學(xué)期工作總結(jié)范文
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作總結(jié)范文1
忙忙碌碌中，一學(xué)期已經(jīng)過去，本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面深入地推進(jìn)素質(zhì)教育。下面就本學(xué)期的工作做以回顧，總結(jié)如下：
一、加強德育建設(shè)
教育要先行，德育應(yīng)為首，師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，我校堅持以德立校，以德立教的辦學(xué)思想，緊緊抓住師生的德育建設(shè)不放松。一是加強師德建設(shè)，堅持每周一的政治學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)讓教師明白自己的職責(zé)感和使命感。通過自學(xué)魏書生的《班主任工作漫談》一書，提高班主任教師的班級管理水平�！靶@雖小，創(chuàng)建和諧文明你我不能少；孩子雖少，肩負(fù)責(zé)任使命重?fù)?dān)可不小�！蔽覀儾磺缶剩髮嵲�。不求奉獻(xiàn)多少，但求講良心和責(zé)任。二是加強學(xué)生的德育教育，加強思想品德課的實效性，要求教師上好思想品德課。號召全校學(xué)生背誦《班級公約》，從活動的開展和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生明白什么事能做，什么事不能做，從而形成良好的行為習(xí)慣。關(guān)注留守學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真做好留守學(xué)生的信息登記工作，填寫好每月一次的幫扶記錄卡。對有問題的留守孩子及時進(jìn)行教育和行為上的糾正。
二、加強安全教育
學(xué)生的安全是學(xué)校的生命線，為了防止發(fā)生安全事故，學(xué)校在教師會、晨會、班會上經(jīng)常強調(diào)學(xué)生安全方面的教育，教育的內(nèi)容包括防火、防電、防溺水，防凍、交通安全、食品衛(wèi)生安全等方面。尤其是近階段南木修路，學(xué)校為了防止學(xué)生發(fā)生安全事故，實行封閉式管理，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過馬路時要一停、二看、三通過。做好H1N1流感的預(yù)防工作，利用板報、晨會向?qū)W生宣傳流感知識，做好教室消毒工作，實行“零報告”制度。本學(xué)期，學(xué)校無一人發(fā)生安全事故。
三、加強常規(guī)管理
加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照中心學(xué)校的作息時間上下班；堅持每月一次的月查制度，督促教師做好本職工作；加強教師跟班，嚴(yán)禁空堂情況的發(fā)生，加強檔案管理，建立電子檔案，錄入了教師基本信息、在校學(xué)生登記表、留守兒童登記表、學(xué)生成績，綜治材料、醫(yī)保及活動開展方面的材料等；加強博客撰寫，確保當(dāng)月數(shù)量；堅持周一例會和周五教研制度。
加強學(xué)生的常規(guī)管理，結(jié)合《班級公約》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不做不文明的事，不說不文明的話。
四、扎實教研工作
教研活動的開展有利于教師的不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
1、開展專題研討座談會。第四周和第七周，我校就“小班化教學(xué)，如何讓課上出激情”和“小班化教學(xué)，如何讓學(xué)生進(jìn)行合作交流”為主題，進(jìn)行了座談。座談會上大家暢所欲言，有的將自己的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，有的道出了自己的困惑，大家?guī)兔Υ鹨山饣蟆?/p>
2、做好農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作。農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的有意注意，突破重難點，而且對于優(yōu)化我們的課堂教學(xué)好處多。為了讓要想讓全校的教師們了解農(nóng)遠(yuǎn)，樂于使用，善于使用農(nóng)遠(yuǎn)資源，我校于第七周在人人獻(xiàn)課前開展了農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)，從電腦的開機到資源的查找，從課件的播放到課件的修改，大部分教師都能夠熟練掌握。
3、開展“人人獻(xiàn)課”活動。我校用八、九、十三周的時間，開展了全校性的人人獻(xiàn)課活動，十一位老師全部利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教學(xué)。值得欣慰的是，通過本次活動的開展，掀起了農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用的熱潮，常常出現(xiàn)農(nóng)遠(yuǎn)教室不夠用的情況。高仲勝老師多年教學(xué)數(shù)學(xué)，在本次活動中深刻地體會到農(nóng)遠(yuǎn)資源的好處。六年級數(shù)學(xué)，在農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)上沒有相關(guān)的資源，便在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行下載，并讓我?guī)退薷恼n件。魯為民老師，以前從未接觸過電腦，現(xiàn)在也常常利用電腦進(jìn)行上課。他說：孩子們到農(nóng)遠(yuǎn)教室后非常興奮，聽起課來特別認(rèn)真，注意力非常集中。教學(xué)效果要好得多。昂翠萍老師，臨近退休了，但也時常利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教學(xué)，她說：一年級語文資源豐富，圖文并茂，還有視頻音頻，孩子們很喜歡。
4、觀看教學(xué)光盤。本學(xué)期，我們還組織了全體數(shù)學(xué)教師觀看了農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的教學(xué)光盤。他山之石，可以攻玉，通過光盤的'觀看，了解教材的編排，知識結(jié)構(gòu)體系，了解新課改的理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、鄉(xiāng)級研討課。本學(xué)期我校張昆教師執(zhí)教了一節(jié)鄉(xiāng)級公開課，從備課再到中心試教，再向全鄉(xiāng)開課，整個過程得到了大家的無私幫助，對于教師本人來說是一次質(zhì)的提升，是一個飛躍。
五、抓好各項活動
1、抓好寫字教學(xué)。培養(yǎng)小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)，這樣養(yǎng)成了習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。小學(xué)生可塑性強，是練習(xí)寫字的最佳時機。本學(xué)期我校開展了一至四年級的鋼筆字練習(xí)和五、六年級的毛筆書法練習(xí)。一至四年級的鋼筆字帖和書本生字配套，既練習(xí)了寫字，又鞏固了生字。五六年級毛筆書法每周一練。寫字作為一種實踐活動，不是在短時間內(nèi)能做好的。它需要長期的訓(xùn)練，需要付出艱辛的勞動，所以此項活動還貴在堅持。
2、抓好三抽活動。本學(xué)期我校開展了一至六年級的數(shù)學(xué)式子題抽測，語文抽背和三至六年級英語單詞聽寫活動，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行了表彰。三抽活動的開展有利于反饋老師的教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)行為，也是對老師平時工作的一次檢測。
3、抓好廣播操訓(xùn)練。在余連生老師的指導(dǎo)下，通過歷時三個多月的訓(xùn)練，我校在中心學(xué)校組織的廣播操比賽中榮獲第一名。
4、抓好數(shù)學(xué)競賽。在鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽中，我校有四人獲一等獎，其中五年級高得喜同學(xué)獲得了100分的好成績。
5、抓好下水文比賽。我校的張利梅、昂翠萍、徐祥國老師的下水文獲鄉(xiāng)級一等獎。
6、抓好經(jīng)典誦讀。中華文明源遠(yuǎn)流長，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現(xiàn)出自強不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志，是人類的共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。少年兒童時期記憶強、可塑性大的特點，有針對性地加強大腦記憶開發(fā)和進(jìn)行知識訓(xùn)練，以拓展視野、啟迪心智、陶冶品行、加強修養(yǎng)，起到兒時誦讀，終身受益。學(xué)期初，學(xué)校發(fā)放了《中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀》背誦進(jìn)度表，要求學(xué)生每周至少背三面并在進(jìn)度表上標(biāo)注。為檢查學(xué)生們的背誦效果，讓同學(xué)們有一個展示的舞臺，我們開展慶祝20xx年元旦“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”經(jīng)典誦讀活動。
7、抓好平安校園創(chuàng)建。平安校園創(chuàng)建的資料收集、整理、分類得到了鄉(xiāng)綜治檢查組的充分肯定。
一學(xué)期來，我們雖然做了不少工作，也收到了一些成效，但也存在不少問題。
1、由于老年教師多，在新課理念的更新、貫徹上速度比較慢。
2、農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用還有待于進(jìn)一步推廣。
3、教師的質(zhì)量意識還有待于進(jìn)一步提高。
4、學(xué)校管理工作方法上還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。
學(xué)期工作總結(jié)范文2
半個學(xué)期雖然時間有限，但是我系在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在學(xué)生干部的積極配合和組織下，開展了各種有聲有色的活動，并在多項評比和比賽中取得了令人欣喜的成績�，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)生思想政治教育
針對我系學(xué)生隊伍迅速壯大的特殊情況，我系積極做好學(xué)生政治學(xué)習(xí)工作，多次召開團(tuán)總支會議，強調(diào)有關(guān)精神和要求，每班發(fā)放政治學(xué)習(xí)記錄手冊，詳細(xì)記錄每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容、參加人員和缺席人員名單以及缺席理由，保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
后來根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求不再以班級為單位組織政治學(xué)習(xí)，而是以大課堂的形式組織學(xué)習(xí)，我系跟據(jù)實際情況及時調(diào)整工作方法，認(rèn)真做好督促工作，保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。
二、認(rèn)真做好團(tuán)員推優(yōu)工作和入黨積極分子培訓(xùn)
為保證學(xué)生黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量，我系認(rèn)真做好團(tuán)員推優(yōu)工作，對積極入黨的同學(xué)進(jìn)行投票選舉，并將結(jié)果公示，無異議后再考慮發(fā)展黨員問題。保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量和群眾基礎(chǔ)。
在入黨積極分子中，我系認(rèn)真貫徹有關(guān)要求，對積極分子進(jìn)行了集中培訓(xùn)，并讓學(xué)生干部與積極分子進(jìn)行了交流，端正了入黨積極分子的'入黨動機，加強了對黨的認(rèn)識。
三、加強學(xué)生安全教育
針對學(xué)生宿舍安全問題，我系高度重視并及時召開全體師生大會，對同學(xué)進(jìn)行安全和文明教育，針對目前存在的上網(wǎng)、外宿晚歸、交通安全、進(jìn)一步強調(diào)了安全文明工作的重要性，并加強檢查力度，堅持對于違章電器發(fā)現(xiàn)一例收繳一例處理相關(guān)人員的原則，在隨后的全校安全檢查評比中取得了不錯的效果。
四、開展豐富多彩的課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)和修養(yǎng)
為了豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力。我系組織舉辦了一系列有意義、效果好的活動。充份發(fā)揮和調(diào)動社團(tuán)和學(xué)生會的組織能力，培養(yǎng)和發(fā)揚了學(xué)生尊老愛幼的優(yōu)良品德，使同學(xué)們上了有意義的一課。
五、積極組織周末文化廣場和各類文藝活動
在今年的周末文化廣場中，我系認(rèn)真落實上級有關(guān)精神，不搞鋪張浪費，不貪大、不攀比，在節(jié)約成本的基礎(chǔ)上辦好了一臺有聲有色的周末文化廣場，并取得了良好的反響。
在不久前舉辦的體育舞蹈大賽中，我系同學(xué)經(jīng)過一個多月的辛勤排練終于取得了第一名的優(yōu)異成績，令同學(xué)們士氣大增。
在12.9運動紀(jì)念中，我系組織各班通過辦板報和歌詠等形式，使同學(xué)們接收了愛國主義教育，取得了預(yù)期效果。
在本學(xué)期的工作中，我們雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足之處。有的課外文化活動中，學(xué)生的參與率還不太理想;科技創(chuàng)新成績不穩(wěn)定;學(xué)院宣傳報道數(shù)量還不夠多等等。在日后的工作中，我們會不斷發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處，認(rèn)真學(xué)習(xí)及時總結(jié)經(jīng)驗，努力做好學(xué)生工作。
學(xué)期工作總結(jié)范文3
和孩子們一起成長，不斷地摔倒，再不斷地站起來，接受生命中必不可少的歷練，為生命留下一抹色彩。將班主任工作越做越有滋味，越做越走向深入，越做越感覺是生命中不可缺少的一部分。
現(xiàn)在將一學(xué)期來的班級工作情況向大家做個匯報，希望和大家一起分享一個班主任透明的，純真的教育之心。
一、培養(yǎng)一些得力的小助手。
班主任工作之所以累，是因為它的千頭萬緒，是因為許多瑣碎的小事，是因為一個人要管理四五十個尚未成熟、懂事的孩子精力上的透支，以前的我就是這樣的一個人，每天來得最早，回去的最晚，身體累，心也累。這樣細(xì)致入微、包辦式的管理在一定的程度上是有效的，但無疑是不明智的、不具發(fā)展性的。要想建立好一個真正良好的'班集體，靠的一定不是班主任老師一個人的智慧和力量。培養(yǎng)一些得力的小助手，讓學(xué)生自己管理自己這才是
有實效，并且具有發(fā)展?jié)摿Φ耐緩街弧?/strong>
每周的班委會，我們是這樣召開的。開會前由班長考慮好本次班會的主題內(nèi)容和具體方案，并匯報我具體審核。班委會定在每周五中午，時間半個小時，主要程序包括：
1、班長點名；
2、請各班干說說班級里自己管理范圍內(nèi)，在本周有哪些現(xiàn)象或問題，相互交流；
3、就一個話題進(jìn)行專題的討論，形成一些活動方案或結(jié)論；
4、班干之間的批評與自我批評，表揚與自我激勵。
5、班主任總結(jié)發(fā)言。每次班委會有專人用專門的記錄本記錄會議情況，并將班委會討論的有些問題，由班主任或部分班干在晨會課上對全班進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá)、公布和落實。
二、開展了一些有意義的活動。
能力與知識的發(fā)展水平應(yīng)該是協(xié)調(diào)的，是共同提高進(jìn)步的，惟有在豐富多彩的，經(jīng)過精心組織和策劃的活動中，學(xué)生的才華才能得到充分的展示，思維才能得到真正的培養(yǎng)，能力才能得到真正的提高，班級的整體水平才能得到和諧的發(fā)展。
本學(xué)期我們繼承上一學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)班委會每周的討論情況，針對班級學(xué)生發(fā)展的實際情況，我們開展的每周一次，形式多樣，內(nèi)容豐富，教育意義強的課內(nèi)外班集體活動。
結(jié)合各學(xué)科知識的教學(xué)，我們將班級活動融入其中，使其為日常教學(xué)服務(wù)，又重在對學(xué)生行為習(xí)慣和思維開發(fā)的培養(yǎng)，教育他們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。讓他們體會到融入到班級這個大集體中來，過一種有意義的集體生活，是一件多么快樂而有趣的事啊！
三、營造一種濃濃的班級氛圍
一個良好的班集體應(yīng)該是充滿人文關(guān)懷的，應(yīng)該就像一個溫暖的家，
有一種很強的凝聚力和集體榮譽感。在日常的工作中，我努力在班級里營造這種濃濃的班級氛圍。從平常的一點一滴的小事中，我們努力讓這種意識隨著時間的推移，漸漸的滲透到班里每個學(xué)生的思想深處，生根、發(fā)芽，再開花結(jié)果。
學(xué)期工作總結(jié)范文4
本學(xué)期，我們劉臺子小學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅持教育局提出的“科學(xué)管理、立德樹人、提高質(zhì)量、辦出特色、均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅持我校的“把常規(guī)做到極致、把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略，以繼續(xù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，強化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，踏實工作，銳意進(jìn)取，比較圓滿地完成了階段教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體水平
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢，多途徑培訓(xùn)教師，多形式展示教師才華，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體水平。
1、誦讀經(jīng)典，豐富教師精神生活
經(jīng)典是歷經(jīng)歲月的沖刷，定格在有文化品格者心靈層面的、揮之不去的、能不斷引領(lǐng)人的生命成長的精神產(chǎn)品。大量品讀經(jīng)典，是一種文化存款。而文化一旦在心靈里安頓，就成為人生命成長的儲蓄。
學(xué)校倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書，為教師購買文化經(jīng)典書籍，購買教育教學(xué)專著，開展“同讀一本書，共話新感悟”讀書交流活動。本學(xué)期，教師積極投入到教育局組織的吟誦經(jīng)典活動中來，帶頭學(xué)經(jīng)典，背經(jīng)典，和孩子們同臺誦經(jīng)典。教師在開闊視野中，增強了對生活的感悟和對幸福的理解。教師不僅要做好教育教學(xué)工作，而且還要把有價值的東西提煉出來。這種精神財富收藏越多，心靈就越豐盈，生命就會越到一個更高的層次。
2、踐行四真，增強教師教學(xué)能力
（1）立足崗位練真功。注重傳統(tǒng)教學(xué)基本功和現(xiàn)代教學(xué)基本功的有機結(jié)合：能寫一手好字；能說一口流利的普通話；能設(shè)計完善的導(dǎo)學(xué)案；能上符合高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的好課；能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段集中培訓(xùn)與自我練習(xí)相結(jié)合，督導(dǎo)檢查與競賽評比相結(jié)合。5月份，教育局為我校配備了大量電子白板，我校進(jìn)行了兩次集中培訓(xùn)，教師能在最短時間內(nèi)掌握白板使用技能，自覺地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機融合，提高了電子白板使用頻率，也提高了學(xué)科課堂教學(xué)效率。
�。�2）外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)。本學(xué)期，先后選派領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到沈陽、葫蘆島等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后把有價值的信息和新的教學(xué)理念與大家進(jìn)行交流，有效地實現(xiàn)教育資源的共享，打開了教師教學(xué)的`新視角。
�。�3）課題研究求真諦。廣泛開展了小課題研究活動，讓研究真正發(fā)生在教師身上。使教師“面對真問題、開展真研究”，通過“小步子推進(jìn)、小環(huán)節(jié)切入、研究小問題”而“獲得真發(fā)展”�；緦崿F(xiàn)“校校有課題，人人會研究”，“領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課”。5月27日，“興城市中小學(xué)小課題研究研討會”在我校召開，與會者對我校通過小課題牽動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長的做法給予高度評價。
（4）主題教研求真果。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)了《葫蘆島市基礎(chǔ)教育工作視導(dǎo)調(diào)研報告集》、興城市初教科領(lǐng)導(dǎo)在教育工作會議上的講話，結(jié)合“高效課堂打造活動”，緊緊圍繞“提高課堂實效性”“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”這兩個重點，立足課堂，研究課堂，開展廣泛的行動研究，通過行動和研究的結(jié)合，運用理論解決現(xiàn)實中的實際問題。
3、關(guān)注新兵，引領(lǐng)新教師迅速成長
本學(xué)期，我校新分配8位教師，學(xué)期初，我們對新教師進(jìn)行了一次集中培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使新教師及早熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念。教研室制定了新教師培養(yǎng)發(fā)展計劃，建立了新教師成長檔案，以課堂教學(xué)為主陣地，通過觀課、備課、說課、上課、評課，提高學(xué)科課堂教學(xué)水平。采取“師徒”結(jié)對的方式，為新教師精心挑選指導(dǎo)教師，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用。為新教師提供鍛煉展示的平臺，“過關(guān)課”、“教研課”、“匯報課”、“讀書沙龍”、“基本功競賽”等，提高新教師的綜合素養(yǎng)。注意調(diào)動他們的熱情，釋放他們的活力，新教師已經(jīng)成為學(xué)校各項教育教學(xué)活動中最前沿、最具活躍的群體。
二、增強德育實效，扎實做好德育工作
本學(xué)期，我校的德育工作以全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神為重點，抓好“我的中國夢”主題教育活動，加強社會主義核心價值觀教育實踐，開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育活動。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好下列常規(guī)教育活動。
1、營造健康文明環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)
繼續(xù)認(rèn)真落實市委關(guān)于創(chuàng)建省級文明城市和教育局《關(guān)于創(chuàng)建省級文明城市實施方案》工作要求，結(jié)合養(yǎng)成教育，精心組織各項主題教育實踐活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起。繼續(xù)開展了“五無”“五有”活動：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。共評出7個班級為“五無”“五有”活動先進(jìn)班級。
2、著力抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
結(jié)合我校養(yǎng)成教育實際，創(chuàng)新工作思路和方法，把養(yǎng)成教育重心向引領(lǐng)學(xué)生踐行和自我形成良好行為習(xí)慣方向發(fā)展。一是堅持不懈地把養(yǎng)成教育作為德育工作的重要內(nèi)容來抓，以人為本、從實做起，開展經(jīng)常性的教育活動，建立行之有效的日檢周評制度，引導(dǎo)學(xué)生健康成長；二是把養(yǎng)成教育與學(xué)校主題教育活動相結(jié)合，通過召開大隊會和主題班隊會等形式開展“中國夢我的夢”等主題教育活動，引領(lǐng)學(xué)生樹立為實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的遠(yuǎn)大理想；三是把養(yǎng)成教育、全方位德育教育與課堂教學(xué)活動有機結(jié)合，真正發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的育人功能，使養(yǎng)成教育深入人心、無處不在；四是把養(yǎng)成教育與打造高效課堂活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生尊重別人、團(tuán)結(jié)合作、主動學(xué)習(xí)、克服困難的意識和習(xí)慣；五是把養(yǎng)成教育與創(chuàng)建省級文明城市、做文明少年活動有機結(jié)合，將養(yǎng)成教育延伸到社會、家庭中去，增強學(xué)生主人翁意識和社會責(zé)任感，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中體驗成功快樂，為孩子們健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
3、抓實心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格
結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，完善了心理咨詢室建設(shè)，配置了沙盤、書刊資料，栽植了花卉，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的溝通、疏導(dǎo)氛圍。充分發(fā)揮心理健康教育課的主渠道和其他學(xué)科的輔助教育作用，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)成果與學(xué)生心理品質(zhì)有機提升。心理咨詢教師多次對師生開展健康心理輔導(dǎo)，在活動中解決問題。關(guān)注“留守兒童”和單親家庭孩子的成長，采用個別談心、聯(lián)系卡互動、親情走訪等形式，使“特殊孩子”感受溫暖，正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
4、抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
繼續(xù)開展了傳統(tǒng)文化教育和經(jīng)典誦讀活動，充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊含的道德資源，讓師生汲取有益的營養(yǎng)。首先全校教師帶頭積極學(xué)習(xí)、踐行和傳承傳統(tǒng)文化，給學(xué)生樹立做人典范。二是繼續(xù)探究、優(yōu)化經(jīng)典誦讀活動的方式方法，分類別精選內(nèi)容，開展好“課前一分鐘誦讀”、“晨誦午讀暮省”、“日記日思日進(jìn)步日成長”活動，活動實踐化、系列化、課程化。6月份開展了全鄉(xiāng)“中華經(jīng)典誦讀”競賽活動。誦讀活動使孩子們發(fā)生了變化、學(xué)校發(fā)生了變化——孩子們更有氣質(zhì)了，更有修養(yǎng)了，更有志向了；學(xué)校書香味濃了，文化味濃了，陽光味濃了。
三、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量
20xx年，我校被評為為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校，我們以此為契機，以此為壓力，以此為動力，銳意進(jìn)取，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范教學(xué)活動管理，營造科學(xué)育人環(huán)境
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、市規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，營造科學(xué)的育人環(huán)境。一是嚴(yán)格執(zhí)行遼寧省義務(wù)教育課程計劃，開足開齊各類課程，加大藝體課程、地方課程和校本課程的設(shè)置和實施力度。在進(jìn)一步完善以海洋為主題的校本課程的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又構(gòu)建了以學(xué)校少年宮小組活動為基本內(nèi)容的校本課程，使校本課程得到進(jìn)一步擴展。二是全面落實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量，真正把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、深化課堂教學(xué)改革，真正提高課堂實效
�。�1）加強集體備課，增強備課實效
充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，充分利用學(xué)初教研時機，加強了集體備課管理，真正研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)方法，重點在“導(dǎo)學(xué)”上下功夫。我校充分利用電子備課室，擴大了電子備課范圍。注意加強薄弱學(xué)科的備課管理，杜絕上課前不備課的現(xiàn)象。綜合實踐、信息技術(shù)、校本課程的備課得以規(guī)范。注重反思環(huán)節(jié)，繼續(xù)扎實開展了每周一次的反思交流活動。通過自覺的經(jīng)常性的教學(xué)反思，教師能主動發(fā)掘教學(xué)智慧的增長點。
�。�2）貫徹生本理念，建設(shè)“陽光課堂”
20xx年，我校明確提出了“陽光教育”的辦學(xué)理念。建設(shè)“陽光課堂”是實施“陽光教育”的重要任務(wù)。結(jié)合興城市教育局推出的“加大課堂教學(xué)視導(dǎo)力度，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的舉措，我校認(rèn)真總結(jié)反思高效課堂打造進(jìn)程中的成績與問題，以課堂為主陣地，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
為了把打造陽光課堂的工作落到實處，3月份開展了“陽光課堂促進(jìn)月活動”。第一階段：普遍聽課，發(fā)現(xiàn)問題。全體領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師對一——六年級語文、數(shù)學(xué)普遍聽課一次，全面了解語文數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)狀，了解普遍性問題及嚴(yán)重的個性化問題。集體研究制定語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)要求，初步制定諸如預(yù)學(xué)、小組建設(shè)、交流、展示、檢測等環(huán)節(jié)改進(jìn)意見，提出注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)要求。第二階段：深入課堂，跟蹤指導(dǎo)。將中心校主要領(lǐng)導(dǎo)分成三組，深入課堂，跟蹤聽課，跟蹤指導(dǎo)，幫助具體解決每位教師課堂教學(xué)存在的問題，提升每位教師課堂教學(xué)水平和能力。領(lǐng)導(dǎo)真正扎進(jìn)課堂，課間、午休時間與教師研討、交流，磨目標(biāo)、磨方法、磨細(xì)節(jié)，已經(jīng)成為這一階段的常態(tài)。第三階段：評價考核，全員過關(guān)。每位教師分別上考核過關(guān)課，領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師對每位班主任教師的語數(shù)課堂課堂進(jìn)行考核評價。根據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評選出20%的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，對不過關(guān)的教師繼續(xù)指導(dǎo)。通過開展“課堂教學(xué)促進(jìn)月”活動，每位教師的課堂教學(xué)水平在原來的基礎(chǔ)上有了顯著提高，學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展，“陽光課堂”初具雛形。
3、開展課題研究活動，提高教師研究能力
結(jié)合教育教學(xué)實際問題，領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師帶頭主持課題研究，全體教師，特別是中青年教師積極投身于小課題研究。通過踏實的行動研究，促進(jìn)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)方法的優(yōu)化，促進(jìn)效率的提高。在上級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按計劃完成了“語文大閱讀”、“綜合實踐活動促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展”等省級課題子課題的研究任務(wù)。全面深入總結(jié)了《農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略》研究成果，通過了驗收，圓滿結(jié)題�！缎W(xué)中高年級批注式閱讀的研究》、《有效開展大課間體育活動的研究》、《課堂教學(xué)動靜結(jié)合的研究》等小課題研究活動扎扎實實，接受了相關(guān)部門的現(xiàn)場驗收。我校及時召開小課題研究成果發(fā)布會，將教師個體研究成果在教師群體中交流，與大家共享。
4、抓實畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班學(xué)習(xí)成績
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，提高畢業(yè)班質(zhì)量是本學(xué)期教學(xué)工作的又一重點工作。3月份，召開了《為了明天，珍惜今天》畢業(yè)班主題班會，召開了《幫孩子走好小學(xué)階段的最后一程》家長會，做好畢業(yè)年級師生家長的動員工作，增強他們的緊迫感和壓力感。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，及時組織必要的針對性診斷檢測，及時召開月考、畢業(yè)模擬考試教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施。畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校取得了農(nóng)村組第3名的佳績。
5、創(chuàng)新藝術(shù)教育工作，提升藝術(shù)教育品牌
認(rèn)真貫徹落實教育部“讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長”的體育藝術(shù)“2+1”工程。積極探索樂器進(jìn)課堂的音樂課模式，組建笛子班、二胡班。美術(shù)課充分挖掘鄉(xiāng)土資源，凸顯地域特點、兒童特點。結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的有利契機，充分利用藝術(shù)活動場所，創(chuàng)新活動形式，讓學(xué)生從多角度多層面感受藝術(shù)的熏陶，提高了“三隊兩組”整體水平。
6、開展陽光體育運動，促進(jìn)師生健康成長
深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》等文件精神，扎扎實實地開展了學(xué)校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開展了學(xué)生“陽光體育運動”，開展了學(xué)生樂于參與的體育活動，確保學(xué)生每天的校園體育活動時間不少于一小時，保證每次活動學(xué)生生理負(fù)荷量達(dá)標(biāo)。廣播體操、“太極操”、“校園集體舞”的質(zhì)量，得以繼續(xù)提高。借助課題研究，探索了孩子們喜歡的大課間活動，孩子們能夠在快樂中鍛煉身體、愉悅身心。
梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤點中找到差距，反思中尋到新的增長點。新學(xué)年，我們將繼續(xù)改善校園環(huán)境，特別是村小的辦學(xué)環(huán)境，讓教師和孩子們擁有整潔舒適的環(huán)境。其次，我們將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力探索適合時代要求、卓有實效的德育教育途徑，提升德育活動實效，夯實德育小目標(biāo)，一點一滴培養(yǎng)孩子良好的品格和良好的習(xí)慣；繼續(xù)總結(jié)反思打造高效課堂活動中遇到的問題，潛心研究課堂，改變課堂，提升課堂，更多地關(guān)注課堂實質(zhì)、課堂內(nèi)涵，努力在打造陽光活力課堂方面有所作為。再次，我們將把促進(jìn)教師的專業(yè)成長作為學(xué)校的一項重要任務(wù)，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，靈活校本培訓(xùn)的方式方法，改變劉臺子小學(xué)缺少鼎尖教師的現(xiàn)狀。我們要冷靜思考，群策群力，為開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為劉臺子小學(xué)美好的明天而不懈努力！
學(xué)期工作總結(jié)范文5
感覺忙忙碌碌的一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，略一回顧，走過的足跡清晰可辨，現(xiàn)在將它稍稍整理，小結(jié)如下：
一、本期班務(wù)工作在班級三位教師的默契配合下，取得了圓滿的結(jié)束。在保教工作、安全教育管理工作、家長工作以及其他一切班務(wù)工作中，我們心往一處想，力往一處使，互相理解、支持。遇到意見沒統(tǒng)一，及時溝通處理。確保了班級工作全面的有序、高效開展。
二、班級保教工作中，我側(cè)重于數(shù)學(xué)、運動、美術(shù)、健康領(lǐng)域的教育教學(xué)，在各科教學(xué)中，充分運用各種教學(xué)方法和手段，大量使用教具。以幼兒興趣為出發(fā)點，使幼兒在老師指導(dǎo)下探究性的.學(xué)到知識，形成能力。尤其是多媒體教學(xué)這一新穎教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和初步使用，使我的教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高。每三周我至少會摸索著準(zhǔn)備一節(jié)多媒體課。
本期數(shù)學(xué)教學(xué)，幼兒完成了數(shù)字1~10的認(rèn)知和書寫，理解數(shù)字的實際意義。認(rèn)識10以內(nèi)相鄰數(shù)，掌握兩個相鄰數(shù)之間多一和少一的關(guān)系以及10以內(nèi)的數(shù)序。知道序數(shù)的意義，能用序數(shù)表達(dá)事物關(guān)系。會10以內(nèi)的群數(shù)，順數(shù)，倒數(shù)。掌握了用一一對應(yīng)方法比較兩組物體的多少。數(shù)數(shù)方面延伸到1~100數(shù)數(shù)鍛煉。學(xué)會比較物體，用高矮、長短、輕重、遠(yuǎn)近、寬窄等表達(dá)量。促進(jìn)了幼兒比較、判斷能力的發(fā)展。學(xué)習(xí)圖形的結(jié)合、分割以及分類，培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
美術(shù)教學(xué)方面，從剪紙、欣賞、撕貼、繪畫、折紙、想象畫、、添畫、印畫、手工制作、紙編、泥工、意愿花、涂色等各方面開展活動。極大培養(yǎng)了幼兒的美術(shù)興趣，使他們學(xué)會欣賞、審美，提高觀察生活、表現(xiàn)生活的能力。并養(yǎng)成活動后收拾整理得好習(xí)慣。
健康教育活動除了每周的專題活動課之外，更關(guān)注滲透在一日保教活動中�？梢哉f，健康教育活動是三生教育活動的另一種詮釋。通過健康教育活動。使幼兒在集體活動中情緒愉快,積極參與所有教學(xué)活動，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，有良好的進(jìn)餐.睡眠.排泄等生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活能力。
學(xué)期工作總結(jié)范文6
望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，作為老師，由衷地感到驕傲，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最好聽的樂符。一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就要過去了，新的一年也已經(jīng)拉開帷幕，此時的我也要理清思緒，總結(jié)過去，展望將來。
一、工作方面：
在日常的工作中，仔細(xì)對待每日的活動，主動調(diào)整工作狀態(tài)，爭取做好本職工作。高校時期學(xué)的是學(xué)前教化，但是卻始終沒有真正接觸過幼兒教學(xué)，初次接觸孩子，什么都做不好，什么都不會做，沒方法和孩子溝通。
在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，慢慢調(diào)整好心態(tài)，漸漸變更自己，適應(yīng)新的工作。保育上主動主動保持活動室及休息室衛(wèi)生狀況，為幼兒供應(yīng)良好的休息、活動環(huán)境。教化上轉(zhuǎn)變以往的教化風(fēng)格，主動設(shè)計適合幼兒的活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、閱歷收獲：
在這一個學(xué)期的工作生活中，通過與幼兒的接觸，我也收獲了許多：幼兒還只是一個孩子，作為幼師，應(yīng)當(dāng)忘卻自己成人的身份去和孩子溝通，才能讓孩子更好的接受老師的建議。同時對孩子的教化是一個很有耐性的事，對待孩子要有十二分的耐性去對待，在成人眼中很簡潔的事情，在孩子眼中卻是非常困難的，因此對待孩子要有十足的耐性。孩子之所以是孩子，不只是年齡與成人不同，他們獨特的心理活動、他們的視角、他們的童心，都是須要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的.特點，才能更有益于工作的綻開。
三、將來規(guī)劃：
因為接觸才會熟識，因為熟識才會了解，只有了解才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能做一個更好的幼師。在一個學(xué)期的接觸過程中，從生活、活動、嬉戲中逐步了解孩子。在以后的工作中，有了了解孩子的基礎(chǔ)，就要設(shè)計更好的適合孩子成長發(fā)展的教學(xué)活動，努力提高自己的教學(xué)實力，讓孩子在幼兒園正真有所成長！同時，在工作中的熱忱也要接著保持，愛工作、愛孩子！
在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做這個宏大的熱忱，為孩子創(chuàng)建一個更為舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每個孩子都能健康的成長！
學(xué)期工作總結(jié)范文7
本學(xué)期，我擔(dān)任高一x班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自己的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在開學(xué)的第一次班會上，我在班級說了這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望；你的成功是我貌同的心愿，也需要我貌同的努力！我將皆盡所能讓來到高一x班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，有所提高，以實現(xiàn)你們的理想！算是送給我們一年x班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、深入全面地了解學(xué)生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，心得體會范文杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
三、個別談心
這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很，在每一次考試之后我都會利用量的'休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計xx人次。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績
本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號；在校秋季田徑運動會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個x班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居x班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意！
學(xué)期工作總結(jié)范文8
本學(xué)期，學(xué)校按照xx省教育廳頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》的要求，提高嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定的自覺性；以創(chuàng)建成xx省三星級高中為契機，不斷完善硬件、軟件設(shè)施，把創(chuàng)建xx省四星級普通高中作為工作目標(biāo)，做好相關(guān)工作；進(jìn)一步加強校園基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)省級課題“分切塊、自主探究教學(xué)模式”研究進(jìn)程，確保了本學(xué)期順利結(jié)題，加大課堂教學(xué)改革力度，努力提高課堂教學(xué)效率；以提高高考、中考質(zhì)量為重心，加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作，取得了高考本科達(dá)線177人（含藝體），完成了縣教育局下達(dá)指標(biāo)的268%；以提高教師業(yè)務(wù)水平為軸心，進(jìn)一步加大師資隊伍建設(shè)的力度，培養(yǎng)一支品質(zhì)好、水平高、能力強的學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊伍；充分挖掘資源，采取局部突破策略，加快特色學(xué)校的創(chuàng)建步伐，使學(xué)校早日成為xx地區(qū)家長、學(xué)生們向往的一流學(xué)校。
工作中，我們以“一訓(xùn)三風(fēng)”為指南，努力營造和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校立體式的發(fā)展。
一是學(xué)校的發(fā)展。硬件設(shè)施力爭向“四星級示范高中”的標(biāo)準(zhǔn)靠近，加大投入力度。加強學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，打造一流的學(xué)校形象，力爭創(chuàng)造出有自身特色的品牌。
二是教師的發(fā)展。繼續(xù)深化“師資建設(shè)”工程，加大教師培訓(xùn)力度，營造濃厚的研究氛圍，促進(jìn)教師（尤其是年輕教師）的迅速成長，使他們短期內(nèi)在教壇上能夠站得住，立得穩(wěn)，攀得高，以促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
三是特色的發(fā)展。以誠信教育、成人宣誓、高考沖刺、社會實踐等活動為契機，強化學(xué)生的思想品德教育。繼續(xù)推行“分切塊、自主探究”教學(xué)模式和“先學(xué)后教，作業(yè)前移，教考一致”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實行“三條腿走路”的方針，努力使每一個學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用，為他們的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)做大做強藝體教學(xué)，彰顯藝體特色。具體工作情況如下：
一、德育工作
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，充分認(rèn)識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的重大意義，進(jìn)一步增強責(zé)任感和緊迫感，提高嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定的自覺性。
2. 認(rèn)真貫徹落實《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范四十條》，對學(xué)生進(jìn)行量化考核，跟蹤評價，確保學(xué)生的有良好的行為習(xí)慣。
3. 秉承“視學(xué)生如家人，視家長為上帝”的宗旨，實施系列關(guān)愛工程，特別關(guān)注貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、病殘學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生。要求每位老師做到“三個一”：每周和學(xué)生談一次話，每月幫助學(xué)生解決一個生活學(xué)習(xí)上的問題，每學(xué)期家訪一次。
4. 加強兩支隊伍（班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍）建設(shè)。繼續(xù)實行班主任每周例會制，兩周論壇制，加強對年輕班主任的培訓(xùn)工作，努力提高班主任的德育工作水平；積極培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍，提高學(xué)生自主管理、自我教育的意識和能力。
5. 發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會這一德育工作生力軍的作用，繼續(xù)開展“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”的'活動，促進(jìn)德育工作卓有成效地展開。
6. 加強法制與安全教育，建立健全安全防范工作網(wǎng)絡(luò)，邀請政法系統(tǒng)、關(guān)工委等部門領(lǐng)導(dǎo)來校作法制教育報告，提高學(xué)生的法制意識和安全意識，使違法犯罪率為零。
7. 開設(shè)心理健康課程，對心理亞健康的學(xué)生及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
8. 加強學(xué)生的社會實踐活動，高一、高二年級在5月份組織全體學(xué)生游覽第一山，讓學(xué)生了解社會，增強社會責(zé)任感。并對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動的成果進(jìn)行了了展示。
9. 利用多渠道開展感恩教育，勵志教育，誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德。
二、教學(xué)工作
1. 立足課堂，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)省級課題“分切塊、自主探究教學(xué)模式”研究進(jìn)程，6月19日，在省市縣三級教育學(xué)會專家的評審下順利結(jié)題。
2. 努力構(gòu)建“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，質(zhì)疑為主軸，訓(xùn)練為主線”的課堂教學(xué)模式，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力。鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長。
3. 加強集體備課制度，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮同組教師的才智，互相取長補短，努力實施有效教學(xué)。
4. 加強教學(xué)常規(guī)管理，做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實”，加大教學(xué)“六認(rèn)真”的督促檢查力度，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5. 各備課組認(rèn)真探索總結(jié)出針對學(xué)生實際的各種課型的課堂教學(xué)模式，然后逐步推廣，真正做到把時間還給學(xué)生，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
6. 繼續(xù)深入開展“課堂教學(xué)三大系列活動”，實行推門聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。
7. 發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，上好公開課、示范課，做好對年輕教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)教師隊伍整體業(yè)務(wù)能力的提升。4月30日，在縣教研室的主持下，面向全縣開設(shè)了公開課，是我校課改成果的一次集中展示，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和全體聽課教師的一致好評。
8. 繼續(xù)組織好跑操和上好課間操，確保每天一小時以上的活動時間，不斷增強學(xué)生的體質(zhì)，做好學(xué)生健康體檢工作。
9.把德育工作貫穿于教學(xué)過程之中，讓教師不僅要教書，更要育人。
10.利用課外活動時，加強各興趣小組的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，使之成為學(xué)校的特色。
三、管理工作
1. 以提高執(zhí)行力為中心，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各年級、各部門精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，樹立大局意識，提高了整體干部隊伍的政策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
2. 進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)平臺，為教師成長提供更廣闊的空間。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動；鼓勵教師總結(jié)成功經(jīng)驗，參加各類競賽，發(fā)表論文；加強與xx本部名校名師的交流與研討，促進(jìn)教師的迅速成長。本學(xué)期，培養(yǎng)了骨干教師10名，教壇新秀10名。有1人獲市學(xué)科帶頭人，1人研究生畢業(yè)，2人獲縣巾幗標(biāo)兵稱號，2人獲縣教育局黨委表彰。
3. 加大學(xué)校文化建設(shè)的力度，營造濃郁的文化氛圍。繼續(xù)辦好《xx中學(xué)報》，使之成為學(xué)校對外宣傳的窗口，展示師生才華的舞臺；加強班級文化、餐廳文化、寢室文化的建設(shè)；加強校本教材的開發(fā)和利用，本學(xué)期匯編了《教學(xué)反思》、《優(yōu)秀論文》、《教職工工作指南》。
學(xué)期工作總結(jié)范文9
我這學(xué)期擔(dān)任高一年級_班班主任，這是高一年級11個班級中的一個快班，全班62名學(xué)生，其中有40多個學(xué)生來自農(nóng)村和外地，有三分之二的學(xué)生住�！，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：
一、了解學(xué)生情況，制訂合理計劃。
班級計劃是班級管理活動的重要依據(jù)，它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始，我通過查閱學(xué)生學(xué)籍、檔案，與學(xué)生交談，走初中教師，了解學(xué)生的基本情況，又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并制定了適合我班學(xué)生實際的班級工作計劃，從而在工作中做到有的放矢，提高了班級管理的效率。
二、從實際出發(fā)，選拔班干部。
設(shè)好一個班集體，必須有一支良好的學(xué)生干部隊伍，他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用，還能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來，所以班干部隊伍的建設(shè)很重要。在訓(xùn)期間，我就深入學(xué)生，認(rèn)真觀察，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、能力、個性等，選擇出了一支有責(zé)任心、有較強工作能力、學(xué)習(xí)認(rèn)真的班干部。這些學(xué)生能力強、威望高，使班級工作出現(xiàn)新面貌。
三、抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)。
一個新建的班級形同一盤散沙，學(xué)生來自四面八方，彼此之間陌生，班主任就象粘合劑，要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動，讓學(xué)生彼此增進(jìn)了解，溝通情感；對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。制定規(guī)章制度；做好日常管理工作，加強德育教育，形成了良好的'班風(fēng)。我班有一個來自農(nóng)村的女生，家庭僻，不幸又患上了傷寒，真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后，主動為她捐款，使她感受到了班集體的溫暖。
四、主動聯(lián)系家長，爭取社會支持。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母親是學(xué)生的第一任老師。所以，班主任與家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期，我從繁忙的工作中抽出時間，對部分學(xué)生進(jìn)行了家。通過家，向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣，了解其性格特點、興趣愛好，了解學(xué)生家庭基育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況，又加強了與家長的聯(lián)系，更有利于對學(xué)生的教育也是爭取社會配合的好辦法。
學(xué)期工作總結(jié)范文10
隨著期末復(fù)習(xí)緊鑼密鼓的進(jìn)行，根據(jù)班級實際，將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況
本學(xué)期是整個初中英語學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時期，經(jīng)過七年級和八年級兩年的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已經(jīng)積累了一些英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗及方法，學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定。但由于學(xué)生的基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象會更為嚴(yán)重，部分學(xué)生甚至已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)英語的興趣。在這種情況下，為了保證英語學(xué)習(xí)的效果，一方面，我們繼續(xù)抓好“尖子生”的培養(yǎng)，促進(jìn)中堅力量的提高，另一方面，我們也沒有放松對“后進(jìn)生”的'要求，三個層次的學(xué)生都齊抓共管，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
二、已采取的措施
落實教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，平時課堂上提高效率，備好課，精選作業(yè)，做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時進(jìn)行單元檢測并講解和反饋，讓學(xué)生隨時了解自己的學(xué)習(xí)狀況。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生一定做好課前預(yù)習(xí)，加強對預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)和檢查。
做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)，利用課余及自習(xí)時間對后進(jìn)生及邊緣生加強指導(dǎo)和督促，爭取讓他們不掉隊。
三、今后努力的方向
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。下學(xué)期我們即將迎來緊張忙碌的九年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)更重。為此，要緊跟中考的要求，努力提高學(xué)生的閱讀能力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，爭取在中考閱讀中少失分。
認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于中考考試的要求，及時了解中考信息，多與市區(qū)教研員聯(lián)系，三個校區(qū)搞好教學(xué)聯(lián)研，認(rèn)真研究中考題型，密切關(guān)注中考動向，為取得中考的勝利做好充分的準(zhǔn)備。
總而言之，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)已圓滿完成，我將堅持不懈，繼續(xù)努力，爭取有更大的進(jìn)步。
學(xué)期工作總結(jié)范文11
提筆又是一學(xué)期！感慨于時光的匆匆，有時愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。在工作上，我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收獲！下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
從20xx年至今和孩子們相處，幾年的班主任工作，我深入班級，每天早來晚走，通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，平時好講好動，較調(diào)皮，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀，針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，在我的課堂上，在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育，多給班委說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的班級管理能力，讓他們隨時隨地感受四x班就是他們快樂的“家”。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實踐，力求把每件事處理好。每每開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重組班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強團(tuán)隊精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。為x班xx個孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。
三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識
在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣還可以，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙，都要撿起來。每當(dāng)這個時候，我看見這樣的事件我就表揚，一個、兩個、三個……，x班每個學(xué)生都整理好自己的一片“天空”。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的.禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。有時會輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會親近的走進(jìn)我。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。在x班這樣的“家”里，孩子們會越來越快樂！
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
x班的宗旨：“不讓每一個孩子掉隊”。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。每周我進(jìn)行兩次英語作業(yè)檢查，一次科學(xué)檢查，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校。
學(xué)期工作總結(jié)范文12
本學(xué)期在班級學(xué)期工作總結(jié)成果匯報會成功匯報后，我們一學(xué)期的工作接近尾聲，但也是暑期工作計劃的開始。我悄然回頭，這半年內(nèi)心的掙扎確實是起起落落，復(fù)雜不已。孰不知，我是柯萊文的園丁，柯萊文華清園幼兒園是去年播種下的種子，這顆樹正在長出細(xì)長的枝，需要我們臥薪嘗膽，收拾人心。
20xx年的2月24日開始，我成為了新開的小小班的主班老師，能成為孩子們的啟蒙老師，我是無比的榮幸和驕傲，但是又覺得壓力很大。作為小小班的老師我知道要身手敏捷，做事要踏實勤懇，而且要膽大心細(xì)。還有最重要的一點是：工作中的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，教育方式要活潑，要把控好自己的情緒，不能對孩子忽冷忽熱。
回望這一學(xué)期，我們點點班從無到有，從課堂到課外，我都是盡心盡責(zé)不敢馬虎，但是工作中還是會存在細(xì)節(jié)的不足。我們了解很多家長只是將我們這里當(dāng)成一個過渡階段，到孩子們滿3歲，他們都可以上公立的.幼兒園。我內(nèi)心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因為我還得繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，不能讓我的情緒去影響我的態(tài)度。但是，我們班還是有對我們信任和支持的家長。
這學(xué)期，我覺得我發(fā)揮了我的主動性，雖然我的身體狀態(tài)比去年差了很多，但是我的工作量確比去年大了很多。有一天，園長說我是不是覺得很疲憊，我無語了很長時間。畢竟我了解我自己，我也對得起我自己的工作，我經(jīng)得起質(zhì)疑。
“ivy你要做好你的本職工作，堅持就是勝利。你不是氣球，不能那么輕易氣餒放棄�！薄癷vy，即使工作中碰到困難，你要積極去解決，因為解決的問題越多，你就會成長的成熟。”........不斷地要求和鼓勵自己，成為我的內(nèi)心的支撐力量。不知道，我覺得李老師這學(xué)期在回避我，而且有時我話說一半，她就會說我知道你的意思了。我記得去年她像一個大家庭里的姐姐一樣，會時不時的找我說說，雖然大多數(shù)是批評�？赡芩@學(xué)期比較忙了吧，也可能是我這學(xué)期成長得比較成熟了吧，她也不直接批評我了，有些事情也不大想讓我知道，可能我沒有能力或者是說話太直接不好聽吧，畢竟我不是大專或者是本科畢業(yè)，我只是一個中級職業(yè)畢業(yè)的，一直在這個行業(yè)打了十幾年的工人而已吧。
Ivy要有自知之明，要有感恩的心。自己要付出比別人多十倍的努力才能立足，所以做什么事都要加油加油！路還在腳下，還要繼續(xù)走，你要克服你的自卑要克服你的不足，不能偷懶，要熱愛你的工作，讓你的工作有意義和快樂！不要小看你自己哦！沒有人鼓勵你的時候，要自己給自己加油！因為你已經(jīng)得到信任的這筆財富了。
學(xué)期工作總結(jié)范文13
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的'學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績。
在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
學(xué)期工作總結(jié)范文14
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又即將結(jié)束了�；叵肫疬@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、教育
在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對新課程與新課改的認(rèn)識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實踐，把教育看作教學(xué)研究的主陣地，把教育看作自己的愛好，及時進(jìn)行教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作用。
二、師徒結(jié)對
為了充分發(fā)揮教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了詳細(xì)的.帶徒計劃，目標(biāo)明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師xx成為師徒，一學(xué)期來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé)，通過經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導(dǎo)徒弟xx老師開一節(jié)全校性的公開課，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三、科研工作方面
我根據(jù)骨干教師的工作要求，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動；參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。平時抓緊學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，并就此課題對低年段的學(xué)生及家長進(jìn)行調(diào)查問卷，做好問卷分析，試課題研究更加扎實有效。
隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
學(xué)期工作總結(jié)范文15
我們知道，電腦技術(shù)語中有硬件和軟件的說法，經(jīng)濟(jì)環(huán)境中有硬著陸和軟著陸兩個量級系數(shù)。今天我要說的是如何用心去構(gòu)筑班級的軟環(huán)境。
所謂班級的軟環(huán)境，是指班級文化氛圍中滋養(yǎng)著精神家園，心靈驛站，行為標(biāo)尺和品德、情操的人物、信息的綜合體。我們平常所說的班情、班風(fēng)、班會等，均屬班級軟環(huán)境的范疇。
在平時的'班主任工作中，我沒有豪言壯語，也沒有恩威兼施，而是以一顆平常心去完成我的職責(zé)，而且，我把主要的心力放在班級軟環(huán)境的建設(shè)上。
�。�1）精心策劃每一次活動。班級開展各項常規(guī)活動是推動班級建設(shè)的有力武器，無論是全校性的活動還是班級的活動，我都與班委商量，同心策劃，力求完美。如這個學(xué)期“六一”班級藝術(shù)活動，由于班級女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登場，各顯精彩”的方案，讓每個學(xué)生都走上舞臺，形式不限，哪怕講個笑話，表演魔術(shù)，樂了就好，甚至在當(dāng)天活動中還有即興表演武術(shù)的，學(xué)生們個個都爭著要上臺獻(xiàn)藝，真是“八仙過海，各顯神通”，他們都度過了快樂的一天。因為“六一”節(jié)就是兒童自己的節(jié)日，也是孩子們開心快樂的日子。
�。�2）用心布置班級文化角。走進(jìn)我的班級，最閃眼的是墻角那個圖書角，書雖不多，但那花花綠綠的書脊，承載著班級文化的精神食糧的補充作用；還有黑板報一角的每日新聞，每天都充滿了人氣，吸引著小朋友聚讀和議論。
�。�3）全心挖掘班級的亞文化。玩是兒童的天性，我班同學(xué)動多于靜，有時候也是另人頭痛，但是他們興趣廣泛，凡與班有關(guān)的，他們都能知曉一二。如舉行棋類比賽，一下課，他們就三五成群，圍在一起，那種“觀棋不語”的專注是班級的一到風(fēng)景線；還有課外活動小組，他們走進(jìn)自然，采集標(biāo)本，交流心得，從中獲得了許多歡樂。還有一些學(xué)生拿著從圖書館借的書問我問題時，我也會一一進(jìn)行解答，并且鼓勵他們多看課外書，增加知識面。班級亞文化的挖掘和管理，由自發(fā)走向規(guī)模，不僅開拓了學(xué)生的視野，也繁榮了班級的主體文化。
在這一學(xué)期以來，我們班的學(xué)生在這種環(huán)境的熏陶下， 比以前又有了進(jìn)步；但是，我在班主任工作中還是有很多地方需要努力、用心去做，以此來激發(fā)學(xué)生最大的動力，使他們得到健康快樂的成長。
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