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工作總結(jié)

小學(xué)班主任周工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-07 10:25:07 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)班主任周工作總結(jié)

  小學(xué)班主任周工作總結(jié)【1】

小學(xué)班主任周工作總結(jié)

  本周是開學(xué)后正式上課的第二周,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)。

  回顧上周,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),接著簡(jiǎn)單總結(jié)一下上周的班級(jí)情況:

  一、做得好的地方

  1、學(xué)習(xí)方面:同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。

  對(duì)于課堂上教師提出的問題,多數(shù)都能夠找到答案。

  2、衛(wèi)生方面:學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。

  3、紀(jì)律方面:早讀的紀(jì)律比較良好,早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下,認(rèn)真地進(jìn)行早讀。

  班級(jí)里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。

  4、集體活動(dòng):上周是班容班貌布置,學(xué)生十分積極參與班級(jí)布置活動(dòng),有學(xué)生主動(dòng)將班級(jí)的黑板擦洗干凈,這點(diǎn)值得表揚(yáng)。

  二、今后需要改進(jìn)的方面:

  1、課堂的氣氛并不十分活躍,主動(dòng)回答問題的學(xué)生不是很多,有些學(xué)生害怕答錯(cuò),不愿意回答,望有所改進(jìn)。

  課文的朗讀情況并不理想,存在嚴(yán)重的拖音,段句之間缺少停頓,朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重。

  但在今后的教學(xué)中我會(huì)多鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們成為更優(yōu)秀的學(xué)生

  2、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿,這是非常危險(xiǎn)的,較容易發(fā)生事故。

  希望引起所有學(xué)生的重視,禁止攀爬欄桿。

  3、清潔衛(wèi)生保持不夠,班級(jí)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象,這給值日的同學(xué)增加工作量,望同學(xué)加以改正。

  4、作業(yè)情況不好,學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高,字跡潦草,頁面不整潔等問題,需多加注意。

  雖然現(xiàn)在還存在不足之處,但作為班主任的我會(huì)加對(duì)強(qiáng)班級(jí)管理,在教學(xué)中我會(huì)多鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

  小學(xué)班主任周工作總結(jié)【2】

  又是一個(gè)陽光明媚的溫暖天,又到了一周大掃除時(shí)間,重點(diǎn)是打掃窗玻璃和教室墻壁。

  感謝琳琳媽,恩澤媽,詩涵媽,子傲媽,優(yōu)優(yōu)媽大力支持,一中午的時(shí)間,將我們的教室和儲(chǔ)物間清理得干干凈凈。

  加上迎新年布置的教室:各式窗花,大紅燈籠,對(duì)聯(lián),小報(bào),書寫的福字,剪貼的春字,整個(gè)教室整潔干凈,喜氣洋洋,有濃濃的年味。

  孩子們的這些手工制作,能夠張貼在教室里,就是對(duì)他們的最大獎(jiǎng)勵(lì)。

  今天我們還進(jìn)行了“自理生活能力大比拼”第二次評(píng)比,大部分孩子起床和吃飯速度有了提升,但是依然存在遲到(賴床,在路上磨蹭,邊走邊玩,故意繞遠(yuǎn)路),先天晚上忘記打滿墨水,忘寫或少些作業(yè)現(xiàn)象,還有老師不在,隨意吵鬧打鬧現(xiàn)象。

  綜合評(píng)價(jià),今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)大約只有三分之一。

  沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)多少有些失望,老師再次給他們機(jī)會(huì),讓他們好好睡午覺,還有補(bǔ)救的可能。

  除少數(shù)孩子依然吵鬧以外,大部分孩子很安靜的睡好了午覺,明天將補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品。

  最后一個(gè)月我們將繼續(xù)進(jìn)行評(píng)比,希望各位一如既往地督促和評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)。

  這段時(shí)間重點(diǎn)是書信指導(dǎo)。

  從書信格式,信封格式,書信內(nèi)容一一進(jìn)行指導(dǎo)。

  孩子們先后給家長(zhǎng),給老師,給同學(xué)寫了四封信,一封比一封精彩。

  孩子們也在這些書信往來中間鍛煉了習(xí)作能力,增進(jìn)了友誼。

  有很多精彩的信件,在班上一一做了點(diǎn)評(píng),孩子們也同意將他們的優(yōu)秀信件上傳到群相冊(cè),但是考慮到信中涉及到一些孩子們的一些小秘密,因此決定還是不上傳為好。

  大家可以征求孩子的同意,看看孩子收到的信件,從中也可以發(fā)現(xiàn)和了解一些事情。

  第一次給同學(xué)寫信,收到信件的孩子占班級(jí)總?cè)藬?shù)的52%,應(yīng)該算一個(gè)比較大的比例了,但有些孩子當(dāng)場(chǎng)就著急得要哭了,我告訴孩子不要著急,靜靜等待同學(xué)的回信就行。

  在第二次書信往來中,每一個(gè)孩子都如愿以償收到了信,這次就個(gè)個(gè)笑逐顏開了,更喜歡寫信了。

  在信息飛速發(fā)展的今天,書信往來似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的事物,只存在美好的回憶里,加之同學(xué)天天在一起,有什么話當(dāng)面就說了,似乎也沒有必要寫信了。

  可是,在我看來,即使是信息時(shí)代,寫信依然是一件美好的事情,有些不好當(dāng)面提的要求,有些不好當(dāng)面表達(dá)的情義,借助書信的傳遞,可以得到很好的解決。

  不光是同學(xué)之間,其實(shí)父母和孩子之間,夫妻之間,很多事情都可以借助書信傳遞我們的情感。

  我和可兒的書面交流,從小學(xué)二年級(jí)開始一直延續(xù)到現(xiàn)在,依然樂此不疲。

  事實(shí)上,書信成為連結(jié)我們母子的橋梁,尤其是在他逆反心特別強(qiáng)的那幾年,我面對(duì)他竟然不知道如何開口,而他也一臉的桀驁不馴的時(shí)候,我利用書信解決了我們之間頗感敏感或者為難的問題。

  即使是他的十八歲生日,雖然我們親自趕往北京陪他慶生,但我依然給他寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,回顧他十八年以來的成長(zhǎng)歷程,孩子感嘆不已。

  今天中午在搞衛(wèi)生的時(shí)候,琳媽說,孩子給她寫了信,她認(rèn)為也要寫一封回信給孩子才好。

  我想大抵是孩子的書信給了她觸動(dòng)吧。

  這樣你來我往,增進(jìn)的豈止是母女之間的感情那么簡(jiǎn)單?

  圣誕元旦慶典和以往一樣,搞得風(fēng)生水起,熱鬧非凡。

  學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了蘋果,貼了心愿樹,進(jìn)行了圣誕嘉年華活動(dòng),我也將教室的布置全數(shù)交由孩子自己打理,所有的照片都可以在群相冊(cè)里找到。

  元旦慶典,我們?cè)O(shè)計(jì)了極具中國(guó)特色的手工行動(dòng):抄對(duì)聯(lián),寫書法,剪窗花,貼福字,織中國(guó)結(jié),做燈籠,制小報(bào)……優(yōu)秀作品在教室展出,還沒來得及拍照片。

  明晚大家還可以和孩子一起進(jìn)行跨年活動(dòng),在新年到來之際,在群里給老師,同學(xué),父母親獻(xiàn)上最誠摯的祝福。

  上班一個(gè)月以來,活動(dòng)不斷,事故也不斷。

  今天要和大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事情是——請(qǐng)幫助孩子學(xué)會(huì)管理好自己的錢包,學(xué)會(huì)理財(cái)。

  目前發(fā)現(xiàn)班上存在這樣的現(xiàn)象:同學(xué)之間借錢沒有及時(shí)還,要利息;看中了別人的玩具想玩的話,要花錢買;不管有意無意弄壞了別人的東西一定要賠,而且是高價(jià)賠償;畫了一副畫,別人看中了也要花錢買;缺少朋友就用新穎的玩具或者金錢誘惑;借錢買零食……總之一切似乎都與錢掛鉤。

  雖然還不至于形成風(fēng)氣,但是也帶來極壞的影響。

  有些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一方面瞧不起成績(jī)不好的同學(xué),另一方面又抵制不住金錢,玩具,食品的誘惑,接受別人的贈(zèng)與,一旦老師發(fā)現(xiàn)了問題,追根溯源,又將責(zé)任推卸得一干二凈。

  處理這樣的事情真是哭笑不得,生氣也不是,講道理似乎又都明白。

  就這樣陷入惡性循環(huán),因此特希望各位:

  在新年來臨之際,和孩子談?wù)勅绾魏侠砝媒疱X,支配金錢。

  當(dāng)然,我也要反思學(xué)校教育——不排除幾次跳蚤市場(chǎng)給孩子們帶來的影響:以物換物,舊物依然可以賣出去。

  作為有組織的一個(gè)市場(chǎng)可以如此交易,而且每次交易除開捐助一部分以外,考慮到他們的辛苦叫賣,我還是準(zhǔn)許他們截留一部分自由支配,而無組織的私下交易就容易違規(guī),甚至引發(fā)一些麻煩。

  以上所說的一些交易也許是孩子們對(duì)跳蚤市場(chǎng)的一種模仿。

  讓我們記住20xx年的種種美好,將種種不足拋棄在舊年里,滿懷希望迎接新的一年的到來!

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