關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板1
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理工作踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。
學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、校務(wù)會(huì)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)校務(wù)會(huì)成員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)校務(wù)會(huì)成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為
1、切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，樹立良好社會(huì)風(fēng)尚，共同促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。
2、抓好行為規(guī)范教育，走精細(xì)化管理之路。
�。�1）繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績(jī)等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化；
（2）號(hào)召全體教職工在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策，提升學(xué)校管理水平；
�。�3）學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》、《拒拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作責(zé)任書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)行自我審視，并進(jìn)行了自查自糾。
（4）、加強(qiáng)特色建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。
三、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照區(qū)局和中心學(xué)校要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核，繼續(xù)實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。
2、充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)，落實(shí)中心學(xué)校教師走教制度，全面開齊開足課程，實(shí)施素質(zhì)教育教育。在接受區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備使用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評(píng)。
3、切實(shí)抓好“三環(huán)五步”教學(xué)模式落實(shí)工作，從教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時(shí)與教師反饋。熱門思想?yún)R報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。
4、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大市面，提升素質(zhì)。xx月xx日，學(xué)校組織xx名教師赴貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué)“取經(jīng)”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點(diǎn)互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)及教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)一步研討與交流，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。
5、強(qiáng)化藝體、常識(shí)綜合學(xué)科和信息技術(shù)教育工作，使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。通過中心學(xué)校11月份對(duì)我校開展的常識(shí)藝體學(xué)科教學(xué)工作為期2天專項(xiàng)檢查，促進(jìn)教師對(duì)常識(shí)藝體學(xué)科認(rèn)識(shí)和課堂教學(xué)技能提升。1月8日區(qū)局對(duì)我校藝體技能綜合學(xué)科抽測(cè)檢查中，學(xué)生的綜合素質(zhì)比上學(xué)年度有了大幅度的提升。
四、努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。
1、教學(xué)樓走廊墻面和護(hù)欄重新粉涮一新。
2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣傳牌，讓墻壁說話，讓學(xué)生受教育。
3、個(gè)人簡(jiǎn)歷移動(dòng)宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度教育學(xué)生，讓學(xué)生在濃厚校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
4、添置電子顯示屏，學(xué)校根據(jù)不同紀(jì)念日，進(jìn)行有針對(duì)性主題教育活動(dòng)，宣傳社會(huì)信息。
5、濃厚體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生參與體質(zhì)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。
五、加強(qiáng)安全工作。
1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，排出安全隱患。本期我校對(duì)教學(xué)樓的水路進(jìn)行整修，便于教師、學(xué)生用水安全；增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運(yùn)行；添加了計(jì)算機(jī)室前窗戶和三年級(jí)教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學(xué)樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失和學(xué)生墜樓事件的發(fā)生提供物質(zhì)保障；修正了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，拆除了通往廁所門柵欄，并對(duì)校園內(nèi)低洼破損地面和臺(tái)階進(jìn)行了修補(bǔ)，保證了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地安全。
2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責(zé)任書，各班級(jí)都張貼了《長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)學(xué)生在校安全提示》和《中小學(xué)生守則》。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教師和各班主任每天及時(shí)做好《學(xué)校安全管理日志》、《學(xué)校安全管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤情況統(tǒng)計(jì)》、《班級(jí)安全管理日志》、心得體會(huì)《晨午檢記錄》和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。
4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長(zhǎng)鳴。
5、認(rèn)真落實(shí)校園封閉式管理、來人登記、路隊(duì)護(hù)送和課間巡查制度。
6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)、派出所安全聯(lián)防機(jī)制。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組，召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)安全專項(xiàng)會(huì)議和中午在校就餐學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。
7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員和親自抓衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及炊事員時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。
8、大力加強(qiáng)綜合治理工作。加強(qiáng)校園保安培訓(xùn)，強(qiáng)化保安責(zé)任意識(shí)；做好學(xué)校的信訪工作和信息的報(bào)告制度，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的`各種矛盾。
六、工作總結(jié)、學(xué)校工作存在的問題與不足。
1、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。部分學(xué)生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。
2、特色學(xué)校創(chuàng)建重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，但僅停留在起步階段，為進(jìn)一步深入開展相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長(zhǎng)路要走。
3、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對(duì)性和實(shí)效性；分階段、分層次進(jìn)行突破研究，落實(shí)到點(diǎn)；注重研究的過程性，形成策略。
4、教師敬業(yè)精神有待提高。進(jìn)一步加強(qiáng)以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)的競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作，把教師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核，與教師的績(jī)效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
5、大課間、體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)開展力度不足，各班級(jí)雖有活動(dòng)計(jì)劃，但完全落實(shí)到位較少。同時(shí)，因師資力量不足，不能根據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。
6、教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。
在本學(xué)期中，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長(zhǎng)風(fēng)中心小學(xué)師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板2
本學(xué)期以來，在校長(zhǎng)、書記的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對(duì)我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了�，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作
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1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開全體職工大會(huì)、班子會(huì)議、職工代表大會(huì)28次，全體師生會(huì)議3次。會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議記錄，及時(shí)歸檔。
2、認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報(bào)和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作。及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦，本學(xué)期起草學(xué)校各類計(jì)劃6個(gè)，各類匯報(bào)材料8個(gè)。
3、完成xxxx—xxxx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作和歸檔工作，檔案工作在校長(zhǎng)的支持、中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)的積極配合下順利完成。
4、完成或協(xié)助有關(guān)單位傳染性疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發(fā)放和收集。
5、與其他同志一起做好辦公室業(yè)務(wù)。
6、能夠及時(shí)解決和安排上級(jí)單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題及時(shí)上報(bào)。
7、組織教師進(jìn)行《班主任工作及班級(jí)常規(guī)管理》、《師德師風(fēng)建設(shè)》、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、廉政文化進(jìn)校園等的政治學(xué)習(xí)，并收集材料。
8、印制教師聘用合同，完善教師聘用材料。
�。ǘ﹨f(xié)助年級(jí)、后勤等其他部門做好各項(xiàng)工作
1、協(xié)助校長(zhǎng)搞好“雙評(píng)一管”材料的收集工作。
2、協(xié)助后勤搞好學(xué)校服務(wù)工作。
3、協(xié)助其他部門做好學(xué)校日常工作。
�。ㄈ┺k公室內(nèi)部工作
做好辦公室的日常衛(wèi)生打掃，起到表率作用。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高覺悟
我嚴(yán)格按照"勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)"的座右銘要求自己，堅(jiān)持"講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣"，始終把舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則；始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作最大的規(guī)律就是"無規(guī)律"，"不由自主"。因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，本學(xué)期，經(jīng)常加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔、取得成績(jī)不驕傲，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、積極完成教育教學(xué)工作，投身教改
作為畢業(yè)班6年級(jí)的科任教師，服從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極投入我校的課堂教學(xué)改革，努力踐行，做到備課認(rèn)真，作業(yè)批改及時(shí)。上課不接打電話，爭(zhēng)做課堂改革的先鋒。
四、存在的問題和建議
�。ㄒ唬┳陨淼膯栴}
本學(xué)期以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、由于工作能力的限制，平時(shí)的工作缺乏必要的記錄，工作不力，有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的的培養(yǎng)。
2、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。
3、由于自己是年輕，工作中缺乏強(qiáng)有力的管理，開展工作時(shí)缺乏魄力和創(chuàng)新能力。
4、教學(xué)中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。
�。ǘ┙窈蠊ぷ鞯�.思路
�。�、"沒有規(guī)矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號(hào)令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著"從嚴(yán)、從細(xì)、可行"的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會(huì)等各項(xiàng)工作的開展更加規(guī)范有序。
�。�、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。
３、工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。
4、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。
總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應(yīng)當(dāng)更加清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在今后年度的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步解放思想，緊跟學(xué)校的工作思路，積極配校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、年級(jí)的工作，認(rèn)真實(shí)踐"課堂教學(xué)改革"，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階！
關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板3
結(jié)合xxx中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)提升行動(dòng)的實(shí)施及我校教師的實(shí)際，學(xué)年xxx中學(xué)選定的校本培訓(xùn)項(xiàng)目為各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”。在教科室的部署下，這個(gè)項(xiàng)目的`研究分三個(gè)階段，學(xué)年為項(xiàng)目培訓(xùn)的第一階段，即七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展。為此，在縣教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)師訓(xùn)員的指導(dǎo)下，xxx中學(xué)各學(xué)科分別開展了相應(yīng)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，具體總結(jié)如下：
1、開學(xué)初派各學(xué)科教研組長(zhǎng)積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的素養(yǎng)提升現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，會(huì)后在本組召開教研組內(nèi)會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，明確培訓(xùn)的目的。
2、發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和名優(yōu)教師的帶頭作用，以學(xué)科為單位，針對(duì)不同單元和課時(shí)，進(jìn)行組內(nèi)文本解讀，提高教師對(duì)教材的把握能力。
3、針對(duì)不同課型，包括新課和復(fù)習(xí)課，各學(xué)科分別開展現(xiàn)場(chǎng)研討課展示活動(dòng)。活動(dòng)分兩步走，一是集體備課，二是上研討課和評(píng)課。以語文組為例，本學(xué)期集體備課課題為《那樹》，研討會(huì)由縣學(xué)科帶頭人侯小芬主持，先由縣教壇中堅(jiān)朱云燕老師作《散文閱讀教學(xué)例談》講座、市骨干教師黃麗雙老師做學(xué)情分析報(bào)告。接著各小組圍繞王鼎均的散文《那樹》深入文本解讀。其間，各組（分三組）結(jié)合自身的理解和感悟，各抒己見，研討會(huì)氣氛熱烈。在階梯式教學(xué)模版展示上，各小組老師提問切磋，精彩紛呈。小組代表老師用課堂展示的形式展示集體備課成果，研討課堂如何有效呈現(xiàn)。然后由特級(jí)教師肖培東引領(lǐng)課堂展示，啟發(fā)文本解讀。整個(gè)活動(dòng)最后高潮迭起：縣學(xué)科帶頭金雪芬老師精彩地個(gè)性解讀《那樹》、縣教師研修學(xué)校研修員謝建豐精辟的點(diǎn)評(píng)，在校長(zhǎng)黃大錨的熱情致辭中結(jié)束。
當(dāng)然，我校校本培訓(xùn)還存在一些不足，如個(gè)別組教師參與度不高，還有一些老師存在應(yīng)付心理，對(duì)培訓(xùn)不重視，個(gè)別學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，本身基本功不強(qiáng)，在文本解讀上沒有大的突破，這些還需繼續(xù)努力。
關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板4
本學(xué)期在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力和全校師生的大力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、端正思想，依法治教。
學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，“管理育人，服務(wù)育人”，堅(jiān)持新的教學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以量化管理為手段，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。把德育教學(xué)始終滲透于各學(xué)科教學(xué)和一切活動(dòng)為中，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好課改試驗(yàn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一幫人，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為使民族學(xué)校辦出民族特色，使民族教育得到更快發(fā)展，認(rèn)真調(diào)查，傾心聽取，研究討論，共謀發(fā)展。為此，學(xué)校為更好地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，依法治教，為使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規(guī)范，特針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，有把班子考核條例，教師考核細(xì)則，班級(jí)考核細(xì)則進(jìn)行了修改完善。學(xué)校管理實(shí)行三條線：即班子、教師、學(xué)生。管理上有章可循，對(duì)照細(xì)則，對(duì)班子、教師、學(xué)生進(jìn)行考核、量化管理。這樣一來，全體師生的自覺性提高了，學(xué)校的各方面工作得到了順利地開展。
校長(zhǎng)率先垂范，以身作則，要求班子成員，每天對(duì)自己所分管的工作要做到“五個(gè)一”，即“走一走，看一看，想一想，議一議，做一做”。同時(shí)還要有四種意識(shí)，即奉獻(xiàn)意識(shí)、負(fù)責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、開放意識(shí)。
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚(yáng)敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，為人師表，教書育人，要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)先做到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持二十四小時(shí)值班制度，同師生們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。值班期間不準(zhǔn)空崗、漏崗，負(fù)責(zé)簽到、查崗、早晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)校日常工作的處理。領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用，給師生們樹立了榜樣，學(xué)校形成了良好的工作學(xué)習(xí)氣氛。
二、加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的興衰，沒有好的質(zhì)量做保障，學(xué)校也就失去了生命力。為此，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開全課時(shí)，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師的常規(guī)管理以及備教批輔考制度，又做了進(jìn)一步的修改和補(bǔ)充，完善了考核制度，對(duì)教師常規(guī)教學(xué)實(shí)行量化打分，同績(jī)效工資掛鉤，并納入到教師的年度考核當(dāng)中，有了制度，領(lǐng)導(dǎo)檢查就有了依據(jù)，教師們工作也有了方向，這樣教師的覺悟提高了，自覺性增強(qiáng)了，學(xué)校的教育秩序井然。
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教師要在新的課改理念指導(dǎo)下，進(jìn)行備課，做到不備不教，教學(xué)目標(biāo)的制定要有針對(duì)性，可操作性，更要注重實(shí)效性，做到熟悉課標(biāo)，掌握教材。了解學(xué)生，備重點(diǎn)，難點(diǎn)，關(guān)鍵，教法，作業(yè)。教案項(xiàng)目要全，要有累計(jì)課時(shí)，授課時(shí)間，內(nèi)容步驟要具體，覺悟目標(biāo)要明確，每個(gè)教案后面要有課后回顧。
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教師上課不準(zhǔn)遲到，誤課，缺課，知識(shí)傳授要準(zhǔn)確，要講清楚，教師不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂，更不準(zhǔn)在上課期間外出接打電話，值班領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課都要進(jìn)行巡視檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要在教師考核細(xì)則進(jìn)行減分，并扣發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金。校長(zhǎng)和主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課，不向教師打招呼，進(jìn)教室就聽聽完課，對(duì)照教案，進(jìn)行檢查評(píng)議。大多數(shù)情況下教師都是在講課期間或講完課，才發(fā)現(xiàn)聽課領(lǐng)導(dǎo)，這樣聽課，更能準(zhǔn)確，了解和掌握教師的備教情況，掌握學(xué)生的學(xué)情；另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常放學(xué)后或利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生座談，了解班主任和任課教師的教學(xué)情況，掌握第一手材料，便于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出要求，開展工作，促進(jìn)提高。學(xué)生每人建一本錯(cuò)題集，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)有總體要求，并根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制定具體要求，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考核，這樣，教師工作主動(dòng)了，責(zé)任心增強(qiáng)了。課堂教學(xué)規(guī)范了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂秩序好了。
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在批改和輔導(dǎo)上，學(xué)校在教師的考核細(xì)則中都做明確具體要求。理科要節(jié)批，政史地勞要課批，數(shù)語英蒙每周要批改四次，語文每學(xué)期大作文5篇，小作文10篇，全批全議，同時(shí)要求作業(yè)要適量，不準(zhǔn)增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。有課教師七八節(jié)自習(xí)課要進(jìn)班輔導(dǎo)，解疑，答疑，增優(yōu)補(bǔ)差，彌補(bǔ)教學(xué)中存在的不足，提高課堂效果，作業(yè)批改要及時(shí)，必要時(shí)可面批面改，作業(yè)批改要有評(píng)價(jià)指導(dǎo)。同時(shí)要填好輔導(dǎo)記錄和批改記錄，值班領(lǐng)導(dǎo)每天要檢查輔導(dǎo)情況和輔導(dǎo)記錄，并要在輔導(dǎo)記錄上簽字，主管領(lǐng)導(dǎo)要月檢，并根據(jù)檢查情況和考核細(xì)則給予賦分，發(fā)放獎(jiǎng)金。
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學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考查學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和教師的教學(xué)成果。實(shí)行月考制度，一月一考，制定了考場(chǎng)規(guī)則，單人單桌，統(tǒng)一考試，學(xué)生考試違紀(jì)該科成績(jī)記零分。并視情節(jié)輕重，給予紀(jì)律處分，監(jiān)考教師在監(jiān)考期間，不準(zhǔn)說話、看書、睡覺。必須一前一后，監(jiān)考期間不準(zhǔn)擅自離開考場(chǎng)，對(duì)監(jiān)考不負(fù)責(zé)任的教師要通報(bào)批評(píng)并公布到學(xué)校的宣傳板上。并根據(jù)考核條例每人次減5分。這樣教師責(zé)任心增強(qiáng)了，學(xué)生自覺性提高了，考試成績(jī)真實(shí)了，考風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了。
每次月考學(xué)校教導(dǎo)處都要搞成績(jī)統(tǒng)計(jì)，試卷分析，排出個(gè)人名次和各科名次及班級(jí)名次。并把學(xué)生的考試名次與任課教師的月考核獎(jiǎng)掛鉤，這樣一來，教師們責(zé)任感增強(qiáng)了，經(jīng)常有老師利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)校出現(xiàn)了比敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，比進(jìn)步，比成績(jī)的四比新風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣空前高漲，學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
三、搞好研訓(xùn)，提高素質(zhì)
學(xué)校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，首先積極參加上一級(jí)教研部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校針對(duì)本校實(shí)際制定了培訓(xùn)計(jì)劃，每周四下午第七節(jié)為集體教研時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)包組并深入教研組同教師集體教研，統(tǒng)一進(jìn)度，處理教材中的疑點(diǎn)，確定教學(xué)中的重難點(diǎn)、作業(yè)，使教學(xué)有章可循。同時(shí)全校又開展了匯課活動(dòng)和觀摩課活動(dòng)。每人都要登上講臺(tái)，積極探索新課改下的教學(xué)模式。要求同一備課組教師要統(tǒng)一進(jìn)程，統(tǒng)一內(nèi)容。同時(shí)教師參與聽課，聽完課后及時(shí)講評(píng)，并在同一組內(nèi)選出一名，上該科的全校觀摩課，全體教師聽課、評(píng)課，這樣學(xué)校的教研氣氛濃了，教師們研究教學(xué)的積極性提高了。
其一，我們?yōu)榱颂岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，語、英、物組教師每月要寫一篇下水作文，同學(xué)生一起在教學(xué)樓走廊內(nèi)進(jìn)行展出，語文組還要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫日記，教師定期檢查。
其二，在教師培訓(xùn)上，采取集中和分教相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育教學(xué)理論，搞好校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教改信息，了解掌握初中生生長(zhǎng)的心理特征及一般發(fā)展規(guī)律，課堂教學(xué)中注意雙基訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過分組教學(xué)，探索規(guī)律，開發(fā)學(xué)生的智力，注重學(xué)生思維能力訓(xùn)練。
其三，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，函授學(xué)習(xí)，自考，掌握現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，掌握技能，輔助教學(xué)，節(jié)省時(shí)間，提高效率。
其四，為搞好課改實(shí)驗(yàn)工作，我們要求教師人人有專題，備課組有課題，并制定好實(shí)施方案，并按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平時(shí)注重對(duì)材料的積累，做好課題實(shí)驗(yàn)記實(shí)材料的整改，課題做到人人有、人人搞，大家一定要總結(jié)好。
其五，教師做到十個(gè)一：1、讀一本專業(yè)書籍；2、寫一篇讀書心得；3、寫一篇論文；4、寫本正楷字；5、上一堂研究課；6、每周聽一節(jié)課；7、寫一篇教學(xué)診斷；8、寫一篇讀書記錄；9、會(huì)計(jì)算機(jī)操作；10、寫一篇課后小結(jié)，同時(shí)每次月考初一、初二的任課教師都要同初三學(xué)生一起答卷，這樣，一是檢查了教師對(duì)教材的掌握情況，二是提高的教師的'業(yè)務(wù)能力。
四、強(qiáng)化管理，關(guān)心學(xué)生。
在學(xué)生管理上，針對(duì)我校實(shí)際，制定了班級(jí)管理考核條例，即學(xué)生日常規(guī)，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行量化管理，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范打分，有的班級(jí)還開展了小紅花競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生在校從早到晚，都有明確要求，學(xué)生外出實(shí)行請(qǐng)假批條制度，即學(xué)生外出沒有班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)簽字不準(zhǔn)私自出入校門。對(duì)住宿生又制定了舍務(wù)管理制度，要求學(xué)生管好自己的錢財(cái)物，并且要求舍務(wù)教師與值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每晚查崗，舍長(zhǎng)每晚必須向舍務(wù)老師報(bào)告住宿生人數(shù)，未在校者，說明原因，并有假條和班主任及值班領(lǐng)導(dǎo)簽字。解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，使學(xué)生在校生活感到了家庭般的溫暖。
做好控輟保學(xué)工作。學(xué)校向師生認(rèn)真宣傳義務(wù)教育法，中學(xué)生守則，同時(shí)聘請(qǐng)橋北派出所，做法制報(bào)告講座，使廣大師生，深受教育，增強(qiáng)了師生們的法制觀念，同時(shí)學(xué)校又同班主任和教師簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀和專項(xiàng)治理責(zé)任狀。要求各班每天向教導(dǎo)處報(bào)告人數(shù)，未到者說明原因，對(duì)三日不到者，班主任要進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄，匯報(bào)給學(xué)校，班主任老師月末要寫出書面材料上交教導(dǎo)處，班級(jí)管理實(shí)行月匯報(bào)。學(xué)籍管理嚴(yán)格，手續(xù)齊全。班級(jí)如有學(xué)生輟學(xué)，取消該班級(jí)班主任的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。并扣發(fā)班主任津貼。要求全體教職工，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。學(xué)校對(duì)特困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)編班上課。向他們宣傳黨的民族政策，以開學(xué)考試中錄取辦法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了他們的民族自豪感，做到了“保師資，保教室”，給蒙族學(xué)生創(chuàng)造了條件。全校師生的熱心奉獻(xiàn)，班主任老師的耐心工作，沒有一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的，而且個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)，積極進(jìn)取，達(dá)到了“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”的效果，贏得了家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的好評(píng)。
五、開發(fā)興趣，注重實(shí)效
學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、理化實(shí)驗(yàn)室，并利用這些設(shè)備輔助教學(xué)，學(xué)校為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。
做好體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生條例，搞好健康教育及青少年青春期衛(wèi)生教育，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校堅(jiān)持一學(xué)期一體檢，做好各種疾病的預(yù)防工作和飲食衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)禁學(xué)生吃一些腐爛變質(zhì)食品，食堂工作人員必須持證上崗，統(tǒng)一著裝。深入開展群眾性體育活動(dòng)，做好體育達(dá)標(biāo)工作，開展好大課間活動(dòng)，我校的大課間活動(dòng)一直受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
六、籌措資金，改善條件
學(xué)校為改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校的校園環(huán)境得到綠化、香化、美化。今年共栽植各類樹木127棵，種花4000余株，擺放花盆1000余個(gè)，種草坪249平方米，修花池5個(gè)。學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善，給師生們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，師生們心情舒暢，工作學(xué)習(xí)干勁倍增，同時(shí)也得到了社會(huì)各界的贊譽(yù)。
七、管好后勤。
后勤工作是學(xué)校不可缺少的一項(xiàng)工作，是搞好教學(xué)的前提保障，后勤要樹立服務(wù)意識(shí)，管好錢財(cái)物，賬目公開，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目相符，管好食堂，保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生，讓學(xué)生吃上放心的飯菜。
本學(xué)期由于局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，師校教研部門的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)校的嚴(yán)管實(shí)抓，師生們的共同努力，學(xué)校取得了一定的成績(jī)，為此學(xué)校畢業(yè)率為100%，犯罪率為0，行為規(guī)范率為100%，體育達(dá)標(biāo)合格率為97%，雖然學(xué)校得工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但距離局黨委的要求還差很遠(yuǎn)。今天蒙中人正以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的態(tài)度，踏實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神迎接新的學(xué)期，新的任務(wù)。
關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板5
我校校本研修從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，以教育局、進(jìn)修學(xué)院十一五校本研修工作意見為指導(dǎo)，積極貫徹以人為本和教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的理念，認(rèn)真落實(shí)自主、互動(dòng)、共享的校本研修理念，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行校本培訓(xùn)，努力營(yíng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，全力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
研修工作總體情況表述：
我校本學(xué)期重點(diǎn)在師德修養(yǎng)和教學(xué)行為高效性兩個(gè)方面進(jìn)行了專題研修工作。
1、師德修養(yǎng)方面開展了《做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師》主題研修活動(dòng)，通過觀看錄像《盛德濟(jì)海島，大愛鑄師魂》、研讀《四十六次家訪的啟示》等xx，學(xué)習(xí)楊愛軍獻(xiàn)身教育的精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升個(gè)人素養(yǎng)。
2、教學(xué)行為高效性是在每個(gè)學(xué)科開展教學(xué)高效性主題研修，通過校長(zhǎng)引領(lǐng)、專家講座、骨干教師講座、讀書匯報(bào)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、高效課堂監(jiān)控課等形式，開展高效課堂研究。
校本研修，就是圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，通過教育教學(xué)、教育科研、教育管理以及其它活動(dòng)來培養(yǎng)教師，提高教師教書育人的素質(zhì)，把教師隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織。
校本研修應(yīng)立足于學(xué)校，學(xué)校要力爭(zhēng)成為師資培訓(xùn)的自培基地，應(yīng)該充分發(fā)揮已有的優(yōu)勢(shì)；校本研修還應(yīng)立足于教學(xué)，課堂教學(xué)始終是我們實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是提升教師素質(zhì)尤其是課堂教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐能力的主要平臺(tái)。因此結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)全校教師的校本培訓(xùn)。結(jié)合教研活動(dòng)、高效課堂課題研究等將我校教師的聽課、備課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等檢查工作做得更細(xì)致到位，努力修正學(xué)校教學(xué)工作檢查出的.弊端。
本學(xué)年校教導(dǎo)處聯(lián)合學(xué)校專家組，在全校任課教師中開展了上課、說課、撰寫教學(xué)反思等教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，通過民主評(píng)議、教師投票，對(duì)成績(jī)突出的老師予以表彰。希望通過此活動(dòng)，促進(jìn)教師們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的不斷提高。為提高教師的文化底蘊(yùn)和增加教師的教育教學(xué)理論，學(xué)校出資給班主任購買了班主任管理書籍，并在假前給各學(xué)科教師布置了讀書任務(wù)，開學(xué)初召開了讀書匯報(bào)會(huì)，各學(xué)科的代表通過自己的讀書匯報(bào)，與參會(huì)的教師共同感悟教育的博大精深，使老師們受益匪淺。
為了能讓老師們吸納更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我校先后聘請(qǐng)了六中的王新華老師、五中的史美麗校長(zhǎng)給大家做了專場(chǎng)報(bào)告，楊爽校長(zhǎng)做了赴京、赴盤錦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座，開闊了教師們的視野，增長(zhǎng)了教師們的才干。
3、積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并組織好教師參加區(qū)安排的各學(xué)科遠(yuǎn)程視頻專題培訓(xùn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展各類論壇；為教師選擇學(xué)習(xí)資料；做好教師常規(guī)學(xué)習(xí)筆記的檢查，要求全體教師每月都有校本培訓(xùn)記錄。
4、為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，做好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期我校仍將在教師節(jié)之際開展一個(gè)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在全校推出多對(duì)師徒，并簽訂帶教協(xié)議書。師傅要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，及時(shí)指導(dǎo)；青年教師要刻苦好學(xué)，虛心求教，善于思考，使自己迅速成長(zhǎng)，更好地勝任教學(xué)工作。
5、以高效課堂研究為引領(lǐng)校本研修的切入點(diǎn)，就是要教師圍繞課題以高效課堂為載體找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，讓教師由被研究者變成教研的主體，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支有較強(qiáng)科研能力、教育教學(xué)水平的教師隊(duì)伍。
本學(xué)年的校本研修實(shí)踐使我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但也遇到了許多問題。在今后的工作中，我們將克服分散性、力求整合性；克服無序性、力求有序性；認(rèn)真分析校情、師情，力求針對(duì)性；精心設(shè)計(jì)，力求有效性，整體推進(jìn)校本研修工作；同時(shí)，進(jìn)一步注重教師的學(xué)習(xí)與反思，完善每一位教師的“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”；落實(shí)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃；提供給每個(gè)教師自主發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)；完善評(píng)價(jià)、考核的管理機(jī)制，把校本研修工作做得更精、更好。
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