中學一學期科學教研組工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學一學期科學教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。

中學一學期科學教研組工作總結(jié)1

　　20xx學年第一學期，我們科學教研組認真完成學校主管部門布置的各項任務，認真開展本學期的校本主題教研活動，現(xiàn)總結(jié)如下:

　　一、工作目標

　　1、積極響應學校開展職業(yè)體驗教育，鼓勵科學組教師開設(shè)具有科學學科特色的校本課程和職業(yè)體驗課程。

　　2、關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長。創(chuàng)造條件在組內(nèi)開展年輕教師教學比武，營造積極向上的教研氛圍。

　　3、開展“小科學家”活動，促進提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。過結(jié)合溫州市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動要求，有計劃、有側(cè)重地開展活動。

　　4、加強各年級備課組教研活動的管理。

　　5、加強校本教研活動，提高教學質(zhì)量。

　　二、具體措施

　　1、為了做好職業(yè)體驗教育，本學期我們科學組結(jié)合自己學科特點設(shè)立山繡科學研究所，下設(shè)山繡氣象站、山繡農(nóng)場和山繡航協(xié)。同時將科學社團和校本課程相結(jié)合。七年級開設(shè)的校本課程有《大自然的筆記》、《科學與制作》、《科學與生活》。八年級開設(shè)的校本課程有《山繡氣象站》、《山繡農(nóng)場》、《戶外拓展和急救常識》、《科學實驗》。從學生參加校本課程學習后的反饋來看，我們開設(shè)的校本課程得到了學生的認可和喜愛。如其中的《大自然的.筆記》、《山繡農(nóng)場》、《戶外拓展和急救常識》學生的評價非常高。

　　2、培養(yǎng)新教師一直是我們組的重要工作。

　　本學期我們科學組來了四位新教師，我們不但安排了組內(nèi)四位有經(jīng)驗的教師和他們進行師徒結(jié)對，讓其在師父的精心指導下盡快掌握教學的各個環(huán)節(jié)，站穩(wěn)三尺講臺，同時還開展聽隨堂課，在教學上及時給年輕人加以指點。本學期還組織兩次新教師開課周活動。第二次開課周的活動中，吳煜梁上《火山和地震》，程潔上《泥石流》，項玲靜上《地球表面的版塊》，劉禎嬋上了《密度的復習課》，與第一次活動相比，每個新教師在教材處理和課堂駕馭能力都有了長足的進步。他們的勤奮和創(chuàng)新得到組內(nèi)老教師的表揚和贊賞。

　　3、做好“小科學家”培養(yǎng)活動。

　　科學課程的目標就是提高每位學生的科學素養(yǎng)，而提高科學素養(yǎng)不僅要關(guān)注課堂教學，而且還要關(guān)注學生的課外活動。本學期我們成立了山繡農(nóng)場、山繡航協(xié)等社團，通過參加這些社團活動不但豐富了學生課余生活，提高學習科學的興趣，同時也為“小科學家”活動培養(yǎng)了大批的后備力量和人才，上學期參加溫州市初中學生小課題比賽，我校學生小課題2項獲獎，分別榮獲一等獎和二等獎。王涵和王逸昊同學分別榮獲溫州市“小科學家”稱號。本學期參加市中學生科學素養(yǎng)競賽我校學生榮獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎1人的好成績。校航模隊兩次參加市航模錦標賽均喜獲佳績，榮獲一等獎的有8人，榮獲二等獎的有10人，榮獲三等獎的有12人。

　　4、落實備課組教研活動。

　　每個學期開學之初，我們就召開備課組長會議，商討本學期的備課組活動，備課組長都制定本學期的活動計劃。

　�、琶恐芤淮蔚膫湔n組活動，活動都定時，定點，定人，定主題。七年級備課組以學生學法指導為主，八年級備課組以學為中心課堂學生活動任務單的設(shè)計為主，九年級備課組以提高后20%學生的成績?yōu)橹黝}。

　　(2)做好備課組命題工作。單元檢測:主抓單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題都做好分工。嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　(3)每個備課組本學期都做一次大型的主題教研活動，本組的三個校區(qū)的老師都參加。主題由備課組自定。

　　5、做好主題教研活動，注重實效。

　　每學期至少3次的主題教研活動都是經(jīng)過精心策劃，注重實效。力求做到“教研工作課題化，教研活動主題化”，努力踐行“學為中心”的教學方式，努力促進組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。

　　本學期第一次校本教研活動主題是“課堂教學效果的觀察與分析”，由組內(nèi)兩位教師z、z在第一會議室分別作授課展示，會后，z老師就如何高效又科學地對科學課堂活動進行設(shè)計與評價進行了交流評析。兩位教師均以“小組合作”為學習形式，以學生自主、互助，教師引導、誘發(fā)為學習手段，生動形象地展示了以“學為中心”的教學理念，z的《大氣層》從學生角度出發(fā)由淺入深。講到空氣對流時，利用水的對流管演示實驗，關(guān)注學習實驗設(shè)計的科學方法，如控制變量的方法、運用簡單器材構(gòu)思巧妙實驗方法等。通過類比水的對流，引導學生思考空氣的對流，通過實例把問題具體化，在探求解決問題的思考中引發(fā)思維沖突，使之轉(zhuǎn)化為學生自己的問題。最后z老師就兩位老師的課堂表現(xiàn)，精準地指出了科學課堂活動設(shè)計與評價的亮點，并從學習目標的制定到學習活動的設(shè)計，再到學習活動的評價，均給予了有效的教學建議。

　　第二次校本教研活動的主題是“初中科學實驗教學的優(yōu)化”。z老師為大家呈現(xiàn)了研討課七上的《質(zhì)量的測量》，之后，全組老師分成三個小組分別進行評課活動，最后集中第一會議室匯報各組研討成果。z老師的這節(jié)課教學目標明確，重點突出，注重對學生實驗操作能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動學生學習的興趣，全身心投入到課堂中來，并且在課堂中運用評價單的形式對該課的重點知識進行及時檢測與鞏固。會議嘉賓市科學教研員黃老師在點評中指出，我們科學課堂中，尤其是實驗課中常存在一個問題，那就是學生活動混亂，知識與技能沒有踏實落實，缺乏對學生實驗的評價。我們老師有必要在重新對實驗進行規(guī)劃，以合理的任務導向引領(lǐng)學生向教學目標靠近。黃老師對z老師的這節(jié)課給予了高度評價，表揚朱老師在學生操作的評價上做了很好的示范。

中學一學期科學教研組工作總結(jié)2

　　時間飛逝，又到了學期末，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。一個學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下，教育教學工作有了一定收獲，基本完成了學期初預定的目標。現(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：

　　一、加強業(yè)務學習，重視提高自身素質(zhì)。

　　新課程實施至今雖說已經(jīng)有好幾個年頭，但對于新課程背景下的科學課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒有那么多時間去研究鉆研科學教材，現(xiàn)在的科學科又完全不同于以前的常識教材，內(nèi)容上、學習方法上有了很大的改變，全體科學教師都非常珍惜每次的教研活動，積極準時參加集體備課活動和觀摩課活動。在聽課過程中大家認真聆聽做好筆記，備課活動中暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。通過各種形式活動大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。

　　二、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率

　　為了提高我們科學學科的教育教學質(zhì)量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作計劃，平時我們也時時提醒每一位教師做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的.刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對我們的科學學科的教學質(zhì)量進行了檢測和教學質(zhì)量的分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。

　　但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應轉(zhuǎn)變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。

中學一學期科學教研組工作總結(jié)3

　　朝春晚冬，轉(zhuǎn)眼到了2xxxx學年度第一學期的尾聲。回顧這一學期的科學教研工作，有成績也有不足，為更好地實施下一學期的工作，我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗。下面，我對這一學期的科學教研工作做如下總結(jié)：

　　一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平。

　　新課程的實施，使得每一位科學教師都面臨這樣一個共同的問題——如何理解把握新課程的精神實質(zhì)，改變教學方法，落實課程改革的各項目標。面對編排和內(nèi)容都發(fā)生了很大變化的教材，我們認識到了只有學習才能夠讓自己適應于新教材的教學。

　　本學期，我們?nèi)�組人員不光積極參加學校組織的各種理論學習，還開展了一系列自主性學習。我們努力向書本學習。

　　我們積極參加各項培訓活動。準時、高參與度、高質(zhì)量地完成各項活動。如帶領(lǐng)備課組長到縉云參加浙江省優(yōu)質(zhì)課評比，回校后及時反饋、傳達收獲，使資源得以共享，使全組老師的觀念得以同步更新。

　　我們還充分利用網(wǎng)絡，通過網(wǎng)站、論壇等平臺把關(guān)注的眼光投到了學校以外、義烏以外、浙江省以外，及時了解科學教育的最新信息和動態(tài)，在溝通和交流間更新自己教育觀念，轉(zhuǎn)變自己思考和參與實踐的.思想。

　　二、扎根課堂，播種熱愛、興趣的種子

　　課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地。通過形式多樣的學習，我們每個教師的觀念都得到了較大的轉(zhuǎn)變，教技大長進，教風更扎實，大家真正從思想上認識到：課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間、生生之間交往互動的舞臺;課堂不是對學生進行訓練的運動場，而是引導學生自主發(fā)展的樂園;課堂上不應只是傳授知識，更應引導學生自主探究知識。為了提高科學教學的效益，我們每一位科學老師都在課前根據(jù)學生的實際情況精心設(shè)計教學方案，準備充足的實驗器材，提前做模擬實驗，及早了解、掌握實驗中可能出現(xiàn)的情況。課上，老師們精講精練，潛心力行自主學習先學后教，把大量的時間還給了學生，鼓勵學生們在豐富的探究活動和實踐過程中逐漸建構(gòu)自己的知識體系，賦予新知識以自己個人的意義。課后，我們組織形式多樣的活動進一步激發(fā)學生學習科學、走進科學世界的熱情�！皢栴}角”的設(shè)立、科技知識競賽的開展、實踐性開放性試題的考核，真正激發(fā)了一大批學生的科學學習興趣。通過課堂、通過活動，我們在學生的心田間播下了熱愛和興趣的種子。

　　三、團結(jié)協(xié)作，收獲豐碩、飽滿的果實

　　我們的教研組是一個團結(jié)的、溫暖的集體，組內(nèi)成員相互理解、相互關(guān)心、生活上互相照顧，工作上相互協(xié)作。本學期我組朱勝東老師參加中學高級職稱評審，我組全體老師積極配合，聆聽觀摩了朱老師十多節(jié)課，給他提出了許多寶貴的意見。我們的朱老師不負眾望在高級職稱評審中榜上有名。

　　四、新學期計劃

　　抓好競賽輔導和“以學為中學”的課堂教學研討工作。爭取各項成績再上一個臺階。積極參加教學科研，力爭在新課程科研論文、市級以上教學展示課方面有新的突破。各備課組把解決科學難點、疑點問題與開展教科研活動有機結(jié)合，及時將新課改教學實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題、以及教學中的難點、重點問題進行深入的研究，并將研究成果運用于課改教學實踐中，提高教學過程中的科研含量。積極與區(qū)教研員聯(lián)系，爭取課堂教學與網(wǎng)絡資源的整合教研活動在我校舉行。加強對學生基礎(chǔ)知識學習的輔導，努力提高學生的整體學習水平，力爭更大的進步。

【中學一學期科學教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：

第一學期科學教研組工作總結(jié)08-24

第一學期小學科學教研組工作總結(jié)05-30

第一學期小學科學教研組工作總結(jié)09-21

上學期科學教研組工作總結(jié)01-11

科學教研組學期工作總結(jié)02-07

科學教研組學期工作總結(jié)02-08

小學科學教研組第一學期工作總結(jié)10-19

第二學期科學教研組工作總結(jié)01-20

中學科學教研組工作計劃09-20