六年級上冊道德與法治教學工作總結

時間：2025-02-26 09:44:47 藹媚工作總結我要投稿

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六年級上冊道德與法治教學工作總結（精選11篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的六年級上冊道德與法治教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級上冊道德與法治教學工作總結（精選11篇）

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 1

　　總之，本學期我如期按計劃完成了自己的本職工作，可能其中還有一些不足之處，下學期各方面都爭取取得更好的成績。這學期本人擔任六年級《道德與法治》課的教育教學工作。工作中，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使各項工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結：

　　一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法

　　備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺得自己仍然是新手，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

　　二、精心組織課堂教學，提高教學質量

　　上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的'實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。

　　三、加強課后輔導，提高教學質量

　　課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

　　四、開展特色活動，秉全人教育

　　我們開展了兩次辯論會，學生積極準備，學生的參與度很高，活動的反響也很熱烈，活動的開展讓學生們敢于發(fā)表觀點和自己的想法，為學生提高自身收集材料整理材料、語言表達、思辨能力等方面提供了鍛煉的機會。

　　五、存在不足與今后打算

　　個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。一方面，學生的學習基礎相對較弱；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但對中等生、待優(yōu)生的關注度還要提高。有時講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也要更加注意到這點。針對以上不足，提出下列改進措施：

　　1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

　　2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

　　3、實質性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內容。

　　4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。

　　總之，這學期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真諦。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 2

　　本學期我擔任九年級三個班的道德與法治教學任務，本學期中，我在教育教學任務中盡職盡責，以嚴謹認真的態(tài)度對待工作�，F(xiàn)將本學期的教學工作做如下總結：

　　一、常規(guī)教學方面：

　　1、教學中認真鉆研新教材，探索性的嘗試設計教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學途徑。從一定程度上提高了學生的整體素質。

　　2、注重了基礎知識的鞏固，強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，能及時進行階段反饋查漏補缺。收效明顯。

　　3、在教學中，認真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課都做到有的放矢，每節(jié)課都讓學生有所獲，及時布置并批改作業(yè)。超額完成學校布置的任務。通過月考的方式強化學生對基本知識的理解和掌握�？记敖M織學生復習，考后對試卷進行全批全改。并對考試情況，試卷情況做分析總結，通過復習考試講評，讓學生對知識掌握更加深刻。

　　二、其他方面：

　　1、作為教研組長，我和本組教師一起加強集體備課和教學研究，相互聽課共同進步。尤其是我們本學期的.道德與法治教材是新改版的教材，我認真鉆研進行日常的教學。并且在本學期做了展示課《延續(xù)文化血脈》，雖然有不盡人意的地方，但我及時進行了反思。

　　2、考勤上，我一直堅持按時上下班，沒有因為個人私事請假，做到了全學期全勤，我一直兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的工作和學生。

　　3、在教研上我能起到骨干教師的帶頭作用，認真開展了本組的教研工作，如期高質量完成教研任務，并積極撰寫論文，三篇論文分別獲得了市級特等、一等獎。

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 3

　　轉眼間，本學期又將結束。這個學期我擔任六年級道法教學工作，可以說緊張忙碌而又收獲多多�？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂詳細務實的教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下，在繼續(xù)推進我校實效課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

　　一、主要工作及成功經(jīng)驗

　　整個學期，在教學上，我都嚴格要求自己，認真工作。

　　1、認真及時備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。

　　2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

　　3、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的.錯誤。

　　二、存在的主要問題

　　本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：

　　（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。

　�。�2）總的來說對學生的耐心有很大改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。

　　（3）學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。

　　三、今后努力的方向

　　1、認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，提高課堂效率。

　　2、采取積極措施，加強檢查和輔導力度。

　　我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓！

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 4

　　新年到來之際，一年的工作也畫上了完美的句號。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進行，我特對工作進行及時總結。

　　一、教學設計

　　要迎合學生的研究需要道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置，作為副科學生不重視，有些內容離農(nóng)村學生的實際生活有差距，所以學生也并不太感興趣。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學生研究興趣入手，適當?shù)貙滩膬热葸M行整改，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行討論，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽，愿意參與，教學中的困難就迎刃而解。

　　二、加強課后輔導，提高教學質量課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。

　　因而本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等體式格局抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的研究指導中去。耐心做好落后生的轉化工作，對落后生努力做到從和睦開始，比如，多與他們談心;

　　從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的`理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

　　三、加強背誦訓練，扎實基礎。

　　在期末復階段，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面，還是需要要求學生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應的復鞏固時間，讓學生養(yǎng)成背誦的好慣的同時也夯實了基礎知識。

　　總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲!

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 5

　　一、引導思想

　　“道德與社會”課程是以兒童社會生活為基礎，促進學生良好道德形成和社會發(fā)展的綜合性課程。六年級《道德與社會》第一卷努力突破傳統(tǒng)的知識單一模式，注重促進學生情感、態(tài)度、價值觀、能力和知識的和諧發(fā)展，更好地實現(xiàn)“三維目標”。

　　二、教材分析

　　這本教材有五個單元，每個單元有2-5個主題。本教材以六年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內心世界和主體人格為目標，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代教育價值取向為理念，逐步形成社會主義合格公民必備的道德觀、價值觀和相應的良好行為習慣。

　　三、教學目標

　　本教科書分為五個單元：從小學創(chuàng)作，從田野到車間，進入信息時代，人類文明的足跡，我們環(huán)游世界。

　　1、“從小學創(chuàng)造”教育學生感受創(chuàng)造給我們生活帶來的好處，初步認識創(chuàng)造對一個人、一個國家、一個國家的重要性。了解什么是創(chuàng)造，了解生活中無處不在的創(chuàng)造，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，引導學生成為生活中有愛心的人。初步培養(yǎng)學生在日常生活中善于觀察、勤于思考、樂于動手的好習慣，在生活中不斷提高創(chuàng)造力。

　　2、“從田野到車間”教育學生了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們日常生活的關系，體驗工人和農(nóng)民的勞動和智慧；尊重工人和農(nóng)民，珍惜他們的勞動成果。

　　了解日用農(nóng)產(chǎn)品和日用品，探索這些產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，了解農(nóng)業(yè)、工業(yè)和生活密切相關，我們的生活不能與工業(yè)和農(nóng)業(yè)分開，感受工業(yè)和農(nóng)業(yè)給人們帶來的便利、幸福和幸福。了解科學技術對人類生存和發(fā)展的重要性。

　　3、“進入信息時代”單元教育學生感受現(xiàn)代通信與現(xiàn)代媒體與現(xiàn)代生活的密切關系，掌握一定的現(xiàn)代通信知識和技能，激發(fā)學生對科學的熱愛和渴望。了解通信方式的.變化，感受現(xiàn)代通信的快速發(fā)展，體驗科學發(fā)展對人類的好處。了解和遵守網(wǎng)絡使用的道德規(guī)范，努力提高各種信息的識別能力，學會利用媒體安全有效地獲取信息，充分享受信息帶來的便利和樂趣。培養(yǎng)學生健康積極的生活態(tài)度、自我調節(jié)能力和控制能力。

　　4、“人類文明的足跡”教育學生簡要了解一些人類文明遺產(chǎn)。

　　了解一些著名的建筑、科技發(fā)明、文藝作品等在人類歷史上具有重要價值。激發(fā)對世界歷史文化的興趣。

　　5、“我們去環(huán)球旅游”這個單元教育學生知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。了解各種地形，感受地球之美。了解世界各地的自然風光和民俗風情，對世界地理產(chǎn)生濃厚的興趣。通過探索等活動，激發(fā)學生探索的興趣，滿足學生求知的愿望，培養(yǎng)學生動手動腦、收集信息、處理信息的能力。

　　四、教學措施

　　1、全面把握課程目標，幫助學生全面提高。

　　2、豐富學生的生活經(jīng)驗，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

　　3、引導學生自主學習，提高學習興趣。

　　4、豐富教學內容，聯(lián)系豐富生活。

　　5、擴大教學空間，開發(fā)和利用各種地方和校本課程資源。

　　五、教學進度：

　　周教學內容：從問題創(chuàng)造的快樂讓田野告訴你走進車間，插上科技的翅膀，坐在家里看世界，無限交流。我的信息生活是輝煌的古代文明和偉大的科學成就。我對文學、藝術和文明遺產(chǎn)了解多少？

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 6

　　在六年級上學期的道德與法治教學中，我們對學生的情感、認知和紀律教育做了全面的規(guī)劃和安排，并對學生進行了全方位的培養(yǎng)，讓學生更好地掌握道德和法治知識，提高綜合素質。

　　我們的教學工作，注重課程的重點講解和問題引導，還通過多種形式的互動探究、實踐活動等，為學生提供了全方位的知識和技能培訓，進一步提高了學習興趣和體驗。

　　在教學過程中，我們注意到學生的個性、能力和興趣差異，尊重和關注每個學生，鼓勵學生學以致用，提高課堂效率，讓每個學生身心愉悅地學習，并以此提升他們的`認知和情感。

　　在下一步的教學工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，加強思想引領和情感教育，創(chuàng)新教學方法，讓學生在道德和法治教育中實現(xiàn)自我提升的全年化轉型。

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 7

　　這個學期，在道德與法治教學過程中，我們遵循“生活、互動、引導”三大原則，注重情境分析和學生主體意識的發(fā)揮，讓學生親身經(jīng)歷道德與法律的魅力，幫助學生掌握法律的思維方法。

　　我們還充分發(fā)揮了家庭、社區(qū)、校園教育的重要性，有針對性地開展了豐富多彩的`課外活動，增強學生的社會責任感和文化認同感。

　　在下一步的教育工作中，我們將繼續(xù)創(chuàng)新教學方法，通過生動、形象、互動等多種方式，激發(fā)學生的學習熱情和主動性，推動學生的道德和法律意識提高。

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 8

　　在道德與法治教學過程中，我們注重學生的思想品德、知識水平和探究能力的全面提升，采取多種教學方法，例如角色扮演、情景分析、大膽思考等讓學生身心投入。

　　我們在教學過程中充分體現(xiàn)了學生的利益主體地位，尊重學生的現(xiàn)狀和需求，充分發(fā)揮學生的探究能力和合作精神，真正實現(xiàn)了從課堂到生活的轉化。

　　在下一步的教學工作中，我們將在觀念、方法、手段等方面進行調整和改進，加強學生的.道德教育和法律智慧的培養(yǎng)，讓學生在社會中立足和競爭，贏得良好的口碑和未來！

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 9

　　在這個新學期的道德與法治教學工作中，我們注意到了學生的不同程度的認同感和學習興趣。因此，我們采用了多種教學方法，如案例分析、角色扮演、游戲模擬等，讓學生愉快地學習道德和法治知識，提高他們的道德素質和法制意識。通過這些方法的實施，我們發(fā)現(xiàn)學生的態(tài)度發(fā)生了改變，他們開始變得更加自我約束和守法遵紀。

　　然而，在教學過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題。例如，學生不知道很多詞匯的含義，導致了學習的困難和延誤。因此，我們將加強詞匯教學，讓學生在理解時盡可能掌握相關的理論和實踐知識。

　　在下一步的'教學工作中，我們將繼續(xù)優(yōu)化和完善教學方法，培養(yǎng)學生的質量改善和綜合素質提升，從而創(chuàng)新思維教育，促進學生的全面發(fā)展。

　　六年級上冊道德與法治教學工作總結 10

　　在本學期的道德與法治教學中，我們注重了學生自我認知、互動探究和課堂布置的融合，讓學生在“理解為先，要以實踐和創(chuàng)新為主”的教學模式中逐步提高道德意識和法制意識。

　　我們通過生動例子的解析、案例分析、群眾性演練等教學方式讓學生更加深刻理解道德和法律的內涵，了解其中的規(guī)律和關系；我們還通過大量課堂講解和思考讓學生更加全面地了解道德和法律的相關知識，進而提高學生的分析和解決問題的能力。

　　在下一步的道德與法治教學中，我們將進一步推進課程的'改革和方法的改進，提升學生的綜合素質，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維。同時，督促學生切實踐行道德和法律知識，即以學習結果為重點，實踐作為落地和目標的實施，將學生的認識理解貫通實踐，讓學生真正站在社會轉型的“新立法”之路！