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第十二周工作總結范文
歡迎語言翰墨反省
2018年11月21日，教導局副局長衣林東、師校書記魯玉民等一行六人組到臨我校，對我校語言翰墨工作進行評估稽核。考評組分為三組，從查閱材料、實地考察、座談等多方面進行對我校的語言翰墨評估稽核工作，全面了解了我校語言翰墨工作環(huán)境。本次的評估稽核，進一步影響和推動了XX鎮(zhèn)中心小學的語言翰墨創(chuàng)建工作。我校也將以此作為新的動身點，賡續(xù)增強樹立語言翰墨的長效工作機制，增強對全體師生才能素質(zhì)的培養(yǎng)，用科學化的治理將學校語言翰墨規(guī)范化工作賡續(xù)推向新程度新高度!
英語學科實踐運動
周五由新賓教師進修學校組織的《新賓縣小學英語學科實踐運動研討會》在我校舉行。會上展示了兩節(jié)不雅摩課，教研員王先生給全縣英語教師帶來了經(jīng)驗和建議。
教務處
1、教務處例會
周一教務例會正常進行，會上就本周具體做了詳盡的安排。側(cè)重對語言翰墨稽核內(nèi)容再次進行了責任到人的核對認定!
2、教授教化科研例會
周五，楊先生組織課題構成員在黨員運動室召開了教授教化科研例會。本次例會教師們分享了如何將預習有效的與講堂教授教化連接的措施。人人群策群力，進步效率。
3、社團運動
本周社團運動火熱進行!爭辯社團、講義劇表演、漢字聽寫三大社團風起云涌展開，運動歷程中，孩子們積極探討問題，認真研究劇本、盡力控制書寫……孩子們積極介入，樂在此中。
4、科任集體教研
本周四下午2:30科任教師，在二樓黨員運動室就進行集體研討運動，研討話題為:怎樣將平安常識與學生自我掩護相結合。本次研討進步了科任教師對學生平安教導意識，關注學生平安是每位教師的責任。
5、不雅摩課試講
為了使新賓縣英語學科實踐不雅摩課和西片教研運動，不僅能順利舉行，而且真正達到不雅摩課的引導作用。師校教研室王福祥主任、萬艷偉先生和李桂英先生冒著寒冷，相繼到我校給上課教師指導，給上課教師帶來了極大的信心!
6、閱讀陳訴請示課
每班應用課上的光陰，依照閱讀的書目進行閱讀和交流，學生在閱讀后都邑有本身的一點點感悟。在號召人人念書的同時，也能培養(yǎng)學生的語言表達才能，體會語言美，翰墨美。
7、走班
為了整體推進卒業(yè)班的學習造詣，可以或許針對學生學習才能的不合選擇最適當?shù)慕淌诮袒胧�，本周六年級繼承進行走班課。上課教師合理支配教授教化內(nèi)容，學生態(tài)度正直，熱情勤學。走班課的形式對整體推進卒業(yè)班的造詣起到了優(yōu)越的教授教化后果。
德育室：
一.學習小學生守則，懂踐行--南小守則踐行月
在11月德育工作主題定為“學守則，懂踐行，做規(guī)范好少年”，南小守則踐行月。運動中，每名同學都將本身如何踐行小學生守則的實際行動說出來。同學們也必然會做到“言而有信，一諾千金”、“孝敬父母，尊敬師長”、“衣服整潔，懂得謙讓”等好習慣。
二. 課前100秒，讓優(yōu)秀成為一種習慣
葉圣陶老老師曾這樣說："什么是教導，簡單一句話，便是養(yǎng)成優(yōu)越的習慣"。為孩子們形成我習慣我們南小不停在做。每天應用課前100秒光陰進行課前訓練。固然短短100秒，然則任何一種優(yōu)越習慣的形成與鞏固都必要賡續(xù)地堅持。固然只有短短100秒光陰，然則當學生養(yǎng)成了各類好習慣后，會使學生學習更自覺，更有效;逐步適應學校生活，使學生更主動積極地投入到集體生活中。好的習慣一旦養(yǎng)成，不只學習效率會進步，而且會使他們終身受益。
三. 課前三分鐘，詩詞伴我行----課前設計交流實踐紀實
為了培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，我們德育科研組在班級進行課前誦古詩運動。課前三分鐘學習古詩詞，光陰雖短，但聚沙成塔，重在培養(yǎng)學生對古詩詞的酷愛，體會到古詩詞的文化精髓。在學習的歷程中，讓古詩詞潛移默化地浸潤孩子們美好的心靈。
四. 與家長溝通的藝術――記XX小學班主任工作坊
本日的工作坊的主題是“如何多種方法的與家長溝通”，人人都知道，做為班主任，除了處置懲罰好與學生、科任先生之間的關系外，還要注意搞好與學生家長的關系，這就必要和家長進行有效地溝通。本次班主任工作坊運動分三步進行：
1、班主任工作坊主題解讀
2、班主任先生分年部自行不雅看“與家長溝通的藝術”視頻班主任工作坊主題解讀
3、各班主任以年組為單位，進行交流、討論。
做好家長工作，形成教導合力，配合把孩子教導得更好!
五.教師工作會議
11月19日下午，由秦麗春校長主持分手召開了班主任會講和科任教師會議，參加會議的部門有教授教化、德育、平安。秦校長對列位教師提出希望，希望每位教師都能有一種兢兢業(yè)業(yè)的教導情懷，在本身的崗位上盡職盡責。
六. 值周工作會議：規(guī)范班級五星評比細則
本周德育組負責值周教師對付值周細則做了詳細的規(guī)范，同時，對介入值周的值周生進行了詳細的解說與嚴格培訓。值周對我們每個人都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在反省別人的同時，也在接收別人的反省。做好事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有勞績，本身的人格能力獲得真正的升華。
七.晨會開啟美好習慣
好習慣養(yǎng)成得越多，個人的才能就越強。晨會是對學生進行德育教導、才能培養(yǎng)的有效平臺，晨會是我校始終堅持的一項老例的工作。
晨會上，列位班主任會對班級的實際環(huán)境，進行針對性的養(yǎng)成教導。每天的內(nèi)容不合，每天從細抓起，聚沙成塔，成績好的習慣。
平安辦：
1、冬季課間運動平安教導
11.19夜突降大雪，為了包管師生的平安，學校抉擇11月20日雪休一天。部分教師到校除雪，確保第二天學生課間運動平安。同時，各班進行冬季課間運動平安教導，避免摔傷及踩踏變亂發(fā)生。
2、平安隱患排查
11月22日，依據(jù)市教導局辦公室文件要求，學校開展平安隱患大排查運動，重點排查防抵觸觸犯設施、監(jiān)控設備、門衛(wèi)治理及安保器材，完善平安網(wǎng)格化治理制度，確保責任落實到崗到人。
少年宮
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