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工作總結

中職學校招生工作總結

時間:2024-09-11 08:44:17 工作總結 我要投稿

中職學校招生工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的中職學校招生工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中職學校招生工作總結

中職學校招生工作總結1

  一、20xx年主要工作及業(yè)績

  (一)招生工作

  1、20xx年全年共計招生158人,其中全日制150人,函授8人;接待200人。

  2、于6月初,在省教育廳、德陽市教育局的帶領下,參與松潘、黑水、紅原、若爾蓋、茂縣等地區(qū)的9+3招生宣傳工作,在各項壓力下完成第一次錄取工作,最終錄取134人。

  3、兩次前往甘肅地區(qū)開展藍科高新定向招生宣傳工作,先后赴定西、漳縣、皋蘭、靖遠、平川等地下鄉(xiāng)、走訪學校、聯(lián)系當?shù)孛,最終完成藍科定向招生人數(shù)70人,由于宣傳不夠,學生對外地學校信任度不夠,未能完成學校與公司制定的招生計劃。

  4、開展招生市場調研工作,11月初,赴樂山、內江、資陽、成都等地針對樂山一職中、仁壽華達學校、資中電子工程校、新希望汽車學院、四川礦產資源技師學院等兄弟學校及地方學校的調研工作,及時了解到生源急劇減少、學歷教育需求旺盛、五年制高職、對口高職成職業(yè)教育今后發(fā)展必然趨勢,為20xx年招生政策制定提供一定理論依據(jù)。

  (二)宣傳方面

  1、招生簡章的制作,兵馬未動、糧草先行,繼續(xù)承擔了學校的宣傳資料的策劃與制作。由于今年采取招標形式,積極協(xié)調各部門配合,及時有效提供本部門部分宣傳材料,與廣告公司多次溝通,并先后制作了學校招生簡章多頁、單頁;五年制大專招生簡章、藍科高新定向培養(yǎng)招生簡章。

  2、科室稿件宣傳,全年共計上傳稿件25篇,采稿20篇,其中14篇發(fā)表者學校上,較好的完成科室宣傳工作。并完成領導發(fā)言稿、論文及其他臨時性稿件十余篇。

  3、建設,全年共計上傳招生宣傳網84篇,通過網上報名平臺填寫報名信息62人,共計有45人報名。

  (三)就業(yè)協(xié)助完成20xx年6月和12月學校專場招聘會

  (四)成教工作

  1、招生發(fā)動親朋報讀成教,并通過學校發(fā)文等形式與企業(yè)人力資源部聯(lián)系,通過企業(yè)人事部將學校成教招生信息傳遞給需要要的人。

  2、組織考試協(xié)助就業(yè)辦完成網報、考試領隊及錄取等工作。

  (五)團隊建設科室更有人情味,同事相處更融洽。

  積極協(xié)助科室負責人搞好科室團隊建設,在工作中熱情幫助同事,在學校的.開發(fā)過程中,全方面予以協(xié)助(怎么找到能幫助你的人,宴請及談判等);生活上關心同事,遇到同事生病,家長小孩子生病,打電話或發(fā)短信及時問候和幫助。

  (六)臨時性工作,完成科室衛(wèi)生、招生計劃及錄取相關工作

  二、不足方面

  (一)科室宣傳力度不夠,盡管宣傳工作取得了一定的成績,也得到了學校黨委工作部的肯定,但由于個人能力的不足,可是還有很多先進事跡為宣傳出來。

  (二)信息技術亟待提高,尤其是建設方面。

  (三)組織及管理能力不足。

  三20xx年工作思路

  1、繼續(xù)加強地方學校的聯(lián)系力度,加強對地方老師招生管理工作。

  2、一點帶面,進一步加強五年制高職招生宣傳力度,以五年制高職為原點,帶動和引導學生報讀我校其他專業(yè)。

  3、繼續(xù)加強企業(yè)周邊定向招生力度

中職學校招生工作總結2

  在縣教育局的親切關懷下,在學校領導大力支持下,我們招生辦為完成上級下達的招生任務,把招生宣傳作為工作中的重點,明確招生職責,拓寬招生渠道,落實工作措施,嚴明獎懲制度,用心協(xié)調各種關系。以省長郭庚茂關于職業(yè)教育講話作指導,以市兩會為契機,緊緊圍繞《一法一辦法》,想方設法,千方百計全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共3100人,縣高中、二高擴大招生,加上縣外學校的跨境招生,導致無序競爭,招生工作十分困難。全年共招生371人,其中職業(yè)中專招生260人,成人幼師x人。為完成這些招生任務,我辦采取了一系列的措施,此刻回顧起來主要有以下幾個方面。

  一、全方位宣傳,營造招生的良好氛圍。

  應對各個學校的無序競爭,我們清楚所面臨的嚴峻形勢,在苗主任的帶領下,全體一班人審時度勢,認真調定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點措施:

  1、精心選取宣傳材料,編印招生簡章,印發(fā)《致學生家長的一封信》,根據(jù)招生彩頁實用性不強、易流失的特點,編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業(yè)中專宣傳冊,讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業(yè)設置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。

  2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺播出,注重介紹我校的軟硬件設施,大力宣傳國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策,以的言論和事例向社會和在校學生宣傳職業(yè)教育,使社會對職業(yè)教育有一個更高的了解,提高了人們對寧陵職業(yè)中專的認識。

  3、招辦協(xié)同各初級中學對學生及家長進行了思想動員,開好三會(教師會、學生會、學生家長會),透過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學生家庭等形式,宣傳職業(yè)教育,引導初三學生到我校學習。

  4、開展學生才藝展示參加大型公益活動為進一步提高我校的知名度,我們招辦還協(xié)調參與了學生的才藝展示工作,用心的動員引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生到我校參觀。針對我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個節(jié)日,招生辦還協(xié)調我校學生參與了梨花節(jié)開幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動,收到了良好的社會效果。

  二、組建一只專業(yè)招生隊伍,做好招生的各階段工作

  招辦從歷年招生任務完成的較好且工作認真有必須的招生經驗的教師中選拔2人擔任專職招生工作,擔負招生的主要任務。校領導實行包片職責制,目標層層分解,把各校招生任務分解到每個招生教師的身上,在學校的統(tǒng)一安排下,開展各階段的招生工作,這樣使得整個招生工作做到定人定點定任務。制訂了招生進度表,招生教師天天報,片區(qū)領導周周報;一周一合計,一周一總結。發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

  三、深入千家萬戶,做好鼓動宣傳

  進入招生旺季以來,招生辦一班人頂烈日,冒酷暑,披星戴月,發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神,不怕臉難看、門難進,深入一線,廣泛宣傳。個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間,利用家長及學生都在家的`這一有利時機,我們顧不得吃飯,走村串戶,力求把我們的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中,遇見集會,還不失時機地宣傳,散發(fā)彩頁,回答學生及家長所提出的有關職業(yè)教育的問題,逐步樹立我校社會形象,以求到達良好的社會效果。中招考試過后,篩選出意向生,進行重點攻關,和學生及學生家長認真交換意見,推心置腹,屈膝長談,不放過任何一個學多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中,遇見集會,還不失時機地宣傳,散發(fā)彩頁,回答學生及家長所提出的有關職業(yè)教育的問題,逐步樹立我校社會形象,以求到達良好的社會效果。中招考試過后,篩選出意向生,進行重點攻關,和學生及學生家長認真交換意見,推心置腹,屈膝長談,不放過任何一個學生入學的機會。

  四、轉變工作作風,發(fā)揮窗口作用

  招生辦是我校的窗口,如何發(fā)揮窗口的作用,更好的展示我校的形象,擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉變工作作風,治懶,治散,節(jié)假日一律不準休息請假;整頓工作紀律,接人待物,實行禮貌用語,禮貌用語,給來訪的學生及學生家長營造一個溫馨的氛圍。來招辦咨詢的,我們都熱情接待,仔細詢問學生及家長的意向,揣摩學生及家長的意圖,認真解答他們的疑難問題,做到百問不厭其煩。使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面,我們盡量和氣、耐心,以真誠的心態(tài)來感動對方,引導他們到校參觀或入學。

  五、招生工作存在的主要問題

  我校專業(yè)基礎相對薄弱,專業(yè)師資緊缺,專業(yè)設置較少,發(fā)展方面還存在著許多困難和問題,還不能滿足我縣經濟發(fā)展和眾多學生學習的需要,招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務。

  1、對大力發(fā)展職業(yè)技術教育的認識不高。受傳統(tǒng)觀念影響,社會上重普高,輕職專,重學歷,輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,讀普高,考名校仍是許多家長和學生的執(zhí)著追求,而念職專,學技術則成了行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差的三差學生的無奈選取,甚至一些職專學生連自己都看不起自己,自暴自棄,破罐子破摔,給學校的教學和管理帶來了很大的難度,轉變觀念有待我們的艱苦努力。

  2、辦學實力不足,缺乏招生吸引力。我;A設施薄弱,學生實習實訓場地不足、實習工位不夠、實訓設備短缺的問題十分突出,影響學生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質量,進而影響到學校招生吸引力。

  3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機構和縣外職業(yè)學校非法招生中介花超多的成本進行不正當招生,必須程度上干擾了正常的招生秩序,某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽,給我校今后的招生工作造成了必須的負面效應。夏邑,民權的學校以高額的回報,打亂了正常的招生秩序,據(jù)了解,目前我縣仍有50人以上的學生流失到外縣其他學校。

  五、幾點推薦

  1、推薦組織一支學生招生隊伍。挑選素質高,紀律好的學生,進行招生培訓,以他們的所見、所學、所聞告訴廣大在校生,取得同齡人的共鳴。

  2、組建一個招生稽查隊。主要和教育局協(xié)調好,對于外來的不法招生戶和中介進行打擊舉報。對于未完成招生任務和招生指標的學校和個人吸取高額回扣往外輸送生源的,堅決給予打擊。

  3、規(guī)范招生政策,構成文字材料。近年來,由于招生生源問題,出現(xiàn)過不少矛盾,期望學校出臺一個操作性強、實用性強的招生政策,使招生工作規(guī)范有序的進行。

中職學校招生工作總結3

  為了加強對初中學生的職業(yè)技術教育,提高初中學生實用技術水平,圓滿完成xx年中職招生工作任務,今年,我們做了一些工作,現(xiàn)匯報如下:

  一、安排專門時間,開展職業(yè)技術教育

  按照課程計劃設置,初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術課,從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術課,加強對學生的職業(yè)技術教育,培養(yǎng)學生勞動技能提高他們日常生活能力。

  二、采取措施,確保完成xx年中職招生任務

  1、加強領導

  中心初中成立了中職招生領導小組,各校成立了中職招生工作專班,中心初中校長和學校校長分別任組長。

  2、明確職責

  中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責任人,分管副校長為第二責任人;學校校長為學校第一責任人,分管副校長為第二責任人。

  由分管副校長負責組織中職招生相關工作。

  中心初中與兩所學校校長分別簽訂了20xx年中職招生工作責任狀,各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責任書。

  3、分解任務

  根據(jù)市局下達的xx年中職招生計劃數(shù)32人,根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù),按比例將任務數(shù)分解到兩所學校,韓集中學為25人,蝦集中學為7人。

  4、加強宣傳

 、鸥餍@贸繒鄷、中考誓師會,向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢,學校組織開展了主題班會活動,對學生進行理想與前途教育,鼓勵學生報考中職。

 、茖h川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處,并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。

  同時在中考前,將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學生手中,人手一冊,并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。

  市中職學校領導和教師也深入班級,引導學生畢業(yè)后合理分流。

  5、獎罰分明

  把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容,與校長工作,班主任工作結合起來。

  完成任務和超額完成任務的學校,中心初中再按每生100元進行加獎,對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,同時嚴肅查處招生中不正當行為。

  三、完成任務情況與存在的問題

  1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠。

  一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;

  二是誤認為我市中職辦學質量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;

  三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,舍近求遠。

  2、極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的`誘惑和各方面人際關系的牽制,做自己學生的工作,將學生輸送給相應的招生單位。

  3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學生思想工作,走訪不夠,對家長解釋和說服力度不大。

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