幫扶工作管理總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的幫扶工作管理總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

幫扶工作管理總結(jié)1

　　為了全面貫徹和落實縣教育局幫扶結(jié)對的精神，充分發(fā)揮省級示范園的輻射和帶動作用，我園與xx中心幼兒園成為結(jié)對園。在一年的幫扶進展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。

　　為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)前兩年對xx中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。

　　例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在早操的編排、教學(xué)活動的靈活組織等方面的水平亟待提高;搬到新園后，幼兒園硬件條件有較大的改善，但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機會比較少;針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等;2、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機會和現(xiàn)場，除了觀摩精心準備的大型對外開放活動之類的，還安排該園老師參加我園的教研活動;3、我園園長和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。

　　二、資源共享，提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。

　　我園在去年11月邀請了東莞骨干教師xx老師來園做《快樂動起來》音樂講座，全縣及周邊縣近百名幼教同行參與此次活動，我園特意邀請xx園的老師參與，使她們也深感受益匪淺。

　　三、加強交流，把幫扶指導(dǎo)工作落到實處。

　　我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。

　　例如針對結(jié)對教師配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學(xué)習(xí)的問題，我園派出了xxx老師展示了音樂活動《下蛋了》優(yōu)質(zhì)示范課，使她們的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學(xué)水平。觀摩了xx中心幼兒園xxx老師的

　　一節(jié)音樂活動《》，從音樂活動的目標定位，活動準備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進行了詳細的指導(dǎo)。

　　又如在交流中我們了解到，老師們對早操編排很是頭疼，不知道如何選音樂、編動作，她們目前的幼兒早操編排是“一刀切”、“整齊劃一”，沒有根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需要來編排。我園便提供先前本園早操錄像供她們參考，業(yè)務(wù)園長還專門的對各年齡段早操活動時間安排、動作要求、音樂選擇、創(chuàng)編等進行指導(dǎo),通過學(xué)習(xí)，她們分別創(chuàng)編出小動物模仿操、動動操等三套適合大小三個年齡段的完整操節(jié)。這些符合幼兒發(fā)展的充滿趣味的操深受孩子們的喜愛，中心園的老師們也在創(chuàng)編過程中對幼兒的發(fā)展和需要更加了解，早操創(chuàng)編的能力得到了提高。

　　另外，我園除了前兩年贈送的幼兒園桌椅、床鋪及電子鋼琴外，本學(xué)年還捐贈了x千元現(xiàn)金給結(jié)對園添加教學(xué)設(shè)備及幼兒玩具，改善其辦學(xué)條件。

　　四、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長

　　通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過對xx中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了農(nóng)村幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責(zé)任。農(nóng)村中心園領(lǐng)導(dǎo)對本園教育教學(xué)的`重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。幫扶活動不只在園所和老師中進行，我們還延伸到了孩子們中間。我們開展了“插上愛心的翅膀玩具捐贈活動”和“您獻愛心了嗎圖書捐贈活動”，鼓勵家長、孩子們把自己閑置的玩具圖書捐贈給農(nóng)村幼兒園，豐富他們的教玩具，同時也教育我們的孩子學(xué)會關(guān)愛他人，成長成為有愛心的人。

　　總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進展，但xx中心幼兒園還存在不少的問題，比如教研活動環(huán)節(jié)非常薄弱等。幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。

幫扶工作管理總結(jié)2

　　根據(jù)《中共中寧縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于調(diào)整貧困村定點幫扶單位幫扶企業(yè)的通知》（中寧黨辦發(fā)〔20xx〕40號）文件要求，賀家口子村定點幫扶單位由縣委組織部調(diào)整為縣審批服務(wù)管理局，按照《關(guān)于調(diào)整貧困戶結(jié)對幫扶人員的通知》（中寧開發(fā)〔20xx〕4號）要求，審批服務(wù)管理局14名幫扶干部結(jié)對幫扶人員調(diào)整到大戰(zhàn)場鎮(zhèn)杞海村（1名因駐村原因結(jié)對幫扶人員在興渠社區(qū)），我局積極做好扶貧幫扶工作�，F(xiàn)將20xx年上半年工作情況總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　審批服務(wù)管理局牽頭幫扶賀口子村的基本情況。賀家口子村轄7個村民小組，現(xiàn)有戶籍人口xx7戶877人，有戶籍常住人口198戶813人，有戶籍非常住29戶64人（另冊管理），無戶籍常住人口8戶34人（戶籍于20xx年11月遷往恩和鎮(zhèn)紅梧村）；建檔立卡貧困戶20戶80人，已脫貧人口20戶80人（20xx年脫貧4戶18人、20xx年脫貧12戶55人、20xx年脫貧3戶5人、20xx年脫貧1戶1人，動態(tài)調(diào)整1人），無邊緣戶、監(jiān)測戶，貧困發(fā)生率0%。全村現(xiàn)有低保15戶19人，特困供養(yǎng)0戶0人，高齡8人，孤兒1人（賀鵬斌，14歲），殘疾人25戶30人，其中重度殘疾0戶0人。退役軍人優(yōu)撫5人。單老戶15人，雙老戶26人。

　　審批服務(wù)管理局干部結(jié)對幫扶人員在大戰(zhàn)場鎮(zhèn)杞海村（31戶），已脫貧31戶。杞海村屬于移民搬遷村，因當?shù)馗�地較少或土地已經(jīng)流轉(zhuǎn)，貧困戶主要的收入來源是外出務(wù)工或家門口打零工為主，內(nèi)生發(fā)展致富能力較差。按照縣委統(tǒng)一部署，我在上半年組織干部分兩批分別到大戰(zhàn)場鎮(zhèn)杞海村開展為期兩個多月、xx月份開展為期兩周的扶貧幫困工作，駐村期間，對杞海村55戶（31戶建檔立卡戶、24戶非建檔立卡戶）脫貧攻堅“四查四補”存在問題進行深入調(diào)查摸底。及時發(fā)現(xiàn)問題，形成問題臺賬，制定出整改措施，積極整改銷號，為進一步開展幫扶工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作措施

　　強化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。一是成立縣審批服務(wù)管理局精準扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長，審批服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)為成員的.領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進扶貧攻堅工作。二是制定脫貧方案和計劃。按照縣委、政府要求，審批服務(wù)管理局廣泛征求賀家口子村村“兩委”班子、駐村干部和社會各方面的意見建議，制定幫扶計劃。三是協(xié)調(diào)督促入戶幫扶。督促幫扶企業(yè)和幫扶干部入戶開展幫扶工作，做到責(zé)任到人，政策落實到戶。

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