí)
為將應(yīng)急管理培訓(xùn)工作落實(shí)到位，我局還組建了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由夏建軍局長擔(dān)任組長，分管副局長擔(dān)任副組長，局辦公室、黨委辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科、人事教育科、中小學(xué)保健中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，根據(jù)各自的工作職責(zé)對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
各縣區(qū)教育局和各中小學(xué)也根據(jù)我局的要求，組建本單位的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位黨、政一把手擔(dān)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，明確了相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)，使各基層單位建立了比較完備的應(yīng)急管理機(jī)制。
目前，全市教育系統(tǒng)各單位都能夠做到預(yù)案完善、機(jī)構(gòu)健全、人員落實(shí)、培訓(xùn)到位，為整個(gè)教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的有效運(yùn)行提供了良好的先決條件。
三、抓好落實(shí)，成效顯著
根據(jù)自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，每年的三月份為全區(qū)的安全教育月。
每年3月我局均對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的安全教育應(yīng)急工作進(jìn)行培訓(xùn)部署，并采取了一系列措施，推進(jìn)全市中小學(xué)安全教育工作的深入開展，并取得很好的效果。
在“安全教育活動(dòng)月”期間，我市各中小學(xué)都能因地、因時(shí)制宜，有計(jì)劃地根據(jù)不同層次學(xué)生特點(diǎn)，開展多種形式、廣泛深入、確有實(shí)效的安全教育活動(dòng)，通過開展各種安全演練、自救方法教育和訓(xùn)練、安全知識(shí)競賽、安全防范應(yīng)變技能比賽等活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全市均有XX多所中小學(xué)校、幼兒園，100萬左右的學(xué)生參加“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)。
活動(dòng)的主要內(nèi)容有：安全教育活動(dòng)、安全技能演練等。
活動(dòng)的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標(biāo)語、印發(fā)宣傳資料、出版報(bào)、召開主題班會(huì)、舉辦安全知識(shí)講座、致家長一封信、建立家校聯(lián)系卡、舉辦安全知識(shí)競賽等安全教育形式;火災(zāi)逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質(zhì)災(zāi)害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。
具體的做法有：
一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。
各單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視“安全教育活動(dòng)月”的宣傳工作，通過各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動(dòng)的目的和意義，在廣大中小學(xué)學(xué)校中形成安全、健康成長的良好氛圍。
如江南區(qū)教育局召開專門會(huì)議，把“安全活動(dòng)月”精神傳達(dá)到轄區(qū)內(nèi)每一所中小學(xué)校幼兒園，還要求各學(xué)校通過開展晨會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開展紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識(shí)。
南寧沛鴻民族中學(xué)充分發(fā)揮升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等陣地的作用，以《中小學(xué)安全教育讀本》、《中小學(xué)生日常安全手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全牢記心中”的思想。
南寧二十六中結(jié)合春季容易發(fā)生雷擊的特點(diǎn)，專門對(duì)全體學(xué)生及時(shí)進(jìn)行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識(shí)，提高自我防護(hù)的能力。
二是加強(qiáng)安全教育，掌握安全常識(shí)。
在“安全教育活動(dòng)月”中，我市中小學(xué)、幼兒園圍繞學(xué)校安全工作開展宣傳教育活動(dòng)，通過廣播、錄像、板報(bào)、圖片、主題班會(huì)、講座、知識(shí)競賽等形式，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展各種安全教育活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，形式寓教于樂。
如南寧二十四中組織學(xué)生開展《安全知識(shí)手抄報(bào)》比賽，通過這項(xiàng)活動(dòng)來提高學(xué)生的安全意識(shí)，使他們掌握必要的安全知識(shí)，懂得保護(hù)自我的方法。
南寧九中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織編印了安全學(xué)習(xí)資料發(fā)給各班學(xué)習(xí)，并出版了《學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保護(hù)生命安全》的安全教育專刊，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對(duì)學(xué)生的人身傷害等方面的宣傳教育。
南寧三十四中教學(xué)生傳唱《預(yù)防雷擊歌》，通過歌聲把預(yù)防雷擊傷害的方法傳授給學(xué)生，提高了宣傳教育的效果。
南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動(dòng)計(jì)劃，每周開展一個(gè)專題的安全教育活動(dòng)，在校園內(nèi)推出安全教育主題班會(huì)課展示活動(dòng)，請全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會(huì)課的效果，學(xué)校還給全體家長發(fā)放《致家長的一封信》，聯(lián)合家長的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的安全教育工作。
上林縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動(dòng)，以學(xué)校為單位，聘請交警、消防、衛(wèi)生等部門工作人員到學(xué)校上安全教育課，同時(shí)以“小手拉大手，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的方式，把安全教育活動(dòng)從學(xué)校拓展到家庭和社會(huì)，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。
三是抓好安全演練，提高自救自護(hù)能力。
在“安全教育月”期間，我市中小學(xué)還緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，對(duì)學(xué)生容易發(fā)生的事故，如火災(zāi)逃生、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點(diǎn)，積極進(jìn)行演練。
如天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校與南寧市巡警五大隊(duì)聯(lián)合舉行了全校安全疏散、安全逃生的演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
南寧十五中邀請新陽消防中隊(duì)的干警到學(xué)校指導(dǎo)全體師生進(jìn)行消防技能演練，重點(diǎn)開展正確使用各種消防器材進(jìn)行滅火的技能，提高學(xué)生在火場中自救的技能。
西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局在今年三月份組織全城區(qū)187所中小學(xué)和幼兒園開展各項(xiàng)安全技能演練356次，參與學(xué)生達(dá)到18萬人次。
通過演練，初步培養(yǎng)了學(xué)生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應(yīng)急處理、人身財(cái)產(chǎn)安全防范、交通安全、防雷減災(zāi)等技能，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
四是加強(qiáng)檢查監(jiān)管，確保設(shè)施安全。
為落實(shí)“安全教育活動(dòng)月”的各項(xiàng)要求，我市各中小學(xué)校還積極開展校內(nèi)安全設(shè)施檢查工作。
各縣(區(qū))教育局也組織安全檢查小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行安全設(shè)施檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。
如南寧二中對(duì)學(xué)校的校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面排查，對(duì)線路和照明設(shè)備進(jìn)行了整修，檢修了消防設(shè)施，并在學(xué)校的主要公共區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，對(duì)辦公樓、階梯教室、計(jì)算機(jī)室等主要防盜場所的防盜措施進(jìn)行了復(fù)查。
南寧二十八中重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全檢查，嚴(yán)查學(xué)生違規(guī)使用“熱得快”之類安全隱患較大的電器的行為。
根據(jù)春季雷雨天氣多的情況，學(xué)校對(duì)避雷設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查，并邀請防雷專業(yè)部門到學(xué)校進(jìn)行防雷檢測，消除安全隱患。
南寧二十四中根據(jù)校園周邊環(huán)境比較復(fù)雜的特點(diǎn)，組織學(xué)校年輕教師組成護(hù)校對(duì)對(duì)學(xué)校和校園周邊進(jìn)行輪班巡視，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、午休、晚寢時(shí)段的巡視，保證師生的安全。
武鳴縣教育局在今年開學(xué)期間組織了16個(gè)工作組到全縣11所縣直屬學(xué)校和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的28所中小學(xué)校進(jìn)行安全檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行了處理。
如城鎮(zhèn)二中發(fā)現(xiàn)學(xué)校圍墻有傾斜，而且有道18米長的裂痕，學(xué)校立即將圍墻推倒重建;兩江初中及時(shí)更換了瓦房的橫條和角子;府城東江小學(xué)給正在拆除的危防設(shè)置了警戒線，每天派教師在學(xué)生戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行巡查，避免因拆除舊房而造成學(xué)生傷害事故的產(chǎn)生。
通過這些檢查與整改，進(jìn)一步完善了學(xué)校的安全設(shè)施，使學(xué)校師生的人身安全得到保證。
今后，我局將繼續(xù)采取積極有效的措施，加大應(yīng)急管理培訓(xùn)工作力度，繼續(xù)抓好制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員建設(shè)和應(yīng)急演練為主的應(yīng)急管理工作體系，為構(gòu)建和諧、平安校園而進(jìn)一步努力。
應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)總結(jié)范文【3】
XX年3月25日，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。
本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn);第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理 把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員 就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，接著進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。
整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了 項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。
使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
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