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個人總結

幼兒園教師教學個人總結

時間:2022-11-14 09:12:48 個人總結 我要投稿

幼兒園教師教學個人總結三篇

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,快快來寫一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的幼兒園教師教學個人總結3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師教學個人總結三篇

幼兒園教師教學個人總結 篇1

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。在本學期中,孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  本學期是豐收的一學期。這學期的教學活動豐富多彩。好事喜事也層出不窮。剛開學,就傳來了我園準備迎接省級考查的好消息,大家即興奮又緊張,上下齊心協(xié)力,在搞好本班的教育教學工作基礎上,積極地投入了創(chuàng)建活動。我們本著因地制宜、節(jié)約開支的思想,全園老師利用休息時間,發(fā)揮自己的特長,自己動手制作了園里周圍的墻畫,我們班制作的《鵝江秋月》還獲得了一等獎。另外,我們還重新制作了精致、漂亮、符合幼兒特點的班級專欄。我園硬件設施也有了明顯的變化。幼兒園換上了漂亮的瓷磚墻,連花臺、圍墻也換上了新衣裳。大家齊心協(xié)力徹底打掃了園里、園外和教室的環(huán)境衛(wèi)生。隨著時間的推移,教室、活動區(qū)里干凈、整潔、有序。園里綠樹成蔭、鳥語花香,處處洋溢著忙碌、向上的氣息。在大家的共同努力下,順利地通過的十一月五日的審查,并獲得了領導的好評。

  幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據(jù)班級情況以綱要為準則,制訂班級計劃、月周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

  在教學中,尊重幼兒,營造平等、***溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。我在匯報課《愛心大行動去救小動物》中充分抓住幼兒年齡特點,以幼兒為主體,讓孩子和老師都互動起來。讓每個幼兒能運用各種感官,參與活動和游戲,培養(yǎng)了幼兒愛護小動物的情感和在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力,并在活動中充分體驗幫助他人的快樂。從而促進了幼兒情商之移情能力的培養(yǎng)。

  作為英語教師,除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著中班幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在一日生活中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

  另外,我們還為幼兒創(chuàng)設了一間有特色、有意義的教室。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。我們還為幼兒開展了生日活動,大家同唱生日快樂歌,并送上由老師親手制作的小禮物,在老師和小朋友的祝福中,幼兒體念了幼兒園集體活動的溫馨和意義。這些豐富多彩的、各種各樣的活動,不僅開發(fā)了兒童的智力,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

  冬運會的開展是我園的又一重要活動。我們四位老師商量,以游戲和鼓勵為主吸引幼兒,激發(fā)幼兒的興趣,帶領幼兒反復練習,耐心指導。通過大家共同的努力,終于在冬運會上取得了老師和家長的認同。

  在年底的迎新年活動中,我們班為每個孩子準備了新年禮物,一張由老師精心設計和親手制作的賀年卡,卡上有我們?nèi)嘤變旱募w照和一只可愛的小羊,它需要爸爸媽媽和幼兒在老師的指導下共同粘貼完成。它同時也帶去了我們?nèi)w老師對孩子和家長深深的新年祝福。匯報課和迎新年活動在輕松、愉快的氛圍里拉近了家長和幼兒園的'距離,加強了幼兒園與家長的溝通和聯(lián)系。向家長展示和匯報了幼兒在幼兒園的學習、生活情況,讓家長放心、安心。

  在保育方面,因為幼兒年齡偏小,又逐漸進入冬季,幼兒穿著較厚,穿***服很不方便。我們首先在幼兒午睡時,做到多巡視、多檢查,注意幼兒午睡情況,隨時為幼兒蓋好被子,并把衣服整理整齊。起床后及時盡快地為幼兒穿好衣服,再穿褲子。由于穿的太厚,在幼兒上廁所時,有時打濕或拉在褲子上,我們也總是及時為幼兒清洗干凈,并換上干凈、干爽的褲子,及時安慰幼兒,減少幼兒的恐懼心理。耐心地手把手地教他們穿脫、解便的正確方法,使幼兒的生活自理能力得到了提高。在上完廁所后及時整理衣褲。盡量減少著涼生病的機會。我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切關心、關愛每個幼兒,以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的寬容來吸引幼兒,讓幼兒很快地喜歡 上了幼兒園的生活,并與老師建立了深厚的感情。

  通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,幼兒的動手操作能力有待于提高,尤其在英語教學活動的語言組織上還很稚嫩。在今后工作中,我將和其他教師一道,吸取他人之成功經(jīng)驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的、為我園添姿加彩的亮麗花朵!

幼兒園教師教學個人總結 篇2

  童年時代,我渴望著有一天,許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做游戲,爭先恐后的喊我“老師”,現(xiàn)在我實現(xiàn)了這個愿望,并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年,班主任工作也正一步一步有序的展開著。

  一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務水平

  幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

  培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時,對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如,看似一個簡單的系鞋帶動作,其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結,要么索性不系,拖著鞋帶到處走,有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想,何不編個小兒歌,讓孩子邊念,邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手!钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

  二、加強德育教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣

  幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的能力,對幼兒進行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

  俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的!笨梢姡變河^察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時一定要做到事事嚴于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點,對幼兒的教育意義是非常重要的。

  針對個別幼兒的情況,我加強了個別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉學而來,各方面行為習慣較差,我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵,現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。潘鶴亭小朋友具有較強的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導他為班級體服務,如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進他與小朋友友好相處的機會,慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

  三、轉變教學觀念,在活動中確立幼兒的`主體地位

  隨著社會進步,教育觀念也在不斷改進,現(xiàn)在組織幼兒活動時,教師一定要樹立正確觀念,即幼兒是教學活動中心,教師只是作為活動的組織者,應主動適應幼兒的生理、心理特點及發(fā)展規(guī)律。

  本學期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革,在教學中打破了各個科目領域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結合班級實際情況,有機地將各個領域知識加以融合。這不光對教師提出了新的要求,同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。

  根據(jù)教材中各個主題的目標,精心地進行每周的集體備課,在課前的準備方面,打破了以往的由教師一人準備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機會,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類,從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下,活動中加強了幼兒的動手訓練,讓每個幼兒都有動手的機會,讓他們在各自的基礎上得到提高。

幼兒園教師教學個人總結 篇3

  時光荏苒,轉眼羊年過去了,在這一年里,既有成功,又有失;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著,F(xiàn)從以下幾個方面做一總結:

  一、日常教學:

  鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學走形式,幼兒最后什么都沒有學到,幼兒一問三不知情況,在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初,組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學期目標及計劃,并實施到每月、每天的教學計劃中去。教學園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課,與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動,學習其他教師好的方法及經(jīng)驗,指出其他教師的不足,這一辦法好處雖有,但是也存在不足,如:經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,針對這一情況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動,此后,教師的教案書寫與設計得到了很大的改進。

  二、英語教學:

  組織教師參加了吉得堡英語教學培訓,并首次在大班實行了英語、珠心算教師分科教學方式,首次引進了專業(yè)英語教師來園任教,以帶動幼兒園的英語教學。在這

  期間,組織英語教師進行了英語觀摩課,提高了英語教師的教學水平,。在學期末進行的教學效果檢查中發(fā)現(xiàn),幼兒對英語情有獨衷,參加抽查的50名幼兒,有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好。可見,我園的英語教學已初見成效。

  三、教師素質(zhì)的提高:

  1、技能技巧:幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的'絕活,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),正是因為我們教師日日夜夜的努力,才迎來了此次鋼琴比賽的成功。

  2、理論水平及授課能力:教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,組織教師學習理論文章、剖析教學實例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進行了作課并取得了的成績。

  3、幼兒活動:幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。

  四、家長工作:

  在今年,我園加大了家長工作力度,學期初以平行班為單位召開了家長會,向家長公布了本學期教學計劃及事務;在學期中,進行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了“賞識教育”講座;在學期末,組織了家園同歡“圣誕活動”。

  以上是xx年的一些成績,但是還存在著不足,在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改進。

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