個(gè)人工作總結(jié)(精品15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人工作總結(jié)1
過去的年是忙碌而又充實(shí)的一年,也是加入公司從陌生到熟悉的一年,一年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我不斷地學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著,F(xiàn)對(duì)年的工作做如下總結(jié):
一、制度建設(shè)方面
1、年初整理、完善了各部門崗位職責(zé),包括行政人事類、財(cái)務(wù)類、店長(zhǎng)類、商場(chǎng)類、售后類、業(yè)務(wù)類。
2、在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,與總裁辦配合,對(duì)公司各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了梳理。
3、規(guī)范了人力資源部工作流程,整理、修改、制定了各項(xiàng)人事日常運(yùn)用表格共計(jì)x份。
4、在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,按公司的'實(shí)際情況,對(duì)公司的定員、定編進(jìn)行了核定。
5、根據(jù)公司架構(gòu)的改變,修改各部門管理架構(gòu)圖。
二、招聘、培訓(xùn)方面
因部門內(nèi)部分工,年初的招聘、培訓(xùn)工作是由xx負(fù)責(zé),后因xx私自收取xx費(fèi)被公司開除,我接手招聘、培訓(xùn)工作后對(duì)xx前期的遺留問題,如私自承諾營(yíng)業(yè)員全額退還服裝費(fèi)、人員檔案管理混亂等等進(jìn)行了處理,對(duì)入職培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了整理,并組織了xx月的一次招聘活動(dòng)。
三、考核方面
1、公司,設(shè)計(jì)了360°考評(píng)表,涉及的部門有:財(cái)務(wù)部、一般行政管理人員、實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員、商場(chǎng)管理人員。在年初進(jìn)行了運(yùn)用,不過隨著公司架構(gòu)、管理人員的不斷變更和我工作量的變化而沒有得到延續(xù)。
2、根據(jù)公司x月調(diào)整的要求,設(shè)計(jì)了各部門的績(jī)效考核表,包括:副總、售后部、財(cái)務(wù)部、商管部、招商部、市場(chǎng)部、策劃部。
3、xx月整理了公司績(jī)效管理制度和考核體系,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了再一次的匯總。
4、總的來(lái)說,年的考核工作完成的不是那么理想,實(shí)事求是的說,公司的績(jī)效管理體系并沒有真正建立起來(lái),這與公司大環(huán)境有關(guān),但我的工作做的不夠也是原因之一。
四、薪酬方面
1、在公司總經(jīng)理的帶領(lǐng)下,修改、完善了公司薪酬結(jié)構(gòu)表;
2、x月對(duì)公司的整體薪酬做出調(diào)整,對(duì)公司員工的底薪等進(jìn)行調(diào)整,全公司工資部分全年為xx萬(wàn)元,獎(jiǎng)金根據(jù)公司銷售狀況按比例核算;
3、對(duì)各部門的獎(jiǎng)金方案進(jìn)行了調(diào)整,并隨著公司副總級(jí)管理人員的管理部門變化而不斷進(jìn)行獎(jiǎng)金方案的修改,舉例:售后部方案從_月到_月共修改了xx次。且每次修改都有大量的測(cè)算工作。
4、每月對(duì)各部門上報(bào)的各項(xiàng)報(bào)表進(jìn)行審核,進(jìn)行薪酬核算,并對(duì)各部門薪酬比例進(jìn)行分析。
5、年在薪酬管理方面,只是做了簡(jiǎn)單的核算及分析工作,沒有做到過程控制,沒有真正起到為公司決策層提供決策依據(jù)的作用,在22年將做出改進(jìn)。五、其他工作
1、在xx系統(tǒng)中,設(shè)計(jì)增加了“人事管理系統(tǒng)”,包括了人員基本信息、培訓(xùn)情況、異動(dòng)情況等,進(jìn)行其日常維護(hù)工作,包括:錄入員工檔案、轉(zhuǎn)正錄入、離職錄入、異動(dòng)錄入、培訓(xùn)錄入等。
2、日常人事檔案的清理。
3、各部門的銜接工作,包括和賣場(chǎng)等部門協(xié)調(diào)收取員工服裝費(fèi)和處理商戶關(guān)系等。
4、公司內(nèi)部日常勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理。
個(gè)人工作總結(jié)2
一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束,為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:
本學(xué)期我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)努力,能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,并積極配合完成任務(wù)。平時(shí)我注意儀容儀表,言談舉止文明,注重教師形象。上班期間監(jiān)守崗位,努力做好本職工作。
從學(xué)期初到七月初,期間我一直負(fù)責(zé)幼兒練琴工作。由于幼兒年齡小,練琴理解力較差,我就通過講故事,做示范、加伴奏以及生動(dòng)形象的比喻使孩子理解,并樂于接受。比如,有的小朋友認(rèn)譜子認(rèn)不準(zhǔn),我就把各個(gè)音符形象化,把mi說成貓咪,把fa說成沙發(fā),把si說成西瓜,等等,這樣孩子很容易就記住了;還有的小朋友彈連奏時(shí)手指不會(huì)高抬指,用力僵硬,我就從椅子上站起來(lái)不抬腳拖著地走路,請(qǐng)小朋友看,他笑著說我這樣走路難看,我就告訴他拖著腳走路不但難看,而且還很累,走不快,彈琴時(shí)手指就象鍵盤上走路一樣,我這樣一講,孩子馬上就明白了,再?gòu)椙贂r(shí)果然就做得好些了。由于孩子個(gè)子小,琴凳對(duì)于他們來(lái)說不夠高,這樣一來(lái)孩子練琴時(shí)手型容易塌陷,我就利用廢舊的泡沫板和報(bào)紙做了兩個(gè)墊子,孩子坐上去彈琴剛剛好。另外,我還制定了所有學(xué)琴孩子練琴時(shí)間表,并隨時(shí)修改調(diào)整,要考慮到鋼琴老師的上課時(shí)間、班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間、練琴時(shí)間不能沖突,保證了孩子充分的練琴時(shí)間。
除了每天指導(dǎo)孩子練琴,本學(xué)期我還擔(dān)任芭蕾舞課的助教,雖然芭蕾舞老師講的是英語(yǔ),和我們語(yǔ)言不通,但在我們認(rèn)真地看,用心地揣摩下,每節(jié)芭蕾課都能配合外教上好課。平時(shí)我還認(rèn)真上好每一節(jié)芭蕾?gòu)?fù)習(xí)課,指導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作,由于舞蹈班幼兒是混齡的,我就采取分組練習(xí),分組指導(dǎo),力求使每個(gè)孩子都得到充分的練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的芭蕾課后,很多孩子的舞蹈鞋都穿臟了,我又督促他們帶回去清洗,為避免鞋子弄混,在每雙鞋子上還寫上幼兒名字。另外,在工作期間,我還負(fù)責(zé)舞蹈課、樂理課的上課登記記錄;在每月底組織全園進(jìn)行月度文藝匯演,做好主持、記錄、評(píng)比等工作;抽空整理園文檔資料,認(rèn)真寫好各類活動(dòng)小結(jié),并把檔案資料歸納分類,整理好檔案盒,等等。雖然做這些工作是瑣碎又忙碌的,但絲毫不敢馬虎。
在本學(xué)期七月初到現(xiàn)在,我擔(dān)任蜜蜂A班的教育教學(xué)工作。我深知責(zé)任在肩,經(jīng)過考慮分析,我從以下幾方面來(lái)著手做起:
1、由于孩子對(duì)我不熟悉,我首先要做的是增加孩子對(duì)我親切感、信任感,這樣孩子從心理上才能接受我,才更利于教育他們。每天我多給孩子一些微笑、擁抱、甚至做鬼臉逗他們發(fā)笑,很快孩子就接納了我這個(gè)新老師。
2、常規(guī)的培養(yǎng)。我認(rèn)為,一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排要清晰明了,要有要求,要有方法,老師不能隨意性太大,形成規(guī)律,否則會(huì)造成孩子不聽老師指揮,容易紀(jì)律散漫,注意力不集中。針對(duì)這一點(diǎn),我和本班老師、保育員達(dá)成共識(shí),分工明確又相互協(xié)作,這樣一日生活秩序有條不紊。比如,以前在開餐時(shí),老師和保育員都忙著盛飯、分飯,以至于使孩子太過自由,紀(jì)律不好組織,吃飯秩序不太好,F(xiàn)在保育員在準(zhǔn)備開餐的同時(shí),我指導(dǎo)幼兒有序地洗手,洗完后帶領(lǐng)孩子做手指游戲,孩子不但很感興趣,而且避免手洗過后再次弄臟。另外,部分孩子吃飯不但慢,而且總是撒到桌上、地上,進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣不好,為了改變這種現(xiàn)狀,我就準(zhǔn)備了孩子喜歡玩的一些玩具放在教室外面的走廊上,比如:球、小汽車、呼啦圈等。告訴他們吃飯快的小朋友、吃飯時(shí)講衛(wèi)生的小朋友、吃飯時(shí)不講話的小朋友都可以出來(lái)玩玩具,而且在走廊上玩不但有一定的活動(dòng)空間,又不影響在教室內(nèi)進(jìn)餐的幼兒,老師在走廊上照顧幼兒時(shí)還可以兼顧提醒督促室內(nèi)的幼兒,一舉三得。這樣一來(lái),我們班的孩子吃飯果然快了很多,而且也遵守紀(jì)律了,因?yàn)椴贿_(dá)到老師要求的孩子不能順利拿到玩具玩。經(jīng)過一段時(shí)間后,我們班的`孩子在常規(guī)培養(yǎng)上有了顯著的進(jìn)步,付出總會(huì)有收獲。
3、我注重培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子雖然年齡小,但同樣會(huì)做很多力所能及的事情,不應(yīng)因?yàn)槠鋭?dòng)作慢或怕浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過很多鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子的自理能力教師不但會(huì)省去很多手忙腳亂的時(shí)間,而且孩子的能力會(huì)得到很大的提高,相應(yīng)地孩子就會(huì)懂事地快,在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有良好的習(xí)慣,形成良性循環(huán)。比如,每次戶外活動(dòng)結(jié)束后,孩子都會(huì)出汗,都要換衣服,以前都是老師拿書包、找衣服、裝衣服、放書包等等,忙得不可開交,忙亂中還容易把孩子衣服裝錯(cuò),F(xiàn)在孩子劇烈運(yùn)動(dòng)后,我請(qǐng)孩子坐在座位上安靜休息,聽音樂、聽故事,或者看圖書等等,請(qǐng)孩子有秩序地輪流自己拿書包、找衣服,老師幫他換好后,還請(qǐng)他自己放好書包,這樣孩子不但得到了休息,而且秩序好,幼兒在邊聽音樂邊換衣服不會(huì)被動(dòng)等待,更重要的是,孩子在這個(gè)過程中鍛煉了認(rèn)知能力(認(rèn)識(shí)自己的書包柜,自己的衣服,名字等)、語(yǔ)言聽說能力、良好的習(xí)慣(東西從哪里拿來(lái)放回哪里去)等等。
4、注重教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。托班幼兒年齡小,做事全憑興趣,如果他感到在幼兒園不開心就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,不愿來(lái)幼兒園。而開展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)正是能吸引孩子的興趣,使他覺得上幼兒園有意思,不枯燥。同時(shí),在活動(dòng)中不斷學(xué)到了各方面的知識(shí),更會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
5、家長(zhǎng)工作。我們的工作不但服務(wù)于幼兒,也服務(wù)于家長(zhǎng),家長(zhǎng)工作是我們工作中很重要的一部分。雖然很多孩子在園表現(xiàn),但由于不能親眼看到孩子的表現(xiàn),所以對(duì)我們的工作并不太了解。平時(shí)我就用數(shù)碼相機(jī)拍了所有孩子在園生活學(xué)習(xí)的鏡頭,發(fā)到各個(gè)家長(zhǎng)的電子郵箱里,并給照片都配以了生動(dòng)形象的解說詞以及對(duì)孩子美好的祝福,使家長(zhǎng)深切地感受到老師對(duì)孩子愛,獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
雖然我到蜜蜂A班僅短短一個(gè)月,雖然由于工作量的增大,占用了我很多休息時(shí)間,但在我班老師的共同努力下,我們班幼兒都有了進(jìn)步,我從心底感到高興,我會(huì)一如既往地繼續(xù)努力。
在本學(xué)期的工作中,我也取得了一些成績(jī)。比如,在今年“六一”節(jié),我首次選用了幼兒和老師一起主持節(jié)目,取得了預(yù)期的效果;在鋼琴表演中,我首次排練了兩名幼兒的四手聯(lián)彈《小星星》,成為鋼琴節(jié)目中的一個(gè)亮點(diǎn),并且這首四手聯(lián)彈的譜子是我個(gè)人編寫的;在六月份教師才藝表演中,我成功地主持了節(jié)目,得到了公司及園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并順利地表演了獨(dú)舞《世紀(jì)春雨》及為兩位老師的獨(dú)唱伴奏;在七月份,我利用休息時(shí)間,如期完成了園下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。雖然取得了一些小小的成績(jī),但工作中依然存在很多不足,比如:教學(xué)活動(dòng)中的很多細(xì)節(jié)不夠完善;區(qū)角等活動(dòng)還未得到開展;和班級(jí)老師協(xié)調(diào)好工作,使練琴時(shí)間更穩(wěn)定,等等。本學(xué)期馬上要結(jié)束,新的學(xué)期就要到了,希望領(lǐng)導(dǎo)及同事多提寶貴意見,改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取使我下學(xué)期的工作做得更好。
個(gè)人工作總結(jié)3
房地產(chǎn)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并存的空間。其要求有較強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)及較高的品德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德情操。這三個(gè)月,我跟隨賈部長(zhǎng)做的工作有:步行街防雷驗(yàn)收?qǐng)?bào)告;會(huì)展圖紙備案審核;會(huì)展防雷裝置設(shè)計(jì)審核證書;食品城備案前期準(zhǔn)備工作;部門日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交代各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)等;
就我自身而言,還有很多不足之處有待提高:
1、工作主動(dòng)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng);
2、溝通及表達(dá)潛力需不斷提高;
3、執(zhí)行工作中細(xì)節(jié)關(guān)注不足之處有待提高;
4、專業(yè)提升及個(gè)人學(xué)習(xí)需有計(jì)劃及進(jìn)行總結(jié)。
有人說“專業(yè)來(lái)自沉淀。不積跬步無(wú)以至千里。任何一個(gè)人的知識(shí)與潛力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過程中不斷積累、修正和完善的”。由于以前我未曾接觸過這一行業(yè),故從基礎(chǔ)學(xué)起。雖然困難很多但學(xué)習(xí)的理念是相通的。所以除了自我要在短時(shí)光內(nèi)惡補(bǔ),還十分需要領(lǐng)導(dǎo)與同事的教導(dǎo)與督促。
團(tuán)隊(duì)在于有效的溝通。只有有效的溝通才有理解,有理解才有更好的合作,然后才能建立高效的團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的公司,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與政府組織部門的聯(lián)系與溝通方式,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是當(dāng)務(wù)之急我要學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。
學(xué)習(xí)永無(wú)止境。因國(guó)家法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)在不斷完善與健全,認(rèn)真學(xué)習(xí)房地產(chǎn)法律、法規(guī)知識(shí)也是必要任務(wù)。透過學(xué)法,懂法,用法,以提高個(gè)人業(yè)務(wù)潛力并規(guī)范行為,提高前期工作辦事效率,自覺維護(hù)公司利益,一言一行以公司利益為重,得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯和信任及使自我的人生的價(jià)值最大化。應(yīng)對(duì)在金融風(fēng)暴的這種新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)、新形式,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的同時(shí),我要求自我盡快適應(yīng)并努力學(xué)習(xí),實(shí)事求是、審時(shí)度勢(shì),透過項(xiàng)目實(shí)踐結(jié)合自我學(xué)習(xí),快速提升個(gè)人潛力,擴(kuò)寬知識(shí)面,提高個(gè)人口頭表達(dá)和書面表達(dá)潛力,為正華奉獻(xiàn)我“微薄之力”。
正華是一個(gè)能讓員工價(jià)值有足夠展示空間的企業(yè),我有幸成為寶馬中的一員,深感榮幸與光榮!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。在以后的工作中,我會(huì)用心吸取工作經(jīng)驗(yàn),克服不足,愛崗敬業(yè),端正工作態(tài)度,摸索實(shí)踐。透過多看、多學(xué)、多練來(lái)提升自我各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,做的更好。也期望我們這個(gè)群眾在新一年中亮新彩。
5、實(shí)施工作的細(xì)節(jié)有待完善;
6、專業(yè)提升和個(gè)人學(xué)習(xí)要有規(guī)劃和總結(jié)。
有人說特產(chǎn)來(lái)自沉淀。不積跬步,不能行萬(wàn)里路。任何人的知識(shí)和能力的提高都是在項(xiàng)目服務(wù)過程中不斷積累、修正和完善的。由于我以前從未接觸過這個(gè)行業(yè),所以我從基礎(chǔ)研究開始。雖然有很多困難,但學(xué)習(xí)理念是一樣的。所以除了短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)之外,還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和監(jiān)督。
團(tuán)隊(duì)在于有效的溝通。只有通過有效的溝通才能理解,也只有通過理解才能有更好的合作,進(jìn)而才能打造高效的團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的公司,加強(qiáng)與政府組織的聯(lián)系和溝通方式,為以后的.工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)永無(wú)止境。由于國(guó)家法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)在不斷完善和完善,認(rèn)真學(xué)習(xí)房地產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)也是一項(xiàng)必要的任務(wù)。通過學(xué)法、知法、用法,提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力和規(guī)范行為,提高前期工作效率,自覺維護(hù)公司利益,一言一行都把公司利益放在第一位,獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任,最大限度地實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。面對(duì)金融風(fēng)暴中的這種新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)、新形式,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的同時(shí),我要求自己盡快適應(yīng)并努力學(xué)習(xí),實(shí)事求是,審時(shí)度勢(shì),項(xiàng)目實(shí)踐與自學(xué)相結(jié)合,快速提升個(gè)人能力,拓寬知識(shí)面,提高口頭和書面表達(dá)能力,為C—COM貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
C—com是一個(gè)能夠展現(xiàn)足夠員工價(jià)值的企業(yè)。我很榮幸能成為寶馬的一員。
勤奮擅長(zhǎng)勤奮,但浪費(fèi)在快樂上。在今后的工作中,我會(huì)積極吸取工作經(jīng)驗(yàn),克服自己的不足,忠于職守,端正工作態(tài)度,探索實(shí)踐。通過多看、多學(xué)、多練,可以提高業(yè)務(wù)技能,做得更好。我也希望我們的集體在新的一年里閃閃發(fā)光。
個(gè)人工作總結(jié)4
XX縣民漢幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,樹立“以人為本、追求卓越、塑縣幼品牌”的辦園理念,把“用一流的保教質(zhì)量為幼兒營(yíng)造溫馨家園、快樂學(xué)園、成長(zhǎng)樂園”作為辦園目標(biāo),全面抓好幼兒園的保健保育、教育教學(xué)、后勤安全等各方面工作,實(shí)施人性化、規(guī)范化、精細(xì)化的管理,實(shí)現(xiàn)幼兒全面、自主、和諧的發(fā)展,使我園的辦園質(zhì)量又邁向新的起點(diǎn)。一年來(lái)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持及全園教職工的共同努力下,圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使幼兒園在廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),受到了領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的好評(píng),較好的發(fā)揮了公辦示范園的作用,入園幼兒人數(shù)再創(chuàng)新高,超額完成管理費(fèi)任務(wù),取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
一、師德師風(fēng)建設(shè)工作
XX縣民漢幼兒園是XX縣一所公辦園,在幼教市場(chǎng)中,我們認(rèn)為公辦園優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵,師德師風(fēng)建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的重中之重。按照上級(jí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求,緊密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際,我們認(rèn)真開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),并取得一定的成效。
。ㄒ唬﹦(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,提高教師綜合素質(zhì)
1、鑄師魂。一年來(lái),園黨支部組織教師開展“講師德、重育人、樹形象”專題教育活動(dòng)、教師職業(yè)道德等方面的理論,通過理論學(xué)習(xí)大家提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,明確了方向,樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)了對(duì)幼兒教師職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感,促進(jìn)幼兒園工作快速發(fā)展。
2、養(yǎng)師德。德高為師,身正為范。教師具有良好師德,才是教育發(fā)展的根本保證。本年度,我們把師德的培養(yǎng)做為首要工作來(lái)抓。平時(shí)的學(xué)習(xí)、交流加上制度的約束,使每位教師都能在師德師風(fēng)方面嚴(yán)于律已。開學(xué)初,為樹立幼兒園良好的教師形象,圍繞著"依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表"等八個(gè)方面同全體教師們簽訂了責(zé)任書,圍繞著熱點(diǎn)問題,如:體罰與變相體罰,廉潔從教方面加強(qiáng)管理。對(duì)新參加工作的年輕教師進(jìn)行教育和引導(dǎo)。園領(lǐng)導(dǎo)多次與年輕教師交心、談話,及時(shí)指出她們自身存在的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)們上進(jìn),幫助她們迅速成長(zhǎng)。現(xiàn)在部分年輕教師已經(jīng)成為幼兒園教學(xué)骨干力量,并且走向幼兒園基層領(lǐng)導(dǎo)崗位。
。ǘ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái),把觀念落實(shí)到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
1、園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)幼兒園的靈魂,注重從我做起,講政治、講學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)正氣,自覺抵制不良思想,并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想教育,引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),以充滿關(guān)愛的心態(tài)與年輕的教師交流談心。 對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)個(gè)別教職工中思想上出現(xiàn)不良苗頭時(shí),班子人員及時(shí)找其談話,深入了解情況,適時(shí)引導(dǎo)教育。其次,注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓年青教師的思想交流碰撞。教師節(jié),中秋節(jié),元旦,五一、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)。展示了我園教師的風(fēng)采,同時(shí)印證了幼兒園辦園實(shí)力。
2、我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型,以典型帶動(dòng)鼓舞全體教師。今年教師節(jié)幼兒園評(píng)選出12名縣、園級(jí)優(yōu)秀教師。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹立幼教師良好的公眾形象。教師的言行舉止,是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。增設(shè)了意見箱,以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督,鞭策我園搞好師德建設(shè)。
3、增加師德建設(shè)的投入。思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作,我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情工作。根據(jù)我園教師特點(diǎn),園黨支部特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性,開展了座談、討論,撰寫心得體會(huì)等多種形式的活動(dòng),對(duì)教師的`表現(xiàn)在園務(wù)會(huì)議上進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和總結(jié)。全園教師參加自治區(qū)遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)多次次,及在當(dāng)?shù)貐⒓訉W(xué)前雙語(yǔ)骨干教師教材培訓(xùn)參訓(xùn)教師共220人次,讓青年教師們開擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),激發(fā)了年輕教師的工作熱情,促進(jìn)了我園教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行。
。ㄈ┌烟岣哒J(rèn)識(shí)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)做為師德建設(shè)切入點(diǎn)。
本年度師德師風(fēng)建設(shè)工作中我們做到“三到位”。一是認(rèn)真做好幼兒一日工作到位,園長(zhǎng)親自抓,并納入工作日程。二是堅(jiān)持做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位,值周領(lǐng)導(dǎo)做到認(rèn)真抓,深入實(shí)際親自抓。堅(jiān)持巡課、巡視、巡查。三是措施落實(shí)到位,完善考評(píng)、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督機(jī)制。
。ㄋ模┘訌(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,把考核作為衡量教師德標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,多方聯(lián)系家長(zhǎng),尋找衡量教師師德師風(fēng)的依據(jù)。為了做好園內(nèi)精神文明建設(shè)工作,利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,園長(zhǎng)親自在校門口接待家長(zhǎng),征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園辦園存在的問題以及教師在工作中存在的問題,今后發(fā)展方向等等。發(fā)放師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷,歸納、梳理家長(zhǎng)意見和建議,及時(shí)向教師反饋。針對(duì)問題限期整改。為了更好把家長(zhǎng)意見和建議真正落到實(shí)處,年末園領(lǐng)導(dǎo)分別找各班教師集體談話,總結(jié)班級(jí)工作,查找優(yōu)缺點(diǎn),3人合作等情況,反饋家長(zhǎng)意見,通過談話,我們看到多數(shù)班級(jí)3人合作默契,家園溝通融洽。對(duì)個(gè)別合作不太好的班組,幫助其查找原因,限期整改。
2、師德師風(fēng)教師采取互評(píng)的方法,避免領(lǐng)導(dǎo)考核偏差,確?己斯健⒐。為了公正評(píng)價(jià)每一位教師,我園根據(jù)家長(zhǎng)和教師調(diào)查問卷,教師互評(píng)以及園領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中掌握的情況對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)進(jìn)行考核。把《師德師風(fēng)家長(zhǎng)、教師問卷》作為評(píng)價(jià)教師師德師風(fēng)的一個(gè)重要依據(jù),對(duì)教師平時(shí)工作的有力約束。我園通過多種方式,開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,有效推進(jìn)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí),我們又加強(qiáng)了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度以及有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使教師進(jìn)一步端正教育思想,倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
如今,我園全體教師牢固樹立服務(wù)意識(shí),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和最優(yōu)秀的素質(zhì)投身于幼教工作中,為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù),使家長(zhǎng)滿意、放心。
二、教學(xué)工作
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
本年度我園加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,讓大家在學(xué)習(xí)中提高幼教理論與知識(shí),在集中學(xué)習(xí)中相互探討,共同提高。通過學(xué)習(xí)大家進(jìn)一步了解了《綱要》對(duì)幼兒園教育的要求、對(duì)幼兒教師的具體要求、對(duì)幼兒教育工作有了深刻的認(rèn)識(shí)。本年度除了學(xué)習(xí)《綱要》外,還學(xué)習(xí)了多元智能理論,為實(shí)施《多元智能活動(dòng)開放課程》奠定了理論基礎(chǔ)。此外還組織了教研觀摩等活動(dòng),通過這些活動(dòng)的開展使教師們逐步改變舊的幼教觀和教師觀,提高教師教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,多次為教師提供外出學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的機(jī)會(huì),通過培訓(xùn)大大提高了教師們的整體教學(xué)水平,也為我園今后的教育教學(xué)上水平奠定了基礎(chǔ)。
。ǘ┕膭(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所。
古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)是一件苦事,又是一件樂事。教師們?cè)诠ぷ髦心芤庾R(shí)到做一名稱職的教師首先要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,要有文化做底蘊(yùn),用先進(jìn)的理論來(lái)武裝自己的頭腦,才能順應(yīng)當(dāng)今的教育改革熱潮,使自己立于不敗之地。我們要求教師每節(jié)課寫教學(xué)反思、每周根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)情況及時(shí)公布班級(jí)周計(jì)劃、周小結(jié)、幼兒園交接日志,服藥記錄,個(gè)案跟蹤觀察記錄等等。在繁忙的教學(xué)活動(dòng)之余,園里要求每位教師訂閱一本關(guān)于幼兒教育方面的書刊,鼓勵(lì)教師們利用課余時(shí)間閱覽幼教書刊,鉆研教材,積極撰寫教育教學(xué)論文。一大批年輕教師在學(xué)習(xí)中專業(yè)能力和素質(zhì)得到提升,一個(gè)學(xué)習(xí)型園所逐步形成。
。ㄋ模┞鋵(shí)教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、主題活動(dòng)開展豐富多彩。本年度我們使用幼兒園主題教育課程,開展了一系列主題活動(dòng)。期間各個(gè)年級(jí)還根據(jù)節(jié)日、季節(jié)對(duì)幼兒開展了許多有意義的活動(dòng)如:“三八”國(guó)際婦女節(jié)主題活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的禮物”;六一專場(chǎng)演出;教師節(jié)主題活動(dòng)“獻(xiàn)給老師的禮物”;國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)“歡慶十一”;老年節(jié)主題活動(dòng)“尊老敬老周”;新年活動(dòng)“家園共育親子大聯(lián)歡”還有春季、秋季幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)等根據(jù)主題活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟變簣@豐富多彩的活動(dòng)中健康愉快成長(zhǎng)。
2、幼兒能力得到均衡發(fā)展。通過開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),使幼兒多方面的能力都得到發(fā)展。通過教學(xué)效果檢查,發(fā)現(xiàn)我們孩子各方面能力都很強(qiáng),幼兒在語(yǔ)言表達(dá)、觀察能力、記憶能力、想象力等多方面能力發(fā)展都很均衡。
個(gè)人工作總結(jié)5
一年來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下,我勤奮踏實(shí)的完成了本職工作,也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),自身在各方面都有所提升,為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
新的一年,回顧過往,對(duì)一年的工作進(jìn)行總結(jié),為的是總結(jié)自身不足,來(lái)年工作有一個(gè)全新的規(guī)劃,能更準(zhǔn)確高效及時(shí)的完成工作任務(wù),讓自身攀登另一個(gè)高度,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、20xx年7月至今,工作主要圍繞'汽配城'項(xiàng)目的報(bào)建事宜,盡管中途插曲不斷,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,依然盡最大努力,辦理取得了B、C地塊的《國(guó)有土地使用權(quán)證》、《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》、《投資備案證》并通過了方案審查。方案的初步設(shè)計(jì)及施工提前介入也在有序進(jìn)行中。D地塊的國(guó)土證、用地規(guī)劃許可證、投資備案證等手續(xù)也正在緊張辦理中。
二、20xx年工作計(jì)劃
20xx年的首要任務(wù)是取得B、C、D《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》和《施工許可證》。再根據(jù)公司銷售要求和安排辦理預(yù)售許可證等事項(xiàng)。新的一年里,我將總結(jié)教訓(xùn),發(fā)揮所長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),以更積極的態(tài)度,更高的效率來(lái)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有任務(wù)。
三、存在的問題及今后努力的方向。
20xx年按公司公司施工要求推進(jìn)辦建進(jìn)度,這與領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持密不可分,也是辦公室全體同仁共同努力的結(jié)果,但細(xì)究起來(lái),仍然存在很多的不足:
1、學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性和自覺性尚須加強(qiáng),()不能僅僅滿足于目前已掌握的知識(shí),要通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握更為全面的政治理論知識(shí),涉獵更為廣泛的文化知識(shí)領(lǐng)域,以使自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
2、工作中時(shí)有急躁情緒,謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)有待于進(jìn)一步加強(qiáng),做到戒急戒躁,提高文化素養(yǎng),保持良好的心境,正所謂細(xì)節(jié)決定成敗,性格決定命運(yùn)。
3、須進(jìn)一步提高對(duì)外公關(guān)及協(xié)調(diào)能力。
自踏入社會(huì)工作以來(lái)經(jīng)歷了不同的崗位,每個(gè)崗位都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,也取得了一定的成績(jī)?偨Y(jié)過去,是為了吸取過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺,也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事批評(píng)、指正。同時(shí),也熱切企盼公司今后更加蓬勃發(fā)展,我也將繼續(xù)貢獻(xiàn)自己最大的力量為公司創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。
個(gè)人工作總結(jié)6
一、游戲?qū)а詫哟位?/strong>
教師導(dǎo)言是一個(gè)完整游戲的重要組成部分,它對(duì)整個(gè)游戲所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)起著重要的指導(dǎo)作用。從游戲創(chuàng)編的角度來(lái)看,很少能體現(xiàn)教師導(dǎo)言所要涉及到的具體內(nèi)容,所以教師在組織教學(xué)過程中要針對(duì)游戲的內(nèi)涵進(jìn)行深入的理解和研究,而后制定出較有層次化的游戲?qū)а。所謂層次化包括兩個(gè)方面,一是導(dǎo)言具有清晰的脈絡(luò),即游戲的背景、簡(jiǎn)介、情景設(shè)定、德育滲透幾個(gè)方面。一次游戲的成功與否不僅是看游戲完成的情況,還要看學(xué)生是否真正理解游戲,投入游戲。學(xué)生沒有很好理解游戲就把游戲完成了,表面上身體得到了鍛煉,在某種程度上也表現(xiàn)參與了,學(xué)生是否得到全面的發(fā)展?回答是否定的。所以教師在游戲前一定要幫助學(xué)生們逐步進(jìn)入游戲,引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎加螒颉?/p>
二是教師的語(yǔ)言組織上要有“檔次”。有些教師的導(dǎo)言還是老一套,千篇一律,缺乏新意,F(xiàn)在正是需要一線教師轉(zhuǎn)型的時(shí)期,針對(duì)游戲的導(dǎo)言而言也要進(jìn)行徹底的改變,尤其是在創(chuàng)意方面應(yīng)多加考慮,讓學(xué)生聽后有種身臨其境的感覺,有躍躍欲試的沖動(dòng),在這樣的情況之下游戲的質(zhì)量很容易得到保證。
二、游戲規(guī)則軟性化
在傳統(tǒng)觀念的影響下,尤其是在“嚴(yán)格遵守”、“必須按照”等詞匯的約束下,已經(jīng)大大抹殺了學(xué)生的一些積極的想法和創(chuàng)新精神,在大力推行素質(zhì)教育的今天,這種硬的狀態(tài)應(yīng)該逐漸進(jìn)行軟化。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,有一個(gè)游戲的規(guī)則中要求學(xué)生跑到跨欄架下必須采用匍匐的方式過去,這里的匍匐就是一個(gè)硬規(guī)定,學(xué)生必須做否則就要扣分或取消成績(jī),下面我們把它的硬度軟下來(lái),即學(xué)生跑到跨欄架并從下面過去,這時(shí)學(xué)生的思考空間明顯加大,擁有自主選擇的權(quán)利,他們可以采用各種方式如匍匐、爬、鉆、滾等方式,甚至有些學(xué)生嘗試倒著過去。當(dāng)然軟是有前提的,上面的例子“跨欄架下過”應(yīng)是一個(gè)硬性的規(guī)定,所以在硬與軟的`變化過程中也應(yīng)有所注意。
那么怎樣來(lái)操作呢?一是減少不必要的定語(yǔ),同樣是跳五次繩轉(zhuǎn)身跑回,就不要在跳繩的前面做如何跳的規(guī)定,讓學(xué)生根據(jù)自身的所長(zhǎng)自由選擇;二是規(guī)則制定要力求簡(jiǎn)練,體育游戲的規(guī)則不要受運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則的影響,過于煩瑣的規(guī)則不僅不會(huì)使游戲很嚴(yán)謹(jǐn),反而會(huì)束縛抑制學(xué)生,游戲的連續(xù)性也會(huì)遭到破壞,給裁判工作帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)和壓力;三是關(guān)于安全方面的硬性規(guī)則軟化時(shí)要注意尺度,或維持不變,把安全教育落到實(shí)處。
三、師生互動(dòng)一體化
師生互動(dòng)一詞對(duì)于我們并不陌生,但要完美實(shí)現(xiàn)卻是很難?梢哉f互動(dòng)是一個(gè)境界,可以把教師和學(xué)生凝為一體,在這一過程中師生的情感交流表現(xiàn)得更為淋漓盡致。體育
游戲作為體育教學(xué)內(nèi)容的“拳頭”產(chǎn)品,更加需要教師的參與和“呵護(hù)”,其表現(xiàn)形式也是多種多樣的。一是通過語(yǔ)言。在游戲開始后,教師可用語(yǔ)言與比賽和學(xué)生互動(dòng),用語(yǔ)言去指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生排除緊張的心理,此時(shí)的學(xué)生大多不用語(yǔ)言去回應(yīng)教師,而是把教師的用意會(huì)聚到頭腦中進(jìn)行思考,從而更好地去完成游戲內(nèi)容,通過行動(dòng)來(lái)與教師的語(yǔ)言融為一體。
二是通過情感流露來(lái)與學(xué)生互動(dòng)。在游戲進(jìn)行的同時(shí)往往會(huì)有激烈的競(jìng)技場(chǎng)面,教師要暫時(shí)拋棄身份的限制(最關(guān)鍵),跟學(xué)生一起為比賽的同學(xué)加油助威。這看似簡(jiǎn)單,但操作中教師表現(xiàn)出來(lái)的大多是比較死板,不能夠做到“忘我”。而有些教師做得就比較好,甚至手拍紅了,嗓子都喊啞了,著急的時(shí)候直跺腳,高興的時(shí)候蹦得老高,真正進(jìn)入學(xué)生的情感深處,仿佛成為他們中的一員,在不知不覺中教師與學(xué)生走到一起,就外在表現(xiàn)來(lái)看是那么真實(shí),那么流暢!
三是通過共同練習(xí)。這是最直接的辦法,通過師生同練,學(xué)生的第一感覺是“平等”,而平等恰恰是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),學(xué)生的個(gè)體不在被教師的注視中束縛,而且得到很好的張揚(yáng),課堂就此沒有了等級(jí),沒有了特權(quán),真正實(shí)現(xiàn)了民主和諧的課堂氣氛,進(jìn)而推動(dòng)良好師生關(guān)系的成長(zhǎng)。
四、游戲管理科學(xué)化
游戲管理貫穿整個(gè)游戲的始終,包容很多方面,這里之所以提出科學(xué)化的管理模式,主要還是為了更好地突出學(xué)生的主體和形成寬松的課堂氣氛。學(xué)生是什么?學(xué)生是孩子,他們有愛玩的天性,他們需要愛,但不要將其簡(jiǎn)單地理解成對(duì)孩子們放松要求。教師應(yīng)該在管理的過程中更加講究科學(xué),注重他們的心理需要,簡(jiǎn)單粗暴地處理學(xué)生中發(fā)生的各種問題是不可取的。傳統(tǒng)教學(xué)中的學(xué)生地位不十分明確,教師在管理時(shí)考慮的范疇也比較狹小片面,只看中良好的課堂紀(jì)律,井然的秩序,孰不知在這些表面現(xiàn)象的背后,學(xué)生的各種素質(zhì)都會(huì)越來(lái)越偏離素質(zhì)教育所要求的目標(biāo),所以教師在游戲的管理問題上應(yīng)根據(jù)游戲的性質(zhì)和學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)其量體裁衣,量身定做合理科學(xué)的管理模式。
個(gè)人工作總結(jié)7
瞬息間,對(duì)于我來(lái)說不平凡的xx年即將過去。在過去的一年里,似乎值得自己去回顧的事情并不是很多,就在我以為生活和工作是那么的平平,沒有什么學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作熱情時(shí),xx年5月,我經(jīng)過工區(qū)長(zhǎng)的引薦,來(lái)到了14路項(xiàng)目部。這對(duì)于我來(lái)說是一件值得高興的事情,正式工作一年多的我,有了第一份自己心儀的工作。
加入14路項(xiàng)目部已半年有余,對(duì)于我來(lái)說是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的歷程。由于起初該項(xiàng)目的交工資料殘缺嚴(yán)重,在大伙兒齊心協(xié)力加班加點(diǎn)的情況下,資料如期補(bǔ)缺完整。并且在我和同事們團(tuán)結(jié)一致共同努力下,我們的竣工資料也如期的通過興蜀公司兩次檢查的考驗(yàn);厥走^去,內(nèi)業(yè)資料工作雖基本達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但個(gè)別不足方面亦反思,試待改進(jìn)。展望今后,資料工作依然艱巨、任重。
在年末之際,我在這里對(duì)自己前段時(shí)間工作進(jìn)行總結(jié),如何做好自己的本職工作,以便更好的和同事們一起服務(wù)于公司。
在工作中,計(jì)劃調(diào)理不清晰,與領(lǐng)導(dǎo)和同事間溝通較少,遇事考慮不夠全面,不夠細(xì)致。雖然自己在努力認(rèn)真的工作著,但距離領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求還是有一定差距。如:理論水平、工作能力、以及對(duì)具體工作的實(shí)施與計(jì)劃等問題上還待進(jìn)一步提高。并且自己應(yīng)該將能獨(dú)立完成的事情,勇于承擔(dān)下來(lái)。以不依賴他人,不退縮、不逃避的思想,勇敢地邁出一步,使自己在今后更加自信、大膽、仔細(xì)的完成每一項(xiàng)工作。
20xx年度工作思路與計(jì)劃
xx年已過,未來(lái)的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,總覺得所要做的努力,看似容易,做起來(lái)卻是需要用心、用力、用態(tài)度的.。但我堅(jiān)信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,有各位同事的協(xié)助,加上自己個(gè)人的不懈努力,20xx年會(huì)是我在康鵬的陪伴下蛻變的一年。
(一)15路竣工資料的尾聲計(jì)劃
1.在1月1日之前通過興蜀公司的資料審查,以致業(yè)主能退還50%的質(zhì)保金。
2.在1月21日之前把分項(xiàng)工程組卷完成。
3.在2月末,竣工資料完全結(jié)束,以便接受新的工作新的任務(wù)。
(二)勤動(dòng)手,堅(jiān)守工作職責(zé)。
工作無(wú)大小,只是分工不同,貢獻(xiàn)無(wú)多少,要看用心沒有。作為一名社會(huì)閱歷淺薄的新人,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)比較匱乏,因此我們也被很多人用眼高手低來(lái)形容。然而,我個(gè)人認(rèn)為從小上進(jìn)心很強(qiáng)的我,最大的特點(diǎn)就是責(zé)任心強(qiáng),吃苦耐勞,待人真誠(chéng)。工作中,我要勤于動(dòng)手做好本職工作,戒驕戒躁,不做也說話的巨人,行動(dòng)的矮子。同時(shí),這次要抓住14路的竣工資料的契機(jī)磨練自己,憑借公司的良好環(huán)境提升自己。
(三)增強(qiáng)責(zé)任感,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通,提高工作效率。
我個(gè)人覺得,思想認(rèn)識(shí)的進(jìn)步程度衡量一個(gè)人成熟度的主要表現(xiàn)。也許別人會(huì)用工作業(yè)績(jī)來(lái)做指標(biāo),因?yàn)槟鞘强吹靡姷膭趧?dòng)成果體現(xiàn)。但是對(duì)我個(gè)人而言,我更看重的是思想認(rèn)識(shí)和政治意識(shí)的提高。強(qiáng)烈的責(zé)任感,是積極主動(dòng)做事的前提,也是把工作做到點(diǎn),落到實(shí)處,減少工作失誤的關(guān)鍵。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問,不明白就多學(xué)的態(tài)度,與同事多合作,與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況,做為一個(gè)新人要將自己放的低一點(diǎn)再低一點(diǎn),懂得團(tuán)隊(duì)的力量和重要。
(四)勤學(xué)習(xí),提高工作能力。
涉及到工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。大學(xué)四年所接受的知識(shí)畢竟十分有限,工作中我遇到了許多接觸少,甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。面對(duì)這些問題,自己首先要多了解,做到心中有數(shù),很快的進(jìn)入工作角色。
(五)勤思考,理論聯(lián)系實(shí)際。
工作中要細(xì)心留意。在同事們的指導(dǎo)關(guān)心下,我逐漸熟悉了工作情況,要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人,通過自身細(xì)心觀察和留意,反思和總結(jié),在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點(diǎn),加以學(xué)習(xí)和自我提升,且全面的去了解和掌握工程施工的流程和規(guī)范等各方面的情況,提高履行崗位職責(zé)的能力。訓(xùn)練自己做到處事胸有成竹,相信自己,游刃有余。重視自己的獨(dú)立性,學(xué)會(huì)及時(shí)專業(yè)的勤總結(jié)、勤分析、勤匯總,并最終完成自己我的提升和成長(zhǎng)。
希望和機(jī)會(huì)是留給能夠面對(duì)傷害,并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執(zhí)念,大概永遠(yuǎn)都沒法邂逅接下來(lái)的風(fēng)景。無(wú)論別人怎么看待我,或者我自己如何探測(cè)生活,重要的是我必須要用一種真實(shí)的方式,度過在手指縫間如同雨水一樣無(wú)法停止落下的時(shí)間,要知道自己將會(huì)如何生活!現(xiàn)實(shí)挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊,在不經(jīng)意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進(jìn)我的生活,一直在昭示著某種必須走過。很多時(shí)候,自己無(wú)法去想是否能夠成功,但既然選擇了,就要不顧風(fēng)雨兼程。所以初心莫忘,謹(jǐn)以自勉。
個(gè)人工作總結(jié)8
一年來(lái),我一直在做xx物流公司的保安,圓滿完成了今年的工作,結(jié)束了一年的工作悲傷,面前是全新的20xx年工作。作為一名保安,我很高興在隊(duì)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在去年的工作中能夠出色地完成今年的工作。在進(jìn)入20xx年之前,我想反思一下我過去一年的工作,努力在新的一年里更好地完成工作,確保公司的安全。
回顧過去,今年,我遵循公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),不斷提高自己,提高自己,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待工作。以下是我的工作總結(jié):
一、個(gè)人要求
作為一名保安,我總是為自己的工作設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。在自我規(guī)范的時(shí)候,我不會(huì)太高的要求,太多的要求,真的很難實(shí)現(xiàn),不是真的。相反,它會(huì)降低你的'熱情,使你很難有成就感,最終導(dǎo)致你不進(jìn)取。當(dāng)然,對(duì)工作的要求也不能太低。太低的要求就像給自己設(shè)定上限,讓自己達(dá)到后難以突破,讓自己難以提升。最后,憑借這些年的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的要求,我稍微提高了一下,成為了我的個(gè)人目標(biāo)。在這一年里,我努力保持這樣的要求,并不斷提高目標(biāo),以提高自己。
二、工作情況
在工作中,我主要負(fù)責(zé)東門的看守,嚴(yán)格記錄進(jìn)出車輛,整理保存記錄,確保隨時(shí)檢查。對(duì)于外來(lái)人員和車輛,我嚴(yán)格阻止他們。如果有人需要進(jìn)入,我會(huì)提前檢查預(yù)約,并詢問辦公室。如果沒有問題,我可以放手。在崗位工作中,我們最重要的是阻止外來(lái)人員,當(dāng)物流車輛進(jìn)出時(shí),我們也應(yīng)該做好最終的檢查工作。
除了工作,我們還有很多準(zhǔn)備來(lái)更好地完成工作。首先,在日常生活中,由隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),我們將訓(xùn)練自己的身體健康,提高團(tuán)隊(duì)成員的身體健康。今年,領(lǐng)導(dǎo)還多次安排培訓(xùn),加強(qiáng)我們的安全知識(shí),如:防火、學(xué)習(xí)消防工作、公司潛在安全預(yù)防等。通過參加培訓(xùn)和培訓(xùn),我個(gè)人在今年取得了巨大的成長(zhǎng)。
三、結(jié)束語(yǔ)
在一年的工作中,我應(yīng)該遵循領(lǐng)導(dǎo)的安排,不斷提高我的個(gè)人能力,不斷反思我的工作,提高我的工作能力,提高門的安全因素。然而,我在工作中有一些小問題,在今年的工作中,我必須嚴(yán)格糾正,以確保工作能夠順利進(jìn)行。
個(gè)人工作總結(jié)9
xx年到xx年先后在xx乙烯廠10萬(wàn)噸/年乙烯挖潛技術(shù)改造項(xiàng)目、xx乙烯廠15萬(wàn)噸/年聚乙烯挖潛技術(shù)改造項(xiàng)目、xx煉油廠140萬(wàn)噸/年催化裂化技術(shù)改造工程、大連石化分公司一蒸餾擴(kuò)能改造工程中從事施工管理工作,在這些施工中,我強(qiáng)化質(zhì)量管理、成本管理、進(jìn)度管理、安全管理。
在質(zhì)量管理上我把加強(qiáng)質(zhì)量終身責(zé)任制的管理,明確責(zé)任,強(qiáng)化管理責(zé)任卡做為施工過程中的重點(diǎn),這樣保證了施工各道工序質(zhì)量合格,同時(shí)加大對(duì)質(zhì)量的日常管理工作,做到本道工序不合格不得進(jìn)行下道工序施工,保證每到工序受控。同時(shí)加強(qiáng)了施工開工前的技術(shù)交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。施工中嚴(yán)格執(zhí)行各類標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)了過程質(zhì)量控制,實(shí)行質(zhì)量工資制,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià),對(duì)創(chuàng)建精品工程起到了推動(dòng)作用。
在成本管理上,在施工前認(rèn)真做好成本預(yù)測(cè),在施工中對(duì)成本管理實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理,使工程成本始終在有序可控的管理體系下運(yùn)行。實(shí)際施工中禁止現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)大面積返工現(xiàn)象,合理用料,利舊利廢,做到了工程投入量最小,同時(shí)加強(qiáng)機(jī)具管理,定期進(jìn)行檢查,搞好維護(hù)保養(yǎng),提高綜合利用率,保證了長(zhǎng)周期運(yùn)行。在強(qiáng)化安全管理上針對(duì)全年施工作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境負(fù)責(zé),立體交叉作業(yè)頻繁等特點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作,強(qiáng)化員工自我保護(hù)意識(shí),堅(jiān)持把安全工作放在首位,加強(qiáng)全員的安全、防火教育,樹立人人管安全,人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定,做到天天講安全,天天貫徹安全,天天檢查安全。
多年的現(xiàn)場(chǎng)施工過程中我一直以積極的態(tài)度發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,積極工作。xx年在大連石化分公司一蒸餾擴(kuò)能工程中提出合理化建議為該工程節(jié)約資金20萬(wàn)元,不僅降低了施工難度,提高了施工效率,在工期緊、任務(wù)量大、作業(yè)條件困難的情況下合理劃分各施工階段,確保了施工質(zhì)量為提前竣工創(chuàng)造了良好的條件,贏得了甲方、監(jiān)理等多家領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
上述是我參加工作以來(lái)所從事的主要工作,但我從事或介入的其他工作還有很多:如曾多次參與工程的投標(biāo)工作,工程的.預(yù)結(jié)算管理等工作。在我所從事的各項(xiàng)工作中,都能盡職盡責(zé),積極思考,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),全面、終合的考慮工程施工,圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年來(lái)我被公司評(píng)為十佳青年、優(yōu)秀員工、撰寫的論文、合理化建議、施工技術(shù)方案多次被評(píng)為優(yōu)秀作品。
xx年我從事了技術(shù)質(zhì)量處的管理工作,這個(gè)崗位對(duì)我又是一個(gè)新的工作起點(diǎn)。技術(shù)管理崗位是對(duì)各施工項(xiàng)目的全面的技術(shù)質(zhì)量管理并保證質(zhì)量體系有效運(yùn)行。它包括了以下工作內(nèi)容:組織貫徹執(zhí)行國(guó)家、地區(qū)、部門關(guān)于技術(shù)質(zhì)量方面的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、文件;負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的技術(shù)質(zhì)量管理工作;借鑒同行業(yè)先進(jìn)的施工方法或自創(chuàng)獨(dú)特的施工方法在本企業(yè)中推廣實(shí)施,不斷改進(jìn)施工方法和提高管理水平;
根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃搞好技術(shù)培訓(xùn)工作。因此就此部門的工作,我做了以下工作:
技術(shù)管理方面實(shí)施了看板管理工作。實(shí)施看板管理是我公司經(jīng)營(yíng)管理的重要措施,通過實(shí)施看板管理拉開了分配檔次,充分體現(xiàn)了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則,提高功效。實(shí)施過程中依據(jù)看板管理相關(guān)實(shí)施方案和規(guī)定,按照通用的工序向班組及作業(yè)組下達(dá)任務(wù)書,任務(wù)書中明確了施工要求,領(lǐng)料、用料施工程序和計(jì)件工日,項(xiàng)目部按作業(yè)組任務(wù)書完成情況進(jìn)行檢查核實(shí)計(jì)件工資。期間,供應(yīng)部門、技術(shù)管理部門等相關(guān)處室人員要相互配合,通力合作,保證了各工程按期、高質(zhì)、安全完成。
個(gè)人工作總結(jié)10
在任職期間,我努力做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),廉潔自律、克己奉公,嚴(yán)格按照相關(guān)法律、法規(guī)認(rèn)真受理和審批業(yè)務(wù),在工作中,不斷探索、優(yōu)化辦事程序,簡(jiǎn)化審批手續(xù),全面實(shí)現(xiàn)“一站式”服務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平在任職期間
我始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)素質(zhì)、做好工作的前提,結(jié)合今年局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)、機(jī)關(guān)服務(wù)年活動(dòng)的開展,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查找自己在理論學(xué)習(xí)、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題,結(jié)合自身工作實(shí)際,及時(shí)予以糾正,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì),靈活地采取多種方法,努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量
(一)受金融危機(jī)的影響,今年許多企業(yè)資金相對(duì)比較緊張,導(dǎo)致有的企業(yè)完全擱置了項(xiàng)目的建設(shè),有的企業(yè)則要等到相關(guān)的證書到期不得不辦理報(bào)建手續(xù)的時(shí)候才來(lái)辦理,免費(fèi)范文這樣在一定程度上影響了我區(qū)工程建設(shè)的發(fā)展。為此,在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和安排下,我們審批窗口主動(dòng)上門為企業(yè)提供報(bào)建咨詢和服務(wù),提前告知有關(guān)的報(bào)建程序、需準(zhǔn)備的材料、報(bào)建工作的注意事項(xiàng)和涉及費(fèi)用,提醒企業(yè)應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備工作,為企業(yè)預(yù)先核算報(bào)建涉及的費(fèi)用,讓企業(yè)提前做好建設(shè)資金的安排,全力配合工程的建設(shè)工作。同時(shí),在依法行政的情況下,采取特事特辦、并聯(lián)審批的做法,密切跟蹤項(xiàng)目審批進(jìn)展情況,加快審批速度,使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。這些新的工作方法和方式目前均取得了較好的效果。
。ǘ楦玫貙(shí)現(xiàn)“一站式”審批服務(wù),去年局先后把原設(shè)在局內(nèi)受理的4個(gè)行政許可事項(xiàng)和8個(gè)非行政許可事項(xiàng)改由審批窗口統(tǒng)一受理。面對(duì)大量新的工作任務(wù),我們都認(rèn)真、及時(shí)學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),同時(shí)合理分配窗口人員工作任務(wù)。在工作中遇到實(shí)際問題我們都會(huì)及時(shí)、主動(dòng)地向相關(guān)業(yè)務(wù)科室請(qǐng)教,對(duì)于新的業(yè)務(wù)項(xiàng)目和審批流程我們也及時(shí)向群眾做好解釋說明工作,目前新業(yè)務(wù)在審批窗口已經(jīng)得到較快的落實(shí)和開展。
三、認(rèn)真做好與相關(guān)業(yè)務(wù)部門的溝通、協(xié)調(diào)工作
(一)勞保金業(yè)務(wù)在我區(qū)開展將近三年,通過日常工作中與市勞保辦的密切溝通和協(xié)調(diào),目前此項(xiàng)工作開展得比較順利。
。ǘ⿲徟翱谧鳛槲揖竹v審批中心的窗口部門,論文參考應(yīng)與區(qū)審批辦保持著良好的溝通。所以,對(duì)區(qū)審批辦提出的工作要求和意見我都予以積極配合,并力求做到,同時(shí),遇到需要區(qū)審批辦協(xié)助的工作我也做到與他們及時(shí)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),以保證工作的順利開展。
。ㄈ┳龊脤徟翱趦(nèi)部人員的溝通和協(xié)調(diào)工作。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示和會(huì)議精神,我都做到及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)和落實(shí),對(duì)工作中遇到的問題,我會(huì)及時(shí)組織同事進(jìn)行討論,共同研究改善和解決的辦法,集思廣益解決實(shí)際問題,增強(qiáng)窗口人員的.凝聚力,提高窗口的辦事質(zhì)量。
四、認(rèn)真聽取群眾反饋的意見,不斷改進(jìn)工作方法對(duì)辦事群眾提出的建議和意見我會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的分析,聽取合理的意見和建議并在工作中予以改正,對(duì)于我們無(wú)法解決的問題,及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況,尋求妥善的解決辦法,不斷改進(jìn)窗口工作,提高審批工作的質(zhì)量和效率。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們的共同努力下,審批窗口取得了一定的成績(jī),去年審批窗口榮獲區(qū)審批中心“優(yōu)秀服務(wù)金獎(jiǎng)”,個(gè)人也獲“優(yōu)秀服務(wù)之星”稱號(hào)。但是,我還有許多做得不足的地方,工作總結(jié)如專業(yè)技術(shù)水平、管理水平和業(yè)務(wù)水平仍有待進(jìn)一步提高,溝通能力仍有待進(jìn)一步的加強(qiáng),在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),糾正工作中的不足,努力提高工作質(zhì)量和工作水平。
個(gè)人工作總結(jié)11
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念,本人盡職盡責(zé),力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師,我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),處處以“師德”規(guī)范自己的言行,遵紀(jì)守法,為人師表,教書育人。
作為一名美術(shù)教師,我利用業(yè)余時(shí)間,進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志 ,學(xué)習(xí)教育理論,把握教育動(dòng)態(tài),了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面:課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材,設(shè)計(jì)好教案,采用各種適合學(xué)生心理的`教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn):
1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)。如:我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介,強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍,教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨,深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相
聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫、話、文為基點(diǎn),激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時(shí)加以引導(dǎo),是十分必要的。
4、以反思為手段,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng),堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周10節(jié)的家常課外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。
除此外還積極完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作,團(tuán)結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,今后我將以此為起點(diǎn),努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。
個(gè)人工作總結(jié)12
時(shí)光飛逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,雖緊張而忙碌,但無(wú)不充滿著快樂與幸福,個(gè)人工作小結(jié)。
看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳,跟隨記憶的腳印,頓時(shí)腦海里如放電影般,又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,侯嬉的活潑,景虎鵬的可愛,賈潔的文靜,王寧貴的調(diào)皮……每當(dāng)站在三尺講臺(tái)上,面對(duì)著一張張活潑可愛的笑臉,一雙雙渴求知識(shí)的眼神。我甚至身為一名教師的責(zé)任。
一、 常規(guī)管理,將班主任工作進(jìn)行到底
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜U,就要?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,不忽視,不放松,各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓,衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,角角落落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,讓學(xué)生做到我不丟,我來(lái)?yè),從而使整個(gè)校園都干凈整潔,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一份舒暢的心情。紀(jì)律上,嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,形如風(fēng),坐如鐘,隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,有氣勢(shì)。宿舍要求啞語(yǔ)洗刷,行動(dòng)迅速,地面干凈,床下整潔,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z(yǔ),不浪費(fèi)。要求人人遵守教師紀(jì)律,做到一紀(jì)律三遵守?傊,要用多心,勤觀察,嚴(yán)要求,這樣才能搞好管理,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是人生一個(gè)美好的開始。
二、 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),以愉快的教學(xué)方式為主,不高滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持教材教研,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題,聽課使我明確今后講課的方向和以后語(yǔ)文課怎么講怎么教。
4、在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,個(gè)別學(xué)生批面改,重在訂正,認(rèn)真記錄,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念。
三、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)困生投入課堂
1、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的不同的風(fēng)格,不搞滿堂灌,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
2、教學(xué)要生活化,課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際,導(dǎo)入生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,針對(duì)課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生,我們不應(yīng)批評(píng)而要多給予鼓勵(lì),像楊卓雅,呂潤(rùn)之,何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),讓他們很好地展示自己,表現(xiàn)自己,認(rèn)為自己其實(shí)很棒,是他們充滿自信和力量。
3、針對(duì)學(xué)困生,積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,通過鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,向我們班的楊卓雅是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,但在趙慧娣的幫助下,她每次的模擬測(cè)試都有很大的提高,課堂上也大膽積極的發(fā)言,慢慢變地自信起來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>
總之,要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷地促進(jìn)學(xué)生,是差生不斷進(jìn)步,優(yōu)生更加優(yōu)秀。
四、 深入生活,關(guān)愛學(xué)生
孩子很小就離開父母,身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,對(duì)孩子要倍加關(guān)愛,工作總結(jié)《個(gè)人工作小結(jié)》。天冷了要孩子及時(shí)加衣,值班時(shí)幫孩子蓋好被子,生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,要真正深入到學(xué)生當(dāng)中,真情付出,愛的呵護(hù),讓學(xué)生感受到“家庭”的'溫暖,享受到“慈母”的疼愛,把校園變家園讓家長(zhǎng)放心,八十愛化母愛,讓親人放心,融親情與管理,讓孩子開心。
五、 課堂的巧妙駕馭
孩子畢竟是孩子,自控歷史比較弱的,當(dāng)我站在講臺(tái)上,講的津津有味的時(shí)候,像張雪松,王寧貴卻沒有什么積極的反應(yīng),開小差,小動(dòng)作等現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn),我不得不停下來(lái)維持課堂紀(jì)律,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會(huì)很好,我得到了深刻的教訓(xùn),所以在升入五年級(jí)后,對(duì)于這些愛玩的孩子,必須時(shí)時(shí)刻刻,方方面面都嚴(yán)格要求。同時(shí),針對(duì)自己還要備課充分,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,總之,要有駕馭課堂的能力,自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時(shí),教師要不斷完善自身,提高業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他發(fā)散思維得到了開發(fā),提得問題自然就多了,面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上,為我提供了一個(gè)吸取他人經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己不足的機(jī)會(huì),是提高和完善自我的有利渠道,從而使我的課堂更加豐富多彩,也使我在學(xué)生心中的地位上升,所以我感到萬(wàn)分歡喜。小組合作上,我們以為毫不勢(shì)弱,因?yàn)樵诮M長(zhǎng)王鮮紅老師的帶領(lǐng)下,齊備進(jìn)、共努力。在教學(xué)中,我會(huì)源源不斷地碰到許多問題,需請(qǐng)教。她們像一盞明燈為我指引前進(jìn)的方向,使我少走彎路。他們對(duì)我的幫助、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)教研時(shí),我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心請(qǐng)教,同時(shí)闡述自己的見解。教研是充實(shí)老師的課堂,可以填補(bǔ)一些知識(shí)在我頭腦中的空缺,是自己的大腦更加充實(shí),一個(gè)為自己充電所必需的教學(xué)過程,同時(shí)也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),作為教師,知識(shí)面越廣,學(xué)生對(duì)你的感覺也就越好,也就會(huì)愛上你的課堂。
個(gè)人工作總結(jié)13
本人自任骨干教師以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全心全意貫徹黨的教育方針,在教育工作中,做到既教書又育人,始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),不斷充實(shí)自己,使自己成為一名優(yōu)秀教師我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí),為提高自身素質(zhì),我刻苦鉆研教材,努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),自覺求知,從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,使課堂教學(xué)效率得到不斷提高認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來(lái)一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱,又備教材,還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料,有時(shí)還要請(qǐng)教老教師,虛心向他們學(xué)習(xí),直到自己覺得滿意為止。對(duì)學(xué)生的'作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改,連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會(huì)放過。
在實(shí)際工作中,我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并且經(jīng)常和年輕教師交流,在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí),有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),多次參加縣組織的新教材培訓(xùn),在縣多次作公開課。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī),但也有不足之處,今后我將努力實(shí)行新課程改革,用新的教育教學(xué)理論武裝自己,更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更大的成績(jī)。
個(gè)人工作總結(jié)14
一百多個(gè)日夜宛如一瞬,當(dāng)學(xué)生離開校園,而我坐下來(lái)寫學(xué)期總結(jié)的時(shí)候,我才意識(shí)到這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了!也許正如人們所說緊張忙碌的日子總感覺很快。是的,我在菊小工作、學(xué)習(xí)、生活是非常緊張忙碌,但是,生活還是快樂而充實(shí)的。
愛永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵。如果沒有愛,任何說服都無(wú)法開啟一顆封閉的心靈;如果沒有愛,任何甜言蜜語(yǔ)都無(wú)法打動(dòng)一顆冰冷的心。惟有愛,才能點(diǎn)亮心靈的燈盞,驅(qū)除蒙昧,收獲希望。要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,就要給他們一份特別的愛,那就是信任、鼓勵(lì)和寬容。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),學(xué)校的事情非常繁重,自己的心情有時(shí)也難免有些煩躁、低落。課堂上學(xué)生的表現(xiàn)總是有些不盡人意。注意力極不容易集中,作業(yè)也不能靜下心來(lái)認(rèn)真完成,而是草草交差。說實(shí)在,我看到他們的時(shí)候一種無(wú)名的怒火直往上涌。我反復(fù)壓制自己,一定要冷靜。痛定思痛,我在思考,什么辦法能讓學(xué)生從心里愿意接受自己呢?我試著用賞識(shí)的方法 。課堂上,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn),我開始大肆表?yè)P(yáng),夸大他們的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生開心起來(lái)。只要他們有一點(diǎn)小小的優(yōu)點(diǎn)我都會(huì)及時(shí)贊美一番,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)他們真的很珍惜老師的贊美,上課認(rèn)真多了,班里的作業(yè)也不用我去催了,每天第一件事就是組長(zhǎng)把作業(yè)收齊了交到我這里,有時(shí)我忘了布置任務(wù)給他們,他們會(huì)主動(dòng)找我去布置。下課時(shí),圍著問問題的同學(xué)越來(lái)越多了。我很開心。班里叫阿銘的學(xué)生,他平時(shí)表現(xiàn)較乖,每次考試,成績(jī)還算可以,但是總是達(dá)不到媽媽的理想,他媽媽每天總說他不行,慢慢地他開始有些心理不舒服了,只要見到老師與他媽媽聊天就以為是說他的缺點(diǎn),他開始不相信老師,甚至有些躲避我們,成績(jī)一度下滑。我看在眼里,急在心里。我開始與他媽媽聊起這個(gè)孩子的表現(xiàn),取得媽媽的配合,改變對(duì)孩子的教育。
一個(gè)下午放學(xué)后,我找到了阿銘,問他這段時(shí)間表現(xiàn)怎樣,他眼睛紅紅的,說出自己對(duì)自己的不滿意。我?guī)退治隽嗽,并安慰他說,老師覺得你非常有潛力,只是這段對(duì)自己要求不嚴(yán),如果每天自己的聽課、作業(yè)能按老師要求的一切做的話,老師相信你一定是非常棒的。然后我對(duì)他說:如果你能一個(gè)星期堅(jiān)持的好,到時(shí)老師會(huì)專門給你獎(jiǎng)勵(lì)。剛開始他做得還沒能達(dá)到老師的.要求,但是我依然找到他,夸獎(jiǎng)他做得不錯(cuò),并給了他獎(jiǎng)勵(lì),他對(duì)我信任增強(qiáng)了,同時(shí)也知道更加嚴(yán)格要求自己了,F(xiàn)在他非常樂意學(xué)習(xí),成績(jī)大有進(jìn)步,幾次模擬測(cè)試都達(dá)到95分以上。每次上課前,都主動(dòng)幫我把電腦打開,翻到我要上課的內(nèi)容。我感到了他給我的支持和理解。
班里小黃是年級(jí)有名的怪異學(xué)生,上課總是隨心所欲,作業(yè)不寫,每次考試都會(huì)擔(dān)心她拉班里的成績(jī),但是,她總是一副無(wú)所謂的樣子?吹剿@副模樣,我有一種說不出的郁悶。于是我們辦公室同事齊心協(xié)力,共同想出一個(gè)辦法,整一下這個(gè)小東西。先把她請(qǐng)到教導(dǎo)處,做一凡談話,后有來(lái)個(gè)下馬威,拉她不讓她上課,問其到底好不好學(xué)習(xí),又在全級(jí)組同學(xué)集會(huì)上、點(diǎn)名批評(píng),并訓(xùn)斥了一凡,說再給她最后一次機(jī)會(huì),不然就掃地出門。經(jīng)過一凡折騰后,她態(tài)度改變了不少,這時(shí),我又抓住一些機(jī)會(huì),給她鼓勵(lì),她總算愿意接受我。在后面的復(fù)習(xí)和考試中,她都非常用心,每次檢查完以后,還不放心,有把答案抄過來(lái),考試后馬上向我對(duì)答案。我雖然不贊成她的這種做法,但是心里也是一陣竊喜,畢竟她自己要進(jìn)步了。其他學(xué)生我也多一些機(jī)會(huì)給他們,他們的進(jìn)步也讓我非常難忘。后幾次月考,好多學(xué)生發(fā)揮出超常的水平,我非常滿足。我知道他們懂得關(guān)愛、珍惜關(guān)愛。給學(xué)生一份愛,還自己一個(gè)驚喜。這是學(xué)生教會(huì)我的真理。
個(gè)人工作總結(jié)15
過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:
一、師德方面:
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求我自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給我的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使我陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:
對(duì)于一名教師來(lái)說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的'。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到職責(zé)之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強(qiáng)化自身。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改善教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、配合總校各工作狀況:
用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格要求自己,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。
總之,在過去的一年,我取得了必須的成績(jī),但還有一些不足之處,本人在新的一年必須認(rèn)真工作,加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
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