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高中信息技術(shù)個人工作總結(jié)模板(通用10篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的高中信息技術(shù)個人工作總結(jié)模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 1
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),已經(jīng)被越來越多的人所使用。在當今及未來社會,掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是,信息技術(shù)學(xué)科作為一門較新的學(xué)科,還很年輕,需要我們教師同行及社會各界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流,使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新,教學(xué)水平不斷提高。遼寧省于20xx年改革高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試方式,面對全新的考試方式,我校自去年9月份開始,高二年級共十四個班開設(shè)每周一課時的信息技術(shù)課。在校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的大力支持下,20xx年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試取得了及格率地區(qū)第5的可喜成績。以下是本學(xué)期我在工作中的感受和體會。
由于我校機房設(shè)備老舊,教學(xué)不得不在教室開展,借助多媒體投影設(shè)備,以教師演示多媒體課件配合講授為主。怎樣在學(xué)生無法接觸計算機的情況下,完成信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),迎接20xx年3月的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試,這是開始上課前我首先思考的問題。也是教學(xué)研究的第一個課題。
1.揭開神秘的面紗。
對于學(xué)生來說,首先信息技術(shù)學(xué)科是一個陌生學(xué)科,其次信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試形式是全新的,因此本學(xué)期的第一節(jié)課時,我看到大多數(shù)學(xué)生的眼中流露出的'是既期待又無所適從。為了更好的開展教學(xué),我注意幫助學(xué)生揭開“信息技術(shù)”和“信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試”的神秘面紗,讓學(xué)生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識,并以正確的心態(tài)面對信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。由于計算機學(xué)生們大多不陌生,引導(dǎo)他們談?wù)撋钪惺褂糜嬎銠C的經(jīng)歷,順理成章的引出計算機的廣泛地應(yīng)用,進一步介紹計算機的發(fā)展過程,從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當今最先進。
2.充分研究信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)材料
為了更好的應(yīng)對信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試,我反復(fù)研讀《20xx年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試及》,認真分析20xx遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)學(xué)科試卷,總結(jié)20xx我校學(xué)業(yè)水平考試情況,慎重把握授課的方向和側(cè)重。由于學(xué)業(yè)水平考試以筆試形式進行,在授課、備課之余,我廣泛收集各單元練習(xí)題,使學(xué)生能及時鞏固所學(xué)的知識。
對于新課程改革環(huán)境下的教師,必須不斷提升自身素養(yǎng),以更好的姿態(tài)應(yīng)對教育教學(xué)工作。為此,在教學(xué)工作之余,我抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。
除了常規(guī)教學(xué)工作,本學(xué)期我繼續(xù)分管多媒體資源的管理工作,在學(xué)校重大活動時,進行視頻、圖片資源的攝制,過后進行采集整理。本學(xué)期我還將學(xué)校多年來的多媒體資料進行了重新分類、整理、歸檔,保證了學(xué)校各項活動寶貴資料的有序存放。
回顧本學(xué)期的各項工作,不得不承認還存在著很多的不足,在未來的工作中,我將更加注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,進一步吃透教材,努力把握信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試的方向,并對教學(xué)以外的工作投入足夠多的熱情,努力提高自身,以完成肩負的神圣歷史使命。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 2
本期我擔任高二435-438,440,445,一共6個班的信息技術(shù)教學(xué)工作;高二、高三年級十四間多媒體教室以及機房的維護工作;機器人培訓(xùn)、信息奧賽及科技創(chuàng)新的學(xué)生輔導(dǎo)工作。回顧這一學(xué)期,我個人認為比較圓滿地完成了學(xué)期初制定的工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。在這個學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié),總結(jié)如下:
一、思想方面
思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。
二、教學(xué)、工作方面
這學(xué)期主要擔任高二435-438,440,445,一共6個班的信息技術(shù)教學(xué)工作;高二、高三年級十四間多媒體教室以及機房的維護工作;機器人培訓(xùn)、信息奧賽及科技創(chuàng)新的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成個人教學(xué)博客,這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,這大大有利于我教學(xué)的提高和及時掌握學(xué)生的動向,有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。
繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念,探索合適的教學(xué)方法
1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”,“教師為主導(dǎo)”的原則
信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實施的過程中,在充分理解新課程標準的情況下,根據(jù)學(xué)生的實際水平,重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個體差異,設(shè)計分層次的學(xué)習(xí)目標。在教學(xué)過程中,要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學(xué)習(xí)起點較低的學(xué)生,要多鼓勵、多幫助,提供有針對性的指導(dǎo);對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,要少限制、多支持,鼓勵自主探究。
2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式
課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。比如:我們學(xué)完圖片處理軟件后,可以給學(xué)生布置一個綜合作品設(shè)計,確立作品的主題,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的海報創(chuàng)意設(shè)計,主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求,給學(xué)生兩節(jié)課時間,可以上網(wǎng)搜集素材,以小組為單位進行制作,同時也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?梢詮淖髌返'思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個方面給打分,全面給出評價,使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機會。
3、選擇合適的教學(xué)方法
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有:
① 任務(wù)驅(qū)動!叭蝿(wù)驅(qū)動”教學(xué)強調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當、適度。
③ 啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,根據(jù)教學(xué)目標,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),主動思考和實踐。
、 講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,做成各種教學(xué)課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù),達成教學(xué)目標。
、 分層遞進教學(xué)法根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,確定不同層次的教學(xué)目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學(xué)過程中形成一種促進各層次學(xué)生不斷遞進的機制,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
三、總結(jié):
作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊,明白到自身的責任,為此,我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術(shù)教育》、《計算機應(yīng)用文摘》等書籍,上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),幫組梳理下自己的教學(xué)工作,希望在今后的工作上有所提高。
一、教學(xué)方面:
本學(xué)期我還是擔任高一年級信息技術(shù)的教學(xué)工作,在有了過去教學(xué)工作的鋪墊,本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了,收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學(xué),也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的`心得體會。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時找出不足。
二、團總支工作方面
開學(xué)初及時建立和健全學(xué)生自主管理委員會,同時加強對各班團新任干部業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),定期開展團的理論學(xué)習(xí)。定期進行團籍注冊和團費收取工作,建立起了完整的團員檔案材料及相關(guān)電子檔案材料。開展多種多樣的活動,促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。主要有:黨校、團校開班、上課、考核;管理學(xué)生會完成衛(wèi)生、紀律等檢查;訓(xùn)練國旗班,服務(wù)好每周的升國旗儀式;做好廣播站的納新,每周定期三次進行廣播;每月一次板報評比;社團管理;輔助各種德育工作等;
三、個人學(xué)習(xí):
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學(xué)習(xí),參加各種培訓(xùn)在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。
四、努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 4
一、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,在工作之余,學(xué)習(xí)與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護的相關(guān)知識,努力提高個人的業(yè)務(wù)水平,為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)
二、扎實細致地做好教學(xué)工作
備課對于每門課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點放在電子備課上。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點,我在教學(xué)過程中當堅持以學(xué)生為主體,即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進一步強調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學(xué)中,學(xué)生所使用的教材為冀版的`教材,教材能夠貼近實際,符合學(xué)生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點,因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動,并在活動中加強的教育的示范與引導(dǎo),加強對學(xué)困生的個別指導(dǎo),使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在教學(xué)中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學(xué)習(xí)知識比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進行一些自主學(xué)習(xí),達到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的'學(xué)科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч。因為在老師演示時,同學(xué)們不僅看到了整個過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,上課時,老師在教師機上演示,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),再歸納,后總結(jié)的步驟來。
正所謂“百看不如一練”,學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示,只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,而能不能將這個認識清晰化,關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐,在實踐中把握真知,在實踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機時間在教學(xué)時間中的比重,讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí),把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,從實際做起,注重落實,注意細節(jié),使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 5
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會,掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是,信息技術(shù)課作為一門新課,需要我們教師不斷地關(guān)心、支持、探索、交流,使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新,教學(xué)水平不斷提高。以下就是我在這個學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受、體會和總結(jié)。
一、立足實際、搞好教學(xué)。
怎樣讓一個對信息技術(shù)知識還不怎么了解的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,這是開始上課前首先思考的問題。也是教學(xué)研究的第一個課題。
對學(xué)生來說,信息技術(shù)課是一個新生的學(xué)科,大多學(xué)生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學(xué)生揭開“信息技術(shù)”這個神秘的面紗,讓學(xué)生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識。從理解簡單落后的信息技術(shù),上升到了解當今最先進的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。攻破了這一難題,順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起,逐漸講到當今處理信息的最先進的工具計算機。提到計算機,學(xué)生就不那么陌生,引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過計算機,這樣便引出計算機的.廣泛地應(yīng)用。
經(jīng)過上述的教學(xué),讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。
二、理論與實踐相結(jié)合。
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識階段,由于學(xué)生一周兩節(jié)課,理論與實踐時間差大,我們通過對比總結(jié),把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,再從微機房上一節(jié)實踐課,改為全部在微機室上課,四十五分鐘時間,基本按“講練講練總結(jié)”這個模式,教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,把每一個知識點視難易程度,進行一至二遍講解和演示,然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右,接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進行總結(jié),把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每可以有不同的時間安排。這樣一路走下來,學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
三、教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代的步伐。
四、結(jié)合現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生為強國而學(xué)習(xí)的信心和決心。
我認為,信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,更重要的.是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力,讓我國的IT業(yè)快速發(fā)展,以期早日趕上和超過IT業(yè)的發(fā)達國家。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,整個社會的信息化程度肯度會受到限制,甚至非常落后。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。
綜上所述,我們深深感到,只有立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校師生的支持、社會的支持,才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),才能使我們的工作有所開拓,有所進取。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 6
一、思想認識
一學(xué)期以來,嚴格遵守國家教育方針,遵循教育規(guī)律,服從學(xué)校管理,聽從信息中心的安排,工作上認真積極,從不斤斤計較,能與同事和睦相處。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)也很重,擔任了高一級6個班的信息技術(shù)課,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)?措娔X報、信息技術(shù)相關(guān)書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),看一些教學(xué)視頻,還注重聽課,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)他們的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的`知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的.職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦室的維護管理任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校信息中心完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面滿勤
總之,教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 7
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),還為各類信息技術(shù)類比賽付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成績,F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
1、高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
本學(xué)期信息技術(shù)教研組嚴格按照學(xué)校、科研處要求,在學(xué)期初制定了教研計劃,并嚴格按計劃按時舉行教研組活動,活動質(zhì)量高,有成效,對我們信息技術(shù)青年教師的成長有促進作用。
2、立足實際、搞好教學(xué)。
本學(xué)期開設(shè)的是信息技術(shù)選修課,實行新課改后,它也占有一定的學(xué)分,做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初,全體信息技術(shù)教師認真學(xué)習(xí),積極接受新的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實施新的理念,做學(xué)生的良師益友。
備課組按照學(xué)期計劃,每周三進行集體備課活動,探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓(xùn)工作。
3、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
組內(nèi)教師平時注重自己的`.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),只有及時掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。根據(jù)學(xué)習(xí)和實踐體會,不少教師還寫了論文,本學(xué)期共有5人次在論文、課件、優(yōu)質(zhì)課等比賽中獲省、市不同獎項,為學(xué)校爭得了榮譽。
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。許文利老師承擔了武安市“十二五”課題研究,段雅莉老師承擔了邯鄲市“十二五”課題研究。
4、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我們工作的準則,充分利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮最大的功效。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導(dǎo);如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。
在我們的工作之中還存在很多不足之處,在今后的工作之中要加強自律,增強服務(wù)意識,加強自身學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 8
本學(xué)期我擔任四個班的信息技術(shù)和通用技術(shù)教學(xué)工作,盡管開始一周12節(jié)課,但通用和信息的交替教學(xué)還是讓人覺得疲憊,好在期中考試后,為了更好的迎接會考,調(diào)整戰(zhàn)略,一位老師專教信息另一位專教通用。一個學(xué)年的工作眨眼就結(jié)束了,收獲不少,下面我對本學(xué)年的工作作一總結(jié),為新學(xué)年的工作確立新的目標。
一、思想認識
我在思想上嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的'工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,擔任高二4個班級的信息技術(shù)和通用技術(shù)課,我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,并做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),完成了信息技術(shù)教研組的各項任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的.各項任務(wù),一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學(xué)期里,圓滿的完成高二技術(shù)科目的教學(xué)任務(wù),獲得了三亞市第三名的好成績。指導(dǎo)學(xué)生參加的“第十三屆海南省中小學(xué)電腦制作活動“校訊通”專項制作”活動,取得優(yōu)異成績。獲得一個省級一等獎,四個省級二等獎,四個省級三等獎,三個省級優(yōu)秀獎。為學(xué)校爭取了海南省“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 9
時間真快,一晃就到學(xué)期末,我擔任高一年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,同事的幫助下,師生的配合下,比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。我校的多媒體投影設(shè)備也得到了進一步的改善,為我校計算機教學(xué)工作提供了一個好的教學(xué)環(huán)境。這一學(xué)期來,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,不斷地學(xué)習(xí)各種知識,充實自己,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)把我這學(xué)期工作總結(jié)一下:
在教學(xué)工作中,做到學(xué)期初有計劃,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;認真教學(xué),把大量電腦理論知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。當然也有不足的一面,即學(xué)生沒有更多的機會上機實踐、上網(wǎng)查找資料,缺少實踐機會。當碰到一些操作性比較強或比較抽象的內(nèi)容時,在黑板上是很難講解明白,我會利用遠程控制進行演示教學(xué),使得學(xué)生能更進一步的了解掌握。
按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的`一節(jié)課,學(xué)生如果不及時復(fù)習(xí),下個周上課時有許多同學(xué)遺忘很多內(nèi)容。所以上好每節(jié)課對于老師,對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,利用因特網(wǎng)時尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件,讓學(xué)生學(xué)有所得。
信息技術(shù)不是主科,有些許多同學(xué)不重視,在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也在教學(xué)中利用各種形式對學(xué)生進行思想教育,提高他們對信息技術(shù)的認識,當今是信息時代,提高全民信息素養(yǎng),學(xué)好信息技術(shù)是每一個公民的義務(wù)。轉(zhuǎn)化差生,促進他們的發(fā)展,學(xué)生的信息素質(zhì)參差不齊,甚至有的不知道開、關(guān)機正確的`方法和正確的鍵盤指法,有的還需加強個別輔導(dǎo)。要求學(xué)生要認真做好習(xí)題,做好每節(jié)課、每個單元、章節(jié)的復(fù)習(xí)。對優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚,對差生鼓勵、懲罰相結(jié)合。
大部分學(xué)生都能按要求掌握知識點,但還是存在著以下的不足。
1、個別學(xué)生自覺性差,晚上休息不好,上課睡覺,不能集中精力聽課。
2、學(xué)生對信息技術(shù)科不夠重視。
3、學(xué)生大部會不會主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),所以我在教學(xué)中經(jīng)常給他們進行穿插復(fù)習(xí)。
4、學(xué)校電腦設(shè)備差,學(xué)生多、電腦少,不能上網(wǎng)查找獲取信息,上機實踐少,為了彌補不足,我經(jīng)常利用遠程控制進行演示教學(xué),有時讓個別學(xué)生上臺演示操作。
在教學(xué)之余,我也注重對自己的知識和水平的進一步提高。在做好各項常規(guī)工作的同時,認真聽課、參加各級各類教研活動,我還注意到要自學(xué)各種知識,甚至拓展到其它學(xué)科以增長自己的見識。還繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)電腦技術(shù),更新電腦知識,提高教學(xué)技能。
高中信息技術(shù)個人工作總結(jié) 10
本學(xué)期信息技術(shù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,立足我,F(xiàn)代教育的實際情況,在努力搞好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作的同時,不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、努力做好服務(wù)工作
盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我處工作的準則。本學(xué)期,對于信息技術(shù)處來說,工作是繁重的,對于我處負責的計算機、多媒體及網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備的維護、維修工作,我們繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的“定期檢查,隨時維護,馬上維修”的工作原則,指定專人負責各項工作,減少推諉、拖延等情況的發(fā)生。
在設(shè)備管理上,我們堅持設(shè)備出庫要3人以上經(jīng)手,在單據(jù)上要標明使用部門和主要經(jīng)手人,杜絕浪費和人情維修,所有的新購入設(shè)備均需先入庫后出庫的程序。
在對待校領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)上,我們不打折扣,按時保質(zhì)的完成各項工作,本學(xué)期,我處圓滿完成了我校高二年級的信息技術(shù)、音、美、通用技術(shù)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平網(wǎng)上測試,保障了高三年級高考報名工作的順利進行,保證了高二年級學(xué)業(yè)水平網(wǎng)上報名工作的實施。在多次的上級部門聯(lián)檢中,均按照校領(lǐng)導(dǎo)要求完成了準備工作。在外出學(xué)習(xí)回來后,在信息技術(shù)處內(nèi)部召開了學(xué)習(xí)會議,對我校信息化建設(shè)進行了討論,出臺了初步計劃,達到了外出學(xué)習(xí)的目的。
本學(xué)期,在集體教研和各種會議上,我處多次要求所屬教師,對于日常教學(xué)和工作中出現(xiàn)的與計算機有關(guān)的問題,只要我處的老師知道了,都要及時去幫助解決。我們信息技術(shù)處的老師要為教學(xué)一線的教師做好多媒體與網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)保障工作,針對在我校開展的各種講課比賽,我們信息技術(shù)處的老師也都給預(yù)了相應(yīng)的`保障。
2、立足實際搞好教學(xué)
信息技術(shù)是高中的必修課,實行新課改后,它是學(xué)業(yè)水平考試的重要組成部分,因此做好信息技術(shù)的教學(xué)工作不容忽視。在本學(xué)期初,在信息技術(shù)處內(nèi)部,組織了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),部門內(nèi)的教師都能夠認真學(xué)習(xí),積極接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實施新的理念,做學(xué)生的良師益友。備課組按照學(xué)期計劃,每兩周的周二下午進行教研活動,探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓(xùn)工作。高中學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當是非零起點的(在小學(xué)和初中都有這門課),但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村,他們平時很少接觸計算機,在這方面幾乎是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關(guān)機的方法,而有的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
3、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),只有及時掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時更新等等。
4、教研組工作
嚴格按照學(xué)校要求,督促組內(nèi)教師認真搞好校內(nèi)外各項教研活動,并作好記錄同時按要求及時上交各類資料接受檢查。
5、校園網(wǎng)絡(luò)管理工作
學(xué)校為每個年級和班級都配備了計算機,極大地提高了教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)于自己學(xué)科的興趣和能力,同時為資源的共享、數(shù)據(jù)的傳輸提供了極大的方便,充分發(fā)揮了設(shè)備的使用價值。信息技術(shù)處積極、認真的做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護工作,為每個教研組及各個職能部門的計算機提供維修,殺毒等服務(wù),基本上做到隨喊隨到,確保校園網(wǎng)絡(luò)的正常,高效運行,以便更好的服務(wù)于學(xué)校的各項工作。
6、設(shè)備維護
根據(jù)學(xué)校要求,為迎接省、市、縣級的檢查,積極做好設(shè)備的維護,維修工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,采購相應(yīng)設(shè)備,完成損壞設(shè)備的更換,并更新裝備了一個新的計算機教室。在我們的工作之中還存在很多不足之處,在今后的工作之中要加強自律,增強服務(wù)意識,加強自身學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
下學(xué)期信息技術(shù)處展望:
。ㄒ唬┙虒W(xué)教研:
1、積極開展教研活動,學(xué)習(xí)課程改革精神,并在實踐中摸索。
2、認真?zhèn)湔n,加強對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備,運用各種先進的教學(xué)理念和手段,上好每堂課。
3、教師之間進行相互學(xué)習(xí),相互交流,從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平,形成輔助教學(xué),并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽課,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索,學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動,苦練教學(xué)基本功,創(chuàng)新教學(xué),爭當業(yè)務(wù)骨干。
5、加強理論學(xué)習(xí),圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動,增強教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
。ǘI(yè)務(wù)培訓(xùn)
根據(jù)不同層次,對本處教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn),提升教學(xué)方法的更新,進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù),加強各教研組通力合作,互勉互進,提高教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師正確使用多媒體設(shè)備,充分合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。
(三)信息安全管理:
關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度,更好的為教學(xué)服務(wù)。
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信息技術(shù)個人工作總結(jié)11-19