工作總結(jié)回顧與展望
工作總結(jié)回顧與展望【1】
在過(guò)去的一年中，我謹(jǐn)記自己的職責(zé)，嚴(yán)格的要求自己，積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作。
在不斷地學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作能力等方面都取得了進(jìn)步，工作上取得了一定成果。
經(jīng)過(guò)了兩年時(shí)間的工作鍛煉和學(xué)習(xí)，我對(duì)農(nóng)村的工作已經(jīng)比較了解，進(jìn)入了村官的角色，參與到村里的多項(xiàng)工作中去：環(huán)境整治、遠(yuǎn)程教育、秸稈禁燒、臺(tái)賬完善，協(xié)助會(huì)計(jì)做好賬目工作等。
農(nóng)村的工作是繁瑣具體的，目前村民們獲取信息的手段還相對(duì)比較年缺乏，甚至?xí)霈F(xiàn)一些讓我們覺(jué)得不能理解但卻是有其存在理由的事情。
比如，每年國(guó)家發(fā)放的小額扶貧貸款，利息很低，手續(xù)也復(fù)雜。
但是，以前我們村一邊是每年小額扶貧貸款的可貸額度都沒(méi)有用完，一邊卻還有不少村民在向私人高利貸借錢。
開(kāi)始我對(duì)這種情況很不能理解，為什么這些村民會(huì)寧愿去借需要更高利息的錢。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我了解到他們很多人都只是扶貧貸款的政策了解地比較模糊，不清楚怎么去操作才能貸到款，更有的人聽(tīng)別人以訛傳訛的說(shuō)法，認(rèn)為操作手續(xù)很復(fù)雜，甚至于銀行會(huì)克扣錢款等等。
知道了以上的情況后，我就聯(lián)合村里其他干部一起加大了對(duì)小額扶貧貸款政策的宣傳，充分利用了廣播、傳單、版畫(huà)等多種形式。
經(jīng)過(guò)努力，今年我們村的小額扶貧貸款額度全部用完，雖然在過(guò)程很累，但在看到村民拿到貸款時(shí)的笑臉，我心里也很開(kāi)心。
在正常參與村里的工作的同時(shí)我也參與了鄉(xiāng)里的多項(xiàng)工作比較落后，由于對(duì)電腦打操作的熟悉，對(duì)農(nóng)經(jīng)、民政部門的數(shù)據(jù)錄入，辦公室的文稿打印，違章建房情況的統(tǒng)計(jì)工作等都參與到其中。
同時(shí)，我還與我們鄉(xiāng)其他三名大學(xué)生村官共同，投資與老板合作創(chuàng)立西圩金地園農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司，占地1500畝，建日光溫室400余幢。
蔬菜示范園建成后，年可畝產(chǎn)蔬菜4萬(wàn)公斤，畝經(jīng)濟(jì)效益達(dá)5萬(wàn)元;提供300多個(gè)工作崗位，并帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶1000余戶一起發(fā)展，人均年純收入將可增加X(jué)X元以上，工程在實(shí)施過(guò)程中采用統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一管理，分戶作業(yè)，集中銷售，形成“公司+基地+大學(xué)生村官+農(nóng)戶”的模式，帶動(dòng)當(dāng)?shù)丶爸苓呣r(nóng)民一起發(fā)展蔬菜生產(chǎn)，形成山東壽光日光溫室蔬菜生產(chǎn)模式特色產(chǎn)業(yè)。
一年來(lái)，工作上取得了一定的成績(jī)，思想上也成熟了很多，但同時(shí)我也還存在有不足的地方，自己的業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。
在即將到來(lái)的XX年我計(jì)劃:
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)是干好工作的前提，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的理論水平，繼續(xù)向身邊的同志學(xué)習(xí)各種工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在工作實(shí)踐中總結(jié)和積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、是繼續(xù)干好創(chuàng)業(yè)，利用好這個(gè)平臺(tái)，爭(zhēng)取為村民樹(shù)立一個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的標(biāo)桿，帶動(dòng)他們一起創(chuàng)業(yè)致富。
還有半年的時(shí)間，我的任職就期滿。
但是，在這剩下的半年時(shí)間中，我會(huì)一如既往地堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作，不斷創(chuàng)新，為村民多做實(shí)事，多辦好事。
工作總結(jié)回顧與展望【2】
我們迎來(lái)了xx年，轉(zhuǎn)眼我來(lái)吉的堡幼兒園已三月有余;回首時(shí)，剛有斯人獨(dú)醉之感，即看今朝，頓覺(jué)仍需努力。
我國(guó)著名教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘不能沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能為池塘，沒(méi)有情感就沒(méi)有教育。
是的，我愛(ài)孩子，我關(guān)心班里的每一個(gè)孩子。
有了愛(ài)，還必須有過(guò)硬的教育教學(xué)能力，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù)，只有這樣的教師才能在新時(shí)期引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望。
我是十月份到吉的堡大班的,起初對(duì)幼兒比較陌生;為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒玩游戲、聊天，以此拉近我們之間的距離，讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。
我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行了家訪，以達(dá)到家、園教育一致的效果。
一英文教學(xué)方面
在每次的教學(xué)活動(dòng)中，我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受我所講授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。
針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的英文活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精圖文并茂的教具。
從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
讓幼兒在游戲中得到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受樂(lè)趣，讓幼兒玩得盡興，學(xué)得開(kāi)心。
之前，由于種種原因，造成了大班幼兒在常規(guī)方面比較亂;我們?cè)?1月初即按照孩子們的性格、特點(diǎn)有計(jì)劃地制定、建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
快速、有效地改變以前常規(guī)混亂的不良局面。
二幼兒生活方面
本學(xué)期對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活方面大部分孩子能夠自理，但保教工作是相輔相成、不可分割的。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到“三教一體”，配合本班老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康。
我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧;對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，提醒孩子多飲水，保證幼兒體內(nèi)的水分充足;及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。
為了培養(yǎng)孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時(shí)在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪、自己穿衣穿褲等。
在集體教育孩子時(shí)結(jié)合個(gè)別教育，使孩子在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步。
三家長(zhǎng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
在家長(zhǎng)工作方面，我始終堅(jiān)持做到“三心”，即精心、細(xì)心、耐心，與家長(zhǎng)建立彼此理解、信任和支持的人際關(guān)系，能靈活應(yīng)用電話、《家園手冊(cè)》及家訪，與家長(zhǎng)保持持續(xù)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，了解幼兒在家的情況，讓家長(zhǎng)感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。
此外，在校園生活美語(yǔ)及后勤生活美語(yǔ)方面，我堅(jiān)持每日早晨給全體教師培訓(xùn)一日生活美語(yǔ)，并進(jìn)行考核;在十一月末制定了《后勤生活美語(yǔ)》，并定期給后勤生活老師進(jìn)行培訓(xùn)。
即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。
在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。
我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子在我的言傳身教中學(xué)到更多的知識(shí)，吸取更多的收益，得到更多的關(guān)愛(ài)!
工作總結(jié)回顧與展望【3】
20XX學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長(zhǎng)們作如下工作總結(jié)回報(bào)。
一.教學(xué)任務(wù)：縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂(lè)的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式。
從圣誕節(jié)公開(kāi)課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。
二.園務(wù)管理：全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、安全、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過(guò)工作制度來(lái)體現(xiàn)。
家長(zhǎng)們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衛(wèi)生、交通、公安、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!三.不足之處：全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒(méi)有很好的站在家長(zhǎng)的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈!四.展望2014---2014年，將繼續(xù)加大投入，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力。
在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長(zhǎng)態(tài)工作管理。
我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的幼兒園!歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語(yǔ)幼兒園”了解更多，并希望您留下話語(yǔ)為幼兒園工作提供建議。
謝謝家長(zhǎng)們觀看!
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