幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)通用
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)通用1
音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。音樂(lè)形象是通過(guò)各種表現(xiàn)手段塑造出來(lái)的。不同的聽(tīng)眾,由于其觀念、文化水平、經(jīng)歷、情緒與愛(ài)好的差異,對(duì)同一音樂(lè)形象的感受必然不同。所產(chǎn)生的效果或印象甚至大相徑庭。
我擔(dān)任的是小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲,樂(lè)譜,節(jié)奏等)與非智力因素(興趣,情感,性格,意志等)相結(jié)合為原則。
以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣,注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)感受能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè),學(xué)習(xí)音樂(lè),享受音樂(lè)奠定良好基礎(chǔ)。
一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注重以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng),活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。
通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感,為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,所陶醉,與之產(chǎn)生情感的'共鳴,使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間
在教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn),樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定式去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解,讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑。
通過(guò)小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力。如:組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神等。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí),注重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容,形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想象力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。
以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū):把創(chuàng)造單純看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣,豐富多彩。如:根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作,創(chuàng)造新詞,用聲音創(chuàng)編故事等等。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音,我覺(jué)得這也是一種創(chuàng)造,讓全班同學(xué)想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音,讓全班同學(xué)一起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)通用2
幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在,提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時(shí)間開(kāi)展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的'業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識(shí)考核,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開(kāi)展了教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說(shuō)課比賽,增長(zhǎng)了對(duì)新綱要與新的教學(xué)形式的見(jiàn)聞了解。
3、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到市級(jí)幼兒園參觀活動(dòng),提高了教育教學(xué)水平,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)科學(xué)管理,促辦園水平提高。
1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作。
2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,擴(kuò)展走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,對(duì)于院墻、玩具,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了裝飾,使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動(dòng),統(tǒng)一了作息時(shí)間,讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期采取了為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、電話訪談、征求意見(jiàn)表,面對(duì)面的交流等形式,通過(guò)這些交流使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,并且成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。
四、成功組織了各種特色興趣班,讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力
1、特色興趣班開(kāi)設(shè)成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下,報(bào)名人數(shù)有增無(wú)減,孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(zhǎng),得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2、慶“六一”文藝演出活動(dòng)圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng)。
幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)通用3
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺(jué)已近尾聲,回眸這一學(xué)期我們所走過(guò)的路,20xx年是發(fā)展的一年,進(jìn)步的一年,收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo),F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
(一)師資隊(duì)伍管理方面。
1、本學(xué)期我們對(duì)新教師的成長(zhǎng)工作放在了首位,在工作上經(jīng)常去給予幫助,每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo),教研組長(zhǎng)也對(duì)她們的工作多給予了幫助。在生活上,更是積極詢問(wèn)她們對(duì)園所工作是否適應(yīng),入冬時(shí),個(gè)別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用,希望老師有一個(gè)溫暖的冬天,老師們也都很感動(dòng)。
2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面,我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng),老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì),例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行教研交流等,讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長(zhǎng),例如在段亞梅老師的幫助指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴?gòu)椬嗌先〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,在學(xué)期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績(jī)。
3、學(xué)期初期要求了每位老師寫(xiě)個(gè)人研修計(jì)劃,讓老師給子制定成長(zhǎng)計(jì)劃,從中也讓我們也了解了每位的成長(zhǎng)需求,在日常工作中多提供給他們發(fā)展的機(jī)會(huì),例如。陳老師希望在美術(shù)方面有提高成長(zhǎng),本學(xué)期我們便將美術(shù)班交給了她帶,平時(shí)也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo),這個(gè)學(xué)期她的業(yè)務(wù)能力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長(zhǎng)和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她;劉老師希望多點(diǎn)時(shí)間自己提高學(xué)歷的機(jī)會(huì),于是我們?cè)诓挥绊懝ぷ鞯那闆r下,盡量多給予她方面,給予她學(xué)習(xí)的時(shí)間,并經(jīng)常給她鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),從而使她順利的通過(guò)了本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。
(二)日常教學(xué)管理與安排。
1、主抓日常教學(xué),每周定期下班看兩次半日活動(dòng),不定期的到各個(gè)班級(jí)查看教學(xué)情況。老師們也經(jīng)常相互聽(tīng)課評(píng)課,共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,每個(gè)月底園內(nèi)對(duì)各班教育教學(xué)工作先給予檢查評(píng)估,評(píng)出了本月的一二三等獎(jiǎng),發(fā)放考核獎(jiǎng)金,極大的促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長(zhǎng)對(duì)老師的備課和反思的批改,從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學(xué)期我們還開(kāi)展了很多豐富多彩活動(dòng),吸引孩子、吸引家長(zhǎng)的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量,九月份我們開(kāi)展了早操比賽,十月份我們組織了老師進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)以及園內(nèi)公開(kāi)課和機(jī)構(gòu)公開(kāi)課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng),例如,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日開(kāi)放、游園會(huì)、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對(duì)戶外活動(dòng)喝各種游戲的管理力度,每天對(duì)各班級(jí)的戶外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo),讓?xiě)敉忮憻捳嬲鋵?shí)到位。每天下午的各類(lèi)游戲活動(dòng)老師們也組織得豐富有趣。
3、加強(qiáng)了對(duì)區(qū)域游戲的管理工作。開(kāi)學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃,并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃布置區(qū)角,在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評(píng)比活動(dòng),極大的提高了老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的重視程度。每天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲,孩子們很開(kāi)心,同時(shí)區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開(kāi)展。
(三)教科研工作方面。
1、在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時(shí),每周三、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間,老師們?cè)诿恐艿慕萄谢顒?dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期我們的專(zhuān)題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩,之后再組織老師開(kāi)展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動(dòng),再進(jìn)行研討交流。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)能力。
2、在科研活動(dòng)中,根據(jù)教育局的安排開(kāi)展了開(kāi)題報(bào)告活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)取報(bào)告,將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實(shí)驗(yàn)研究”根據(jù)專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn)更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實(shí)驗(yàn)的研究”,并制定開(kāi)始了課題研究的初始階段。
(四)幼兒能力培養(yǎng)方面。
1、本學(xué)期是幼兒入園的第一學(xué)期,我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),托小班的幼兒對(duì)幼兒園的一日生活從一開(kāi)始來(lái)的哭鬧到如今的`開(kāi)心參與各種活動(dòng),都是幼兒的巨大進(jìn)步在自理能力方面孩子也得到了提高,可以自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學(xué)習(xí)能力上,幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍,老師組織活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。
3、對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。本學(xué)期我們加大重視個(gè)別教育,根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育,結(jié)合家庭教育共同幫助孩子融入集體生活,發(fā)展為身心健全的孩子。
(五)幼兒園特色和班級(jí)特色。
本學(xué)期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色,每周三下午為全園性的日光浴活動(dòng),老師們認(rèn)真組織活動(dòng)。同時(shí)每個(gè)班級(jí)也都有自己的特色,托班的涂鴉幫助孩子在認(rèn)識(shí)顏色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂(lè)趣。小班的兒歌特色總是受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),孩子總能朗朗的說(shuō)出很多兒歌,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展提供了幫助;中班的國(guó)旗標(biāo)志增強(qiáng)了孩子對(duì)世界國(guó)家的認(rèn)識(shí);大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀能力提供了極大的幫助。
在一學(xué)期的工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,例如,我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng);主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足;園本教研活動(dòng)開(kāi)展地不夠深入,教研組長(zhǎng)的教研水平需要提高,教師上課評(píng)課的能力較弱等,都是我們?cè)谙乱粚W(xué)期需要努力改進(jìn)的方向。希望通過(guò)我們?nèi)w老師的再接再勵(lì)將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園教學(xué)的工作總結(jié)通用4
本學(xué)期我們教研組老師堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針、政策。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教程改革。不斷提高保教質(zhì)量為中心,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為關(guān)鍵,堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新并舉,深化教育研究,促進(jìn)幼兒教育質(zhì)量的提高。教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平,加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),將實(shí)踐與理論結(jié)合,逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開(kāi)展。在園長(zhǎng)的指導(dǎo)支持下,在全園教師的齊心努力下,比家圓滿的完成了教研計(jì)劃。
現(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié),以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn),使教研工作更好的開(kāi)展。每月兩次積極認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,深刻領(lǐng)會(huì)幼兒園教育的任務(wù)、目標(biāo)、原則,研究國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼教理論和幼教新信息,樹(shù)立正確教育觀、兒童觀、實(shí)現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)研究過(guò)程中讓教師在生活中進(jìn)行實(shí)踐。開(kāi)展教師探索性主題活動(dòng)的能力,努力在課程中實(shí)施克服以教師為中心的現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)幼兒自主,主動(dòng)參與注重兒童在自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,努力在實(shí)踐中發(fā)展。如中班語(yǔ)言活動(dòng)《足球隊(duì)員》,教師在教學(xué)活動(dòng)中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,使幼兒帶著疑問(wèn)來(lái)傾聽(tīng)故事,使幼兒在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到每個(gè)人有自己的特點(diǎn),知道做人的道理。這節(jié)課得到了全體教師的好評(píng)。
一、高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,較好的完成教育教學(xué)任務(wù):
從今年開(kāi)始我們重新制定了教師考核制度,明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。另外我們把以往的一年一次教師考核改為一月一次,學(xué)期末再把平時(shí)考核成績(jī)與效果考核成績(jī)綜合,便于我們對(duì)教師各個(gè)時(shí)期工作情況的掌握,一督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。通過(guò)采用此方法,本年度教師工作完成率基本達(dá)到100%,大部分教師都能按時(shí)完成教案,筆記,家長(zhǎng)工作,制作教具等任務(wù)(不能按時(shí)完成的也都補(bǔ)完)。各班的常規(guī)較好,幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步,常規(guī)合格率達(dá)到95%。本學(xué)期的效果考核采用的是考智力和考核教師所教知識(shí)相結(jié)合的方式,既對(duì)教師計(jì)劃完成情況進(jìn)行考核又能看出教師在教學(xué)中是否注重了能力的.培養(yǎng)。通過(guò)考核教育教學(xué)計(jì)劃完成率達(dá)到98%全園90%的幼兒能力的發(fā)展和知識(shí)的掌握較好。
二、注重理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)水平:
今年在教研活動(dòng)中,我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則。把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了本園教師的薄弱環(huán)節(jié):計(jì)算和音樂(lè)教法上。我們根據(jù)教學(xué)中教師的實(shí)際情況有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了計(jì)算和音樂(lè)教學(xué)。再學(xué)習(xí)完計(jì)算教法理論后,再讓教師把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,組織了計(jì)算課觀摩教學(xué);在學(xué)習(xí)音樂(lè)教法時(shí),我們把教師的音樂(lè)課錄下來(lái),教研活動(dòng)時(shí)全體教師進(jìn)行觀摩,針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議,使教師在討論中明確音樂(lè)教法以及如何在實(shí)踐中使用。另外我們還采用了課前會(huì)琴制度,促進(jìn)教師在課前練好琴,以提高教學(xué)質(zhì)量。
我們還利用星期天開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),大家在活動(dòng)中通過(guò)自學(xué)和討論提高理論水平。通過(guò)教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐見(jiàn)到了成績(jī)。在十一月巴州地區(qū)幼兒園的觀摩交流活動(dòng)中,我們的一節(jié)計(jì)算課和一節(jié)音樂(lè)課得到了一致的好評(píng)。全園教師的計(jì)算和音樂(lè)教學(xué)能力有了普遍提高。
三、做好家園聯(lián)系工作,更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展:
為使家園更好的配合一致,今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求教師每月做一次家訪、每周發(fā)放兩次家園聯(lián)系表、每月更換一次家園聯(lián)系欄。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫(huà)展;慶“元旦“家園聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)。各班教師積極準(zhǔn)備,向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒在園的成績(jī),密切了家長(zhǎng)與幼兒園之間的聯(lián)系。使家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在園情況。也能更好的促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
四、存在不足:
今年教研組的工作雖然取得了一些成績(jī),但仍然存在著許多不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、由于今年定計(jì)劃的時(shí)間比較緊張,造成個(gè)別班計(jì)劃訂的不太完善,影響了教學(xué)效果。
2、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高,但組織能力差。
3、教師中普遍缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
4、個(gè)別教師的琴法、繪畫(huà)等基本功教差,評(píng)課不能深入分析,只能從表面分析。
五、今后努力方向
針對(duì)我們工作的不足,下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作:
1、狠抓教師的組織能力,上課時(shí)杜絕廢話,把握上課時(shí)間,引起幼兒興趣,做到每個(gè)環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。
2、每周觀摩一位教師的一節(jié)課,大家共同探討以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改進(jìn),變教師被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、把好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān),不合格的一定要修改至合格為止做計(jì)劃時(shí)要考慮計(jì)劃的整體性和連續(xù)性。
4、鼓勵(lì)教師積極寫(xiě)作,參加投稿,注意各地比賽動(dòng)向,積極參加各地繪畫(huà)比賽,爭(zhēng)取取得名次。
5、鼓勵(lì)教師積極做好教具的發(fā)掘和制作。
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