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小學(xué)開學(xué)安全教育課
小學(xué)開學(xué)安全教育課總結(jié)怎么寫?下面就是小學(xué)開學(xué)安全教育課總結(jié)范文!
小學(xué)開學(xué)安全教育課【1】
新學(xué)期，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。
那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當(dāng)時我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。
比如火災(zāi)來臨的時候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。
在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。
所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。
在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。
由于溺水者缺乏自救知識，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。
如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。
通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會了自我保護，提高了應(yīng)變能力。
這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。
生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
小學(xué)開學(xué)安全教育課【2】
生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。
本學(xué)期來，我班以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以確保學(xué)生安全為目的，從增強學(xué)生生安全意識，強化班級安全管理入手，明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓班級安全工作。
具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
本學(xué)期，我班多次利用晨檢、班會、黑板報、手抄報等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動學(xué)生自發(fā)開展各項活動：如安全知識大搜集、安全知識對抗賽、安全歌謠大家唱等，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為班級日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
在本學(xué)期中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我班及時有效地宣傳教育，使全體學(xué)生獲得了面對危險能夠妥善、科學(xué)、合理的處理，避免了不必要的損失。
二、進行火災(zāi)自救演練，為學(xué)生加上一把“平安鎖”。
“起火了，大家趕快撤離!”在班主任老師的組織下，我五二班班的學(xué)生紛紛從“模擬火場”跑出來，一個個彎著腰，用濕毛巾捂著嘴和鼻子，有序地快步撤離……這是我班在學(xué)校的指導(dǎo)下舉行的一次小學(xué)生火場疏散逃生演練。
此前，我校為學(xué)生們演示了火災(zāi)的撲救、滅火器的操作、火災(zāi)形成等常識，在安全班會上，教師又根據(jù)學(xué)校分發(fā)的自救資料和自己搜集整理的相關(guān)資料，聯(lián)系學(xué)生實際情況，進一步具體講授了各種防火滅火和逃生的自救知識。
孩子們一個個都瞪大眼晴，豎起耳朵，生怕漏掉一個細節(jié)。
為了使自救知識更形象，便于學(xué)生記憶和操作，教師還和45名學(xué)生一起在“模擬”火場的親身體驗了一番。
教師在和學(xué)生一起討論、演示了火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)對措施后，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序的撤離“火場‘(教室)，在逃生時班主任在室內(nèi)最狹小、混亂的必經(jīng)之路指引學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生準確做到一蹲(盡力蹲下身，低頭，匍匐前進)二捂(用濕布、手或衣服等捂住口鼻)三摸(摸著墻壁走)。
”獲救“后教師又組織學(xué)生練習(xí)電話報警，學(xué)生爭先恐后，熱情高漲，自救自護能力得到切實有效的提高。
三、立足防范，變”堵“為”疏“
本學(xué)期，我班一直堅持”教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本“的方針，做足做好”防“文章，在此基礎(chǔ)上變”堵“為”疏“，在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上定期對班級各處進行安全自查，摸清可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、因地制宜，把交通安全落到實處
我校地處交通要道，門前車輛疾馳而過，其危險程度自不必說，因此，本學(xué)期，我班根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育活動，在全體隊員中掀起學(xué)習(xí)交通知識、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則的熱潮。
1、高度重視，師生積極行動
本學(xué)期，我班利用晨檢和安全課等時間以《道路交通法》《小學(xué)生安全常識》等為藍本，認真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例。
還多次開展了安全班會活動，引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全體隊員積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為，發(fā)揮模范帶頭作用，在遵守交通規(guī)則方面為其他學(xué)生和班級做出表率。
2、開展特色活動，讓交通安全深入人心
根據(jù)學(xué)生年齡特點，我班開展了一系列學(xué)生樂于參加的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中受到教育。
具體安排是學(xué)會一支”交通安全歌“，準備備好一次”交通安全知識競賽“，以賽促學(xué)，賽中再學(xué)，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學(xué)生心靈。
五、保障學(xué)生校外人身安全
作為五年級的學(xué)生，上下學(xué)由家長接送的較少，尤其是一些居住在安各莊的學(xué)生，離家較遠，途中遇到意外的幾率很大。
面對這種情況，我班利用安全班會和晨檢的時間，對于學(xué)生可能遇到的意外侵害，以模擬表演或?qū)嵗v述的形式進行多角度、有針對性的教育與指導(dǎo)，使學(xué)生懂得了上下學(xué)路上要提高警惕，不要輕易同陌生人搭話，不要輕易向陌生人透露自己的家庭信息，不要接受來歷不明的物品，更不要隨陌生人上路;一旦發(fā)現(xiàn)危險因素，要沉著鎮(zhèn)定，保持清醒的頭腦，積極應(yīng)對，巧妙地與歹徒周旋，盡量爭取時間，設(shè)法自救或求助路人、報警。
從而令學(xué)生有足夠的心理準備和應(yīng)急措施來應(yīng)對突發(fā)事件。
為了防止意外侵害，班主任老師還每天教育和督促學(xué)生放學(xué)后立即回家，三五人結(jié)伴而行，從而保證了一學(xué)期來學(xué)生的安全。
安全是天，這是我中隊全體師生的共識。
安全為幸福生活提供保障，我班將以此為起點，在今后的教學(xué)工作中，再接再厲，為開創(chuàng)一片安寧祥和的校園環(huán)境而努力!
小學(xué)開學(xué)安全教育課【3】
《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有警世作用。
“知識守護生命”開學(xué)第一課對中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。
要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。
這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。
這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。
學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。
《開學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。
我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
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