英語期末教學工作總結(jié)范文通用

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編精心整理的英語期末教學工作總結(jié)范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語期末教學工作總結(jié)范文通用1

　　本學期，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任三年級前三個四個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵循教學中的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂市場化改革，積極探索初級中學英語快樂課堂，引導出學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣，樹立大學生學習英語的自信，同時培養(yǎng)學員一定更佳的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習作出貢獻。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好喚起小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學年教學實踐總結(jié)一下教學情況：

　　一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　在教學中，認真?zhèn)湔n，認真背誦各種教科參考書，結(jié)合自己的'教學相配合經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好起草教學計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂提防他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，的確耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。

　　二、在課堂教學中

　　第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、情景教學等算法來啟發(fā)、教育學生

　　扶持學生大膽質(zhì)疑，注重以學員為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的調(diào)動學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，各項任務讓他們學了就懂，懂了會用。

　　第二、在批改作業(yè)方面

　　學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地作好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生徹底解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。

　　第三、在聽力方面

　　為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

　　三、在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面

　　四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，及時調(diào)整科旋

　　當然，在以后的實際教學過程中會，我還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。

英語期末教學工作總結(jié)范文通用2

　　時光飛逝，光陰荏苒。在董事長任命我以后擔任我園英語處長以來，度過了兩個月的三十天。回首這些時光，我們有中文開展了關(guān)于英語的一系列活動，比如有考生開放日等。不斷促進幼兒對英語的主動學習和提高幼兒的整體的英語水平是積極主動我們不懈努力的終究目的。這八個月的工作總結(jié)如下：

　　一、加強班級老師英語的水平

　　集團聘請英語顧問Murphy對所有的班級的老師進行培訓包括對英語老師的培訓，在這幾個月的視察和不斷的輔導，通過率老師們的英語水平都有所提高。當然，英語老師學習也在不斷加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極舉行各種英語培訓，提高自身能力。

　　二、扎扎實實深入開展課堂教學

　　衡量一個教師工作責任心的標志之一就是常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上才好每一節(jié)課，對活動中結(jié)構(gòu)性問題存在問題及時的討論并交流，從而促進教師隊伍的提高。

　　教學研究課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽講活動，取長補短，共同提高。

　　三、加元配合，充分發(fā)揮家園共育的積極作用

　　在實施家園共育中，為了而使家長學生們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡方式等方式與家長知悉，共同提高孩子的對英語小孩學習的興趣。

　　四、利用游戲，輕松學習英語

　　格斗游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘‘催化劑’特別是專門針對年齡小的孩子。只有將頑皮的中游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導爸爸媽媽積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。

　　五、新的一年組織工作構(gòu)想

　　1、努力學習，不斷提高自身能力和英語教學能力。

　　2、積極探索新的教學方法。

　　3、勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。

　　英語是我們控股公司特色之一，為了營造氣氛一個輕松和諧的雙語氣氛，在今后工作中，必須繼續(xù)去探索，去思考，去實踐，在新的'一年，我要以嶄新回去的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　本學期伊始，領導和同事們都紛紛議論：這個學期是最長的一個學期，不知學生們將會如何度過？最長的二年級現(xiàn)在也接近尾聲了，說實話，還真沒感到多么難熬，反而還較晚的結(jié)束新課，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下表所示：

　　1、一如既往的嚴肅備課上課，批改作業(yè)

　　本學期能明顯的感覺到孩子的兩極分化了，因此作業(yè)的布置可能需要分層了。優(yōu)秀學生背誦課文和律文的相應練習難不倒他們；中間學生也在努力地讀出課文，較差的同學對機械性的抄寫感興趣。因此，英語課對他們來說還是輕松加愉快的。

　　2、積極參加各級各類教研活動

　　在平時，嚴肅認真加強集體備課，有問題就與同組的姐妹們互相調(diào)解協(xié)商請益，隨時進行集體備課。一方面是三校大聯(lián)研，我執(zhí)教了公開課，市區(qū)兩級教研時，李海燕打球了兩次公開課，我們大家的集體備課不亞于市級講課比賽的準備規(guī)模。

　　3、與學生一起倫理實踐

　　12月初，我們八年級全體同學到半程參加實踐活動，對于很多孩子來說，第一次離開父母，與同學們一起學習生存環(huán)境。作為陪伴老師，我和他們一同上課體驗，課下說笑交流，再一場近距離的走進學生們的心里。

　　4、對學生學生進行適當?shù)娜穗H關(guān)系教育

　　現(xiàn)在的學生開始流露出互不傾慕的跡象，尤其是女孩子，如果把握不好，可能會出現(xiàn)明顯一些麻煩。在平時上課或跳繩，當我發(fā)現(xiàn)個別學生因此而有點開小差，我就適時的合理化提醒，向鄰居一樣給他們制定提出建議，好些學生都不好意思的接受，即使沒有接受直接參與也沒有繼續(xù)下去。這讓我感到很欽佩。

英語期末教學工作總結(jié)范文通用3

　　這一學期這一我們同學們友好相處，共同進步，假如然而快樂的時光總是過得很快，期待著下學期，我們繼續(xù)加油決心！

　　一、認識教材，了解學生

　　攀登英語課程的設置有著自己獨特的方面，它通過歌曲、游戲、動畫等符合低年級段學生的年齡特征的學習特點，來激發(fā)學生的學習好感，并建立必然的課堂模式，讓學生在玩中學，在玩中不知覺培養(yǎng)了學習英語的樂趣。

　　今年我深造一年級的是一年級三班，這個預備班的學生很有個性，調(diào)皮的學生多，而悶不吭聲的學生也多，這樣便造成比較難于提高課堂效率。針對這樣的情況，我靈活運用攀登敏感性英語教學的特殊性，加大課堂的表揚協(xié)調(diào)機制，讓家長在肯定的努力學習氛圍中學習，并大膽的表現(xiàn)出色自己。通過一年的學習，學習的進步也很大。

　　二、因材施教，掌握難度

　　教學中，備課是一個重要一環(huán)，十分重要的環(huán)節(jié)。雖然，我主教的科目是數(shù)學，但在教學攀巖英語時，我也象上數(shù)學課一樣，每節(jié)課前都求得認真?zhèn)湔n。我一直都有一個觀點：自己要先懂，才能教學生，絕不能有鉆空子。所以在上課前我不單分外備教法，還要備學生。根據(jù)不同的學生性格特點，我也采取了不同的策略。開展各種各樣的`小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發(fā)言。

　　三、調(diào)動氣氛，參與鼓勵

　　在課堂教學開展整個過程中，我感覺學生一部分不夠愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有危險性，怕講錯；另外一個是家長學生膽子比較小。針對這樣的情況下，我加大了表揚和鼓勵的方式，只要他能開口說，我都給予小紅花獎勵。別小看那枚不起眼的小紅花，它的激勵作用可大了，每次我一把手上的小紅花拿出來，小朋友們的腰板馬上就坐直，生怕我看不到他一樣，讀書的聲音也沙沙起來。這樣的學習氣氛，整節(jié)課的諸多方面都進展得非常順利，學生學的開心，我教得也開心。

　　四、加強鞏固，分批對待

　　由于是一年級的英語，沒有書面作業(yè)，也不參與考試，不能引起家長們的重視。有很多孩子在家都沒需要進行預習和復習。因此差生面擴大，嚴重影響班內(nèi)的學習成風。針對這種情況，每次授課，我都比較關(guān)注那些不口部或者是文讀不好的學生，并反復放碟，讓他們不斷的重復聽和讀，直到他們掌控為直。而且小組活動中采取幫扶等形式，讓會的都不會的。在展示環(huán)節(jié)，多多讓他們展示，確立他們的自信心。

　　在這一年的教學組織工作中，感覺自己尚存猶存在很多的缺點：對教材的把握缺乏，上課的邏輯性不夠強，課堂的相銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的其優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，想以后能多向其他兄弟學校的老師前輩學習，不斷提高教學水平。

【英語期末教學工作總結(jié)】相關(guān)文章：

英語期末教學工作總結(jié)11-17

英語教學期末工作總結(jié)11-11

期末英語教學工作總結(jié)08-18

英語教學期末工作總結(jié)11-21

小學英語期末教學工作總結(jié)01-07

英語期末工作總結(jié)07-19

高一英語期末教學工作總結(jié)11-19

高二英語期末教學工作總結(jié)12-13

小學英語期末工作總結(jié)08-22