年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期，工作做得更好。
一、基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度。
二、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請(qǐng)教，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行，多聽取大家的意見，實(shí)事求是，不搞形式主義，不做表面文章，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。
四、成績(jī)喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半，需要認(rèn)真考慮問題所在，爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的'數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過照學(xué)校，班級(jí)名次也不差；但是六年級(jí)的語文和英語成績(jī)不夠理想，班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好。
五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好。
總之，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇2
緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我們小一組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了今后更好的工作，我將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
我們組共13人，語文教師5人，數(shù)學(xué)教師7人，體育教師1人，2名教師將要退休，雖然王學(xué)慶老師、李愛琴老師、葉劍英老師可以享受學(xué)校的彈性工作制，可他們幾乎和其他老師一樣，堅(jiān)守工作崗位，特別是王老師，將告別教研工作之際，好多次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課，好多次把作業(yè)帶回家改，有好幾次輸完液又來上課。盧玉新老師、王會(huì)琴老師班上有幾個(gè)住校生是全校出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)兩位班主任的耐心教育，孩子的壞毛病在慢慢改掉，同時(shí)還積極配合生活老師的工作。徐連枝老師除了抓好班級(jí)工作及教學(xué)以外，與周曉老師的文藝活動(dòng)給我們組增添了活躍的氣氛。宋祎暄老師在白板使用時(shí)教會(huì)我們很多知識(shí)，在趙麗華老師的.協(xié)住下班級(jí)有條不紊。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕，但工作上毫不含糊，積極配合班主任工作，在住寢方面作出很大貢獻(xiàn)
二、工作業(yè)績(jī)：
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下，工作上取得了些成績(jī)。住校生方面，全校住寢教師共5人，我們組有4人參與，工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師，順利完成本學(xué)期住校生工作。慶“六一“大型活動(dòng)中，我們盡最大努力排練，學(xué)校共選出12個(gè)節(jié)目，我們組有5個(gè)，節(jié)目很精彩。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中，王會(huì)琴老師獲語文第一名，宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名，并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名。學(xué)校共裝6個(gè)白板，我們有3個(gè)班已經(jīng)裝上，我們堅(jiān)信在韓校長(zhǎng)的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以無比的求知欲望、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握這項(xiàng)技藝，為自己打造高效課堂、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件。
三、工作不足：
雖然我們工作還沒那么優(yōu)秀，但我們激情很高，雖然我們?cè)羞^不愉快，但都是為了工作得更好更出色。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí)，我們也清晰認(rèn)識(shí)到我們低年級(jí)組需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，在已有基礎(chǔ)上再上臺(tái)階。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇3
不知不覺，在年級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，開展好未來的工作的原則，對(duì)于年級(jí)組工作，簡(jiǎn)要作如下總結(jié)：
一、工作進(jìn)展情況
本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作，一個(gè)學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的工作，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開展也還算順利，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理，避免其擴(kuò)大化，惡劣化。
二、主要成績(jī)
初次接觸該項(xiàng)工作，也沒法于過去的成績(jī)作比較，一切都是從零開始，對(duì)于本學(xué)期的工作成績(jī)，主要有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)期初組織全年級(jí)教師開展過一次工作部署會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的.工作做了簡(jiǎn)要安排。
2.組織全年級(jí)教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì)，聽取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理。
3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)于學(xué)生取得的成績(jī)給予了相關(guān)的表彰，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。
4.查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情況共計(jì)72次，平均每位教師被查閱6次，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見建議。
5.全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn)。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng)，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng)，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次。
7.聽評(píng)課活動(dòng)，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計(jì)100余節(jié)次。
三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
古語有言，萬事開頭難！是啊，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級(jí)組，各教師對(duì)我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。
人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問題
一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本年級(jí)開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有達(dá)到100%，就還有努力的空間。
二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級(jí)每次測(cè)試成績(jī)都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。
三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全年級(jí)的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向
第一，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%。
第二，繼續(xù)與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生。
第三，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念。
第四，注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理。
第五，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。
第六，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
第七，不定期組織年級(jí)教師開會(huì)學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇4
隨著時(shí)間推移，一學(xué)期的教育教學(xué)工作告已段落，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我在工作中，本著事事以大家的利益為主，遇到事情多請(qǐng)教組里的老教師。可以說在工作中也取得了一定的成績(jī)，但也還有一些需要改進(jìn)的地方。為了能夠讓以后的工作做的更到位，年級(jí)組活動(dòng)搞的豐富多彩，組員能積極參與組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有待于工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
本組教師對(duì)于學(xué)校布置的工作都能順利完成。教師能順利完成教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)成績(jī)突出。在參與學(xué)校組織的教師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們組得了搖長(zhǎng)繩第一名，籃球比賽第二名，而且教師參與的積極性很高，表現(xiàn)出了良好的集體主義責(zé)任感和精神。在平時(shí)學(xué)校開會(huì)等各項(xiàng)集會(huì)活動(dòng)中，組內(nèi)教師也表現(xiàn)出了良好的.集體精神。在少先大隊(duì)布置的心理健康教育記錄、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄、師德筆記以及要求上交的資料，組內(nèi)教師沒有不按規(guī)定完成的。在學(xué)校及教務(wù)處布置的16次教后反思、16次教學(xué)整改方案、8次教學(xué)隨筆，3本業(yè)務(wù)筆記，1本會(huì)議記錄和1本政治筆記，組內(nèi)教師都能認(rèn)真完成。而且有個(gè)別教師還利用課余時(shí)間，認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)質(zhì)量工程、大綱，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，有老師積極參加自治區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文的撰寫，國(guó)家級(jí)講述我的教育故事的撰寫，惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)發(fā)展的教師下水文，和學(xué)生的作文以及當(dāng)代小作家的作文參與，雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果，但是現(xiàn)在有了這種積極參與的熱情，足可以為以后的工作的有效完成，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保證。在每天下午的坐班中，本組大多數(shù)教師能做的住，而且利用寶貴的時(shí)間或批改作業(yè)或?qū)懡毯蠓此迹硗鈳О嗟慕處熅驮诮淌依飳?duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)�？傮w來說教師們都能順利完成教學(xué)任務(wù)，積極參與活動(dòng)，活動(dòng)中表現(xiàn)也良好，有部分教師也確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。
二、存在的不足
僅管在工作中取得了一定的成績(jī)，但仍有許多地方還是做的不好。比如在值日方面，有些教師值日不能及時(shí)、認(rèn)真的去做，我個(gè)人由于面子軟有時(shí)候說了，別人不能及時(shí)改，我自己就重新做，顯的工作缺乏管理性，也有時(shí)個(gè)別坐班教師不能安下心來坐班，我沒有明確指出來，有時(shí)實(shí)在看不過去才履行自己的職責(zé)，但效果不是很好，在這方面自己還存在許多問題。在領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，有時(shí)也有妥協(xié)、拖延的情況發(fā)生，有時(shí)自己不能起好帶頭作用�？傊ぷ髦羞�有許多不足，仍需要以后不斷改進(jìn)。
三、今后努力的方向
在工作中要堅(jiān)持以人為本，以個(gè)人利益服從學(xué)校利益服從大局利益出發(fā)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展和為了一切學(xué)生的發(fā)展，培優(yōu)促特，爭(zhēng)取工作的實(shí)效性，不斷提高教育工作的針對(duì)性、創(chuàng)新性，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在工作中以和為貴，以人性為主。在工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，要求別人做的，我先自己做，在值日方面更應(yīng)該多干，努力做好本職工作。帶領(lǐng)本組教師作好班，備好教案、爭(zhēng)取運(yùn)用多媒體教學(xué)手段上好課。積極認(rèn)真批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生，爭(zhēng)取明年的成績(jī)更好。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期初三年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組師生的精誠(chéng)協(xié)作，扎實(shí)有效的工作，在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。在管理學(xué)生方面，年級(jí)組針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種有效措施，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)取培優(yōu)促優(yōu)，更加注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)方面，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)取推進(jìn)新課程改革，狠抓課堂教學(xué)建設(shè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，創(chuàng)造性地開展了新課程理論及教育理論的研究工作。為了更好地做好下學(xué)期的年級(jí)組工作，確保中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新輝煌，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律教育，從細(xì)微處抓起，規(guī)范了學(xué)生言行，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)
初三年級(jí)是教學(xué)成績(jī)收獲的年級(jí)，是向社會(huì)展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級(jí)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之一。為此，初三年級(jí)組全體教師牢記身上的職責(zé)，本學(xué)期下了很大功夫認(rèn)真研究教育教學(xué)策略，進(jìn)取探求更加有效的針對(duì)初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理的先進(jìn)理論，從更高角度把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好了班級(jí)的管理工作，為初三年級(jí)組的教學(xué)保駕護(hù)航，所以，本學(xué)期初三年級(jí)組的各項(xiàng)工作都取得了最大成效，贏得了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定。
1、想方設(shè)法創(chuàng)新班主任的管理理念，以求最大實(shí)效
本學(xué)期年級(jí)組加大了班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度，繼續(xù)實(shí)施了新老班主任結(jié)對(duì)子工作，提升了班主任的管理水平，較好的把握了初三這個(gè)特殊時(shí)期學(xué)生的心理狀況，做好了學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，學(xué)生的心理壓力較輕，所以能夠全身心地投入學(xué)習(xí)。
本學(xué)期認(rèn)真開好每周班主任例會(huì)，既做到了從宏觀上分析級(jí)組的情景，又從微觀上提出了具體的措施，資料實(shí)在又具可操作性。會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在上一周出現(xiàn)的問題及班主任的工作情景，并根據(jù)學(xué)校及級(jí)組的實(shí)際布置下周的工作。要求班主任要備好班會(huì)備課，上好班會(huì)課，措施要得力，效果要明顯。級(jí)組對(duì)從德、能、勤、績(jī)、安全等方面考核班主任的工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，若班級(jí)出現(xiàn)重大的惡劣性事件，實(shí)行了一票否決制度。
2、召開了全組學(xué)生大會(huì)，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志
開學(xué)初，初三年級(jí)組召開了學(xué)生大會(huì)，對(duì)上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰并發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，年級(jí)組還對(duì)本學(xué)期的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形勢(shì)，提出了今年中考的奮斗目標(biāo)。這次會(huì)議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志，自此會(huì)議后，刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、善于思考的.學(xué)生增多了，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良局面。
3、加大了年級(jí)組的常規(guī)管理力度，抓實(shí)抓好了學(xué)生的常規(guī)管理工作針對(duì)初三的實(shí)際情景，本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理著重在平時(shí)，做到了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。充分發(fā)揮年級(jí)組值周學(xué)干的作用，從紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會(huì)等各方應(yīng)對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行檢查評(píng)比，量化積分，排出級(jí)組名次，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，做到了一天一公布，一周一小結(jié)，一月大總結(jié)，并在級(jí)組宣傳板上張榜公布。年級(jí)組經(jīng)常培訓(xùn)值周干部，督促指導(dǎo)值周干部的工作，從而提高了他們的管理本事和水平，保證了值周工作的公正、公平和可信度。
二、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)改革，努力探索新課標(biāo)下初三教學(xué)的新模式，提高課堂效果，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，構(gòu)成和諧高效的師生學(xué)習(xí)共同體
1.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”的過程管理，推進(jìn)了新課程改革的工作。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，級(jí)組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作，年級(jí)組教學(xué)績(jī)效管理小組，每周組織相關(guān)人員深入班級(jí)聽課，及時(shí)把存在問題與被聽課者交流，以便使初三教學(xué)對(duì)路到位，講求實(shí)效。針對(duì)初三教學(xué)的特點(diǎn)，年級(jí)組充分發(fā)揮了備課組的作用，每周五的團(tuán)體備課，各備課組認(rèn)真研究教材、教法、統(tǒng)一教案，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試，整合了團(tuán)體智慧，發(fā)揮了團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，減少了教學(xué)的盲目性和無效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外，年級(jí)組還不定期的抽查，這些措施很好的保證了初三年級(jí)組的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)了初三教學(xué)工作有序進(jìn)行。積極組織全組教師參加學(xué)校組織的專業(yè)教師知識(shí)水平測(cè)試，初三教師的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀。
2、教師學(xué)習(xí)新課程理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高學(xué)生整體成績(jī)。
僅有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論，才能提高自我的教學(xué)水平和藝術(shù)，所以，初三年級(jí)組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，提高自身理論修養(yǎng)，課堂的含金量增加了，課堂的教學(xué)效果提高了，牢固樹立了一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀念，為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)供給了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓(xùn)練規(guī)范、高效，做到了精當(dāng)、到位、對(duì)路。
3.認(rèn)真做好了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語促優(yōu)輔導(dǎo)工作。
眾所周知，要想保證優(yōu)生人數(shù)在全市的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等科失分率必須控制在2%以內(nèi)，為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，年級(jí)組重視這些科的輔導(dǎo)工作，年級(jí)組專門成立了輔導(dǎo)小組，每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)年級(jí)組多次召開實(shí)驗(yàn)班學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行夢(mèng)想信念教育，對(duì)前100名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)前10名的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)牌，以此鼓舞他們的斗志和上進(jìn)心。初三年級(jí)組認(rèn)為，經(jīng)過教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的這些科的成績(jī)必須會(huì)接近滿分，我校20xx年中考的優(yōu)生人數(shù)必須會(huì)再創(chuàng)新高!
4.做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作。
年級(jí)組認(rèn)真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作，周密安排相關(guān)事宜，職責(zé)到人，嚴(yán)密組織每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會(huì)，對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎(jiǎng)懲措施。班主任召開班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次考風(fēng)、考紀(jì)教育。級(jí)組還十分重視考試質(zhì)量分析工作，把教師的教學(xué)成績(jī)從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績(jī)，以數(shù)據(jù)分析教師的成績(jī)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師、班級(jí)提出表揚(yáng)，對(duì)成績(jī)較弱的教師及所在班級(jí)班主任誡勉談話，并提出整改措施及努力目標(biāo)。
本學(xué)期各項(xiàng)工作已接近尾聲，年級(jí)組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拼搏進(jìn)取，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略，運(yùn)用新的教育理念管理級(jí)組，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保xx年中考再創(chuàng)輝煌!
展望下學(xué)期，我們信心滿懷，初三年級(jí)組將針對(duì)下學(xué)期的特點(diǎn)。采取一系列更加有力的措施加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認(rèn)真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對(duì)路、到位，在教育教學(xué)中，我們將要求教師要時(shí)時(shí)關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)對(duì)他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實(shí)學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤，匯集成錯(cuò)題集，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認(rèn)真做好留優(yōu)工作，保證各項(xiàng)留優(yōu)措施落實(shí)到位，保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。
總之，下學(xué)期的工作將更加艱巨，我們要發(fā)揚(yáng)運(yùn)中精神，能吃苦，吃大苦，加壓拼搏，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在學(xué)生管理上再有新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績(jī)上再出高效益。使年級(jí)組的各項(xiàng)工作走在學(xué)校的前列，取得一個(gè)又一個(gè)新的偉大的勝利!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間，忙綠的一學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙綠、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)審核導(dǎo)學(xué)案。
下面我將在本學(xué)期的工作中遇到的問題總結(jié)如下：
一、有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的問題
關(guān)于寫導(dǎo)學(xué)案，我們老師都有很大的進(jìn)步，但這方面還需要繼續(xù)努力。我們的導(dǎo)學(xué)案猛一看非常好，可認(rèn)真審核時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)的地方還很多。我們老師寫的導(dǎo)學(xué)案太粗略、內(nèi)容概括的少，課堂上孩子理解的不透徹，一步步需要引導(dǎo)好。切記導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)原則：以學(xué)生的學(xué)為主，以教師的'教為輔。為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，為所有孩子提供展示的機(jī)會(huì)。
二、課堂上遇到的問題
�、抛詫W(xué)時(shí)，有的孩子無從下手，題稍微難；
�、仆篮献�、小組合作時(shí)，有個(gè)別的同學(xué)不敢說；
�、呛⒆拥脑u(píng)價(jià)不客觀，口述能力要加強(qiáng)訓(xùn)練；
⑷孩子說的思路不太明了；
�、衫蠋煾鶕�(jù)每節(jié)課的情況，在展示時(shí)提倡多演板，能動(dòng)手的讓孩子動(dòng)手；
三、充分利用研討課
每周我們都有固定的時(shí)間研討。一人主備年級(jí)組討論。個(gè)人建議：老師在研討課上去給其他老師講解自己所背的下周的課（你寫的課一定和你同年級(jí)的老師商討過），你的導(dǎo)案為什么這樣寫，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有何意圖，都說出來。大家在一起研討研討。老師要用孩子的思維去設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇7
一個(gè)緊張的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期我們七年級(jí)的教育教學(xué)管理工作，還是有許多成功可取的成績(jī)，當(dāng)然也有不少值得反思加強(qiáng)方面�，F(xiàn)把這一學(xué)年年級(jí)工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)新師生的實(shí)際情況，確立了年級(jí)工作的思路。
初一年級(jí)的班主任，大多數(shù)是新班主任，工作經(jīng)驗(yàn)比較少。為此，我們通過開會(huì)學(xué)習(xí)、老班主任帶動(dòng)等形式，使新班主任盡快適應(yīng)班主任工作。
初一年級(jí)是起始年級(jí)，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多、習(xí)慣差的特點(diǎn)，要求班主任經(jīng)常下班管紀(jì)律，并學(xué)習(xí)校規(guī)與班規(guī)，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。
二、學(xué)生以學(xué)為主，狠抓教學(xué)工作。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的班主任，經(jīng)常早上6：50之前來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，晚上11：00才下班，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
本學(xué)期，我們組織了三次大型考試：第一次月考、期中考試和期末考試。由于這學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)多，有的老師為了抓進(jìn)度保質(zhì)量，實(shí)行搶課措施，準(zhǔn)保本班的教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)踐證明：初一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)，這半年來我們初一級(jí)的每一位同仁付出了很大的努力！
三、組織參加各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
通過班會(huì)和政教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、習(xí)慣教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。尤其是在伍校長(zhǎng)要求下，我們初一每個(gè)班都召開了不少的主題班會(huì)，并且至少有一次下班領(lǐng)導(dǎo)參加，取得了良好的效果。另外，各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳，結(jié)合政教處發(fā)的各種宣傳資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體教育。
組織初一級(jí)學(xué)生進(jìn)行了籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際接力賽、拔河賽等一系列活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
四、豐富教師業(yè)余生活，營(yíng)造良好工作氛圍。
為了豐富老師的'業(yè)余生活，我們配合學(xué)校的安排，組織了一系列活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，營(yíng)造良好工作氛圍。比如教師籃球投籃比賽，教師接力賽，教師汽排球比賽，教師聚餐等，既豐富了教師業(yè)余生活，也加快了新教師融入太中的生活。
五、存在的問題：
由于本人初任年級(jí)組長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，管理學(xué)習(xí)不夠，缺乏魄力；工作中缺少力度，年級(jí)工作沒有特色；少數(shù)不良風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；安全問題常抓不懈。
最后，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我工作的大力支持，你們的理解加快了我工作能力的提高。我希望能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，把各項(xiàng)工作做好，為太中的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們初一全體教師的力量。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇8
年級(jí)組是學(xué)校教育教學(xué)的前沿陣地和操作界面。通過幾年的年級(jí)組長(zhǎng)工作，尤其是六年級(jí)的組長(zhǎng)工作，使我深深地感到年級(jí)組管理工作的成敗，不僅僅對(duì)一屆學(xué)生的品德優(yōu)劣、成績(jī)好壞、素質(zhì)高低有垂直影響，也從根基上影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。我認(rèn)為，要做好年級(jí)組長(zhǎng)工作，就要實(shí)實(shí)在在地做到以下幾點(diǎn)：
一、要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)
在年級(jí)組工作中，要用我們的寬容和真誠(chéng)來感染人。我們必須把很多心思、精力、時(shí)間投入到年級(jí)工作中，帶好教師群體，與大家榮辱與共，帶好學(xué)生集體，與他們休戚相關(guān)，如果遇到棘手難解決的問題或是原則性問題，我們要主動(dòng)坦誠(chéng)地向分管領(lǐng)導(dǎo)、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以求更合理的解決辦法和途徑。當(dāng)然我們也清楚，年級(jí)組內(nèi)的班級(jí)、老師和學(xué)生出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象是很正常的，我們年級(jí)組長(zhǎng)的工作就是想方設(shè)法如何來縮小相互之間的差距，引集體之合力使大家共同進(jìn)步，一起發(fā)展。
二、充分發(fā)揮自己的榜樣作用
榜樣的力量是無窮的'，對(duì)于年級(jí)組長(zhǎng)而言，也是必備的，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我們務(wù)必在各方面要盡力走在他人的前面，尤其在教學(xué)上，年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該是教學(xué)能手和把關(guān)教師，事事處處做得比他人好得多。各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提前完成。尤其是遇到困難的工作，我們要學(xué)會(huì)自己搶著做，要能吃虧，善于吃氣，樂于吃苦，而且在吃苦、吃虧、受氣的同時(shí)，控制好自己在他人面前不叫苦，不抱怨，不發(fā)牢騷，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍袑?duì)組內(nèi)的師生影響之大可想而知，說得不好聽，我們的一聲抱怨就會(huì)引來一大片抱怨聲，就會(huì)動(dòng)搖軍心，年級(jí)組內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)一片混亂，形成不穩(wěn)定狀態(tài)。其實(shí)我們實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)，才會(huì)贏得大家的信任、理解。
三、明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、責(zé)任到人
1、明確備課組長(zhǎng)職責(zé)，強(qiáng)化備課組活動(dòng)制度。備課組長(zhǎng)有責(zé)任有義務(wù)帶領(lǐng)全組教師共同學(xué)習(xí)、共同交流，要對(duì)本組的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，要真正履行對(duì)本備課組各項(xiàng)工作的組織、管理、指導(dǎo)的職責(zé)。備課組長(zhǎng)對(duì)本組的教研活動(dòng)、教學(xué)檢測(cè)等質(zhì)量把關(guān)，對(duì)組內(nèi)教師教學(xué)過程輔導(dǎo)督促，要經(jīng)常聽課，優(yōu)其要聽統(tǒng)一教案的課并進(jìn)行研討完善。
2、明確教學(xué)工作常規(guī)要求，采取切實(shí)措施保證過程“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”；特別突出備、講、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)不走過場(chǎng)。
四、注意方法、注重研究、提升質(zhì)量
1、要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)集體的凝聚力，挖掘教師的工作熱情和奉獻(xiàn)精神。建立隨堂聽課制度，建立月考、統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
2、要加強(qiáng)教學(xué)過程管理，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，以促進(jìn)“優(yōu)秀生拔尖，邊緣生提高，特長(zhǎng)生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化”。
3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作意識(shí)，拼搏意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。落實(shí)：備考科學(xué)化，課堂最優(yōu)化，輕負(fù)高質(zhì)化。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立有效的檢查制度
成立由分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)組成的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查組，按排定的工作檢查表對(duì)全天的工作進(jìn)行檢查記錄，每月進(jìn)行公布，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
六、建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
研究改進(jìn)教師年度考核辦法，對(duì)教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)合理的考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的主要依據(jù)，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn)。
七、抓好本組教師的思想建設(shè)
加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)全組教師“教書育人”的積極性。使年級(jí)組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。
總之，年級(jí)組長(zhǎng)工作是繁瑣的，辛苦的，但又不能只靠個(gè)人埋頭苦干，應(yīng)有
更多理性思考，在今后的工作中有意識(shí)地不斷摸索，加以總結(jié)和改進(jìn)，把年級(jí)組工作做得更好。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇9
去年的9月，我和年級(jí)組的9位班主任共同迎來了20xx級(jí)的新生。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。今天坐在這里，感慨很多，想表達(dá)的意思也很多，但歸結(jié)起來就是兩個(gè)字“感謝”。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝科室同仁對(duì)我的大力幫助，感謝年級(jí)組9位班主任和廣大任課教師的精誠(chéng)合作，感謝各科室對(duì)學(xué)生工作的理解和配合。下面我從三個(gè)方面總結(jié)一下20xx級(jí)的工作，向大家進(jìn)行匯報(bào)。
一、20xx級(jí)工作回顧
1、提前動(dòng)手、精心準(zhǔn)備，做好20xx級(jí)新生的入學(xué)工作。由于今年招生工作的變化，年級(jí)組在學(xué)生科、招就辦的領(lǐng)導(dǎo)下，提前動(dòng)手、精心準(zhǔn)備，做好了假期迎接新生的各項(xiàng)工作，為招生工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)后，年級(jí)組與教務(wù)科、專業(yè)部、招就辦合作召開20xx級(jí)入學(xué)教育，從校史教育、在校生學(xué)籍管理、專業(yè)發(fā)展方向、校規(guī)校紀(jì)教育、如何適應(yīng)中專集體生活等問題入手，幫助新生盡快融入學(xué)校，適應(yīng)中專學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的工作氛圍。本學(xué)期10級(jí)學(xué)生管理工作的有序開展，應(yīng)該說是得益于我們擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的班主任隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神和團(tuán)結(jié)的氛圍。
10級(jí)班主任當(dāng)中，王佳發(fā)和樊桂敏老師作為專職班主任，有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，良好的師生溝通能力和活動(dòng)組織能力，深受學(xué)生的愛戴；劉星老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，在她的引導(dǎo)下，建筑1044班學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)；湯莉莉老師和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無聲，班級(jí)工作有條不紊，重視班級(jí)良好環(huán)境的設(shè)計(jì)和營(yíng)造；常玉奎老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘，管理嚴(yán)格，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；成龍老師第一次擔(dān)任班主任，虛心好學(xué)，平日里像兄長(zhǎng)一樣無微不至地關(guān)心班級(jí)學(xué)生；龍利群和郭寧秀老師積極應(yīng)對(duì)生源變化，在較短的時(shí)間里凝聚起了集體榮譽(yù)感和師生間的互信，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都有了煥然一新的改變；于英武老師班級(jí)管理嚴(yán)格，班規(guī)班紀(jì)執(zhí)行堅(jiān)決，較快的使學(xué)生適應(yīng)了中專生活，作為專業(yè)教師他平日也十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育。
3、重視養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
一年級(jí)是中專階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過年級(jí)組大會(huì)、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、德育課外活動(dòng)等方式，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、吃苦耐勞、感恩惜時(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。
期中考試后，針對(duì)10級(jí)學(xué)生中存在的上課玩手機(jī)、學(xué)習(xí)無目的無方法、兩極分化嚴(yán)重和厭學(xué)等問題，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，在教務(wù)科、基礎(chǔ)部和學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，年級(jí)組、班主任與任課教師通力配合，積極指導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，期末考試前，所有的班級(jí)都增加了第七節(jié)自習(xí)課，學(xué)生之間還組建了一幫一、多幫一的互助小組，班主任都能到位給予輔導(dǎo)。這些措施讓學(xué)生打消了想通過混日子就拿到畢業(yè)證的錯(cuò)誤想法，而且讓很多學(xué)生在期末考試中取得了進(jìn)步。
4、抓住年級(jí)特點(diǎn)，展示年級(jí)風(fēng)采。除了抓好日常管理工作的'同時(shí)，年級(jí)組利用10級(jí)籃球聯(lián)賽、拔河比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅歌大合唱等機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了班集體凝聚力，為學(xué)生搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。
5、抓好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。年級(jí)組定期舉行思想交流會(huì)，班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對(duì)這些學(xué)生，在班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)上，年級(jí)組對(duì)問題嚴(yán)重的，轉(zhuǎn)化過程較慢的學(xué)生，我親自和他們溝通，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范他們的行為習(xí)慣。
二、年級(jí)組尚待解決的問題
面對(duì)成績(jī)，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。
1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。
2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范，各學(xué)科作業(yè)量不均衡。
3．沒有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，辦公室工作氣氛還不夠濃，還沒有形成年級(jí)特色文化。
4、課外活動(dòng)的開展等方面的工作，有待探索。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。
2．行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng)。
3．教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的擴(kuò)大。
4．加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。
5．班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
總之，通過半年的工作，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī)，我們相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，高一年級(jí)組的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。
三、下學(xué)期努力方向
1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2．加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距。
3．重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次，
4．協(xié)助備課組，進(jìn)行有針對(duì)性的聽課，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體得以提高。
5．在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇10
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我認(rèn)真履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，要求教師做到的，我首先做到。（比如開家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)找一些合適的課件，六一收集一些操作性強(qiáng)的活動(dòng)，提供給班主任參考）。嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，盡自己所能把本職工作做好。為學(xué)校各項(xiàng)工作能有條不紊地開展盡最大的努力。回顧這一學(xué)年的工作，總結(jié)如下：
一、年級(jí)基本情況
二年級(jí)組共有教師14人。大家都一如既往的認(rèn)真做好自己的本職工作。能按要求如期完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)任務(wù)，能夠以大局為重，服從組里的安排。比如開學(xué)初的新生分班，沒有出現(xiàn)踢皮球現(xiàn)象，這一點(diǎn)讓我很安慰；另外每次代課，各位老師都能樂意接受，還有的老師是代課后才告訴我的，不用我操心。所以我要感謝這些老師的支持，才能讓我的工作得以順利開展。
二、重視安全，無安全事故發(fā)生
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，班主任都能做到了安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。從上課準(zhǔn)備到課間休息一點(diǎn)一滴教起！二年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，喜歡追跑的他們的天性。雖然每周都利用班會(huì)課或課前幾分鐘進(jìn)行各種安全主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。但有的`學(xué)生安全意識(shí)仍很薄弱，需要老師不斷提醒，不斷強(qiáng)化，有的班主任是早到班、勤跟班，不管是課間還是學(xué)生吃飯、午休、放學(xué)等都在班上。
遇到安全隱患早匯報(bào)，遇到偶發(fā)事件能解決的及時(shí)解決，不能解決的向?qū)W校匯報(bào)。并要求班主任利用班會(huì)課教育渠道，滲透安全常識(shí)。注重課間安全，每天都有值日值老師，對(duì)于一些不良苗頭我都會(huì)適時(shí)制止。一年來，同學(xué)們高高興興地上學(xué)，平平安安回家，無安全事故發(fā)生。
三、做好上傳下達(dá)工作：
年級(jí)組有很多細(xì)小繁雜的事情，我們要向面學(xué)校所有部門，經(jīng)常下發(fā)或上激各種各樣的資料。我本人還擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)生教學(xué)工作，本學(xué)期還兼班主任，工作量大，經(jīng)常是超負(fù)荷工作。
四、存在問題
整體上，我們年級(jí)各方面不管是衛(wèi)生、紀(jì)律還安全都處于一個(gè)良好勢(shì)頭。但是，有的班級(jí)在管理上還有待加強(qiáng)，個(gè)別老師課間值日不夠積極、主動(dòng)，個(gè)別老師對(duì)我工作的不理解，有的老師對(duì)辦公室衛(wèi)生從來不聞不問。
五、今后努力方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)抓好日常常規(guī)教育。
2、應(yīng)更加有創(chuàng)造性地開展年級(jí)的各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。回首這學(xué)期的工作，沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待。我想，我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在與學(xué)校的和諧中不斷前進(jìn)的。
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇11
時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過�；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們�；突W(xué)，研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言�？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。
二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的.具體做法是：
各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地，每月更換一次，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。
利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、《寶寶成長(zhǎng)記錄》、家校路路通等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家校路路通、短信以及家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開展。每月發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄。教師在《寶寶成長(zhǎng)記錄》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長(zhǎng)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》加深了老師、幼兒、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流。
三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展
三月我們中班組舉行了慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶祝“三八”婦女節(jié)。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》等;接著奶奶們表演《雙推磨》、舞龍等;最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束。祝：奶奶、老師、阿姨們節(jié)日快樂，身體健康! 通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂和感受，更讓孩子體驗(yàn)到的是媽媽、奶奶、外婆們的辛勞!
三月，我們舉行了書香節(jié)活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行了書香漂流活動(dòng)，還制作了書香節(jié)的展板，牛牛(1)制作了快樂閱讀展板，牛牛(2)班書香滿園、牛牛(3)班快樂書香。每班中評(píng)選出書香家庭、書香之星。通過這樣的活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)濃郁地讀書氛圍，讓孩子們學(xué)會(huì)分享，愛上圖書，愛上閱讀，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。相信通過讀書節(jié)的一系列活動(dòng)，孩子們和圖書交上朋友，真正熱愛閱讀。我們也相信，有家長(zhǎng)、老師和孩子的共同努力，孩子定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才!
四月，進(jìn)行中班組家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)經(jīng)過老師們的精心安排，進(jìn)行得有條不紊，早操、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度很高，從很多家長(zhǎng)的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長(zhǎng)觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng)。如中一班的語言活動(dòng)樹真好以及舞獅、拼搭花和樹、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗、美麗的花、舞龍，中三班語言活動(dòng)花瓣兒“魚” 、紙杯龍鱗、果樹吹畫等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長(zhǎng)增添幾份愉悅，更增進(jìn)了親子之間的感情。
春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié)。4月13日，中班小朋友走出校園，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象!一進(jìn)入小公園，在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂。通過這次活動(dòng)孩子們感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí)、集體觀念，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
五月開展了吃蠶豆三部曲。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆，通過摘——?jiǎng)儭缘然顒?dòng)，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先進(jìn)理念，更讓孩子們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂。
五月進(jìn)行了制作炫彩段龍。為了讓龍獅課題深入開展，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子在舞龍中更快樂。每班制作炫彩段龍。我們一組的老師精心設(shè)計(jì)，分工合作。有的老師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布，把布分成27塊;有的老師負(fù)責(zé)布的拷邊，有的老師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞，大家齊心協(xié)力。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中。阿姨除了把保育工作做好，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上，而且體現(xiàn)阿姨們身上。看到我們的老師是一種不屈不撓、勇于拼搏、奮發(fā)努力、知難而上的精神，更是一種崇尚群體、凝聚合力的精神。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫照。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展，而且利用家長(zhǎng)資源也深深融入到家長(zhǎng)之中，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升。
六月，快樂童心，暢想“六一”， 我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室，共慶“六一”。 我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。牛牛(1)班的舞獅表演、牛牛(2)班的歌曲《勤快人和懶惰人》、牛牛(3)班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等。另外韓老師講述了世博會(huì)，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾，通過活動(dòng)，不僅讓幼兒了解世博會(huì)，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂。
學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課，熟悉大班的環(huán)境。激發(fā)中班孩子升大班的愿望，對(duì)大班有更細(xì)致地了解。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感。
一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝!”。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂!
年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇12
這個(gè)學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。
一、團(tuán)隊(duì)能力的提升
1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：
我中大班年級(jí)組有4個(gè)班級(jí)，而且每個(gè)班都有新老師，基于培養(yǎng)新教師，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)每位新教師上一節(jié)公開課。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動(dòng)。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)：
保持年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取出色完成各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
3、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長(zhǎng)的基本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí)，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式，同時(shí)也提高自身的素質(zhì)。
二、特色教育活動(dòng)：
我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的.特色教學(xué)計(jì)劃，緊跟幼兒園教學(xué)理念，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng)，建立幼兒園、家庭、社會(huì)一體化教學(xué)，希望年級(jí)組教師要勇于探索、大膽嘗試。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的實(shí)施和研究工作，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成立子課題。
三、具體工作安排：
1、下學(xué)期里多開會(huì)，多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會(huì);
2、任務(wù)分配要下達(dá)到班、人，使責(zé)任明確化;
3、教師之間相互督促，我要多進(jìn)行檢查和監(jiān)督，使每位教師的工作更細(xì)致、更完全、更出色;
4、關(guān)心每位同事，重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。
作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了，今后工作一切都按原則辦事，小到準(zhǔn)時(shí)開會(huì)，大到老師每月的考核，我都要公正無私地去落實(shí)，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心。工作中遇到問題，我要遵循對(duì)事不對(duì)人的原則，事情解決了，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
總之，本學(xué)期的工作已結(jié)束，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，我會(huì)更加努力不斷提高自身素質(zhì)，把年級(jí)組的工作做的更好。
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