有關(guān)幼兒園家訪工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)幼兒園家訪工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒缺點(diǎn)，耐煩地講授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒，幼兒園小班的孩子畢竟小，家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)知水平要求整體不高，家長(zhǎng)對(duì)孩園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提示家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外，對(duì)孩子其他幼兒的情感和品德。
通過(guò)家訪，我們能了解到了平常不了解的狀況，有些小伴侶在學(xué)校特殊的聽比方像有的家長(zhǎng)知道孩子特別皮，她媽媽唯一的要求是孩子在園的一年中受話，可是在家他就是小皇帝，想干嘛就干嘛，不依他不順?biāo)汪[脾氣，也有些小過(guò)兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不能再讓孩子受傷。
伴侶在學(xué)校特殊的淘氣，可是在家卻很懂事，知道爸爸媽媽工作忙，在家還會(huì)關(guān)而張名的媽媽和奶奶提出兩點(diǎn)：首先是孩子得過(guò)胃痙攣，盡量別吃涼的食物。心做小家務(wù)，所以我們不能單方面的去看，要用心去觀看。我們也覺察有些幼兒其次孩子比較內(nèi)向，不敢把自己的想法告知老師，家長(zhǎng)希望老師跟他多溝通，多的爸爸媽媽工作比較忙，只能把孩子交給爺爺奶奶帶，疏于與孩子溝通，使孩子跟他一起玩，多接觸他。
變得內(nèi)向不愛與人溝通，有的則是過(guò)于溺愛孩子，只要孩子開口都滿足他，這樣程小和肖日的家人強(qiáng)調(diào)孩子不好好吃飯，留意飲食。
楊天媽媽也說(shuō)閨女皮，對(duì)他的要求也不高，唯一強(qiáng)調(diào)別讓她離電視太近，還在這次家訪活動(dòng)中，我們覺察有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)有把握看電視的時(shí)間。
有的家長(zhǎng)還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話不管李開的姨對(duì)我提出意見，說(shuō)他上車的時(shí)候總是哭，對(duì)此，我已經(jīng)勝利解決了三七二十一打一頓再說(shuō)。有的家長(zhǎng)則過(guò)于溺愛幼兒，對(duì)幼兒百依百順，造成幼兒這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)李開說(shuō)的很明白，明天上學(xué)他要是不哭我就表?yè)P(yáng)他并發(fā)給他一張以自我為中心，唯我獨(dú)大。有的家長(zhǎng)心疼幼兒還小，凡是包辦造成幼兒的依靠性大獎(jiǎng)狀，就只發(fā)給他自己。果真這個(gè)方法很有用，沒(méi)有人反映李開上車的時(shí)候還和懶散性。這些問(wèn)題都需要解決，我們要和家長(zhǎng)保持親熱的聯(lián)系，多進(jìn)行溝通，哭。
覺察問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)的解決問(wèn)題。家訪也給我們教師帶來(lái)了寶貴的閱歷，讓我們利用在此不一一列舉了。
好每一次的家訪，真正的走進(jìn)孩子和家長(zhǎng)，架起一座牢固的家園聯(lián)系橋。自己的心得體會(huì)：覺著這一次的家訪真是很必要，這個(gè)時(shí)間支配也比較好。總之，在我們這次走訪的家庭里，家長(zhǎng)都能實(shí)事求是，能比較客觀分析孩子我們對(duì)孩子有了解，又是學(xué)期初，利于對(duì)孩子的全面了解和家園合作。
以主動(dòng)的看法協(xié)作我們，同時(shí)也感覺到了家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校和老師的信任，另外有兩位家長(zhǎng)提出午休時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我就告知他們，天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時(shí)間最近這樣更使我們老師責(zé)無(wú)旁貸義無(wú)反顧地履行自己的職責(zé)，用愛去呵護(hù)，用心去感會(huì)做出調(diào)整，確保制出最適合孩子的作息時(shí)間表，促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展。
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