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工作總結(jié)

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)最新

時(shí)間:2024-08-03 11:52:16 工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)最新

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編整理的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)最新,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)最新

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)最新1

  我校被定為遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,遠(yuǎn)程教育工作有條不紊的開(kāi)展,扎實(shí)有效,現(xiàn)將遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校的根本情況

  統(tǒng)一路小學(xué)現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,教職工91人,學(xué)生1500多人,擁有5幢現(xiàn)代化教學(xué)樓。網(wǎng)絡(luò)中心、智星98多媒體系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、31個(gè)多媒體教室、微機(jī)室、

  語(yǔ)音室、勞技室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、電教中心等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全,是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學(xué)校。

  學(xué)校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,堅(jiān)持科學(xué)管理,依法治校!叭嬗耍瑺(zhēng)創(chuàng)一流〞是我們統(tǒng)一路小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。多年來(lái),創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來(lái)社會(huì)開(kāi)展的需要為著眼點(diǎn),以素質(zhì)教育為中心,以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口,為學(xué)校贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)。先后獲得了山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、山東省電化教學(xué)示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、威海市教育科研先進(jìn)集體、威海市教學(xué)示范學(xué)校、環(huán)翠區(qū)特色建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)小語(yǔ)評(píng)價(jià)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  二、建設(shè)情況

  1、校園網(wǎng)的建設(shè)

  我校校園網(wǎng)工程于20xx年4月開(kāi)始啟動(dòng),20xx年5月中旬工程峻工,工程總額27萬(wàn)余元。主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有:網(wǎng)元浪潮效勞器兩臺(tái),神州數(shù)碼三層交換機(jī)一臺(tái)二級(jí)交換機(jī)四臺(tái),三級(jí)交換機(jī)6臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)中心配套:配有UPS電源系統(tǒng),設(shè)置代理效勞器,室內(nèi)鋪設(shè)防靜電地板,防電、防火等措施到位,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安性。到達(dá)每教室、辦公室等單元場(chǎng)所有充足的信息點(diǎn),綜合布線嚴(yán)格按《山東省地方標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)中心外與教委城域網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育中心連接,內(nèi)與1號(hào)、2號(hào)教學(xué)樓分別采用光纖連接,主干網(wǎng)采用千兆帶寬,1號(hào)、2號(hào)教學(xué)樓配備二級(jí)交換機(jī),各信息點(diǎn)到達(dá)百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗(yàn)收達(dá)標(biāo)并獎(jiǎng)勵(lì)元〔區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元、市獎(jiǎng)勵(lì)5000元〕。

  2、多媒體教室的建設(shè)

  20xx年初我們開(kāi)始建設(shè)31個(gè)多媒體教室,工程總投資90多萬(wàn)元〔其中區(qū)教委獎(jiǎng)勵(lì)31萬(wàn)元〕,20xx年暑假全部完成。網(wǎng)絡(luò)中心增加一臺(tái)課件效勞器,多媒體教室硬件設(shè)備主要有投影機(jī)、教育專(zhuān)用計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、顯示器、分配器等。

  3、其它專(zhuān)用室的建設(shè)

  教師辦公條件極大改善,投入近40萬(wàn)元改造辦公室,更新辦公桌椅,微機(jī)到達(dá)每人一機(jī),實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。

  我們建設(shè)并充分利用的專(zhuān)用教室還有兩個(gè)學(xué)生微機(jī)室,語(yǔ)音室、階梯教室。資金總投入50多萬(wàn)元。

  三、應(yīng)用與管理

  1、應(yīng)用校園網(wǎng),加大教育信息化的.力度。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和信息資源庫(kù)建設(shè),不斷豐富資源庫(kù),與區(qū)遠(yuǎn)程教育信息中心接軌,更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)的作用,推進(jìn)“網(wǎng)上教學(xué)〞、“網(wǎng)上科研〞、“網(wǎng)上培訓(xùn)〞工作的深入開(kāi)展,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下,我們成立了學(xué)校教育信息領(lǐng)導(dǎo)小組:由業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng);由教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng);網(wǎng)絡(luò)管理員為具體負(fù)責(zé)人,信息技術(shù)老師和各教研組長(zhǎng)作為小組成員,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和資源庫(kù)建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)資源運(yùn)用于教育教學(xué)中,更好地為教育教學(xué)效勞。充分利用校園網(wǎng)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的培訓(xùn)方式。通過(guò)培訓(xùn),全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)的能力、利用信息技術(shù)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的能力,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的根底理論與實(shí)踐操作技能,自覺(jué)地把現(xiàn)代信息技術(shù)與用于教育教學(xué)改革的實(shí)踐,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的效能,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,推動(dòng)我校教育現(xiàn)代化工程的順利實(shí)施。如組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn)和教研活動(dòng),通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)講座、看優(yōu)質(zhì)課錄像、評(píng)課、說(shuō)課、電子教案、課件評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平的提高。

  2、利用多媒體教室,到達(dá)課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成,標(biāo)志著我,F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施又上了一個(gè)新的臺(tái)階。為教師教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的信息舞臺(tái),最大限度地利用了校園網(wǎng)絡(luò)資源,全面普及提高了教師、學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力,對(duì)全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動(dòng)力作用。

  學(xué)校成立多媒體教室領(lǐng)導(dǎo)管理小組,全面管理多媒體教室的使用,對(duì)全體教師多媒體教室的使用、遠(yuǎn)程教育資源的使用,進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。使教師掌握如何開(kāi)啟、關(guān)閉多媒體系統(tǒng),如何運(yùn)用系統(tǒng)軟件調(diào)用效勞器資源、包括“交互課件〞、“媒體點(diǎn)播〞、“我的電腦〞、“網(wǎng)上沖浪〞、“常用文件〞、“我的U盤(pán)〞的使用方法,如何上傳資源,以及多媒體教室硬件設(shè)備投影機(jī)、專(zhuān)用計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、分配器等的使用及維護(hù),使用中嚴(yán)格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。

  教室里安裝了多媒體,只是硬件配備齊全,更重要的是怎樣將多媒體運(yùn)用于教學(xué),像用黑板和粉筆一樣靈活的運(yùn)用它,怎樣使現(xiàn)代化的設(shè)備充分發(fā)揮它最大的作用,這是對(duì)全體教師和管理員的一個(gè)更高要求。教師是課堂的主導(dǎo),這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備〞好課,課前用到的課件、素材,我們可以提前上傳到課件效勞器上,需要展臺(tái)展示的材料,都要提前準(zhǔn)備好。教研組長(zhǎng)帶著本組老師有方案地充實(shí)資源庫(kù),到達(dá)課課有資源。資源的來(lái)源可以是遠(yuǎn)程教育平臺(tái),網(wǎng)上搜索或其他途徑,提倡老師自制課件,來(lái)豐富資源庫(kù)。將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的信息及實(shí)用性強(qiáng)的錄像、錄音、VCD等音、視頻資源充實(shí)到資源庫(kù)中,方便老師隨時(shí)調(diào)用。只有這樣,才能做到有的放矢,上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率,學(xué)校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應(yīng)用情況納入課堂教學(xué)考核,鼓勵(lì)老師多利用媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。多媒體教室的負(fù)責(zé)人為班主任,簽定責(zé)任書(shū),全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排查,自已解決不了的及時(shí)反應(yīng)管理人員。級(jí)部組長(zhǎng)不定期將本級(jí)部使用中存在的問(wèn)題及建議匯報(bào)管理人員。每位教師使用后要詳細(xì)填寫(xiě)使用記錄,管理小組不定期檢查,并納入教師課堂教學(xué)考核。

  3、最大限度發(fā)揮專(zhuān)用室的功能。各專(zhuān)用教室:教師辦公室,學(xué)生微機(jī)室,語(yǔ)音室、階梯教室等,健立健全規(guī)章制度,最大限度發(fā)揮專(zhuān)用室的功能,為遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  如在微機(jī)室上課,學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí),能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,如一局部同學(xué)參加編輯報(bào)刊活動(dòng),他們興趣很高,自己上網(wǎng)找資料、做插圖、設(shè)計(jì)報(bào)頭,既有分工又有合作。通過(guò)辦報(bào),學(xué)生的動(dòng)手能力得到提高,合作意識(shí)得到加強(qiáng)。我們還組織了計(jì)算機(jī)興趣小組。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作等知識(shí),使學(xué)生的眼界大開(kāi)。每次上課,大家都迫不及待地上網(wǎng),根據(jù)興趣去尋找自己所需要的東西。有些學(xué)生還在家中和家長(zhǎng)一起瀏覽學(xué)校的主頁(yè),或用E-mail給同學(xué)、老師發(fā)電子郵件,F(xiàn)在,這些學(xué)生都擁有自己的信箱,掌握一定的上網(wǎng)技巧,能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己所需的各種知識(shí),還學(xué)習(xí)了如何在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的主頁(yè)。在這些活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)生的主體作用、學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)表現(xiàn)十分充分,計(jì)算機(jī)成了他們自己教育自己,自己管理自己的好工具。

  遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)重要工作。在區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們還要繼續(xù)加大對(duì)遠(yuǎn)程教育軟硬件的投入,加大對(duì)教師使用與管理、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)的力度,采取鼓勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前開(kāi)展。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)最新2

  這學(xué)期來(lái),我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作,進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速開(kāi)展,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

  一、成立遠(yuǎn)程教育工作小組,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理

  為了促進(jìn)我校信息技術(shù)工作,使優(yōu)質(zhì)教育資源到達(dá)“五進(jìn)三不漏〞的要求,我校不斷加強(qiáng)信息技術(shù)組織管理工作,成立了以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以工程教師為業(yè)務(wù)骨干的現(xiàn)代信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。班子成員分工明確,責(zé)任到人,學(xué)校每年有用于信息技術(shù)工作的固定經(jīng)費(fèi)投入,有一名專(zhuān)職信息技術(shù)人員和一名兼職信息技術(shù)教師,專(zhuān)、兼職教師職責(zé)明確。學(xué)校在開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的過(guò)程中,必須有配套的管理制度,責(zé)任措施,操作程序,實(shí)施方法以及科學(xué)高效運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制予以支持。為此,學(xué)校修改完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育制度、微機(jī)室學(xué)習(xí)制度和教學(xué)資源應(yīng)用規(guī)那么,學(xué)校從制度上加強(qiáng)對(duì)教師的引導(dǎo),促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,如教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、樹(shù)模都將信息技術(shù)和資源應(yīng)用是否達(dá)標(biāo)作為一個(gè)硬性指標(biāo)。這些制度的完善與建立,為開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)起到了導(dǎo)航、效勞、引領(lǐng)、保障的作用。

  同時(shí),學(xué)校還不斷加強(qiáng)設(shè)備的硬件管理和資源的下載、應(yīng)用管理。目前,我校信息技術(shù)設(shè)備完好率到達(dá)95%以上,有設(shè)備使用和維修記錄。專(zhuān)職工程教師能及時(shí)完整的接受衛(wèi)星教育資源,并對(duì)下載的資源及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理,并對(duì)資源進(jìn)行篩選,將實(shí)用性強(qiáng)的課例、課件轉(zhuǎn)刻成光盤(pán)存檔管理。在教學(xué)應(yīng)用方面,建立有學(xué)校設(shè)備的管理使用制度和設(shè)備使用登記冊(cè),對(duì)設(shè)備和資源的管理和使用給予積極的鼓勵(lì)。

  二、加大投入,完善設(shè)備

  學(xué)校非常重視遠(yuǎn)教工作,把遠(yuǎn)程教育工程看成是學(xué)校整個(gè)“校校通〞工程的一個(gè)組成方面,每年對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行投入和維護(hù),從本學(xué)年開(kāi)始,我們?cè)谠性O(shè)備根底上又加大投入,加快建設(shè),加速開(kāi)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強(qiáng)學(xué)校根底設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè),校園文化建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),不斷提高我校的辦學(xué)條件,這學(xué)年我校投入巨資,買(mǎi)回七臺(tái)臺(tái)式電腦,并與每個(gè)教室的投影儀相連接,并且為各辦公室接通了網(wǎng)線,極大方便教師應(yīng)用多媒體上課,也極大的提高教師的工作熱情和積極性,也豐富了教師的課余生活。使我校的辦學(xué)條件得到了顯著的提高。在本學(xué)期開(kāi)展的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練〞活動(dòng)中遠(yuǎn)程信息教育設(shè)備發(fā)揮了很大的作用。我校每學(xué)期都化大量資金購(gòu)置教學(xué)光盤(pán),不斷完善我校的資源庫(kù)建設(shè),是我校老師受益匪淺,同時(shí)也促進(jìn)了我校老師水平的提高;為教育教學(xué)水平進(jìn)一步的提升奠定堅(jiān)實(shí)的根底。受到了廣闊師生的熱烈歡送。

  三、注重培訓(xùn),提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力

  為了切實(shí)做好“國(guó)培方案〞陜西省農(nóng)村中小學(xué)生教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,將校本教研與遠(yuǎn)程培訓(xùn)有效結(jié)合,進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)生教師的業(yè)務(wù)水平,我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理,并制定了具體的培訓(xùn)目標(biāo),明確培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容和階段安排,還提出了一些具體的措施,保證這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。由于這些措施得力有效,再加上這些國(guó)培學(xué)員的刻苦努力,我校的`全部國(guó)培學(xué)員都順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù),并且廣闊教師取都得很好的成績(jī),授到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。

  有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教職工進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn),學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育發(fā)動(dòng)會(huì),從思想上讓廣闊教師了解遠(yuǎn)程教育,重視遠(yuǎn)程教育,認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性,在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,逐步到達(dá)人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。

  我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實(shí)培訓(xùn)方案,完成培訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校組織屢次大規(guī)模的培訓(xùn),根據(jù)學(xué)校開(kāi)展實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù),讓大家盡快進(jìn)入角色,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。我校積極組織工程教師參加培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)根底應(yīng)用、課件制作、T網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、多媒體教室使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。

  四、實(shí)事求是,因地制宜,抓好應(yīng)用。

  1、常規(guī)教學(xué)應(yīng)用

  一是能夠保證三種模式每套設(shè)備應(yīng)用每周在20課時(shí)以上,并且保證每學(xué)期每人利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源上課不少于10節(jié);每月開(kāi)展二次為農(nóng)效勞和農(nóng)村黨員教育活動(dòng),每周開(kāi)展一次德育活動(dòng)。年輕教師要求每節(jié)課都要用課件,老教師鼓勵(lì)使用,每周備寫(xiě)資源整合教案二節(jié),每學(xué)期撰寫(xiě)應(yīng)用教研論文至少五篇。二是建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的“一表三冊(cè)〞,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)和為農(nóng)效勞,切實(shí)做到了“一機(jī)三用〞,充分發(fā)揮“一室多能〞不斷提高使用效率。設(shè)備安裝的目的是使用,不讓設(shè)備閑置。針對(duì)于此,我校給予教師充分的時(shí)間作保證,除正常學(xué)生上課外,教師可以隨時(shí)到微機(jī)室進(jìn)行備課、學(xué)習(xí),保證各功能室的充分利用。

  2、結(jié)對(duì)子,促開(kāi)展

  我校老年教師較多,占全校教師的1/3以上,對(duì)信息技術(shù)的接受能力和動(dòng)手操作能力相對(duì)較弱,缺乏專(zhuān)人輔導(dǎo),抵觸情緒很大,如何采取措施讓他們參加到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的大潮中來(lái)是一個(gè)較難的課題。青年教師對(duì)信息技術(shù)的接受能力較強(qiáng),大多具有一定的功底,但在課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力上尚有所欠缺。根據(jù)實(shí)際情況,我校采取老青結(jié)合的方法,將青年教師與老年教師結(jié)成對(duì)子,形成共同學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充的局面,在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

  3、樹(shù)立典型,帶動(dòng)全體教師

  遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用是一個(gè)新生事物,大局部教師用慣了“三件寶〞黑板、粉筆、教科書(shū)。為了讓這些教師盡快改變觀念,我們?cè)诙嗝襟w教室開(kāi)展了示范課,由信息技術(shù)骨干代表教師白海波主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況,上課時(shí),結(jié)合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果,仿佛將大家?guī)У搅嗽紩r(shí)代。課后,教師身有感觸,對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手段有了濃厚的興趣,廣闊教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的熱情高漲。這學(xué)期我校舉辦了全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng),參加的教師都能自制課件,并且無(wú)論是自制課件水平還使教學(xué)水平都有了很大的提高,得到了廣闊師生的好評(píng),在這次賽教活動(dòng)中我鎮(zhèn)的董亞利、劉朋、王媛等同志獲獎(jiǎng)。

  4、強(qiáng)化教研,提升應(yīng)用

  為了更好地運(yùn)用和發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),學(xué)校積極與上級(jí)各部門(mén)進(jìn)行溝通,通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)〞的方式,與其他學(xué)校、地區(qū)互通有無(wú),交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了學(xué)校教師的成長(zhǎng),整合型教師數(shù)量在不斷壯大,有力的推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展。

  五、出現(xiàn)的一些問(wèn)題與缺乏

  1、衛(wèi)星資源的利用率不夠,有待提高;

  2、農(nóng)村學(xué)校資金的缺乏,還有幾個(gè)小學(xué)教室教室沒(méi)裝投影儀,這樣的設(shè)備無(wú)法滿足整體教學(xué)所需,難以保障遠(yuǎn)程教育的順利進(jìn)行;

  3、局部教師的信息技術(shù)水平還有待提高,缺乏教師

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