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工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-06-27 11:28:03 工作總結(jié) 我要投稿

教研組工作總結(jié)匯編15篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的教研組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教研組工作總結(jié)匯編15篇

教研組工作總結(jié)1

  半年來,英語教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照教研室的部署,學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃,一學(xué)期共組織教研活動(dòng)10次,平均每兩周一次。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的龍頭學(xué)科戰(zhàn)略,全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好,現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。

  一、求真務(wù)實(shí),抓好“三課”的說、講、評(píng)工作

  英語教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難,即:新畢業(yè)教師多,新調(diào)入教師較多,而且本學(xué)期一直有版權(quán)所有試講的同志來校!叭n”的說、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一,因此,更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校教研室的整體要求,英語教研組學(xué)期內(nèi)共安排了五節(jié)不同形式的公開課。其中包括新畢業(yè)教師王國娣、劉穎、劉建的三節(jié)新教師匯報(bào)課和李宏梅、陳嚴(yán)兩位新調(diào)入教師的公開課。從整體上看,五節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的,五位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。五?jié)課盡管課形不同,但是都能體現(xiàn)新課改的思想,都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí),都能以提高學(xué)生聽說讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo),都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。這當(dāng)中,新畢業(yè)教師在各方面雖顯稚嫩,卻不乏執(zhí)著。新調(diào)入的老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn),卻依然執(zhí)著,謙虛嚴(yán)謹(jǐn)。不論年輕與否,均與學(xué)生融為一體,師生配合都是那么默契。說課與評(píng)課過程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。五節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)、兩處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科內(nèi)外老師們的.大力支持,評(píng)課積極熱烈,收到了預(yù)期的良好效果,使講課著與聽評(píng)課者都受到一定的教益。因此,我們覺得:“三課”的活動(dòng)形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式,今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

  二、發(fā)揮備課組的功能,圍繞“三點(diǎn)”搞教研版權(quán)所有

  本學(xué)期,一方面我們加大了對(duì)各個(gè)備課組的檢查和管理力度,另一方面,強(qiáng)化了備課組的科研職能。我們以備課組為單位,由點(diǎn)入手,帶動(dòng)全面,加強(qiáng)了以“教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入,本學(xué)期,教務(wù)處的三個(gè)備課組先后以“快樂英語教學(xué)”、“課堂詞匯教學(xué)”和“高三復(fù)習(xí)課教學(xué)策略“為主題,發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng)。主體鮮明,側(cè)重點(diǎn)明確,緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,老師們?cè)敢鈪⑴c,活動(dòng)后真正能從中獲得裨益!叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵,自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和阿支撐點(diǎn),對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無止境的,我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去。

教研組工作總結(jié)2

  20xx-20xx學(xué)年初中物理教研組工作總結(jié) 緊張而又繁忙的一學(xué)年工作就要結(jié)束了,初中物理組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)物理課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前物理教學(xué)研究的重要課題!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),我們組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。

  我們的具體作法如下:

  一、組風(fēng)建設(shè): 我們物理組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。八年級(jí)備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),提高物理成績,培養(yǎng)良好習(xí)慣,他們新能結(jié)對(duì),集體備課,老教師無私奉獻(xiàn),新教師虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。八年級(jí)學(xué)生難管理,他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣,取長補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好。九年級(jí)教師惜時(shí)如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高物理復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。物理組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

  二、集體備課、資源共享

  為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期物理組采用了集體備課,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:

  1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定物理思想及物理方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材安排,深入理解教材編排意圖,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

  3、根據(jù)教材不同內(nèi)容,采取不同教學(xué)方式,課堂模式百花齊放。

  三、常規(guī)教學(xué),落到實(shí)處。

  為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”物理,更重要的`是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”物理,具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生

  的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,

  四、 積極參加教研活動(dòng)

  我們組的教研活動(dòng)的開展是經(jīng)常的,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),物理組的每位老師都上了一堂教研課,教師積極參加聽課、評(píng)課、交流,教研氣氛濃厚。全體物理教師為學(xué)生更好的發(fā)展做出自己最大的努力。絕大部分教師都能經(jīng)?偨Y(jié)教學(xué)得失,撰寫教學(xué)論文。積極參加課題研究,每個(gè)教師都有自己的小課題。并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

教研組工作總結(jié)3

  一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,一學(xué)期來,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的全體教師以高效教學(xué)為指導(dǎo)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期工作思路和工作安排,充分發(fā)揮各學(xué)年組的教研組長的作用,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,以課堂為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)就一學(xué)期的教研工作做出總結(jié)如下:

  一、以課堂教學(xué)為核心。

  1、備課。

  學(xué)期初,認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中,著重進(jìn)行了單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中,在整冊(cè)書中的地位,作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

  2、上課。

  創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重,難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,讓學(xué)生進(jìn)行比較,交流,討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。

  二、積極參加和開展教研活動(dòng)

  我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動(dòng)。每開展公開課活動(dòng)之前,總是認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

  三、抓實(shí)常規(guī)、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

  本學(xué)期中我們年級(jí)組開展了多次集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)都堅(jiān)持以教學(xué)為中心,教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切磋教法,學(xué)情分析、反思心得、集體備課,以此來矯正疏漏,取長補(bǔ)短,達(dá)到共同提升的`目的。本學(xué)期每位教師都有任教所有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、期中、期末測(cè)試成績分析、聽課15節(jié)以上并做到每課必評(píng),年級(jí)組參加校級(jí)公開課1節(jié)。學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認(rèn)真,作業(yè)批改仔細(xì),扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思。

  四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,學(xué)困生很多,學(xué)校又沒有給我們安排補(bǔ)差的時(shí)間,所以數(shù)學(xué)教師們只有利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)差,特別是臨近期末考試這段時(shí)間。很多教師利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,確實(shí)很辛苦,也很難得。好在,功夫不負(fù)有心人,從這次期末復(fù)習(xí)情況來看,這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步。說明補(bǔ)差效果很好。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!

教研組工作總結(jié)4

  一.教研組概況:

  我組現(xiàn)有教師4人。在這個(gè)群體中,有三位是朝氣蓬勃的青年教師,大家擔(dān)任著全校四個(gè)年級(jí),49個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,兩個(gè)微機(jī)室的維護(hù)工作,以及校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作。

  我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng),是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,組內(nèi)的氣氛融洽,人際關(guān)系和諧。教師之間互相幫助,互相關(guān)心,互相促進(jìn)。在教學(xué)中大家能虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,毫無保留地互相傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境,所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚,教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流,探討問題,為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的氛圍。

  二.注重日常教學(xué)活動(dòng)中探索與實(shí)踐。

  全組教師非常注重學(xué)習(xí)提高。對(duì)于學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí),老師們積極參與,出勤率100%。同時(shí),刻苦自學(xué),并將自己的心得毫無保留地充分共享。通過理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,積極地投入教學(xué)實(shí)踐。在教育、教學(xué)、教學(xué)改革方面取得了突出成績。

  以“提高師生信息技術(shù)水平”作為近年全組教科研中心,以研究課為研討重點(diǎn),提升全組教師教科研水平。學(xué)期伊始,全組教師首先通過對(duì)上學(xué)期組內(nèi)工作的反思,總結(jié)做得比較成功的地方,以及哪些不足,根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn),并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn),然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃,計(jì)劃詳實(shí),可操作性強(qiáng),貼合教師實(shí)際。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo),同時(shí)也制定了很多措施,保證計(jì)劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題,大家都把組內(nèi)的每次集體備課活動(dòng),作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。

  一方面,我們堅(jiān)持開展“說課聽課評(píng)課”活動(dòng),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,每位教師說課時(shí),大家積極發(fā)表建議,共同參與設(shè)計(jì),評(píng)課時(shí),老師們客觀、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足。因此李娜和劉艷萍老師的的.公開課取得了很好的效果,積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)教學(xué)水平也得到了一定的提升。同時(shí)經(jīng)過集體備課、專題研討等多種方式,提升全組教師研究性教學(xué)的水平,力求把學(xué)生學(xué)習(xí)過程變成快樂的過程,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,使廣大學(xué)生在打?qū)嵭畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)的同時(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,鍛煉科學(xué)精神和品質(zhì)。如:袁良萍老師在承擔(dān)高一年級(jí)15個(gè)班的教學(xué)工作同時(shí),認(rèn)真、扎實(shí)抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的培訓(xùn)工作,讓更多的小荷露出“尖尖角”。同時(shí)我們注重教師信息技術(shù)意識(shí)與態(tài)度、知識(shí)與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任的提高,建構(gòu)提高中學(xué)教師信息技術(shù)水平的方法與途徑,承認(rèn)教師的差異性,尊重教師各自的自身客觀素質(zhì),保護(hù)教師的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)教師的積極性,增強(qiáng)教師的內(nèi)驅(qū)力,力求得到教師的全面配合,使教師都能積極地、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來,提高教師信息技術(shù)水平,達(dá)到全面提高教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  三.以老帶新為教研組建設(shè)添磚加瓦。

  針對(duì)我組教師比例少、教學(xué)任務(wù)繁重、“獨(dú)立作戰(zhàn)”為主的特點(diǎn),我們格外重視教研組的建設(shè),教研組、備課組定期開展交叉式教研活動(dòng),將集體的智慧和力量與個(gè)人的努力形成合力,不斷提高工作效率,提升教學(xué)水平。

  我組教師十分務(wù)實(shí),從備好每一節(jié)課,上好每一個(gè)40分鐘做起。大家除了積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)之外,每周通過定期的備課組教研活動(dòng),在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下功夫。在廣為收集各渠道信息的基礎(chǔ)上組織全組教師加強(qiáng)研究,及時(shí)交流和推廣經(jīng)驗(yàn)成果:有與教育專家的網(wǎng)上座談、有上網(wǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)、有集體聽課與評(píng)課、有論文和典型教案的交流,更多的是相互切磋、詳細(xì)研究各年級(jí)不同層次學(xué)生近期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的任務(wù)和問題。

  四.勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績。

  著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,我們十分注重通過自己的工作,促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長。我們通過研究,制定智優(yōu)學(xué)生的特殊培養(yǎng)計(jì)劃,輔導(dǎo)學(xué)生;組織和指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)各類的信息技術(shù)競賽,并在參賽過程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì);在各年級(jí)組織信息技術(shù)興趣小組,搭建平臺(tái),吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與。

  五.協(xié)助教務(wù)處作好每次考試的人員校對(duì)、考場(chǎng)安排和考后閱卡、統(tǒng)計(jì)分析和匯總工作。

  六.本學(xué)期組織高一高二初一初二四個(gè)年級(jí)的全體學(xué)生參加了全國中小學(xué)生首屆多媒體在線“安全知識(shí)”競賽,并最得了滿意的成績。

  七.建設(shè)和維護(hù)校園網(wǎng)站,讓“榆林市蘇州中學(xué)”網(wǎng)站成為我校對(duì)外展示學(xué)校形象的窗口。

  總之,只要立足于實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

  雖然本組教師都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),但在教學(xué)之余不僅能做好每學(xué)期的二次大考的統(tǒng)計(jì)匯總和校園網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)工作,還能隨時(shí)在學(xué)校需要的時(shí)候高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,工作的過程中也難免有一些失誤與不足,今后希望得到大家的指導(dǎo)與幫助,更加高效地做好工作。

教研組工作總結(jié)5

  本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持課堂教學(xué)模式改革

  本學(xué)期開學(xué)之前,學(xué)校組織全體數(shù)學(xué)組老師參加“石阡縣中小學(xué)生高效課堂教學(xué)改革戰(zhàn)略工程”的學(xué)習(xí),促進(jìn)“五環(huán)課堂”的實(shí)施,向課堂45分鐘要質(zhì)量。正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自學(xué)自研,小組合作、交流展示的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無保留的展示給全校老師分享。

  2、進(jìn)一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個(gè)年級(jí),以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

  3、組織學(xué)生開展學(xué)生書法競賽活動(dòng)。為了解除枯燥的學(xué)習(xí)生活,數(shù)學(xué)教研組組織開展了硬筆和軟筆書法競賽活動(dòng),也是為了中華民族的傳統(tǒng)文化的傳承,讓他們意識(shí)到學(xué)好漢語,寫好漢字是一門很高深的藝術(shù)。

  三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

  在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否按時(shí)按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果比較滿意。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

  五、存在的問題:

  1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高,今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。 2、小組建設(shè)不夠完善,教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

  3、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的`整合,進(jìn)一步提高信息意識(shí)和應(yīng)用水平。

  總之,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以

  高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓教研工作更上一層樓。

教研組工作總結(jié)6

  緊張繁忙的一學(xué)期過去了,我們體育組在學(xué)校的關(guān)心支持及自身的努力下共同進(jìn)步,在教學(xué)、訓(xùn)練、學(xué)校體育活動(dòng)等方面都取得了滿意的成績:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)開展曙光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

  為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì),將工作落到實(shí)處,我們高度重視校園曙光體育活動(dòng)的組織的實(shí)施。我們要求全體師生以開展曙光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī),以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),以“強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),堅(jiān)持與體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,通過開展曙光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。

  二、營造輿論氛圍,傳播健康理念

  學(xué)期初,我校便將曙光體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)寫入了學(xué)校工作計(jì)劃之中。校領(lǐng)導(dǎo)通過國旗下講話向全體隨后我們向全校46個(gè)班的同學(xué)發(fā)出號(hào)召,提出了具體目標(biāo)和參與方法.“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”等口號(hào)深入每一個(gè)同學(xué)的心中。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的,走向操場(chǎng)、走到曙光下的體育鍛煉活動(dòng)中來,掀起了我校曙光體育運(yùn)動(dòng)的高潮,舉辦了全校春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),五年級(jí)籃球賽和啦啦操的評(píng)選工作,并成功舉辦了校體育、藝術(shù)、科技節(jié)效果顯著,受到師生好評(píng)。

  三、認(rèn)真組織實(shí)施,提高健康水平

  為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),營造快樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師同各位班主任及科任老師認(rèn)真組織,積極實(shí)施,在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開動(dòng)腦筋,開展了豐富多彩的校園曙光體育活動(dòng)。教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好體育常規(guī)的管理工作,各項(xiàng)競賽活動(dòng)中教師能齊心協(xié)力,主動(dòng)參與。全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡心盡責(zé),老教師帶好了頭,年輕教師主動(dòng)肯干,老師們都為搞好體育組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以,我們這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開拓的集體。

  在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)外,還自發(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)各種專業(yè)教學(xué)或訓(xùn)練的雜志書籍,以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我。本組老師都能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī),認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)及教材教法,并積極在體育課堂教學(xué)中貫徹新的教學(xué)理念在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。課后還專門組織討論,談?wù)劦檬,以促進(jìn)各自的教學(xué)工作。大家都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,常聽課在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的`提高。我們還定期舉行教研活動(dòng),每兩周一次的教研活動(dòng),內(nèi)容和形式都豐富多彩,對(duì)教學(xué),訓(xùn)練方面的工作,大家都拿出自己的方案,討論改進(jìn),不斷提高,并配合本組魏新偉、王超輝老師參加全市基本功大賽,比賽成果顯著。這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。下午三節(jié)課后,不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作,但各位教師都沒有怨言、任勞任怨,辛勤的汗水換來了累累碩果,在參加市區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第六的好成績.市小學(xué)生足球比賽中取得了團(tuán)體第三名的好成績,曙光杯軟排比賽中學(xué)生獲的團(tuán)體第一名的好成績,相信在教研組教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,會(huì)開出更加絢麗的花朵。近年來我們組有校內(nèi)的教研活動(dòng),還積極參加順河區(qū)的教研活動(dòng),這樣,不僅增加了老師們之間的交流,同時(shí)也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。體育教研組本學(xué)年能認(rèn)真上好體育課,開展教學(xué)研究和討論并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)大綱的要求,根據(jù)我校的特點(diǎn)研究如何執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)。改變以往單調(diào)陳規(guī)的教學(xué)模式,課堂較多的出現(xiàn)了師生互動(dòng),平等參與的生動(dòng)局面。課堂教學(xué)的組織形式也在一定程度上發(fā)生了變化。學(xué)生積極性提高了,學(xué)的也更輕松了。課間,學(xué)校操場(chǎng)上體現(xiàn)出“全體健身”的熱鬧場(chǎng)面。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,參與鍛煉,活動(dòng)得到大家好評(píng)。

  今后,我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教研組工作中存在的不足,不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,力爭做得更好。

教研組工作總結(jié)7

  一、堅(jiān)持閱讀和專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

  積極參加學(xué)校讀書活動(dòng),及時(shí)制定教研組讀書計(jì)劃,按時(shí)完成讀書摘錄和讀書心得,積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

  認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),互相交流解讀心得,準(zhǔn)確應(yīng)用于教學(xué)過程。

  二、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)

  認(rèn)真做好教學(xué)教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教學(xué)及管理。充分發(fā)揮備課組集體力量,做好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。集體備課,融入個(gè)性備課,課堂教學(xué)堅(jiān)持以生為本,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),積極組織開展小組學(xué)習(xí),提高學(xué)生參與度和課堂效率。積極開展開課和聽課活動(dòng),課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。

  三、教科研工作

  1、認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研大組活動(dòng)和組內(nèi)活動(dòng),按時(shí)參加校教研組活動(dòng),組內(nèi)教研隔周活動(dòng)。做到精心備課、認(rèn)真評(píng)議、積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)問題。堅(jiān)持以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)提升與發(fā)展,胡建曉參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),開出縣級(jí)公開課4節(jié)、潘娟曉老師開出縣級(jí)公開課1節(jié);

  2、建立師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),潘娟曉老師在胡建曉老師指導(dǎo)下教學(xué)水平快速提高,王文成老師與徐一雙老師結(jié)對(duì),促進(jìn)青年教師快速成長。提高學(xué)科素養(yǎng),提高教學(xué)水平。

  四、積極應(yīng)對(duì)疫情認(rèn)真做好線上線下教學(xué)工作

  今年受冠狀病毒影響學(xué)生在家上了將近2個(gè)月的網(wǎng)課,我們組3位老師積極應(yīng)對(duì)疫情認(rèn)真做好線上線下教學(xué)工作。網(wǎng)課期間認(rèn)真組織學(xué)生上網(wǎng)課,網(wǎng)上批改作業(yè),一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo),努力提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的有效性。疫情期間胡建曉開出縣級(jí)網(wǎng)課4節(jié)、潘娟曉老師開出縣級(jí)網(wǎng)課1節(jié)。返校上課期間認(rèn)真做好學(xué)生線上線下教學(xué)銜接,及時(shí)給學(xué)生心理上和學(xué)習(xí)上的`關(guān)心幫助,盡量降低疫情帶給學(xué)生的影響。

  五、取得的成績

  胡建曉參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),疫情期間開出縣級(jí)網(wǎng)課4節(jié);論文縣級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)}為《瞻前顧后搭橋鋪路》;新常規(guī)設(shè)計(jì)縣級(jí)一等獎(jiǎng)《周長的的練習(xí)》;課件制作縣級(jí)三等獎(jiǎng)《旋轉(zhuǎn)》;詩詞知識(shí)競賽縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

  潘娟曉老師開出縣級(jí)網(wǎng)課1節(jié);獲新常規(guī)設(shè)計(jì)縣二等獎(jiǎng)?lì)}為《宜居家園靠大家》;課例獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)?lì)}為《不一樣的你我他》;課件制作獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)?lì)}為《江南古民居》。

  總之,我們數(shù)學(xué)教研組老師生活中互相關(guān)心,工作中愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。骨干教師引領(lǐng),青年教師快速成長,學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

教研組工作總結(jié)8

  音美教研組共有3人,其中,音樂教師1人,美術(shù)教師2人。近年來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,我組結(jié)合音美新課程改革,緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律,用心探索藝術(shù)教育的有效途徑,在教學(xué)、特長生輔導(dǎo)及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、以課堂教學(xué)為主線,努力提高學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能。

  在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導(dǎo)思想下,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)理論書籍,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動(dòng)態(tài),不斷吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗(yàn),樹立適合自己教學(xué)的新型教學(xué)理念。

  在教材的運(yùn)用中,體現(xiàn)多元化,突出藝術(shù)經(jīng)典,關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷,重視過程評(píng)價(jià);在教學(xué)中,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p,美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆?dòng)感的媒體欣賞,開拓了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想,本著“教是為了不教”的觀念,重視激發(fā)學(xué)生的用心性、創(chuàng)造性、參與性,透過即興表演、即興創(chuàng)作等形式,使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn),同時(shí)也豐富了教學(xué)資料,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的藝術(shù)品味。

  二、以特長生輔導(dǎo)為抓手,不斷提高我校藝術(shù)教育水平。

  在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí),本組教師還利用業(yè)余時(shí)間為我校藝術(shù)特長生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),幾年來已有幾十位學(xué)生透過輔導(dǎo)升入高等藝術(shù)院校。對(duì)于特長生,我們制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,配備兩名精干的輔導(dǎo)老師,按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)。具體做法是:

  1、端正思想、從嚴(yán)要求

  藝術(shù)類的學(xué)生,要想取得專業(yè)上的不斷進(jìn)步,就要調(diào)整好自己的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí),循序漸進(jìn)地不斷學(xué)習(xí)和提高。作為專業(yè)老師,不僅僅在專業(yè)技能上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),還要很好地幫忙和指導(dǎo)他們端正心態(tài),教育他們要持之以恒,不能取得一點(diǎn)成績就沾沾自喜,而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破,就要堅(jiān)持不懈。

  2、認(rèn)真輔導(dǎo)、因材施教

  我校的藝術(shù)考生,專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊,而且學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)方向也不相同。就美術(shù)專業(yè)而言,有的學(xué)生學(xué)習(xí)素描,有的學(xué)習(xí)水粉畫,而有的練習(xí)油畫。音樂方面,有的主攻聲樂,有的主攻器樂。另外,還有電視編導(dǎo)專業(yè)、主持播音專業(yè),等等。針對(duì)這些狀況,我們音美教研組經(jīng)過分析研究,決定對(duì)專業(yè)中共性的知識(shí)進(jìn)行集中輔導(dǎo),而對(duì)考生不同的專業(yè)技能進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣,不僅僅強(qiáng)化了考生的專業(yè)知識(shí),而且也提高了工作效率。

  在輔導(dǎo)工作中,我們還注意引導(dǎo)正確處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)好,專業(yè)悟性強(qiáng)的學(xué)生,我們要求他們?cè)诒WC專業(yè)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)重心向文化課轉(zhuǎn)移。對(duì)文化成績好的同學(xué),我們鼓勵(lì)他們持續(xù)文化課的優(yōu)勢(shì),加大對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練。正是“兩條腿走路”的指導(dǎo)思想,因此,每年我校藝術(shù)考生基本上都能透過專業(yè)和文化課的考試。

  3、以生為本、盡心盡責(zé)

  我們的專業(yè)輔導(dǎo)工作,都是在完成正常的教學(xué)任務(wù)的狀況下進(jìn)行的。為了保證輔導(dǎo)時(shí)間,我們分別安排音樂類每一天下午的兩節(jié)活動(dòng)課時(shí)間,美術(shù)類每周二、四下午的活動(dòng)課時(shí)間,臨近考試還增加了周日上午進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)美術(shù)時(shí),學(xué)生兩三個(gè)小時(shí)畫一幅作品是很平常的',老師經(jīng)常放下休息時(shí)間,有時(shí)利用中午給學(xué)生輔導(dǎo)。由于音樂、表演類的專業(yè)技能比較多,不僅僅有樂理、視唱、練耳、聲樂、器樂,還有舞蹈、朗誦等加試項(xiàng)目,所以需要超多的時(shí)間對(duì)不同的考生進(jìn)行不同的輔導(dǎo),黃遠(yuǎn)略老師克服孩子小,人手少,時(shí)間緊的困難,盡量擠時(shí)間去指導(dǎo)他們。無論怎樣,我們必須保證學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使音教美學(xué)能正常開展。

  3、透過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

  4、鼓勵(lì)藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

  5、舉辦多種形式的藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫比賽質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

  6、定期組織美術(shù)、音樂興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  四、今后的努力方向:

  今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,透過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力,促使他們?cè)诘、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

教研組工作總結(jié)9

  隨著我校示范校建設(shè)的各項(xiàng)工作的有序推進(jìn),彈指間,又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了。作為機(jī)械科專業(yè)基礎(chǔ)教研組,本著“為學(xué)生服務(wù),為教師提高的理念”。一學(xué)期來,在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本組教師兢兢業(yè)業(yè)的平凡工作中,取得的成績是令人滿意的。

  一、全體教師積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)

  開學(xué)之初,學(xué)校就召開了教研組長會(huì)議。明確了教研方向,布置各教研組工作的大致任務(wù)。這一學(xué)期,我們繼續(xù)開展相互聽課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),交流,取長補(bǔ)短。

  本組定期進(jìn)行教研、教改組活動(dòng),進(jìn)行了大面積的聽課、評(píng)課活動(dòng)。如:葛培香老師參加學(xué)校青年老師說課比賽;彭明道、席霞老師參加本組教師公開課課。

  本組申請(qǐng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)3個(gè)課題。

  按時(shí)參加學(xué)校示范校建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),完善示范校建設(shè)的相關(guān)資料。

  二、研究教育教學(xué)、提高成績

  切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視高考升學(xué)班,也重視普通班。課堂教學(xué)作為教研工作的重點(diǎn),并對(duì)所聽的課及時(shí)反饋,落實(shí)聽課的'時(shí)效性和針對(duì)性,彌補(bǔ)課堂教學(xué)中存在的不足,努力提高專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真完成高考班期中期末的閱卷和評(píng)卷工作,積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)。

  三、學(xué)習(xí)理論、更新教育教學(xué)理念

  繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念。通過不斷的理論學(xué)習(xí)、討論、交流,教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí),樹立了正確的價(jià)值觀,以良好的師德形象立足教育。一開學(xué),我們每位老師認(rèn)真研讀了《專業(yè)基礎(chǔ)課程課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念,我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)論文和案例評(píng)比,以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時(shí)也學(xué)習(xí)一些有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教育教學(xué)論文,以提高全組教師的理論水平。

  四、積極舉辦課外活動(dòng)興趣小組

  本學(xué)期我組教師精心組織13級(jí)新生進(jìn)行鉗工基本訓(xùn)練。指導(dǎo)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé),耐心講解和演示游標(biāo)卡尺、千分尺等量具的使用方法、測(cè)量以及正確讀數(shù),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行銼、銷、切割等基本技能訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的興趣,同時(shí)做好了新生的安全穩(wěn)定教育工作!

  五、存在的不足:

  教研工作缺乏創(chuàng)新;

  受各種客觀因素的影響,教研活動(dòng)的時(shí)間不充沛,步子走得不扎實(shí);基礎(chǔ)專業(yè)課程教育教學(xué)應(yīng)是個(gè)性化的、情感化的、創(chuàng)造性的行為,但常常為了應(yīng)付測(cè)試,部分教師重認(rèn)知輕情感,輕視個(gè)人體驗(yàn),個(gè)人理解,往往通過牽引,得出統(tǒng)一答案。

教研組工作總結(jié)10

  地理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,始終堅(jiān)持以"教研帶動(dòng)教學(xué)"的理念,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  1、要求教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的進(jìn)步。

  2、展開好教研活動(dòng),利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用6加1教育理念支持深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)重視了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交換意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,重視了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的'自學(xué)能力。

  3、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在屢次的培訓(xùn)中教師的各方面能力與水平都得到了進(jìn)步。

  二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

  1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。

  2、大力開展聽課調(diào)研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到10節(jié)以上。通過聽課調(diào)研活動(dòng)中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。在市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。

  三、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教研工作

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案定期檢查,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

  2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。

  配合教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),通過教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

  3、定期集中備課。

  我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,教師都有一個(gè)習(xí)慣,都十分注重資料的積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,作為備課資料。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

  4、積極撰寫教學(xué)反思

  鼓勵(lì)教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求每學(xué)期每周寫1篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  四、積極展開課題研究

  教學(xué)改革和教學(xué)科研是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本前途,在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交換,取長補(bǔ)短,以不斷進(jìn)步課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實(shí)驗(yàn)。教師根據(jù)自己平常的思考確定主課作為自己的研究課題。在研究進(jìn)程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文、案例、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等等,在市、縣、校級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。

  五、存在的不足與問題

  1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。6加1教育理念在我校各年級(jí)全面實(shí)施,對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要對(duì)6加1教育理念進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

  2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深,熱情不高,參與不多的狀況,缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題。。

  六、今后工作的打算

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

  2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng),積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

  總之,在本學(xué)期里,我們地理組取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足,我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。

教研組工作總結(jié)11

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。

  1、本學(xué)期,全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的落實(shí)高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講座,師德修養(yǎng)得到提升。同時(shí)利用教研活動(dòng)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。

  2、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

  二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。

  1、學(xué)期初,每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后,并按照計(jì)劃有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

  2、加強(qiáng)備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

  3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,本學(xué)期也積極上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。

  4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。

  5、在教學(xué)實(shí)踐中,狠抓課堂教學(xué),通過探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

  三、深化教研氣氛,以研促教。

  1、教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了一定的教研活動(dòng)。各位教師都能積極參加組內(nèi)的講課活動(dòng),本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。通過這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)能力。

  2、在課題研究上,根據(jù)學(xué)校提出的課題積極申報(bào)了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》

  四、成效與不足,下一學(xué)期工作。

  (一)成效:

  1、師風(fēng)師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。

  2、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,參與意識(shí)增強(qiáng)。

  3、各個(gè)教師都能夠積極學(xué)習(xí)高效課堂理論,并用于自己教學(xué)中,積極編寫實(shí)用性導(dǎo)學(xué)案。

  3、教師都積極制作實(shí)用有效的“兩案一件”。

  4、積極參加教研教改,高效課堂賽講活動(dòng),我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。

  5、教師積極撰寫論文、教學(xué)反思、心得體會(huì),并多人獲獎(jiǎng)。

 。ǘ┎蛔悖

  1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的`領(lǐng)域。

  2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

  3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

  4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

 。ㄈ┫乱粚W(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:

  1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

  2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

  3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

  4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

  本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學(xué)校的關(guān)心支持下,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng)。

教研組工作總結(jié)12

  一學(xué)期來,我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、有計(jì)劃有落實(shí)

  我們開學(xué)初就制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排。在教學(xué)過程當(dāng)中,按計(jì)劃定期檢查、督促落實(shí)的情況。比如,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,集體備課安排,實(shí)驗(yàn)的安排,及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況,定時(shí)檢查教師的備課、業(yè)務(wù)筆記、聽課,及其它活動(dòng)的完成和落實(shí)。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性地提出建議,找出解決問題的方法。通過檢查發(fā)現(xiàn)我組老師都能認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè),得到領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

  二、常規(guī)教學(xué)工作

  本學(xué)期通過各種途徑,在教師中樹立有效教學(xué)理念,擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識(shí),在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的`傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。基本達(dá)到了教案有課后記,聽課有小節(jié)。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn),作業(yè)從布置到批改,不流于形式,切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析 。

  三、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ),是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn),是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了開足開全了每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

  四、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作

  本學(xué)期上課教師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們?cè)?1中考中都考出了好成績。

  五、特色活動(dòng)

  每周五都開展特色課,每節(jié)課都做到了有內(nèi)容、有課件、有教案。由青年教師李老師擔(dān)任特色班班主任。

  六、認(rèn)真落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作

  開學(xué)初,落實(shí)“結(jié)對(duì)子”。青年教師堅(jiān)持聽老教師的課,并及時(shí)交流教學(xué)中的意見。老教師能認(rèn)真做好傳、幫、帶工作。在這一活動(dòng)中,青年教師也充分發(fā)揮了他們的:精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢(shì),積極制作多媒體課件、選編練習(xí)資料,使教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更生動(dòng)。從考試情況看,教學(xué)效果很不錯(cuò)。

  回顧一年來的教研組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障,團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果;瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍,在走向成熟的過程中,我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足,虛心向其他教研組學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階,為把我校建設(shè)成為一所知名的示范性初級(jí)中學(xué)做出我們應(yīng)盡的努力。

  20xx-7-8

教研組工作總結(jié)13

  本學(xué)期,我們組20位教師,圍繞學(xué)校教學(xué)主張“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”主題確定自己學(xué)科的本學(xué)期教研主題“問題導(dǎo)學(xué)層層深入——初中英語課堂高效教學(xué)”。以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),發(fā)揚(yáng)合作意識(shí),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期教研組重點(diǎn)理論學(xué)習(xí)材料:《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)外語教與學(xué)》等有關(guān)材料。每人按時(shí)完成讀書摘錄和讀書心得。

  2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。教師能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí),不斷反思并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教學(xué)論文每人完成教學(xué)反思一篇。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作:兩周一次的教研組活動(dòng)都安排組織本教研組教師學(xué)理論,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

  2、抓好各年級(jí)的備課組建設(shè):本學(xué)期要求初一備課組重點(diǎn)抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。新初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,大部分學(xué)生基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也提早出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,要求初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施。初二備課組重點(diǎn)在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時(shí)加大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。平時(shí)的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的.個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。初三備課組重點(diǎn)在研究中考試題的基礎(chǔ)上,在新授課同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)中考題的訓(xùn)練。

  3、抓好教研組的開課活動(dòng)。按照學(xué)?己艘蠼萄薪M內(nèi)每人每學(xué)年要進(jìn)行組內(nèi)開課。本學(xué)期我們圍繞教研主題進(jìn)行開課和評(píng)課研討活動(dòng),讓老師們?nèi)¢L補(bǔ)短學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)提高自己課堂的效率。

  三、開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。本學(xué)期配合市中小學(xué)首屆英語節(jié)開展了校英語節(jié)活動(dòng):設(shè)計(jì)節(jié)標(biāo)、配音比賽、書寫比賽等多項(xiàng)活動(dòng)

  四、取得的成績

  老師獲獎(jiǎng):初一備課組的陸紅亞老師的太倉市課題結(jié)題獲優(yōu)秀,同時(shí)開設(shè)了蘇州市公開課,講座,多篇論文發(fā)表省級(jí)刊物;趙麗凌老師獲太倉市教師學(xué)科素養(yǎng)競賽(初中英語)二等獎(jiǎng)。

  初二備課組:于飛飛老師獲太倉市英語學(xué)科帶頭人稱號(hào),設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)單獲太倉市一等獎(jiǎng),曬課活動(dòng)中獲蘇州市優(yōu)課,兩篇論文獲獎(jiǎng)發(fā)表,微課制作蘇州市二等獎(jiǎng);熊惠菊老師微課制作蘇州市二等獎(jiǎng)。

  初三備課組:王薇老師在太倉市課堂活動(dòng)單比賽中獲三等獎(jiǎng)。

  學(xué)生獲獎(jiǎng):太倉市英語節(jié)活動(dòng)比賽中:節(jié)標(biāo)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),配音一等獎(jiǎng)、朗誦二等獎(jiǎng);太倉市電視口語比賽中獲一個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)。校英語節(jié)活動(dòng)中多人獲獎(jiǎng)。

  五、存在的問題:

  白板的使用率還不是很高。課堂的有效性和小組活動(dòng)的開展還值得探討。

  總之,一學(xué)期以來,外語組教師注重自身素質(zhì)的提高,始終嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們將不忘初心再接再厲,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

教研組工作總結(jié)14

  本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,順利地完成了本學(xué)期的教研工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、提升教學(xué)能力

  課程改革要求我們教師在教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為上改變。這都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。

  根據(jù)學(xué)校安排,每周對(duì)教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),理解教材的基本內(nèi)涵,并充分利用備課活動(dòng)有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材,逐步做到精心備課、把握進(jìn)度調(diào)節(jié)、落實(shí)作業(yè)檢查。做到課堂教學(xué)的完全公開,逐步形成了與其他年級(jí)同事互相觀摩、積極研討的好氛圍。認(rèn)識(shí)到自身存在的問題,認(rèn)識(shí)到更要細(xì)心專心全心去做好教育教學(xué)工作。

  二、加強(qiáng)教學(xué)教研

  充分利用我們的資料優(yōu)勢(shì),在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué),并收到較好的'效果。教師能使用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué),而且效果都不錯(cuò),學(xué)生都比較喜歡,又讓學(xué)生從中得到了更好地鍛煉。

  1、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。

  2、作業(yè)布置方面:本組老師都能按要求布置并認(rèn)真批改作業(yè),要求學(xué)生在上新課之前獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成。

  3、抽查識(shí)記情況:每節(jié)課上新課之前,必須先檢查上節(jié)課的知識(shí)識(shí)記情況,讓學(xué)生“溫故而知新”,更好地進(jìn)入下一堂課的學(xué)習(xí)。

  4、聽課方面:本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),經(jīng);ハ嗦犝n,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,并進(jìn)行有目的地評(píng)課。

  三、提高教育水平

  1、本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革,不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路,教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,學(xué)生自己能解決的問題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決,老師決不大包大攬,在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向同學(xué)們提出“三習(xí)”的要求。即課前加強(qiáng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)與課后及時(shí)復(fù)習(xí),還有“滾動(dòng)式復(fù)習(xí)”方法,提高課堂教學(xué)的有效性。

  2、每次考試后,針對(duì)成績較好的與不太理想的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談心,及時(shí)有效的進(jìn)行心理疏導(dǎo)。結(jié)合授課內(nèi)容,將學(xué)生作為重要的課程資源,將學(xué)生的意見、感覺、想法主動(dòng)融入自己的教學(xué)中。循循善誘有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科譜知識(shí)教育,滲透一些如“如何預(yù)防感冒”“如何克服春困現(xiàn)象”等日常生活知識(shí)。

  3、認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),教書育人,不計(jì)較個(gè)人得失,林名旺老師因病需要老師頂課一個(gè)月,年級(jí)安排了代課,本人無條件服從,并真心實(shí)意地完成教學(xué)任務(wù),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。

  四、教研精心參加

  1、履行教師職責(zé),識(shí)大體顧大局,盡心盡責(zé)努力工作,主動(dòng)為備課組出謀獻(xiàn)策。整合教學(xué)資源,實(shí)施多媒體課件資源共享,主動(dòng)收集20__屆高三年級(jí)生物科單元測(cè)試、周練及月考題,為下屆高三提供試題來源。

  2、圍繞主題開展主題研究活動(dòng)。本學(xué)期由本人上很多節(jié)公開課。其中有一節(jié)主題:教會(huì)學(xué)生一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程及遺傳圖解,提高解題能力。課例內(nèi)容:生物必修二第一章第一節(jié)“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)”,教研組全體教師圍繞主題開展研究,共同參與備課,并課后討論。

  3、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)工作能力。

  總之,通過本學(xué)期的教研工作的參與,我的教育能力有了很高的提升,希望通過自己的不斷努力,使自己業(yè)務(wù)水平不斷提升。

教研組工作總結(jié)15

  一學(xué)期以來,藝術(shù)組校教務(wù)處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),積極開展教學(xué)科研活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就藝術(shù)組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、常規(guī)工作落到實(shí)處。

  本學(xué)期,在教務(wù)處的大力支持下,每周都在搞常規(guī)檢查,所以教研組常規(guī)工作做的較好。

  學(xué)期初,對(duì)每位藝術(shù)組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生情況,制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細(xì)、清楚,教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。期中又對(duì)每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對(duì)于上過的課,老師們也能及時(shí)的'在課后記上教學(xué)后記,將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來,以便下一次上的時(shí)候能夠用上。

  二、教研組活動(dòng)。

  本學(xué)期,除去抓好常規(guī)教學(xué)之外,我們組的老師組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),雖然效果不是很好,但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。三、不足之處

  本學(xué)期,學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序,藝術(shù)組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面,老師們非常重視,態(tài)度認(rèn)真,但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,這給我們敲響了警鐘,我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。四、計(jì)劃與展望

  1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加縣、校的教學(xué)研究活動(dòng),多向縣里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等。

  2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作,取得更優(yōu)秀的成績。

  以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績和一些方面的不足,我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪,我們會(huì)擺正態(tài)度,以良好的心態(tài)和全新的面貌,做好迎接新學(xué)期到來的準(zhǔn)備,讓工作在新的一年里能更上一層樓,取得更突出的成績。

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