久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

工作總結(jié)

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-13 07:22:08 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)[通用13篇]

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)[通用13篇]

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇1

  又到了期末,當(dāng)收到要寫(xiě)年級(jí)組工作總結(jié)的短信后,我覺(jué)得很茫然,五年級(jí)組工作總結(jié)。忙打開(kāi)自己的博客,看了上學(xué)期的總結(jié),對(duì)照這學(xué)期的一些工作,我覺(jué)得這學(xué)期的總結(jié)真的是無(wú)從下手。因?yàn)槟昙?jí)里的人與事都沒(méi)什么多大的變化,可是總結(jié)還是要有的,我就把這學(xué)期所觀察到的發(fā)生在我們年級(jí)里的幾個(gè)小故事與大家分享:

  一、不是班主任的班主任

  本學(xué)期,我們年級(jí)的吳建芬老師到白水去支教了,由錢(qián)伶俐擔(dān)任五(2)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。因此,我們五年級(jí)組也有了一個(gè)新面孔,那就是錢(qián)伶俐。錢(qián)老師工作非常認(rèn)真,盡責(zé)盡則。而林老師,作為他們班的數(shù)學(xué)老師卻做了許多班主任的事。林老師就是我要說(shuō)的不是班主任的班主任。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)欺負(fù)新老師了,在錢(qián)老師剛接手時(shí),林老師主動(dòng)去幫助她管理班級(jí),幫了不少忙。我們五年級(jí)的老師經(jīng)?梢月(tīng)到學(xué)生不是向錢(qián)老師匯報(bào)情況,而是向林老師反映班里的一些情況。我們也經(jīng)?吹搅掷蠋熣覍W(xué)生談心,讓他們聽(tīng)從錢(qián)老師的教誨。如今,在兩個(gè)老師的齊抓共管下,五(2)班的班級(jí)風(fēng)貌不錯(cuò),學(xué)生的思想狀況穩(wěn)定。

  二、人人都是年級(jí)組長(zhǎng)

  詩(shī)歌朗誦活動(dòng),體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。我們年級(jí)組是全校最小的年級(jí)組,自然也是全校力量最單薄的年級(jí)的組。我們的組員是:林愛(ài)仙、蘭春娜、江小軍、葉章召、王月紅、錢(qián)伶俐、江俊球和我。我們組人數(shù)雖少,但學(xué)校布置的每一項(xiàng)活動(dòng)我們都不折不扣地完成了。在"我與春天有個(gè)約會(huì)"的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中,我真正感受到了我們這個(gè)小集體所體現(xiàn)出的巨大力量。記得當(dāng)時(shí),我一心撲在班級(jí)的節(jié)目排練中,忽視了年級(jí)組的節(jié)目排練。葉章召老師看見(jiàn)其他年級(jí)已開(kāi)始排練了,心急如焚,催促我抓緊排練。我們找好了朗誦的內(nèi)容后,蘭春娜老師就做好了卡紙,給大家分好了朗誦的句子。老師們?cè)诿鞔_了各自朗誦的內(nèi)容后,每個(gè)人都非常認(rèn)真地進(jìn)行反復(fù)練讀。在這次活動(dòng)中,我們年級(jí)雖然沒(méi)有取得好成績(jī),但我要說(shuō)我們都盡心了、都投入了。有句話說(shuō)得好:"結(jié)果并不重要,重要的是過(guò)程。"是的,在參與這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我們感受到我們年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,人人都是年級(jí)組長(zhǎng)。

  "六一"游園活動(dòng),彰顯團(tuán)隊(duì)的精神,工作總結(jié)《五年級(jí)組工作總結(jié)》。在"六一"游園活動(dòng)開(kāi)始前,我接到劉錦軍的短信就去領(lǐng)來(lái)糖果,與林老師、蘭老師說(shuō)了讓她們負(fù)責(zé)分糖的事后,就急急忙忙去班里組織班里的節(jié)目。等活動(dòng)進(jìn)行了一段時(shí)間后,我才想起應(yīng)該在門(mén)辦公室門(mén)口寫(xiě)一下"領(lǐng)糖果處"時(shí)。等我來(lái)到辦公室,我看到她們已經(jīng)在小黑板上寫(xiě)好了,并在那里給學(xué)生發(fā)糖果了?戳诉@種情景,我非常感動(dòng):她們比我想得周到,比我更細(xì)心,比我更像年級(jí)組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話,我們年級(jí)的每一個(gè)老師在做著所謂的年級(jí)組長(zhǎng)該做的事。口拙的我一直沒(méi)向他們說(shuō)過(guò)謝謝,今天,我要借這個(gè)機(jī)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲:"謝謝你們!"因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀兘M才能有條不紊地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作;因?yàn)橛心銈兊膸椭,我們組才能順利地走過(guò)又一學(xué)期。

  三、"沒(méi)關(guān)系,我們支持你!"

  本學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了"教師書(shū)法作品展示"活動(dòng)。我的任務(wù)就把年級(jí)組老師的作品粘貼出來(lái)。在我的印象中,只是在第一次我是催了一下他們,后來(lái)我都沒(méi)催過(guò)。反而,同辦公室的老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把作品給我,提醒我該去更換了。而江小軍和葉章召因?yàn)椴辉谕粋(gè)辦公室不方便,都會(huì)事先把寫(xiě)好的書(shū)法作品多存些在我這兒。是的,我們組里的老師不但對(duì)集體的事十分支持,還是一個(gè)特會(huì)包容人的集體!

  同樣,在本學(xué)期的"影子跟崗"活動(dòng)中,我們組的老師分工合作出色的完成了這一任務(wù)。當(dāng)時(shí)考慮到五(2)班的班主任不在,廟前五年級(jí)的8名學(xué)生就分在其他的兩個(gè)班級(jí)里。王月紅老師接到這個(gè)任務(wù)后,二話沒(méi)說(shuō)就將學(xué)生學(xué)生帶到班里,給他們安排好座位。在兩個(gè)星期的活動(dòng)過(guò)程中,她對(duì)影子跟崗的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活上的無(wú)微不至地照顧,我們年級(jí)組的老師是看在眼里的。她沒(méi)有太多的言語(yǔ),只是用行動(dòng)在默默地支持這年級(jí)組的工作。

  再說(shuō)說(shuō)這次我寫(xiě)總結(jié)的事吧。在寫(xiě)總結(jié)前,我就跟年級(jí)組的老師說(shuō):"我怕不能總結(jié)好,不能把我們年級(jí)組的一些特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)概括好,影響了評(píng)比。"可沒(méi)想到,大家一致說(shuō):"沒(méi)關(guān)系的,沒(méi)有優(yōu)秀也沒(méi)事。只要我們對(duì)得起學(xué)生,問(wèn)心無(wú)愧就行了!"的確,我們年級(jí)的老師都不太會(huì)表現(xiàn),大家都是默默地在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真地工作著。不為別的,只為了對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起自己班里的學(xué)生。

  我非常高興自己能在這樣一個(gè)會(huì)包容人的集體里,他們雖然不會(huì)說(shuō)些令你感動(dòng)的話語(yǔ)。但他們都會(huì)用行動(dòng)默默地支持你,無(wú)論你做得如何他們都會(huì)諒解你,都會(huì)寬容你。這一學(xué)期,我們彼此就是那么默契地一起攜手前進(jìn)、一起合作完成了各項(xiàng)工作!

  出色的學(xué)生群體

  最后,我介紹一下我們的學(xué)生。如今,五年級(jí)的學(xué)生已在校內(nèi)外的`各種比賽中嶄露頭角,我們可以自豪地說(shuō):"他們是一群優(yōu)秀的學(xué)生!"本學(xué)期,大隊(duì)部換屆了,現(xiàn)在少先隊(duì)大隊(duì)部的成員均是五年級(jí)的學(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生已挑起了少先隊(duì)工作的大梁,他們的各方面表現(xiàn)是有目共睹的。對(duì)于學(xué)生參加大隊(duì)部,我們年級(jí)的老師都在默默支持他們,給他們鼓勵(lì),讓他們盡量發(fā)揮自己的才能,為少先隊(duì)工作盡自己的一份力。另外,五(3)班的銅管樂(lè)隊(duì)也為我們的學(xué)校爭(zhēng)得了不少榮譽(yù),在許多活動(dòng)中立下了汗馬功勞!

  碩果累累:

  一份耕耘,一份付出。學(xué)生和老師也取得了不錯(cuò)的成績(jī):

  本學(xué)期我們年級(jí)的學(xué)生榮譽(yù):羽毛球比賽中:鄭晴獲第三名;區(qū)田徑選拔賽:程超凡、陳夢(mèng)凱被選中,將去市里參賽;雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中:杜智鵬獲金獎(jiǎng);徐昕怡在"全國(guó)青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔"比賽中榮獲浙江賽區(qū)少年組聲樂(lè)項(xiàng)目銅獎(jiǎng);習(xí)作發(fā)表方面:有饒欽、杜思凡的作文分別在《衢州教育》、《衢州晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表文章。教師榮譽(yù):有多位老師在各級(jí)各類比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī),學(xué)科組已經(jīng)介紹過(guò),我就不重復(fù)了。

  本學(xué)期我們年級(jí)組秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng):認(rèn)真、實(shí)在;團(tuán)結(jié)、努力地做好各項(xiàng)工作,一起攜手走過(guò)了又一學(xué)期。我們雖然是全校人員最少的年級(jí)組,但所做的事并不比其他的年級(jí)組少;我們雖然勢(shì)單力薄,但對(duì)工作的熱情不減,工作的勁頭依然很足!

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,一年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)!耙匀藶楸、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念,本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),努力提高教育教學(xué)水平,齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整,在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、鞠躬盡瘁樂(lè)奉獻(xiàn)

  一年級(jí)組共有教師20名,其中任課教師17名,圖書(shū)管理老師2名,教務(wù)處復(fù)印管理員1名,在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)主席陶玉蘭、德育主任王雯燕的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作服從安排,努力做到敏學(xué)、善思、活用。

  我們一年級(jí)組有六位班主任,他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用:

  一班王玉榮老師是一位非常優(yōu)秀的教師,曾多次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“年輕骨干教師”,今年還榮獲第一屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)。這個(gè)學(xué)期,與她搭班的是有著三十多年工齡、七年年級(jí)組長(zhǎng)的楊巧萍老師,由于楊老師是一年級(jí)數(shù)學(xué)研修組組長(zhǎng),雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙。王老師每一次外出,楊巧萍老師、鄭娜老師就

  主動(dòng)與王老師調(diào)換好課,并監(jiān)督學(xué)生常規(guī),讓王老師安心在外上課。

  二班張明梅老師工作負(fù)責(zé),家中兩個(gè)孩子都得她操心,大女兒剛上初,小女兒才開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),但每天她都很早就來(lái)到學(xué)校與班級(jí)中的學(xué)生達(dá)成一片,他的教育教學(xué)理念新,所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中常常名列前茅,他多次學(xué)校安排的公開(kāi)課,但班級(jí)工作仍然開(kāi)展地井然有序。

  三班丁淑蓮老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,他盡職盡責(zé),全心全意為學(xué)生、年級(jí)老師服務(wù),每一次年級(jí)、學(xué)校舉行活動(dòng),他忙前忙后,協(xié)調(diào)安排,毫無(wú)怨言。

  四班馬晶老師雖然非常年輕,走路不大方便但工作很勤懇,但,是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,今年昌吉州第一屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ),年級(jí)部下達(dá)的.各項(xiàng)工作都能積極、高質(zhì)量完成。走進(jìn)她的班級(jí)就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,在她的精心設(shè)計(jì)下,班級(jí)布置非常有特色,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。她的班有一位早產(chǎn)兒,由于身體不好智力發(fā)育不全,她耐心給孩子講述知識(shí),在馬老師的努力下孩子進(jìn)步很大,同時(shí)孩子在同齡人中找到信心,這令家長(zhǎng)非常感動(dòng)。

  五班侯建華老師身為班主任,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,學(xué)生身體不舒服,他立刻與孩子溝通及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,對(duì)孩子問(wèn)暖問(wèn)寒,學(xué)生有心事,他及時(shí)找學(xué)生溝通交流。班上一位女生被高年級(jí)智障女生打了,侯老師多次與家長(zhǎng)溝通交流,使得學(xué)生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情得意平復(fù),孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué),侯老師耐心開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,并給被打孩子專門(mén)配一個(gè)關(guān)心小組,只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她,漸漸地孩子在侯老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語(yǔ)。

  六班卡麗麥老師是雙語(yǔ)班班主任,這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任,為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,他積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料。每天上完課,他都親切和藹地與學(xué)生交流、談心,逐步地深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生,在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽(tīng)他的課,他的班級(jí)里男生非常調(diào)皮,在他的教育轉(zhuǎn)化下,這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹,她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng),得到了班級(jí)家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)。

  一年級(jí)組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職,工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn)。王雯燕及新來(lái)的賽鐵爾古麗老師雖然工作都非常忙,但只要年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng),他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),在王雯燕老師的總體策劃、賽鐵爾古麗老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評(píng)比中我們一年級(jí)節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)。劉曉娟、滿鳳蘭老師她們的工作熱情非常高,很多次都放棄午休時(shí)間來(lái)給差生補(bǔ)課,年級(jí)組舉行活動(dòng),她們積極參與,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)給年級(jí)組的工作開(kāi)展帶來(lái)了活力、動(dòng)力。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體,一年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。

  二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧

  一年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,大家無(wú)論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng),還是學(xué)生活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合。本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類的研討課、公開(kāi)課,幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課,有的教師甚至面向昌吉州公開(kāi)課。但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課,同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),甚至制作教具。有些老師需要試教,被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合,我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功,獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng)。像這樣的事例還有很多很多,一年級(jí)組全體教師本著學(xué)校“關(guān)愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)心靈、激勵(lì)進(jìn)步、共享快樂(lè)”的教風(fēng),齊心協(xié)力、互幫互助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

  三、努力拼搏創(chuàng)輝煌

  回首這學(xué)期的工作,雖然取得了一些成績(jī),但也存在不少問(wèn)題,最大的疑惑就是:怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練,自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù),要管好物容易,要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),一個(gè)充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待,我們將一如既往的踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。我們將在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新;我們將積極前進(jìn),迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)佳績(jī)。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。下面就本學(xué)期年級(jí)組的工作向老師們做一個(gè)匯報(bào)。我們四年級(jí)組一共有12位教師,是一個(gè)老中青三結(jié)合的集體,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。我們年級(jí)組在李紫蓉主任和湯平副主任的帶領(lǐng)下緊張而有序地工作著,四位班教小組長(zhǎng)精力充沛,思維活躍,充滿了青春活力,她們對(duì)教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),對(duì)班級(jí)的管理井井有條。班教小組核心成員都能積極配合班教組長(zhǎng)共同管理班級(jí)使各班都形成了積極向上,你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

  本學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),如:請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行安全自護(hù)講座,讀《三國(guó)演義》并開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,秀秀我的私房菜,系花樣圍巾系鞋帶比賽,慶六一水果拼盤(pán)活動(dòng)等等。其中讓我記憶猶新的是系花樣圍巾和系鞋帶比賽。接到活動(dòng)通知第二天,我就召集四位班教組長(zhǎng)商量活動(dòng)的安排,大家你一句我一句,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,形成了初步的認(rèn)識(shí),那就是先用一周的時(shí)間由老師和家長(zhǎng)共同配合訓(xùn)練孩子系花樣圍巾和系鞋帶。為了讓學(xué)生多學(xué)習(xí)幾種系圍巾的花樣,班教組長(zhǎng)在電腦上找到相關(guān)視頻,自己先進(jìn)行學(xué)習(xí)。然后從家里帶來(lái)幾條圍巾,手把手地教學(xué)生。配班老師也積極配合,幫忙指導(dǎo)。有的教女生系花樣圍巾,有的教男生系鞋帶。大家分工合作,準(zhǔn)備工作有條不紊地進(jìn)行著。于是課間經(jīng)?吹嚼蠋熢谀托募(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生饒有興趣地在學(xué)習(xí),歡聲笑語(yǔ)不斷。接下來(lái)要制定比賽規(guī)則,細(xì)化比賽的標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)兩天一輪又一輪的激烈討論,比賽規(guī)則終于得到了完善。每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)課進(jìn)行了初賽,選出六名男生和六名女生準(zhǔn)備參加復(fù)賽。關(guān)于比賽的人員安排,我們也是協(xié)商決定的,邀請(qǐng)李紫蓉?fù)?dān)任主持人,我、吳秀芳、湯平擔(dān)任評(píng)委,其他老師負(fù)責(zé)管理自己的班級(jí)。一切準(zhǔn)備就緒,我們?cè)?月23日下午,組織學(xué)生進(jìn)行了系鞋帶和系花樣圍巾比賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的前期準(zhǔn)備,孩子們一個(gè)個(gè)自信滿滿,比賽中,選手們一個(gè)個(gè)專注的眼神,前所未有的認(rèn)真,唯恐自己落在后面。場(chǎng)下的觀眾不停地喊加油,給自己班的選手鼓勁助威。場(chǎng)面熱烈而有序。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,評(píng)選出2個(gè)一等獎(jiǎng),4個(gè)二等獎(jiǎng),6個(gè)三等獎(jiǎng)。吳老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。比賽結(jié)束后,同學(xué)們的臉上綻放出自豪的笑容,流露出自信而滿足的表情。

  此次活動(dòng)的'順利舉行得益于學(xué)生家長(zhǎng)們的積極支持和配合,更重要的是年級(jí)組所有教師的通力合作。這次活動(dòng),不僅培養(yǎng)和鍛煉了孩子的獨(dú)立、自理能力,讓孩子們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),還增強(qiáng)了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

  一學(xué)期以來(lái),我們腳踏實(shí)地,雖然平凡,但走得堅(jiān)實(shí)。我們年級(jí)組的每位教師能立足本職工作,齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào)。在今后的工作中,我們一定會(huì)再接再厲,力爭(zhēng)使年級(jí)組的工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇4

  本年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)相關(guān)工作,在平時(shí)的工作中老師們齊心協(xié)力,互相幫助,體現(xiàn)了良好的工作風(fēng)貌。在工作中建立了良好的人 際氛圍,整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)和睦,相處融洽,儼然一個(gè)和睦的充滿愛(ài)心的大家庭;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)作出 如下總結(jié):

  一、教師工作兢兢業(yè)業(yè),年級(jí)工作平穩(wěn)

  年級(jí)組的老師們,始終如一地上好每一堂課。科任教師之間互相配合,形成了較為團(tuán)結(jié),以工作為重,不計(jì)較個(gè)人得失的好風(fēng)氣,整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開(kāi)。

  楊校長(zhǎng)是六年級(jí)的帶隊(duì)行政。她常常不定時(shí)的到各個(gè)班給學(xué)生加油鼓勁,關(guān)注學(xué)生語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)情況。她觀察細(xì)微,常常有效地指引年級(jí)組的老師進(jìn)行教育教學(xué),在楊校長(zhǎng)的介入幫助下,年級(jí)組的老師們?cè)诮逃袨槠顚W(xué)生方面也取得一定的成效。

  數(shù)學(xué)黎老師的工作態(tài)度和熱情令我們欽佩。黎老師喜歡教書(shū),喜歡學(xué)生。他每天7:15左 右就到校,到校后就批改學(xué)生的測(cè)試卷,或者約見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)。他每天中午不休息,及時(shí)給當(dāng)天課堂回答錯(cuò)誤的學(xué)生或是當(dāng)周小測(cè)不及格的學(xué)生補(bǔ)課。后半學(xué)期開(kāi)始, 年級(jí)里的幾位數(shù)學(xué)尖子生更是主動(dòng)請(qǐng)求加入中午的學(xué)習(xí)中,只要學(xué)生樂(lè)學(xué),黎老師就樂(lè)此不疲。然而為了有效幫助六年級(jí)學(xué)生面臨升中的競(jìng)爭(zhēng),黎老師給自己增加了 大量的工作,他每周用三、四、五下午4時(shí)到5時(shí)分別給三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行小測(cè),還用周二下午給學(xué)生上提高班。黎老師每周給學(xué)生做的'小測(cè)卷、提高班試題,不是簡(jiǎn)單地復(fù)印那一本教輔書(shū),而是綜合大量資料后提煉而出的題型。黎老師說(shuō)過(guò)每學(xué)期他自己購(gòu)買的教輔書(shū)版本就有十幾本,我們也常常看到黎老師在所出的試題后面都標(biāo)注該題出自新教材哪一頁(yè)、舊教材哪一頁(yè)、區(qū)奧校題、市奧校題、卓越教育、學(xué)大教育、黃岡小狀元、哪一年中學(xué)聯(lián)考等等。凡是看過(guò)黎老師出的測(cè)試卷的老師都感嘆:每一份試卷傾注了老師的多少心血!就如許老師道出我們的心聲:黎老師是一位工作負(fù)責(zé),值得我們尊敬的長(zhǎng)輩!

  英語(yǔ)衛(wèi)老 師,她教這個(gè)年級(jí)已是第三學(xué)年,她了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),注重分層輔導(dǎo),利用每周一下午放學(xué)后的一小時(shí)給優(yōu)秀生免費(fèi)上提高班;利用午休前的一小時(shí)給學(xué)習(xí)困難 生補(bǔ)課,保證他們過(guò)好單詞關(guān)。她還常常給學(xué)生做疏導(dǎo)教育,獎(jiǎng)勵(lì)不同的獎(jiǎng)品。她注重收集適合學(xué)生閱讀的英語(yǔ)短文及聽(tīng)力以幫助學(xué)生提高成績(jī)。在她的不懈努力 下,本學(xué)期全年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)保持穩(wěn)定。

  音樂(lè)鐘老師在教學(xué)上狠抓教學(xué)常規(guī),要求嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生當(dāng)天課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)差的,她總是及時(shí)提醒,疏導(dǎo)教育。擔(dān)任六2班副班主任工作,有時(shí)會(huì)與學(xué)校工會(huì)工作時(shí)間相碰撞,她總是覺(jué)得愧疚,但只要時(shí)間允許,鐘老師準(zhǔn)會(huì)搶先承擔(dān)六2班的班主任工作。

  三位語(yǔ)文老師的教學(xué)雖各有特色,但是年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)步調(diào)是一致的。我們很重視集體備課,統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度。在上年級(jí)教研課時(shí),三位老師共同研討課例,劉式亮老師試教兩次,柯睆試教一次,教研時(shí)三位老師即當(dāng)老師,也當(dāng)學(xué)生,力求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,達(dá)成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期許云月老師還上了《品德與社會(huì)》研討課。

  二、以教學(xué)為中心,努力抓好教學(xué)工作

  對(duì)年級(jí)組來(lái)說(shuō),教學(xué)工作始終是頭等大事,全年級(jí)組老師全身心地投入到教學(xué)之中,以確保教學(xué)工作的高質(zhì)量完成。

  三位語(yǔ)文老 師在第一次教研時(shí)就統(tǒng)一年級(jí)的作業(yè):寫(xiě)日記,周記,每周評(píng)優(yōu)秀習(xí)作一次,張貼在課室供學(xué)生閱讀。推薦學(xué)生讀同步閱讀《傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)》一書(shū),要求學(xué)生結(jié)合單元學(xué) 習(xí)要點(diǎn)在文中作批注,老師每星期批閱一次。給學(xué)生推薦六年級(jí)上學(xué)期課外閱讀書(shū)目,填“課外閱讀情況表”,每學(xué)期評(píng)“課外閱讀大王”。

  在教學(xué)“綜合性單元”時(shí),由許云月老師統(tǒng)一給學(xué)生匯總有關(guān)詩(shī)歌知識(shí),印發(fā)學(xué)生人手一份“詩(shī)的家族”。指導(dǎo)學(xué)生每人做一本詩(shī)集,還進(jìn)行“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),評(píng)出30名獲獎(jiǎng)學(xué)生。

  我們重視年級(jí)學(xué)生培優(yōu)。在參加20xx學(xué)年廣州市小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽前,我們先在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行選拔賽。選拔賽題目為20xx學(xué)年海珠區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽題,時(shí)間與區(qū)語(yǔ)文能力競(jìng)賽一致。年級(jí)選拔賽以學(xué)生自愿報(bào)名為原則,全年級(jí)有50名學(xué)生參加選拔賽。成績(jī)優(yōu)秀的幾名學(xué)生在多次的培訓(xùn)后,過(guò)關(guān)斬將,取得優(yōu)異的成績(jī):劉寧真獲市一等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng);王喆獲市二等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng);包英明獲市三等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng);游捷獲區(qū)二等獎(jiǎng);譚曼琳獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

  三、高度重視德育工作,定期召開(kāi)級(jí)會(huì),狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)

  德育是百育之首,做好此項(xiàng)工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái)三個(gè)班的正副班主任高度重視德育工作,大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀、安全、預(yù)防甲流的衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,建設(shè)好各個(gè)班級(jí)的文明、文化氛圍,樹(shù)立好的班風(fēng)。

  我們年級(jí)還根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài),適時(shí)召開(kāi)專題級(jí)會(huì)。剛升上六年級(jí)的學(xué)生,都有一份自豪感,知道自己是學(xué)校里最大的哥哥姐姐了。為了讓學(xué)生更明確自己的角色,開(kāi)學(xué)第一周我們召開(kāi)了以“做合格的六年級(jí)學(xué)生”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì)。這次級(jí)會(huì),我們談身邊的事,每日的行為規(guī)范,包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、安全等事項(xiàng)。讓學(xué)生明白,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好身邊的事,有良好的日常行為規(guī)范,他就是一名合格的六年級(jí)學(xué)生。

  期末復(fù)習(xí)階段,在學(xué)校召開(kāi)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)后,我們結(jié)合六年級(jí)的畢業(yè)考試及參加區(qū)語(yǔ)文統(tǒng)測(cè)的實(shí)際情況,召開(kāi)以“全力以赴,考出好成績(jī)”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì)。在級(jí)會(huì)上,我們要求全體學(xué)生給自己定下語(yǔ)數(shù)英成績(jī)達(dá)成目標(biāo)。期末成績(jī)公布后,我們統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)全年級(jí)絕大部分的孩子達(dá)到了他們的預(yù)定目標(biāo)。孩子們帶著一份成功的喜悅開(kāi)始愉快的寒假。

  四、今后打算和措施

  1、 教師是教育的關(guān)鍵,我們將一如既往從自身找原因,經(jīng)常反思,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),開(kāi)展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)。嚴(yán)格抓好日常的教學(xué)常規(guī)工作,從備課、 上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。盡力想各種辦法,做好學(xué)習(xí)困難生的工作,常抓不懈,努力不 讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),不斷提高他們的綜合水平。

  3、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作,取得家長(zhǎng)的支持配合。

  4、按政策做好畢業(yè)班工作,以贏得家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇5

  我們年級(jí)組是全校唯一只有5個(gè)班的年級(jí)組,其中2個(gè)是教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo),人數(shù)雖少,但學(xué)校布置的每一項(xiàng)活動(dòng)我們都不折不扣地完成了。

  文章組員們心急如焚,催促我抓緊排練。E和E老師管理學(xué)生午睡,童锍英老師負(fù)責(zé)排練,周彩琴和E老師負(fù)責(zé)學(xué)生的表演服,王艷萍老師負(fù)責(zé)老師的表演服,在明確了各自的任務(wù)后,每個(gè)人都非常認(rèn)真地對(duì)待。在參與這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我們感受到我們年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,人人都是年級(jí)組長(zhǎng)。口拙的我一直沒(méi)向她們說(shuō)過(guò)謝謝,今天,我就借這個(gè)機(jī)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)她們說(shuō)聲:“謝謝你們!”因?yàn)橛心銈兊闹С,我們組才能有條不紊地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作;因?yàn)橛心銈兊膸椭,我們組才能順利地走過(guò)又一學(xué)期。

  “沒(méi)關(guān)系,我們支持你!”:很開(kāi)心能夠與這些組員們共事:年輕上進(jìn)的周彩琴老師、謙虛好學(xué)的`E老師、勤勤懇懇的E老師、善解人意的E老師、任勞任怨的E老師、正直勤奮的E老師、善良務(wù)實(shí)的E老師。每一次組里有什么事情布置,總能夠及時(shí)到會(huì);每一次有什么決定,她們都能夠以大局為重。是的,我們組里的老師不但對(duì)集體的事十分支持,還是一個(gè)特會(huì)包容人的集體!說(shuō)實(shí)在的,每一次總結(jié),我怕不能總結(jié)好,不能把我們年級(jí)組的一些特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)概括好,但她們總是一致地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!”的確,我們年級(jí)的老師都不太會(huì)表現(xiàn),大家都是默默地在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真地工作著。不為別的,只為了對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起自己班里的學(xué)生。

  我非常高興自己能在這樣一個(gè)會(huì)包容人的集體里,他們雖然不會(huì)說(shuō)些令你感動(dòng)的話語(yǔ)。但他們都會(huì)用行動(dòng)默默地支持你,無(wú)論你做得如何他們都會(huì)諒解你,都會(huì)寬容你。這一學(xué)期,我們彼此就是那么默契地一起攜手前進(jìn)、一起合作完成了各項(xiàng)工作!

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇6

  緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過(guò),在本學(xué)期里,我們小一組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研教育教學(xué)理論,團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)守崗位,自覺(jué)創(chuàng)新,做好各自的本質(zhì)工作,圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),為了今后更好的工作,我將本學(xué)期我們組的`工作總結(jié)如下:

  一、基本情況:我們組共13人,語(yǔ)文教師5人,數(shù)學(xué)教師7人,體育教師1人,2名教師將要退休,雖然王學(xué)慶老師、李愛(ài)琴老師、葉劍英老師可以享受學(xué)校的彈性工作制,可他們幾乎和其他老師一樣,堅(jiān)守工作崗位,特別是王老師,將告別教研工作之際,好多次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課,好多次把作業(yè)帶回家改,有好幾次輸完液又來(lái)上課。盧玉新老師、王會(huì)琴老師班上有幾個(gè)住校生是全校出了名的調(diào)皮孩子,經(jīng)兩位班主任的耐心教育,孩子的壞毛病在慢慢改掉,同時(shí)還積極配合生活老師的工作。徐連枝老師除了抓好班級(jí)工作及教學(xué)以外,與周曉老師的文藝活動(dòng)給我們組增添了活躍的氣氛。宋祎暄老師在白板使用時(shí)教會(huì)我們很多知識(shí),在趙麗華老師的協(xié)住下班級(jí)有條不紊。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕,但工作上毫不含糊,積極配合班主任工作,在住寢方面作出很大貢獻(xiàn)

  二、工作業(yè)績(jī):在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下,工作上取得了些成績(jī)。住校生方面,全校住寢教師共5人,我們組有4人參與,工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師,順利完成本學(xué)期住校生工作。慶“六一.大型活動(dòng)中,我們盡最大努力排練,學(xué)校共選出12個(gè)節(jié)目,我們組有5個(gè),節(jié)目很精彩。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中,王會(huì)琴老師獲語(yǔ)文第一名,宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名,并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名。學(xué)校共裝6個(gè)白板,我們有3個(gè)班已經(jīng)裝上,我們堅(jiān)信在韓校長(zhǎng)的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下,我們將以無(wú)比的求知欲望、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,把壓力變?yōu)閯?dòng)力,使自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握這項(xiàng)技藝,為自己打造高效課堂、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件。

  三、工作不足:雖然我們工作還沒(méi)那么優(yōu)秀,但我們激情很高,雖然我們?cè)羞^(guò)不愉快,但都是為了工作得更好更出色。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí),我們也清晰認(rèn)識(shí)到我們低年級(jí)組需加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,在已有基礎(chǔ)上再上臺(tái)階。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇7

  一學(xué)期以來(lái),我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書(shū)育人,工作上相互配合,積極進(jìn)取,不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī);仡櫼粚W(xué)期以來(lái),小結(jié)如下:

  一、同心協(xié)力、和諧相處。

  本年級(jí)組有20多位教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng),更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛(ài)校如家,愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍,問(wèn)題及時(shí)提,漏洞人人補(bǔ),活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。

  二、以德為首,齊抓共管。

  教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)年級(jí)組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí),開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

  1、開(kāi)好一個(gè)頭,配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的'“三自”意識(shí),在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中,體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,管而不僵。通過(guò)這一教育活動(dòng),我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的'風(fēng)氣一掃而光,各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。

  2、組織好一次學(xué)生大會(huì)題為《學(xué)法守法,走好人生每一步》的講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過(guò)程中接觸到未成年人犯罪案件,告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神,只有知法懂法守法,才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn),使學(xué)生感觸頗深。

  3、開(kāi)展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,約束力更強(qiáng)。

  4、寫(xiě)好每一次的成長(zhǎng)錄,班主任把它作為了解學(xué)生,聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選,用自己的體會(huì)書(shū)寫(xiě)德育心得。

  5、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,學(xué)校心靈驛站的開(kāi)放,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇8

  在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們一班級(jí)組勤奮工作,圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一班級(jí)是啟蒙班級(jí),面對(duì)本屆一班級(jí)班額大,同學(xué)年齡普遍偏小、人數(shù)多的狀況。我們?nèi)M老師,主動(dòng)地應(yīng)對(duì),不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)們的希望。下面我簡(jiǎn)潔地對(duì)我們這一學(xué)期開(kāi)展的工作做如下小結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是工作成功的基礎(chǔ),老師的敬業(yè)愛(ài)生,奉獻(xiàn)精神是工作成功的保證

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊關(guān)懷一班級(jí)組的工作。平常,校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常來(lái)到一班級(jí)各班教室,了解狀況,關(guān)懷老師排憂解難,使我們深受感動(dòng),增加了戰(zhàn)勝困難的決心,我們?cè)诠ぷ髦胁挥?jì)較個(gè)人的得與失,想到的是學(xué)校的榮譽(yù),同學(xué)的收獲。一班級(jí)同學(xué)年齡小,勞動(dòng)力氣不強(qiáng),我們六個(gè)班級(jí)老師為了給同學(xué)一個(gè)舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天中午和下午都放棄了自己的休息,為同學(xué)打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域,布置了具有共性化的教室。

  我組的老師比較多,年齡兩極分化大,有朝氣蓬勃的年輕老師,也有像我一樣的老老師,大家對(duì)工作布滿了激情,有年輕有為的全國(guó)骨干老師和縣級(jí)優(yōu)秀老師,還有管理班級(jí)閱歷豐富的楊正蓮老師,她都對(duì)同學(xué)很有愛(ài)心和急躁,要求嚴(yán)格。時(shí)常利用課余時(shí)間與同學(xué)促膝談心,相互溝通感情,輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。xxx老師做事雷厲風(fēng)行,從不拖拉。工作中肯動(dòng)腦筋,方法比較多且新穎。

  2、老師們都能主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng),在活動(dòng)中,大家特別認(rèn)真,對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求,平常都比較留意抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,為同學(xué)補(bǔ)課,對(duì)待一些理解問(wèn)題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地講解,直到同學(xué)聽(tīng)懂了,錯(cuò)題改對(duì)了為止。同班級(jí)的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),常利用課間休息輔導(dǎo)同學(xué),時(shí)常與班主任溝通、反饋同學(xué)狀況,對(duì)本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況都做到了了如指掌,協(xié)作班主任做同學(xué)和家長(zhǎng)的工作。xxx老師教40班的語(yǔ)文,兼學(xué)校教研管理工作,她干勁足,不怕吃苦,其工作量很大,在未加工資的特殊時(shí)期,不知放棄了多少休息時(shí)間,加班加點(diǎn)。

  3、在我組全體老師的共同努力下,現(xiàn)在,一班級(jí)的全體同學(xué)有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,同學(xué)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步,一班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。在老師敬業(yè)精神的感染下,家長(zhǎng)們業(yè)特殊支持學(xué)校的工作,并對(duì)我們過(guò)來(lái)的工作賜予了較高的評(píng)價(jià)和確定。我們班級(jí)的xxx和xxx老師的送教課都獲縣一等獎(jiǎng),蔣敏敏的校本教研課獲二等獎(jiǎng),全班級(jí)師生分別獲得各類省、市、縣嘉獎(jiǎng)及證書(shū)共達(dá)到xx件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí),共計(jì)58人次。

  二、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)

  一班級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情快樂(lè),氣氛融洽,教研組就像我們的家,和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累,但是我們的歡聲笑語(yǔ)布滿了5個(gè)辦公室,大家做到忙里偷閑,學(xué)會(huì)自我調(diào)整心態(tài),平常我們基本做到班級(jí)每月進(jìn)行一次小聚會(huì)或聚餐活動(dòng),大家聚在一起心情得到放松,哪位同事在工作中遇到了困難,其他老師就會(huì)關(guān)懷出方法想方法,特別是對(duì)集體備課中得許多問(wèn)題大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)懷,相互學(xué)習(xí)的精神令我感動(dòng)。

  三、加強(qiáng)教學(xué)爭(zhēng)論,留意教學(xué)質(zhì)量

  1、在做好本職工作的同時(shí),我組的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師沒(méi)有放棄自己的.教學(xué)爭(zhēng)論,主動(dòng)承當(dāng)起學(xué)校的教本教研任務(wù),為學(xué)校實(shí)行集體備課做了一個(gè)起步先引,由于我們正在起步摸索中,在活動(dòng)剛開(kāi)展時(shí),大家都很茫然,是殷澤銀老師為我們做了一個(gè)好模范。我們加強(qiáng)了集體備課,利用每周三、四的教研課時(shí)間和平常的空余時(shí)間,老師之間留意平常的教學(xué)反饋相互溝通和溝通。進(jìn)行對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題,進(jìn)行了爭(zhēng)論與探討,制定出比較實(shí)際的解決方案,進(jìn)行集體備課,做到資源共享。通過(guò)集體探究與研討,大家發(fā)覺(jué)參預(yù)集體備課校本教研活動(dòng),能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行研討;在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案,復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中,開(kāi)展情感性課堂教學(xué)爭(zhēng)論,利用參預(yù)各種教研課的機(jī)會(huì),提升自己的理論和實(shí)踐水平,明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法,使課堂富有情趣。

  2、我們班級(jí)每個(gè)班都開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生,他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事,不守紀(jì),上課了,不自覺(jué)進(jìn)教室,上課不會(huì)聽(tīng)講,不情愿寫(xiě)作業(yè),考試成果與其他同學(xué)拉的距離較大,老師們對(duì)待他們真是耗費(fèi)了好大的精力和體力,加之我們學(xué)校條件限制,老師們的嗓子都有不同程度的受到了損害,許多老師都是自己破費(fèi)購(gòu)買了語(yǔ)音器,為了使同學(xué)們個(gè)個(gè)健壯成長(zhǎng),跟上集體前進(jìn)的步伐,這些同學(xué)與老師的感情很深。如我班一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“老師別看您時(shí)常批判他,但是他特別愛(ài)上學(xué),每天早上一睜眼就想上學(xué)校來(lái)!奔议L(zhǎng)這幾句樸實(shí)的話,是對(duì)我們工作的確定。老師愛(ài)同學(xué),同學(xué)愛(ài)老師,這不就是訓(xùn)練工作所追求的目標(biāo)嗎?

  3、主動(dòng)組織師生參預(yù)縣和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),張揚(yáng)師生們的共性,進(jìn)展同學(xué)們的特長(zhǎng)。本期我們組織同學(xué)參預(yù)了學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)有:

  a、語(yǔ)文力氣大賽,

  b、慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演

  c、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)和“三獨(dú)”活動(dòng),

  d、主動(dòng)協(xié)作支持學(xué)校工作,做好同學(xué)全部自愿征訂學(xué)校“筍芽?jī)骸钡目镆约巴陡骞ぷ鳎?/p>

  e、組織同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),為四中楊繼平老師重病捐款1000多元,在5、12四川汶川8、0級(jí)大地震捐款共計(jì)3800多元人民幣;

  f、組織班級(jí)全體老師參預(yù)縣里組織的迎奧運(yùn)慶“兩節(jié)”長(zhǎng)跑活動(dòng)。

  4、重視同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的培育

  老師門(mén)特別重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培育,針對(duì)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),特別是要使同學(xué)能認(rèn)真上課,聽(tīng)課,主動(dòng)動(dòng)腦,認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培育,老師門(mén)都沒(méi)少費(fèi)心血。同時(shí)還認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行家校聯(lián)系,提高訓(xùn)練教學(xué)效率。

  四、特色

  當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí),老師們都異口同聲說(shuō):“奉獻(xiàn)”。各位老師,毫無(wú)怨言,由于是新接的一班級(jí),無(wú)論是語(yǔ)文中的識(shí)字、說(shuō)話,還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問(wèn)題的規(guī)律都必需指導(dǎo),所以我們12位老師時(shí)常是見(jiàn)面就針對(duì)問(wèn)題溝通,進(jìn)了教室就見(jiàn)縫插針,各個(gè)擊破,對(duì)個(gè)別同學(xué)個(gè)別指導(dǎo),組內(nèi)老師互敬互愛(ài),團(tuán)結(jié)協(xié)作,達(dá)到了一種默契,潛移默化地使各項(xiàng)工作開(kāi)展得順當(dāng),做到同學(xué)歡樂(lè),家長(zhǎng)開(kāi)心而興奮,學(xué)校放心。

  五、今后努力方向

  1、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動(dòng)的力度(特別是集體備課上的閱歷相互溝通),由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)當(dāng)有共鳴火花留意總結(jié)閱歷,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,多寫(xiě)論文、多指導(dǎo)同學(xué)發(fā)表小作品。

  2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。 3、真正做到與時(shí)俱進(jìn),用“創(chuàng)新”這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地的走好每一步。

  今后的路還很漫長(zhǎng),我們還要不斷地總結(jié)閱歷,更新觀念,進(jìn)一步提高自己,錘煉自己,完善我們的工作!

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇9

  一、公而忘私,兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻(xiàn)

  教師要守得住心靈的那一片寧?kù)o,那是因?yàn)榻處熓且豁?xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)。讓我感動(dòng),讓我震撼的是,在我們這支隊(duì)伍里,雖然每一個(gè)老師都是那么普普通通,但是她們卻用自己最樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)詮釋著教師這一名字的深意。

  其中,有、像、即使帶病也依然精神矍鑠堅(jiān)持工作的朱希燕老師,無(wú)論多忙,她都率先垂范,在我外出學(xué)習(xí)之時(shí),她兼教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué),經(jīng)常忙里偷閑用空余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在孩子們面前,朱老師總是那么精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)?墒橇私馑娜硕贾,疾病經(jīng)常折磨得她連話都不想說(shuō)路都不想走;傷病發(fā)作時(shí),晚上根本

  無(wú)法入睡??

  同樣,有如慈母一般對(duì)學(xué)生循循善誘的老教師張愛(ài)花、葛愛(ài)香老師,無(wú)論身處什么崗位,擔(dān)任什么工作,都榮辱不驚,毫不張揚(yáng)地醉心工作。任一年級(jí)工作時(shí)是這樣,負(fù)責(zé)儀器管理工作時(shí)是這樣,代三年級(jí)工作時(shí)還是這樣。她用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著一個(gè)老教師崇高無(wú)私的思想境界。

  還有,對(duì)待工作一絲不茍的年輕班主任滕曉蕓、曾霞、趙曉萍和李慧珍,王玉紅老師,還有,不計(jì)得失、輔助班主任工作的好搭檔趙桂花和彭曉玲老師,他們不張揚(yáng),不虛華,沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,只有瑣碎的工作中不止的步伐;她們沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍,只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。

  二、顧全大局,充滿朝氣,初露鋒芒

  “讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。”是我們的宗旨!白屆恳晃粚W(xué)生成為樂(lè)于求知,勇于攀登的美麗的孩子”是我們的追求。在這一學(xué)期里,二年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

  1、為慶祝偉大的祖國(guó)91周年壽辰,二年級(jí)組織了最美的畫(huà)兒獻(xiàn)給祖國(guó)繪畫(huà)比賽。

  2、為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué),激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平。年級(jí)組組織二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。

  3、在五個(gè)班主任的積極動(dòng)員指導(dǎo)下,我們二年級(jí)組全體學(xué)生參加了學(xué)校舉行的第五屆科技節(jié),并取得了可喜的成績(jī)。當(dāng)然,開(kāi)展的活動(dòng)還很多。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生展示了才藝,體驗(yàn)了成功,感受了快樂(lè)。而把學(xué)生推向成功之路的,鞠躬盡瘁為學(xué)生服務(wù)的,首當(dāng)其沖便是我們的班主任老師了。清晨的和風(fēng)中,已見(jiàn)五位班主任忙碌的身影;傍晚的夜色闌珊中,她們?nèi)栽谵k公室指導(dǎo)學(xué)生。她們?cè)诰脑O(shè)計(jì)主題教育活動(dòng),她們?cè)诜窒斫逃牡茫齻冊(cè)谔接懡虒W(xué)方法。正是緣于這樣的工作激情,二年組布置的主題墻報(bào)、書(shū)寫(xiě)比賽、繪畫(huà)比賽、科技作品展,總能給大家?guī)?lái)耳目一新的感覺(jué),總會(huì)在全校評(píng)比的主題活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。二年級(jí)組每次排練的學(xué)生節(jié)目總能給大家?guī)?lái)欣喜,總是被學(xué)校老師贊譽(yù)為一個(gè)藏龍臥虎、充滿生機(jī)的年級(jí)組。

  在這一學(xué)期里,不光是學(xué)生的活動(dòng)多了,老師們的教育教學(xué)活動(dòng)也多了。本學(xué)期,在學(xué)校開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽示范課中,曾霞、滕曉蕓兩位年輕的老師頂住了壓力,經(jīng)受了考驗(yàn),他們所上的課,所付出的努力得到了學(xué)校老師的一致好評(píng)。本學(xué)期,組內(nèi)的兩位省市骨干教師彭曉玲和朱希燕在教學(xué)崗位上除了完成學(xué)校的教研工作,還充滿興致地忙碌著,依然神采奕奕地追求著。他們這種不知疲倦,積極進(jìn)取的精神會(huì)一直引領(lǐng)我們的老師不斷地提升、進(jìn)步。年級(jí)組每位老師在他們的引領(lǐng)下更加成熟,同樣實(shí)習(xí)的老師在他們的指導(dǎo)下依依不舍走向自己的崗位。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,穩(wěn)扎穩(wěn)打,尋求發(fā)展

  一個(gè)人的力量是有限的,而集體的智慧是無(wú)窮的。一學(xué)期中感受最深的就是平時(shí)老師們?cè)诓唤?jīng)意間流露出的工作中的默契配合,同事之間的相互關(guān)愛(ài)、真誠(chéng)幫助。在學(xué)校迄今為止布置的每一件工作中,都有組內(nèi)每位老師默默付出的身影,她們或是出謀劃策,或是主動(dòng)承擔(dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,總是毫無(wú)保留地發(fā)揮自己的所長(zhǎng),力爭(zhēng)出色完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)工作。

  滕曉蕓,趙曉萍老師雖然擔(dān)任語(yǔ)文老師時(shí)間不長(zhǎng),但是面對(duì)嶄新課程,她迎難而上,每天把教材帶回家認(rèn)真?zhèn)湔n,動(dòng)手做課件是她必備的功課。平時(shí),遇到問(wèn)題她隨時(shí)討教,珍惜每一次聽(tīng)課和評(píng)課的.機(jī)會(huì),力求從中獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷使自己的課堂教學(xué)日趨成熟。而每到學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),她又發(fā)揮其所長(zhǎng),包攬級(jí)組的一些工作,而其他老師不是主動(dòng)進(jìn)班幫助管理,就是承擔(dān)報(bào)道級(jí)組活動(dòng)等的任務(wù)。

  沒(méi)有鮮亮感人的話語(yǔ),沒(méi)有可歌可泣的事跡,她們用自己最樸實(shí)最無(wú)華的行動(dòng),書(shū)寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱,用一桿明秤丈量著為人師的神圣職責(zé)。

  四、刻苦鉆研,勇于攀登,不斷進(jìn)步

  李慧珍和曾霞老師都是優(yōu)秀的年輕班主任和備課組長(zhǎng),雖然平時(shí)話也不多,卻是把時(shí)間把精力都用在工作的好學(xué)上進(jìn)的老師。班上的一位學(xué)生腿骨折了,行動(dòng)不便,她背著上廁所,背著上下樓梯;工作再累她們也要堅(jiān)持為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加班輔導(dǎo),有時(shí)甚至帶回家。她倆都是一個(gè)習(xí)慣蹲下身子和學(xué)生交談的老師

  王玉紅、張瑜老師的特長(zhǎng)給我們級(jí)組增添了新鮮血液。繼上學(xué)年帶領(lǐng)年級(jí)組合唱隊(duì)在校園歌手比賽中奪得獎(jiǎng)項(xiàng)之后,又帶領(lǐng)年級(jí)組老師排練節(jié)目,王玉紅老師指導(dǎo),張瑜老師示范,元旦晚會(huì)的節(jié)目得到來(lái)了全體老師的贊揚(yáng)。張秀老師在年級(jí)組舉行的每次活動(dòng)中對(duì)充分發(fā)回來(lái)自己在計(jì)算機(jī)上的特長(zhǎng),為活動(dòng)的開(kāi)展做好了充分的準(zhǔn)備。彭曉

  玲老師臺(tái)灣之行為我們帶來(lái)了可貴的教學(xué)思想,我們將在她的指導(dǎo)下向更高的境界邁進(jìn)。

  平凡之中見(jiàn)偉大,普通之中見(jiàn)崇高,細(xì)微之處見(jiàn)真情,點(diǎn)滴之中見(jiàn)精神。洪水小學(xué)二年級(jí)組的老師們就是這樣一群普通但可愛(ài)的人,就是這樣一群平凡卻摯愛(ài)教育的人。而正因?yàn)橛袗?ài),所以有耐心;正因?yàn)橛袗?ài),所以力爭(zhēng)進(jìn)取;因?yàn)橛袗?ài),所以校園、師生、同事有了和諧。也正因?yàn)橛袗?ài),我們堅(jiān)信迎接我們的一定是充滿希望的明天。

  反思

  一、開(kāi)校初在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制定了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)方案。在具體的操作實(shí)施過(guò)程中遇到了諸多困難,導(dǎo)致此項(xiàng)活動(dòng)虎頭蛇尾,沒(méi)有開(kāi)展好。九月份第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,各班都來(lái)了幾位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí),了解,交流。但是由于當(dāng)時(shí)學(xué)校有其它工作,教師比較忙,導(dǎo)致開(kāi)放日的活動(dòng)開(kāi)展的效果很差。多位老師均感覺(jué)打擾了正常的教學(xué)秩序,所以后來(lái)經(jīng)過(guò)各位老師的討論,我們?nèi)∠酥蟮拈_(kāi)放日活動(dòng)。至于今后是否繼續(xù)開(kāi)展,待下學(xué)期教師共同商議決定。

  二、學(xué)生閱讀才藝展示。

  定于每天中午的學(xué)生閱讀才藝展示活動(dòng),總體來(lái)講取得了很好的效果,學(xué)生在展示中都得到了表現(xiàn)的機(jī)會(huì),這將使他收益終身。但是下半學(xué)期由于本人管理不及時(shí),出現(xiàn)了松懈的情況,教師也開(kāi)始應(yīng)付了事,活動(dòng)質(zhì)量嚴(yán)重下滑。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇10

  在本學(xué)期我很好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

  一、教學(xué)工作

  我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視陽(yáng)光體育在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)教學(xué)理念可以讓學(xué)生快樂(lè)的上好每節(jié)體育課,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視陽(yáng)光體育教學(xué)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

  二、廣播操工作。

  在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的.良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

  三、存在不足。

  雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生。 “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇11

  時(shí)光飛逝,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,對(duì)五年級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的,是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。我們圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門(mén)的工作意圖,開(kāi)展工作,強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)年度,我組教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問(wèn)肯鉆研,他們不僅在自身學(xué)習(xí)、還有著積極參與的熱情、踏踏實(shí)實(shí)的表現(xiàn),在教研組分工、相互聽(tīng)課、相互幫助等方面,也極為認(rèn)真、務(wù)實(shí)。這些學(xué)習(xí),極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

  二、抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

  少年兒童是最純潔善良的`,做老師的必須做到辨證的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài),這也許就是人們常說(shuō)的:教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑,沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高,教師工作就沒(méi)有積極性。學(xué)年度初開(kāi)始,按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:(1)縱向、橫向都找出我們的差距,達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(2)舉行單元測(cè)考。(3)抓好早讀課及午讀。(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì),(6)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)展其特長(zhǎng)。我們五年級(jí)組有兩個(gè)班,我們分工明確,都盡自己的能力把各項(xiàng)任務(wù)做好。

  2、教育教學(xué),求真務(wù)實(shí)。

  五年級(jí)是小學(xué)高年級(jí)的階段,并且五年級(jí)學(xué)生是各方面都一般。而我們五位老師認(rèn)真地備好課,備好每一堂課,做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)突出。

  4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。

  質(zhì)量是我們的生命線,要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,重視平時(shí)的每一節(jié)課,每一次練習(xí),每一次測(cè)試,針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距,學(xué)生與學(xué)生的差距,力爭(zhēng)及格率達(dá)70%。我們語(yǔ)、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差,全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。

  三、切實(shí)抓好教育工作。

  1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,隨著年齡的增長(zhǎng),要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育,使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè),每班有自己的班訓(xùn),針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生,班主任、任課老師要積極引導(dǎo),想對(duì)策,通過(guò)反復(fù)抓,促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部,促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。

  2、抓好學(xué)生的安全工作。安全工作是學(xué)校的重中之重,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作,增強(qiáng)安全意識(shí),防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。

  3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

  要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課,聽(tīng)課,積極動(dòng)腦,認(rèn)真完成作業(yè)等。必須做好家訪工作,進(jìn)行家校聯(lián)系,努力提高教學(xué)效率。

  4、我們利用一切能利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。

  四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)。

  年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度,做到不遲到,不早退,中途不擅自離崗,離校,有事提前請(qǐng)假,在工作時(shí)間,不做與工作無(wú)關(guān)的事情,一人外出開(kāi)會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。

  五、所取得成績(jī)。

  一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,我們也取得了一些微

  不足道的成績(jī)。如:五(1)、五(2)班的同學(xué)在體操隊(duì)列比賽中分別取得了第一、第二名的好成績(jī);在合唱比賽大賽中五(2)獲得第一名、五(1)班獲得第三名、五(1)班的趙海榮獲得校園歌手第二名、五(1)班范志成等三人獲得校園歌手優(yōu)秀獎(jiǎng);兩個(gè)班每個(gè)月還獲得“流動(dòng)紅旗”。期末考試的成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)也有所提高。六、今后努力方向。

  1、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

  2、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地的走好每一步。

  3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇12

  在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們初二年級(jí)組完滿完成了20xx-20xx學(xué)年度的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較突出的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、明確提出了年級(jí)組學(xué)期工作重點(diǎn):抓穩(wěn)定,謀發(fā)展在初一年級(jí)和初二年級(jí)第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校要求,我們初二年級(jí)及時(shí)提出了年級(jí)工作重點(diǎn),那就是“抓穩(wěn)定,謀發(fā)展”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐證明,這一年級(jí)組工作思路是完全正確的。初一年級(jí)時(shí),我們的工作重點(diǎn)是“重養(yǎng)成,抓常規(guī)”,一年下來(lái),我們年級(jí)組工作取得了滿意的成績(jī),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣等都已形成良好風(fēng)氣。在此基礎(chǔ)上,我們又進(jìn)一步提出“抓穩(wěn)定,謀發(fā)展”的工作思路。本學(xué)期,我們年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,各項(xiàng)工作在全校評(píng)比中名列前茅,實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組師生的共同和諧發(fā)展。

  2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升經(jīng)過(guò)全組師生的共同努力,本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。從期中考試學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量分析來(lái)看,語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、政治等學(xué)科與上學(xué)期相比,在片區(qū)學(xué)校中的位次都有不同程度的提升,數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科穩(wěn)定在原有基礎(chǔ)上。預(yù)計(jì)期末考試還會(huì)有進(jìn)一步的提升。優(yōu)生數(shù)量也穩(wěn)中有升,保持在30位左右,培優(yōu)工作切實(shí)有效,成績(jī)顯著。

  3、各項(xiàng)常規(guī)工作名列學(xué)校前茅

  本學(xué)期,學(xué)校組織多次教學(xué)常規(guī)檢查,我們初二年級(jí)組都得到的教導(dǎo)處的好評(píng)。教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改等“教學(xué)五認(rèn)真”都得到了普遍認(rèn)可。學(xué)生的出勤情況、上課狀態(tài)、自習(xí)課紀(jì)律、著裝和儀表等方面,在政教處的考評(píng)中成績(jī)突出。

  4、努力構(gòu)建和諧年級(jí)組我們初二年級(jí)組是一支具有較高政治素養(yǎng)和教師職業(yè)道德規(guī)范的教師隊(duì)伍。多少個(gè)夜晚,我們以筆為伴,以書(shū)為侶,雖苦雖累,卻終不悔“護(hù)花”之志。因?yàn)槲覀冎,只有這樣,當(dāng)我們走進(jìn)教室,面對(duì)一雙雙渴望的眼睛時(shí),我們的心里才會(huì)踏實(shí)。為了學(xué)生,我們刻苦鉆研教材,在探索教法學(xué)法的“大!敝绣塾;為了學(xué)生,我們?cè)谡n堂中引進(jìn)了新課改的新理念,引導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。一年多來(lái),年級(jí)組各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。穩(wěn)定、進(jìn)步,這是我們常常聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);團(tuán)結(jié)、和諧,這是我們引以為自豪的集體。

  我們的老師,用高尚的師德,真誠(chéng)的'師愛(ài)塑造了學(xué)生的靈魂;用豐富的知識(shí)和技能,征服了學(xué)生的心;用得體的言行感化了學(xué)生的行為。教師,這平凡而謙遜的葉,襯托出朵朵紅花的嬌艷和美麗。

  5、下學(xué)期思路馬上進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)了,初三是初中階段的最后一年,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收,我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,鎖定中考目標(biāo),狠抓教學(xué)質(zhì)量,團(tuán)結(jié)和依靠全體

  教師,凝心聚力,求真務(wù)實(shí),樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念,在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé),鑄造中考新的輝煌。

  小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié) 篇13

  本學(xué)期已接近尾聲,我們小學(xué)組各項(xiàng)工作力爭(zhēng)做到有效、踏實(shí)、進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)生工作方面

  1、本學(xué)期主要的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。安全工作做到天天講,學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓。

  2、抓日常規(guī)范:日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,所以在日常的工作中,我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位,從學(xué)生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日、行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求,讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

  3、通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ)。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極的向上的,這些都需要在活動(dòng)中去鍛煉、去讓學(xué)生體驗(yàn)。我們通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的課間操比賽、小型體育活動(dòng)、演講比賽、手抄報(bào)及墻報(bào)評(píng)比,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,也以此激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  二、教師工作方面

  小學(xué)年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體。我們組共有16名教師,他們將我組工作開(kāi)展得有聲有色。

  1、組內(nèi)事務(wù)有條不紊。大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開(kāi)展起來(lái)。

  2、我組教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚。大家經(jīng)常討論學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和教育學(xué)生的方法,以提高我組教學(xué)的'整體質(zhì)量。經(jīng)常可見(jiàn)同頭教師積極研究教材教法,共同制作多媒體課件。教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,悉心學(xué)習(xí)。

  3、教師講奉獻(xiàn),不求索取。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績(jī)提升,很多孩子停留在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上,并沒(méi)有落實(shí)到寫(xiě)、會(huì)上。老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上,以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù)。

  三、教育教學(xué)工作

  1、對(duì)單元測(cè)試、期末考試精心組織,周密布署,作好了全年級(jí)及備課組、班級(jí)質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了一對(duì)一的幫扶工作,落實(shí)到每一位教師及學(xué)生、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)等。各方面反響良好。

  2、對(duì)學(xué)生的教育工作,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多引導(dǎo),少說(shuō)教、少批評(píng)。注重學(xué)生的全方位指導(dǎo),讓學(xué)生真正收益。

  3、注重教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校是個(gè)大家庭,我們年級(jí)組就是一個(gè)小家庭,在這里老師們團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處,關(guān)系融洽,我們各司其職,有事互相協(xié)調(diào),互相提醒,有誰(shuí)需要幫助,大家都會(huì)伸出援助之手,有誰(shuí)身體不好,大家都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖,班級(jí)中遇到學(xué)生有問(wèn)題,組里老師見(jiàn)了都會(huì)共同教育,對(duì)于組里的事總是先征求老師的意見(jiàn),一旦決定就全力以赴配合,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)!耙环莞,一份收獲。”我們相信:只要踏踏實(shí)實(shí)地工作,團(tuán)結(jié)一致,我們組一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

【小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)】相關(guān)文章:

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)09-29

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)05-12

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)范文01-30

小學(xué)高年級(jí)組工作總結(jié)02-07

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)02-24

小學(xué)年級(jí)組期末工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)06-27

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)01-29

年級(jí)組工作總結(jié)04-07

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)15篇05-14

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)14篇05-14