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家長會班主任總結(jié)-班主任工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的家長會班主任總結(jié)-班主任工作總結(jié)，歡迎大家分享。
家長會班主任總結(jié)-班主任工作總結(jié)1
天空中下著小雨，原以為家長們也許只能來幾個人，給全校家長匯報完教學(xué)工作之后，從學(xué)校播送室來到教室，我嚇了一跳，驚喜、驚奇、感動一并涌上心頭，教室里坐無虛席，大局部孩子的家長都來了，有的甚至夫妻二人都來參加家長會。
為了什么？為了孩子啊，為了家庭的希望，其實家長們是多么愿意和老師多交流，也許他們在教育的孩子問題上有很多的困惑。記得以前教九年級的時候，一個孩子的家長曾對我說：“孩子就像一發(fā)子彈，這槍打歪了，就什么希望也沒有了。”望著這些家長，他們也用期待的眼神看著我，我感到身上的責(zé)任沉甸甸的，一年級是孩子一生的起始階段，如果沒有教好可以說害了孩子的一生，遇到一個好老師就是給了孩子一個美好人生的開端。
我把自己這半年來是怎么開展班級工作的，對家長們做了一個匯報。我說帶著學(xué)生讀書，講繪本故事孩子們聽，我甚至把其中的一個故事講給家長聽，把孩子們精彩的發(fā)言講給家長聽。;真的`嗎？;家長們不相信的看著自己的孩子問，他們不相信自己的孩子想象力是那么的豐富，他們不相信自己的孩子的表達是那么的精彩。我說每周二的中午帶孩子們看電影，<小豬寶貝>，<雷鋒>等，我把孩子們可笑的語言說給家長聽，孩子們最初說：“雷鋒;就是打雷和刮風(fēng)，家長們也被逗笑了。雷鋒是一個什么樣的人呢？”孩子們當(dāng)場給家長們說：“雷鋒是一個熱愛勞動，節(jié)約，樂于幫助別人的人。”
我說孩子們喜歡喊我包媽媽，因為他們覺得我就像他們的媽媽一樣，我經(jīng)常給學(xué)生們說：”我不止一個孩子，我有59個孩子�！坝行┖⒆有÷暤暮捌饋恚议L們聽到了，都露出了笑容。
我說我的課堂就是快樂課堂，我的教育理念就是快樂教育，我希望我的孩子們每天都快快樂樂的學(xué)習(xí)，生活，成長。學(xué)生在課堂上可以自由發(fā)言，無論什么樣的孩子都能在課堂上找到快樂。
我說不要把孩子的學(xué)習(xí)成績看得那么重要，不要當(dāng)孩子考了80多分的時候，就抱怨孩子差，就說孩子笨。只要孩子每天回到家是開心的，是樂于和家長交流的，不是滿面愁容，不是垂頭喪氣的，只要孩子該掌握的知識點掌握了，就算考試分?jǐn)?shù)低一點，也是無關(guān)緊要的。
我說不要讓孩子乘坐破舊車輛，不要讓孩子帶危險玩具，要關(guān)注孩子的平安。
我說不要在早晨5點多的時候，就把孩子從睡床上叫醒，要給孩子充足的睡眠，當(dāng)然晚上8:30之前孩子要進入夢鄉(xiāng)。
我說不要讓孩子沉迷于電視動畫片或者電腦游戲，讓孩子的視線轉(zhuǎn)移到有益的書籍上，要多給孩子們買書，多帶孩子逛圖書城，多陪孩子讀書，多講故事孩子聽，多陪孩子說話。
我讓孩子把晨誦詩歌讀給家長們聽，看到他們的孩子那么自信的站在舞臺上晃動小手誦讀詩歌，家長們不時的給孩子們掌聲。
我讓孩子們對著家長三鞠躬，并對自己的家長說感謝的話，家長們看著自己的孩子這么孝順，懂事，很開心，很沖動。
家長會結(jié)束了，家長們跑過來和我們握手，說著感謝的話。
今天，很開心，也很沉重！
家長會班主任總結(jié)-班主任工作總結(jié)2
總說歲月是把殺豬刀，無情地劃掉人們的美好容顏；歲月又何嘗不是一塊磨刀石，慢慢磨掉外露的棱角；歲月更是一個鍛造爐，煉就大家的一身鋼筋鐵骨。
班主任是一個班集體的靈魂所在，而對于我這樣一個初出茅廬的新手來講，萬幸，在副班主任陳新剛老師和師傅熊老師以及年級其他幾位老師的幫助和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，幾乎是如履薄冰地卻也順利地完成了本學(xué)期的班主任工作。
本學(xué)期我擔(dān)任一〔5〕班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面開展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點工作：
一、習(xí)慣的培養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
剛剛進入小學(xué)的一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用品德課和班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校、班級規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，注意對學(xué)生的習(xí)慣表現(xiàn)及時評價，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范，。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
〔1〕培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
〔2〕培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳上課，由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲;;老師好！;同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
〔3〕培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
通過兒歌、游戲、故事等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣。如語文課堂上的找字游戲，找陷阱游戲等。在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：;;鈴聲響，進課堂。小嘴巴，要閉上。靜息好，等老師，比比誰最棒。;我還會適時給孩子們講些故事，比方<窗邊的小豆豆>和小天使的故事等。
同時，注意良好習(xí)慣形成后的穩(wěn)固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，通過多種評價方式來進行評比，同時充分發(fā)揮班干部和和文明勸導(dǎo)員的作用，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒，催促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了開展。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我就是通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我班的班風(fēng)班貌得了整體開展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
二、關(guān)心保護每位學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的每一名學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，爭取不讓一個學(xué)生落伍。如我班王樂遙同學(xué)，每次上課發(fā)愣，不肯做作業(yè)，有時還會上課把鞋脫掉，剛開學(xué)時中午也不愿意打飯。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸地，他的學(xué)習(xí)主動性有了提高，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，學(xué)生由于感冒等原因流鼻血，碰到校醫(yī)不在時，我會用冷水幫他們止血，第一時間通知家長。幫他們系圍巾、教他們系鞋帶、提醒學(xué)生按時吃藥、以至下課后，總有班級的學(xué)生在下課后，來辦公室找我聊天，跟我說知心話，甚至幫我捶背。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的`凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是比學(xué)生來得更早，帶著學(xué)生跟學(xué)生早讀，迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如評選班級書法家、朗讀員等。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地觀察和分析，開展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作那么：遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度和紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生學(xué)會自主管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
同時，我還注意加強與科任老師和家長們〔例如家委會的同志們〕的溝通和交流，及時了解孩子在不同場合的表現(xiàn)，了解科任老師和家長對學(xué)生、班級的看法，傾聽他們的意見，如果適宜，及時給予采納并針對班級具體情況實施。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作，有針對性地進行家訪，同時，通過 、短信、QQ、班級博客，與家長保持聯(lián)系。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的屢次教育，現(xiàn)在改變很大，根本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè)。
誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆;;愛心;，一顆;;誠心;，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
家長會班主任總結(jié)-班主任工作總結(jié)3
秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多!
會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師范老師針對本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目標(biāo)、方式提出了建議和要求，講解很細(xì)致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培充分的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí)、生活、開展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上秦老師的現(xiàn)身說法，我認(rèn)為，必須要注意孩子的身體成長!
1、良好生活習(xí)慣的形成。秦老師所講每天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，對孩子的身體成長至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽根本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一直很好，但相比擬還是有點笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們?yōu)榱送祽�，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長確實實應(yīng)杜絕懶惰，以身作那么，為孩子的未來培養(yǎng)出一個良好，嚴(yán)謹(jǐn)，健康的生活習(xí)慣。
2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很疑心。雖然潤博已經(jīng)算比擬出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時調(diào)整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、經(jīng)常地鼓勵：潤博比擬要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的贊賞，同學(xué)們的尊重。很多時候，當(dāng)潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比擬，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經(jīng)常地鼓勵也是給孩子以進步的動力。當(dāng)孩子做好了，必須要表揚，通過經(jīng)常鼓勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的.還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去。
4、適當(dāng)?shù)莫剟睿浩饺罩邪l(fā)現(xiàn)，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認(rèn)可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個肯德基，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個原那么，適度和當(dāng)獎必獎!有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個歡笑和快樂的童年! 5、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學(xué)習(xí)的時候。這么好的學(xué)校，這樣好的老師，對于孩子的學(xué)習(xí)成績，我們倒不是很擔(dān)憂了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的開展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養(yǎng)，小學(xué)時候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學(xué)得更沉著!
家長會上家委會的代表、優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言也讓我更進一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做，做什么�？蓱z天下父母心，何盼孩兒報春暉!燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償?shù)摹Ｎ覀兤诖⒆佑兄篮玫奈磥�，我們努力為孩子�?chuàng)造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來!
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