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工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

時(shí)間:2023-11-25 14:56:45 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園工作總結(jié)(精品13篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園工作總結(jié)(精品13篇)

  幼兒園工作總結(jié) 篇1

  x月,一年的最后一個(gè)月。x月,積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著,F(xiàn)對(duì)x月工作總結(jié)如下:

  一、常規(guī)方面

  幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí),老師會(huì)先報(bào)菜名,講講吃的是什么食物,對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,以引起幼兒的食欲。餐中,老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,如:xx小朋友,我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,此種方法已經(jīng)推薦給xx的媽媽,經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn),他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  xx月份,我們的活動(dòng)主題為冬天來了。在墻面中,老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天,感受冬天。

  三、戶外活動(dòng)方面

  本月,音樂天氣很冷

  四、家長(zhǎng)工作方面

  國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)xx,家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種xx節(jié)日的裝飾品,剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,后來在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下,班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級(jí)帶過來。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的.工作,我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了xx節(jié)的節(jié)日氣氛。

  五、大活動(dòng)

  x月x日,班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題,所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,孩子們也積極與老師互動(dòng),積極回答老師的問題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可!

  x月x日,xx前夕。幼兒園舉行了“暢游xx森林……親子同樂嘉年華”的活動(dòng);顒(dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開始。在《xx響叮當(dāng)》的音樂聲中,拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,臉上稚嫩的表情,給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過:英語展示、唐詩(shī)宋詞的背誦、xx詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,在孩子們的歡歌笑語聲中,家長(zhǎng)們的稱贊聲中,我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng),非常滿意,紛紛稱贊孩子們太棒了!接下來的嘉年華的游戲活動(dòng),真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,也留下了歡聲笑語,增近了親子感情!此次活動(dòng),對(duì)于很多的小朋友來說,他們?nèi)松械牡谝淮。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。

  幼兒園工作總結(jié) 篇2

  律回春暉漸,萬象始更新。我們告別成績(jī)斐然的2015,迎來了充滿希望的2015;仡櫦磳⑦^去的這一年,昨天工作的情景還歷歷在目,現(xiàn)將2015年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié):

  一、定計(jì)劃,立目標(biāo),明確工作方向

  古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。 學(xué)期初,我們制訂了三種計(jì)劃:教研計(jì)劃、科研計(jì)劃、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。

  二、重質(zhì)量,求特色,做好保教工作

  我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗(yàn)為根本,使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。

  1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理

  本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,通過對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,消除了孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力。

  2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界

  新《綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要!蔽覀儎(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊、教室里,都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等,都是教師和幼兒一起收集材料,幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,自由裝飾的,幼兒的日;顒(dòng)變得豐富多彩,同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力。

  3、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長(zhǎng)

  我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé)!懊刻鞕z查,每周考核,每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期,我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,安全教育進(jìn)課堂,進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,始終把安全工作放在首位,維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學(xué)初,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,從園長(zhǎng)到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,如今,衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性,已成為我園的一項(xiàng)特色。因此,無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清新的感覺總會(huì)撲面而來。另外,我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。

  三、抓活動(dòng),提素質(zhì),優(yōu)化教研工作

  教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高教師素質(zhì)的重要手段。

  1、本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,選材適用,效果顯著。此外,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。

  2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),由教研組長(zhǎng)牽頭,運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式,針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份,我們開展了全園大聽課活動(dòng),此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),自定教學(xué)內(nèi)容,突顯本班特色,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的.《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng)。在議課中,大家把握“假如我來教,會(huì)……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思,大家各抒己見,在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見,大大提高了教研工作的實(shí)效。

  3、教師節(jié)活動(dòng):今年是第27個(gè)教師節(jié),根據(jù)教研計(jì)劃安排,我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”;顒(dòng)中,老師們積極主動(dòng),首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次,教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述,讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛與感謝。通過這次活動(dòng),孩子們更加了解了老師的辛苦,懂得要尊敬老師,感恩老師。

  4、重陽節(jié)活動(dòng):在金秋送爽,丹桂飄香 ,碩果累累的時(shí)節(jié),9月30日,我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽感恩在我心”。

  活動(dòng)中,氣氛熱烈,孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗,為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠,幸福的花兒在他們臉上綻放。

  通過本次主題活動(dòng),孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,要從小事做起。

  5、幼兒故事賽:20xx年12月,宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持,大賽分為初賽,復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,在各班教師的精心組織下,在家長(zhǎng)們公開公正的評(píng)選下,產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過程中,小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽,我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高!鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),相信他們?cè)诤陿酚變簣@這個(gè)開心樂園里一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)。

  6、元旦活動(dòng):12月31日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,節(jié)目類型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,準(zhǔn)備道具,音樂的選擇和截選,動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛。下午2:30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中,正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目,家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來的快樂。

  幼兒園工作總結(jié) 篇3

  這一年是艱苦奮斗、辛勤耕耘、努力拼搏的一年,也是小太陽打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一年,這一年雙鴨山市小太陽教育在武漢大學(xué)教育連鎖總部的關(guān)懷指導(dǎo)下,在我市各級(jí)教育行政部門的幫助和支持下,在我園全體教職員工的不懈努力下,圓滿地完成了《大綱》與教材規(guī)定的教育目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。為小學(xué)輸送了三十多名合格新生。一年來我們認(rèn)真貫徹新的教育理念,得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)小太陽幼兒園的認(rèn)可。下面把我園一年來的工作情況向總部做以下匯報(bào):

  一、基本情況:

  園所占地1800平方米,其中園舍面積1100平方米,設(shè)有舞蹈室、微機(jī)室、電子琴室、保健室、盥洗室、辦公室、寢室、廚房、衛(wèi)生間等,可利用活動(dòng)室10個(gè)。

  全園現(xiàn)有8個(gè)班:學(xué)前、大班、中班、小班各2個(gè)。共有幼兒310人。園內(nèi)開辦了英語、舞蹈、爵士鼓、電子琴、繪畫、聲樂、圍棋等七個(gè)特長(zhǎng)班。

  全園有教職工31人,其中園長(zhǎng)1人、副園長(zhǎng)2人、主任1人、醫(yī)務(wù)人員2人(專職1人,兼職1人)、工作人員4人、專兼職教師27人(專職21人,兼職6人)。在專職教師中,小學(xué)高級(jí)教師3人、小學(xué)一級(jí)教師8人、小學(xué)二級(jí)教師8人。全園教職工中黨員8人(教師黨員3人)、團(tuán)員17人、大學(xué)本科1人、專科3人、中專1人、幼師20人、教師專業(yè)合格率95%以上。

  保健室是我市婦幼保健院幫助指導(dǎo)建立的,各種設(shè)備齊全,可供幼兒一般的健康體檢,藥品能滿足需要。

  廚房設(shè)施符合要求,備有冰箱、冰柜、紫外線消毒柜、電烤箱、攪面機(jī)、攪餡機(jī)、電熱水壺等。

  全園備有八臺(tái)微機(jī),基本達(dá)到二位教師一臺(tái)微機(jī)。可以滿足教師教學(xué)備課和幼兒學(xué)習(xí)使用。為便于掌握教師和孩子活動(dòng)情況,園里在各班設(shè)有監(jiān)控系統(tǒng)!..

  為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,室外設(shè)立了大型組合滑梯,蹦蹦床,各種適合幼兒的小型秋千及養(yǎng)魚池,沙池等。還建立了小植物園。室內(nèi)大廳擺放了大型滑梯、搖椅、翹翹椅、為方便家長(zhǎng)接送孩子,購(gòu)置了三臺(tái)面包車,建立了大型車庫(kù)。

  經(jīng)過二年多的優(yōu)勝劣汰,我園的教職工隊(duì)伍基本穩(wěn)定,領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前,勇于開拓。教師隊(duì)伍素質(zhì)較高。

  按照小太陽精神:全力以赴,做就最好。我園以幼兒教育的最新理念,開展幼兒園工作。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人。

  二、具體工作

  1、建立建全了各種規(guī)章制度,使幼兒園工作按照依法治園的軌道運(yùn)行。

  小太陽幼兒園建園以來,嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)及小太陽總部和當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)的要求開展工作。首先園里根據(jù)自身體制實(shí)行“四制”即:園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教師聘任制,結(jié)構(gòu)工資制,崗位責(zé)任制。工作中嚴(yán)格執(zhí)行三表,即:一日活動(dòng)作息時(shí)間表,集體教育活動(dòng)表和每周活動(dòng)表。年初制定全園工作計(jì)劃和集體教育教學(xué)計(jì)劃。每班每月制定集體教育活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度,每月向家長(zhǎng)公開。每周六以會(huì)代訓(xùn),學(xué)習(xí)刊物中經(jīng)典文章,進(jìn)行周總結(jié)和周布置,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,好的典型及時(shí)表彰,做到:有計(jì)劃,有布置,有檢查,有總結(jié)。…....同時(shí)管理好各級(jí)各類文件、通知、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)考核材料、家長(zhǎng)課堂資料等。

  2、加強(qiáng)了幼兒園的管理和教育工作

  小太陽的宗旨是:一切從愛出發(fā),不辭園丁苦,但求桃李香。我們不但是這樣說的也是這樣做的。在整個(gè)教育活動(dòng)中,我們重視兩大領(lǐng)域。即:教師領(lǐng)域和幼兒領(lǐng)域,我們又緊緊抓住提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵。從思想上,我們除嚴(yán)格要求教師遵守《職業(yè)道德》和《獎(jiǎng)懲辦法》外,還經(jīng)常在園內(nèi)定期開展………等活動(dòng)。讓每位教師把自己置身于愛的環(huán)境之中,逐漸自學(xué)產(chǎn)生愛的火花,形成習(xí)慣。

  在業(yè)務(wù)水平提高方面,我們定期舉辦教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,同時(shí)為教師準(zhǔn)備兩到三種教材,作為教學(xué)輔助資料。并配備各地管理及教學(xué)方面的書籍和刊物。為教師的'學(xué)習(xí)和提高提供方便。目前我園教師能經(jīng)?偨Y(jié)工作及教學(xué)方面的體會(huì)經(jīng)驗(yàn),突出的刊登在我園教師專欄內(nèi),以供相互交流。…….

  從管理上,我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):綜合管理,包括:班級(jí)管理,幼兒常規(guī)活動(dòng)管理,膳食管理,衛(wèi)生保健管理,集體教育活動(dòng)管理,班級(jí)上,我們制定了……..。

  在教育活動(dòng)中,我們結(jié)合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),以游戲?yàn)橹鞯脑瓌t,貫穿一日活動(dòng)的始終,活動(dòng)中既面向全體幼兒,又關(guān)注個(gè)別差異。園內(nèi)一日活動(dòng)中除了集體教育活動(dòng)外,還安排了……。

  為了很好地完成教育任務(wù),在日常工作中,我們分階段分專題定期開展一些活動(dòng)。如:文明禮貌月活動(dòng):通 過禮貌用語,樹立幼兒講文明,懂禮貌的好習(xí)慣;“英語對(duì)話”活動(dòng);…….。

  一年中全國(guó)開展了幾項(xiàng)大型活動(dòng)。一是迎新慶元旦聯(lián)歡會(huì):二是慶!傲弧眱和(jié);三是特長(zhǎng)班匯報(bào)表演;四是“說,唱,做”三項(xiàng)比賽。

  這些活動(dòng),我們立足于全體幼兒參加,家長(zhǎng)參與。通過活動(dòng),使幼兒感到集體生活的快樂,幼兒園的溫暖和幸福。學(xué)會(huì)欣賞和自我欣賞,得到自我價(jià)值體驗(yàn)。比如:“說,唱,做活動(dòng),我們是…….。每次活動(dòng),效果很好,達(dá)到了預(yù)期目的。在家長(zhǎng)和社區(qū)中反響很好。

  3、加強(qiáng)幼兒保育工作

  建園以來,我園一直同市婦幼保健院保持著密切的工作聯(lián)系,在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,建立符合標(biāo)準(zhǔn)的保健室,建立了生活、膳食營(yíng)養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健、統(tǒng)計(jì)體弱兒童等一系列衛(wèi)生保健制度!w檢率100%,建卡率100%,疫苗接種率100%定期堅(jiān)持測(cè)查和抽查,一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)并做記錄。

  日常工作中我們注意幼兒飲食和生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。每日兩餐一點(diǎn),有四季代量食譜,每周調(diào)整一次!..。

  關(guān)于保育工作我們除了嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)部門的要求外,我園立足于常年堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,在幼兒的心理和生理健康方面下功夫,通過各種活動(dòng),因勢(shì)利導(dǎo),潛移默化地影響和教育孩子。使孩子能適應(yīng)各種情況,具備完美的心靈和健康的體魄!.

  4、加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、家庭的密切合作

  我園為調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),定期開會(huì),研究園內(nèi)大事。每學(xué)期針對(duì)保教工作中存在的問題,開辦了一次家長(zhǎng)課堂。為便于與家長(zhǎng)溝通,我園設(shè)立了……

  我園還經(jīng)常參與社區(qū)活動(dòng),利用節(jié)假日與社區(qū)共同進(jìn)行慶祝和娛樂活動(dòng),經(jīng)常向社區(qū)征求辦園方面的意見,力爭(zhēng)把幼兒園辦成社區(qū)文明、綠化、凈化的窗口。

  5、加強(qiáng)幼兒園的安全工作

  建園以來,我們把幼兒園的安全工作作為幼兒園的生命線,成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格按照國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園安全工作的通知》精神,經(jīng)常對(duì)照各方面工作檢查不安全隱患,消除不安全因素。嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》管理幼兒的飲食、喝水、坐車、入廁所、睡覺及日;顒(dòng)。安全工作日日講、月月講、年年講。因此,無任何事故發(fā)生。

  以上是我園一年工作的簡(jiǎn)單總結(jié),特向小太陽總部匯報(bào),請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。

  幼兒園工作總結(jié) 篇4

  通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)將本學(xué)期如下:

  不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

  提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,教學(xué)工作推陳出新。

  教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對(duì)于大班來說。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

  安全工作不容忽視

  生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的`基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,我園于12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

  家長(zhǎng)工作必不可少

  增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

  存在的不足和今后工作方向

  這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

  幼兒園工作總結(jié) 篇5

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。

  一、 根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育

  我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。針對(duì)這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

  二、 研讀孩子,支持孩子的活動(dòng)

  二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的

  生成活動(dòng),了解他們的需求,判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如:在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),使孩子真正成為

  活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。每個(gè)兒童都有不同的`發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,在活動(dòng)中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,我建議他們使用剪刀,鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

  在解析課程,研讀孩子的歷程中,我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

  三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通 教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊(cè),上門家訪等形式,及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時(shí),我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題開展

  討論。在學(xué)期末,我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng),在日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

  四、利用各種機(jī)會(huì),提高自身素質(zhì) 在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識(shí),瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

  幼兒園工作總結(jié) 篇6

  辭舊迎新,在忙忙碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績(jī)。在新年來臨之際,特此對(duì)一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié),也借此機(jī)會(huì),回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校玫亻_展班級(jí)工作,體現(xiàn)班級(jí)特色。

  一.級(jí)情況分析:

  開學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒明確提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不但是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

  二.深化課程主題,創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

  為了幼兒的主體性能在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮,在活動(dòng)中,我們從幼兒感興趣的事情,關(guān)心的焦點(diǎn),了解的社會(huì)生活入手,我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,給他們一個(gè)充分展示的空間。在主題開展的過程中充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

  班級(jí)環(huán)境的布置也與主題密切配合,發(fā)揮班級(jí)幼兒集體的智慧,每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成。在我們的主題環(huán)境中,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,也有幼兒收集的圖片、照片、物品等,使我班的主題環(huán)境不斷地充實(shí)和調(diào)整,真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程,能使幼兒得到多方面的發(fā)展,探究意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、與人交往能力都有益于幼兒的終身發(fā)展。當(dāng)孩子站在有自己作品或照片的墻飾前時(shí),又開心又興奮,你一言我一語,你給我介紹,我給你講述,在整個(gè)活動(dòng)過程中,孩子們始終處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  三.既面向全體幼兒又重視個(gè)體差異。

  本學(xué)期,我班結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提升。我們重視幼兒的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能較認(rèn)真的完成老師交給的任務(wù),在與同伴的合作中能用較靈活的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了提升,體驗(yàn)了與同伴共同游戲、互相交流的快樂。

  “尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,因人施教,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功”。我班的個(gè)別小朋友比較膽小內(nèi)向,為了鍛煉他們的膽子,我們有意識(shí)地在“我最愛說”活動(dòng)中請(qǐng)孩子講述“我的優(yōu)點(diǎn)”,鼓勵(lì)他們大聲說話,一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)他們能大膽積極地在集體中發(fā)言了。而對(duì)于動(dòng)手能力較弱的孩子,我們則利用值日生工作、體育活動(dòng)和自我服務(wù)等形式來鼓勵(lì)幫助其克服困難、樹立信心。孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)也放心了。這樣一來不同的幼兒都得到了發(fā)展,都獲得了成功感。

  四.加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

  幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),如:開展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的轉(zhuǎn)變有初步的`感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,隔毛巾、照顧自己。培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅(jiān)持說普通話,與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語言,重視儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。

  同時(shí),組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話,開展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),因而約束自己的行為。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了較大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會(huì),社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場(chǎng)討論,進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,為今后學(xué)習(xí)生活打下不錯(cuò)基礎(chǔ)。

  五.架起家園合作教育的橋梁

  幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提升教育能力。”由此可見,家長(zhǎng)工作是非常重要的。

  我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地,除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,宣傳;每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。如親愛的爸爸媽媽本月主題,“吃的學(xué)問多”,我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲,請(qǐng)您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。

  這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長(zhǎng)的心,很多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙中樂于滿足孩子的要求。針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒李世順是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子,但這段時(shí)間退步較大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對(duì)老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。

  通過交談我們交換了彼此的看法,同時(shí)共同商量解決辦法,最終找出了孩子改變的原因。我們針對(duì)孩子的情況,為孩子調(diào)整了座位,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激。為了及時(shí)準(zhǔn)確的推動(dòng)家園互動(dòng)、溝通,我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒每月在園的表現(xiàn)及幼兒在家表現(xiàn)。對(duì)有針對(duì)性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,并以此為依據(jù),加強(qiáng)個(gè)別教育,這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在本中寫到:“有了這個(gè)本子,使我們看到了孩子進(jìn)步,孩子真的長(zhǎng)大了……

  一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提升,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班2位老師的愉快協(xié)助下,班級(jí)的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改善工作中的不足,增加家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,重視個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)孩子健康、和諧的發(fā)展!

  幼兒園工作總結(jié) 篇7

  強(qiáng)化師德,勤鉆業(yè)務(wù),不斷提高教師的整體素質(zhì)。我園認(rèn)真組織全園教職工學(xué)習(xí)和自學(xué)《綱要》、《規(guī)程》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,激勵(lì)和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動(dòng)、邊研究,更新自己的知理結(jié)構(gòu),提高自己的教育教學(xué)水平。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”,凡是與幼兒園的會(huì)議、活動(dòng),我們都積極支持和鼓勵(lì)教師參加,今年月還選派了1名教師參加了市組織的保育員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),此次學(xué)習(xí),讓其教師受益匪淺。此外,還組織教師通過上公開課,觀摩活動(dòng)等形式,為教師們提供了一個(gè)展示自我,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),從而提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

  遵循幼兒教育規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)工作督導(dǎo)。以“尊重天性,發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo),我園根據(jù)各班的具體情況,從細(xì)節(jié)入手,制定各類工作計(jì)劃,注重個(gè)性差異,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中,教師們改變以往的“小學(xué)化”傾向教學(xué)模式,更新觀念,將《綱要》精神滲透到幼兒的一日生活、活動(dòng)中,注重孩子們情感、興趣等方面的培養(yǎng),一期下來孩子們?cè)趥(gè)性、興趣、愛好、動(dòng)手操作能力有所提高。6月,全國(guó)舉行了大型慶“六一”活動(dòng),孩子們精彩的節(jié)目表演贏得在場(chǎng)家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,一幅幅其樂融融,活潑有趣的親子游戲畫面,洋溢著歡樂和幸福,更加拉近了孩子們與家長(zhǎng)之間的情感。9月,全園更新編排了富有童趣、充滿活力的幼兒晨操,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)的積極性;堅(jiān)持每天1小時(shí)的戶外活動(dòng),經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然,接觸自然,認(rèn)識(shí)自然,在大自然接受美的熏陶,學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。12月,各班教師重新更換了幼兒作品欄,一幅幅幼兒親手制作,繪畫出的作品讓孩子們愛不釋手,甚是喜歡。同月舉行的“慶元旦迎新春”活動(dòng)讓家長(zhǎng)們更加了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況,看到了孩子們?cè)诟鞣矫娴某砷L(zhǎng)與進(jìn)步,也看到了孩子們存在的不足與差距。通過開展活動(dòng)使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。通過交流,拉近了家庭和幼兒園的距離,促進(jìn)了幼兒園教育與家庭教育的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。

  為了使家長(zhǎng)們了解我們的工作,我們各班教師還以電話形式,上門走訪,利用早晚接送的時(shí)間交流,召開家長(zhǎng)會(huì)形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,及時(shí)反映幼兒在園情況;此外,各班家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳窗也各自張貼育兒經(jīng)驗(yàn),與家長(zhǎng)共同探討如何更好地育兒,從而真正達(dá)到家園共育之目的。

  四、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

  1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使各班幼兒的生活、學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真做好每天的'消毒工作。

  3、認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨檢工作做到一看二問三摸四看。

  4、認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好幼兒營(yíng)養(yǎng)分析,根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營(yíng)養(yǎng)的幼兒膳食。

  五、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作

  “安全第一”是幼兒園工作之重中之重。因此,園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,完善規(guī)章制度,目標(biāo)分解,責(zé)任到人,人防、物防、技防相結(jié)合。定期或不定期地對(duì)全園各種設(shè)施進(jìn)行檢查,消除安全隱患,杜絕了安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),多形式,多途徑強(qiáng)化教職工的安全防范意識(shí)和處置突發(fā)事故的應(yīng)變能力;“如突發(fā)火災(zāi)如何自救”、“突發(fā)火災(zāi)如何使用滅火器”等教育培訓(xùn),讓教職工了解并學(xué)習(xí)了不少常識(shí);在12月12日,抗震減災(zāi)的模擬演習(xí)活動(dòng)中,使幼兒在真實(shí)情景中獲得相關(guān)安全知識(shí);除此之外,還經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),生活中,隨時(shí)進(jìn)行幼兒隨機(jī)教育,每周勤為幼兒剪指甲,及時(shí)制止幼兒有攻擊性行為事件的發(fā)生。提高自我保護(hù)意識(shí)及能力。在校車方面,要求司機(jī)細(xì)心慢行,保證乘車幼兒的安全,接車員每天按時(shí)打好乘車幼兒的考勤,做到心中有數(shù),避免不必要事故的發(fā)生。在接送幼兒途中,勢(shì)必將幼兒親自交到家長(zhǎng)手中,以免發(fā)生幼兒接錯(cuò)或走丟事件發(fā)生。一年來,我園無任何安全事故的發(fā)生。

  六、存在的問題

  總結(jié)一學(xué)年以來的工作,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不夠強(qiáng),教師主動(dòng)開展科研性的意識(shí)還不夠,幼兒園沒有形成自己的辦園特色等等,都是我們值得深思與考慮的問題。

  辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī),瞻望下一學(xué)年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺點(diǎn),努力把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子開心的幼兒園,使我園更上一個(gè)新臺(tái)階!

  幼兒園工作總結(jié) 篇8

  幼兒園順當(dāng)完成了新的第一學(xué)期,安全工作是重中之重,回顧這一學(xué)期的校內(nèi)安全工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、新園建設(shè),安全第一,管理不怠慢。

  1、執(zhí)行園長(zhǎng)牽頭,以校內(nèi)后勤領(lǐng)導(dǎo)班子為抓手,成立安全小組。制定了各項(xiàng)安全制度,并組織學(xué)習(xí),責(zé)任到人,讓安全管理不空談,不怠慢。做到了人人心里有意識(shí)。

  2、安全小組落實(shí)個(gè)人職責(zé),承當(dāng)校內(nèi)安全隱患排查工作,準(zhǔn)時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),第一時(shí)間解決安全隱患。

  〔1〕安全小組每天檢查有記錄,有意識(shí),有責(zé)任,更重視,100%保障執(zhí)行力。

  〔3〕組織全園教職員工進(jìn)行安全學(xué)習(xí),提高全園教職工的安全意識(shí)。

  〔4〕分崗位學(xué)習(xí)專業(yè)的安全防護(hù)學(xué)問和技能,運(yùn)用在各部門的.安全管理中。

  〔5〕班級(jí)要認(rèn)真執(zhí)行安全排查記錄上報(bào)制度,以后勤主任為抓手,管理好各班保育員,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,準(zhǔn)時(shí)上報(bào),準(zhǔn)時(shí)解決。

  二、安全無小事,安全常態(tài)在校內(nèi)。

  1、安全管理常態(tài)化,完善校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度,安全預(yù)案。制度落實(shí),責(zé)任到人,全園各崗位人員簽訂崗位安全責(zé)任書。

  2、幼兒入園晨檢把好關(guān),以保健醫(yī)為抓手,做好晨檢工作,排查幼兒疾病入園,保障幼兒園無傳染集中現(xiàn)象,行政人員輪番協(xié)作晨檢,幫忙晨檢工作更好的開展。

  3、幼兒護(hù)理、服藥工作做到認(rèn)真細(xì)致。以保健醫(yī)為抓手,后勤主任不定時(shí)的査班,并且有記錄,準(zhǔn)時(shí)解決問題,無安全事故。

  4、校內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,走心、細(xì)心,落實(shí)到位。以保健醫(yī)為抓手,認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)老師做好消毒工作,后勤主任每周檢查消毒工作,并做好記錄。

  5、保障幼兒健康成長(zhǎng),健康入園。以保健醫(yī)為抓手,班級(jí)老師協(xié)作,在如園前收齊幼兒入園健康體檢,幼兒、教職工體檢合格率到達(dá)100%。

  6、校內(nèi)食品安全要保障,食堂食材要符合標(biāo)準(zhǔn),食材有食品追索、供應(yīng)商合約,保障幼兒飲食安全問題。食堂食材進(jìn)出入庫(kù)要有登記,購(gòu)置供應(yīng)商要有資質(zhì)。驗(yàn)貨由保健醫(yī)、后勤主任、廚師一起驗(yàn)貨并簽字。

  7、完善門衛(wèi)崗位職責(zé)和制度,后勤主任催促落實(shí)保安規(guī)范流程及簽到制度,落實(shí)白天家長(zhǎng)不入園,全部入園人員需簽到、登記、消毒、穿鞋套、通知園方后,方可入園流程等。并且做好安全巡查工作,并做好記錄。夜班門衛(wèi)要巡夜,保障校內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全。

  三、校內(nèi)安全學(xué)問宣揚(yáng),讓安全工作從自己開頭。

  1、做好疾病預(yù)防和保健學(xué)問宣揚(yáng)工作,以保健醫(yī)為抓手,每月定期以家園通形式宣揚(yáng)預(yù)防學(xué)問,或每學(xué)期依據(jù)季節(jié)以H5的形式推廣1—2次,每學(xué)期做一次保健學(xué)問講座。后勤主任幫忙保健醫(yī)開展,落實(shí)到位。

  2、校內(nèi)本學(xué)期開展了幼兒的《防誘拐》《防溺水》的安全教育,還結(jié)合了教育教學(xué)開展了大型活動(dòng)及戶外活動(dòng)中的安全教師安全學(xué)習(xí)。

  總之,校內(nèi)的安全管理要常抓不懈,在下學(xué)期需要更多加強(qiáng)對(duì)安全教育的培訓(xùn)演練,制度也需要細(xì)化優(yōu)化,讓我園的安全工作更加扎實(shí)。

  幼兒園工作總結(jié) 篇9

  一學(xué)期的生活即將結(jié)束,望著孩子們健康快樂的成長(zhǎng)著,心里真是感到欣慰;仡櫼粚W(xué)期所做的工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)保育工作:針對(duì)我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn),我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中,還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況,經(jīng)過我們的提醒,幼兒能及時(shí)的改正,并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷,孩子們穿的衣褲也較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的`事情,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來,幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立潛力上有了很大的提高。

  二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展:

  健康領(lǐng)域:我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛力上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活了,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少,每次活動(dòng)都能用心地參加,并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  語言領(lǐng)域:幼兒在理解潛力上提高了,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴。對(duì)閱讀、識(shí)字的興趣有了很大的提高,一學(xué)期來認(rèn)識(shí)了不少字、詞,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的*也增強(qiáng)了許多,但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠,這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng),多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  科學(xué)領(lǐng)域:幼兒對(duì)大自然產(chǎn)生了探索的*,喜歡和同伴共同探索,并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識(shí)。興趣求知欲提高了,喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。但在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,對(duì)數(shù)的守恒方面也有欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  社會(huì)領(lǐng)域:幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了,能自覺遵守群眾生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。平時(shí)能主動(dòng)得與大人及同伴相互交流、合作、溝通,產(chǎn)生了群眾意識(shí)。

  藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對(duì)音樂、繪畫、手工等活動(dòng)十分感興趣,對(duì)這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,且提高十分快,每次活動(dòng)都很投入,能用多種形式表現(xiàn)活動(dòng)資料。

  三、家長(zhǎng)工作:

  這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長(zhǎng)工作,做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的聯(lián)系,注重與家長(zhǎng)間的交流,虛心聽取家長(zhǎng)的意見,及時(shí)反思自己的教育方法。及時(shí)做好家訪工作,了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長(zhǎng)反饋幼兒在園狀況,做到了家園配合一致。每月我們還會(huì)刊出育兒專欄等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒方法,用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長(zhǎng)更加配合我們的工作。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌潭鹊奶岣撸窈筮是需要我們繼續(xù)努力的,使我們的班級(jí)工作進(jìn)一步提高,使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。

  幼兒園工作總結(jié) 篇10

  《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。

  20xx年11月9日是全國(guó)第25個(gè)消防日,隨著119消防宣傳日的.到來,我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11。9”消防宣傳月活動(dòng),現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  1。開展一次消防安全大檢查

  在11月6日,學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改;進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系,不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。

  2、上一堂消防安全知識(shí)課

  在“119”消防宣傳活動(dòng)期間,為提高消防安全意識(shí),我園各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,積極營(yíng)造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。

  3。開展一次消防演練

  源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等),遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。

  此次活動(dòng)的開展,不僅豐富了老師、家長(zhǎng)和幼兒的消防知識(shí),還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力,最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實(shí)處。

  幼兒園工作總結(jié) 篇11

  五月份是我們教育教學(xué)工作比較重點(diǎn)抓的一個(gè)月,大家忙忙碌碌,有辛苦、也有甘甜,有成功、更有收獲;仡櫣ぷ、總結(jié)如下:

  一、做好結(jié)對(duì)幫帶工作。

  我們?yōu)g家港幼兒園與民工子弟學(xué)校新港小學(xué)幼兒園是“結(jié)對(duì)幫帶”單位。兩所幼兒園之前已經(jīng)開展過多次不同形式的“結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)。

  20xx年5月3日上午,“瀏園”的王麗菊?qǐng)@長(zhǎng)協(xié)同兩名副園長(zhǎng)閔妍、陳英芳再次來到了新港幼兒園,進(jìn)行新一輪的“結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了“新園”的行政劉桂彬及各位教師的熱情接待和支持。本次活動(dòng)分為三個(gè)部分:首先是兩所幼兒園的行政進(jìn)行溝通交流,我們先向新港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)交待本次活動(dòng)的目的和內(nèi)容:接著我們幼兒園的陳英芳副園長(zhǎng)進(jìn)入中班進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《大灰狼開心了》的送教展示活動(dòng),新港幼兒園的部分老師參與了觀摩,活動(dòng)后我們新港幼兒園的老師們傳授了教學(xué)經(jīng)驗(yàn);最后雙方的老師們修改制定出了半日活動(dòng)方案。

  此次“結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)體現(xiàn)了我們幼兒園對(duì)民工子弟幼兒園的熱切關(guān)注,在幫助新港幼兒園教育教學(xué)工作取得進(jìn)步的同時(shí),對(duì)于本園的建設(shè)也產(chǎn)生了一定的啟發(fā),真正做到了教學(xué)相長(zhǎng),互惠共建。

  本學(xué)期開學(xué)時(shí),我們和老閘幼兒園結(jié)對(duì)成為藝術(shù)學(xué)科組。20xx年5月10日,我們?yōu)g家港、老閘兩所姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、青年教師們聚在一起,借助幼教中心“藝術(shù)學(xué)科組”這個(gè)平臺(tái),共同觀摩、研討由瀏家港幼兒園負(fù)責(zé)展示的三個(gè)藝術(shù)活動(dòng),小班的音樂游戲《貓捉老鼠》、大班的音樂活動(dòng)《大獅子》和舞蹈《化蝶飛》。展示活動(dòng)后的研討中大家集思廣益,在肯定這三個(gè)活動(dòng)亮點(diǎn)的同時(shí),兩所幼兒園的教師們結(jié)合自己園的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì),也提出了各自的意見和建議,開拓思路的同時(shí),也給了大家一種新的思考。

  這樣的學(xué)科組結(jié)對(duì)活動(dòng),在能夠更加充分的利用同一幼教中心內(nèi)的人力、物力資源的同時(shí),也使得活動(dòng)的質(zhì)和量都得到提升。相信姐妹園的攜手,一定會(huì)帶動(dòng)著兩所幼兒園的教師們更快更好的成長(zhǎng)

  二、開展學(xué)“吳健雄精神”

  吳健雄博士勇攀世界科學(xué)高峰,并把一生的積蓄無私地奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè),給我們留下了取之不盡的精神財(cái)富。她的精神是值得我們學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校要求我們各組老師利用放學(xué)后時(shí)間聚在一起上網(wǎng)查詢吳健雄一生的和成長(zhǎng)足跡和偉大事跡,學(xué)習(xí)她終生不渝的愛國(guó)精神,勇于探索的創(chuàng)新精神,實(shí)事求是的科學(xué)精神和謙虛儉樸的律己精神!此外,我們還組織教師進(jìn)行了學(xué)吳健雄、寫心得的活動(dòng),廣大教師積極響應(yīng),基本上都能如期完成。

  三、積極開展園本研修活動(dòng)

  德國(guó)著名教育家第斯多惠說過:“一個(gè)人一貧如洗,對(duì)別人決不能慷慨解囊。凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育的人,同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)、教育別人。教師只有先受教育,才能在一定程度上教育別人!边@是對(duì)園本研修最為生動(dòng)的詮釋。

  提問是我們?nèi)粘=虒W(xué)中最常見的一種策略,也是完成教學(xué)任務(wù)的重要手段,科學(xué)的`提問設(shè)計(jì)能促進(jìn)幼兒思維和創(chuàng)造力的發(fā)展,然而如何進(jìn)行問題的設(shè)計(jì)是老師們一直困惑的,針對(duì)這個(gè)情況,5月3日中午,我們小班組全體成員及兩位園長(zhǎng)聚集會(huì)議室開展如何進(jìn)行問題的設(shè)計(jì)的園本研修活動(dòng),首先,每位老師提出了一些在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)問題的困惑,然后大家從各個(gè)方面進(jìn)行討論,其次,針對(duì)一個(gè)活動(dòng)片段,例舉了一些問題,大家一起分析討論哪些是有效的提問,對(duì)于不適合的問題,每位老師也發(fā)表了各自的觀點(diǎn),力求把問題改得更適合,更有效。老師提問技能的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只要在日常教學(xué)中不斷地對(duì)自己的教育行為和教育觀念進(jìn)行反思、分析,相信老師們的提問技能會(huì)不斷地進(jìn)步和完善。

  前不久中心前來調(diào)研,發(fā)現(xiàn)本園的“周計(jì)劃”存在很多問題。之前的調(diào)研情況反饋會(huì)議上已經(jīng)列舉了一些易于修改的細(xì)節(jié)之處,各班已經(jīng)開始作調(diào)整了。為了更加科學(xué)合理,更加順利地開展好教育教學(xué)工作,20xx年5月7日,浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的副園長(zhǎng)閔妍、陳英芳組織全體班主任開展了一次班主任論壇活動(dòng),就本園“周計(jì)劃”中存在的比較根本性的一些問題進(jìn)行探討和整改。

  首先,根據(jù)調(diào)研情況反饋及行政思考,提出了以下問題:

  1、中大班課程數(shù)不夠(下學(xué)期各少一個(gè)集體活動(dòng))。

  2、角色游戲時(shí)間不夠統(tǒng)一,有的在上午,有的在下午。

  3、除角色游戲以外,上午的游戲時(shí)間中還能設(shè)定哪些內(nèi)容。

  4、當(dāng)下午只剩“區(qū)域活動(dòng)”和戶外活動(dòng)時(shí),如何調(diào)整備課。

  5、戶外活動(dòng)時(shí)間的充實(shí)如何體現(xiàn)在作息時(shí)間表中。

  班主任們針對(duì)上述問題一一進(jìn)行了熱烈地探討,最后作了如下調(diào)整:

  1、根據(jù)課程設(shè)置參數(shù),中大班各新增一個(gè)體育集體教學(xué)活動(dòng)。

  2、角色游戲全部挪到上午。

  3、上午集體教學(xué)活動(dòng)后保證充足的游戲時(shí)間。

  4、下午的區(qū)域活動(dòng)表格進(jìn)行調(diào)整。

  5、修改調(diào)整作息時(shí)間表及廣播音樂,下周起實(shí)施。

  “周計(jì)劃”沒有絕對(duì),關(guān)鍵是根據(jù)本園的實(shí)際情況及存在問題進(jìn)行不斷的整改和完善。相信此次班主任論壇一定能夠使日常教育教學(xué)活動(dòng)開展地更有效,促進(jìn)幼兒的園本研修是提升幼兒園教育能力,提升教師專業(yè)素質(zhì),改變教師職業(yè)生活的必由之路、幸福之路。

  在觀摩了大班、中班的園本研修后,我們覺得,我們幼兒園在園本研修上存在著許多問題,為改變我園園本研修模式較單一,教師參與不夠積極主動(dòng)的情況,我們?cè)?0xx年5月16日中午12:30,組織全體教師一同觀看張家港后塍幼兒園的一個(gè)園本研修活動(dòng)的錄像。希望通過此次學(xué)習(xí),能改善教師們對(duì)于“園本研修”的態(tài)度,解開教師的困惑,使每一位教師都能勤于思考,樂于實(shí)踐,勇于探索教育真諦,探索更豐富的園本研修模式。

  幼兒園工作總結(jié) 篇12

  開學(xué)已近一個(gè)月,家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注xxx幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作,孩子們學(xué)到哪些技能,下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹。

  一、9月2日,召開了xxx幼兒園開學(xué)典禮。全體小朋友身穿園服,整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央,精神飽滿,迎接升旗儀式的到來,迎接園長(zhǎng)、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。

  二、“感謝有你”教師節(jié)慶;顒(dòng):我園教師經(jīng)過兩輪的評(píng)比,產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師:大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師。

  三、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式:本學(xué)期,我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”,并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,將在幼兒、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行。我們?cè)诮處煿?jié)慶祝活動(dòng)中,進(jìn)行了啟動(dòng)儀式,發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召,以規(guī)范文明禮貌用語、文明禮貌行為等入手,從語言美、行為美、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

  四、xxx幼兒園將迎來社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來工作的檢測(cè),我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查、驗(yàn)收。幼兒園園所文化建設(shè)評(píng)比在xx區(qū)開展的轟轟烈烈,我園也參加了評(píng)比工作,年輕的.保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選,并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù),并代表xx區(qū)參加xx市園所文化建設(shè)的比賽,我們期待有更好的成績(jī)。

  開學(xué)一個(gè)月,小班幼兒已度過他們的陌生期,能夠在幼兒園里愉快生活和游戲,這跟老師、家長(zhǎng)共同努力分不開的。希望“十一”期間,家長(zhǎng)在家繼續(xù)配合我們工作,在家不讓幼兒暴飲暴食,按時(shí)午睡,多喝白開水,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,長(zhǎng)假過后,孩子們能夠愉快、健康的來園。

  幼兒園工作總結(jié) 篇13

  本學(xué)期,在鎮(zhèn)教辦的關(guān)心指導(dǎo)下,在園長(zhǎng)室的精細(xì)管理下,在全體教職工的大力支持下,通過后勤人員的共同努力,學(xué)校后勤工作全心全意為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),逐步實(shí)現(xiàn)后勤工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理,努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等方面取得了一定成績(jī),F(xiàn)將本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)格執(zhí)行制度,合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)

  1、學(xué)校財(cái)務(wù)工作能根據(jù)財(cái)政政策,嚴(yán)格財(cái)務(wù)操作規(guī)程,堅(jiān)持依法理財(cái),合理使用好學(xué)校經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格把好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用二個(gè)關(guān)口,學(xué)校一切經(jīng)費(fèi)收入做到按規(guī)定及時(shí)進(jìn)帳,收支合理,手續(xù)完備,帳務(wù)清楚,不設(shè)小金庫(kù),學(xué)校財(cái)務(wù)工作透明度強(qiáng),能及時(shí)結(jié)帳每月公布。

  2、能嚴(yán)格收費(fèi)管理制度,堅(jiān)持按政府規(guī)定收費(fèi),做到收費(fèi)規(guī)范,收費(fèi)公開,做到不該收的費(fèi)堅(jiān)決不收。期末及時(shí)做好代管費(fèi)結(jié)算工作。

  3、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算制度,經(jīng)費(fèi)使用堅(jiān)持勤儉節(jié)約,精打細(xì)算,有計(jì)劃地把有限的經(jīng)費(fèi)用于改善辦學(xué)條件上,努力做到少用錢多辦事,切實(shí)提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

  二、加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范后勤管理

  為進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理,本學(xué)期對(duì)后勤管理制度進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充,并進(jìn)行了整理裝訂成冊(cè)。制度包括崗位職責(zé),制度,財(cái)產(chǎn)管理制度和安全管理制度,食品衛(wèi)生管理制度等。這樣后勤管理制度更加完全,崗位職責(zé)更加明確,在管理中能做到有章可循,有據(jù)可依,進(jìn)一步促進(jìn)了我校后勤管理規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的建設(shè)。

  三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高崗位意識(shí)

  1、認(rèn)真組織后勤全體人員學(xué)習(xí),要求全體人員按時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí),做到認(rèn)真學(xué)習(xí),記好筆記,領(lǐng)會(huì)精神。

  2、提高后勤人員的崗位職責(zé)意識(shí)。要求各崗位人員認(rèn)真履行自己的職責(zé),鉆研本職業(yè)務(wù),對(duì)各崗位人員的素質(zhì)情況每學(xué)期考核一次。每周進(jìn)行安全培訓(xùn),并進(jìn)行食堂從業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)專題考試,整頓思想,加強(qiáng)戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)愛崗、敬業(yè)意識(shí)。

  3、鼓勵(lì)后勤人員逐步提高學(xué)歷和業(yè)務(wù)進(jìn)修,使各崗位人員更適應(yīng)各自的崗位要求,本學(xué)期后勤人員參加了節(jié)能培訓(xùn)和市、縣線上食品安全方面的培訓(xùn),而且人人達(dá)到培訓(xùn)要求,業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高。

  4、組織后勤全體人員向教學(xué)一線教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度。樹立為教學(xué)、為師生生活服務(wù)的思想,力爭(zhēng)達(dá)到服務(wù)到位,師生滿意。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,幫助他們解除后顧之憂,使其專心致志地搞好教學(xué)工作。這一點(diǎn),我覺得工作做的'還是很到位的,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭(zhēng)做到解決問題快、不留尾巴。

  四、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,提高使用效率

  1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)保管制度,對(duì)學(xué)校的固定財(cái)產(chǎn)實(shí)行分室保管,總務(wù)處統(tǒng)一歸口管理,做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)有人負(fù)責(zé),件件有人管理,平時(shí)能加強(qiáng)檢查、保養(yǎng)和維修,并能認(rèn)真做好校產(chǎn)的安全防范措施,保證了學(xué)校資產(chǎn)不受損壞或遺失。

  2、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)購(gòu)置、審批、驗(yàn)收、登記、領(lǐng)借和獎(jiǎng)罰制度,認(rèn)真做好每學(xué)期一次的財(cái)產(chǎn)盤點(diǎn)清查工作,登記入冊(cè)及時(shí)規(guī)范。

  3、重視食堂的安全管理,本學(xué)期進(jìn)行了每周進(jìn)行一次自查,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)進(jìn)行整改處理。我們對(duì)各室的電源線、開關(guān)、插頭進(jìn)行了檢查維修。為了保證師生安全,對(duì)全校所有飲水機(jī)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,并作了安全處理,引起了我們的高度重視,安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴,決不能有半點(diǎn)輕松麻痹思想。

  4、認(rèn)真做好食堂環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的管理工作,本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)食制度、粗加工崗位責(zé)任制度、燒煮烹調(diào)崗位責(zé)任制度、食品留樣制度、餐具消毒制度、食品物資保管制度、衛(wèi)生安全制度、學(xué)生飯?zhí)弥贫、采?gòu)驗(yàn)收制度、食品先食制度等。對(duì)食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行了多次檢查,對(duì)購(gòu)菜、洗菜、、餐具消毒、食品冷藏等情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,并做好記載。與各個(gè)相關(guān)人員簽定了“學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書”建立食品衛(wèi)生安全臺(tái)賬。對(duì)整個(gè)操作過程,加強(qiáng)了監(jiān)督和整改力度,保證了全園師生健康安全。

  五、本學(xué)期完成的重點(diǎn)工作

  1、為幼兒園承辦的縣第二屆“桃李芳菲”教師閱讀節(jié)洋口鎮(zhèn)專場(chǎng)活動(dòng)、鎮(zhèn)新教師亮相課展評(píng)活動(dòng)等做好了后勤服務(wù)工作。

  2、按要求完成了學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)工作,并做到零舉報(bào)。

  3、認(rèn)真組織并通過伙食核算及運(yùn)行工作,嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

  4、完成收費(fèi)備案、社保、教職工信息、貧困生資助、信用等級(jí)評(píng)價(jià)等各種系統(tǒng)的上報(bào)工作。

  5、接受了縣審計(jì)局對(duì)洋口幼兒園20__-20__年度食堂伙食審計(jì)。

  本學(xué)期,在全體教職工的大力支持與配合下,后勤方面也取得了不小的成績(jī)。新學(xué)年,我們要改正存在問題,克服困難,多學(xué)習(xí),多工作,再接再厲,使后勤服務(wù)工作更到位,更出色,為洋幼的高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

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