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青藍工程徒弟總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的青藍工程徒弟總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
完美而充實的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作即將結(jié)束，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始。我有幸參加了我校青藍工程，與付葉榮老師結(jié)為師徒，在付老師的幫忙下，我的教學(xué)潛力、學(xué)習(xí)潛力、知識水平都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護下漸漸適應(yīng)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。
付老師扎實的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這一切都讓我感覺踏實，她手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。
通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程。大家都有體會，認真準備一節(jié)課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。
再次是在師生關(guān)系上：我始終覺得教師應(yīng)用自我博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。然而由于第一學(xué)期的無經(jīng)驗，在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準，讓我很是頭疼，經(jīng)過反復(fù)的研究、總結(jié)，在師父的指導(dǎo)下，我深刻的認識到對學(xué)生的師愛必須要掌握以下的幾點原則：
1、嚴格要求學(xué)生。
古人云：教不嚴，師之惰。教師的愛，不是對學(xué)生的縱容，而是對學(xué)生的嚴格要求。當(dāng)然，嚴格也不是苛求，嚴格是體此刻對學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導(dǎo)，體此刻教會學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。
2、尊重理解學(xué)生。
講臺不是上下尊卑的界限，學(xué)生有他們自我的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。當(dāng)然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地構(gòu)成和發(fā)展他們的人格，而是在老師的愛心引導(dǎo)下，使學(xué)生自覺地構(gòu)成和發(fā)展健康的人格。
3、寬容學(xué)生。
教師應(yīng)以寬容、博大的胸懷，誨人不倦的精神，用人格的力量，來影響學(xué)生的言行舉止，照亮學(xué)生的心靈。當(dāng)然，寬容不是一種無原則的縱容，不是漠視學(xué)生的缺點和過失，寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導(dǎo)他們。
4、關(guān)心學(xué)生。
多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫忙他們各種困惑，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休息，學(xué)習(xí)自強自立，學(xué)會處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂的成長。
其次，我認識到盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。
教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，要靠自我不斷的摸索，更多的還是要向師父，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書，勤于思考，注重更新，夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
回顧一學(xué)年的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅僅為我的成長帶給了良好的條件和機會，同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我不僅僅了解到了數(shù)學(xué)課這門知識豐富的學(xué)科針對性，實用性和可理解性，也體會到了做一名數(shù)學(xué)課老師要不斷積累自我的知識，豐富自我的閱歷，把這門課的精彩帶到課堂，帶到孩子的心中，帶給每個孩子科學(xué)課的享受。在這短短一學(xué)期中，收獲很多，在今后的教學(xué)過程中，我將更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中，使自我和學(xué)生共同進步、共同成長。
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