師傅工作總結通用
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的師傅工作總結通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
師傅工作總結通用1
在工作以來，我作為一名電廠運行人員，在單位領導的精心培育和教導下，以飽滿的工作熱情，努力學習專業(yè)技術知識，嚴格遵守各項運行規(guī)程，虛心求教，團結同事，不斷提高工作能力，干好本職工作。20xx年度是入職的第三個年頭，也是不平凡的一年，在年底調動至松滋電廠工作�，F將一年來的.工作加以總結：
一、工作認真負責，敬業(yè)愛崗。
以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領導安排，始終以積極認真的心態(tài)對待工作。特別是在桐城電廠兩臺機組大修期間，參與檢修，從中獲得了許多寶貴的工作經驗，但也能明顯感到工作壓力的存在；在業(yè)余時間，及時休息并補充營養(yǎng)，經常戶外散步來調節(jié)心情和工作壓力；在上班時間，認真監(jiān)盤，按時抄表及巡檢，注重巡檢質量，保證設備正常運行。
二、技術上用心鉆研，理論上熟記操作規(guī)程，自購其他汽輪機學習資料；
實踐上嚴格遵守運行規(guī)程，培養(yǎng)獨立操作能力，保證不發(fā)生誤操作事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已能獨立上崗了，但深知要想把汽輪機專業(yè)學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，一月才比一月強。
三、不斷提高協(xié)調能力和處理事故能力。
在這一年期間，跟著電廠師傅們學習經驗并親自經歷的一些事故處理，如高壓加熱器泄露的處理，廠用電失去的處理，凝汽器真空低的處理等等，同時還經歷了機組的大小修。
四、積累工作經驗，發(fā)展綠色能源。
在設備正常運行的基礎上，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經濟運行，使綠色能源健康穩(wěn)固發(fā)展壯大。于20xx年11月13日至湖北松滋電廠報到。先經過安全教育培訓，考試合格后進入現場。在松滋電廠領導、部門領導及同事的關心幫助下，通過查找圖紙和現場設備比較，進入施工現場熟悉系統(tǒng)設備，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定計劃，各個擊破。由于引進型機組與常規(guī)國產超高壓機組有所區(qū)別，加之部分設備參數、特性不詳，需要積極探索思考，尋找最佳的運行方式，努力做好松滋電廠投產前的生產準備工作。
師傅工作總結通用2
在這里，我想對每一位新同事說：這里是一片沃土，“師帶徒”活動能為我們實現華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務能手。在項目里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成績就會得到認可，只要你付出了努力就會擁有超越物質的精神收獲。
曾幾何時，我也迷失了，腦海充斥著超越現實的幻想，那或許是年少輕狂。但關鍵時刻領導的關懷，師傅的引導，讓我重新找回了自我。一個人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個好的企業(yè)（團隊），沒有指導幫助他的領導、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水，如果不放進大海，它將會被蒸發(fā)。
我是幸運的`，擁有如此好的平臺，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅。生活中，眾多師傅如長輩般，無微不至的關懷，同事如朋友般的問寒問暖，讓遠離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖，師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，領導、同事不厭其煩的手把手教我，學習中，領導、同事將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，對于出現的問題及時進行糾偏，避免走彎路。
我更是幸運的，在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅們的工作能力，更學到他們?yōu)槿颂幨碌哪芰�。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”，在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得我。
工作后，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化，一直以來我都認為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性�！伴_拓創(chuàng)新，追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信求實，令行禁止，艱苦奮斗，團結拼搏”的企業(yè)作風，造就了一個具有如此凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)。
借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業(yè)！
師傅工作總結通用3
在過去的一個月里，我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。盡管心中有幾許壓力，但還是感謝學校為我們青年教師所搭建的這個平臺。張老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。主要感覺有以下幾點：
作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學中的問題。
第一，我與張老師之間經常進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的`講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。
第二，在相互聽課評課中逐步提高自己的教學水平。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內容是有形的，在交流中產生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高。我們師徒二人按照計劃結合教學實際堅持每月互聽評課，做好聽課記錄，評課實用有效，張老師經常主動要求隨堂聽我的課，她為了準備一節(jié)充分的課，不斷地修訂教案，不怕苦不怕累�？梢钥闯�，張老師在自發(fā)地努力，畢竟上好課是教師的生存之本。
師徒結對活動，使我們師徒不僅成為教育教學上的良師，也是我們成為了生活中的益友，我們的互幫互學涉及到了更廣泛的領域，我們的收益是無限的。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍而勝于藍”。祝愿我們學校的師徒結對活動發(fā)揮更大的作用。
師傅工作總結通用4
工作為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校組織的“師帶徒”活動中，我與羅夢琴教師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。現總結如下：
一、良好師德影響。
不管在生活、學生，還是教學工作中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護她，為她解疑排難。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
二、規(guī)范教學行為。
徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏一定的教學經驗，在工作中經常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我和徒弟經常利用中午休息時間探討交流，尋求更好的.教學方法。每月指導徒弟備課一次，幫助他們提高寫教案的條理性，一改他們過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質教育目標”細化為知識教學點、能力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導徒弟怎樣上好復習課，擬訂復習計劃，同時指導他們撰寫學生寄語及各項總結，及時積累教學經驗，以利于今后的工作。
三、參加教研活動。
首先在校內公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設計盡量適合農村語文教學，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每兩周至少聽每位徒弟一節(jié)課，及時認真地做出客觀評價，提出建設性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索，虛心求教。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。
總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟們，用一些現代教學思想和文明的生活觀念影響他們，從和他們的交流中，我也在他們身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。當然，工作中難免有不盡人意之處，懇請領導們批評指正。
師傅工作總結通用5
我于20xx年8月10日成為電廠的試用員工，下個月即試用期滿轉正，工作的這一段時間里，在電廠領導的帶領下，同事的幫助下，自己在工作，學習等各個方面都取得了較好的成績，現在將自己幾個月內的工作、學習情況做一下。
作為一個應屆畢業(yè)生，初來電廠，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是電廠寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
在輪崗實習期間，我先后在制造部各個車間參觀實習了近一個月時間。車間各個崗位以及生產流程都是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大；但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內熟悉了生產部門的整個操作流程，對電廠產品及生產崗位有了進一步了解。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的`每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，在其位，謀其職，盡其力。
當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在離職手續(xù)辦理憑證、人員總表優(yōu)化、各類單據編號存檔電子備案等方面的建議與指導，更督促我應時刻具備人事崗位所需的縝密心思與責任感。
經過這六個月，我現在已經能夠獨立處理電廠員工從入職上崗、轉檔、轉正、調崗、合同續(xù)簽、獎勵懲罰、離職等基本人事手續(xù)，整理歸檔員工合同，協(xié)助提供員工保險繳納單據與名單，處理員工日常單據報銷，以及協(xié)助整理提供電廠各部門所需的人事相關資料和數據。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到電廠的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和電廠一起成長。在此我提出轉正，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為電廠創(chuàng)造價值，同電廠一起展望美好的未來！
師傅工作總結通用6
為期一年的名師帶教活動在20xx年1月15日，興安小學會議室圓滿的畫上了句號。回顧這一年的學習活動，我的心里波瀾翻騰，給予我不盡的回味和思考。感謝進修學校給予我這次學習機會，才得以收獲這筆永久的財富。受益豐厚，深刻有三。
一、名師人格感染我
名師帶教活動為期一年，活動數次，一直陪伴我們的是兩位女性導師，一位是齊魯名師，宋道曄老師，她樸素而深刻的特質如冬日里的火爐給予我們一室的溫暖，我們圍爐而坐，在“漫談”中成長。東埠中學的一間普通的教室里，我們認識了慕名已久的宋道曄老師，宋老師為我們講課題引領，沒有慷慨激昂，沒有一點“端著架子”的感覺，她溫文爾雅，娓娓道來，如春雨般潤物無聲。我們應怎樣教育我們的學生呢？宋老師的品質不正是我們每個語文老師所應追尋的嗎？宋老師研究的熱情，淵博的學識無不感染著我們激勵著我們。進修學校的孫希秀老師是我敬重的另一位導師，她全程陪伴我們的'學習活動，是我們的支撐和依賴。有她在，我們的學習更高效，我們的展示更有底氣。每次活動她的話不多，但精到。第一次近距離的接觸是她帶我們去大盛送課，高雅穩(wěn)重的形象給我留下了很深的印象。得體的談吐、精辟的點評，讓我如沐春風。禾苗有了春風春雨的滋養(yǎng)，哪有不長高的道理？
二、名師指導引領我
我從教十多年來，在三尺講臺上辛勤耕耘，力沒少出，汗沒少流。但要問我有什么成果，我卻無言。似乎日復一日，年復一年簡單的重復著。宋老師的到來如源頭活水，每次都帶給我們澄澈的清泉。她教我們研究，教我們積累。
東埠中學的教室里，宋老師不厭其煩的教我們怎樣做課題，像剛入學的小學生學習“a。o。e”我們漏洞百出，宋老師為我們糾錯、批注。為了直觀明白，宋老師為我們展示了自己的課題“網絡研修社區(qū)路徑建設及研修模式的研究”。在青島李滄宋老師為我們安排了《狼和小羊》經典課例，我們看到了宋老師的研究課題“聽說起步、閱讀識字”。這是一項具有深遠意義的研究，一項功德無量的研究。孩子們的學習快樂高效，老師們的教學快樂輕松。給我很大的視覺沖擊和思想沖擊，我的教學理念在這沖擊中碰撞、取舍、融合、更新。20xx年深秋，宋老師又把經典課例《霧凇》帶到安丘進修學校。這堂課讓我們從實踐的層面再一次理解《課程標準》對于語文學科的定位：語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。最深刻的是20xx年1月15日，興安小學會議室宋老師不勝其煩地聽完了我“淺薄”的課堂《盤古開天地》，宋老師寥寥數語點出了我的課堂存在的問題。佩服之余是深深的思索
三、學員品質影響我
名師帶教活動讓我們20多名學員從不同的學校齊集一堂，從陌生到熟悉，到互相影響。非常幸運的是能和郭樹芳老師、唐新強老師一起學習。在帶教活動之前我欣賞過兩位老師的精彩課堂，非常喜歡。
后來的學習交流中，她們身上的“辯證、真實、真誠”深深吸引我。在最近的活動中郭老師全面的語文素養(yǎng)和優(yōu)秀的個人品質給我很深的印象。很幸運在名師帶教最后一次活動中和唐老師成為搭檔。她的功底和執(zhí)著讓領導和老師們大加贊賞。其實每個人都有自己獨特的魅力，只是我們了解不夠而已。后來認識的王曉東老師、孫希云老師他們的報告和課堂精彩而幽默，給大家?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
名師帶教雖然結束，但如宋老師所說感情繼續(xù)、交流繼續(xù)。我們的研究也應繼續(xù)，我們的成長不能停滯。在今后的工作中，我們將更加努力，以不辜負進修學校對我們的期望。
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