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月總結(jié)開頭范文通用
又到月底，又到了寫月工作總結(jié)的時(shí)候了。這個(gè)時(shí)候很多朋友都是卡在開頭那里遲遲下不了筆下面是小編整理的幾篇通用的月總結(jié)開頭范文，供大家閱讀參考。
月總結(jié)開頭范文一
進(jìn)入公司至今，已有xx個(gè)多月的時(shí)間，回首XX月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就XX月的工作情況，做如下總結(jié)：
月總結(jié)開頭范文二
回顧這個(gè)月的工作，對(duì)照德能勤績四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)。
現(xiàn)將月工作總結(jié)如下：
月總結(jié)開頭范文三
隨著工作的深入，我接觸到了許多新的事物，也遇到了許多新的問題，而這些新的經(jīng)歷對(duì)于我來說都是一段新的磨練歷程。
回顧整個(gè)十一月，我學(xué)會(huì)了很多：在遇見困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了從容不迫地去面對(duì);在遇到挫折的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了去堅(jiān)強(qiáng)地抬頭;在重復(fù)而又單調(diào)的工作背后，我學(xué)會(huì)了思考和總結(jié);在公司形象受到破壞的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何去維護(hù);在被客戶誤解的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何去溝通與交流。
以上是我在工作方面取得略微突破的地方，但這種突破并不意味著我就能夠做好工作，在接下來的工作中我會(huì)繼續(xù)完善自己，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn);在和同事配合工作過程中學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的工作方法和理念;在溝通和交流過程中學(xué)會(huì)諒解他人。
月總結(jié)開頭范文四
陽春三月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。
新的一學(xué)期又開始了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責(zé)努力著，反思著，總結(jié)著。
現(xiàn)將我個(gè)人月工作情況總結(jié)如下：
月總結(jié)開頭范文五
工作兩個(gè)月后，針對(duì)公司老板提出的“報(bào)價(jià)就是見光死，不能報(bào)價(jià)”;“我們有進(jìn)出口權(quán)，什么都可以賣“等問題，我們作出如下月工作總結(jié)，以下是總結(jié)出利用互聯(lián)網(wǎng)開拓業(yè)務(wù)幾個(gè)關(guān)鍵問題： 經(jīng)過上一學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。
怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的。
以下是我在這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
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月工作總結(jié)三要點(diǎn)：
第一，你上個(gè)月都干了啥?
第二，哪干得好哪干得不好?
第三，接下來怎么干?
月工作總結(jié)寫作模板
Situation：介紹工作的背景狀況。
對(duì)于我所管理的市場團(tuán)隊(duì)，我把這個(gè)項(xiàng)目一部分定義為“市場概覽”，要求團(tuán)隊(duì)成員提供所到市場的全面信息。
如果是新經(jīng)銷商，需要匯報(bào)：經(jīng)營年限、團(tuán)隊(duì)規(guī)模、新老員工比例、已有產(chǎn)品及各自市場反應(yīng)、前期進(jìn)行的營銷活動(dòng)及結(jié)果等。
如果是老經(jīng)銷商，則需要匯報(bào)：經(jīng)銷商基本情況的近期變化、我公司前期營銷活動(dòng)的反饋、經(jīng)銷商對(duì)公司的滿意與不滿意之處、當(dāng)?shù)貑T工對(duì)營銷活動(dòng)和產(chǎn)品等的反應(yīng)、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的疑問等。
另一部分，則定義為“項(xiàng)目意義”，要求團(tuán)隊(duì)成員分析開發(fā)或維護(hù)這個(gè)市場的本身及影響意義，如：搶占品類先機(jī)的意義、占領(lǐng)市場份額的意義、阻擊競爭對(duì)手的意義、影響周邊市場的意義等。
這些背景分析，不僅是給我和更高層的管理者看的，更是團(tuán)隊(duì)成員通過調(diào)查和思考來確認(rèn)工作方向的一個(gè)工具;不僅是總結(jié)，也是計(jì)劃。
Task：接收到的具體任務(wù)內(nèi)容。
市場人員接收到的任務(wù)往往只是一個(gè)或者幾個(gè)數(shù)字指標(biāo)，但通過對(duì)背景的分析，團(tuán)隊(duì)就能明確這幾個(gè)指標(biāo)的意義和相互關(guān)系，也知道工作的重點(diǎn)和方向了。
于是，在確認(rèn)自己的任務(wù)時(shí)，團(tuán)隊(duì)能將抽象的數(shù)字“翻譯”成工作內(nèi)容，并且在其中加入自己獨(dú)立思考得到的目標(biāo)。
這樣，在工作總結(jié)中體現(xiàn)的“任務(wù)”可能就變成如下形式：“本月在××市場完成×××萬的銷售任務(wù)。
對(duì)于這樣一個(gè)供應(yīng)商之間競爭激烈的市場，完成這一任務(wù)，需要首先完成：第一，深入經(jīng)銷商員工一線，培養(yǎng)感情傾向性，成為員工最信賴和最喜歡的廠家派駐人員;第二，說服經(jīng)銷商為其一線銷售人員制定帶有產(chǎn)品傾向性的獎(jiǎng)勵(lì)政策;第三，……”
Action：根據(jù)背景和目標(biāo)，自己采取了哪些行動(dòng)。
內(nèi)容包括：第一，最初計(jì)劃采取什么動(dòng)作，而最終實(shí)際操作又采取了什么動(dòng)作，如果有出入是為什么;第二，行動(dòng)過程中遇到了什么困難，最終借助了哪些資源，用什么辦法解決的;第三，如何協(xié)調(diào)本公司團(tuán)隊(duì)成員協(xié)助自己完成任務(wù);第四，如何調(diào)動(dòng)相關(guān)方人員(具體指經(jīng)銷商方的經(jīng)理和員工)給予配合和支持。
通過這種對(duì)“行動(dòng)”的回顧和總結(jié)，讓管理者得以了解團(tuán)隊(duì)成員的思維方式和工作風(fēng)格，同時(shí)也讓團(tuán)隊(duì)成員本身得以不斷反思自己的工作是否全面和高效;尤其是通過對(duì)后兩個(gè)問題養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作和整合資源的習(xí)慣。
Result：通過自身行動(dòng)，Task的完成情況如何：哪些合格完成，哪些超標(biāo)完成，哪些未達(dá)標(biāo)，分別是什么原因。
再進(jìn)一步分析，對(duì)Task的分解哪些是合理的，哪些是實(shí)際對(duì)總目標(biāo)無益的。
最后補(bǔ)充，自己的各項(xiàng)行動(dòng)對(duì)結(jié)果的完成各有什么影響。
這種分析有助于團(tuán)隊(duì)成員掌握一個(gè)項(xiàng)目中不同部分重要性及不同工作方法的效率之間的區(qū)別，明了行動(dòng)和結(jié)果直接的因果邏輯線，找到最有效率的工作方式。
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