久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

時間:2023-01-27 13:37:06 工作總結(jié) 我要投稿

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編整理的初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(15篇)

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1

  光陰似箭,歲月如梭,緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,初三數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期末的收尾工作,為了今后更好地開展工作,提高教學(xué)效率,促進(jìn)教師成長,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、集體備課、資源共享

  根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期繼續(xù)深化實施集體分節(jié)備課,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

  1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

  二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2

  回顧這一年我的數(shù)學(xué)教研工作,我深感辛勞并快樂著,我欣慰,因為我付出了,努力了,收獲了。更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,這也是教研室全體成員開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這一年來的數(shù)學(xué)教研工作,總結(jié)如下:

  一、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提升自我素質(zhì)。

  每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn),包括縣級、外出我都積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),把握來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,向?qū)<覍W(xué)習(xí),把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)<艺埥,收到很好的學(xué)習(xí)效果。回來后及時寫出學(xué)習(xí)反思體會,并把學(xué)到的新東西運(yùn)用的工作中,提高管理水平和工作效率。

  二、做好引領(lǐng)工作,推廣新的課改理念。

  作為一名教研員,做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握,領(lǐng)會。所以,我大量的閱讀教育報刊雜志,從中吸收教育最前沿的理論,內(nèi)化為自己的理論,從而提升自己的'個人素質(zhì)和修養(yǎng)。每次外出學(xué)習(xí),我都把學(xué)到的新精神及時傳達(dá)給每位數(shù)學(xué)教師。確實讓他們的教學(xué)水平得到提升。去年9月底,我在全縣舉行了一節(jié)公開課,是人教版七年級教材《平面直角坐標(biāo)系》一課,本節(jié)課我結(jié)合了新的教學(xué)思想,運(yùn)用新的教學(xué)策略,對全體教師進(jìn)行了引領(lǐng)。

  三、做好培養(yǎng)教師工作,分層進(jìn)行指導(dǎo)

  1、青年教師培養(yǎng)。

  對于青年教師本年度教研室制訂了專門的培訓(xùn)計劃,目的是讓青年教師快速成長,盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能,快速成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量;顒舆M(jìn)行了大力的宣傳發(fā)動,教研室組織了全縣的優(yōu)秀教師代表和全體教研員,進(jìn)行現(xiàn)身說法,激勵青年教師立志;顒又饕獌(nèi)容是,安排青年教師自學(xué)教育理論,新的教學(xué)策略(每人發(fā)給《本色課堂》一本)、新課標(biāo)、以及教育報刊雜志等。通過組織考試來督促學(xué)習(xí)。組織青年教師觀看名師名家講課光盤,學(xué)習(xí)教學(xué)技能。以多鼓勵、多指引的原則,多給青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,對于青年教師的課多聽,多指引,多指出課堂中存在的問題。對于青年教師,我們讓其多舉行聯(lián)片級、校級公開課、示范課,不斷鍛練他們。使他們很快成為教育的骨干力量,從而促進(jìn)教育的更快更好的向前發(fā)展。

  2、老教師的培訓(xùn)。

  對于老教師主要采用面對面多交流、多指導(dǎo)的原則。聽課中,一般直接指出其中的不妥,直接給予意見,并給老教師提供長期有效的數(shù)學(xué)教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化,不能很快掌握課改新精神,采取小培訓(xùn),多研討的方法,讓他們一點一點的進(jìn)步。

  3、搞好集體備課,扎實教材解讀。

  目前教學(xué)改革不斷深入,面對新課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)理念,新的教材,很對教師不知所措。集體備課是解決這一問題的最好的教研活動,但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式,無法滿足廣大教師的這一需求,因此集體備課需要改革,增強(qiáng)實效性,讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺,讓廣大教師喜歡集體備課,使集體備課活動成為小小的教材培訓(xùn)會。我們通過研討,決定實行以片同年級同學(xué)科的教師為教研單位,進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計劃,確定了集體備課的時間、地點、主講人、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)了集體備課的備課內(nèi)容和要求,利用電子郵箱,讓廣大教師參與集體備課。通過集體備課,解讀了教材,研討了教學(xué)方式方法,教學(xué)的重點難點,共享了優(yōu)秀的教育資源,大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座,效果很好。

  四、搞好常規(guī)教研工作。

  為了提高數(shù)學(xué)教研水平,今年搞了很多次數(shù)學(xué)教研活動,有講課比賽、案例評選、教學(xué)多媒體課件評選、學(xué)生周周記評選等活動。為搞好每一次競賽評比,我都要從嚴(yán)、從細(xì)、從真、從公對待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。評比競賽的標(biāo)準(zhǔn)一樣,尺度一樣,評比競賽的結(jié)果及時公布反饋,讓結(jié)果透明,讓師生心明。本年度開展大小型評比競賽7次,沒有一次出現(xiàn)問題,沒有一位老師或?qū)W生反應(yīng)評比競賽失真。由于工作能從細(xì)處著手,從公處打算,使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價、激勵作用。

  五、取得的成績。

  通過一年的努力工作,確實取得了可喜的成績,F(xiàn)在教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。教師的專業(yè)水平有很大的提高,教學(xué)質(zhì)量有了保障。當(dāng)然,我還需要不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平,為教育質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)3

  一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組以學(xué)校教科研工作的指導(dǎo)思想為依據(jù),以課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校數(shù)學(xué)教研工作水平。

  一、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施作業(yè)課堂教學(xué),又如何提高應(yīng)試能力是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。

  “面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,我們組從三方面改變教學(xué)理念:

 。1)改變傳統(tǒng)的教育觀念;

 。2)注意研究有效的作業(yè)課堂教學(xué)方法;

 。3)研究和編寫高效的學(xué)案。我們的具體作法如下:

  1、組織學(xué)習(xí)杜朗口,洋思中學(xué)教學(xué)理念。

  2、組織各組長開好“課改先行示范課”。結(jié)合公開課的評價,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的常態(tài)課——“作業(yè)課堂”的模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  3、開展教研組的聽課和評課活動。評選“課改先行模范課”。我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo),本學(xué)期重點是少講多練,要讓學(xué)生知道怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間。

  4、協(xié)調(diào)備課組做好學(xué)案編寫和討論。以資源共享目標(biāo)做好集體備課。學(xué)案應(yīng)以課改為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

  5、認(rèn)真編寫課改下的單元練習(xí),建立電子文稿試題庫。

  6、協(xié)調(diào)畢業(yè)班搞好中考教研工作。九年級數(shù)學(xué)教學(xué)有其特殊性,要協(xié)調(diào)好課改和應(yīng)試之間的矛盾。

  二、 存在的不足及今后努力的方向

  1、作業(yè)課堂實施不到位,課改未徹底。

  方向:實施學(xué)校教研管理條例,協(xié)助教師改變教學(xué)觀念,全面實施課改。

  2、師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

  方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的'教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

  3、我們的理論水平仍存在著欠缺。

  方向:在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

  總之,研無止境。唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)4

  時間飛逝,回望開學(xué)初的計劃,深感“做事的過程就是結(jié)果,努力能帶動效率!边@學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作在三個備課組長及全組數(shù)學(xué)教師的努力下基本完成了工作任務(wù)。

  現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、突出研課特色,以公開課為平臺,提升教研組教師學(xué)習(xí)能力通過學(xué)校各項活動,我們教師課堂教學(xué)水平有很大提高,三個備課組長以學(xué)生學(xué)段不同,科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作,我們強(qiáng)化數(shù)學(xué)教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組備課組的團(tuán)隊合作力量,走了教研組教學(xué)研究特色化,便于提高我們教師教學(xué)水平,要求每位教師認(rèn)真鉆研教材,探討教法,并積極地落實到自己的教學(xué)中。通過骨干教師帶動青年教師觀課議課評課,提升教師對教學(xué)各項能力,并議課中,及時發(fā)現(xiàn)一些“共同”問題,緊鑼密鼓地開展研究,并探討解決教學(xué)共性問題以及教師教學(xué)個人問題,一定程度上有效的提高了教師相互學(xué)習(xí)能力。

  二、多種培訓(xùn)及教學(xué)研修,提升教研組教師素養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。選派優(yōu)秀教師積極參加外出跟崗培訓(xùn),回來后上好匯報課,實現(xiàn)資源共享。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動,縣常規(guī)培訓(xùn)活動,市縣中考復(fù)習(xí)說明培訓(xùn),多個角度,多個平臺,進(jìn)行了教師業(yè)務(wù)和素養(yǎng)培訓(xùn),效果顯著。

  三、豐富活動,提高數(shù)學(xué)教研組綜合能力整合教學(xué)活動,展開備課組特點的個性行動研究,在教研中,我們階段交流活動,解決研究過程遇到的問題。九年級進(jìn)行二輪專題復(fù)習(xí)研究,由王大團(tuán)老師做公開課,并在課題組員和全體數(shù)學(xué)組展開研討,提高了二輪專題復(fù)習(xí)研究的有效性。七八年級對如何處理培優(yōu)和教學(xué)相宜聯(lián)系,平時更針對性的,更有效的進(jìn)行教學(xué)整合,使培優(yōu)和教學(xué)雙贏。這學(xué)期各年段積極組織學(xué)生參加生活中的數(shù)學(xué)的初賽與復(fù)賽,并獲得多個一、二、三等獎獎項,成果喜人。

  四、發(fā)揮備課組長領(lǐng)導(dǎo)力,加強(qiáng)集體備課通過教研組平臺,要求備課組長細(xì)化、優(yōu)化備課組各項常規(guī)工作,發(fā)揮教師的積極性,有計劃地開展教研組下達(dá)各項數(shù)學(xué)教學(xué)活動。以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,把教研組作為一個有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊仗,讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

  五、教研工作的不足之處教研組內(nèi)教師多,改變提升教研組教師教學(xué)水平,還是有很大距離,改變教師教學(xué)方式和教學(xué)觀念也有困難,教研組教師平均年齡較大,在專業(yè)上開始進(jìn)入了疲倦期,如何激發(fā)老師們的工作激情,快速度過工作倦怠期,進(jìn)入新一輪工作激情期,這是我們教研組面臨的一個問題。經(jīng)驗型的老教師過多,也給我們帶來了很大工作壓力,從教研活動的`公開課到試卷命題等等,活動熱情和投入嚴(yán)重不足,每次活動的執(zhí)行力都會阻礙重重,因此各備課組長壓力極大。

  最后,感謝大家這幾年在工作上的大力支持,我們教研組的工作,是見證大家的共同成長,讓我們收獲各自的精彩,同時也成就我們作為數(shù)學(xué)大組的集體榮譽(yù)!再次,感謝有你們!

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)5

  課改工作已經(jīng)進(jìn)行十年了,大連市是第一批課改試驗地區(qū),先是使用了《華師大版本數(shù)學(xué)教材》四年,又使用了《人教版的數(shù)學(xué)教材》送走了三年制的20xx屆的畢業(yè)生,做為一線的每一位任教的老師們,都有著實踐中成功的喜悅和實踐中諸多疑難問題的困惑,下面就談一談?wù)n改中教師們的做法、想法:

  一、一位首批參加課改教師的體會

  我是20xx年第一批參加課改培訓(xùn)的老師,培訓(xùn)的時間較長,次數(shù)較多,各種關(guān)于改的活動也多。我們的積極性被培訓(xùn)老師調(diào)動的很高,然后我們就帶著很高的熱情去上課了,當(dāng)時心里也沒有多大的底,但是按照課改的新理念去做了,一節(jié)課下來感覺效果非常的好。

  教師們都能堅持寫教學(xué)反思與誰感,課下又進(jìn)行積極的交流、研討,相互學(xué)習(xí),同時又對“綠皮書”進(jìn)行專研,然后理論應(yīng)用于實踐。學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極主動性高了,自學(xué)能力強(qiáng)了,創(chuàng)新能力強(qiáng)了。一道數(shù)學(xué)題他們往往有很多的解法,他們討論出來的結(jié)論遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個老師的智慧,經(jīng)過兩年的習(xí)慣養(yǎng)成教育,到初三、初四時,我只是設(shè)疑,然后學(xué)生們就自己主動探究了,效果非常的好。20xx年的升學(xué)考試中,我班考入阿城一中4人,有6人達(dá)到一中的配額分?jǐn)?shù)段,全班只有3人沒有升入普高。

  成績只能說明過去,課改并沒有結(jié)束,我將繼續(xù)努力,用新的理念指導(dǎo)著實際工作,為課改工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、幾點具體的做法和想法:

  傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課的教法,往往是老師講例題、分析過程、講完后讓學(xué)生練習(xí)鞏固,反復(fù)循環(huán),學(xué)生的練習(xí)無非是例題的再版,使學(xué)生的學(xué)習(xí)乏味無趣,那么怎樣才能吸引學(xué)生呢?

  1、新課的引入:創(chuàng)造豐富的問題情境,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。如平行線的引入時,可以引入鐵軌、滑雪、雙杠等實例。

  2、注重知識的獲得過程,給予足夠的時間和空間,為學(xué)生提供探索的`機(jī)會。新課改提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究,我們在實踐中也作了嘗試,深感:

 。1)對小組的分工與合作,要多加以方法的指導(dǎo)和習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生知道該如何與人合作;

 。2)對內(nèi)容要進(jìn)行選擇,應(yīng)該有一定的思維層次,有一定的挑戰(zhàn)性,突出方法和能力的問題作為合作的內(nèi)容;

  (3)對合作的方式要有設(shè)計。要有獨(dú)立的思考,使每個人在合作中都有話說;要有合作,使每個人在合作中都能從別人種學(xué)到東西;要有問題,是每個組合作的目的比較明確。

  3、充分利用好教材,真正理解教材的編寫意圖。對于課本中的討論、思考、探究等欄目,不能只流于形式,要想好、做透徹、議透徹,給予學(xué)生充足的時間,真正做到做中學(xué)和學(xué)中做。

  4、創(chuàng)建和諧的教學(xué)氛圍:教師要抓住討論、思考、探究的環(huán)節(jié),積極地深入到學(xué)生之中,與學(xué)生進(jìn)行情感的溝,詢問、指導(dǎo),也要讓學(xué)生發(fā)表自己的不同見解,可以向老師質(zhì)疑,老師要以心對心,以情對情,真誠平等的時學(xué)生自由的想象和創(chuàng)造,從而愉快的學(xué)習(xí)知識,發(fā)展能力。

  5、校本課程的開發(fā):我們的教師在每一章學(xué)習(xí)結(jié)束后,綜合各種練習(xí)冊,編制專題訓(xùn)練題,以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。如一次函數(shù)的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們編制了以下幾個專題:

 、賹n}1:求函數(shù)自變量的取值范圍;

 、趯n}2:函數(shù)的圖像;

  ③專題3:正比例函數(shù);

  ④專題4:一次函數(shù);

 、菀淮魏瘮(shù)的應(yīng)用。詳見下面訓(xùn)練題:

  總之,課改五年來,我們廣大的一線教師都在努力的嘗試著、認(rèn)真的總結(jié)著,在今后的工作實踐中,我們會繼續(xù)用新的理念武裝自己,使自己的教學(xué)水平更適應(yīng)新時代的要求,做新時代合格的人民教師。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)6

  歲月如梭天天天,寒來暑往年年年,指點學(xué)生侃侃侃,工作總結(jié)談?wù)務(wù)劇?/p>

  一、統(tǒng)一思想,抓好集體備課。

  富有個性的教師才能講出富有個性的課,才能教出富有個性的學(xué)生,把其中的精采之處相互溝通,為大家所共享最好的方式就是通過集體備課來求同存異,有的是同課異構(gòu),在這里你能聽到最多的爭吵聲,更多富有個性的想法,這樣一節(jié)具有特色的課堂設(shè)計逐步走向完善,全體數(shù)學(xué)組教師利用每周二的時間進(jìn)行集體備課,在金新軍主任的指導(dǎo)下,大家對下一周課的進(jìn)度和設(shè)計集思廣義。并指定中心發(fā)言人進(jìn)行課程設(shè)計、完善、聽課和評課活動,并及時的做好記錄。

  二、真拼實干,任勞任怨工作落實處

  一個優(yōu)秀的教師會帶動一個班級,一個優(yōu)秀的團(tuán)隊會讓所有學(xué)生受益。數(shù)學(xué)組的每一個學(xué)年組就是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。一學(xué)年在馬艷春組長的帶領(lǐng)下,在初一新生剛剛升入初中之時,所有任課一年級教師,張淑英、馬艷春、初明麗、宋麗芳、王華把“小組互動,分步達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式落實其中,以小組為載體,學(xué)生間互幫互助,有效的減少學(xué)困生的產(chǎn)生,主動邀請校領(lǐng)導(dǎo)聽評課和進(jìn)行指導(dǎo),王華老師送課下鄉(xiāng),受到了一致好評。初一教師對學(xué)校尖子生每一周的習(xí)題精挑細(xì)選,及時批改,扎實的做好每一細(xì)節(jié)。

  二學(xué)年李梅花、吳海燕兩位教師放棄午休對所教班級進(jìn)行輔導(dǎo),常抓不懈,正所謂“貴在堅持,難在堅持,成在堅持”正是她們的辛勤付出,所教班級取了良好的成績,張洪林老師更是老當(dāng)益壯,身為老大哥的他以身作責(zé),兢兢業(yè)業(yè),所教班級平均分達(dá)到115分之多,創(chuàng)我校最高記錄,劉光美老師作為我校課改名師,對班級實行精細(xì)化管理并結(jié)合“小組互動,分步達(dá)標(biāo)“的教學(xué)模式,所教學(xué)生全面發(fā)展,成績斐然,劉金剛,王雷作為班主任,以良

  好的溝通促進(jìn)師生情感,學(xué)生對數(shù)學(xué)的.興趣愈發(fā)高漲。

  三學(xué)年在寇校長和宋美娟兩位優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下,扎實的作好學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué),所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成為三學(xué)年的楷模。王文鋒老師對三年六班的每一個學(xué)生“不拋棄,也不放棄”對知識深入淺出的教學(xué),尖子生的成績穩(wěn)步提升的同學(xué)也帶動其它學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。陳慶香老師扎實的教學(xué)和學(xué)生的良好溝通,學(xué)生一直對數(shù)學(xué)保持高漲的熱情,尖子生成績突出,人人對數(shù)學(xué)感興趣,有效提升學(xué)生的成績。為了更好的培養(yǎng)尖子生三學(xué)年全體教師以小卷的形式對尖子生進(jìn)行能力訓(xùn)練,既提升了尖子生的解題能力又節(jié)省課內(nèi)時間,一舉兩得。

  三、厚積薄發(fā),碩果累累

  在我校開展“中老年教師基本功競賽”中,匯集所有我校教學(xué)精英,各科精英齊聚于此,是我校教育教學(xué)精英所在,強(qiáng)手云集,要想脫穎而出難度頗大,經(jīng)過推門聽課,新課改理論知識競答中,宋美娟、李梅花在眾多優(yōu)秀教師中勇奪一等獎的佳績,劉金剛、劉光美兩位獲得了三等獎,在全校三十多位中老年教師中,通過自身的努力和實力證明了自己,更為數(shù)學(xué)組贏得了榮譽(yù)。正是她們平時認(rèn)真而又扎實的教學(xué)在這次競賽中表現(xiàn)的一個縮影,青年教師吳海燕在全縣開展的“青年教師基本功”競賽中以良好的素質(zhì),扎實的基本功獲得了一致好評。

  四、喜中有優(yōu),有待完善

  1、加強(qiáng)聽評課活動,多出精品課。

  數(shù)學(xué)組的年齡結(jié)構(gòu)有些偏大,經(jīng)驗教學(xué)占了一定的成份,對課的精益求精的意識有所淡薄,教師間聽評課的意識還有待加強(qiáng),只有更合理的課堂設(shè)計才會更有效的提高課堂效率。

  2、解放思想,課改還需推陳出新。

  幾年課改下來,取得一定的成績,但是同時也讓我們清醒的看到,課改從內(nèi)容到課的形式?jīng)]有更大提高,課堂上組織教學(xué)的過程還有些單調(diào),只有解放我們的思想,才能把課改推上一個新臺階。

  3、加強(qiáng)競賽,提升尖子生思維品質(zhì)

  本學(xué)期由于各種原因沒有舉行一年一度的“數(shù)學(xué)競賽”,沒有對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起到一個推波助瀾的作用,今后,一定要每學(xué)期都要舉行一次數(shù)學(xué)競賽來充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,推動班與班之間的競爭。

  一年又即將過去,數(shù)學(xué)組老師繼續(xù)向做一個善于思考、善于研究、善于合作的有個性的教師發(fā)展,有個性的教師才能培養(yǎng)出有個性的學(xué)生,才能造就有個性的民族。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)7

  光陰似箭,歲月如梭。20xx年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,在縣教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

  一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念:

  本學(xué)期,教研組利用每周二上午教研活動,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、狠抓組風(fēng)建設(shè),凝聚集體力量:

  我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)良好習(xí)慣,我們新老結(jié)對,老教師無私奉獻(xiàn),新教師虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。初二年級課程難,老師們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果很好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。我們經(jīng)常通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、溝通,把平時教學(xué)中的困惑共同探討,相互提升。

  三、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量:

  1、積極組織校內(nèi)活動:

  我們組的教研活動每周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織教師學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

  2、積極組織校外活動:

  廣泛開展多層次,多樣化的校外活動,進(jìn)行大教研組聽評課活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,有講課、評課、說課、結(jié)合教學(xué)中的實例找出困惑及其解決對策的經(jīng)驗交流,此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、高度重視、充分肯定,為我們的共同進(jìn)步搭建了一個很好的`舞臺,為我們的交流提供一個很好的機(jī)會,為我們的當(dāng)面切磋創(chuàng)設(shè)了一個和諧的氛圍,活動效果很好。

  四、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理:

  在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和板書設(shè)計,作業(yè)批改是否及時、認(rèn)真等方面,是否寫作業(yè)記錄,檢查結(jié)果是否令人滿意。

  五、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展:

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時,還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

  時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)8

  中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,我們組從三方面改變教學(xué)理念:

 。1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

 。2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;

 。3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:

  一、集體備課、資源共享

  為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

  1、目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的`學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

  二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,

  三、課后輔導(dǎo)

  批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及其他的課余時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

  四、相互聽課

  每周根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一安排組織一名數(shù)學(xué)教師開設(shè)校級公開課,其余教師進(jìn)行聽,聽完以后相互評課,教師之間加強(qiáng)相互交流和學(xué)習(xí)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)9

  經(jīng)歷了緊張而又繁忙的半學(xué)期工作,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度做好本職工作。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn),我們組從三方面改變教學(xué)理念:

 。1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

  (2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;

 。3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,共同學(xué)習(xí)

  為了發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認(rèn)真而努力,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格進(jìn)行備課,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

 。1)、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (2)、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

  二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的'時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校的特點、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。

  三、 課后輔導(dǎo)

  批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用一兩個小時的時間來批改作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

  經(jīng)過半學(xué)期的努力教學(xué),半期考試多數(shù)班級取得了較大的進(jìn)步

  四、教研組建設(shè)的設(shè)想:

  (1)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

 。2)、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;

 。3)、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

 。4)、青年教師多上公開課,機(jī)會留給年青人

  總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)10

  緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

  在我校開展的“小組互動,分步達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式下,如何讓學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”是我們思考的主要問題。我們組從三方面改變教學(xué)理念:

 。1)以小組合作為基點,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

  (2)注意研究有效的小組合作的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;

 。3)通過小組合作學(xué)習(xí),有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

  我們的具體作法如下:

  一、集體備課、資源共享

  為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了每周二集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,本學(xué)期全組實現(xiàn)了電子教案的書寫,學(xué)科組長對教案進(jìn)行了編輯和整理,為以后的修改和提高準(zhǔn)備了條件。

  二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學(xué)中落實“小組互動,分步達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣以小組為中心進(jìn)行習(xí)題的講解,怎樣進(jìn)行小組互助,怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間。劉光美老師在琿春舉行的全州課改展示課上,授課形式以我校開展的“小組互動,分步達(dá)標(biāo)”的活動為載體,充分發(fā)揮了以學(xué)生自主,合作學(xué)習(xí)為形式,一節(jié)下來學(xué)生學(xué)情激奮,達(dá)標(biāo)率高,一節(jié)課在充滿競爭、合作、交流、緊張而又愉快的氣氛中完成了這節(jié)課,收到良好的教育教學(xué)效果,受到州內(nèi)行家的高度評價。

  三、課后輔導(dǎo)

  批改作業(yè)是教學(xué)工作中的`一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),

  四、尖子生的培養(yǎng)

  通過局領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行了教育質(zhì)量的分析,我校的尖子生問題嚴(yán)重,尖子不夠突出,延二統(tǒng)招無突破,我們數(shù)學(xué)組今后要加強(qiáng)數(shù)學(xué)尖子生的培養(yǎng),想辦法在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,還要加強(qiáng)尖子生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教師要給尖子生一定的有高度的習(xí)題,來提高他們思維能力的提高,為實現(xiàn)我校的突破貢獻(xiàn)出我們的一分力量。

  五、不足之處

  1、本學(xué)期數(shù)學(xué)競賽由于活動沒有如期舉行,下學(xué)期定下計劃要如期進(jìn)行。

  2、小組合作的形式還需要豐富和完善,更有效率的進(jìn)行以小組合作為主的授課形式。

  3、教師論文的撰寫還要加強(qiáng),從經(jīng)驗型教師向科研型教師過渡。

  4、教師的手記和反思要形成常態(tài)化的書寫,不斷的通過過反思來提高自己的業(yè)務(wù)能力。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)11

  今年本人任教四年級體育,班級人數(shù)多,學(xué)生的狀況也各有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,今年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,今年的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一年來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,使課程都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課程與學(xué)生的.生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價值。

  (二)使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)

  在體育教學(xué)中,本人注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能,結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在體育學(xué)習(xí)過程中,逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征,形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常從網(wǎng)上查閱體育資料,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而在教育教學(xué)工作上主動適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

 。ㄋ模┐嬖诘膯栴}及今后的努力方向。

  做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一年的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點問題:

  1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。

  2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差,在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  當(dāng)然,教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過程中,注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無,取長補(bǔ)短,以達(dá)良好的體育教學(xué)效果,從而順利地完成今年的教育教學(xué)任務(wù)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)12

  本學(xué)期在一般情況下橋鋪中學(xué)數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,全面貫徹教學(xué)方針,實施新課程教學(xué),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,為此開展了一系列教研活動。

  一、數(shù)學(xué)教研組是個團(tuán)結(jié)的集體。全組共八名教師,其中班主任2名,科任教師6名,雖然班主任工作很繁忙,但從沒有影響過組內(nèi)正常教研工作,數(shù)學(xué)組的教研活動,大家準(zhǔn)時到場,積極討論,教研組會議氣氛熱烈,內(nèi)容充實,有評課,有研討課題,有講座,有傳達(dá)學(xué)校教研工作安排,有討論教材等內(nèi)容。

  二、各年級都進(jìn)行同課異構(gòu)研討課,全組一起出動,定課題,講方法,出謀劃策,制作課件、試講,全組聽后提出意見,修改再試講,爭取把最好的課展示給全校教師及送教。本學(xué)期全組六位老師各出了一節(jié)研討課,效果不錯,獲得了聽課教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  三、教師備課按時完成。各個年級組的教師認(rèn)真研究積極討論。做到精心備課。共同定進(jìn)度,討論重、難點、授課方法,上課時經(jīng);ハ嗦犝n,共同進(jìn)步。一章結(jié)束后,各小組共同商討出測試題,考完試后互相比較,找自己的`差距,然后反饋,寫試卷分析,再查漏補(bǔ)缺。在集備課中初三年級組做的最好。

  四、平時認(rèn)真?zhèn)湔n。星期一早晨各組一起討論本周教學(xué)的重點、難點、教學(xué)目標(biāo)和過程及教學(xué)方法等。認(rèn)真批改作業(yè),批改同步,作業(yè)中有日期、等級、二次批改,要求學(xué)生訂正,老師及時批改,能利用習(xí)題課對作業(yè)中存在的問題及時反饋。布置作業(yè)時各位老師按學(xué)生程度進(jìn)行分層布置作業(yè)并認(rèn)真批改,培優(yōu)輔困工作扎實開展。

  五、教師之間互相學(xué)習(xí)也是組內(nèi)活動的一個重點,教師之間互相聽試講、指導(dǎo)、反饋,幫助,怎么備課,怎樣上課,調(diào)動學(xué)生等方法,積累了寶貴的經(jīng)驗。

  六、本學(xué)期數(shù)學(xué)組全組教師進(jìn)行了兩次集中學(xué)習(xí),總結(jié)出了一些解決目前學(xué)生中出現(xiàn)一些問題的解決辦法。為開展數(shù)學(xué)教學(xué)取到了推進(jìn)作用。

  七、全組內(nèi)開展了寫反思寫論文寫總結(jié)寫案例的競賽活動,積累大量的優(yōu)秀材料。有力地促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)成績的提高。

  八、本學(xué)期每位教師聽課達(dá)10節(jié),人人都積級參教學(xué)研究活動,大大地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)13

  一、工作目標(biāo):

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本教研組的特點,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:

  (1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。

  (2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。

 。3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

 。4)配合校教學(xué)能手評選活動,開展聽課和評課活動。

  (5)為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),在提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點。

  初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。

  二、組風(fēng)建設(shè):

  我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課,但遇到教學(xué)中問題總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補(bǔ)短,一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流經(jīng)驗,數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的.戰(zhàn)斗集體。

  我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時研究教學(xué)的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,對作業(yè)能嚴(yán)格要求,認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,學(xué)有所得。教法切磋,學(xué)情分析,我們互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂。

  三、教研活動情況

  積極參加和開展教研活動,改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

  我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,積極發(fā)言,和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗,解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。去匡莊中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的先進(jìn)科學(xué),有效的課堂模式和教學(xué)模式,開闊了眼界,在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

  四、成績

  在今年的中考中取得了好成績,這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)生的高度責(zé)任感。在校組織的公開活動中以精心的教學(xué)設(shè)計,活躍的課堂氛圍,成熟的教學(xué)經(jīng)驗,點撥學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生,散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,讓我慨嘆名師就在我身邊。

  我們教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象,我們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把石墻中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)14

  我組在校園的正確領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部的直接指導(dǎo)下,全體教師在當(dāng)前更新教育觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,為提高教學(xué)質(zhì)量而扎實地工作,F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)管理:

  在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時,也不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,我組加強(qiáng)了教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)校園的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計劃。堅持每周進(jìn)行教案檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面指出,共同討論研究解決。堅持兩周一次的作業(yè)檢查。在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,用心規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學(xué)行為。定期開展教研活動,相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有資料,有組織人和執(zhí)行人,有及時的詳細(xì)的記錄。教研活動中老教師無私傳授,新教師虛心好學(xué)。本組教師聽課都在20節(jié)以上。中年教師古志勇、李志建、劉理燕有實干精神,年輕教師范莉、熊小林用心好學(xué)。我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢下的教育教學(xué)工作,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干。

  本組教師在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中用心落實素質(zhì)教育,在教學(xué)過程中都時時思考對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,教學(xué)中做到以人為本、關(guān)愛學(xué)生。教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,各年級都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題潛力。

  堅持每周進(jìn)行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定資料、定時間、定教師,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。認(rèn)真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導(dǎo)她參加青年教師的賽課活動,精心安排中年教師的示范課,對公開課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過老師認(rèn)真?zhèn)湔n,每堂公開課后,全組的老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評課,我們組的老師對評課向來十分認(rèn)真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家透過爭議都很有收獲,同時也對本組教師的教學(xué)有幫忙。

  二、教研教改工作:

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時,教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。還組織本組數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,用心倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  以前我們數(shù)學(xué)老師總習(xí)慣"先教后學(xué)"的教法,認(rèn)為教師講得越多、越細(xì)、越深、越透,學(xué)生學(xué)得就越快、越好。事實上,這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性,學(xué)生成了被動的'"啞巴"。此刻我組教師用心實踐"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式,在課堂上,學(xué)生主要是自學(xué),在教師的指導(dǎo)下學(xué)生有目的有步驟地進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生自學(xué)前,教師抓住知識點,提出問題,突出重點,確定學(xué)生自學(xué)思考的方向.開始上課時,教師準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。之后,提出明確的自學(xué)要求,即自學(xué)什么資料,用多長時間,如何檢測等,并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法。學(xué)生自學(xué)時,教師透過巡視、廣泛答疑等形式進(jìn)行調(diào)查,限度地暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問題,對帶有傾向性的問題進(jìn)行分析,有重點地輔導(dǎo)差生。這樣在課堂中透過教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),即突出了學(xué)生主體地位,又培養(yǎng)了學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣,

  透過實踐,我們認(rèn)為"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式不能光學(xué)形式。如果不看自己所教班級的實際狀況,把整個"學(xué)---教--練"教學(xué)模式的形式照搬過來,您的收獲不必須就很大,就應(yīng)把"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式的實質(zhì)和所教班級、學(xué)情聯(lián)系起來,取其精華,這樣才會取得較大的成績。"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力,更有利于分層推進(jìn),需要教師一步一步地扔掉原先的不好的方法和經(jīng)驗。"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式最主要的就是:學(xué)生是主體,在知識的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自學(xué)、學(xué)生講解為主。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導(dǎo)"就需要我們在"引導(dǎo)"的資料上下功夫。只要引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生可能比老師想得全面。

  總之,相信我們教師如果把先進(jìn)的思想、教學(xué)理念與我們校園的具體實際狀況相接合起來,我們就必須能夠闖出一條成功之路。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)15

  一、工作目標(biāo):

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:

 。1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。

 。2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。

 。3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

 。4)配合校公開課活動,開展聽課和評課活動。

 。5)為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),在提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。

  二、組風(fēng)建設(shè):

  我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課,但遇到教學(xué)中問題總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補(bǔ)短,一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流經(jīng)驗,數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時研究教學(xué)的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,對作業(yè)能嚴(yán)格要求,認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,學(xué)有所得。教法切磋,學(xué)情分析,我們互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂。

  三、教研活動情況

  積極參加和開展教研活動,改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,創(chuàng)建科學(xué),有效的課堂模式和教學(xué)模式。

  我們的成員積極參加區(qū)片教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,積極發(fā)言,和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗,解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。參加市組織的教材培訓(xùn),掌握一些如何處理教材的技巧和方法。去遵化二中和銀豐中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的先進(jìn)科學(xué),有效的課堂模式和教學(xué)模式,開闊了眼界,在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。分別去30中21中聽課互相交流經(jīng)驗談體會,去54中,12中,龍華聽公開課,每次聽課后能及時反饋聽課的感受,做到取長補(bǔ)短。特別是去45中聽名師講課,說課,二位名師新穎的課堂設(shè)計,精心的安排我們主要因素。教師在課堂中適時進(jìn)行點播、啟發(fā)、等待,運(yùn)用了不同的思維方式貫穿整個課堂之中,靈活多變,不枯燥、乏味,有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動性。并且能在課堂中延伸提高,真正達(dá)到了好學(xué)生吃飽,普通學(xué)生吃好的.效果。開拓了學(xué)生的視野,有利于學(xué)生的全面提高,聽后感到受益匪淺。在局組織的白版培訓(xùn)中認(rèn)真聽講,虛心學(xué)習(xí)初步掌握白版的使用。

  四、成績

  在去年的中考中老蔡和邵娟通力合作取得了好成績,這都源于她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)生的高度責(zé)任感。在校組織的公開活動中以精心的教學(xué)設(shè)計,活躍的課堂氛圍,成熟的教學(xué)經(jīng)驗,點撥學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生,散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,讓我慨嘆名師就在我身邊。

  我們組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象,我們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把40中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)06-15

數(shù)學(xué)教研組初中工作總結(jié)08-13

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)優(yōu)秀02-25

初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作總結(jié)12-09

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文03-30

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)【通用】12-13

初中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)05-24

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)15篇01-26

初中數(shù)學(xué)組教研組工作總結(jié)03-05