幼師工作個人總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的幼師工作個人總結，歡迎閱讀與收藏。

　　回顧本學期的工作總結，我從三個方面做了一個小節(jié)：

　　一、思想態(tài)度

　　作為一名幼兒教師，首先要嚴格遵守師德，熱愛教育事業(yè)，熱愛和尊重每一個孩子。有了這種心態(tài)，師生可以在和諧的狀態(tài)下相處，很多事情都迎刃而解。我們應該尊重和信任孩子，關心和照顧孩子，只要我是我的學生，無論活潑、頑皮、膽怯、安靜，我都會平等對待。對于性格孤僻的孩子，我會給予他們更多的關注，幫助他們樹立自信，走出自我封閉的誤區(qū)。

　　我們班，剛來幼兒園自己坐在一角，不和孩子們一起玩。每次我叫他和孩子們一起玩。引導他和孩子慢慢熟悉，慢慢融合，喜歡孩子，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能忽視任何孩子，讓每個孩子都感受到老師的關心。我將為活潑開朗的孩子們提供適合他們的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會播放節(jié)日音樂，讓孩子們跳舞，展示自己的風格，不受任何壓抑，但也能帶動一些更安靜的孩子一起唱歌跳舞。人的感情是相互的，老師的真誠，孩子能感受到。堅持愛，尊重每一個孩子，平等相處，讓孩子接受你，會以積極的態(tài)度接受你的教育。

　　二、注意孩子的成長

　　由于孩子年紀小，剛來新環(huán)境，很多孩子無法很好地適應。這些孩子怎樣才能更快更好地適應幼兒園生活？每次與家長溝通，了解孩子的個性特點、愛好和壞習慣，認真填寫一天觀察表，及時與家長溝通孩子在公園的生活情況。在與孩子的接觸中，我們相互了解，相互培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“好的開始是成功的一半”。

　　這學期，孩子們發(fā)生了很大的變化，從“哭”不想上幼兒園的弟弟妹妹變成了關心別人、幫助別人的弟弟妹妹。這些小兄弟姐妹不僅學會了書本上的知識，更重要的是，他們變得自信和體貼。他們會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，逐漸喜歡探索一些新事物。我們班的寶寶在整合課程上有很強的動手能力。孩子們愿意貼一些小貼紙，基本上可以正確貼。也愿意做一些小手工。

　　三、善于與父母溝通

　　在幼兒園工作中，家長的工作非常重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與合作。我班上還有一個孩子坐嬰兒車。我們很少有機會與父母面對面交流。因此，我們采取電子訪問和寫嬰兒書的方法，定期向家長反饋孩子在幼兒園的學習和生活情況，同時聽取家長的意見和建議。如果孩子出現(xiàn)緊急情況，我們也會及時與家長電話溝通或上門家訪。在過去的一個學期里，我通過各種渠道與父母溝通，讓父母及時了解孩子在公園里的一些情況，實現(xiàn)家庭教育。

　　在日常工作中，有時會不耐煩，但經(jīng)過冷靜和反思，特別是想到孩子們天真的微笑和許多有趣的事情，心態(tài)自然會調(diào)整，繼續(xù)投入工作。

　　在今后的工作中，我會更加腳踏實地，更加努力，關心和愛護每一個孩子，讓每一個孩子都能健康成長。

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