高二生物備課組工作總結推薦
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的高二生物備課組工作總結推薦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高二生物備課組工作總結推薦1
一、主要工作
1、加強理論學習,提高自身素質。
高一、高二年級用的是新教材,對各位教師來說是比較陌生的。開學初,我們組教師都認真學習了《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。平時還要求各位老師通過網絡認真學習新課改理念,學習新課改先進地區(qū)的'諸多教學經驗、方法,并根據實際情況應用到教學活動去。
2、資源共享,團結協(xié)作,共同完成教學任務。
一開學,我們就制定了備課組活動計劃,制定本學期的工作任務和目標,并把任務分配到個人,明確各自的任務。高二年級由我和林老師負責,每個人編寫必修三三章內容的導學案、單元測試題,還會考復習題和會考復習知識清單,輪流命月考試題等等。高一年級也輪流出單元測試題、月考試題。雖然我們人手少、工作量大,但由于配合默契,也能很好地完成工作。
3、組內開展公開課活動。
配合學校教學活動月的開展和參加崇左市優(yōu)質課的比賽,組內也開展了公開課活動。首先每個人上一節(jié)公開課,然后選拔三位參加學校三種課型的比賽,滕老師榮獲一等獎,劉老師、吳老師榮獲三等獎。滕老師還參加崇左市優(yōu)質課比賽,榮獲二等獎。賽前我們組內組織全體成員深入課堂聽課多次,提出了各自的意見和建議,收獲不少。
4、做好集體備課、月考命題和改卷工作。
按照學校相關規(guī)定認真有序做好集體備課、月考命題和改卷工作。對于新教材,我們都是新手,集體備課主要是對新教材中的部分重點難點章節(jié)進行討論和交流的,還有高二、高一的教學內容多,但是課時少,我們經常討論和交流對教材的處理方法,相互學習,共同進步。
5、教研方面
20xx年申報的崇左市課題今年年底要求結題,生物備課組的各個成員參與了課題研究,并在各自的教學課堂中來實踐和總結,通過全組的努力,于11月完成了課題研究,由我來撰寫了課題結題報告。
二、不足這處
1、高一、高二年級課時少,教學任務重,不能開設所有實驗課。
2、幾乎每個老師都跨年級,教學任務重,教學精力不足,教學方面的研究還有不足,有待提高和改進。
三、今后的努力方向
1、強化教學科研,提高教學水平
(1)通過強化課題研究,提高研究水平,以此來解決教育、教學問題,最終提高生物學科的教學質量。
。2)認真組織教師撰寫教育教學文章,參加各種文章評比活動。
2、繼續(xù)開展傳幫帶,讓年輕老師盡快成長。
高二生物備課組工作總結推薦2
本備課組本學期以新課程的四個理念為指引,以學校教學工作實施方案為指南,努力推進高中生物新課程改革,構建有科組特色的新課程體系,改變原有教學觀念,改進教學方法,更新教學手段,提高教學效率,努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神,使高二生物教學科研上一個新臺階,F(xiàn)將本學期的工作計劃總結如下:
1 、合理安排教學進度,理科班高質量完成本學期教學任務。
理科班本學期要的教學任務是人教版必修二第七章《生物的進化》以及人教版生物必修三《環(huán)境和穩(wěn)態(tài)》。
教學任務相當重,所以我們的教學進度安排得非常緊湊,課堂教學盡量提高效率。運用先進的多媒體教學手段,加強直觀教學,以提高課堂效率。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學,引導學生主動參與教學過程,激發(fā)興趣,發(fā)展特長。作業(yè)精講,實驗能完成的都讓學生親自完成,不能完成也通過看錄象來完成。根據學生的實際,在學習方法上給予足夠的指導,提高學生的學習成績。指導學生建立錯題簿,幫助學生分析出現(xiàn)問題的原因,在思考中學習,在思考中不斷進步。在輔差方面,用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學生,使他們增強自信心和上進心,努力提高后進生的學習成績。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析,認真分析情況,找到改進措施,及時調整教學策略,力爭達到教學相長。
2、合理安排會考復習,文科班順利完成會考。
對文科班的學生來說,本學期的任務主要是以良好的成績通過會考。
在教學上,根據文理科要求的不同而進行不同的教學,文科班的教學主要是夯實基礎,盡量降低難度,復習緊緊圍繞會考要求,把知識點進行分析歸納,考前進行幾次模擬考試,針對基礎比較差的同學,進行個別輔導。力爭100%通過會考。
3、進一步加強集體備課,更好實施新課程
。1)配合教研組,組織本組教師認真學習《普通高中課程標準》和《福建省普通高中新課程教學要求》以及《20xx年福建省理科綜合考試說明》并做讀書筆記。盡快熟悉中學生物的知識要點,研究新課改后的會考、高考的新動向,關注并設計微型探究性題目,用于高一課堂教學。
。2)嚴格按照教務處的工作要求,每周集體備課活動一次,每次嚴格做到“四定”(定時、定點、定內容、定主講人)。主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等,然后由大家集體討論研究,提出改進意見,完善講授、訓練內容及評價標準。認真把握教學的.基本環(huán)節(jié)。備課要多花時間,要離得開書本,要洞悉書本內容,只有深入才能淺出。上課要精神抖擻,與學生加強互動性。批改作業(yè)和試卷要細心認真。不靠搞題海戰(zhàn)提高成績,要高度重視書本知識,在學生現(xiàn)有的知識水平上布置適量的配套練習使之提高。
。3)加強組內聽課,互相交流,進一步提高業(yè)務水平。不斷與同組教師探討交流,促進自己教學水平的提高和教學方法的改進。每月組內聽課不少與1節(jié)。
。4)加強教學質量監(jiān)控,掌握好課程進度,把好年段的試題質量和數(shù)量關。
4、認真做好競賽輔導工作。力爭在明年5月的生物科競賽中取得新的突破。
在培優(yōu)方面,把競賽輔導與培優(yōu)活動結合起來,制訂生物科競賽輔導工作計劃,落實每節(jié)課的教學內容,認真輔導學生,爭取在競賽中取得好成績。盡量動員年段綜合素質較好的學生參加生物奧賽。我們從第二周開始進行奧賽輔導,輔導時間每周是星期六下午3時到5時。半期考后改為星期五下午3、4節(jié)。為明年的正式競賽做準備。
高二生物備課組工作總結推薦3
本學期,我所在的高二生物備課組圓滿完成本學期的教育教學工作。本學期高二年級的生物教師是由我一人擔任,我本人還擔任班主任,雖然任務繁重但我深知高二的重要性。首先,盡可能完成在學期之初制定的備課組組計劃和教育教學目標;其次,在教育教學過程中,根據海淀區(qū)的統(tǒng)一計劃和學生的實際教學情況時時刻刻注意修正、提高、完善我的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力也取得了一定的效果;按照海淀區(qū)的統(tǒng)一要求,生物學科在本學期開設《選修三》、《選修一》,并且在期中考試后開始了高考一輪復習。
課時每周每班5節(jié),共3個平行班。同時有部分同學之前沒有通過合格性考試,每周還為這些同學開設兩節(jié)基礎復習課,所以課時總量大任務重。本學期高二2班王樹言同學還通過了全國中學生生物競賽的初賽進入到復賽,對于我們校區(qū)來說也是零的突破。
以下對本學期的工作作簡單的.總結:
一、認真?zhèn)湔n
本學期課時量大,平均每周要準備4節(jié)新課,1節(jié)習題課,我基本在提前一周準備好要講的內容,寫好教案,同時積極參加學校舉辦的各項教研活動,以及海淀區(qū)的進修。高二生物課從今年教學進度與往年不一樣,因為這一屆是北京第一屆從高一開始上生物課的學生,同時又是用著舊教材卻要適應新考綱的唯一一屆,對我們教師來說也存在著學習新考綱,新高考的問題,因此在備課過程中,對教材中存在有爭議的地方,不斷查閱資料,對新內容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度,及時學習新的課程標準,每一節(jié)課都要不斷思考學科素養(yǎng)和課本知識的融合和切入點,與教研組同時進行及時充分討論。在區(qū)教研的公開課中認真學習,研究進度、教法、學法,本學期也本年級也進行了兩次公開課,在評課中大家暢聽欲言,相互指出優(yōu)缺點,并提出個人的意見和建議,使課堂教學真正落到實處。
二.教學手段多樣化
在教學中為了能達到更好的教學效果,適應不同程度的學生,應對不同的教學內容,就要應用不同的教學手段。在學習選修課本時,主要內容涉及科學前沿的就要結合前沿知識引發(fā)學生的學習討論熱情,內容涉及實驗技術的要讓學生多動手操作,這樣才能激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的能力,讓學生學會學習。在進入一輪復習階段,也是把老師講授、課件展示相應模型和學生自我總結結合在一起,學和練統(tǒng)一在一起才能達到良好的效果,提高上課的教學效率。同時,充分發(fā)揮教研組的資源整合優(yōu)勢,建立課件庫和題庫。在課堂上多用啟發(fā)式的教學,引導學生閱讀,引導學生思考,以此提高教學質量。
三、自我反思
在工作中我一直認為要不斷反思才能進步,在教研組長羅莎的引領下,我們都不敢松懈,認真進行教學準備,通過區(qū)進修和教研認真學習先進的教學理論和考試方向。在課前認真準備,課后一定要做到認真反思,因為每上完一堂課或多或少都會有感悟有體會,或是教法,或是知識,或是簡單的一個提問的方式,或是一個模型的呈現(xiàn)。只要我們踏踏實實搞教學,認認真真做研究,一定會有豐碩的成果。
總之,在過去的一學期中,在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,對于新高考的不確定性還有很多,集體備課的層次還應進一步提高,個別學生的生物學科成績還很薄弱,對一些努力認真但成績不理想的同學還缺乏針對性輔導,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,努力提高,為我們將臺路校區(qū)生物教學貢獻自己的力量。
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