年師風(fēng)師德工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的年師風(fēng)師德工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年師風(fēng)師德工作總結(jié)1
教師是從事人類教育事業(yè)的重要人物，承擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康、快樂成長(zhǎng)的重任，其中師德是最為關(guān)鍵的。師德，指的是教師在從事各種教育工作及活動(dòng)時(shí)必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。通過(guò)對(duì)幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：
一、熱愛教育工作。
教師要對(duì)教育工作盡心盡力，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。應(yīng)積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，確保孩子在每節(jié)課中都能夠獲得知識(shí)。在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，認(rèn)清自身不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化知識(shí)和工作能力。唯有熱愛教育工作，才能夠主動(dòng)承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，自覺地完善自身，在教育活動(dòng)中不斷取得進(jìn)步。
二、注重尊重每個(gè)孩子。
每個(gè)幼兒都渴望得到教師的愛和尊重，因此教師應(yīng)當(dāng)與幼兒平等相待，不能隨意呵斥幼兒。只有教師將愛傳遞給幼兒，認(rèn)真重視幼兒，讓幼兒感受到教師的尊重，他們才會(huì)尊重和喜歡教師。教師必須具備愛生的美德，用一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作都能給幼兒帶來(lái)舒適和鼓勵(lì)。教師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，盡量減少批評(píng)，多給予鼓勵(lì)。教師應(yīng)該以寬廣的胸襟愛護(hù)每一個(gè)孩子，以真誠(chéng)的愛心和關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，沒有任何偏見。應(yīng)以賞識(shí)的眼光善待每位孩子，在他們的心靈里種下“自信自尊”、“善良寬厚”的種子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)享受美好的'童年。
三、不斷進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能夠培養(yǎng)好幼兒。如果教師自身散漫，如何能要求幼兒認(rèn)真？教師要正確地面對(duì)自己的工作責(zé)任心，提高自身素質(zhì)，需要自己不斷地學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，積極探索，不斷尋找新的教學(xué)方法。
四、以身作則。
教師的言行舉止對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。教師的一言一行，幼兒都會(huì)模仿，并將一生受益。因此，教師時(shí)刻要為孩子做出好的榜樣，要求幼兒達(dá)到的，自己首先要達(dá)到。教師要始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己的態(tài)度。
說(shuō)教不如實(shí)踐。教師道德不止要說(shuō)，更要培養(yǎng)和教育，甚至還要塑造自身修養(yǎng)。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個(gè)教師必須擁有著良好的職業(yè)道德。因此，我們需要不斷提升自己的師德修養(yǎng)，“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“不厭其煩”、“躬行實(shí)踐”，以高雅的品格去影響學(xué)生的思想，為他們的人生之路點(diǎn)亮明燈。
年師風(fēng)師德工作總結(jié)2
為了提高全體教師的師德師風(fēng)形象，實(shí)現(xiàn)“今天我以同大為榮，明天同大以我為榮”的共同愿景，我們學(xué)校采取了一系列措施，通過(guò)師德專題教育活動(dòng)，達(dá)成全年無(wú)師德違規(guī)記錄的目標(biāo)，同時(shí)致力于打造一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。這樣，我們樹立了一種良好的教師形象，并贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。以下是我們?nèi)〉贸尚У木唧w工作匯報(bào)：
一、確定目標(biāo)規(guī)劃愿景，凝聚團(tuán)隊(duì)
1、集合團(tuán)隊(duì)智慧，制定愿景規(guī)劃
我們?yōu)榱四蹐F(tuán)隊(duì)力量，展現(xiàn)學(xué)校教師的風(fēng)采，召開了由行政、支部、教師代表和家長(zhǎng)委員會(huì)共同參加的商討會(huì)議。我們商定了建設(shè)一支高素質(zhì)教師的工作目標(biāo)，并制定了師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)兩個(gè)建設(shè)計(jì)劃。通過(guò)開展主題活動(dòng)、群眾直通車和民主評(píng)議三個(gè)途徑，我們希望實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面的提升：教師素養(yǎng)、師表形象、學(xué)校品質(zhì)和社會(huì)反響，真正實(shí)現(xiàn)“今天我以同大為榮，明天同大以我為榮”的共同愿景。
2、規(guī)范管理機(jī)制，確保目標(biāo)落實(shí)
我們成立了以校長(zhǎng)和書記為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)工作小組，由各部門負(fù)責(zé)人和班主任教師共同參與。小組認(rèn)真細(xì)致地安排活動(dòng)，并制定師德規(guī)定，以確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的持續(xù)規(guī)范進(jìn)行。他們確保將師德師風(fēng)和教師常規(guī)的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，使師德反饋機(jī)制落實(shí)到位。
二、策劃活動(dòng)，精心組織，集結(jié)團(tuán)隊(duì)
1、開展師德主題活動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)
我們的學(xué)校黨支部結(jié)合思想政治教育和學(xué)校教育工作的需求，開展“走進(jìn)霍懋征”、“觀禮大，立足本崗位”、“教師師德規(guī)范”等專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我們輪流上黨課，開展了“潤(rùn)之聲德育團(tuán)隊(duì)”專題培訓(xùn)等形式。這些活動(dòng)提高了我們教師的全面素質(zhì)。
2、開展書香校園活動(dòng)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與黨員自學(xué)相結(jié)合
我們鼓勵(lì)黨員教師帶頭開展“紅色書吧，快樂傳遞”的圖書漂流活動(dòng)和黨員讀書活動(dòng)，通過(guò)推薦研讀書目、書吧分享、撰寫讀書心得等方式，在全體教職員中形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升了教師內(nèi)涵。
3、注重青年教師成長(zhǎng)，構(gòu)建平臺(tái)全面支持。為了傳承和發(fā)揚(yáng)同大精神，我們的支部非常關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。通過(guò)持續(xù)推行“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們幫助年輕教師在師德規(guī)范、班主任管理、教學(xué)方法等方面得到傳承和發(fā)揚(yáng)。我們還持續(xù)開展“素拓班”活動(dòng)，邀請(qǐng)中老年骨干教師分享關(guān)于職業(yè)生涯、教學(xué)技巧等方面的經(jīng)驗(yàn)，并為年輕教師提供更全面的`提升機(jī)會(huì)。
(二)、通過(guò)群眾直通車活動(dòng)，全面展現(xiàn)同大教師形象。
1、建立規(guī)范師德檔案，并邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)一起參與。今年，學(xué)校為所有教師建立了師德檔案卡。所有與教師師德相關(guān)的成就和懲罰記錄以及評(píng)價(jià)表都被夾在其中，這不僅時(shí)時(shí)提醒教師遵循規(guī)范，提升個(gè)人形象，而且通過(guò)師德師風(fēng)�？蛩袑W(xué)生和家長(zhǎng)公開此檔案和師德監(jiān)督電話，并將評(píng)估結(jié)果記錄在教師個(gè)人師德檔案中，我們以某種方式公布了評(píng)估結(jié)果，除了向個(gè)人反饋之外，也在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極的效果。
2、推行了“9日約會(huì)吧”活動(dòng)，壯大團(tuán)隊(duì)力量。今年，我們的支部繼續(xù)通過(guò)群眾直通車工程活動(dòng)開展以年級(jí)組為基本單位的組織結(jié)構(gòu)，以年級(jí)組長(zhǎng)為組織核心，以黨員專干和青年專干為志愿者，通過(guò)“9日約會(huì)吧”的方式將慰問(wèn)計(jì)劃、特殊學(xué)生家訪和青年教師扶持計(jì)劃結(jié)合。教師通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，向每一位退休教師送去溫暖，關(guān)注特殊學(xué)生和家庭，和青年教師交流，這樣展現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)形象，促進(jìn)了良好的信息傳遞，樹立了優(yōu)秀的學(xué)校形象。
3、100%開展家長(zhǎng)訪談，真心服務(wù)得到好評(píng)。今年，我們的支部組織全體教師通過(guò)面談、走訪、交談、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式開展了家長(zhǎng)訪談活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師們?nèi)媪私饬藢W(xué)生的狀況，建立了家校溝通的零距離，真誠(chéng)地為家長(zhǎng)和學(xué)生提供了教育和管理服務(wù)。學(xué)生的品行優(yōu)良，他們得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
為了樹立學(xué)校的良好形象，我們支部注重細(xì)節(jié)，組建了多個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)伍，分別為青年護(hù)校隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊(duì)、青鳥志愿者等。他們?yōu)閷W(xué)校做出了出色的貢獻(xiàn)。
每天早上和下午放學(xué)，青年護(hù)校隊(duì)會(huì)在校門口出現(xiàn)，他們體貼且自然地協(xié)助車輛指揮、維持秩序、帶傘、為學(xué)生開車門等服務(wù)。 午餐時(shí)，微笑服務(wù)隊(duì)會(huì)在學(xué)校食堂細(xì)心地保持就餐秩序，引導(dǎo)學(xué)生文明用餐并珍惜糧食。 下午，網(wǎng)絡(luò)志愿者會(huì)在電腦房為教師和學(xué)生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。另外還有圖書借閱志愿者隊(duì)等，他們的貢獻(xiàn)被廣大師生認(rèn)可與好評(píng)。我們的志愿者服務(wù)隊(duì)伍已成為學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。
年師風(fēng)師德工作總結(jié)3
我在本學(xué)期的師德師風(fēng)方面經(jīng)歷了許多，包括經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一、個(gè)人方面
在思想方面，我努力推崇理論學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格包容自己，遵循師德規(guī)范，盡職盡責(zé)地履行教師公德，需要成為優(yōu)秀的榜樣。
在教學(xué)過(guò)程中，我一直在努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和組織能力，并力求樹立正確的人才觀，重視每個(gè)學(xué)生的全方位素質(zhì)和良好品性的培養(yǎng)。同時(shí)，我也非常注重與每位學(xué)生建立平等、和諧、相互尊重的關(guān)系。在教育教學(xué)中，我充分利用學(xué)科特點(diǎn)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，并激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)積極性，力求提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在個(gè)人發(fā)展方面，我更加深入地了解了師德對(duì)學(xué)生的影響和自身提高的作用。我明白，一個(gè)好的教師必須具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，我們的性格、品德和價(jià)值觀都將影響學(xué)生的成長(zhǎng)。
二、班級(jí)管理
在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)進(jìn)行管理。我們處理與學(xué)生之間的關(guān)系時(shí)，要做到平易近人、公平待人、勤奮好學(xué)，并不斷地講求民主化和制度化。通過(guò)這種方式，我們可以真正地推進(jìn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，讓教師和學(xué)生之間建立更為平等的關(guān)系�，F(xiàn)在的學(xué)生要求教師尊重他們，對(duì)他們不再僵持聲明。因此，新時(shí)代的教師在對(duì)待學(xué)生時(shí)必須提出新的標(biāo)準(zhǔn)——關(guān)注和照顧學(xué)生同時(shí)也要求學(xué)生發(fā)揮其潛能。
三、強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)
在本學(xué)期，我努力加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)。教育家早就告訴我們，“人者，德為先”。一個(gè)人的品德好壞往往能夠決定他所獲得的結(jié)果。為了這個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，我們必須堅(jiān)定不移地將品德作為教育培養(yǎng)的核心。只有這樣，我們才能真正建立和諧與文明的社會(huì)，讓個(gè)人發(fā)展的同時(shí)也不忽視個(gè)性素質(zhì)。
四、存在的'問(wèn)題
我的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難時(shí)缺乏知難而進(jìn)的精神，有時(shí)會(huì)放任自己松懈。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏首畏尾的態(tài)度，沒有足夠了解和把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致解決學(xué)生思想和應(yīng)急問(wèn)題時(shí)措施經(jīng)常不得當(dāng)。
因此今后的改進(jìn)方向是要更加認(rèn)真地、全面地學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握工作的重點(diǎn)方針，增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心，提高道德品質(zhì)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)要刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，針對(duì)自身學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。
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