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工作總結

圖書室管理工作總結

時間:2023-03-14 10:51:08 曉怡 工作總結 我要投稿

圖書室管理工作總結(通用20篇)

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家整理的圖書室管理工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

圖書室管理工作總結(通用20篇)

  圖書室管理工作總結 篇1

  “龍去神威在,蛇來春意濃!睍r間一晃而過,彈指之間,20xx年已接近尾聲,20xx年即將來臨,新的一年意味著新的起點,新的機遇,新的挑戰(zhàn);仡欉^去的一年,現將工作總結如下:

  一、認真完成本職工作。

  (1)伴隨著公司的發(fā)展,我所工作的翼辰圖書室,除了每星期一、三、五職工借還書,每星期二、四、六職工活動開放外,我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”、圖書室、展廳、黨員活動室及“職工之家”外臺階欄桿的衛(wèi)生。所以,我在實際工作中,時時嚴格要求自己,做到謹小慎微。

  (2)自20xx年6月職工活動室裝修以來,我的工作量加大,任務加巨,除了每星期一、三、五照常借還書外,每天大早上、下午和晚上職工活動室打球從未間斷,有公司領導、公司客戶、朋友、家屬和職工來職工活動室打球,所以職工活動室的衛(wèi)生我不敢有半點馬虎,從7月份--12月份,每天早上上班來了我都要拋開其它工作,到職工活動室檢查、整理地面和椅子衛(wèi)生。還自費買了水杯、水杯架、晾杯、收納盒、煙灰缸、衛(wèi)生紙和紙巾,收納盒里放上了打火機、記事小本和圓珠筆、護手霜和面霜等,這些物品分別放在職工活動室的羽毛球場地南邊的桌子上和乒乓球場地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報放在職工活動室南邊東西兩張桌子上,方便朋友和職工們在打球累了休息時使用和閱讀。

 。3)20xx年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動室及展廳內的臟椅套清洗。

  (4)職工丟書款20xx年是44元,每年累計總額數是226元。

 。5)20xx年展廳參觀總人數是296人,共計12次。

  二 、積極開展職工讀書寫作活動。

  (1)大力宣導在全公司職工中開展“多讀書、讀好書、寫好文”等活動,取得了一點兒進步,得到了集團公司工會主席的支持。但是也清醒地認識到自己的不足之處,首先是自身學習遠遠不足,要想把工作做精做好必須深入工作中去,體會職工的.心理和需求,在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學習。

  (2)12月24日、25日我借圣誕節(jié)之際,自費從石市買了小獎品,分發(fā)給“愛讀書、寫作好、合作好的60名職工,以示獎勵。并鼓勵職工們20xx年“再接再厲,更上一層樓”,以實際行動來關注翼辰圖書室,工余時“多讀書、讀好書、寫好文”,從而來提高自己的文化水平,為公司為車間為自己爭得榮譽。

  在今后的工作中,我將不斷加強個人修養(yǎng),努力學習,努力提高工作能力,適應新形勢下本職工作的需要,揚長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好,樹立翼辰圖書室的良好形象。

  圖書室管理工作總結 篇2

  本學期以來,把圖書工作作為教育教學的主要內容,培養(yǎng)跨世紀人才的有效途徑,作為素質教育的有力門路,更好地展示我校的“普九”成就,以“學教”活動為契機,特對本期的圖書管理工作如下總結:

  一、重視學習,加強業(yè)務修養(yǎng)。

  圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,隨著現代化科學技術的發(fā)展,圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化,越來越走向現代化。因此,圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的'體系。針對這種情況,自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習,自己經常加強圖書科學管理的知識,科學分類的知識,潛心研究圖書管理的方法,使自己掌握了一定的理論知識,并用于實際的圖書管理工作中,使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

  圖書管理工作是一項非常需要有耐心,非常細致的工作,自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng),對待圖書管理工作認真負責,一絲不茍,時時以圖書管理員職責要求自己,耐心地對待每一位借閱者,并不厭其煩地為他們選取所需的書,使他們高高興興而來,滿意而歸。

  二、加強圖書管理,充分發(fā)揮作用。

  由于全校師生人數多,借閱一次數量多,因而圖書有出現借放、破損等情況,自己每天借閱工作結束后,都將當天所涉及的書進行仔細檢查,將借放的圖書重新歸類,將破損、無標簽的圖書重新粘補,始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范,杜絕了丟失現象,無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理,做到了圖書室的圖書無蟲蛀,無受潮,無鼠耗,無潰爛的情況發(fā)生。

  當然,圖書的管理只是途徑,圖書借閱從中獲取知識才是目的,為了充分發(fā)揮圖書的作用,開學初,根據圖書室的具體情況,對上期末新購圖書進行分類、整理,貼上書簽,上好架,并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育,完善了借閱圖書制度,自己總是盡量延長圖書借閱時間,盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書,從周一到周五下午都安排時間堅持向師生開放,并盡量將好書、新書推薦給廣大師生,這樣不僅使他們獲得了知識,提高了能力,還陶冶了情操,造就了品格修養(yǎng)和意志,充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。與圖書室的管理相配套的是向師生開放了閱覽室,為廣大師生提供了優(yōu)良的讀書環(huán)境,并做好相應的記錄工作。

  三、做好整理工作,提高宣傳功效。

  學期結束后,自己都把相關的借閱情況進行認真細致的清理,并作好登記工作,及時收回借出去的圖書,全部收回,無一缺損。

  在本學期的圖書管理工作中,作出較大努力,使本校圖書室管理走向科學化、規(guī)范化、合理化軌道,充分發(fā)揮了圖書室應有的作用,當然,在今后的工作中自己將會更加努力,使圖書管理工作來斷向前邁進。

  圖書室管理工作總結 篇3

  在本學年中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高,F將過去一學年的工作情況作個簡要的總結:

  我校是鎮(zhèn)的一所中心小學,在各個工作方面都具有帶頭的作用,在各室配備方面能夠按照自治區(qū)、玉林市要求和本校的實際情況配有圖書室和閱覽室,且布局合理、科學,環(huán)境優(yōu)美,清潔整齊,為讀者營造一個和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍。設有圖書室、閱覽室的各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。增強服務意識,充分發(fā)揮了圖書室應用的作用,積極配合教育教學工作,對新購圖書科學、合理地進行分類、編目、登記、上書架的介紹、宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,切實發(fā)揮圖書室教育教學第二課堂的.作用,熱心為師生服務,對新到的書刊及時上架,提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,讓廣大師生及時看到最新的報刊,讓每一種圖書報刊都收到效益。充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

  我校開設有對高年級的學生進行入室教育,培養(yǎng)班級圖書管理員,組織學生管理員開展圖書情感教育來加強了愛護書籍的教育,利用圖書室資源及學生借閱制度等培訓,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。并參與學生圖書資源利用研究型課題研究,讓更多學生走進圖書室利用好圖書室。

  本校開展活動,發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書3600多冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中,開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽,“禮儀教育”知識競賽,組織全校少先隊員參加“致父母的一封信”活動,讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學年來,學生借書近1300余冊,參加閱覽的人數共達800人次,完成好的班級及個人給予表揚。由此可見,活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。我校圖書室每周星期一到星期五下午4:00-4:40對學生開放借閱圖書,入閱覽室讀書刊,增長知識,并對相關資料進行登記。

  在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

  圖書室管理工作總結 篇4

  時光匆匆,歲月如梭,學期結束了。在本學期中,大家的努力,學校圖書室管理工作的,F將一學期的工作情況作個簡要的總結:

  一、規(guī)范管理,管理

  1、健全管理制度,排架,更新導引標識。借書、閱覽活動,讓讀者圖書資源得心應手,對新進的圖書,采用科學的方法分類、編目與整理,遵循圖書分類排架規(guī)則對4萬多冊圖書倒架、整架,嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借書證,圖書和資料的.出借工作。

  2、學習《中小學圖書館規(guī)程》,了服務意識,使工作規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的好評。

  3、為教師編寫好圖書和資料索引,一有新書新信息,以便教師查找、查閱,學校圖書室資料的流通率,率,學校圖書室的作用。

  4、培養(yǎng)班級圖書管理員,了愛護書籍的教育,學生地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

  二、活動,育人功能

  學生樂讀,將有目的地向學生推薦新書,學期中,新增添圖書,大大地了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣,養(yǎng)成的讀書方法,鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  在今后的工作中,根據將師生的需求增添書籍,為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

  圖書室管理工作總結 篇5

  圖書館是社會文明發(fā)展的產物,公共圖書館是社會發(fā)展程度的標志之一,社區(qū)圖書館則是我國全面建設小康社會的基礎工程之一,社區(qū)圖書館,組建于20xx年,受到了轄區(qū)居民的普遍歡迎,目前為止,共藏書籍427冊。讀者日接待幾十余人,周開館15小時,年開展讀書活動2次,。

  社區(qū)圖書館堅持‘以人為本’的宗旨決心把社區(qū)圖書館辦成讓社區(qū)居民喜愛滿意的有特色的`圖書館。在20xx年一年時間里社區(qū)圖書館一步一層樓得持續(xù)發(fā)展。20xx年7月社區(qū)圖書館正式開館,面積20平方米。裝修現代化,設備現代化,管理手段現代化的社區(qū)圖書館讓社區(qū)的居民感到政府說到、做到。真的是為民做好事做實事。社區(qū)圖書館共設閱覽區(qū)、借閱區(qū)。二部分。設12個閱覽席位,擺放2組書刊陳列柜,圖書百本供讀者閱覽。圖書館藏書分6大類。社區(qū)圖書館服務的對象主要是社區(qū)老齡人口,青少年和外來務工人員等群體,這些群體的年齡文化程度,閱讀要求有較大的差異,開館初始,根據本地區(qū)的特色、人口結構、所處位置、社區(qū)做了居民讀書興趣調查,隨著時間推移聽到讀者的各種意見和反映我們又作了新的調查。根據調查結果針對各類讀者的意見和建議,并針對設置意見簿提的意見和建議制定改進措施,做到老、中、青都有喜愛的書刊雜志閱讀,滿足不同年齡段,不同文化程度群體的需求。

  在過去的一年里,社區(qū)的圖書館發(fā)揮了它應有的作用,深受居民的好評,我們還會不段完善社區(qū)圖書館的硬件及軟服務設施,將社區(qū)圖書館辦得更貼進居民,辦得更加有時代特色

  圖書室管理工作總結 篇6

  一、開展活動,發(fā)揮育人功能

  為了適應學生樂讀這一目標,我們將有目的地向學生推薦新書,這一學期中,我校新增添大量圖書,大大地擴大了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的讀書方法,鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的.作用。

  二、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,完善排架,更新導引標識。正常開展借書、閱覽活動,為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,遵循圖書分類排架規(guī)則對7000多冊圖書進行全面倒架、整架,實現嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借書證,做好圖書和資料的出借工作。

  2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

  4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書基本完好無損。

  圖書室管理工作總結 篇7

  時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了。在本學年中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將一學年的工作情況作個簡要的總結:

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書進行電子錄入,為每位老師、學生辦理借書卡,做好圖書和資料的出借工作。

  2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務。

  3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

  4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學年來,圖書室的圖書損壞較少。

  二、努力實現科學化、規(guī)范化管理,更好服務教育教學。

  1、加強平日管理:學校圖書館是學校實施素質教育的重要陣地,是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識,延長開放時間,堅持開放,最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放。同時,我校圖書室加強管理,認真指導學生進行有益的閱讀,努力創(chuàng)設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍,使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員,使其樹立主人翁意識,更好的開展自主管理。

  2、在管理手段上:圖書館的管理手段已發(fā)生較大的變化,計算機管理系統(tǒng)的全面使用,改變了傳統(tǒng)的手工操作,簡化了借還手續(xù),加快了流通速度,節(jié)省了讀者借書所用的時間,計算機管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務都可以通過計算機來完成,例如編目、檢索、流通、查詢。現我校圖書館完成師生人手一冊電腦借書證,管理老師在各自的工作崗位上團結協作、努力工作。

  3、在借閱方式上:我校圖書館全開架借閱方式。即允許讀者進入流通書庫,挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力,最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時,我們注意加強科學管理,制定嚴格的規(guī)章制度,對讀者進行愛護圖書的宣傳教育,確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處,使其更好地為讀者服務。

  4、在服務手段上:圖書館的服務已由被動服務逐步轉化到主動服務上。根據學校教育教學改革的`需要,圖書館已由單一的借書閱覽服務走向多元化服務。學生借書室每進一批新圖書就相應出一期新書介紹或新書推薦。圖書館老師把為師生服務為教學服務當成我們工作的主要部分:想教學之所想,急教學之所急。對教學需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架,讓老師及時借閱,我們還努力做好為學生的學習服務的工作、為有研究性課題的同學提供方便,讓他們到老師書庫查詢借閱。

  三、努力提高自身素質,更好地為師生服務

  面臨當前新課程改革的不斷深化,圖書館工作人員都必須十分重視自身素質,與時俱進,不斷提高和完善自己,以免被瞬息萬變的時代所淘汰。一方面圖書館工作人員要在日常工作實踐中不斷學習提高,這不僅是指專業(yè)方面的知識,而是指熟悉各種教材,了解新課程,這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎工作。另一方面,圖書管理人員必須具有不斷開拓進取和無怨無悔的敬業(yè)精神,具有讀者第一、服務至上的工作態(tài)度和無私奉獻的高尚情操。同時,圖書館工作人員要有扎實的專業(yè)知識,嫻熟的技能,具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。

  在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

  圖書室管理工作總結 篇8

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理做好圖書和資料的出借工作。

  2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學校圖書室的'作用。

  4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

  二、開展活動,發(fā)揮育人功能

  為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書上千冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍,激發(fā)了學生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法。

  一學學期來,活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

  本學期,我校圖書館圍繞為教學工作服務,為學生營造寬松的閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書館,愛上圖書館,用好圖書館的目標,具體開展了以下工作:

  1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱,學生自行選取圖書,然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書,并且保管好。學期生均借書達到10冊左右,圖書的流通率比較理想。

  2、做好圖書采購工作,使年進書量和圖書質量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書,按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

  3、積極開展閱讀輔導,繼續(xù)做好新書報道,開展期刊推介服務,引導學生閱讀,發(fā)揮現刊作用。

  4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍,提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工,介紹館藏結構、圖書分布體系,開辟書報欄,流通過程中的登記與索賠、查重等。

  5、做好圖書館網站的日常管理工作。及時更新網站中相關欄目的內容,及時報道學校開展的讀書活動。

  圖書室管理工作總結 篇9

  學校圖書室是保證學校對青少年和兒童進行卓有成效教育的必不可少的事業(yè)。作為現代學校教育不可或缺的一個重要組成部分,圖書室這塊陣地顯得及其重要,其擔負著實施素質教育的光榮任務。結合這學期圖書室的工作情況,作如下的總結:

  一、科學管理、認真做好流通、服務工作

  圖書充分利用有限條件,對部分新書和音像制品進行分類、編目和上架。對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式,根據讀者的年齡特點推薦一些思想性、科學性強;文字優(yōu)美、語言規(guī)范;富有興趣;形式美觀,圖文并茂的書籍。本學年我校的學生積極地前來圖書室借閱課外書籍。

  二、開展讀書活動,培養(yǎng)閱讀興趣

  開展讀書活動也是圖書室的.天職。通過讀書活動,可以聚集人氣,吸引更多的讀者參與圖書室,利用圖書室,從而達到提高學生素質,形成良好的校園文化,促進和諧校園的建設的目的。本學期繼續(xù)開展“讀書寫作工程”,定期安排全體教師進入閱覽室學習相關書刊資料并寫好讀書筆記。

  利用學生閱讀課的時間鼓勵低年級學生摘記一些好詞好句,以及好的片段,日積月累,潛移默化,增加了他們的詞匯量,以便在今后在讀讀寫寫中加以運用。我們還要求中高年級的學生能對摘記加以歸類,進行對照比較,寫出自己的感受,要求他們寫好讀后感、讀書心得。對于優(yōu)秀的學生讀書筆記、讀后感進行交流、展評。

  三、學生管理員隊伍建設

  一支強有力的學生圖書管理員隊伍也是搞好圖書室工作的有力保障,針對學校圖書室學生來管理這一特點,在三至六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,負責圖書的借還、書庫整理、維護秩序,并且協助管理員做好圖書室的宣傳工作。學期結束評選了一批在平時表現突出的優(yōu)秀學生圖書管理員,并進行表彰。

  四、繼續(xù)學習,規(guī)范管理

  本學期我校舉辦了第一期學生圖書管理員培訓班,培訓的內容包括文獻信息資源建設以及文獻的分類、排架、借閱的方法以及計算機系統(tǒng)使用方法,通過此次的培訓使學生圖書管理員更加熟練地掌握了圖書室的管理工作。

  圖書室的成員積極參加上級組織的培訓活動,認真撰寫圖書室論文,努力提高自身的專業(yè)水平。

  一個出色的圖書室是保證學校取得教育成就的基本條件,我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經驗,才能科學地利用圖書室的館藏資源,為學校的教育、教學提供更好的服務。

  圖書室管理工作總結 篇10

  本學期,我校圖書室以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。

  具體工作:

  1、加快建設,提高標準。

  圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習,不斷提高政治思想素質和業(yè)務素質。認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,虛心認真學習。

  2、規(guī)范管理,認真服務。

  采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

  3、加強指導,開展活動。

  建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動,向學生推薦有關書籍,讓學生能有收獲。

  為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息,本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫(圖書庫)二室(學生閱覽室,教師閱覽室)進行開放。

  圖書室管理實行了校長領導的.室長負責制,并根據學校教育教學和教研工作的需要,廣泛收集了國內外的相關資料,為了適應知識的變更性,學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的,且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

  學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源,組織學生進行課外閱讀,對全校學生發(fā)放借書證,每班都設立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次,每學期生均借書達到6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。

  圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動, 發(fā)動學生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。

  當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現了很多人為的破壞遺失,未及時作好修補、賠償。

  總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

  圖書室管理工作總結 篇11

  時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

  2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作到達規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時帶給新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本持續(xù)原樣。

  5、及時整理圖書室內務,持續(xù)整潔清爽。

  二、開展活動,發(fā)揮育人功能

  為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學生閱讀圖書的方法,本學期中,學生借書近1000余冊,教職工借書120余冊,參加閱覽的'人數共達200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。

  總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際狀況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

  圖書室管理工作總結 篇12

  回顧20xx年度的工作,我校圖書館以服務師生、為教育教學“保駕護航”為目標,在抓好自身建設的同時,努力認真做好圖書館的各種常規(guī)工作。并且始終堅持“讀者至上”的原則,在接待讀者過程中,做到積極主動,周到細致,只要讀者所需的我們都極力為讀者提供方便,在提升服務質量上更上一層樓。

  一、不斷強化服務意識,為全校師生提供優(yōu)質服務,一年來,在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規(guī)范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象,在服務過程中,通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育,拓寬學生的知識面,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,在圖書館工作實踐中,作為圖書館的管理員,努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌,學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

  二、本年度,圖書館配合學校建設校園網,在領導和網管老師的.大力支持下,繼續(xù)更新了圖書館專欄,豐富了專門的圖書館主頁,更豐富了校園網的內容。其中有“圖書館新書推薦目錄”:及時更新圖書館采購圖書的情況,讀者能第一時間了解并預約到最新書籍,并提供為老師送書到辦公室的服務;“圖書館新書簡介”:提供熱門書籍的簡要介紹,方便讀者了解;“資料室二次文獻電子稿”:包括各學科符合我校實際情況的重要雜志摘錄;“最新活動和學生征文”提供給優(yōu)秀學生作文更多展示的機會;“圖書館簡介”讓更多讀者了解我校圖書館的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等等。

  三、圖書館還加強了新書推薦的頻率,搞活了形式。除了每學期制作2~3期新書推薦版面,以及及時展示學生優(yōu)秀征文和影評小組優(yōu)秀影評外,還在語文組的配合下,開設了專為閱覽課設置的“讀書心語”版面。閱覽課上,學生們不再是自顧自的埋頭閱讀,而是在語文老師的指導下,對所閱讀的書籍寫下自己的評論和觀點,展示在“讀書心語”版面上和別的同學進行交流。這樣不但增加了閱覽課師生互動的環(huán)節(jié),也讓閱覽課的內容更加豐富生動有趣。

  9月份,圖書館結合政教處、團委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅學生”演講,并舉行了隆重的頒獎儀式。10月份,我圖書館在全校繼續(xù)開展“好書伴我行”讀書活動,使廣大學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,形成了人人愛讀書的氛圍,有力的推進了全校素質教育的實施。

  本年度,圖書館于上半年及下半年分別購置了一批新書,共計3200余冊。更新了服務器,數據全部重新輸入電腦,方便了讀者對于音像資料的檢索和借閱。

  四、為了加快圖書的流通量和提高圖書的利用率,圖書館對一些借閱期限過長的書刊名單,進行整理。每學期打印一次催書單,及時催討過期圖書。特別是對于高三即將畢業(yè)的學生和轉校生借讀生,管理員老師很辛苦的一個一個班級跑,經常一個班級要來回跑好多次,盡量減少圖書的丟失率和損耗率。

  五、藏書剔舊工作是圖書館藏書建設中的一個重要環(huán)節(jié),是優(yōu)化藏書結構、增強藏書活力、提高圖書館效益的重要舉措之一。本年度,圖書館根據藏書比例剔除一部分復本過多、長期壓架并且內容陳舊老化、無參考價值的圖書,并且做好賬目,經校領導審核后進行處理。

  總之,全體圖書館工作人員根據今年圖書館工作計劃,積極開展各項業(yè)務工作,在工作中,堅持以人為本,服務至上,工作方式高效創(chuàng)新,團隊成員和睦融洽。雖然工作量日益增加,但是大家依然做好自己的本職工作,并能在新增的工作中勇于創(chuàng)新,銳意進取。今后我們要在規(guī)范和服務上更下功夫,要讓學生樂于讀書,多讀好書,增加文化底蘊;要讓老師能更快地找到資料,能向老師提供更多的參考資料,使圖書館真正成為師生喜歡的知識園地,成為素質教育的重要陣地。

  圖書室管理工作總結 篇13

  一、保證經費投入,實施高標準建設

  在上級部門的支持下,學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。我校藏書量8000多冊,人均達26冊。工具書、教學參考書種類多。圖書室實行計算機管理,各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通,每天收到的報刊雜志及時登到。在內部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》,并一一上墻。平時,注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,責任落實到班級,并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

  二、學校領導重視,管理措施規(guī)范

  一所學校,它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現這個追求,“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此,學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作,每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校對圖書工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展,教導處向各年級公布推薦書目,明確閱讀量和閱讀要求,并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現精細化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據,此舉確保了圖書的周轉效率,營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,又要用好圖書。作為圖書管理員,我們重視培訓,經常參加相關培訓、考察,提高規(guī)范化、科學化管理的.意識和技能,為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

  三、積極開展讀書活動

  1、明確讀書宗旨,落實管理措施

  我們的宗旨是以書育人,為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間,保證學生每天借閱時間不少于1小時,對教師能全天出借。同時,我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀,各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查,并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極組織學生作學習摘記,撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負責出借工作。

  2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

  對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的!岸摇笔侵附處熃钑趫D書室,由圖書管理員負責出借時登記,回收時檢查和注銷等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。

  圖書室管理工作總結 篇14

  一、開展工作狀況

  按照領導安排,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,搞好相關服務。在工作中,我始終堅持政治理論和業(yè)務知識的學習,不斷充實自己,多年來,自己能夠積極參加局機關,理論學習,除此之外,我還結合自己的業(yè)務工作,閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍,如供應鏈管理、現代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向實踐學習,向有經驗的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務知識,提高了自身素質,為提高工作質量奠定了良好的基礎。圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作,服務是目的,服務是前提,沒有良好的服務,就失去了工作的價值和作用,因此,我始終堅持工作就是服務的觀念,以大家“滿意不滿意”為標準,以"增強服務意識"和"主動服務"作為工作的出發(fā)點和歸宿,在實際工作中我做到忠于職守,一絲不茍,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價錢,有多少個星期天沒有休息過,連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家?guī)Ыo方便快捷的服務時,心里感到無比的欣慰。在履行崗位職責方面,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據上級提出的要求,我積極探索圖書檔案管理模式,對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調整。完成我局1998年至2005年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具,輸入微機、裝訂并編號上架工作,現正全面編研、自檢工作,迎接12月中旬的`評估認證。

  二、取得業(yè)績

  (一)、為我局設計圖書出版物的作業(yè)流程。過去,我局在環(huán)保圖書的購進和發(fā)放過程中由于在進貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺,經常出現差錯,我利用所學的圖書倉儲知識,為我局重新設計了業(yè)務流程,并繪制成圖表,提高了工作效率,受到了領導的好評。

  (二)、協助參與了xx市物流中心項目的預可研工作由于xx市國民經濟連續(xù)持續(xù)著二位數的增長速度,物流業(yè)服務需求與日俱增,但是,物流業(yè)服務遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要,已成為經濟發(fā)展的瓶頸之一。為此,xx市決定新建物流中心項目。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識,協助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。

  一是參與了全市現有倉儲設施設備及信息化進程調查,包括庫房需求狀況、物流地產投資狀況、新增貨架貨位量狀況、對倉儲業(yè)務實施計算機管理狀況、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術的使用率等基礎狀況的調查。并寫出了[xx倉儲設施設備及信息化進程的調查報告]。

  二是與其他同志合作完成了xx市貨運量需求預測。鑒于貨運量的增長和GDP的增長有著深刻和直接聯系,我們通過GDP的歷史數據和未來預測值計算得到未來特征年涿州市貨運量預測值。為準確把握xx市公路貨運的發(fā)展趨勢,我們采用了對數回歸時光序列法、強度指標法和彈性系數法三種方法,在認真分析xx市歷史GDP指標和貨運量之間關系的基礎上,結合定性分析,最終確定各項參數,預測出未來各特征年xx市貨運量的發(fā)展水平。于2008年8月,完成了[xx市貨運量需求預測]一文,受到物流中心籌建小組的好評。

  三、今后努力方向

  在這多年來的專業(yè)技術工作中,自己利用所學的專業(yè)技術知識在工作實踐中做了一些實際工作,具備了必須的技術工作潛力,取得了必須的工作成績,也存在著不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的潛力,使我的業(yè)務水平和工作潛力得到了長足的鍛煉,今后,我將更加注意學習,努力克服工作中遇到的困難,進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng),提高業(yè)務學識和組織管理水平,工作上新臺階,為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻。

  圖書室管理工作總結 篇15

  光陰如箭,歲月如梭。在每一天的忙碌中,不知不覺,一個學期又已悄然走過;仡櫧衲陥D書館的工作,首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。

  遷入新校址的一年后的這天,漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中,宛如步入了書的海洋。高高的層層書架,整齊的本本圖書,還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備,購置了更多了書籍,對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工,更好的使圖書館服務于全校師生,我們在管理員老師的幫忙下,成立了學生圖書館管理員委員會,同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,從總負責的圖書管理員主席,到分管各個項目的其他圖書管理員,每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。

  能夠說,大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天的按時到崗,在為自己爭取積分的同時,也認真地為同學們服務著。柜臺前,當電腦掃描代替了原本的書卡時,學會新技術的柜臺服務員們放下了正常的午餐時光,抓緊每分每秒,在中午借書的高峰時期,保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引,遇上排隊忙碌之時,同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫忙,分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時光,直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學,服務員們也總能積極幫忙帶給各種咨詢服務。

  走下的繁忙的柜臺,一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準,大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架,爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架,在大家的共同努力下,我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”,并理解了兄弟學校老師與領導的參觀。

  在管理員老師的推動下,本學期,圖書館又開始了新書的購置,而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏,也為了滿足更多同學的需求,軍事,文學,藝術……各種類型的新書都成了我們選取的.對象。而當新書來到時,大家總是抓緊利用中午的時光,為其粘貼書號和條形碼,正所謂分工合作,干活不累,有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入,為圖書登記錄入;還有的忙著進行上架,所有的一切,都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書。

  新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,也有著我們忙碌的身影。應對這些新的設施,同學們的積極性也被調動了起來。雖然錯位的雜志需要我們去整理,但作為圖書管理員的我們,不僅僅是參與著閱覽室的管理,更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環(huán)境。

  在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,我們在摸索中前進著,在老師的聯系與幫忙下,我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,與他們的老師與同學進行學習交流,從中我們也獲得了不少經驗。

  為了檢驗大家的工作成果,我們采取了人人平等的積分制度,根據《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作狀況,以提高管理員們對服務的積極性。學期末,我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們,進行了獎勵。

  雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中,但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說,已經向前邁進了一大步。高三的學長們在學業(yè)之余,也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來,人員來源的多渠道,管理方式的多層次,實行將整體目標與個人職能相結合,而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作,也在積極開展中,新的章程也將改寫原本那些不足之處。

  本學年,在管理員老師的幫忙與同學們的支持配合下,委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作,而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。

  圖書室管理工作總結 篇16

  本學期,對于圖書室來說,是平凡的一個學期,我踏踏實實地完成著學校的各項任務,使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能;然而又是不平凡的一學期,我大膽地進行創(chuàng)新探索,不斷追求更完美的境界,使“圖書室”成為師生密切的朋友,F將主要工作總結如下:

  一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作,滿足師生們的一切需求。

  首先完善了借閱及賠償制度,針對師生借閱的不同特點,制定不同的借閱方法,簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員,壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源,激發(fā)師生借閱興趣,對各班圖書管理員表現好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈,各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的.要看的書,用激勵的方法、用優(yōu)質的服務,用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師,及時了解他們教研所需,及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次,創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架,歸還的圖書及時上架,整理、修補,收藏、登記;室內衛(wèi)生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內整潔,師生走進來就感覺到身心愉悅,優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑,借閱工作又邁上了一個新的臺階,全期師生借書總人次達1000多人,閱覽總書籍達3500多冊。

  二、重視圖書宣傳,加大宣傳力度。

  為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況,我加大了宣傳的力度,不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,把老師們吸引到圖書室里來,壯大了宣傳隊伍,全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,班級圖書管理員在班上每月宣傳,通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動,這樣,一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內容更貼近師生,有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,有老師們的教學資訊,教學理論、學習方法,了解“圖書室”工作,了解師生借閱,談談讀書心得;保證宣傳時間,不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時作好記錄,包括時間,宣傳內容、形式及責任人等。

  三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。

  全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動:開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓,講解圖書室的基礎知識講座,如何走進學校圖書室,學習有關圖書室的規(guī)章制度,充分利用好小小圖書管理員,本學期學生參加讀書活動共210多篇,獲獎人數達20多人,活動前有安排,活動中有組織,活動有記錄,使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。

  我執(zhí)著,在平凡崗位上干著平凡的工作,我驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后,我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作,為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務。

  圖書室管理工作總結 篇17

  時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了。在本學年中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學年初始所定之計劃,F總結如下

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

  2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。

  5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。

  二、開展活動,發(fā)揮育人功能

  為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的`新書,并教給學生閱讀圖書的方法,本學期中,學生借書近xxx冊,教職工借書xxx冊,參加閱覽的人數共達xx人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  20xx年,圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本,讀者第一”的服務宗旨,積極為教學科研提供文獻信息服務,取得了長足進步,成為廣大學員課外學習的第一選擇,受到學員的廣泛好評。在圖書館領導的正確帶領下,在全體同事的幫助支持下,本人認真學習圖書管理的相關理論知識,積極履行崗位職責,較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務能力和綜合素質得到提高,F將本人一學年來的工作總結如下:

  一、日常工作完全按照管理標準進行運作

  我們圖書室積極配合教育教學工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介好書、新書,在提高工作效率上下功夫。

  一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架。

  二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找。

  三是勤過目,勤到書架旁看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽。

  二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用

  熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時,我們做到了"百拿不厭,百問不煩。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務重,由于我們充分做好了準備,管理到位,責任心強,學生都高興地來,滿意地走。

  三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識,端正服務態(tài)度

  我們邊工作,邊學習,不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我們從沒有怨言,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

  圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務的宗旨,每項工作都做到"嚴、細、實",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

  圖書室管理工作總結 篇18

  我作為學校圖書室管理員之一的工作已經一個年頭了。從陌生到熟悉,我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。這年來,我不斷努力地學習著,認真踏實地工作著,默默無聞地奉獻著。

  一、重視學習,不斷提高自身業(yè)務素質。

  圖書室的工作看似簡單的"借借還還",但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業(yè)務素質。

  二、積極探索,堅持科學規(guī)范管理,嚴格執(zhí)行各項制度。

  科學規(guī)范管理圖書,健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目,對圖書規(guī)范化、標準化管理,各類圖書賬冊齊全規(guī)范。圖書的'整理,以及規(guī)范的歸類,使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速,大大提高了工作效率。工作中,我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,如外借、閱覽、視聽、賠償等,使新書能迅速轉入流通。同時,我也十分注重規(guī)范服務,耐心的回答每位學生的詢問,妥善處理出現的矛盾,使圖書室內呈現出和諧、文明的氣氛。

  三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。

  科學管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的學生,為盡量發(fā)揮書刊的資料作用。 我平時注意傾聽師生的意見, 平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng)新的精神風貌,服務師生,力求把工作做得更實,更好。

  圖書室管理工作總結 篇19

  在本學期中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了更明顯的提高,現將過去一學期的工作情況作個簡要的總結:

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開展借書,閱覽活動,對新進的圖書,采用科學的方法進行分類,編目與整理,為每本書登記建卡,為每位學生和教師做好圖書和資料的出借工作。

  2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,增強了服務意識,使工作達到規(guī)范化,制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、及時為學生和教師編寫好各種圖書和資料索引以便師生查找,查閱,全面提高學校圖書室資料的流通率、利用率,充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

  4、培養(yǎng)班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

  二、開展活動,發(fā)揮育人功能

  為了適應學生樂讀,圖書管理員能有目的代表學生借閱圖書,這一學期中,我校共增添圖書1萬多冊,大大地擴大了學生的閱讀范圍,讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學期來,學生借書2000余冊,教職工借書300余冊,參加閱覽的人數共達900人次,完成好的班級及個人給予表揚。

  三、存在問題

  學校圖書館雖然發(fā)揮了它應用的功能,但同時也存在不足,班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學生借書不夠積極,還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書,希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書,圖書破損現象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進一步發(fā)揮圖書館的.育人功能,把圖書館的工作做得更出色。

  在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,力爭各項工作更上一個新臺階。

  圖書室管理工作總結 篇20

  20XX年,我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,模范遵守師德規(guī)范,求真務實,盡職盡責,努力把全心全意為師生服務體現在自己的每一項工作中,全年保持全勤,每天在校工作時間都超九小時,放棄多個休息日在寒暑假定期開放學校圖書館。

  20XX年,是學校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進學校分館”與“溫州市小學一類標準化圖書館”稱號的基礎上,20XX年10月以高分通過了溫州市與浙江省中小學示范性圖書館的評估驗收。作為校圖書館館長,在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中,我負責整理了所有臺賬,撰寫了15000字的自查報告,編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報材料匯編》,在領導的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料。那些日子,為了創(chuàng)示范性圖書館,我每天加班至深夜成為常態(tài),真的是蠻拼的。

  20XX年,我負責學校圖書館繼續(xù)加大硬件投入,繼續(xù)規(guī)范管理行為,繼續(xù)加強特色服務,在服務全校師生,服務教育教學,服務學校發(fā)展中成效顯著。這一年,閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,新增了一道“書香長廊”,增添了一臺辦公電腦,新增了一臺空調與一臺吸塵器,新添20盆花木,進一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境。這一年,我除了努力加強圖書館建設,還認真做好圖書館日常管理工作,開展豐富多彩的讀書活動:每月評選年級段“閱讀之星”與年級段“書香班級”;每學期評選校級“書香少兒”與“書香班級”;每學期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評選與展示;每月舉行“書海揚帆”讀書有獎問答活動;每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展;承辦市少圖宣講團進校園等活動,營造書香校園。20XX年,校圖書館借閱量達76256冊,生均借閱48冊,讀者還書76207冊,我負責經辦的讀者證補辦234個,新編圖書1642種4807冊,推薦好書170冊,舉辦專題書展10次,開展各類讀書活動55次,書寫各類獎狀證書達550張。五樓圖書館能接地氣,成為孩子們的精神樂園,離不開我的辛勤付出。

  20XX年,我先后兼任校本課程與地方課程教學。上半年,我擔任五(5)班與五(6)班校本課程教學。我自編教材,指導學生課外閱讀,取得不錯的效果。下半年,我擔任二(1)班校本課程《寫字》教學與六(5)班地方課程《話說溫州》的教學,還兼任!皣L墨家”書法社團的指導師。我精心備好每一節(jié)課、認真上好每一堂課,及時批改評價學生的每一次作業(yè),并能借閱“糖果”的'神奇效果,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我的課堂,孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂,我就開心。

  20XX年,我能積極參加各類培訓學習,取得56學分。這一年,我堅持每天在微博中把自己在工作、生活、學習中的點滴感悟記錄下來,共有51110字。這一年,我堅持騎車上下班,堅持每周至少三次的乒乓球運動,在20XX年4月,參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名,并在20XX年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名。這一年,我學習,我運動,我快樂。

  20XX年,我在學校里常干的還是印刷工、修理工、清潔工、搬運工、“園丁”、專職“代課老師”,能為學校,為老師,為學生做點雜事,服務他人,快樂自己。

  20XX年,我每天在雜事、瑣事、小事、平凡事中忙碌著,為學校、為老師、為學生服務著。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),服務讀者永遠是圖書館工作的宗旨,這里沒有鮮花沒有掌聲,這里需要腦力更需要體力,這也是對我身體的考驗。

  開弓沒有回頭箭,展望20XX的工作,我依然會蠻拼的……

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