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小學生校園文化總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的小學生校園文化總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生校園文化總結(jié)1
今年的我23歲，畢業(yè)一年，工作經(jīng)歷不到半年；二本的文憑；唯一的資格證是會計從業(yè)資格證；初級已經(jīng)考了兩次了，失敗了兩次；我還有什么？對了，還有英語，唯一一個能說明我英語水平的，cet—4級，分數(shù)477分的慘淡。我一直覺得我很優(yōu)秀，如果給我一個工作的機會，我可以做的很好，可以我拿著這些我當下有的財富，我拿什么告訴別人一個二本，英語只有四級，還是477分的分數(shù)，然后只有會計從業(yè)資格證的人要比人家重點學校畢業(yè)，英語雅思托福的高分，然后專業(yè)資格證一堆的人優(yōu)秀，不是說要別人相信，是我自己都無法相信。我同樣相信你有能力，但是與其心里總在琢磨怎么和別人解釋，為什么大學里英語六級都沒有，為什么從業(yè)證考了四年了，可是初級還沒有拿到，還有為什么你的工作經(jīng)歷只有半年，后來你就不做了呢？與其想這些滿口謊言的答案，不如真的'想想，你就是該努力的時候沒有努力，所以你沒有這么可以證明你優(yōu)秀的東西。
有天，看見馬云寫的一段話，頗為震撼，大概是這樣的，這些不得志的年輕人，你們覺得你們有才能，可是你們卻沒有被挖掘和發(fā)現(xiàn)，你們真的應(yīng)該想想，你們到底是千里馬沒有被伯樂發(fā)現(xiàn)？還是你壓根就不是千里馬，沒有學到位！
我似乎在那一瞬間被這個不認識的人罵醒，我一直在想會有伯樂發(fā)現(xiàn)我，可是我真的是千里馬嗎，我這樣的資質(zhì)和資歷，到底是我的原因，還是別人的原因，當然是我自己的原因。
到今天我又有一種緊迫感，是的，我如果每天這樣荒廢時間，無所成，那么時間會過得很快，我這一輩子也許什么都做不成，不重視每天積累，從今天做起的人，為什么生活會在20年后帶給她變化？我們都明白一個道理，天上不會掉餡餅，可是我們又有多少人每天在等著餡餅掉下來。
從大學畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直在失敗，各種考試失敗，我開始矛盾猶豫彷徨，我在想我是不是真的不行，是不是真的追求的東西太高太難，我是不是真的不論是智商還是能力都不夠，注定只能是這樣二流的水平，我開始自我否定，自我懷疑。但，我謝謝我一向樂觀和偶爾的啊q精神，沒有讓我被這些失敗所打倒。此刻，我畢業(yè)一年，我覺得我應(yīng)該停下了想想，仔細想想，凡事應(yīng)該一步一步來，想一步登天，那是癡人說夢，我追求的并不是現(xiàn)在馬上要有一份衣食無憂的工作，我追求的并不是現(xiàn)在要拿到比別人都高的薪水，這些我也根本做不到，我追求的是未來，是我真的可以通過提升自己，通過自己的能力去做一些事情，我需要投資自己，把自己當下的每一步走好，走穩(wěn)，只有這樣，才會有明白。
以前看過一個調(diào)查，說設(shè)立目標，對于一個人的重要性，哈佛曾經(jīng)做過一個調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：在年輕的時候有明確目標的人在以后更有可能成功。是的，我需要一個目標，一個長遠的目標，和一個一個短期的目標。所以我需要給自己的十年，二十年，三十年，訂一個計劃，并且執(zhí)行它。
計劃不是最難的部分，自知也不是最難的部分，最難的部分是：做。做才是最難的部分，每天堅持真的是一件不容易的事情，遇到困難不退縮也是一件不容易的事情，但如果不做，不去把每天這個小小的部分做好，那就一無所有，那就注定只是二流水平。
承認自己差勁是一件困難的事情，明白自己的現(xiàn)狀自知是一件困難的事情，知道自己要做什么給自己訂一個目標是一件困難的事情，執(zhí)行這個計劃是最最困難的事情，在難以邁出第一步的時候堅定的邁出去；在想偷懶的時候堅決的打斷自己；在累和疲乏的時候絕對不能停下來；在失敗的時候要鼓勵自己堅持下去；在成功的時候要告訴自己沒什么大不了的不要驕傲；在意志力薄弱的時候要找回自己的狀態(tài)。是的，你會累，會疲乏，會遇到困難，會缺乏意志力，會被迷惑，會有很多問題出現(xiàn)，但是你要明白，你要做什么，然后一定要堅持下去。
堅持和行動大于一切。
小學生校園文化總結(jié)2
20xx年6月1日上午，陽光明媚，天公作美，白云朵朵，微風不燥。校園里人頭涌動，歡聲一片，全校師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，舉行了隆重簡樸的慶“六·一”文藝演出，整個校園歌聲、笑聲不絕于耳，成了歡樂的海洋。
通過開展形式多樣的系列慶�；顒�，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課余生活，充分發(fā)揮學生的.特長，提高學生的全面素質(zhì)，使學生在積極的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節(jié)日.
鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節(jié)目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。通過舉行這些活動，我們發(fā)現(xiàn)我們的學生對于開展才藝展示活動積極性非常高;我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛煉，才能會發(fā)現(xiàn)更多有藝術(shù)才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心愿，兒童節(jié)是孩子們童年記憶里最美好的一頁，作為教育工作者，我們有責任為孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更好的條件，搭建更好的平臺。
今年的六一兒童節(jié)我們?nèi)Ｉ舷陆處煘楹⒆觽兡芏冗^一個愉快的節(jié)日做了很多工作�？傊�，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉(zhuǎn)。正是因為有了我們?nèi)w老師的默默奉獻，精誠團結(jié)，我們才有理由相信，我們河南營子小學會越辦越好，我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏�，受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。
小學生校園文化總結(jié)3
本次校園文化墻活動月歷時一個月，通過參觀文化墻、學習文化墻、講解文化墻、自己查閱資料了解文化墻內(nèi)容、經(jīng)典詩歌朗誦比賽等活動。
經(jīng)過這個月開展這些活動、學習文化墻內(nèi)容，并且在各班級開展了演講比賽，大大的提高了同學們閱讀經(jīng)典，了解經(jīng)典的興趣和能力，同時，同學們在老師的悉心指導下切實認真的完成了本次校園文化墻活動。
這次活動豐富了孩子們的校園生活，通過一面面會說話的墻壁，孩子們了解到了許許多多的課外知識，如：古詩、詞，二十四節(jié)氣、中國傳統(tǒng)文化、勵志故事……孩子們通過老師講解和自己查閱相關(guān)資料，豐富了知識面，由于了解的多了，提高了孩子們的閱讀興趣同時豐富了文化知識。
本次活動美中不足的是：
1、因為我校沒有大型的'室內(nèi)活動場所，冬季霧霾天氣嚴重不適合進行室外活動，所以朗誦比賽在班級進行，參與者來自于各班的學生代表，老師代表和各班參賽選手，沒有進行全校性的公開比賽。
2、部分學生自己查閱資料不積極。需要老師和同學大力帶動。
3、有利于閱讀的活動形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思考、多總結(jié)從而找到有利于孩子閱讀興趣培養(yǎng)的的方式方法。
通過這次活動，我們要吸收優(yōu)點，彌補不足，在今后的研究中，多發(fā)現(xiàn)有利于增強孩子閱讀興趣的途徑，深入切實的應(yīng)用到平時的教學中去，使教學研究與教學活動切實的結(jié)合起來，真正為孩子著想，真正想方設(shè)法提高孩子的閱讀興趣，并且為提高孩子的閱讀興趣拿出切實可行的方法。
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