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最新小學家庭教育工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的最新小學家庭教育工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
最新小學家庭教育工作總結(jié)1
一個學期即將結(jié)束,現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下:
一、積極參與組織各類家庭教育培訓
1、本學期按照上級要求,積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長等參加各類有關家庭教育的學習、培訓、講座等。20xx年4月18日學校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專家來我市進行的“青春期生命教育與危機干預”講座。
2、家庭教育指導組織教師及家長,分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。
3、繼續(xù)堅持,期末以班級為單位的家長培訓,班主任老師針對本班學生情況,對家長進行家庭教育知識的培訓學習。
4、本學期末組織六年級的家長進行了“轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學習。讓家長能從自身做起,幫助孩子快樂成長!
5、學校領導、老師25人,參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學習。目前正在在按計劃學習中。
二、夯實家庭教育基礎工作
1、菜單指導,每月一次,有專人負責,針對不同年級的特點,出一些家長需要并容易操作的菜單,發(fā)放到每一個學生家里,并及時收回,做分析、小結(jié)。了解家長學習的情況做到有的放矢。本學期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。
2、充分利用網(wǎng)絡,在家長群里,同步分享來自市、區(qū)、校各級家庭教育相關的學習資料、家庭教育先進的教育理念,有價值的教子案列、故事,這樣更加便于相同年級段的家長交流,共同學習,共同進步。
3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動.三好家長’空中課堂”的學習。通過這個平臺,讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座,使家庭教育知識的學習,變得更加方便、有效。
4、參與全區(qū)開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、個案比賽。
5、及時更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁。本學期上傳包括進度、計劃、菜單、學習資料、稿件等近40篇。
三、親子活動精彩紛呈
本學期學校的績效改革,老師的改變,讓學校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長參與的各項親子活動異彩紛呈。
1、結(jié)合學校的“蒲公英”課程體系。“節(jié)日”——德育,根據(jù)各種節(jié)日、紀念日開展活動。受到孩子、家長的一直好評。
2、3月結(jié)合“母親節(jié)”開展的“感恩母親”系列活動。即促進了家庭和諧,又增進了親子關系。很受家長和孩子的喜歡。5月的“民族團結(jié)”學校民漢學生、家長歡聚一堂,其樂融融。6月“兒童節(jié)”的慶;顒。不僅學生的興趣濃厚,家長的參與度也高。學生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高。
四、改革家長會不斷探索
1、本學期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學生家長與大家一起分享育子心得,既鼓勵了這些家長的`積極性,又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊,真實、親切、易操作。
2、家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。并對學校十余名支持家庭教育的家長給予表彰、獎勵。
五、克服困難、努力前行
1、家長家庭教育講師、家長助教、我們確實有難度。還要在今后工作中,注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導師。
2、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導師只有10人。由于績效、各位班主任老師負擔重,工作忙,我本人還擔任四年級的語文課,有些工作開展的不夠扎實。
3、由于我們學校大部分家長文化偏低,加之生存壓力大,不太配合學校的家庭教育工作。
家庭教育工作是一項長期的,復雜的、見效慢的工作,需要我們不斷地努力探索,找到真正適合自己本校實際情況的方式,更好的開展工作,造福更多的家庭。
最新小學家庭教育工作總結(jié)2
良好的家庭教育是促進青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學;A教育的簡單延伸,而是與學校、社會教育相呼應的一種教育形式,是影響人終身的教育。一直以來,我校領導非常重視家庭教育工作,將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內(nèi)容,形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,增強了學校教育的合力。我們克服了重重困難,爭取家長的.密切配合,充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長的指導作用,F(xiàn)將我校本學期的家庭教育工作總結(jié)如下:
一、完善家庭教育工作體系,健全各項制度
1、成立家庭教育領導小組
2、根據(jù)我校自身特點,制定家庭教育各項制度。如家長學校制度、家長培訓制度、教師培訓制度等。
3、成立了班級家長委員會,目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺,使教師與家長掌握更多的家庭教育知識,增強家庭教育與學校教育同向同步,更好地促進家庭教育工作。
二、具體工作
家長學校工作:
1、根據(jù)學生具體情況,找出問題家長,有針對的定期召開家長座談會,集思廣益,進行經(jīng)驗交流。
2、開展家長培訓:針對學生實際存在問題為家長開展家庭教育講座;免費為學生家長提供家庭教育有關書籍
3、每月給出家長作業(yè)題、指導孩子菜單,從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題,及時與班主任老師協(xié)商解決,并做好分析記錄,并將相關資料裝訂成冊。
4、密切家校聯(lián)系工作:根據(jù)以往的經(jīng)驗,我們今年改進了工作方法,由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動,做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長反饋、有活動小結(jié)等,確;顒佑行Ч。
三、存在問題與改進措施
1、我校農(nóng)村子弟占多數(shù),家長們忙于生計早出晚歸,無暇照顧孩子,聯(lián)系方式也多有變動,甚至家庭住址也經(jīng)常變動,所以難以取得聯(lián)系,更談不上交流。
2、我校本學期即使開通網(wǎng)絡,多數(shù)學生家庭無條件上網(wǎng)。
改進措施:從關心孩子生活入手,積極解決生活實際困難,如給貧困學生捐錢捐物,讓學生和其家長確實感受到學校這個大家庭的溫暖,變被動為主動與我們?nèi)〉寐?lián)系,從而愿意配合我們的家庭教育工作;充分利用我校年輕教師資源,動員年輕教師加入家庭教育指導師行列,以點帶面;在電話、網(wǎng)絡不通情況下,加強家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中,我們還將據(jù)我校實際情況來探索家庭教育工作新路子。
最新小學家庭教育工作總結(jié)3
本學期,我校在市、區(qū)家庭教育指導中心的指導下,學校領導大力支持和各位班主任全力配合下,順利完成了本學期的家庭教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、家長委員會的參與、監(jiān)督,讓學校各項工作積極、有序
1、去年我校實行校長負責制,績效改革后,學校的蒲公英課程體系,確保了親子活動的有序和常態(tài)。學校“蒲公英課程體系”的構建,召開了由家長委員會成員參與的討論會,積極征求家長們的意見和建議。最終定的內(nèi)容是,以養(yǎng)成教育、感恩教育和家庭教育為主的“茁壯的蒲公英”;以民族團結(jié)為主的“團結(jié)的蒲公英”;以“節(jié)·日”等系列活動為主的“向上的蒲公英”等,每一項內(nèi)容,因為有了家長們的參與,使我們的各項親子活動更加深入、有序,異彩紛呈。
紙,泡泡糖,快樂的笑容在每一個人的臉上綻放。歡樂的笑聲在校園里回蕩。媽媽們激動的說:“用這樣的方式過母親節(jié)是我收到的`最好的禮物!
2、民漢一家親——團結(jié)的的蒲公英
3月21日是維吾爾族最古老的傳統(tǒng)節(jié)日---諾茹孜節(jié)各族小伙伴們匯集一堂,一起做“諾茹孜飯”,歡聲笑語中,促進了民族團結(jié)。
中國結(jié)是漢族特有的手工編織工藝品,凝結(jié)情致與智慧。維吾爾小朋友們帶來了一根根紅線,要和爸爸媽媽一起學習編中國結(jié)。
3、共度節(jié)·日——向上的蒲公英
“3.15消費者權益日”宣傳教育活動。學生每人做一份“了解3.15”手抄報,帶給父母,宣傳相關的消費者權益知識。發(fā)布倡議書,進行簽名活動,讓各班級代表在倡議書上簽上自己的名字,以表示自己對直接合法權益保護的決心
4月5日清明節(jié)——“緬懷革命先烈,爭當美德少年”通過活動了解革命烈士的感人事跡,激發(fā)學生對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活。
活動一、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈,獻花留言。
活動二:制作清明節(jié)小報,抒發(fā)感懷先烈之情。
5月15日是第23個“碘缺乏病日”。第一級部以“關愛健康成長必備”為主題,為孩子們進行了全方位的健康教育
6月9日的端午節(jié),孩子們將一張張彩紙材成條,折疊,包成紙粽子,然后再給粽子捆上彩繩,一個個漂亮的小粽子展現(xiàn)在眼前。包紙粽子的活動,孩子們不僅鍛煉了動手能力,同時對端午節(jié)有了更深的認識和理解,弘揚了傳統(tǒng)文化。
六一兒童節(jié),全校師生開展了游園活動。,第四屆藝術節(jié)匯演,也請來了家長一起分享孩子的快樂,見證孩子們的成長。
4、精彩的社團活動。3月9日在克拉瑪依區(qū)文聯(lián)組織和安排下,克拉瑪依豫劇社指派了專業(yè)老師為我們“豫苑之花社團”的孩子們進行指導。家長們是最忠實觀眾。
二、家長學校的工作扎實、有效
1、充分利用現(xiàn)代化手段,讓更多的家長受益。本學期,市、區(qū)家庭教育指導中心,有計劃的推出針對不同年齡段學生家長的“家庭教育公益講座”。我們及時給家長推送,這樣家長們根據(jù)自己的需要,自主選擇,自行報名參加,很受家長們的歡迎。
2、傳統(tǒng)的每月一次的菜單指導,顯然已不能適應現(xiàn)在的家長。為了更好地為家長服務。我們針對不同年級的特點,每月至少選出4篇家庭教育文章上傳學校網(wǎng)頁,班主任把網(wǎng)址及時轉(zhuǎn)發(fā)家長群,供家長學習,查閱。
3、充分利用QQ、微信家長群,天天在線,及時、準確,提供全方位的答疑解惑。我們會根據(jù)本學校家長的實際,多和家長分享一些實用的小故事。與家長一起學習,共同成長。
4、組織全校家長培訓。4月21日我們請康義敏老師做了“如何做合格的家長”專題講座。全校300余名家長參加了講座?道蠋熃o家長們傳輸了家庭教育的重要理念:好的關系勝過好的教育,家長要從我改變,從我做起。家長們清楚地意識到,不僅要重視孩子的學習,更要重視孩子美好心靈的塑造,教育孩子首先學會做人才是孩子成才的基礎。
三、科技以人為本——是我們的特色
4月的科技日,第一級部邀請家長與孩子們一起開展了“魔法水”;“力大無窮的報紙”之系列科技活動。隨著老師的一聲哨響,家長們都努力的使出全身力氣用力拉……親子活動,整個操場上處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。
家長們的參與讓科技活動更具活力與魅力即促進了家庭和諧,又增進了親子關系。很受家長和孩子的喜歡。
四、配合上級部門安排的各項工作。
1、完成自治區(qū)家庭教育第三期網(wǎng)絡高級培訓班的結(jié)業(yè),發(fā)放學費等善后工作。及時上報自治區(qū)第五期網(wǎng)絡培訓的的報名審核工作。
2、配合上級保質(zhì)保量,按時完成小學畢業(yè)生家長教育轉(zhuǎn)型培訓工作。
3、及時填報“家長人才信息庫”。
4、及時回復,上報上級安排的各項通知、活動等。
開展的各項活動。
五、繼續(xù)深入探索改革家長會
1、本學期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學生家長與大家一起分享育子心得,既鼓勵了這些家長的積極性,又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊,真實、親切、易操作。
2、家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。并對學校十余名支持家庭教育的家長給予表彰、獎勵。
六、正視不足,勇于進取
1、學校多數(shù)家長是外來務工人員,文化程度低,工作辛苦,所以不太配合學校的家庭教育工作。比如我們向家長推送的“家庭教育公益講座”;“家長人才庫”等,家長的參與度就比較低。
2、家庭教育工作還存在許多不足,。我校又是校長負責制,績效改革的試點學校,每個人的工作都是滿負荷,甚至超負荷。這樣家庭教育所有的工作只有站長一人在承擔。而一個人的精力是有限的,所以有些力不從心。
家庭是孩子成長的搖籃,家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質(zhì)量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系,及時了解廣大學生的家庭教育情況,并做出相應的幫助措施,相信“明天會更好”!
最新小學家庭教育工作總結(jié)4
家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此,我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析,并根據(jù)各種動力因素的特征,構建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。
一、健全制度,加強各層領導。
家庭是孩子人生的第一所學校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學知識,提高全體學生家長的教育水平,是增強家庭教育與學校教育同向同步,推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家庭教育歸入學校的整體計劃,作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級的家教會議。
二、靈活多樣的授課形式,努力提高辦學效益
我校學生有230多人,家長來自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家庭教育在長期的實踐中,逐漸形成一些特點:
1、“上課”與家長會相結(jié)合。家庭教育畢竟是家長在業(yè)余時間自
愿參加,故時間不宜占得太多,我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,每次學;蚰昙夐_家長會,總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和訓練,爭取家長聽得入、記得牢,達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動與班主任交流意見,加強對子女的`教育。
2、“上課”與個別指導,咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班,盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法,在學校和家庭配合下,使這些學生學習有了很大的進步。
三、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系。
學生家長蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學校,多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
經(jīng)過多年家庭教育的實踐,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家庭教育,提高家庭教育的辦學水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
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