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工作總結(jié)

小學(xué)教師期末工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-08 10:07:11 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師期末工作總結(jié)

  小學(xué)教師期末工作總結(jié),下面就為大家整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!

小學(xué)教師期末工作總結(jié)

  小學(xué)教師期末工作總結(jié)【一】

  一:做學(xué)生的思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)端正政治立場(chǎng),形成良好的品德,班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育,如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各班每周舉辦的班會(huì),但是某些班級(jí)缺少一些必要的素質(zhì),從而發(fā)生班級(jí)混亂,上課看電視的惡習(xí)。

  二:各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對(duì)月操行評(píng)定,在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,沒(méi)有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有對(duì)各自的,更沒(méi)有激勵(lì)其他學(xué)生求上進(jìn),從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,對(duì)自己的月操行分不重視,使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來(lái)越多,惡性循環(huán)。

  00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。

  一些班主任整天忙來(lái)忙去,工作沒(méi)有做好,在學(xué)生中形成不了威信,班主任應(yīng)在班級(jí)中確立威信,而又和學(xué)生成為朋友,這樣學(xué)生就容易管理。

  三:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解調(diào)查,提高學(xué)生身體、心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折能力,隨時(shí)應(yīng)將各科成績(jī)迎頭趕上,班主任及時(shí)了解、幫助。

  并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求,學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決問(wèn)題。

  四:班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,/培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí),防止任何安全事故的發(fā)生。

  但有些班級(jí)班主任沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,沒(méi)有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好,而是對(duì)學(xué)生護(hù)短,沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上,沒(méi)有及時(shí)地做好工作,使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生,但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。

  五:班主任組織學(xué)生開張課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng),班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)行了許多課余活動(dòng),如:拔河比賽、知識(shí)競(jìng)賽、足球聯(lián)賽。

  豐富了學(xué)生的課余活動(dòng),使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。

  各班還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,并將各班作出評(píng)比。

  六:班主任檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,督促學(xué)生按時(shí)作息,到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),生活情況,并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,教育學(xué)生愛護(hù)公物。

  七:與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,要想教育好學(xué)生,家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。

  班主任都能及時(shí)地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng),和家長(zhǎng)交流,共同努力,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。

  八:協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作,每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作,當(dāng)涉及到班級(jí)的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,但在教育時(shí),有些班主任只是一味地批評(píng),而沒(méi)有說(shuō)服學(xué)生的道理,應(yīng)該以教育為主。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié)【二】

  這學(xué)期很快就過(guò)去了,下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧和總結(jié):

  由于我這學(xué)期課比較少,所以對(duì)學(xué)生的了解和班級(jí)情況的掌握基本都是通過(guò)電話、短信和QQ的形式和學(xué)生溝通、交流。

  通過(guò)幾次的班干部例會(huì),我了解到,剛開學(xué)的3、4、5月各方面都還可以,步入6月以后,由于快到期末,還有天氣原因?qū)W生的整體思想比較浮躁,所以,一邊在穩(wěn)定學(xué)生情緒的同時(shí)還鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)的完成這學(xué)期的課程安排和任務(wù),以一個(gè)良好的心態(tài)去迎接6月24日的期末考試,以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束二年級(jí)的生活,鋪墊三年級(jí)新學(xué)期的開始。

  在思想道德教育這方面:由于上學(xué)期臨近期末時(shí)班里連續(xù)發(fā)生幾起偷到事件和學(xué)生打架事件,我格外的注意宗悅、王丹丹、尹碧君、董慧敏以及張臘文、曹霞這幾名同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和日常生活的表現(xiàn)。

  通過(guò)從班干部以及其她同學(xué)的談話中側(cè)面了解到,宗悅、王丹丹、尹碧君這3名同學(xué)自上次打架事件以后,表現(xiàn)很不錯(cuò),同學(xué)們說(shuō)也有了很大的改變。

  在學(xué)習(xí)上能夠做到安心聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  在生活上也能做到嚴(yán)于律己了,而且在做事的時(shí)候?qū)W會(huì)了思考,在上次宿舍墩布的問(wèn)題上也能感覺(jué)到懂得了三思而后行,不在像以前那樣沖動(dòng)了!在班級(jí)活動(dòng)中都能夠積極的參加,在犯錯(cuò)改過(guò)后能勇敢的展現(xiàn)自我,看到她們的改變和表現(xiàn),雖然嘴上不說(shuō),但是心里很美,很開心。

  在上周的周末小舞臺(tái)上,有很出色的表現(xiàn)!很好~

  人,都是在逆境中求生存,孩子們長(zhǎng)大了,成熟了!

  但是,幾多歡喜幾多愁,有令我開心的欣慰的,也有令我心煩頭疼的。

  張臘文、董慧敏、曹霞這幾名同學(xué)的遲到,早退,曠課,不出早操的行為嚴(yán)重影響了班級(jí)的正常秩序,簡(jiǎn)直就是班里的頑疾。

  解決的辦法讓我想了很久,琢磨的很久。

  基本制定了一個(gè)大體的方案;首先,第一步,先把她們座位調(diào)開,兩個(gè)禮拜觀察下來(lái),雖然座位調(diào)開,但是,我一不在,三人又聚到后面開小會(huì),說(shuō)小話。

  所以,第一計(jì)劃宣告破產(chǎn)。

  第二步,我把講桌兩邊加了兩張活動(dòng)的桌椅,讓董慧敏和張臘文自行選擇。

  張臘文跑的比較快一點(diǎn),所以搶到了離講桌稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的位子,而董慧敏只能坐在離講臺(tái)比較近的位子了。

  我讓全班同學(xué)監(jiān)督她倆不允許私自離開和調(diào)換自己的座位,如有一名同學(xué)向我反映,我立刻給家長(zhǎng)打電話,讓家長(zhǎng)來(lái)參觀參觀她們的學(xué)習(xí)環(huán)境,看看她們平時(shí)上課的表現(xiàn)。

  嘿,這招還挺好用,一說(shuō)叫家長(zhǎng),這仨活躍分子安生許多,觀察了一禮拜效果還不錯(cuò),于是又緊跟第三步,不厭其煩的談話,每周班會(huì)時(shí)間或者我在學(xué)校的時(shí)間就一個(gè)一個(gè)叫來(lái)挨著談話,每周每周,周周如此,剛開始只談一周表現(xiàn),后來(lái)談一些貼近生活有哲理性的引導(dǎo)話題,抓住了她們翹課,遲到早退,不請(qǐng)假外出的心理矛盾和不安的軟肋一舉拿下。

  她們很吃驚的說(shuō):“老師,你咋知道?”我說(shuō):“我是神,我會(huì)算。不要看我不在學(xué)校,你們的一舉一動(dòng)我都清楚的很。”

  雖然只是一句玩笑話,但是長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),也能細(xì)微的感覺(jué)到她們的變化,也是在班級(jí)活動(dòng)中積極的組織和練習(xí)。

  張臘文和曹霞也參加了周末小舞臺(tái)的演出。

  自編自演的“雷人舞”得到了很不錯(cuò)的反響,迎來(lái)了許多掌聲和吶喊聲……

  她們告訴我說(shuō):“老師,雖然這樣每天都很累,但是每天都過(guò)得很充實(shí),很開心。”

  這周技能課匯報(bào)。

  上周周一,我接到舞蹈老師打來(lái)的電話,說(shuō)學(xué)生太懶散,不好好排練。

  了解情況后,當(dāng)天是第一天,遲到的比較多。

  就讓班干每天統(tǒng)計(jì)遲到的,不好好練的。

  那段時(shí)間好了點(diǎn)。

  又借故班會(huì)時(shí)間說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。

  這些話學(xué)生好像都聽進(jìn)去了,也做到了。

  只有相互體諒,才能學(xué)到更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步。

  昨天學(xué)生技能課匯報(bào),早上是舞蹈,匯報(bào)完學(xué)生問(wèn)我怎么樣,我說(shuō)很好!特別好!看著她們臉上留下來(lái)的汗珠,看著她們傻傻的笑,想著她們QQ每天更新有多累的心情,鼻子有點(diǎn)酸,但心里很甜,不由的想說(shuō)一句,大家辛苦了!出來(lái)大家合了張影!都很傻…

  看著她們笑著鬧著,我第一感覺(jué)到她們帶給我集體的溫暖,最起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)。

  這就是我這學(xué)期的工作總結(jié),有點(diǎn)特別的總結(jié),有點(diǎn)羅嗦的工作總結(jié)。

  這就是我的學(xué)生,雖然每天見了會(huì)煩,會(huì)因?yàn)樗齻冃那椴缓茫瑫?huì)因?yàn)樗齻兎敢稽c(diǎn)小錯(cuò)就恨不得全部掐死的學(xué)生,會(huì)因?yàn)樗齻儾宦犇愕淖宰髦鲝埖膶W(xué)生,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小驕傲而把你氣的要死的學(xué)生。

  會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小委屈就跟你掉眼淚的學(xué)生,會(huì)因?yàn)橹雷约悍噶隋e(cuò)而百般討好你的學(xué)生,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小喜悅就能激動(dòng)好幾天的學(xué)生,會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)你罵了她,給你甩鼻子甩臉,第二天又老師長(zhǎng)老師短跟你嘻嘻哈哈一群沒(méi)心沒(méi)肺的學(xué)生。

  我是一個(gè)很不會(huì)用嘴表達(dá)的人,是一個(gè)很喜歡發(fā)脾氣的人,是一個(gè)性情很暴躁的人,但是每次面對(duì)著犯了錯(cuò)后的她們,我都會(huì)選擇包容?

  因?yàn),我曾?jīng)也年輕過(guò)不是嗎?

  這樣的工作總結(jié)還要寫一次,而下一次的工作總結(jié)就該總結(jié)你們畢業(yè)的時(shí)刻了,現(xiàn)在想想心里都有點(diǎn)難受。

  總是叫囂著不在當(dāng)你們的班主任了,但是每次安靜下來(lái)后心里最多的還是不舍。

  不知道新的班主任你們能不能適應(yīng),不知道你們心里會(huì)不會(huì)討厭我。

  總在心里對(duì)自己說(shuō),堅(jiān)持吧,就快畢業(yè)了,還有一學(xué)期。

  一咬牙一跺腳就這樣撐過(guò)來(lái)了。

  2年了,我都不知道自己是怎么過(guò)來(lái)的,反正就這樣稀里糊涂的過(guò)去了……

  一直很討厭離別的感覺(jué),等到明年的這個(gè)時(shí)候,我肯定會(huì)哭的!

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