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初三文科組教學(xué)工作總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的初三文科組教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開展了本組各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的努力�，F(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作，運(yùn)行中存在的問題做總結(jié)，以利于今后工作的提高與發(fā)展。
一、開展的主要工作
1.認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，使各自的教學(xué)有序展開。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)方面
全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們文科教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。通過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
3、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級(jí)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題，積極參加集體備課，年輕同志虛心請(qǐng)教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每?jī)芍荛_展一次，認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對(duì)教研工作的'認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì)；論文評(píng)選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)
二、存在的問題
1、教研組各項(xiàng)工作的開展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。
2.教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績(jī)也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
3.課題研究沒有很好地開展，沒有起到應(yīng)有的作用。
4.課堂常規(guī)管理的管理需進(jìn)一步改進(jìn)，在領(lǐng)導(dǎo)值日查堂過程中，本組個(gè)別教師的個(gè)別課堂上仍然存在與學(xué)校要求不相符的地方。
三、改進(jìn)措施及今后打算
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。
2.加強(qiáng)集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。
4.繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，借以進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
經(jīng)驗(yàn)是工作的智慧結(jié)晶，總結(jié)是為了更好的工作，本組同仁一定會(huì)同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 2
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)語文教學(xué)工作，同學(xué)即將面臨升學(xué)考試，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展了工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學(xué)是成功的保證
初三工作是學(xué)校的生命線，校長(zhǎng)和主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會(huì)議。進(jìn)行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析學(xué)情、教情。依據(jù)本屆同學(xué)優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢(shì)，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，努力達(dá)到理想的目標(biāo)。在老師和同學(xué)都慌亂的狀況下，準(zhǔn)時(shí)做好思想工作，統(tǒng)一熟識(shí)，重新制定方案，使同學(xué)和老師的心情穩(wěn)定，順當(dāng)進(jìn)入最終的沖刺階段，為中考作了充分的預(yù)備。
二、集體備課、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高
團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要。常相互溝通閱歷，彼此毫無保留�？偸茄詡魃斫�，準(zhǔn)時(shí)提點(diǎn)。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是快樂的一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)。已成為我們班級(jí)老師的工作目標(biāo)。這是我們的班級(jí)精神，更是賈中精神。我想這也是我們成功的緣由所在吧！
三、更新觀念抓好復(fù)習(xí)提高成果
抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞名言警句古詩詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大 課外積累，引導(dǎo)同學(xué)有意識(shí)地效仿大家作品，自主寫作。對(duì)于語文尖子生，還要求他們從抄寫的`文章中自選題材寫一篇同題作文，老師面批面改；同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，由于背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的方法。
�。�、端正思想，心系同學(xué)
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)理念，本著以同學(xué)為中心，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛同學(xué)作為立業(yè)之本，本著對(duì)一切同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法， 讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
�。病⑸钊氲降姐@研，認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入到到領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，深入到到鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對(duì)學(xué)問點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，不上無預(yù)備的課，帶領(lǐng)同學(xué)扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真爭(zhēng)論近五年來中考題型，針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，制定復(fù)習(xí)方案。
�。场�(qiáng)化文言文閱讀理解，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要留意區(qū)分詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì)識(shí)別通假字，要會(huì)概括文章的中心愿思，而且應(yīng)當(dāng)深入到到理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會(huì)對(duì)比分析，且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法，培育同學(xué)的文言文閱讀力氣。
四、提高同學(xué)應(yīng)試力氣是關(guān)鍵
語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考，是提高同學(xué)成果的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會(huì)陷入惡性循環(huán)。因此，應(yīng)針對(duì)中考具體狀況，設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練方案，提高同學(xué)應(yīng)試力氣。
�。薄⒚啃瞧诘恼n外閱讀訓(xùn)練。讓同學(xué)觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。老師的講解是應(yīng)有針對(duì)性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規(guī)律，使同學(xué)心中有數(shù)。
�。病⒆屚瑢W(xué)盡早接觸中考題型。假如再等到總復(fù)習(xí)讓同學(xué)訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過晚。因此，從初三年的上學(xué)期就開頭發(fā)放往年各省市的中考試卷讓同學(xué)訓(xùn)練。以免同學(xué)怯場(chǎng)，便于同學(xué)的應(yīng)試。
�。�、留意自主性和開放性。老師引導(dǎo)同學(xué)自主設(shè)計(jì)、自主探究語文資源開展實(shí)踐活動(dòng)。
４、課文復(fù)習(xí)考點(diǎn)化。課文復(fù)習(xí)有規(guī)律性的分為各個(gè)考點(diǎn)，指導(dǎo)同學(xué)系統(tǒng)的把握課內(nèi)學(xué)問。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還時(shí)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開展工作，這當(dāng)中我還存在許多不足，面對(duì)同學(xué)懈怠的狀態(tài)有急躁的心情，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上，在今后的工作中我會(huì)改正不足，盡力把工作做好，爭(zhēng)取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階，中考取得好成果。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 3
歲月在時(shí)間中流淌，人生在追求中升華。又到期末，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校部語文科組長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)進(jìn)行以下工作總結(jié)： 教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)是社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校老師的立足之本。一學(xué)期來，語文科組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)期初制定的工作方案，全體語文老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)科組工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以全面提高本科組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，具體如下：
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展
我們深深地感到，科組應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮老師集體的才智和才能。因此，本學(xué)期，我校語文老師以班級(jí)組為中心，留意加強(qiáng)老師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。
1.開學(xué)初，語文科組要求語文老師連續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐閱歷的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入到到人心。在老師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文老師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2.開展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)辯活動(dòng)，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念支撐深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師在學(xué)習(xí)、相互溝通、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)留意了以培育同學(xué)的合作相互溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力氣為主，留意了敬重同學(xué)的需要，培育了同學(xué)的自學(xué)力氣。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織老師外出或在校內(nèi)聽課或參預(yù)培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文老師的各方面力氣與水平都得到了提高。
二、主動(dòng)開展各種教研活動(dòng)，提高老師教學(xué)力氣和教學(xué)水平
1.認(rèn)真主動(dòng)地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)老師集體教學(xué)水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)連續(xù)在我校語文教研組中得到發(fā)揚(yáng)。鼓舞老師之間相互學(xué)習(xí)，一起爭(zhēng)辯，共同參預(yù)，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發(fā)言主動(dòng)，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的老師供應(yīng)了熬煉的.舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了老師的課堂教學(xué)水平。相互溝通中，老師的訓(xùn)練科研力氣也得到開發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的熟識(shí)。
2.結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師間的相相互互溝通和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開展中，老師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了老師間的相互了解，更促進(jìn)了老師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)展的目的。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。通過督促、檢查老師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每次常規(guī)檢查，都嚴(yán)抓重點(diǎn)班教學(xué)的老師，要求對(duì)偏科的同學(xué)進(jìn)行跟進(jìn)和提升。同時(shí)，也要求平行班的老師，狠抓基礎(chǔ)，盡量不落下一名后進(jìn)生。本學(xué)期半月一小查，一月一大查，期末時(shí)，小檢查有八次，大檢查有四次。
四、主動(dòng)開展課堂教學(xué)爭(zhēng)論
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校訓(xùn)練處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)力氣和教研水平，主動(dòng)參預(yù)課題爭(zhēng)論，深化課堂教學(xué)改革，主動(dòng)參預(yù)課改試驗(yàn)。因此，本學(xué)期，每個(gè)班級(jí)的語文老師在期末到來之前，順當(dāng)完成集體備課多次，上公開課一次。還落實(shí)了本學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)特意的支配，開展了四次作文興趣小組培訓(xùn)。 五、教研組工作存在的不足
1.有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。后進(jìn)生的關(guān)注還不夠，在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的興趣方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.限于時(shí)間經(jīng)費(fèi)等問題，同學(xué)活動(dòng)開展有限，對(duì)同學(xué)力氣的培育不足。對(duì)同學(xué)的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在同學(xué)活動(dòng)的組織上照舊沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，支持關(guān)懷下，我認(rèn)為正確而不懷疑：學(xué)校部語文科組在以后的科研教學(xué)中步伐會(huì)邁得更大，走得會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 4
初中語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念
作為學(xué)校最大的學(xué)科組語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的`語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評(píng)課
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期語文教師有12人，其中九年級(jí)4人，八年級(jí)4人，七年級(jí)4人。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開展如集體備課、專題研討、公開課、優(yōu)質(zhì)課交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中下學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評(píng)課、總結(jié)。
三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
五、舉辦活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文
本學(xué)期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動(dòng)，如組織初一初二學(xué)生參加校園演講比賽，學(xué)生們參與積極，經(jīng)過語文教師精心篩選，擬定出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。
在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 5
一、抓好教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)
教研組計(jì)劃是落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。因此，在開學(xué)之初，語文組全體教師依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本校實(shí)際，集思廣益，慎重討論，確定了全組教師認(rèn)可的、切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。
同時(shí)，在實(shí)施過程中，語文教研組組長(zhǎng)配合本校教科研室和教導(dǎo)處，對(duì)工作計(jì)劃的開展進(jìn)行定期的檢查小結(jié)(如檢查教師的備課、批改、輔導(dǎo)、聽課等)，以努力達(dá)到工作的目標(biāo)。實(shí)踐證明，在科學(xué)的教研組計(jì)劃的指導(dǎo)下，本學(xué)期的教研工作開展得井井有條，很好地發(fā)揮了計(jì)劃的導(dǎo)向作用。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
課改形勢(shì)逼人，搞好課改的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變課程理念，只有轉(zhuǎn)變觀念才能轉(zhuǎn)變課程行為，實(shí)現(xiàn)課程創(chuàng)新。新課程的實(shí)施，使我們的學(xué)校和教師都面臨著一個(gè)共同的問題——如何理解把握新課程的`精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。由此，語文組開展專題知識(shí)講座和優(yōu)秀課例展示活動(dòng)，以提升教學(xué)水平。
語文組每?jī)芍芙M織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行教研教活動(dòng)。語文組強(qiáng)調(diào)教師之間的雙向互動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)問題，以建立一種新的促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。
三、集體備課，資源共享
在教師個(gè)人鉆研教材、教法和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，搞好集體備課。新教材的實(shí)施帶來新任務(wù)、新問題，呼喚著新思路、新對(duì)策。本學(xué)期的集體備課都是教師集中在一起，分年級(jí)兩周一次。備課前全體語文教師查閱資料、鉆研教材、探討教法，然后把每人的資料在備課活動(dòng)中互相交流，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新問題全組教師共同探索、解決難題。同時(shí)在執(zhí)教后，寫好教學(xué)反思，探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題。教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處也對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理和監(jiān)督，以期提高語文教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
四、積極參加科研活動(dòng)，交流信息
語文組除了加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)外，還利用學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)積極參加各種科研活動(dòng)。另外，還走出校門，和其他兄弟學(xué)校做好縱向聯(lián)系，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)新路子。每一個(gè)外出學(xué)習(xí)的教師，回校后必須開一個(gè)講座，介紹經(jīng)驗(yàn)、收獲、心得與感觸。這一活動(dòng)使教師學(xué)到了更多的知識(shí)，豐富了自己的教學(xué)實(shí)踐，并且嘗試著把所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
五、開展了豐富的語文活動(dòng)
本學(xué)期，語文組開展了豐富多彩的活動(dòng)，書法、演講、語文閱讀競(jìng)賽、征文等活動(dòng)的開展，使得學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)語文，提高了學(xué)生語文的學(xué)習(xí)興趣。
挑戰(zhàn)，使得教師能力得以提升;收獲，使得教師工作熱情更加飽滿。但我不得不承認(rèn)，我們的工作還是存在著缺陷。我堅(jiān)信我們語文老師會(huì)一起努力不懈，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
語文組的工作離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和組員的通力協(xié)作，成績(jī)只能代表過去。在以后的工作中，語文組將進(jìn)一步努力，以取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 6
本學(xué)期，初三文科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。每位教師都能根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，做到教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。
2.注重課堂教學(xué)。教師們采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。
3.加強(qiáng)作業(yè)批改和輔導(dǎo)。教師們認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
二、教研工作
1.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，如公開課、觀摩課、研討會(huì)等，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2.加強(qiáng)組內(nèi)教研。文科組定期開展教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的問題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3.開展課題研究。文科組承擔(dān)了多項(xiàng)課題研究任務(wù)，通過課題研究，提高了教師的科研能力和教學(xué)水平。
三、課外活動(dòng)
1.組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，如作文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.開展課外閱讀活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書籍，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
四、存在的問題
1.部分教師的教學(xué)方法不夠靈活，不能很好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
2.學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性不高，部分學(xué)生存在厭學(xué)情緒。
五、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法。
2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總之，本學(xué)期初三文科組的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期初三文科組的教學(xué)工作在緊張而充實(shí)的氛圍中順利完成。回顧這一學(xué)期的工作，我們深感收獲頗豐。
教學(xué)方面，老師們精心備課，力求每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲。針對(duì)文科知識(shí)的特點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，使課堂變得生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率。
在復(fù)習(xí)階段，老師們制定了詳細(xì)的`復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照知識(shí)點(diǎn)的重要程度和學(xué)生的掌握情況進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。通過模擬考試和試卷分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
教研活動(dòng)也是我們工作的重要組成部分。我們定期組織教研會(huì)議，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，探討教學(xué)中遇到的問題和解決辦法。還積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也是我們關(guān)注的重點(diǎn)。在本學(xué)期的各項(xiàng)考試和競(jìng)賽中，學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，這讓我們感到無比欣慰。同時(shí)，我們也注重學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們積極參與各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
當(dāng)然，我們也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)中有時(shí)會(huì)忽略個(gè)別學(xué)生的特殊需求，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式還可以更加多元化等。在今后的工作中，我們將努力改進(jìn)這些問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期初三文科組的全體教師齊心協(xié)力，努力工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展付出了辛勤的汗水。我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而奮斗。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)期，初三文科組全體教師以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到教學(xué)工作中，取得了較好的教學(xué)成果。
在教學(xué)過程中，老師們注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。針對(duì)初三學(xué)生的'特點(diǎn)和中考的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師們認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。此外，還通過多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
教研工作方面，文科組積極開展教研活動(dòng)，通過集體備課、聽課評(píng)課等方式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。老師們還積極撰寫教學(xué)論文和案例，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
課外活動(dòng)也是文科組工作的重要內(nèi)容之一。我們組織學(xué)生參加了各種知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
然而，在工作中我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。針對(duì)這些問題，我們將在今后的工作中認(rèn)真思考，積極探索，尋求有效的解決辦法。
總之，本學(xué)期初三文科組的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的中考和未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 9
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過，初三文科組在教學(xué)工作中付出了辛勤的努力，也取得了顯著的成績(jī)。
教學(xué)上，老師們精心備課，將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化、條理化，讓學(xué)生易于理解和掌握。課堂上，注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，營(yíng)造了活躍的課堂氛圍。同時(shí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的.方法，滿足了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
在復(fù)習(xí)階段，制定了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。通過模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和節(jié)奏，提高應(yīng)試能力。
教研活動(dòng)豐富多彩，老師們通過互相聽課、評(píng)課，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)中遇到的問題及解決辦法。此外，還積極參加學(xué)校組織的各類教研培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
除了教學(xué)工作，我們也注重學(xué)生的品德教育和心理健康。通過開展主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和積極向上的心態(tài)。
然而，我們也意識(shí)到存在一些不足之處。比如，對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠，教學(xué)方法還可以更加多樣化等。在今后的工作中，我們將不斷改進(jìn)和完善，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
回顧過去，我們深感自豪；展望未來，我們充滿信心。初三文科組將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期，初三文科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)方面，我們精心備課，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃。課堂上，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多種教學(xué)方法，如講解、討論、案例分析等，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解和想法。
在復(fù)習(xí)備考方面，我們制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和歸納。針對(duì)學(xué)生的'薄弱環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了有針對(duì)性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。我們還組織了多次模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試能力。
在教研活動(dòng)方面，我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與其他文科組教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我們還開展了組內(nèi)的教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的問題和解決方法。通過教研活動(dòng)，我們不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
在學(xué)生管理方面，我們注重與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，本學(xué)期初三文科組的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 11
本學(xué)期，初三文科組全體教師以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到教學(xué)工作中，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重。在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我們也注重教學(xué)的有效性和針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分，我們高度重視教研工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也積極開展組內(nèi)的教研活動(dòng)，定期組織集體備課、聽課評(píng)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流和合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
學(xué)生管理工作是教學(xué)工作的重要保障，我們高度重視學(xué)生管理工作，積極與學(xué)生溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)管理和紀(jì)律教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)環(huán)境。
總之，本學(xué)期初三文科組全體教師在教學(xué)、教研、學(xué)生管理等方面都取得了一定的.成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 12
初三這一年對(duì)于學(xué)生和教師來說都是至關(guān)重要的一年。初三文科組在這一年里，肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命，努力拼搏，取得了顯著的成績(jī)。
在教學(xué)方面，我們深入研究教材和考試大綱，精心備課，力求每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲。針對(duì)不同層次的學(xué)生，我們采用分層教學(xué)的`方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上得到提高。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽質(zhì)疑。
復(fù)習(xí)階段，我們制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)地梳理知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過大量的練習(xí)和模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試能力。我們還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們緩解考試壓力，保持良好的心態(tài)。
教研活動(dòng)也是我們工作的重要組成部分。我們積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。在組內(nèi)，我們定期開展教研活動(dòng)，討論教學(xué)中的問題和解決方法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。
此外，我們還注重與家長(zhǎng)的溝通與合作。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的進(jìn)步和不足，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
回顧這一年的工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。比如，在教學(xué)方法上還需要不斷創(chuàng)新，在與學(xué)生的溝通上還需要更加深入。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
初三文科組教學(xué)工作總結(jié) 13
本學(xué)期，初三文科組全體教師緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)方面，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。針對(duì)初三學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我們注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我們充分利用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
復(fù)習(xí)備考是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。我們根據(jù)考試大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在復(fù)習(xí)過程中，我們注重知識(shí)的系統(tǒng)梳理和歸納總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的練習(xí)和輔導(dǎo)。通過多次模擬考試和講評(píng)，讓學(xué)生熟悉考試題型和答題技巧，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)的教研交流和合作。我們定期開展集體備課、聽課評(píng)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的'問題和解決方法，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，不斷提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
此外，我們還注重對(duì)學(xué)生的思想教育和心理健康教育。我們通過主題班會(huì)、個(gè)別談話等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。
總之，本學(xué)期初三文科組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
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