警務(wù)實戰(zhàn)化工作總結(jié)錦集

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的警務(wù)實戰(zhàn)化工作總結(jié)錦集，希望能夠幫助到大家。

警務(wù)實戰(zhàn)化工作總結(jié)錦集1

　　自20xx月14日至4月28人，本人參加了相關(guān)部門組織的第33期警務(wù)實戰(zhàn)技能教官培訓(xùn)班，經(jīng)過在相關(guān)部門警務(wù)實戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地十五天的培訓(xùn)與訓(xùn)練，給我留下了深刻的印象，總體而言，本次培訓(xùn)本人深有體會，以下為本人在本次培訓(xùn)的心得體會：首先，這里的教學(xué)環(huán)境對我而言，是在新疆的教育訓(xùn)練工作中基本無法遇到的，相關(guān)部門警務(wù)實戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地先進(jìn)的室射擊場，室外射擊場，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練館，格斗訓(xùn)練館等等，可以說是在該培訓(xùn)基地是應(yīng)有盡有，便于組織開展訓(xùn)練，為更形象，更具體授課打下了堅實的基礎(chǔ)。在這樣一個環(huán)境中的培訓(xùn)，可以更好的帶動學(xué)員的學(xué)習(xí)熱潮，更方便的向?qū)W員講解示范警務(wù)技能的相關(guān)動作，這是我們新疆首要改變的一點(diǎn)，只有硬件設(shè)施上去，才能進(jìn)而帶動軟件的進(jìn)一步推進(jìn)。

　　其次，本次訓(xùn)練的教官隊伍，也為我留下了深刻的印象，從首次見到教官開始，我就感覺到了這里教官與我們的不同之處，不管是在教學(xué)上，還是在課下交流等方面，都流漏出專業(yè)的素質(zhì)，教官隊伍的講課從實際出發(fā)，本著實戰(zhàn)運(yùn)用的教學(xué)目的為學(xué)員授課，解答學(xué)員在實戰(zhàn)中遇到的問題，創(chuàng)新的教學(xué)模式，這些在新疆的教學(xué)工作中是堪為少見的，我們再實際教學(xué)中，為達(dá)到全員合格的目的，一味的授予學(xué)員訓(xùn)練大綱中的內(nèi)容，只要求學(xué)員達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，不曾想這些學(xué)員是否會在實戰(zhàn)應(yīng)用中使用這些技能，更不曾想過這些技能在學(xué)員學(xué)會后是否會應(yīng)用于警務(wù)實戰(zhàn)工作中，是否會在警務(wù)實戰(zhàn)工作中是否會對學(xué)員自身安全帶來威脅，這些都是我們所忽略的內(nèi)容，然而這里的教官，卻是教于我們?nèi)绾卧诰瘎?wù)實戰(zhàn)工作中如何處Z突發(fā)事件，如何更好的保護(hù)好自我為出發(fā)點(diǎn)，在對大綱的內(nèi)容進(jìn)行熟練掌握的基礎(chǔ)上，更是進(jìn)一步的授予我們?nèi)绾卧趯崙?zhàn)中運(yùn)用這些技能，如何更好的保護(hù)自己，如何更好的協(xié)同作戰(zhàn)上向我們授課，并向我們詳細(xì)講解在警務(wù)實戰(zhàn)技能應(yīng)用中的每一個動作的運(yùn)用目的，就拿背手上銬來說，我們再講解過程中只是對背手上銬的動作要領(lǐng)進(jìn)行講解示范，不曾向?qū)W員介紹為什么要兩腿分開，為什么要腳尖外擺，為什要臉朝左看，恰恰相反的是，相關(guān)部門警務(wù)實戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地的教官們卻向我們一一講解動作要領(lǐng)，并講解兩腿分開是為了破壞重心，腳尖外擺是為了便于控制犯罪嫌疑人，臉朝左看是為了讓犯罪嫌疑人無法預(yù)測民警下一步動作等等，類似的還有很多。

　　然而這些，正式我們新疆教官要向大連基地教官進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方。再者是教官授課時的態(tài)度，教官在向我們授課時，對于我們還未完全掌握的動作進(jìn)行詳細(xì)的在講解，并不厭其煩的一次又一次的對我們的動作進(jìn)行糾正并一次又一次的給我們作技能動過示范，一次又一次的讓我們體會動作，一次又一次的讓我們進(jìn)行演練，在這樣的教學(xué)下，學(xué)員們可以更好的掌握動作要領(lǐng)，理解動作要領(lǐng)，達(dá)到熟練掌握，需之則用的地步，相對于我們來說，這是我們新疆教官在教學(xué)過程中的另一個不足之處。

　　對于在本次的教學(xué)授課后，我覺得，美中不足的是這些教官未能鑒于新疆形勢而進(jìn)行授課，是教官在本次授課中的美中不足之處，而這并不代表教官準(zhǔn)備不充分，教官準(zhǔn)備是充分的，只是實戰(zhàn)教學(xué)借鑒的都是遼寧及就近省份的一些經(jīng)典案例，未對新疆案例進(jìn)行多的'講解，不過此在后期，閆教官在于我新疆教官的實戰(zhàn)運(yùn)用交流與案例研討中已進(jìn)行研討及交流。新疆是祖國之西北邊陲，有著特殊的執(zhí)法環(huán)境，其高壓的反恐形勢，嚴(yán)峻的政治形勢，都是不容我們有半點(diǎn)馬虎的，在這樣的環(huán)境中執(zhí)法，我們需要有一顆時刻備戰(zhàn)的心，時刻保護(hù)自己的安全意識，所以在實際教學(xué)中，我們這些教官隊伍向?qū)W員授課，是需要教官向?qū)W生說明情形，說明警務(wù)實戰(zhàn)技能的重要性，運(yùn)用過程中的自我安全意識的培養(yǎng)時堪為重要的，教官教不好，就會導(dǎo)致學(xué)員實際警務(wù)實戰(zhàn)技能運(yùn)用不得當(dāng)，這樣就會造成本可避免的傷亡發(fā)生，就在我們進(jìn)行訓(xùn)練過程中，喀什巴楚縣發(fā)生的襲擊案件，造成的傷亡，就是我們應(yīng)該反思的一點(diǎn)，為什么會有這么多的傷亡造成，難道我們不應(yīng)該反思嗎，但是事已至此，我們能做的只有祝福亡者安息，一路走好，并在今后的工作中更加努力的工作，避免類似暴力恐怖襲擊事件再次發(fā)生，以上就是本人在相關(guān)部門第33期警務(wù)實戰(zhàn)技能教官培訓(xùn)班培訓(xùn)十五天后的心得體會與感想。

警務(wù)實戰(zhàn)化工作總結(jié)錦集2

　　自20xx月14日至4月28人，本人參加了相關(guān)部門組織的第33期警務(wù)實戰(zhàn)技能教官培訓(xùn)班，經(jīng)過在相關(guān)部門警務(wù)實戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地十五天的培訓(xùn)與訓(xùn)練，給我留下了深刻的印象，總體而言，本次培訓(xùn)本人深有體會，以下為本人在本次培訓(xùn)的心得體會：首先，這里的教學(xué)環(huán)境對我而言，是在新疆的教育訓(xùn)練工作中基本無法遇到的，相關(guān)部門警務(wù)實戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地先進(jìn)的室射擊場，室外射擊場，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練館，格斗訓(xùn)練館等等，可以說是在該培訓(xùn)基地是應(yīng)有盡有，便于組織開展訓(xùn)練，為更形象，更具體授課打下了堅實的基礎(chǔ)。在這樣一個環(huán)境中的培訓(xùn)，可以更好的帶動學(xué)員的學(xué)習(xí)熱潮，更方便的向?qū)W員講解示范警務(wù)技能的相關(guān)動作，這是我們新疆首要改變的一點(diǎn)，只有硬件設(shè)施上去，才能進(jìn)而帶動軟件的進(jìn)一步推進(jìn)。

　　其次，本次訓(xùn)練的教官隊伍，也為我留下了深刻的印象，從首次見到教官開始，我就感覺到了這里教官與我們的不同之處，不管是在教學(xué)上，還是在課下交流等方面，都流漏出專業(yè)的素質(zhì)，教官隊伍的講課從實際出發(fā)，本著實戰(zhàn)運(yùn)用的教學(xué)目的為學(xué)員授課，解答學(xué)員在實戰(zhàn)中遇到的問題，創(chuàng)新的教學(xué)模式，這些在新疆的`教學(xué)工作中是堪為少見的，我們再實際教學(xué)中，為達(dá)到全員合格的目的，一味的授予學(xué)員訓(xùn)練大綱中的內(nèi)容，只要求學(xué)員達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，不曾想這些學(xué)員是否會在實戰(zhàn)應(yīng)用中使用這些技能，更不曾想過這些技能在學(xué)員學(xué)會后是否會應(yīng)用于警務(wù)實戰(zhàn)工作中，是否會在警務(wù)實戰(zhàn)工作中是否會對學(xué)員自身安全帶來威脅，這些都是我們所忽略的內(nèi)容，然而這里的教官，卻是教于我們?nèi)绾卧诰瘎?wù)實戰(zhàn)工作中如何處Z突發(fā)事件，如何更好的保護(hù)好自我為出發(fā)點(diǎn)，在對大綱的內(nèi)容進(jìn)行熟練掌握的基礎(chǔ)上，更是進(jìn)一步的授予我們?nèi)绾卧趯崙?zhàn)中運(yùn)用這些技能，如何更好的保護(hù)自己，如何更好的協(xié)同作戰(zhàn)上向我們授課，并向我們詳細(xì)講解在警務(wù)實戰(zhàn)技能應(yīng)用中的每一個動作的運(yùn)用目的，就拿背手上銬來說，我們再講解過程中只是對背手上銬的動作要領(lǐng)進(jìn)行講解示范，不曾向?qū)W員介紹為什么要兩腿分開，為什么要腳尖外擺，為什要臉朝左看，恰恰相反的是，相關(guān)部門警務(wù)實戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地的教官們卻向我們一一講解動作要領(lǐng)，并講解兩腿分開是為了破壞重心，腳尖外擺是為了便于控制犯罪嫌疑人，臉朝左看是為了讓犯罪嫌疑人無法預(yù)測民警下一步動作等等，類似的還有很多。

　　然而這些，正式我們新疆教官要向大連基地教官進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方。再者是教官授課時的態(tài)度，教官在向我們授課時，對于我們還未完全掌握的動作進(jìn)行詳細(xì)的在講解，并不厭其煩的一次又一次的對我們的動作進(jìn)行糾正并一次又一次的給我們作技能動過示范，一次又一次的讓我們體會動作，一次又一次的讓我們進(jìn)行演練，在這樣的教學(xué)下，學(xué)員們可以更好的掌握動作要領(lǐng)，理解動作要領(lǐng)，達(dá)到熟練掌握，需之則用的地步，相對于我們來說，這是我們新疆教官在教學(xué)過程中的另一個不足之處。

　　對于在本次的教學(xué)授課后，我覺得，美中不足的是這些教官未能鑒于新疆形勢而進(jìn)行授課，是教官在本次授課中的美中不足之處，而這并不代表教官準(zhǔn)備不充分，教官準(zhǔn)備是充分的，只是實戰(zhàn)教學(xué)借鑒的都是遼寧及就近省份的一些經(jīng)典案例，未對新疆案例進(jìn)行多的講解，不過此在后期，閆教官在于我新疆教官的實戰(zhàn)運(yùn)用交流與案例研討中已進(jìn)行研討及交流。新疆是祖國之西北邊陲，有著特殊的執(zhí)法環(huán)境，其高壓的反恐形勢，嚴(yán)峻的政治形勢，都是不容我們有半點(diǎn)馬虎的，在這樣的環(huán)境中執(zhí)法，我們需要有一顆時刻備戰(zhàn)的心，時刻保護(hù)自己的安全意識，所以在實際教學(xué)中，我們這些教官隊伍向?qū)W員授課，是需要教官向?qū)W生說明情形，說明警務(wù)實戰(zhàn)技能的重要性，運(yùn)用過程中的自我安全意識的培養(yǎng)時堪為重要的，教官教不好，就會導(dǎo)致學(xué)員實際警務(wù)實戰(zhàn)技能運(yùn)用不得當(dāng)，這樣就會造成本可避免的傷亡發(fā)生，就在我們進(jìn)行訓(xùn)練過程中，喀什巴楚縣發(fā)生的襲擊案件，造成的傷亡，就是我們應(yīng)該反思的一點(diǎn)，為什么會有這么多的傷亡造成，難道我們不應(yīng)該反思嗎，但是事已至此，我們能做的只有祝福亡者安息，一路走好，并在今后的工作中更加努力的工作，避免類似暴力恐怖襲擊事件再次發(fā)生，以上就是本人在相關(guān)部門第33期警務(wù)實戰(zhàn)技能教官培訓(xùn)班培訓(xùn)十五天后的心得體會與感想。

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