精選教師的個人總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教師的個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的個人總結 1
隨著高效課堂改革的實施，教師的業(yè)務水平亟待提高，為了適應時代發(fā)展，做一名合格的教師，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現(xiàn)總結如下。
一、加強師德修養(yǎng)，努力完善自我：
教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。
二、課堂教學與理論相結合，實踐高效：
將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過“學習、實踐、再學習、再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。
三、積極參加學校及上級組織的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加語文組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的'飛躍。
四、堅持利用業(yè)余時間學習，充實自己：
教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。
同時，堅持自學英語，提高自己的英語水平。
五、虛心向同行學習：
在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向學生求教，達到教學相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
教師的個人總結 2
近期，學校安排聽了優(yōu)質課，當自己坐在教室里，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注，很多授課的細節(jié)讓我眼前一亮，感悟頗深。
第一，設計樸實無華，讓我眼前一亮。這次優(yōu)質課大多數(shù)教師對課的設計都沒有華麗的包裝，雖然樸實卻不乏精彩。如孫榮起老師的《三角函數(shù)的誘導公式》，課的設計銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，各知識點的切入、處理非常巧妙，注重知識的生成過程，調動學生的積極性，鼓勵學生自己思考，說出問題的答案，用一個詞概括就是“恰到好處”。
第二，明確三維一體的教學目標。新課程標準要求將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三者有機結合，形成三維一體的教學目標，即新課改要求打破過去傳統(tǒng)的“滿堂灌”和死記硬背的傳授和獲取知識的方式，應該要讓學生在師生互動和主動參與、體驗、實踐活動中達到基礎落實、情感升華的教學目標。
第三，將傳統(tǒng)教學的精華與新的教學理念有機結合。康校長說我們剛走出大學校門的老師的教學方法是最古老死板的，聽了有經(jīng)驗老師的課真的有這種感覺，教師在課堂上組織學生參與活動，要體現(xiàn)學生的主體性，但不能過于形式。還要發(fā)揮教師的主導作用，明確活動的目的性，使課堂活動有層次，并因勢利導——在學生對疑難問題的探討和提問中，給予恰當?shù)囊龑�、點評和科學的講授，但不能否定學生的積極思考、提問。
第四，教師面對不熟悉的學生，進行各樣的課前交流，以飽滿的熱情、親切的語言投入教學中，并能巧妙地運用肢體語言、模擬聲音等，既拉近了師生間的距離，又激發(fā)了學生的學習熱情，充分體現(xiàn)了教師掌控課堂的能力。
第五，板書的規(guī)范性。每次閱完試卷，我有一個感受：學生的老毛病又犯了。如：學生計算能力差，解題不規(guī)范，書寫不工整，論證不嚴謹?shù)�。對這些問題，平時可謂苦口婆心，費盡心思，可學生依然那么做。我的第一反應是“學生怎么這么笨？學生太不聽話了”。卻忽略了一個重要的.問題：教師是怎么教的？學生解題不規(guī)范，我有沒有給學生規(guī)范的板書示范？上課自己書寫和解題都不規(guī)范，學生跟著教師學。尤其是講題時這寫一塊沒地方了那邊擦了就寫。優(yōu)質課里的每一位老師的板書都很規(guī)范漂亮。
通過這次優(yōu)質課活動，帶給我很多的思考，更讓我從中看到了我的不足以及今后努力的方向。作為一名年輕的數(shù)學教師，要想在課堂中做到游刃有余，我還必須在以下幾個方面下功夫：
一是在新授課的講解時，一定注意知識的生成過程，注意培養(yǎng)學生的概括能力和知識表達能力，語言表達是概念教學中很重要的環(huán)節(jié)，概念的得出盡量由學生來表達，描述，并由學生不斷補充完善。擴大自己的知識量，課下多做工作，更好的處理課上的生成資源，跟學生產(chǎn)生共鳴。
二是要修練基本功，注重知識的內在聯(lián)系，課本的編排意圖，講課的時候不是幾個知識點簡單羅列，而是能夠融會貫通，知識的銜接做好，不會覺得知識很難掌握，而是層層遞進，把學習目標融合在整節(jié)課當中。
三是在備課時一定要深入的研究教材，爭取更好的把握教材，在課中向學生滲透數(shù)學思想，盡量用簡單問題的規(guī)律來解決復雜的問題。講完新知識，不要急著做練習，給學生幾分鐘時間反思。
四是，每一位教師都應形成自己的特色，讓學生產(chǎn)生的一種莫名的，由衷的崇拜感。我們新老師要多聽課，多思考，向其他老師學習，通過學校的觀摩系統(tǒng)，錄制自己的一堂課，多自評反思，形成自己的風格。
最后感謝學校和數(shù)學組老師組織優(yōu)質課活動，給我們青年教師提供這么好的學習進步的機會，我們會以此為契機常鞭策自己不斷努力，使自己早日成為一位優(yōu)秀的數(shù)學教師。
教師的個人總結 3
我們作為教師是幸福的。
每一個人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福認識、感悟和理解不夠。
幸福是夏日的井水；是雨后的朝陽；是雪中送炭；是為他人忘了自己；是給別人帶來快樂。可從作為追求精神生活和享受的教師來說，幸福在哪里？怎樣感受咱們的工作的幸福呢？
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步應當朝著精神方面行走。我們教師的人生價值和理想是為了孩子受到良好的教育，我們很苦但奉獻著、快樂著、幸福著。
教師這個職業(yè)的本身就是“燃燒自己照亮別人”，有了這種蠟燭、春蠶般的價值觀、人生觀、幸福觀，就能干好自己的工作；就會真心對學生，就會用心靈點燃心靈；就會固守這份職業(yè)，堅守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師的心態(tài)很重要。有的人會埋怨事情多，整天煩燥，有的人會自我調節(jié)心情，同樣都要做事情，為什么不能高高興興的去做完呢！特別是教師這個職業(yè)，尤其是班主任工作真的是千頭萬緒，雖談不上日理萬機，但早出晚歸、披星戴月絕不夸張。如果沒有一個好的心態(tài)，不僅影響到自己的情緒，更會影響到教育的效果。試想，學生整天面對情緒異常、愁眉苦臉的老師，學生會怎么發(fā)展和進步呢？所以教師是精神的傳道士，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福緊密相關。
心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學生，同他們打成一片，構建和諧的師生關系，就能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教書為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。本人認為，當我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊圍繞。
另外教師的工作還要有責任心。一是對學生負責。教師職業(yè)悠關學生前途，責任之大可想而知。如果教師能從自己的良心出發(fā)，讓家長、學生、社會放心，這樣的老師一定是好老師。話是一句，可做起來非常難。如何負責，負責到什么程度？都全憑教師自己的`心態(tài)和素質去把握了；二是對學校負責。學校是一個特殊的服務行業(yè)，學生是我們服務的主體，除了需要教師有較強的業(yè)務能力外，教師的責任心也是非常重要的，在某些方面，責任心比業(yè)務能力更為重要。學校的生存、發(fā)展，依賴于教師的責任心，如果每一個教師的工作都做好了，學校各項工作也就做好了；
其實，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天。真心希望我的同事、朋友們能快樂地面對每一天的工作與生活，在工作中去體驗生活的樂趣和幸福。
教師的個人總結 4
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學期的工作總結如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學期，本人擔任一、三年級漢語文教學工作，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文《引領學生走進快樂漢語文世界》。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、注重自身素質修養(yǎng)的提高
在閑暇之余，我認真研讀《傳統(tǒng)語文與語文教學》、《有效備課》這兩本書，以課題研究來促進教學。除此之外，我還讀了《做最好的老師》、《做一名有專業(yè)尊嚴的.老師》等有關教育教學方面的書籍，吸取好的經(jīng)驗，來提高自身的教學水平。
回首這一學期，我收獲的相當多，但是我的教學工作中也存在著一定的不足，如在課堂教學過程中，有時仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學模式，學生的學習積極性調動不夠等。今后，我會更加努力工作，吸取組里教師一些好的教學經(jīng)驗，讓自己的教學水平有一個更高層次的提高。
教師的個人總結 5
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結如下
一、政治思想方面：
認真學習新的范文教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講解，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治范文理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三．遵守紀律方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師的個人總結 6
一學期很快就要已經(jīng)結束，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結如下：
一、教育教學工作：
1、在開展區(qū)域活動中所，我們根據(jù)幼兒年齡特點、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要裝配了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地儲存起來，并及時不定活動材料。慎重引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒健康發(fā)展的需要。專門針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度相同的活動復合材料。
2、加強切開式英語教學強度。在一日活動老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音精確和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把顯露出來英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3、本學期加強了幼兒打字、寫字、講故事、算算式等各諸方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接教育工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，社團幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的言語更加生動富有感情;講故事的參與度越來越高。
二、家長工作：
本學期更加注重了和家長的極為溝通，及時全面地知曉每位幼兒的思想變化，并難以獲得及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼豐富多彩活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為低年級孩子多做貢獻。本學期也發(fā)放本學期了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長專業(yè)委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了家長橋梁關鍵作用。有了家長的參與，德育我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學學期我班更加幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健多項醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級患病請假孩子中風少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動中均獲得較好成績。
本學期還加強了幼兒的`自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故成人的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重肥胖增長迅速。
不足之處：對孩童的細致觀察不夠，班級活動區(qū)教師在指導活動區(qū)時指導不下樓，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
教師的個人總結 7
20xx年過去了，回顧一年來做了哪些工作，主要有以下幾個方面。
一、教學工作順利通過河北省政府教學評估組驗收。
省教學評估四年一次，標準高，要求嚴，涉及的面廣。需要通過聽匯報，查看教學檔案資料，深入課堂聽課，參加教研活動等形式了解全縣四年來教學工作的方方面面，按照評估標準打分，最后給出結論。順利通過教學評估是不容易的，需要做好平常的各項工作，特別是教學管理，教學改革，教研活動等。
二、順利完成縣教育城域網(wǎng)建設項目。
邢臺市教育局安排縣教育城域網(wǎng)建設任務清河縣是20xx年，縣政府在20xx年初安排預算300萬元專項資金用于教育城域網(wǎng)項目建設。教育城域網(wǎng)建設是新技術，新課題，聯(lián)系很多教育局，電教館咨詢，都沒有很成熟的.案例可以借鑒。聯(lián)系很多網(wǎng)絡集成商咨詢也沒有可以學習、參觀的學校。多次聯(lián)系市電教館，按照市教育城域網(wǎng)建設指南要求，擬方案，反復修改完善，最后確定建設方案。聯(lián)系三家電信運營商，讓他們爭取上級公司政策支持，為順利建設城域網(wǎng)項目奠定了基礎。20xx年12月，在邢臺市教育局翟鳳國副巡視員帶隊的市專家組嚴格評審下，一致認為建設項目標準高，功能全，符合市建設標準要求，通過驗收。清河縣教育城域網(wǎng)項目提前一年完成任務，首先是領導重視，各部門支持，上級電教館及時有效指導的結果。
三、課題教學改革成效凸顯。
20xx年九月，由政府馬縣長帶隊，參加在吉林省白河舉辦的全國高效課堂成果展。清河縣揮公中學、第五中學、第六中學、奧城小學的教學工作在會上展出。揮公中學教師，奧城小學教師在會上作課并獲全國一等獎。五中校長，奧城小學校長在會上被聘為評課佳賓。20xx年10月，應邀參加中國教師報在徐州舉辦的第十一屆全國名校長論壇，清河五中校長作為名校長參加訪談活動。高效課堂教學改革幾年來在全國較有名氣，但是系統(tǒng)介紹經(jīng)驗還不多，多元參與全國各類活動并在會上展示更是少見，能夠參加并展示就充分說明了實力，說明了公認。
四、綜合實踐活動經(jīng)驗在全國推介。
20xx年5月，參加在安徽省合肥市舉辦的全國綜合實踐活動年會，清河教研員在會上介紹清河縣區(qū)域推進綜合實踐活動課的經(jīng)驗，長江小學工作經(jīng)驗材料在大會上交流，油坊中學教師在會上說課并獲全國一等獎。原來都是在省市展示教師、課堂，這次能夠在全國年會上展示并取得多方面成績，也說明了學校教師的努力和辛苦。
五、培樹一批名師。
20xx年7月，帶隊組織全縣優(yōu)秀教師工作室主持人參加在青島舉辦的全國名師工作室經(jīng)驗交流會。支持鼓勵教師參加全國一師一優(yōu)課，一課一名師活動，通過曬課，層層評選，有四位教師被評為市級優(yōu)質課，有奧城小學兩位教師獲評部級優(yōu)質課。有兩名教師被省評為學科骨干教師。名優(yōu)教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)，說明了清河教育的發(fā)展和希望，這些教師的成長路徑在清河縣也是創(chuàng)舉。
教師的個人總結 8
時間飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔高一級三個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下二個方面總結這一學期我的工作情況。
一、認認真真付出，踏踏實實工作
對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。
首先，我做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能突出重點，思路清晰，形象生動，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然做課件花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。
其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經(jīng)常聽課，特別是導師的課以及備課組其他老師的課，這些課對我來說都是受益匪淺，從中學到了許多東西。還有其他科目的公開課，我也會積極去聽，借鑒一些優(yōu)秀教師的教學手段和方法。為了提升自己的教學水平和教學技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學；本職業(yè)務深學；修身知識勤學；急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的`書。今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。
二、堅持教學策略，向45分鐘要質量。
作為新老師，教學經(jīng)驗不夠，所以本學期我努力思考如何提高課堂達成率，在這方面，我曾經(jīng)與各位同行討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。本學期我主要教普班，普通班的學生理解和學習的能力較差，所以應更注重基礎知識的夯實。通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。
教師的個人總結 9
20xx年，我繼續(xù)著在黃姑中心小學的學習交流生活，對于我來說，每天都有新的挑戰(zhàn)，而我都以飽滿的精神，積極的狀態(tài)面對，努力實現(xiàn)自我價值，享受著和孩子們在一起學習生活，共同成長的日子。
一、積極追求思想進步
作為一名青年黨員教師，我熱愛黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，愛護學生，尊重學生。認真履行黨員的責任和義務，也積極參與到學校黨組織的黨團員活動中來，如主動報名加入黃小心理輔導志愿者隊伍為孩子們服務，參加獨山港區(qū)黨員征文活動亮出黨員宣言。
二、扎實推進教學工作
在追求思想進步的同時，我也扎實推進教學工作，上半年，任教一年級兩班數(shù)學，擔任教研組長，代理班主任工作。下半年，任教二年級兩班數(shù)學，繼續(xù)任職教研組長，并正式接204班，擔任班主任。工作雖多，但我認真踏實，從不敷衍。所帶班級中外來民工子女都占了一半左右，學習基礎較弱。于是，課前我備教材的同時備學生，課堂上我對孩子也有了更多的關注，課后做好對后進生的輔導，讓數(shù)學課堂變成孩子們喜歡的學習樂園。
三、努力提升專業(yè)素養(yǎng)
為了更好地發(fā)展自己的`專業(yè)素養(yǎng)，我除了在平湖市數(shù)學青年骨干教師研修班中培訓學習，參加各類聽課觀摩活動外，還主動承擔教學公開課，參與數(shù)學賽課活動，如在嘉興市小學數(shù)學特級教師工作室教學研討活動中執(zhí)教二下《有余數(shù)的除法》一課，在平湖市小學數(shù)學16課時主題式研訓活動中執(zhí)教二上《角的拼組》一課，以及執(zhí)教校級展示課《乘法的初步認識》等，不斷地挑戰(zhàn)自我，提升教學水平。
四、全面加快個人發(fā)展
這一年里，除了完成各項工作外，我也注重個人能力的提升，增強閱讀，勤于反思，撰寫文章，豐富自我。而一些成績的取得是對我一年來工作、學習的肯定和鼓舞。1月，德育論文《關注個性發(fā)展，促進生態(tài)育人》榮獲平湖市專題論文一等獎;3月，在平湖市第十四屆“高質量、高效率”課堂教學比賽中榮獲一等獎;在平湖市小學數(shù)學青年骨干教師優(yōu)質課比賽活動中榮獲一等獎;5月，榮獲實小“十佳青年”教師提名獎;6月，在獨山港區(qū)“堅定理想信念、敢于擔當克難”主題征文比賽中，獲得三等獎、在校開展的“徜徉詩海、放飛夢想”詩歌默寫大賽中，榮獲二等獎、在校《給教師的建議》讀后感征文活動中榮獲優(yōu)勝獎。7月，《“向日葵活動屋”模式促進小學低段學生個性發(fā)展的實踐研究》課題獲平湖市第十五屆教育科學優(yōu)秀課題成果二等獎;9月，暑期師德體會獲校級優(yōu)勝獎，并刊登于校報;10月，數(shù)學課題《建立“學習共同體”，提升農(nóng)村小學低段學生數(shù)學學習力的實踐研究》在平湖市立項;11月，在實小“尋找身邊榜樣 點亮青春夢想” 80后新生代教師之夢”星級評選中榮獲“教學之星”稱號。
即將告別20xx，但我的教育夢仍在繼續(xù)，我將始終保持著這顆炙熱的心，用真誠感化孩子，用行動做真教育!
教師的個人總結 10
時間過去的真快，一個學期己過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視發(fā)展學生的個性，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
我在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我聽課25節(jié)，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任二年級年級數(shù)學。培優(yōu)扶困是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和學困生。對于學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心�！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他一定有很大的進步�！庇谑�，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進�！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非�？�。
�。�1）課前準備
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的.興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂教學組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學生學生物的興趣，作業(yè)少而精，減輕了學生的負擔。
教師的個人總結 11
時間很快，一個學期就要結束了，所有工作也進入了最后階段，回首這一學期，收獲頗多，現(xiàn)將這學期的教學做個總結，既是對過去經(jīng)驗教訓的整理，也是對未來的提醒。
本學期我擔任了七個班級的地理教學工作，任務不算太重也不輕松，由于本學期節(jié)多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最后總算能按時完成教學任務，各項教學活動開展井井有條，復習工作順利進行，不負學校期望�，F(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：
一、積極認真參與教研活動與備課活動
每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協(xié)調統(tǒng)一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。
二、積極參加新教師培訓
根據(jù)統(tǒng)一安排，我與其他學校的老師在泉州師院參加了為期一周的新教師培訓，通過培訓，對《普通高中課程方案（實驗）》進行了解讀相關方面老師介紹了有關教師法律法規(guī)知識，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學等�？茖W的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的`認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
三、認真完成本職工作
備課認真，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件，在備課過程中，我積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易接受，結果反映不錯，學生對地理的愛好有很大的提高。除了教授課內的知識，還留意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關課外知識，既聯(lián)系了生活實際，又引發(fā)了學生地理探究的愛好。一直認為學習是求知的過程，從本身的需求出發(fā)更容易讓人接受，所以，在教學中注重聯(lián)系實際，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學知識解決問題。
四、認真做好教學反思
作為新教師，對教學情況的把握還不夠熟悉，這就需要不斷的做好教學反思。不僅對自己的教學設計，教學實施情況進行反思，還要積極深入學生群體，了解教學效果，接受學生反映情況，做得好的堅持，做不好的改進。教學是一種雙向的過程，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最后可能導致學生對該學科失去信心，因此，教學反思必不可少。
同時，我也存在著許多不足，包括：對學生的要求不夠嚴格，有治學不嚴謹之嫌。如對課堂上聽講不認真或表現(xiàn)反常的學生，有時沒有及時談心交流對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認真甚至有可能是抄襲的學生，不是每次都過問，這些都是我今后的教學中必須要留意改進的問題。
教師的個人總結 12
下面分三個方面談談我在這半年中的學習和工作情況。
一、教學工作方面
上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考復習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的'工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
二、學校日常學習、工作、活動方面
一般情況下，半年來，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。
這半年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加;其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。
三、業(yè)務學習方面
半年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。下半年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。
另外，上半年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。
我已經(jīng)離開大學近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中，努力學習業(yè)務知識，當然，也希望學校領導能給我提供繼續(xù)學習的好機會。
教師的個人總結 13
一、加強學習
不斷提高思想業(yè)務素質�！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新
認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业�'美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強反思
及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師的個人總結 14
時間總是匆匆面過。隨著五一假期的來臨，四月又接近了尾聲。在忙忙碌碌這中讓我感到充實和歡樂。在尋找不足之時也能讓自我有所收獲，現(xiàn)將四月份教學工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見。
一、校本研訓工作
1、調查了教師的需求，在此基礎上制訂我校本學期的《校本研修工作推進表》。
2、開展了提高教師教學基本功水平的校本培訓：《如何說課》、《如何制作課件》、《現(xiàn)代教育理論》;進行了我校的青年教師教學基本功大賽，由于嚴格組織、培訓到位，我校參加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績。
3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓
經(jīng)過培訓，大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務實”學校精神的同時，更加注重自我修煉，從而遠離職業(yè)倦怠，改變工作方式，提高工作效能，在成就學生的同時成就自我。經(jīng)過培訓，我校教師自我充電、自主學習的意識大大提高。積極參加名師工作室的選拔。教師們都覺得結果只是一個部分，大多數(shù)教師都是把認真準備答辯的過程當做一次很好的學習提高的機會。我校名師工作室成員從一名增加到三名。
二、初三工作
1、做好班主任工作計劃，制定期望生名單，與初三教師達成目標上的共識，目標到人。
2、領導分工明確，關注教研組團體備課，加強課標學習，關注近三年的中考題，優(yōu)化課堂教學，團體出卷，分層次練習，做到以學定教;跟蹤問題學科、問題班級、問題學生課堂，關注期望生的`課堂反饋。
3、加強檢查反饋，反饋到組、到人。例如：作業(yè)批改、學生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時性等。
4、加強和兄弟學校的信息交流，確保信息通暢(區(qū)要求、考試說明等)。
5、落實復習計劃到天，發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。
6、講求課堂有效性，開展預案、學案、教案的`整合，做到課堂無死角，學生精神狀態(tài)飽滿。
7、加強教學跟蹤分析指導，及時調整復習策略，制訂好教學工作計劃，并做好教學工作總結。
8、準備各項加試工作。
開學初，初三年級針對上學期期末成績召開了全年級的試卷分析會，經(jīng)過這次分析會全體教師在思想上達成共識——依據(jù)學情目標到人、計劃引領促個體和整體共同提高，有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學科的特點和本班學情確定了優(yōu)秀、及格期望生的名單和跟進措施，努力做到心中有學生、措施依學生。在隨后的課堂上，大多數(shù)教師都努力做到紅筆不離手，目標生不離口。初三教師中出現(xiàn)了越來越濃的研究氣氛、互助氣氛。每一天一節(jié)的組內研討課大家都認真參加，在研討中對如何組卷、如何精講多練有了更多的共識。
為了更好地調動學生的復習熱情，我們召開了“初三百日誓師大會和家長會”。
3月我們進行了兩次學生作業(yè)檢查，檢查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能做到及時批改，及時反饋，學生的用紅筆改正的習慣在各科教師的共同培養(yǎng)下正逐漸養(yǎng)成并得以鞏固。
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