教研組工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作總結(jié)1
半年來，英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教研室的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃，一學(xué)期共組織教研活動10次，平均每兩周一次。我們認真實踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
一、求真務(wù)實，抓好“三課”的說、講、評工作
英語教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：新畢業(yè)教師多，新調(diào)入教師較多，而且本學(xué)期一直有版權(quán)所有試講的同志來校�！叭n”的說、講、評工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點之一，因此，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求，英語教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開課。其中包括新畢業(yè)教師王國娣、劉穎、劉建的三節(jié)新教師匯報課和李宏梅、陳嚴兩位新調(diào)入教師的公開課。從整體上看，五節(jié)課的課前準備是充分的，五位教師的授課態(tài)度是嚴謹?shù)�。五�?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識，都能以提高學(xué)生聽說讀寫諸能力為教學(xué)目標，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。這當中，新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩，卻不乏執(zhí)著。新調(diào)入的老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴謹。不論年輕與否，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契。說課與評課過程是“三課”活動的重要環(huán)節(jié)。五節(jié)課的評課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的.大力支持，評課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果，使講課著與聽評課者都受到一定的教益。因此，我們覺得：“三課”的活動形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅持下去。
二、發(fā)揮備課組的功能，圍繞“三點”搞教研版權(quán)所有
本學(xué)期，一方面我們加大了對各個備課組的檢查和管理力度，另一方面，強化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位，由點入手，帶動全面，加強了以“教學(xué)過程中的熱點、難點、和疑點”為主題或課題的研討與交流。教研活動逐步引向深入，本學(xué)期，教務(wù)處的三個備課組先后以“快樂英語教學(xué)”、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題，發(fā)起了教學(xué)研討活動。主體鮮明，側(cè)重點明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，老師們愿意參與，活動后真正能從中獲得裨益�！叭c”所覆蓋的內(nèi)涵，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點和阿支撐點，對它們的研究應(yīng)該是永無止境的，我們以后一定會堅持下去。
教研組工作總結(jié)2
20xx-20xx學(xué)年初中物理教研組工作總結(jié) 緊張而又繁忙的一學(xué)年工作就要結(jié)束了，初中物理組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)物理課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，是當前物理教學(xué)研究的重要課題�！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。
我們的具體作法如下：
一、組風建設(shè)： 我們物理組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。八年級備課組的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高物理成績，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新能結(jié)對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。八年級學(xué)生難管理，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好。九年級教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高物理復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。物理組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
二、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期物理組采用了集體備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定物理思想及物理方法的培養(yǎng)目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、根據(jù)學(xué)生實際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、根據(jù)教材不同內(nèi)容，采取不同教學(xué)方式，課堂模式百花齊放。
三、常規(guī)教學(xué)，落到實處。
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的`是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生
的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，
四、 積極參加教研活動
我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，物理組的每位老師都上了一堂教研課，教師積極參加聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚。全體物理教師為學(xué)生更好的發(fā)展做出自己最大的努力。絕大部分教師都能經(jīng)�？偨Y(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)論文。積極參加課題研究，每個教師都有自己的小課題。并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
教研組工作總結(jié)3
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師以高效教學(xué)為指導(dǎo)精神，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期工作思路和工作安排，充分發(fā)揮各學(xué)年組的教研組長的作用，結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施，以課堂為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率�，F(xiàn)就一學(xué)期的教研工作做出總結(jié)如下：
一、以課堂教學(xué)為核心。
1、備課。
學(xué)期初，認真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)；學(xué)期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力；讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。
二、積極參加和開展教研活動
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前，總是認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
三、抓實常規(guī)、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
本學(xué)期中我們年級組開展了多次集體備課活動，每次活動都堅持以教學(xué)為中心，教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗，切磋教法，學(xué)情分析、反思心得、集體備課，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的`目的。本學(xué)期每位教師都有任教所有學(xué)科教學(xué)計劃、教案、作業(yè)設(shè)計、期中、期末測試成績分析、聽課15節(jié)以上并做到每課必評，年級組參加校級公開課1節(jié)。學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真，作業(yè)批改仔細，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。
四、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
培優(yōu)補差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。由于我們學(xué)校每個學(xué)期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多，學(xué)校又沒有給我們安排補差的時間，所以數(shù)學(xué)教師們只有利用課余時間給學(xué)生補差，特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。好在，功夫不負有心人，從這次期末復(fù)習(xí)情況來看，這些學(xué)生都有較大的進步。說明補差效果很好。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！
教研組工作總結(jié)4
一．教研組概況：
我組現(xiàn)有教師4人。在這個群體中，有三位是朝氣蓬勃的青年教師，大家擔任著全校四個年級，49個班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，兩個微機室的維護工作，以及校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護工作。
我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進。在教學(xué)中大家能虛心學(xué)習(xí)，積極進取，毫無保留地互相傳授教育教學(xué)經(jīng)驗。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風氣濃厚，教師治學(xué)嚴謹，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的氛圍。
二．注重日常教學(xué)活動中探索與實踐。
全組教師非常注重學(xué)習(xí)提高。對于學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)，老師們積極參與，出勤率100%。同時，刻苦自學(xué)，并將自己的心得毫無保留地充分共享。通過理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極地投入教學(xué)實踐。在教育、教學(xué)、教學(xué)改革方面取得了突出成績。
以“提高師生信息技術(shù)水平”作為近年全組教科研中心，以研究課為研討重點，提升全組教師教科研水平。學(xué)期伊始，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點，并結(jié)合本組的學(xué)科特點，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計劃，計劃詳實，可操作性強，貼合教師實際。一個學(xué)期的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題，大家都把組內(nèi)的每次集體備課活動，作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機會。
一方面，我們堅持開展“說課聽課評課”活動，精心設(shè)計每一節(jié)課，每位教師說課時，大家積極發(fā)表建議，共同參與設(shè)計，評課時，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點及不足。因此李娜和劉艷萍老師的的.公開課取得了很好的效果，積累了經(jīng)驗的同時教學(xué)水平也得到了一定的提升。同時經(jīng)過集體備課、專題研討等多種方式，提升全組教師研究性教學(xué)的水平，力求把學(xué)生學(xué)習(xí)過程變成快樂的過程，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，使廣大學(xué)生在打?qū)嵭畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，鍛煉科學(xué)精神和品質(zhì)。如：袁良萍老師在承擔高一年級15個班的教學(xué)工作同時，認真、扎實抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的培訓(xùn)工作，讓更多的小荷露出“尖尖角”。同時我們注重教師信息技術(shù)意識與態(tài)度、知識與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會責任的提高，建構(gòu)提高中學(xué)教師信息技術(shù)水平的方法與途徑，承認教師的差異性，尊重教師各自的自身客觀素質(zhì)，保護教師的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動教師的積極性，增強教師的內(nèi)驅(qū)力，力求得到教師的全面配合，使教師都能積極地、主動地參與到活動中來，提高教師信息技術(shù)水平，達到全面提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
三．以老帶新為教研組建設(shè)添磚加瓦。
針對我組教師比例少、教學(xué)任務(wù)繁重、“獨立作戰(zhàn)”為主的特點，我們格外重視教研組的建設(shè)，教研組、備課組定期開展交叉式教研活動，將集體的智慧和力量與個人的努力形成合力，不斷提高工作效率，提升教學(xué)水平。
我組教師十分務(wù)實，從備好每一節(jié)課，上好每一個40分鐘做起。大家除了積極參加市、區(qū)教研活動之外，每周通過定期的備課組教研活動，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下功夫。在廣為收集各渠道信息的基礎(chǔ)上組織全組教師加強研究，及時交流和推廣經(jīng)驗成果：有與教育專家的網(wǎng)上座談、有上網(wǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)、有集體聽課與評課、有論文和典型教案的交流，更多的是相互切磋、詳細研究各年級不同層次學(xué)生近期教學(xué)目標達成的任務(wù)和問題。
四．勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績。
著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我們十分注重通過自己的工作，促進學(xué)生在全面發(fā)展的同時發(fā)展個性特長。我們通過研究，制定智優(yōu)學(xué)生的特殊培養(yǎng)計劃，輔導(dǎo)學(xué)生；組織和指導(dǎo)他們積極參加各級各類的信息技術(shù)競賽，并在參賽過程中進一步錘煉意志品質(zhì)；在各年級組織信息技術(shù)興趣小組，搭建平臺，吸引和鼓勵更多的學(xué)生積極參與。
五．協(xié)助教務(wù)處作好每次考試的人員校對、考場安排和考后閱卡、統(tǒng)計分析和匯總工作。
六．本學(xué)期組織高一高二初一初二四個年級的全體學(xué)生參加了全國中小學(xué)生首屆多媒體在線“安全知識”競賽，并最得了滿意的成績。
七．建設(shè)和維護校園網(wǎng)站，讓“榆林市蘇州中學(xué)”網(wǎng)站成為我校對外展示學(xué)校形象的窗口。
總之，只要立足于實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
雖然本組教師都承擔著繁重的教學(xué)任務(wù)，但在教學(xué)之余不僅能做好每學(xué)期的二次大考的統(tǒng)計匯總和校園網(wǎng)站的建設(shè)維護工作，還能隨時在學(xué)校需要的時候高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。當然，工作的過程中也難免有一些失誤與不足，今后希望得到大家的指導(dǎo)與幫助，更加高效地做好工作。
教研組工作總結(jié)5
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持課堂教學(xué)模式改革
本學(xué)期開學(xué)之前，學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)組老師參加“石阡縣中小學(xué)生高效課堂教學(xué)改革戰(zhàn)略工程”的學(xué)習(xí)，促進“五環(huán)課堂”的實施，向課堂45分鐘要質(zhì)量。正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自學(xué)自研，小組合作、交流展示的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認真編寫導(dǎo)學(xué)案、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無保留的展示給全校老師分享。
2、進一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
3、組織學(xué)生開展學(xué)生書法競賽活動。為了解除枯燥的學(xué)習(xí)生活，數(shù)學(xué)教研組組織開展了硬筆和軟筆書法競賽活動，也是為了中華民族的傳統(tǒng)文化的傳承，讓他們意識到學(xué)好漢語，寫好漢字是一門很高深的藝術(shù)。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果比較滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。
五、存在的問題：
1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高，今后應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)和交流。 2、小組建設(shè)不夠完善，教育教學(xué)水平有待進一步提高。
3、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的`整合，進一步提高信息意識和應(yīng)用水平。
總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以
高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。
教研組工作總結(jié)6
緊張繁忙的一學(xué)期過去了，我們體育組在學(xué)校的關(guān)心支持及自身的努力下共同進步，在教學(xué)、訓(xùn)練、學(xué)校體育活動等方面都取得了滿意的成績：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強開展曙光體育運動的認識
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我們高度重視校園曙光體育活動的組織的實施。我們要求全體師生以開展曙光體育運動為契機，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“強健體魄”為目標，堅持與體育教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展曙光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平。
二、營造輿論氛圍，傳播健康理念
學(xué)期初，我校便將曙光體育藝術(shù)節(jié)活動寫入了學(xué)校工作計劃之中。校領(lǐng)導(dǎo)通過國旗下講話向全體隨后我們向全校46個班的同學(xué)發(fā)出號召，提出了具體目標和參與方法.“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學(xué)的心中。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場、走到曙光下的體育鍛煉活動中來，掀起了我校曙光體育運動的高潮，舉辦了全校春季體育運動會，五年級籃球賽和啦啦操的評選工作，并成功舉辦了校體育、藝術(shù)、科技節(jié)效果顯著，受到師生好評。
三、認真組織實施，提高健康水平
為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造快樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師同各位班主任及科任老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園曙光體育活動。教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好體育常規(guī)的管理工作，各項競賽活動中教師能齊心協(xié)力，主動參與。全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學(xué)校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡心盡責，老教師帶好了頭，年輕教師主動肯干，老師們都為搞好體育組的工作做出了貢獻。所以，我們這個集體是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。
在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動外，還自發(fā)進行學(xué)習(xí)各種專業(yè)教學(xué)或訓(xùn)練的雜志書籍，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自我。本組老師都能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認真鉆研新的課程標準及教材教法，并積極在體育課堂教學(xué)中貫徹新的教學(xué)理念在實踐中積累經(jīng)驗。課后還專門組織討論，談?wù)劦檬В源龠M各自的教學(xué)工作。大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，常聽課在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的`提高。我們還定期舉行教研活動，每兩周一次的教研活動，內(nèi)容和形式都豐富多彩，對教學(xué)，訓(xùn)練方面的工作，大家都拿出自己的方案，討論改進，不斷提高，并配合本組魏新偉、王超輝老師參加全市基本功大賽，比賽成果顯著。這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。下午三節(jié)課后，不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作，但各位教師都沒有怨言、任勞任怨，辛勤的汗水換來了累累碩果，在參加市區(qū)田徑運動會中取得了團體第六的好成績.市小學(xué)生足球比賽中取得了團體第三名的好成績，曙光杯軟排比賽中學(xué)生獲的團體第一名的好成績，相信在教研組教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，會開出更加絢麗的花朵。近年來我們組有校內(nèi)的教研活動，還積極參加順河區(qū)的教研活動，這樣，不僅增加了老師們之間的交流，同時也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。體育教研組本學(xué)年能認真上好體育課，開展教學(xué)研究和討論并認真地學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)大綱的要求，根據(jù)我校的特點研究如何執(zhí)行新的課程標準。改變以往單調(diào)陳規(guī)的教學(xué)模式，課堂較多的出現(xiàn)了師生互動，平等參與的生動局面。課堂教學(xué)的組織形式也在一定程度上發(fā)生了變化。學(xué)生積極性提高了，學(xué)的也更輕松了。課間，學(xué)校操場上體現(xiàn)出“全體健身”的熱鬧場面。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，參與鍛煉，活動得到大家好評。
今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
教研組工作總結(jié)7
一、堅持閱讀和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)實踐
積極參加學(xué)校讀書活動，及時制定教研組讀書計劃，按時完成讀書摘錄和讀書心得，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。
認真研讀課程標準，互相交流解讀心得，準確應(yīng)用于教學(xué)過程。
二、認真做好教學(xué)常規(guī)工作，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)
認真做好教學(xué)教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)及管理。充分發(fā)揮備課組集體力量，做好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計。集體備課，融入個性備課，課堂教學(xué)堅持以生為本，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強學(xué)法指導(dǎo)，積極組織開展小組學(xué)習(xí)，提高學(xué)生參與度和課堂效率。積極開展開課和聽課活動，課后加強學(xué)生輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)興趣活動。
三、教科研工作
1、認真開展數(shù)學(xué)教研大組活動和組內(nèi)活動，按時參加校教研組活動，組內(nèi)教研隔周活動。做到精心備課、認真評議、積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)問題。堅持以教學(xué)研究促進教學(xué)提升與發(fā)展，胡建曉參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎，開出縣級公開課4節(jié)、潘娟曉老師開出縣級公開課1節(jié)；
2、建立師徒結(jié)對活動，潘娟曉老師在胡建曉老師指導(dǎo)下教學(xué)水平快速提高，王文成老師與徐一雙老師結(jié)對，促進青年教師快速成長。提高學(xué)科素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。
四、積極應(yīng)對疫情認真做好線上線下教學(xué)工作
今年受冠狀病毒影響學(xué)生在家上了將近2個月的網(wǎng)課，我們組3位老師積極應(yīng)對疫情認真做好線上線下教學(xué)工作。網(wǎng)課期間認真組織學(xué)生上網(wǎng)課，網(wǎng)上批改作業(yè)，一對一進行輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有效性。疫情期間胡建曉開出縣級網(wǎng)課4節(jié)、潘娟曉老師開出縣級網(wǎng)課1節(jié)。返校上課期間認真做好學(xué)生線上線下教學(xué)銜接，及時給學(xué)生心理上和學(xué)習(xí)上的`關(guān)心幫助，盡量降低疫情帶給學(xué)生的影響。
五、取得的成績
胡建曉參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎，疫情期間開出縣級網(wǎng)課4節(jié)；論文縣級一等獎題為《瞻前顧后搭橋鋪路》；新常規(guī)設(shè)計縣級一等獎《周長的的練習(xí)》；課件制作縣級三等獎《旋轉(zhuǎn)》；詩詞知識競賽縣級三等獎。
潘娟曉老師開出縣級網(wǎng)課1節(jié)；獲新常規(guī)設(shè)計縣二等獎題為《宜居家園靠大家》；課例獲縣級二等獎題為《不一樣的你我他》；課件制作獲縣級三等獎題為《江南古民居》。
總之，我們數(shù)學(xué)教研組老師生活中互相關(guān)心，工作中愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。骨干教師引領(lǐng)，青年教師快速成長，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
教研組工作總結(jié)8
音美教研組共有3人，其中，音樂教師1人，美術(shù)教師2人。近年來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我組結(jié)合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，用心探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教學(xué)、特長生輔導(dǎo)及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以課堂教學(xué)為主線，努力提高學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能。
在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導(dǎo)思想下，本組教師認真學(xué)習(xí)藝術(shù)《新課程標準》等有關(guān)理論書籍，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動態(tài)，不斷吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學(xué)的新型教學(xué)理念。
在教材的運用中，體現(xiàn)多元化，突出藝術(shù)經(jīng)典，關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重視過程評價;在教學(xué)中，充分運用現(xiàn)代教育手段，將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p，美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞，開拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)學(xué)科特點，確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學(xué)生的用心性、創(chuàng)造性、參與性，透過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學(xué)生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn)，同時也豐富了教學(xué)資料，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的藝術(shù)品味。
二、以特長生輔導(dǎo)為抓手，不斷提高我校藝術(shù)教育水平。
在搞好日常教學(xué)工作的同時，本組教師還利用業(yè)余時間為我校藝術(shù)特長生進行專業(yè)輔導(dǎo)，幾年來已有幾十位學(xué)生透過輔導(dǎo)升入高等藝術(shù)院校。對于特長生，我們制定了詳細的輔導(dǎo)計劃，配備兩名精干的輔導(dǎo)老師，按時按計劃進行輔導(dǎo)。具體做法是：
1、端正思想、從嚴要求
藝術(shù)類的學(xué)生，要想取得專業(yè)上的不斷進步，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實實，循序漸進地不斷學(xué)習(xí)和提高。作為專業(yè)老師，不僅僅在專業(yè)技能上對學(xué)生進行輔導(dǎo)，還要很好地幫忙和指導(dǎo)他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。
2、認真輔導(dǎo)、因材施教
我校的藝術(shù)考生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，而且學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)方向也不相同。就美術(shù)專業(yè)而言，有的學(xué)生學(xué)習(xí)素描，有的學(xué)習(xí)水粉畫，而有的練習(xí)油畫。音樂方面，有的主攻聲樂，有的主攻器樂。另外，還有電視編導(dǎo)專業(yè)、主持播音專業(yè)，等等。針對這些狀況，我們音美教研組經(jīng)過分析研究，決定對專業(yè)中共性的知識進行集中輔導(dǎo)，而對考生不同的專業(yè)技能進行單獨輔導(dǎo)。這樣，不僅僅強化了考生的專業(yè)知識，而且也提高了工作效率。
在輔導(dǎo)工作中，我們還注意引導(dǎo)正確處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。對專業(yè)基礎(chǔ)好，專業(yè)悟性強的學(xué)生，我們要求他們在保證專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)重心向文化課轉(zhuǎn)移。對文化成績好的同學(xué)，我們鼓勵他們持續(xù)文化課的優(yōu)勢，加大對專業(yè)的訓(xùn)練。正是“兩條腿走路”的指導(dǎo)思想，因此，每年我校藝術(shù)考生基本上都能透過專業(yè)和文化課的考試。
3、以生為本、盡心盡責
我們的專業(yè)輔導(dǎo)工作，都是在完成正常的教學(xué)任務(wù)的狀況下進行的。為了保證輔導(dǎo)時間，我們分別安排音樂類每一天下午的兩節(jié)活動課時間，美術(shù)類每周二、四下午的活動課時間，臨近考試還增加了周日上午進行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)美術(shù)時，學(xué)生兩三個小時畫一幅作品是很平常的'，老師經(jīng)常放下休息時間，有時利用中午給學(xué)生輔導(dǎo)。由于音樂、表演類的專業(yè)技能比較多，不僅僅有樂理、視唱、練耳、聲樂、器樂，還有舞蹈、朗誦等加試項目，所以需要超多的時間對不同的考生進行不同的輔導(dǎo)，黃遠略老師克服孩子小，人手少，時間緊的困難，盡量擠時間去指導(dǎo)他們。無論怎樣，我們必須保證學(xué)生的輔導(dǎo)時間。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使音教美學(xué)能正常開展。
3、透過聽評課和研討會，促進全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的藝術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫比賽質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)、音樂興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，透過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
教研組工作總結(jié)9
隨著我校示范校建設(shè)的各項工作的有序推進，彈指間，又一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了。作為機械科專業(yè)基礎(chǔ)教研組，本著“為學(xué)生服務(wù)，為教師提高的理念”。一學(xué)期來，在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本組教師兢兢業(yè)業(yè)的平凡工作中，取得的成績是令人滿意的。
一、全體教師積極參加各項學(xué)習(xí)和教研活動
開學(xué)之初，學(xué)校就召開了教研組長會議。明確了教研方向，布置各教研組工作的大致任務(wù)。這一學(xué)期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動，相互學(xué)習(xí)，交流，取長補短。
本組定期進行教研、教改組活動，進行了大面積的聽課、評課活動。如：葛培香老師參加學(xué)校青年老師說課比賽；彭明道、席霞老師參加本組教師公開課課。
本組申請市級、區(qū)級、校級3個課題。
按時參加學(xué)校示范校建設(shè)各項活動，完善示范校建設(shè)的相關(guān)資料。
二、研究教育教學(xué)、提高成績
切實加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視高考升學(xué)班，也重視普通班。課堂教學(xué)作為教研工作的重點，并對所聽的課及時反饋，落實聽課的'時效性和針對性，彌補課堂教學(xué)中存在的不足，努力提高專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量。認真完成高考班期中期末的閱卷和評卷工作，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽活動。
三、學(xué)習(xí)理論、更新教育教學(xué)理念
繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教育理念。通過不斷的理論學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認真研讀了《專業(yè)基礎(chǔ)課程課程標準解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論、新課程理念下的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時也學(xué)習(xí)一些有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教育教學(xué)論文，以提高全組教師的理論水平。
四、積極舉辦課外活動興趣小組
本學(xué)期我組教師精心組織13級新生進行鉗工基本訓(xùn)練。指導(dǎo)教師認真履行崗位職責，耐心講解和演示游標卡尺、千分尺等量具的使用方法、測量以及正確讀數(shù)，并在此基礎(chǔ)上進行銼、銷、切割等基本技能訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的興趣，同時做好了新生的安全穩(wěn)定教育工作！
五、存在的不足：
教研工作缺乏創(chuàng)新；
受各種客觀因素的影響，教研活動的時間不充沛，步子走得不扎實；基礎(chǔ)專業(yè)課程教育教學(xué)應(yīng)是個性化的、情感化的、創(chuàng)造性的行為，但常常為了應(yīng)付測試，部分教師重認知輕情感，輕視個人體驗，個人理解，往往通過牽引，得出統(tǒng)一答案。
教研組工作總結(jié)10
地理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,始終堅持以"教研帶動教學(xué)"的理念,以“重實際,抓實事,求實效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強了教學(xué)常規(guī)管理,認真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署,要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、加強校本培訓(xùn)，增進教師專業(yè)發(fā)展
1、要求教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，教師的教科研水平都得到了更進一步的進步。
2、展開好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用6加1教育理念支持深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)重視了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交換意識和實踐創(chuàng)新能力為主，重視了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的'自學(xué)能力。
3、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在屢次的培訓(xùn)中教師的各方面能力與水平都得到了進步。
二、扎實推進教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
1、重視對教情、學(xué)情的研究,增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動。
2、大力開展聽課調(diào)研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。組織教師經(jīng)常深入班級聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報課。組織的形式多樣,采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達每人達到10節(jié)以上。通過聽課調(diào)研活動中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補短。在市、縣級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎。
三、全面落實教學(xué)常規(guī),深入開展教研工作
1、加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案定期檢查,作業(yè)批改要求及時、準確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
2、全面落實教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。
配合教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動,通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,進一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3、定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,教師都有一個習(xí)慣,都十分注重資料的積累,把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
4、積極撰寫教學(xué)反思
鼓勵教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求每學(xué)期每周寫1篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進教師的專業(yè)成長。
四、積極展開課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是進步教學(xué)質(zhì)量的根本前途，在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以進步課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交換，取長補短，以不斷進步課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。教師根據(jù)自己平常的思考確定主課作為自己的研究課題。在研究進程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文、案例、反思、教學(xué)設(shè)計等等，在市、縣、校級比賽中屢屢獲獎。
五、存在的不足與問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。6加1教育理念在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要對6加1教育理念進一步的加強學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深,熱情不高,參與不多的狀況,缺少經(jīng)費保障等問題。。
六、今后工作的打算
1、加強理論學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動,積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
總之，在本學(xué)期里，我們地理組取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足，我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
教研組工作總結(jié)11
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、本學(xué)期，全組教師認真參加了學(xué)校組織的落實高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講座，師德修養(yǎng)得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標準，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展學(xué)生實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃，做到計劃在先，活動在后，并按照計劃有序的進行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，。
2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，本學(xué)期也積極上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進教育教學(xué)能力提高。
5、在教學(xué)實踐中，狠抓課堂教學(xué)，通過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了一定的教研活動。各位教師都能積極參加組內(nèi)的講課活動，本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。
2、在課題研究上，根據(jù)學(xué)校提出的課題積極申報了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》
四、成效與不足，下一學(xué)期工作。
（一）成效：
1、師風師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。
3、各個教師都能夠積極學(xué)習(xí)高效課堂理論，并用于自己教學(xué)中，積極編寫實用性導(dǎo)學(xué)案。
3、教師都積極制作實用有效的“兩案一件”。
4、積極參加教研教改，高效課堂賽講活動，我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。
5、教師積極撰寫論文、教學(xué)反思、心得體會，并多人獲獎。
（二）不足：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的`領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
�。ㄈ┫乱粚W(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。
教研組工作總結(jié)12
一學(xué)期來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、有計劃有落實
我們開學(xué)初就制定了教學(xué)教研工作計劃。包括教學(xué)進度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動的安排。在教學(xué)過程當中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。比如，統(tǒng)一教學(xué)進度，集體備課安排，實驗的安排，及時檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時檢查教師的備課、業(yè)務(wù)筆記、聽課，及其它活動的完成和落實。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。通過檢查發(fā)現(xiàn)我組老師都能認真地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，精心備課，認真批改作業(yè)，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
二、常規(guī)教學(xué)工作
本學(xué)期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的`傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作�；具_到了教案有課后記，聽課有小節(jié)。針對本學(xué)科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務(wù)于教學(xué)和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析 。
三、突出強化了實驗教學(xué)
化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗化學(xué)科學(xué)知識真理性的標準，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了開足開全了每一個演示實驗和分組實驗。
四、加強學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作
本學(xué)期上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在11中考中都考出了好成績。
五、特色活動
每周五都開展特色課，每節(jié)課都做到了有內(nèi)容、有課件、有教案。由青年教師李老師擔任特色班班主任。
六、認真落實青年教師培養(yǎng)工作
開學(xué)初，落實“結(jié)對子”。青年教師堅持聽老教師的課，并及時交流教學(xué)中的意見。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。在這一活動中，青年教師也充分發(fā)揮了他們的：精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢，積極制作多媒體課件、選編練習(xí)資料，使教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更生動。從考試情況看，教學(xué)效果很不錯。
回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，為把我校建設(shè)成為一所知名的示范性初級中學(xué)做出我們應(yīng)盡的努力。
20xx-7-8
教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期，我們組20位教師，圍繞學(xué)校教學(xué)主張“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”主題確定自己學(xué)科的本學(xué)期教研主題“問題導(dǎo)學(xué)層層深入——初中英語課堂高效教學(xué)”。以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、本學(xué)期教研組重點理論學(xué)習(xí)材料：《英語課程標準》和《中學(xué)外語教與學(xué)》等有關(guān)材料。每人按時完成讀書摘錄和讀書心得。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。教師能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思并聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)論文每人完成教學(xué)反思一篇。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1、進一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：兩周一次的教研組活動都安排組織本教研組教師學(xué)理論，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、抓好各年級的備課組建設(shè)：本學(xué)期要求初一備課組重點抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。新初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，大部分學(xué)生基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也提早出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，要求初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施。初二備課組重點在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時加大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。平時的日常教學(xué)以外要做好后進生和優(yōu)秀生的.個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。初三備課組重點在研究中考試題的基礎(chǔ)上，在新授課同時加強相關(guān)中考題的訓(xùn)練。
3、抓好教研組的開課活動。按照學(xué)�？己艘蠼萄薪M內(nèi)每人每學(xué)年要進行組內(nèi)開課。本學(xué)期我們圍繞教研主題進行開課和評課研討活動，讓老師們?nèi)￠L補短學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點提高自己課堂的效率。
三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。本學(xué)期配合市中小學(xué)首屆英語節(jié)開展了校英語節(jié)活動：設(shè)計節(jié)標、配音比賽、書寫比賽等多項活動
四、取得的成績
老師獲獎：初一備課組的陸紅亞老師的太倉市課題結(jié)題獲優(yōu)秀，同時開設(shè)了蘇州市公開課，講座，多篇論文發(fā)表省級刊物；趙麗凌老師獲太倉市教師學(xué)科素養(yǎng)競賽（初中英語）二等獎。
初二備課組：于飛飛老師獲太倉市英語學(xué)科帶頭人稱號，設(shè)計的課堂活動單獲太倉市一等獎，曬課活動中獲蘇州市優(yōu)課，兩篇論文獲獎發(fā)表，微課制作蘇州市二等獎；熊惠菊老師微課制作蘇州市二等獎。
初三備課組：王薇老師在太倉市課堂活動單比賽中獲三等獎。
學(xué)生獲獎：太倉市英語節(jié)活動比賽中：節(jié)標設(shè)計一等獎，配音一等獎、朗誦二等獎；太倉市電視口語比賽中獲一個一等獎，一個二等獎。校英語節(jié)活動中多人獲獎。
五、存在的問題：
白板的使用率還不是很高。課堂的有效性和小組活動的開展還值得探討。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們將不忘初心再接再厲，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
教研組工作總結(jié)14
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，順利地完成了本學(xué)期的教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、提升教學(xué)能力
課程改革要求我們教師在教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為上改變。這都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完善。
根據(jù)學(xué)校安排，每周對教育理論進行學(xué)習(xí)，理解教材的基本內(nèi)涵，并充分利用備課活動有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到精心備課、把握進度調(diào)節(jié)、落實作業(yè)檢查。做到課堂教學(xué)的完全公開，逐步形成了與其他年級同事互相觀摩、積極研討的好氛圍。認識到自身存在的問題，認識到更要細心專心全心去做好教育教學(xué)工作。
二、加強教學(xué)教研
充分利用我們的資料優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，并收到較好的'效果。教師能使用多媒體手段進行課堂教學(xué)，而且效果都不錯，學(xué)生都比較喜歡，又讓學(xué)生從中得到了更好地鍛煉。
1、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。
2、作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置并認真批改作業(yè)，要求學(xué)生在上新課之前獨立、認真、保質(zhì)、保量完成。
3、抽查識記情況：每節(jié)課上新課之前，必須先檢查上節(jié)課的知識識記情況，讓學(xué)生“溫故而知新”，更好地進入下一堂課的學(xué)習(xí)。
4、聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)�；ハ嗦犝n，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，并進行有目的地評課。
三、提高教育水平
1、本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生自己能解決的問題堅決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向同學(xué)們提出“三習(xí)”的要求。即課前加強預(yù)習(xí)、課堂認真學(xué)習(xí)與課后及時復(fù)習(xí)，還有“滾動式復(fù)習(xí)”方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、每次考試后，針對成績較好的與不太理想的同學(xué)進行個別談心，及時有效的進行心理疏導(dǎo)。結(jié)合授課內(nèi)容，將學(xué)生作為重要的課程資源，將學(xué)生的意見、感覺、想法主動融入自己的教學(xué)中。循循善誘有意識地對學(xué)生進行科譜知識教育，滲透一些如“如何預(yù)防感冒”“如何克服春困現(xiàn)象”等日常生活知識。
3、認真履行了一名人民教師的神圣職責，教書育人，不計較個人得失，林名旺老師因病需要老師頂課一個月，年級安排了代課，本人無條件服從，并真心實意地完成教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽。
四、教研精心參加
1、履行教師職責，識大體顧大局，盡心盡責努力工作，主動為備課組出謀獻策。整合教學(xué)資源，實施多媒體課件資源共享，主動收集20__屆高三年級生物科單元測試、周練及月考題，為下屆高三提供試題來源。
2、圍繞主題開展主題研究活動。本學(xué)期由本人上很多節(jié)公開課。其中有一節(jié)主題：教會學(xué)生一對相對性狀的雜交實驗過程及遺傳圖解，提高解題能力。課例內(nèi)容：生物必修二第一章第一節(jié)“孟德爾的豌豆雜交實驗(一)”，教研組全體教師圍繞主題開展研究，共同參與備課，并課后討論。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。認真鉆研業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)工作能力。
總之，通過本學(xué)期的教研工作的參與，我的教育能力有了很高的提升，希望通過自己的不斷努力，使自己業(yè)務(wù)水平不斷提升。
教研組工作總結(jié)15
一學(xué)期以來，藝術(shù)組校教務(wù)處工作計劃為行動指南，加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進課堂教學(xué)改革。為進一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就藝術(shù)組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結(jié)。
一、常規(guī)工作落到實處。
本學(xué)期，在教務(wù)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。
學(xué)期初，對每位藝術(shù)組老師的備課都進行了檢查。這個學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點以及板書的設(shè)計。期中又對每位老師進行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課，老師們也能及時的'在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。
二、教研組活動。
本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外，我們組的老師組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。三、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，藝術(shù)組老師們認真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對性地設(shè)計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。四、計劃與展望
1、繼續(xù)積極主動參加縣、校的教學(xué)研究活動，多向縣里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等。
2、認真設(shè)計好各項工作，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié)，面對著本學(xué)期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。
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