學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)模板集合5篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期教師個(gè)人總結(jié) 篇1
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
4、業(yè)務(wù)有待提高,本人從事思品教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。
5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
二、做的比較好的方面：
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)。
2、在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的'合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，以身作則注重身教。
三、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過(guò)自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)期教師個(gè)人總結(jié) 篇2
一、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的`等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑�(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
二．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正
學(xué)期教師個(gè)人總結(jié) 篇3
不知不覺(jué)中，這學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在回顧這學(xué)期的工作，想說(shuō)的太多太多。正如有人說(shuō)：“一份酸甜苦辣，一份奉獻(xiàn)春華，了卻一份秋實(shí)，任人說(shuō)罷！”
對(duì)于這學(xué)期，可以說(shuō)是感慨萬(wàn)千！因?yàn)槲也](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以說(shuō)問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我很興奮，很滿足！”
我常想，在教師這個(gè)崗位上，即使我付出了很多的汗水和淚水，也留下了一些遺憾，但我不會(huì)去計(jì)較它，更不會(huì)去聽(tīng)他人關(guān)心我的得失的勸告！因?yàn)槲沂冀K相信：是我的，它終究是逃不走的；不是我的，我也不會(huì)勉強(qiáng)的！
因此，在期末這個(gè)環(huán)節(jié)上，我也羅列一些這學(xué)期以來(lái)的成績(jī)和不足之處，以便今后更好地工作！
一，教科研方面。
由于評(píng)職的壓力，當(dāng)然也是動(dòng)力，使我在這學(xué)期想干的`事更多，正如“一份份果實(shí)后面都有一份份難以說(shuō)盡的辛酸！”在此不說(shuō)辛酸，只羅列果實(shí)和喜悅。
１、20xx、9教學(xué)設(shè)計(jì)《中國(guó)人民站起來(lái)了》榮獲溫州市二等獎(jiǎng)；20xx.10甌海區(qū)歷史與社會(huì)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)；20xx.11甌海區(qū)歷史與社會(huì)學(xué)科命題競(jìng)賽評(píng)比三等獎(jiǎng)。
2、20xx．10教學(xué)論文《對(duì)課堂教學(xué)改革下作業(yè)滯后的反思》，德育論文《人性中最殷切的需要》，德育論文《新時(shí)代下的三尺講臺(tái)的要求》等都在省市級(jí)刊物上發(fā)表。20xx．10教學(xué)案例《勿以惡小而不為》榮獲甌海區(qū)三等獎(jiǎng)；
二，輔導(dǎo)學(xué)生方面
在艱苦的教學(xué)工作之余，本人憑著課外的愛(ài)好，無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)一部分學(xué)生參加區(qū)市征文比賽（呵呵，當(dāng)然是為了評(píng)職稱需要哦），也有不錯(cuò)地收獲！
①、20xx．..9在甌海區(qū)安監(jiān)局和教育局聯(lián)合舉辦的安全征文比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生謝雨欣征文《因?yàn)橥�，所以更要活�?》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生金艷童征文《別讓死神召喚你！》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
②、20xx．9在溫州市文明辦、市宣傳部、市婦聯(lián)、市教育局聯(lián)合舉辦的市“棵棵樹(shù)杯”征文比賽中輔導(dǎo)學(xué)生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等三人榮獲一個(gè)市一等獎(jiǎng)、兩個(gè)市三等獎(jiǎng)。
三、綜合組方面
由于本人忙于評(píng)職稱的工作，對(duì)綜合組教研方面投入不多，愧對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。不過(guò)，在忙中也開(kāi)展了“42111”等一系列活動(dòng)。如開(kāi)展了4次組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)；2次集體備課；1次專題講座；1次命題培訓(xùn)；1次集體討論制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)期教師個(gè)人總結(jié) 篇4
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書(shū)結(jié)緣，以書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)本，終生與書(shū)為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)教育局號(hào)召，本學(xué)期教師閱讀的書(shū)籍是著名教育家杜威《我們?cè)鯓�。民主主義與教育》和《我們?cè)鯓铀季S》兩本書(shū)。希望我們每一位教師把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此，我制訂學(xué)年讀書(shū)計(jì)劃。
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)，增加自己的知識(shí)含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動(dòng)中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、通過(guò)與名人對(duì)話，了解自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的.小學(xué)教師。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
二、具體安排：
1、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。
2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，做好勾畫(huà)和批注。
3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書(shū)信息。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書(shū)。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變?nèi)松�，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書(shū)是快樂(lè)的，在快樂(lè)中去享受讀書(shū)�！伴喿x人生。智慧育人”，讓我們?cè)谶@響亮的口號(hào)的指引下，一起捧起書(shū)本，汲取無(wú)限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點(diǎn)燃希望！
學(xué)期教師個(gè)人總結(jié) 篇5
這學(xué)期本人承擔(dān)了一年級(jí)思想品德的教育教學(xué)工作，工作中，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那份快樂(lè)。教學(xué)中，我結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，以及實(shí)際學(xué)情，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作。在教學(xué)中只有不斷反思，總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對(duì)本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作總結(jié)如下：
在這一學(xué)期中，我盡心盡職，按照大綱要求制定并實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期有總結(jié)，質(zhì)量分析。
教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。所任教科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的`是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高學(xué)生的養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為；保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源；使學(xué)生初步了解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì)常識(shí)；掌握了一些生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我注意把握兒童的實(shí)際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案，幫助兒童展開(kāi)活動(dòng)。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。因此，教學(xué)活動(dòng)中，我注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
總之，通過(guò)本學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)之類的指導(dǎo)性文章，進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作。
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